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讀書活動方案（精選13篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的讀書活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書活動方案 1
一、活動目的：
“423”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┙處熁顒�
1“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽
�。�1）參加對象：35周歲以下青年教師
（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。
評選階段：年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段：年5月中旬。
�。�3）參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；
②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責任；
�、懿┪膬�(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀）；
�、菸恼滦问讲幌�，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；
⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫
�。�2）作品上交時間：即日起至4月30日止
�。�3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
�。�4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至FTP—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
（二）學生活動
1“走進書里”讀書征文活動：
�。�1）作品上交時間：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的`散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
（3）參加年級：不限
�。�4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2、4月22日班隊課
�。�1）組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
�。�2）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
讀書活動方案 2
按照教育局關(guān)于“書香校園”活動的統(tǒng)一部署和要求，為進一步深化書香校園活動，全面提升廣大師生的人文素養(yǎng)，努力營造濃厚的讀書氛圍，豐富書香校園內(nèi)涵，推進校園文化建設(shè)，我校決定在20xx年11月第二周開展以“學校書香滿校園，閱讀伴成長”為主題的閱讀活動。具體方案如下:
一、指導思想
大力實施“文化興�！睉�(zhàn)略，深入推進“書香校園”創(chuàng)建活動，營造特色鮮明的校園文化，努力倡導讀書學習的文明風尚，培養(yǎng)廣大師生及家長愛讀書的良好習慣。
二、活動主題
“書香滿校園，閱讀伴成長”
三、活動時間
20xx年11月4日--11月8日
四、組織領(lǐng)導為切實加強領(lǐng)導，確保閱讀活動落到實處，東位小學“書香滿校園，閱讀伴成長”主題閱讀活動領(lǐng)導小組。
組 長：xxx（校長）
副組長：xxx（教導主任）
成 員：各班班主任
五、活動安排
�。ㄒ唬┡e行主題閱讀活動啟動儀式
11月4日，利用升旗儀式舉行中小學“書香滿校園，閱讀伴成長”主題閱讀活動啟動儀式，積極發(fā)起活動倡議，號召全校師生積極參與，為活動的全面開展營造良好的開局。
（二）開展主題閱讀活動
根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，學校落實實施，各個班級積極開展好“讀書”活動，即：精讀一本好書、上好一堂閱讀課、撰寫一篇閱讀心得、開好一次主題班會、辦好一期手抄報報、評選班級讀書先進個人等，號召全校師生及家長積極參與，不斷激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和終身學習理念。
�。ㄈ┙M織系列主題閱讀比賽
1、開展讀書征文活動。在全校舉辦“我最喜歡的一本書”讀書
心得征文大賽。
2、開展“我講書中的.故事”兒童故事大王比賽。通過講故事比賽進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，加深學生對故事內(nèi)容的理解，分享閱讀成果，提升綜合素質(zhì)。
（四）開展書香校園、書香家庭、書香班級、書香之星評選活動 在全校評選一批“書香班級”，在教師、家長、學生中評選一批“書香之星”。
�。ㄎ澹╅_展總結(jié)表彰工作
年底，評選表彰全校“書香滿校園，閱讀伴成長”主題閱讀活動優(yōu)秀班級，命名表彰全市“書香班級”和“書香之星”。
六、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。全校要將讀書活動作為一項重要職責和長期任務(wù)，納入學校的工作計劃，將其常態(tài)化、制度化。要切實加強組織領(lǐng)導，圍繞活動主題，結(jié)合本地本校實際精心策劃制定好實施方案，不斷創(chuàng)新工作方式，確保各項活動持續(xù)有效開展。
�。ǘ⿵娀麄鳎瑺I造氛圍。積極做好活動的宣傳報道工作，擴大活動覆蓋面和影響力，要充分利用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，加大宣傳力度，在顯著位置張貼推薦圖書書目或懸掛讀書活動標語，營造濃郁的讀書氛圍，推動讀書活動深入開展。
（三）完備條件，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。要切實加強學校圖書館建設(shè)，完善閱覽設(shè)備，充實學生讀物，規(guī)范圖書管理，充分向廣大師生開放。
讀書活動方案 3
活動宗旨
開展“黨旗飄飄”主題教育活動以紀念建黨90周年為契機，用生動的事實，介紹中國共產(chǎn)黨成立90年來 的光輝歷程，偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大小學生增強對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義激發(fā)小學生的歷史責任感，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
組織機構(gòu)
組 長：
副組長：
組 員：
領(lǐng)導小組辦公室設(shè)少先隊活動室，由大隊部負責具體工作。
活動內(nèi)容
在組織全體學生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實踐活動的基礎(chǔ)上，各班主任配合語文老師在本班開展讀書征文比賽，演講比賽，我向黨來唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學校的比賽。每項比賽均分低年級組（2，3，4三個年級）和高年級組（5,6兩個年級）兩個組別。以為班級為單位組織參加。
活動步驟
本班活動階段：3月15日到4月15日
本�；顒与A段：4月15日到4月30日
總結(jié)表彰階段：全校征文，唱紅歌，演講決賽及活動總結(jié)表彰會。實踐為5月上旬（具體時間另行通知）。并選派優(yōu)勝者參加全縣的.各項比賽活動。
參賽要求
1、 演講賽每班至少派一人參賽，演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動，演講時間不超過8分鐘。
2、 征文按班級人數(shù)上交篇數(shù)（每10人上交一篇，超過6人按10人計算），用a4紙打印，具體格式為：題目（二號或者小二宋體），班級及姓名，正文（三號宋體）
獎勵辦法
個人獎：征文，演講比賽按年級組分別設(shè)置一，二，三等獎若干名，對所有獲獎學生和作品辦法證書和獎品，對獲得一等獎作品（學生）的指導老師頒發(fā)優(yōu)秀指導獎，并選拔獲獎學生參加縣級比賽。
組織獎：綜合各班活動組織開展情況及學生征文，演講比賽獲獎情況，評選優(yōu)秀組織獎若干名（班級和班主任）。
活動要求
1、 要加強領(lǐng)導，精心組織。開展建黨90周年主題教育讀書活動是實踐科學發(fā)展觀，加強青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體，各班級要充分認識這項活動的重要意義，整合資源，統(tǒng)一部署，齊抓共管，形成合力，抓實抓好。大力弘揚社會主義核心價值體系，暢想共產(chǎn)黨好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好的時代主旋律，確保活動順利開展。
2、 要創(chuàng)新方式，突出實效。各班級在活動開展過程中，要緊扣主題，穿心思路，抓住“讀好主題書，用好主題書”抓一環(huán)節(jié)，組織好主題書閱讀活動。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語文，品德與生活等各科教學中，激發(fā)學生的讀書興趣。
3、 要強化宣傳，營造氛圍。各班主任要切實加大宣傳力度，通過讀書教育活動，幫助學生重溫中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗史，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
4、 各班級在4月18日前將本班征文及班級活動總結(jié)材料上交少先隊活動室。
讀書活動方案 4
一、指導思想：
為了深入實施素質(zhì)教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成，學校決定舉辦首屆校園學生讀書節(jié)活動。
二、活動目的.：
1、增強教師的課改意識，促進每位教師思考：怎樣面對學科；怎樣用發(fā)展的眼光看學生；怎樣面對多變的課堂。
2、激發(fā)學生的學習探究興趣，促進學科知識教、學、用的和諧發(fā)展。
3、通過家校互動，初步形成家校共建的良好氛圍。
三、活動主題：
你我齊為活力校園添光彩
四、活動口號：
1、活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、營造書香校園，打造人文九小。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
五、活動時間：
20xx年9月—20xx年12月
六、讀書節(jié)工作小組：
組長：楊xx
副組長：李xx
組員：全體語、數(shù)、英任課老師
七、活動內(nèi)容及安排：
《具體時間安排詳見周工作要點提示》
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（時間：xx年9月25日——xx年9月30日）
1、9月27日集會啟動，舉行九亭小學第一屆學生讀書節(jié)開幕式。
2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學首屆學生讀書節(jié)活動方案”。
3、9月30日向家長下發(fā)“xx小學第一屆學生讀書節(jié)家校互動方案”。
（二）組織實施階段（時間：xx年10月8日——xx年12月30日）
1、綜合系列活動安排總負責人：
(1)以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。10月末上交班級圖書角實景數(shù)碼照。學習委員負責本班每周保證和其他班級互換不少于10本書。
(2)請一位兒童作家進校園和小讀者零距離接觸交流活動。（詳見周工作通知）
(3)開展一次家庭小書架、小書柜實景收集數(shù)碼照展示活動。（11月底）
(4)開展一次親子讀書大動員活動，期末完成親子讀書卡。（12月底）
2、語文系列活動安排總負責人：
各班通過午會課等時間先班級組織，再推薦校級比賽。
�。�1）一年級：兒歌秀。10月底
要求：有感情且動作自然地背誦自備的一首兒歌。每班3個節(jié)目
�。�2）二年級：拼音大比拼。10月底
要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。每班3人
（3）三年級：講名人經(jīng)典故事比賽。10月底
要求：自備一個關(guān)于名人的感人故事。每班2人,每人限時3-5分鐘
�。�4）四年級：散文詩歌朗誦大賽。10月底
要求：自備一篇散文或詩歌（古詩詞除外）參加朗誦比賽。每班3個節(jié)目
（5）五年級：讀后感征文評比。11月底
要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動，指導撰寫讀后感。每班交3篇
3、數(shù)學系列活動安排總負責人：
�。�1）各數(shù)學任課老師向?qū)W生提出“三個一”的要求。
低年級每堂課口算訓練2分鐘，中高年級每天做一道思維訓練題。
每周開展一次數(shù)學實踐活動。
每學期看一本數(shù)學課外讀物。
�。�2）活動項目：
a、口算小能手大賽。11月底
b、數(shù)學小博士大賽。11月底
�。�3）具體要求：
先以班級為單位，各任課老師自主命題組織比賽。
每班推薦5名選手參加校級比賽，由各年級備課組長負責交叉出題。
口算小能手大賽：一、二年級學生參加，限時5分鐘，評選“口算小能手”。
數(shù)學小博士大賽：三、四、五年級學生參加，限時35分鐘。閉卷答題評選“數(shù)學小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學競賽。
4、英語系列活動安排總負責人：
�。�1）活動項目：
a、英語兒歌表演大賽。12月中旬
b、英語課文朗讀大賽。12月中旬
�。�2）具體要求：
先以班級為單位，各班任課老師自主組織比賽。
每班推薦3名選手參加校級比賽。
英語兒歌表演大賽為一、二年級學生參加；（學生自選兒歌）英語課文朗讀大賽為三、四、五年級學生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊教材中現(xiàn)場抽簽決定）
�。ㄈ┍碚谜故倦A段（時間：xx年12月底）
1、匯總各項成績，學校評出一定比例的各項目小能手給予表彰。
2、根據(jù)各單項成績情況，學校對各年級分別評選出一個班級授予“九亭小學第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎”。
3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。
八、活動要求：
全體師生根據(jù)活動方案，在班內(nèi)積極開展班級活動，推薦的參賽選手要認真輔導訓練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負責，其它比賽由任課老師指導安排。
讀書活動方案 5
為營造書香校園，增強校園人文底蘊，從而提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，我校將組織開展第四屆校園讀書節(jié)系列活動。
一、指導思想。
為學生成長構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，進一步推進校園文化建設(shè)，激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。
二、 活動目的。
�。ㄒ唬� 培養(yǎng)學生愛讀書、好讀書、讀好書的習慣；豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力；
�。ǘ┮龑熒餐x書，與書為伴，以經(jīng)典為友，與博覽同行；拓展師生的知識視野，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)；
（三）以讀書節(jié)系列活動為載體，增進藏漢學生之間、師生之間的`學習交流，加強民族團結(jié)教育；
�。ㄋ模┩七M書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
三、活動時間。
3月9日至4月8日。
四、活動主題。
誦讀中外名篇、傳承人生經(jīng)典。
五、活動內(nèi)容。
�。ㄒ唬┩扑]學生閱讀書目及背誦篇章（語文教研組負責，3月11日前完成）；
�。ǘ┩扑]教師閱讀書目（教務(wù)處負責，3月11日前完成）；
（三）舉行語文知識競賽（教務(wù)處組織，語文教研組承辦， 3月25日前進行）；
（四）“書城進校園”活動（擬于4月1日前完成）；
（五）舉辦讀書筆記展評活動（教務(wù)處組織，語文教研組承辦，擬于4月8日前完成）；
�。┞�(lián)系媒體報刊發(fā)表師生優(yōu)秀作品（教務(wù)處負責）。
六、活動要求。
�。ㄒ唬┨岣哒J識，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性；
�。ǘ﹫D書館按時開放，為師生借閱書籍提供便利；
（三）教師要身體力行，用自己的讀書習慣潛移默化影響學生，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣；
（四）語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各項讀書活動。
讀書活動方案 6
活動主題：
學校里到處都是書，好書和我一起成長
指導思想：
書是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是走向未來的基石。閱讀是一種重要的學習方式，是人生奮斗的燈塔，是文化傳承的渠道，是人類進步的階梯。閱讀應(yīng)該是一個人的日常生活方式，也是夢想教育；應(yīng)注意讓學生與書本交朋友，與大師對話。
在新課程改革的背景下，開展閱讀活動也是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學生的閱讀量，增加學生的'語言積累，激活學校文化，促進學生個性發(fā)展，讓每個學生都有書相伴，養(yǎng)成愛讀、善讀、善讀的習慣，積極配合學校開展的閱讀活動，特此制定本閱讀計劃。
活動目的：
1、通過閱讀活動，激發(fā)學生的閱讀熱情，使學生養(yǎng)成愛讀、善讀、善讀的習慣。
2、通過閱讀活動，豐富學生的課外閱讀，培養(yǎng)學生的課外閱讀能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合素質(zhì)的提高。
3、通過閱讀活動，促進學堂學堂建設(shè)，在學校形成熱愛閱讀的良好氛圍，不斷提高我校的辦學質(zhì)量。
活動要求：
1、做好宣傳動員工作。充分利用板報、手寫報、班級和小組課等手段，加強“學校書多，好書和我一起成長”學生閱讀活動的宣傳和開展，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、推薦教材。根據(jù)閱讀活動的要求，結(jié)合實際，向全班學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，調(diào)動學生借閱、流通、網(wǎng)上閱讀和有條件家庭自購，確保閱讀活動順利進行。同時，建立班級圖書角，動員學生捐贈圖書，并對圖書角進行管理。
3、加強對學生的閱讀指導。教師的指導應(yīng)以普通閱讀為基礎(chǔ)。要教會學生閱讀方法，使學生增長知識，理性懂事，陶冶情操，享受成長，學會做人、做事、交流，形成良好閱讀、課堂閱讀、年級閱讀的濃厚文化氛圍。
4、將閱讀活動與教育教學緊密結(jié)合。
5、開展深度閱讀活動。根據(jù)計劃組織學生開展閱讀活動，撰寫閱讀筆記、節(jié)選等，也可以通過主題班會、社會調(diào)查等形式多角度開展閱讀活動。還可以開展多種形式的競賽活動，如讀書作文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌唱比賽等
6、班上每個學生都應(yīng)制定一份自我閱讀計劃，教師和家長應(yīng)負責監(jiān)督計劃的實施。
7、合理安排閱讀時間，確保閱讀任務(wù)按時、定量完成。通常，每天閱讀不少于1小時（學校免費閱讀不少于半小時，家庭擠時間不少于半小時），以引導學生正確處理課堂學習與課外閱讀的關(guān)系。
讀書活動方案 7
【活動目的】
為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。
【活動時間】
20xx年9月——20xx年5月我園本次活動將歷時9個月進行，準備分三個階段開展。9月為導讀階段，由各班老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、飛信等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀，10月、11月、12月、1月、2月、3月、4月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，5月為分享共讀成果階段，評選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。
【活動準備】
1、向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書，使孩子認識到用壓歲錢來買書，在收獲知識的同時會收獲更多的快樂，鼓勵孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點的一本繪本圖書。
2、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。
3、教師指導家長如何引導孩子進行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。
4、各班制定適合本班幼兒的.親子閱讀計劃。
【活動過程】
1、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，并自制相應(yīng)的“親子共讀，記錄成長”本下發(fā)給家長，運用電話、飛信、入園、離園交流的形式來督促、指導家庭親子共讀活動的開展。鼓勵家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導能力。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題。
2、請部分開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗。
3、每周請一名家長利用離園時間開展故事媽媽進課堂活動。
4、每天晨間活動時間開展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個故事。
5、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。
6、收集家庭實施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實例照片、親子共讀成長記錄本等等）
【活動成果展示】
親子表演故事、小小故事王、書香家庭評選等等。
讀書活動方案 8
一、學情分析
作為農(nóng)村小學，底子薄，條件差，學校圖書室新進一批圖書，借此機會我制定讀書計劃
二、活動目的
激起學生讀書的興趣，引導學生選擇合適的好書，學會好的讀書方法，擴展時空，養(yǎng)成良好的讀書習慣，有一定的讀書能力。
三、活動過程
1、激發(fā)讀書的興趣。
一是培養(yǎng)“小老師”：把讀書較多、讀得熟、能表達讀書感受的培養(yǎng)成小老師，并為之佩戴“小老師”證卡。
二是老師、學生、部分家長共讀一篇文：根據(jù)文章的需要，設(shè)計適當?shù)臋谀俊?/p>
2、加強圖書角建設(shè)。老師帶書，學生捐書，向?qū)W校圖書室借書，召開家長會，讓家長支援，總數(shù)不少于人手一本，每本都符合學生年齡特點和認知水平，并制定嚴格的管理制度。
3、加強閱讀指導。教會有效的閱讀法，如，抓住題眼，學會篩選，找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，設(shè)問質(zhì)疑等，從而理清思路，把握重點，明白內(nèi)容，領(lǐng)悟主旨等。
4、保證閱讀的時間。利用晨讀、中午到校后的午讀、課外活動讀、睡前讀等時間，保證每天有40分鐘以上的閱讀時間。還充分利用雙休日、節(jié)假日讀內(nèi)容較多的書。
5、加強閱讀交流。
每月組織1--2次與閱讀有關(guān)的語文活動，主題豐富，如我喜歡的'一篇文章、一個故事、一首古詩等，形式多樣，如主題班會、朗誦會、閱讀知識競賽、作文比賽、讀書筆記展等。
充分利用黑板報、手抄報開展課外閱讀活動，爭取一周一次以課外活動為主題的�？�。
充分發(fā)揮興趣小組的作用。利用“播音組”在每周三中午舉辦“紅領(lǐng)巾廣播站”，讓小小播音員誦讀稿子；利用“作家組”將稿件（讀后感、小習作、讀書筆記等）采編雜志，并起上好聽的名字，作為班級刊物借閱誦讀。
6、擴展時空。閱讀并非只有讀一種途徑，應(yīng)以書籍為中心，包括聽（故事、磁帶等）、說（演講、口語交際等）、讀（表情讀、表演課本劇等）、寫（文章、精彩語段等）、看（有益的電視節(jié)目等）完整的讀書系統(tǒng)。特別是看，經(jīng)常聽家長說，“我家這孩子太愛看電視了，我們說了根本不聽，老師你要多管管�！笔前�，好看的節(jié)目太多了，一定要正確引導孩子看電視節(jié)目，比如引導看“藍貓三千問”、“大風車”等能豐富知識、有教育意義的節(jié)目。
四、評價與檢測
通過批閱讀書筆記、讀后感等檢查閱讀的質(zhì)量；通過閱讀記錄卡檢查閱讀的數(shù)量；通過舉行的語文活動檢查達到的能力。
讀書活動方案 9
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學生居家快樂讀書，讓每一個學生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成‘熱愛’書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。
一、活動目標
1、通過活動，使學生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習慣。
2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的.心靈。
3、通過活動使學生知識更新，思維活躍，提高綜合實踐能力。
4、通過活動，促使學生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
二、活動主題
我讀書，我快樂！
三、活動過程
1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學生愿意讀書
開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學生創(chuàng)新可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角#，為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2、提供交流平臺，讓學生樂意讀書
“愛好是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜愛讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。
3、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。
�。�1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。
�。�2）每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會” “我最喜愛的一首詩” “好書推舉”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。
四、展示方式
1、美文誦讀賽
語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵學生可以有感情地朗讀背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到‘祖國’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。
2、親近名著經(jīng)典
下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書。學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）。
3、舉辦讀書博覽會
每學期開兩次讀書主題活動。
讀書活動方案 10
一、參加對象：
全校語文教師
二、活動目的
1、通過該活動的實施扎實地促進新課程改革實驗，加強書香校園建設(shè)。
2、形成進取、互學的氛圍，積極建構(gòu)學習型教研組。
3、實現(xiàn)教師有效知識積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，豐富教學語言，積淀深厚的文化底蘊。
4、提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的.教學行為。
三、活動措施
1、精選書籍。
要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著與期刊雜志，了解教改動態(tài)，提高自身的理論功底；一類是兒童文學與經(jīng)典名著，提升內(nèi)在文學修養(yǎng)，感受兒童豐富的情感世界；另一類是儒學作品，領(lǐng)略儒文化之精髓，學做儒雅大氣之士。
2、提供條件。
學校為每位教師配備一本讀書筆記本，圖書室添置一定數(shù)量的書籍，保證教師學習用書。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通，保證教師上網(wǎng)閱讀。
3、組建團隊。
以每一個教研組為單位成立讀書活動小組，自愿參加、自我管理、自我激勵，堅持不懈，不斷交流分享讀書經(jīng)驗，營造濃厚的讀書氛圍，促進教師自能發(fā)展。
4、搭建平臺。
通過各種形式的讀書活動，使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中。學校將嘗試開展以下活動：
①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我�，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個讀書、交流的平臺。
�、谝浴白x經(jīng)典書，行文明事，做大氣人”為主題，舉辦讀書節(jié)活動。組織開展全校性的讀書講座、讀書心得交流、讀書征文、展示以及豐富多彩的讀書活動，促使全體教師和學生愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣與讀書能力。
③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動，對優(yōu)秀的讀書筆記給予獎勵。
5、樹立典型。
學校及時對讀書活動進行認真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣先進。出臺相應(yīng)制度，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。
四、實施過程
1、宣傳發(fā)動階段（5月份）。
在全校大力倡導讀書活動，營造出好的讀書氛圍，同時圖書室添置理論書籍。
2、學習交流階段（5～9月份）
每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃。在認真閱讀學校推薦的重點篇目的同時，要加強個人自學，每天確保學習20分鐘以上，并做好讀書筆記的記錄。
3、總結(jié)提高階段（10月）
學校組織讀書征文比賽，評選出讀書活動先進個人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高讀書活動效果。
讀書活動方案 11
一、指導思想：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，以創(chuàng)建“學習型班級”為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機，貫徹落實新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學生營造一個書香班級，使讀書成為學生的習慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級文化。
二、活動目標：
1、積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬學生的.文化素質(zhì)，樹立高尚品德，提高知識水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
2、學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。
3、促進班級內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高學習質(zhì)量，努力創(chuàng)建“學習型班級”。
三、活動對象：
全班學生
四、活動口號：
漫步書海，享受閱讀。
五、活動要求及措施：
1、開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動，熟讀背誦詩詞50—60首。
2、根據(jù)新教育文庫的推薦書目，開展“大閱讀”活動，每生每學期必讀班級推薦書目4—5本。
3、開展“每天一詩”誦讀活動或“每天一得”讀書博覽會，每天的語文課利用2—3分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、設(shè)置“讀書”課，每周挑兩個午間樂進行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導課外讀物欣賞，同時每天開展早讀活動，時間為學生到校后，7：40鐘之前進行誦讀。中午酌情，在學生用餐后至12點前也可自由閱讀。
5、開展“每周一星”推薦表彰活動，每周在班會課上進行表彰，并挑選一名同學介紹讀書經(jīng)驗。
6、開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、故事會、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、個性化書簽評比、讀書板報評比等系列活動），以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。
7、建立學生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃、讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期期末開展一次“讀書成長冊”展示評比活動。
8、參加學校每月評選“校園讀書之星”活動。
讀書活動方案 12
一、目的意義
為貫徹落實教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民 “復(fù)興中華，從我做起” 主題教育讀書活動的通知》精神，我校在中小學生中開展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動。通過舉辦“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動，使我校學生成為既有遠大理想，又能腳踏實地進一步具有全球視野和時代責任感的.中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、活動組織機構(gòu)
領(lǐng)導機構(gòu)：校長辦公室
組織部門：教務(wù)處
實施部門：團支部、各年級組
三、活動內(nèi)容
1、讀一本書
讀書是主題教育讀書活動的核心部分。認真組織中小學生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。
2、開一次主題班會
召開一次“復(fù)興中華，從我做起”主題班會，對怎樣做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小幫手、小標兵、小衛(wèi)士）展開討論。
3、參加一次社會實踐
各地根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書的內(nèi)容，組織學生參與社會實踐。
4、開展征文評比
結(jié)合讀書和主題班會的內(nèi)容，根據(jù)社會實踐活動的情況，組織學生寫一篇讀后感談自己的志向和人生目標。
5、舉辦一次主題演講比賽
小學高段、初中部在讀書活動基礎(chǔ)上舉辦演講比賽。
四、活動安排
1、本次活動以班級為單位，組織全體學生參加“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動。
2、活動時間為xx年4月至xx年6月。分兩個階段進行：
第一階段（xx年4月），組織學生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本和收集征文。由團支部組織年級組征文評審，并將獲獎?wù)魑奈母灏匆�、二、三等順序排列并編好目錄，�?xx年4月18日前，統(tǒng)一報教務(wù)處。
第二階段（xx年5月至6月）由團支部組織各班級結(jié)合實際開展主題班會、社會實踐和演講比賽。
五、獎勵辦法
1、征文分年級組別進行評選。分別設(shè)特等獎、一等獎、二等獎和三等獎四個獎項。各組根據(jù)本且參與活動情況選拔獲獎學生，并將獲獎名單報教務(wù)處。特等獎獲得者，將報送給區(qū)教體辦參加區(qū)級評比。
2、演講在小學高段、初中部分別進行，根據(jù)參賽人數(shù)分別評出一、二、三等獎若干名。
3、對于積極輔導學生參加征文和演講比賽的老師，授予和該學生所獲獎項一致的征文指導獎和演講指導獎。
4、對成績突出的班級授予先進集體獎。對成績突出的個人，授予先進個人獎。
5、 對活動開展扎實、取得良好效果的年級組，對年級組長給予獎勵。
讀書活動方案 13
一、指導思想：
經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，能夠開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學家研究發(fā)現(xiàn)，0—13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收潛力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的.始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊!
為打造“和美書香校園”，推進我校新教育實驗向更深層次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤和美”。
二、活動主題：
攜手經(jīng)典浸潤和美
三、活動時光：
四、活動資料及過程設(shè)計
1、透過開展“好書大家讀”的活動，營造書香教室。發(fā)動學生每人至少為班組捐2本書，保證學生有充足的書籍閱讀，充分發(fā)揮班級圖書角的作用。(3月21日之前完成)
2、出一期“好書大家讀”板報，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽。各年級讀書手抄報展評。(4月11日前完成)
3、寫字比賽。全校學生參加，寫字資料年級確定，規(guī)格為A4紙，各班評比10份優(yōu)秀作品參加年級評比，評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。獲獎作品和獲獎名單在年級評比后展出。(比賽時光為4月15日，4月18日完成優(yōu)秀作品展)
4、“我愛讀書”現(xiàn)場作文比賽。各班推薦10名同學參加比賽，各年級評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，獲獎名單與獲獎作品在年級評比后一并展出。(4月22日比賽，4月25日完成評比，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎名單)
5、“小書童”游園活動。在慶“六一”活動中，特設(shè)“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動中進行)
6、各年級讀書匯報表演。各年級在本學期開展讀書活動的基礎(chǔ)上，舉行讀書活動匯報表演，資料能夠是背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)
7、評讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學校讀書之星，各班推薦2名學生家庭評為學�！皶慵彝ァ�。獲獎學生將在學校展出學生名單及照片，書香家庭展出家庭讀書剪影。(6月28日前評出并展出)
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