世界糧食日活動方案范文
為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編整理的世界糧食日活動方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界糧食日活動方案1
20XX年10月16日，是第xx個“世界糧食日”。為提高廣大人民群眾對糧食工作的.認知，激發(fā)公眾對糧食的關(guān)心與關(guān)注，開展全社會節(jié)糧愛糧宣傳活動，根據(jù)國家、省糧食局文件精神，市局與湘南學院共同商定，舉行“愛糧節(jié)糧 傳承美德”宣傳(簽名)活動，為確保活動順利進行，現(xiàn)制定本方案。
一、活動主題
(一)20XX“世界糧食日”主題(聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織確定)：
發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營養(yǎng)
(二)20XX年全國愛糧節(jié)糧宣傳周主題：
愛糧節(jié)糧 傳承美德
二、活動內(nèi)容
(一)郴州市糧食局局長謝建國同志講話；
(二)湘南學院學生代表宣讀愛糧節(jié)糧活動倡議書；
(三)湘南學院領(lǐng)導講話；
(四)湘南學院部分師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區(qū)糧食局系統(tǒng)干部職工在書有“愛糧節(jié)糧 傳承美德”的橫幅上簽名；
(五)新聞媒體采訪。
三、活動時間地點和參會人員
(一)20XX年10月16日下午3時；
(二)地點：湘南學院室內(nèi)體育館；
(三)參會人員：湘南學院部分師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區(qū)糧食局系統(tǒng)干部職工。
四、活動組織
郴州市糧食局、湘南學院。
世界糧食日活動方案2
認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用，提供豐富的材料，培養(yǎng)幼兒制作點心的樂趣和種植農(nóng)作物的興趣，要求幼兒愛惜糧食。
一、 入園
1、晨檢；
2、提供各種材料，讓幼兒分組制作包子，饅頭等并送進廚房蒸好；
3、播放音樂，讓幼兒在音樂中感受勞動的快樂。
二、早操
隊形訓練，小動物模仿操，幼兒保健操，韻律操，音樂游戲。
三、活動
（一）、活動一：
科學：認識糧食
1、目的：
1） 認認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用；
2） 懂得糧食通過加工，可以制作出各種食品；
3） 教育幼兒節(jié)約糧食。
2、準備：
糧食（實物），大米（谷子），麥子（麥穗）
食品：面條，饅頭，包子，抄手，米飯，米餅，方便面。
把教室布置成糧食物園，三封寫好的信，指示標志。
3、活動過程
1） 開始部分：
在音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒進教室，激發(fā)幼兒對糧食的興趣。
師：剛才小朋友們制做了點心。現(xiàn)在老師帶你們到糧食園去玩好嗎？
幼：好的。
2） 基本部分：
①、讓幼兒順著指示找出第一封信，讓幼兒了解信的內(nèi)容。
師：“這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫的什么嗎？”
幼：想！
信：這兒有許多的食物，請小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。
幼兒品嘗食物，教師激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食物由什么做成的。
信：小朋友你們想知到這些是用什么做成的？請幼兒隨著指示找到下一封信。
�、�、找出第二封信，要求幼兒認識麥子、谷子。
師：所有的秘密都在這封信里，我們打開信看看里面寫的什么？
信：這兒有谷子和麥子；谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉，請小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉。
教師引導幼兒觀察麥子和谷子，要求幼兒知道谷子表面粗糙。麥子表面光滑，谷子和麥子都是黃色的。指導幼兒剝開麥子和谷子的皮�？纯蠢锩媸鞘裁�。
經(jīng)過一步步探索，幼兒知道麥子剝?nèi)テだ锩媸前咨�，麥子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米�?/p>
師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等；米如何變成米飯，我們來找找有沒有下封。
�、�、找出第三封信，讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。
信：面粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和飯。
教師引導幼兒想一想，在晨間活動時分組活動的情景。讓幼兒知道面粉合成面團后可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。
3） 結(jié)束部分：
將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗，讓幼兒體會勞動的.快樂，教育幼兒愛惜糧食。
（二）、課間活動：
讓幼兒給植物區(qū)域的糧食澆水，施肥……
（三）、活動二
小組活動：種植糧食
1、 目的：
1） 培養(yǎng)幼兒種植農(nóng)作物的興趣，增進對農(nóng)民伯伯生活的了解；
準備：
空地，幼兒種植的器具，小毛巾。
2、 活動過程：
1） 開始部分
師：開始我們認識了谷子和麥子，現(xiàn)在你們想不想種植谷子和麥子。
幼：想！
裝扮幼兒，將幼兒打扮成農(nóng)民并根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分成種植組和澆灌組（以上內(nèi)容在教室內(nèi)進行）。
2） 基本部分
①、帶領(lǐng)幼兒來到種植場地。
�、凇⒔處熓痉斗N植的過程，讓幼兒學習挖土、播種、澆水、蓋土的過程。
③、教師指導幼兒的活動，讓幼兒體會勞動的快樂。
�、�、讓幼兒在活動中注意安全，防止意外事故發(fā)生。
�、�、要求幼兒收拾農(nóng)具回教師。
�、�、請幼兒談勞動的感受。
師：今天我們種植了糧食，你們覺得很累嗎？引導幼兒說出很累，知道農(nóng)民伯伯種植糧食很辛苦。
3） 結(jié)束部分
出示上個活動被小朋友浪費的食物，教育幼兒節(jié)約糧食，珍惜別人的勞動成果。
世界糧食日活動方案3
聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織為促使世界各國關(guān)心糧食問題，規(guī)定每年10月16日為世界糧食日。
從20世紀60年代以來，由于世界人口增長較快，人均糧食產(chǎn)量在不斷減少，20世紀70年代，更由于氣候異常，造成糧食普遍歉收，再加上一些大國搶購糧食，導致了世界性糧食危機，使世界5億多人營養(yǎng)不良。為此，聯(lián)合國糧農(nóng)組織做出了關(guān)于世界糧食日紀念的決定，要求各會員國，在每年的10月16日舉行各種活動，以喚起人們關(guān)注當前存在的糧食問題。
我國有12億人口，糧食問題尤其重要，因此，我們更要節(jié)約糧食、愛惜糧食。
活動目的
通過活動，便隊員懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習慣。
活動準備
1、根據(jù)需要，編排愛惜糧食的小品、歌舞等。
2、在生活中尋找不愛惜糧食的事例，寫出克服方法。
3、收集有關(guān)宣傳愛惜糧食的標語、詩歌、圖片等備用。
活動過程
1、秋風送爽，稻花飄香，陣陣稻香送來了豐收的喜悅，也送來了糧食王國的呼救，怎么回事呢?聽了隊員們的討論，我們就明白了(有的說，在我們身邊浪費糧食的人大多了，半個饅頭、幾塊餅干、一塊糖……舉不勝舉；有的說，我在新聞里看到亞、非、拉地區(qū)有很多孩子都死于饑餓，這說明糧食根本就不夠吃；有的說，我們中國有的山區(qū)糧食也不夠吃，而且，近幾年來，我國人口不斷增長，更增加了糧食的危機；有的說:糧食離不開土地，近幾年來，由于環(huán)境污染造成了大量的土地沙漠化，使得大量的耕田顆粒無收，糧食危機正一天天向我們逼近，還有的說……)
2、民以食為天。糧食是我們生存的根本，糧食王國受到的威脅就是對人類生存的威脅，怎么辦呢?作為小主人，我們當然不能袖手旁觀:小隊商量、討論，拿出了各自的方案:(有的小隊準備上街宣傳，盡一份小公民的微薄之力；有的小隊準備大型海報，呼吁全社會一起來保護耕田，愛惜糧食；有的小隊隊員準備做個小小節(jié)糧員，在校園里不斷地對浪費糧食者進行教育；有的小隊準備去農(nóng)科站，向科技人員學習種糧知識，立志將來當個農(nóng)業(yè)增產(chǎn)科學家……)
3、有了方案就可以開始行動了，各小隊按照自己的'方案活動起來(他們要用自己的小行動來影響社會，讓全人類都知道糧食的危機，都能行動起來，從一粒米開始，節(jié)約糧食、愛惜糧食。做糧食王國的保護神)。
輔導提示
1、知道了糧食危機，就要行動起來，從自己做起，從身邊做起。
2、小品和資料既可以在主題隊會時用，也可在進行宣傳時用。
汗水與收獲(愛惜糧食系列活動)
1、組織訪農(nóng)小組。按小隊組織，到農(nóng)村訪問農(nóng)民種田的辛苦(長期挑肥，造成腰節(jié)扭傷；噴灑農(nóng)藥中毒而永遠離開人間；在田邊中暑的、被玻璃劃破腳底板的就更多了)。讓隊員們在與農(nóng)民的接觸中體會到種糧的辛苦。
2、聽聽長輩說歷史。每人間間爺爺、奶奶、外公、外婆以前苦難的日子(許多人談到了在舊社會人們吃不飽、穿不暖，也談到了過草地、雪山的長征路上，許多人被活活地餓死，更多的人談到在國家遭受三年自然災害時，許多因饑餓而上山挖井岡刺吃，結(jié)果大便困難，被脹死……)，所有這些，使隊員認識到自己現(xiàn)在雖然生活條件改善了；但不能忘記那苦難的歲月。
3、看看“世界糧食日”特別新聞。10月16日世界糧食日，隊員們都收看了新聞聯(lián)播，了解到我國還有6500萬人的溫飽問題還沒解決，全世界還有十億多人在挨餓，每分鐘餓死24人，其中兒童18人，就是美國——世界超級大國也有很多貧困兒童。從而進一步認識到糧食的重要性。
4、算一道特殊的數(shù)學題。針對某些隊員的撒兩粒飯粒算個啥？”做一道特殊的計算題:50克大米=(3200)粒，如果我們每天節(jié)約一粒米，全國12億人，1天就可節(jié)約18750千克，一年6800多噸。如果一個兒童一天吃一斤，就可解決近4萬兒童一年的糧食，如果每天節(jié)約2粒、3粒呢?讓隊員從實際操作中明白這是多么龐大的一組數(shù)據(jù)，從而引起他們的高度重視。
5、親身體驗。如果光聽光看，也遠遠收不到效果。于是組織同學們在愛糧惜糧節(jié)糧宣傳周內(nèi)，到秋收過的田間、路邊拾撿散落的米粒，到曬谷場的草地里尋找丟棄的谷子……還利用雙休日和家長一起參加田間勞動。許多隊員經(jīng)過一天的勞動，腰酸背疼，無比感慨地說:以前覺得浪費一點糧食沒啥，現(xiàn)在才親身體會到每一粒糧食都凝聚著勞動人民的血汗啊。
活動資料
營養(yǎng)豐富的糧食作物——玉米
玉米也叫玉麥、棒子、包谷等，由于玉米曾被宋代徽宗皇帝親嘗過，因而又博得御麥的美稱。
玉米的祖籍并不在我國，一般認為，玉米的原產(chǎn)地在南美洲，人們熟知的秘魯，在印第安語中就是玉米之倉的意思。
1492年，移居西班牙的意大利航海家哥倫布到達美洲大陸，發(fā)現(xiàn)了玉米，當年就把它帶回西班牙。從此，玉米漸漸地遍布歐洲、遍布世界。
玉米在引入我國后的很長一段時間內(nèi)，只在浙江、福建等部分沿海地區(qū)和山地種植，從18世紀起，我國玉米栽培開始有了較快的發(fā)展。由于玉米能抗旱耐寒，有薄土即可播種，適應性很強，很快便成了平原地區(qū)廣為栽培的農(nóng)作物。
今天，由昔日南美印第安人所培育出來的玉米，經(jīng)過長期自然選擇和人工馴化，出現(xiàn)了驚人的適應性和變異性，不僅品質(zhì)優(yōu)良，而且成為具有豐富營養(yǎng)價值的世界性高產(chǎn)栽培作物，在糧食作物中占有重要的位置。
無米也可炊
常言道:巧婦難為無米之炊。但科技發(fā)展到今天，人們已能無米作出美食來。下面是一個真實的故事。
一次，我國一個生物技術(shù)代表團訪問德國一家石油化工廠，熱情好客的主人擺了一桌美味佳肴來招待遠方來客，有糕點、牛排、沙拉醬等，色香味俱全，代表團成員吃后贊不絕口。
主人說:這桌飯菜都是我廠生產(chǎn)的產(chǎn)品，是以石油為原料，通過微生物發(fā)酵生產(chǎn)蛋白質(zhì)，再加工而成，產(chǎn)品已投入市場，銷路不錯。
用石油通過微生物發(fā)酵生產(chǎn)蛋白質(zhì)，是一條非農(nóng)業(yè)方式生產(chǎn)食物的新途徑。它是以石油、纖維素等為原料，通過小小微生物生產(chǎn)蛋白質(zhì)，既可作禽畜的精飼料，也可直接加工成人類的食品。
那么為什么小小的微生物能生產(chǎn)大量蛋白質(zhì)呢?這是由于微生物繁殖速度極快，刀小時之內(nèi)一個細菌可繁殖成10萬萬億個子孫。有人計算過，接種500公斤酵母菌，一天就可以生產(chǎn)10噸干菌體，按50%蛋白質(zhì)含量計算，產(chǎn)量相當于5萬只母雞一天生產(chǎn)蛋白質(zhì)的量，如果用于噸發(fā)酵罐2000個生產(chǎn)蛋白質(zhì)，每天每個罐可生產(chǎn)30噸，共6萬噸，一年以仍多萬噸蛋白質(zhì)，相當于5億畝大豆蛋白質(zhì)的總量。
微生物種類多，不同微生物所用原料也有差異。全世界每年植物纖維素有1500億噸，如果利用10%生產(chǎn)蛋白質(zhì)，那么全世界每人的蛋白質(zhì)可增加幾百公斤。若把現(xiàn)在石油產(chǎn)量的1%拿出來生產(chǎn)菌體，就能滿足全世界人口所需的糧食。另外，占地球表面71%的海洋，目前僅提供人類2%-3%的食品。有人估算，若海洋資源得到充分開發(fā)，可解決300億人的吃飯問題，開發(fā)潛力很大，尤其海洋中的小球藻、螺旋藻，它們所含的蛋白質(zhì)比牛肉高3倍，其單位面積產(chǎn)量為大田作物的25倍，用螺旋藻開發(fā)的食品，在歐美市場非常暢銷。
目前，世界各國投入了大量人力和物力研究植物葉綠素的細微結(jié)構(gòu)及它是如何在陽光下將水和二氧化碳變成淀粉等有機物的，一旦光合作用的過程密碼被人類破譯，則人類可以模擬葉綠素在工廠內(nèi)直接利用二氧化碳和水為原料，用太陽光或其他人工光源為動力，生產(chǎn)淀粉、蛋白質(zhì)等食品，到那時，即使是拙婦也能作出無米之炊了。
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