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班級(jí)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-12 18:13:10 活動(dòng)方案 我要投稿

有關(guān)班級(jí)活動(dòng)方案四篇

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的班級(jí)活動(dòng)方案4篇,歡迎大家分享。

有關(guān)班級(jí)活動(dòng)方案四篇

班級(jí)活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目的:促進(jìn)友誼,張揚(yáng)青春,激勵(lì)學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)環(huán)節(jié): 知識(shí)競(jìng)答 話(huà)題辯論 主題演講 自我挑戰(zhàn) 節(jié)目表演

  活動(dòng)原則: 公正 公平 透明 活潑 有序

  活動(dòng)組織結(jié)構(gòu):主持人組(2人) 評(píng)委組 (6人) 組委會(huì)(17人) 公正組(4人)

  審計(jì)組(6人) 后勤組(不限) 紅方 藍(lán)方

  活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:

  活動(dòng)項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)十分,共計(jì)五十分。

  活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:

  知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)

  知識(shí)競(jìng)答題共計(jì)50道題,每小題0。2分。知識(shí)競(jìng)答題分為三種題型,必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道,搶答題20道,挑戰(zhàn)題10道。

  必答題為紅方藍(lán)方各10道,小組成員舉旗即可回答,答對(duì)即可得分。每道0。2分,共4分。

  搶答題20道,每道0。2分,共4分。答錯(cuò)不扣分,搶答時(shí)須先舉手站起示意,然后答題,后舉手站起者無(wú)權(quán)答題。(主持人評(píng)判)。對(duì)于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?。2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題,只有一方可答題,無(wú)論回答對(duì)錯(cuò),進(jìn)入下一題。 挑戰(zhàn)題10道,小組成員舉手站起即可答題,答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)0。2分,答錯(cuò)扣除0。2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)?梢詶墮(quán)不答。 注明:舉手站起后,應(yīng)在15秒內(nèi)答題,否則視為無(wú)效。進(jìn)入下一題。

  演講競(jìng)技環(huán)節(jié)

  演講內(nèi)容要求:內(nèi)容積極向上,有激情,時(shí)間不得短于一分半,不得長(zhǎng)于三分鐘。演講內(nèi)容清晰,主旨明確。 評(píng)分細(xì)則:

  一、演講內(nèi)容:4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語(yǔ)言自然流暢,富有真情實(shí)感。

  二、語(yǔ)言表達(dá):3分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話(huà),語(yǔ)速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。

  三、形象風(fēng)度:2分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意,答謝。

  四、綜合印象:1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的`臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

  評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

  話(huà)題辯論環(huán)節(jié)

  紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn),紅方為正方,藍(lán)方為反方。

  話(huà)題辯論分為觀點(diǎn)陳述(2分)激情辯論(5分)自由提問(wèn)(1分) 總結(jié)駁斥(2分)

  話(huà)題辯論小組各有六人,先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn),對(duì)方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié),由各個(gè)小組的一辯 二辯 三辯 四辯 進(jìn)行辯論駁斥問(wèn)答,然后有紅藍(lán)對(duì)方普通成員進(jìn)行自由提問(wèn),最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。

  評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

  話(huà)題選項(xiàng):(左邊話(huà)題為正方,右邊話(huà)題為反方)

  人生道路上機(jī)遇更重要 人生道路上奮斗更重要

  注明:觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘,不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6—8分鐘。自由提問(wèn)為2分鐘?偨Y(jié)駁斥1分鐘。

  節(jié)目表演環(huán)節(jié) 該環(huán)節(jié)穿插于整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中?偡10分。歌曲類(lèi)紅藍(lán)雙方各2個(gè),每個(gè)2分。舞蹈相聲小品類(lèi)紅藍(lán)雙方各2個(gè),每個(gè)2。5分。評(píng)委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0。1到0。5分。

  評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

  注明:要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分,有一定水平。

  自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié) 總分10分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2。5分,失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評(píng)判后,像評(píng)委組報(bào)告,由評(píng)委組集體認(rèn)定評(píng)判結(jié)果。如有異議,可進(jìn)行加賽。

  查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子,需在60秒內(nèi)查出數(shù)目,并上報(bào)公證人,公證人上報(bào)評(píng)委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。 如結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。

  踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù),次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽時(shí)間為90秒。 吹氣球:在公證人監(jiān)督下,最先吹破氣球者獲勝,如有異議,可進(jìn)行加賽。

班級(jí)活動(dòng)方案 篇2

  為了讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)。提供了班級(jí)閱讀的活動(dòng)方案,一起來(lái)看看吧!

  一.指導(dǎo)思想:

  “書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建“書(shū)香”班級(jí),從而好讀書(shū),讀好書(shū)。作到“讀書(shū),為精神打底,為人生奠基!

  二.活動(dòng)目的:

  1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

 。病⑹箤W(xué)生開(kāi)闊視野,學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),其中堅(jiān)持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

  4、周周有讀書(shū)交流,月月有活動(dòng)展示,定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報(bào)。

  三、活動(dòng)主題:

  以閱讀故事類(lèi)書(shū)籍為主題,伴隨故事成長(zhǎng)。

  五、班級(jí)讀書(shū)口號(hào):

  在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

  四、活動(dòng)實(shí)施方案:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。

  1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)故事類(lèi)書(shū)籍,建立個(gè)人和班級(jí)讀書(shū)資料庫(kù)

  2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,充分調(diào)動(dòng)他們的讀書(shū)熱情,并對(duì)其提出具體要求。

 。ǘ┗顒(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。

  1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

  2、每天的`固定讀書(shū)時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié),以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

  3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng),每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ),其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫(xiě)在讀書(shū)摘抄本上。

  4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書(shū)”的形式,學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀,在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀,逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣。

  5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”,記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。

  6、組織學(xué)生讀書(shū),交流讀書(shū)體會(huì),介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

  7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。

 。ㄈ┗顒(dòng)成果展示。

  1、故事的展示可采用配樂(lè)朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

  2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng),如:程昱捷龍、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞、串詞說(shuō)話(huà)、虛編故事、典型故事大討論。

  3、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng),組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容,講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。

  4、期末讀書(shū)總結(jié)展示會(huì),請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書(shū)的收獲。

  5、把學(xué)生的圖畫(huà)日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專(zhuān)輯。

  五、活動(dòng)措施。

  1、每人要有“讀書(shū)摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,標(biāo)上“星期幾”。家長(zhǎng)要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持讀書(shū)。

  2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書(shū)。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書(shū)交流時(shí)間和詞語(yǔ)早餐時(shí)間,主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書(shū)內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書(shū)主題活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展以讀書(shū)為背景的不同主題活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

  3、老師教給學(xué)生讀書(shū)方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書(shū)的方法。

班級(jí)活動(dòng)方案 篇3

  一、 活動(dòng)背景

  隨著一年一度的圣誕節(jié)即將來(lái)臨,校園的節(jié)日氣氛漸漸活躍起來(lái)了,幾乎這里的每一個(gè)人都期待著平安夜的到來(lái),期待著有人會(huì)為自己送上溫馨的祝福。在節(jié)日即將到來(lái)之際,我們班將組織一次“派送小卡片”的活動(dòng),讓祝福在同學(xué)之間傳遞,也讓愛(ài)心溫暖你我。

  二、 活動(dòng)主題

  祝福陪伴你我,愛(ài)心傳遞真情

  三、 活動(dòng)目的

  這次活動(dòng)旨在為大家傳遞祝福的同時(shí),將每一份真誠(chéng)的.愛(ài)心征集,讓大家擁有一個(gè)更加溫馨而有意義的平安夜。

  四、 活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月 24日

  五、 活動(dòng)地點(diǎn)

  校園的各個(gè)通道。

  六、 活動(dòng)流程

  (一) 前期準(zhǔn)備

  1.12月20日之前,由班干好活動(dòng)宣傳單(負(fù)責(zé)人:。。。)

  2.12月24日之前班上的每一位同學(xué)做好一些圣誕賀卡。

  3.由班級(jí)負(fù)責(zé)人在學(xué)校收集卡需要派送的卡片。(注:目的是能夠在圣誕前夕幫他們把卡片送出去。傳遞愛(ài)心,送溫暖。)

  (二)活動(dòng)中期。

  1.把之前收集的卡片送出去,并為他們送上溫馨的祝福。在看到收卡片的人送到卡片的快樂(lè)時(shí),班上的同學(xué)也會(huì)收獲到一份快樂(lè)。

  2.班上的同學(xué)把自己制作的卡片,送給自己的親人朋友,一定要給自己的父母。

  (三)活動(dòng)后期。

  1.訪(fǎng)問(wèn)幾位同學(xué)的父母當(dāng)他們收到自己孩子送的卡片時(shí),有什么感想。

  2.讓班上的同學(xué)談?wù)勍ㄟ^(guò)這次活動(dòng)你有什么體會(huì)?你收獲了什么?

班級(jí)活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月16日活動(dòng)地點(diǎn):蘇州樂(lè)園參與人員:部分幼兒及家長(zhǎng)、兩位班主任老師設(shè)計(jì)思路:

  《綱要》當(dāng)中明確指出:"幼兒園要與家庭密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。""要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。"正如陶行知所說(shuō):"生活即教育,生活即學(xué)校。"陳鶴琴先生所說(shuō):"大社會(huì)、大自然是我們活教材。"秋天來(lái)了,孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節(jié)的變化,外出活動(dòng)是他們最喜歡的,這也是孩子們第一次外出活動(dòng),在活動(dòng)中教師更應(yīng)體現(xiàn)對(duì)幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、簽到準(zhǔn)備

  1、幼兒家長(zhǎng)簽到,做準(zhǔn)備工作。

  2、個(gè)別幼兒以及家長(zhǎng)服用暈車(chē)藥。

  3、老師簡(jiǎn)單提秋游要求,讓家長(zhǎng)做幼兒的示范:

  環(huán)保教育

  1、不亂扔垃圾

  2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

  禮儀教育

  1、乘車(chē)禮儀

  2、行走規(guī)則

  3、禮貌用語(yǔ)

  意志力的培養(yǎng)

  我長(zhǎng)大了,自己走

  二、秋游活動(dòng)

  1、有序上車(chē),互相謙讓?zhuān)疹檿炣?chē)的家長(zhǎng)和小朋友坐前面。

  2、注意乘車(chē)安全,跟好導(dǎo)游和老師,遵守時(shí)間,聽(tīng)清集合地點(diǎn)。

  3、分享食物,體驗(yàn)快樂(lè)。

  4、在秋游中謙讓、互助。

  5、不亂扔垃圾,自己走。

  三、活動(dòng)反思在本次秋游活動(dòng)中,老師均以幼兒為中心,帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起游戲,時(shí)刻關(guān)注幼兒,能正確引導(dǎo)幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來(lái)世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場(chǎng)等九大景區(qū),無(wú)論是集體活動(dòng)還是自由活動(dòng),我們的.家長(zhǎng)都能給幼兒以文明公民的示范,遵守七不規(guī)范。整個(gè)活動(dòng)井然有序,自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動(dòng)氛圍。

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