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幼兒園清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-06 15:07:26 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案

  導(dǎo)語(yǔ):清明節(jié),又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié),節(jié)期在仲春與暮春之交。清明兼具自然與人文兩大內(nèi)涵,既是自然節(jié)氣點(diǎn),也是傳統(tǒng)節(jié)日。以下是小編帶來(lái)的幼兒園清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案,歡迎大家的參考。

幼兒園清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案

  幼兒園清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案【一】

  清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,為了從小培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情操,讓幼兒親身感受傳統(tǒng)清明節(jié)的涵義,幼兒園積極準(zhǔn)備清明節(jié)掃墓方案,精心策劃開(kāi)展清明節(jié)系列教育活動(dòng)。小朋友在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍,懷著對(duì)革命烈士無(wú)比崇敬的心情來(lái)到了烈士碑,一個(gè)個(gè)面帶嚴(yán)肅而崇敬的心情,向革命烈士紀(jì)念碑默哀致敬,緬懷先烈。在烈士紀(jì)念碑前,老師向孩子講解了烈士的光榮事跡,為孩子們上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭(zhēng)做文明幼兒。

  2、通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的'愛(ài)國(guó)情懷,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,使幼兒受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  烈士陵園。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月5日上午。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、全體師生步行前往烈士陵園。

  2、儀式開(kāi)始。

  主持人清明掃墓致辭。

  為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節(jié)期間,我們都要來(lái)烈士陵園掃墓。

  3、默哀。

  讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘!禮畢。

  4、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔。

  5、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,集合隊(duì)伍。

  注意事項(xiàng)

  1,注意安全,遵守交通規(guī)則。

  2,穿著整潔,行為大方。

  3,不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。

  4,要以崇敬的心情參加活動(dòng),了解烈士事跡。

  5,講衛(wèi)生,不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。

  6,不要亂跑,不破壞綠蔭草地。

  幼兒園清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案【二】

  一、指導(dǎo)思想

  1、緬懷革命先烈,對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

  2、欣賞自然風(fēng)光,感受春的`氣息,陶冶幼兒情操。

  3、豐富幼兒自由生活,培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月5日(周日)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  XX陵園

  四、參加對(duì)象:

  全體幼兒園師生。

  五、活動(dòng)紀(jì)律

  1、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,不單獨(dú)行動(dòng)。(特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告)

  2、幼兒每人做一朵小白花。

  3、各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng)。

  六、活動(dòng)程序和辦法:

 。ㄒ唬3月30日——3月31日,各班活動(dòng)前的思想教育,組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。(各班準(zhǔn)備小掃帚5把。)

  (二)4月1日活動(dòng)安排:

  1、08:30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。

  2、09:00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。

  3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。

 。1)敬獻(xiàn)花圈;用小掃帚掃墓。

  (2)默哀1分鐘;

 。3)園外輔導(dǎo)員作主題講話,介紹英雄事跡。

  教師帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。

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