青年英語教師個人工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的青年英語教師個人工作總結(jié) ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青年英語教師個人工作總結(jié) 1

　　臨近年末，回首20xx，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，異常是參加了省里的教師培訓和學校領(lǐng)導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的提高。下頭我將這一學期的工作總結(jié)如下：

　　一、思想政治方面

　　在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我響應學校的各項號召，參加政治學習，認真領(lǐng)會學習資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自我。思想向上，要求提高，這學期，這樣的機會使我對領(lǐng)導的感染有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫忙學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康禮貌的形象言傳身教。

　　二、業(yè)務素質(zhì)方面

　　為了適應農(nóng)村初二英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自我的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內(nèi)我認真學習，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務水平。

　　三、教育教學工作方面

　　這學期我擔任的是初中二年級年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結(jié)合教材和學生的實際情景來教學，就會使學生失去對英語學習的`興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在簡便、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重構(gòu)成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自我的科研水平。

　　四、考勤請假方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自我的專業(yè)知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自我更加努力學習專業(yè)知識，使自我的業(yè)務水平更上一層樓。

　　五、努力提高方向

　　1、加強自身基本功的訓練，注重對學生本事的培養(yǎng)。

　　2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大提高。

　　3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

　　總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自我，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

青年英語教師個人工作總結(jié) 2

　　一個學期以來，我在工作中盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，當老師。本學期，我在三(4)、三(5)、三(6)班擔任英語教學。在教學中，我嚴格遵循英語教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，既備課本，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，努力提高學生成績。下面我總結(jié)一下本學期的教學情況:

　　一、備課：

　　在教學中，認真準備課程，認真閱讀各種教科書參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗和學生的學習情況，認真教學計劃，不斷改進和修改。在傳授學生知識的同時，關(guān)心和愛護學生，尤其是貧困學生，在課堂上密切關(guān)注他們，教育他們不要半途而廢。在思想教育的同時，也耐心地輔導學生復習遺漏的知識，使他們的學習成績與其他學生一起工作，幫助他們建立信心。

　　二、課堂教學：

　　首先，在課堂上，認真教學，運用實物教具、簡筆畫、情景教學、手勢語言等方法來激勵和教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽提問，注重以學生為主體、以教師為導向的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。我總是不厭其煩地解釋、分析和閱讀學生有困難和不懂的地方，努力讓他們學會理解和使用。第二，在糾正作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時糾正，并做詳細的注釋，對普遍錯誤，在課堂上反復解釋和分析。對于個別學生的.作業(yè)，也采用面對面的批準方法，分析和解釋，幫助學生解決困難的練習，大大提高了教學質(zhì)量。

　　三、輔導學生:

　　根據(jù)我班的實際情況，優(yōu)生多，中差生多。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？什么是基礎(chǔ)素質(zhì)教育？因此，對于占相對多數(shù)的中差生，我更應變的不喜歡愛，變忽視的重視，變冷漠的關(guān)注，變薄的待遇。為了發(fā)揚優(yōu)勢，克服缺點，我注意幫助他們服缺點。二是以平常心態(tài)對待:差生也是孩子，厭惡和責罵只能適得其反。他們應該享受與其他學生相同的平等和民主，也應該享受優(yōu)秀的學習。在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步。

　　四、在教研方面：

　　我經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。能夠認真學習和研究教學理論，新課程標準和理論，有針對性地應用于教學活動之中。同時積極配合英語科組的教學教研活動。

　　在下個學期的工作中，我會盡最大努力去工作，爭取讓學生們都能有新的提高。

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