代理班主任工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的代理班主任工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
代理班主任工作總結(jié)范文1
在20xx---20xx學(xué)年度本人擔(dān)任20xx級(jí)機(jī)械電子學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)(文)091班的代班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員等全體師生的共同努力，在這兩個(gè)月的時(shí)間里工業(yè)設(shè)計(jì)(文)091己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體�，F(xiàn)將近兩個(gè)月的代班主任工作總結(jié)如下：
第一明確方向,作好計(jì)劃，繁而不亂。
在我看來(lái)，學(xué)生代理班主任的任務(wù)之一就是讓新生盡快融入大學(xué)生活，適應(yīng)新環(huán)境，完成從高中生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。 “責(zé)任心、有愛(ài)心、要耐心、積極性、主動(dòng)性”簡(jiǎn)稱“三心兩性”是我對(duì)學(xué)生代理班主任基本素質(zhì)的理解，作為代理班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心，隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，積極輔助輔導(dǎo)員老師和班主任開(kāi)展學(xué)生工作，做學(xué)校和學(xué)院的傳遞者，搭好學(xué)生與老師之間溝通的橋梁。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢�！边@告訴我們制定計(jì)劃的重要性。班主任工作繁重異常，這使得我們更加應(yīng)該作好各種詳盡的計(jì)劃。因此，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以至工作難以開(kāi)展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且更為嚴(yán)重的是將來(lái)還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。
第二以細(xì)致耐心的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)展輔導(dǎo)員、班主任工作。
“要有耐心”是我在這段代班期間最大的體會(huì)，由于他們都剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)他們充滿了各種夢(mèng)想與期待，同時(shí)，對(duì)各種學(xué)習(xí)、工作、生活都不清楚，為了讓他們能盡快進(jìn)入大學(xué)生的角色，適應(yīng)大學(xué)生活。我從各種生活的細(xì)節(jié)入手，比如，由于開(kāi)學(xué)幾天冷空氣降臨，我給每隔一段時(shí)間給他們?nèi)喊l(fā)天氣寒冷，多穿衣服等短信，由于個(gè)別同學(xué)對(duì)選課程序的不了解，我親自一個(gè)個(gè)地給他們做示范。
第三深入了解學(xué)生，交流溝通，做好學(xué)習(xí)等準(zhǔn)備工作。
作為一個(gè)代班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到作好各種管理學(xué)習(xí)工作。因此，在近兩個(gè)月，基本上每天到他們宿舍和他們交流，找學(xué)生個(gè)別談話交流，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
第四學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，慎重民主選拔班級(jí)干x，抓好班級(jí)管理工作
由于班主任工作量的繁重，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，我與上屆代班x員做了各種交流，吸取他們的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的作好自己的代班x員工作。
班干x的選拔對(duì)于一個(gè)班級(jí)體的重要性是尤其重要的，在輔導(dǎo)員和班主任老師的帶領(lǐng)下，我一起參與他們的班干x選拔工作。組建了班干x集體，利用課余時(shí)間給他們開(kāi)了各種各樣的班干x學(xué)習(xí)交流會(huì)，號(hào)召發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì)，積極有效的.服務(wù)于班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校。讓他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。調(diào)動(dòng)學(xué)生干部工作的積極性，加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)和精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感等。
第五言傳身教，培養(yǎng)他們的積極自覺(jué)意識(shí)
由于大學(xué)的性質(zhì)所決定，學(xué)習(xí)乃最為關(guān)鍵的，由于他們都是從高中剛進(jìn)入大學(xué)，很多知識(shí)都還是比較系統(tǒng)、牢固，尤其是英語(yǔ)，而由于大學(xué)時(shí)間的自主性，為了讓培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們端正對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我組織并且親自帶領(lǐng)他們起來(lái)晨讀和晨煉。
第六重視對(duì)專業(yè)薄弱學(xué)生的開(kāi)導(dǎo)工作
由于在開(kāi)學(xué)之初我參與了他們的專業(yè)水平測(cè)試以及各種考試的監(jiān)考工作。對(duì)他們各位的專業(yè)水平有些了解，所以在課下，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于我們專業(yè)本身的特殊性，專業(yè)本身帶給同學(xué)們的情緒波動(dòng)尤其大，所以我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們改變對(duì)自己專業(yè)水平較為薄弱而產(chǎn)生的消極態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第七不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
學(xué)校對(duì)新一批學(xué)生的課程改革以及各種政策的調(diào)整，比如英語(yǔ)四六級(jí)的新要求等。所以要求代班主任在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)等各種管理方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的各種業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
短短兩個(gè)月的代班主任的工作著實(shí)短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不僅是一項(xiàng)工作，更是一門深?yuàn)W的藝術(shù)。短短兩個(gè)月的工作，雖然其中充滿忙碌與艱辛，但是，這使我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂(lè)和欣慰。在此，我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值妮o導(dǎo)員孫老師、王老師、學(xué)生辦的所有老師、工業(yè)設(shè)計(jì)(文)091班主任楊老師以及我所帶班級(jí)的全體同學(xué)，謝謝你們的幫助支持、理解、合作。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，用心作好一名代班主任的各項(xiàng)工作。
代理班主任工作總結(jié)范文2
周一接到德育處的通知，讓我暫時(shí)接管高三會(huì)計(jì)班代理班主任工作，本周工作總結(jié)如下：
一、安全：
1.教室、宿舍情況正常。
2.強(qiáng)調(diào)周末放學(xué)要鎖好門窗，并注意交通安全。
二、紀(jì)律：
強(qiáng)調(diào)本班紀(jì)律，尤其是晚自習(xí)的時(shí)間安排。
三、衛(wèi)生：
1.強(qiáng)調(diào)班級(jí)及宿舍的衛(wèi)生。入宿舍檢查一次，情況良好。
2.對(duì)上周的`衛(wèi)生情況進(jìn)行通報(bào)，引起學(xué)生注意。
四、學(xué)習(xí)：
1.組織學(xué)生進(jìn)行月考，安排考場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)紀(jì)律。
2.與學(xué)習(xí)一起參加三年級(jí)師生紀(jì)律動(dòng)員會(huì)。
代理班主任工作總結(jié)范文3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了。今年由于蔡老師回家生孩子，兩個(gè)月的班主任工作由我代理，現(xiàn)將班級(jí)情況總結(jié)如下：
班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會(huì)增強(qiáng)你戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。
一、樹(shù)立班級(jí)奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康的班級(jí)文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng)。
（1）加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理；
�。�2）建立午休制度，始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級(jí)讀書的制度
（3）有效利用周二的班會(huì)課，組織開(kāi)展專題性的活動(dòng)；
如：以微笑面對(duì)畢業(yè)考試，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，重視的是學(xué)生的`共性；
�。�4）重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；
5）始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，重點(diǎn)抓了孝順與感恩的教育。
（7）給學(xué)生提供參教的平臺(tái)，為走向社會(huì)而打下基礎(chǔ)
�。�8）對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
二、自我板塊：熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛(ài)生如子
（1）以身作則，努力做學(xué)生的榜樣；
我清晨7：40就進(jìn)教室了，
�。�1）督促學(xué)生晨讀；
�。�2）檢查清潔衛(wèi)生。天長(zhǎng)日久，學(xué)生必有所獲。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。
�。�3）用愛(ài)去溫暖和包容學(xué)生
教育不能沒(méi)有愛(ài)，就像池塘不能沒(méi)有水一樣，因此教師能否打開(kāi)學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛(ài)是首要條件。愛(ài)是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣，我熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。
我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意三條：
一、發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn)，就像天底下沒(méi)有一模一樣的樹(shù)葉一樣；世界沒(méi)有一模一樣的孩子。
二、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn)；
三、發(fā)現(xiàn)動(dòng)情點(diǎn)：孩子是人類真誠(chéng)的群體，孩子的內(nèi)心是純潔的，孩子的情感是細(xì)膩的，例如：世界上的愛(ài)各種各樣，而班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種復(fù)雜而高尚的精神境界，教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛(ài)是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)不同于父母對(duì)子女的天然之愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是超出母愛(ài)，更偉大的愛(ài)，因?yàn)樗獰o(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，好的、差的、丑的都要愛(ài)得起來(lái)；但它又是有原則的，不是遷就放任的愛(ài)，而要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
總而言之，在這一段的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。我想這一學(xué)期中班級(jí)每個(gè)星期都得到的"小卡通"就是對(duì)我工作的一個(gè)最好總結(jié)。
代理班主任工作總結(jié)范文4
作為代理班主任，為了盡快熟悉班里情況，我向原班主任潘老師要了班里的檔案資料，代理班主任工作的自我總結(jié)。我堅(jiān)持每天7:30趕到學(xué)校督促他們?cè)缱x，檢查衛(wèi)生。課間時(shí)間經(jīng)常跟他們聊天，拉短我和他們之間的距離。自習(xí)時(shí)候去看班，有時(shí)候也幫他們解決難題我心里感到很高興。雖然這些都是很小的事，但是卻很有意義。看到學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)情景，自己仿佛回到了大學(xué)快樂(lè)的時(shí)代。我希望他們認(rèn)真的快樂(lè)的讀書。通過(guò)一個(gè)月與他們的相處，知道做好一個(gè)班主任也是不容易的。
（一）全面了解學(xué)生
1﹑了解他們的家庭背景，興趣愛(ài)好等。班主任可以自制一張表讓學(xué)生填上它們的姓名，愛(ài)好，特長(zhǎng)，喜歡的科目，家長(zhǎng)名字，家庭住址，聯(lián)系方式等。了解他們的特點(diǎn)以后的工作就好做多了通過(guò)日常的觀察和與學(xué)生的閑談，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，有些學(xué)生“吃軟不吃硬”、有些學(xué)生“吃硬不吃軟”，根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)采取不同的教育方法，達(dá)到事半功倍的效果，工作總結(jié)《代理班主任工作的自我總結(jié)》。比如舉行什么活動(dòng)什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才。
2、了解學(xué)生心目中的理想班主任是怎樣的通過(guò)以“我心目中的好班主任”為主題的'班會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，或者以書面的形式表達(dá)，從中了解學(xué)生心目中的好班主任的標(biāo)準(zhǔn)如何，對(duì)一個(gè)班主任的基本要求是什么？然后把學(xué)生提出的看法和意見(jiàn)進(jìn)行整理、歸納后，再跟自身做法進(jìn)行對(duì)比，查找出不足和需要改進(jìn)的地方，以盡可能滿足學(xué)生的要求和需要，爭(zhēng)取成為學(xué)生心目中的好班主任，為自己定下一個(gè)目標(biāo)和明確自己今后努力的方向。
（二）發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊(duì)伍
一個(gè)班擁有一個(gè)能干的班主任固然重要，但擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍顯得更為重要，如果說(shuō)橋墩是一座橋的支柱，那么班干部就是一個(gè)班的支柱，支撐著整個(gè)班的運(yùn)作。一支精明能干、團(tuán)結(jié)向上、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍對(duì)一個(gè)班的興衰起著十分重要的作用，對(duì)班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛，對(duì)管理班級(jí)起著舉足輕重的作用。因此，培養(yǎng)一支兵強(qiáng)馬壯的班干部隊(duì)伍是志在必得的。
（三）班主任的的素質(zhì)要高
班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以作則。說(shuō)到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，做出的承要兌現(xiàn)。叫學(xué)生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、能力等心理特征，班主任通過(guò)良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛(ài)，才能接受班主任的管理教育，班主任就通過(guò)自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服，師生才能融洽交流。
代理班主任工作總結(jié)范文5
半年的代理班主任工作即將結(jié)束，又到了進(jìn)行期末總結(jié)的時(shí)候了，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候都會(huì)顯得特別忙碌，但又感覺(jué)特別充實(shí)，畢竟經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理工作取得了可喜的成績(jī)，在工作中不斷增強(qiáng)了管理班級(jí)的能力，這種動(dòng)力將一直鼓舞著我邁向新的起點(diǎn)。為此，我將從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事糾正缺點(diǎn)扶助我共同成長(zhǎng)。
一、抓住思想教育
班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁。怎樣才能做好技校班主任工作？
作為班主任，使我真切感受到，沒(méi)有學(xué)生的思想教育，管理就無(wú)從談起，沒(méi)有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級(jí)管理，首先要做好學(xué)生的思想教育工作。
無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不專心，此時(shí)，班主任要安撫新生的波動(dòng)情緒，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育，對(duì)癥下藥，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時(shí)代淘汰于門外。
因此，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在；明白自己的興趣、愛(ài)好所在；分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做；思考自己的過(guò)去，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計(jì)自己的將來(lái)。其次，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，注意目標(biāo)定位的多向性和績(jī)效性。再次，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的'同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng).
二、抓住常規(guī)教育
通過(guò)班會(huì)，尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u(píng)教育，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績(jī)，要樹(shù)立不進(jìn)則退、驕者必?cái) ⒕媲缶�、�?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要樹(shù)立你無(wú)我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí)，要樹(shù)立取長(zhǎng)補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí)。要樹(shù)立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。
三、要不吝惜愛(ài)心的投入。
多與學(xué)生交心談心，使之覺(jué)得老師在乎他、關(guān)心他和信任他，確立平等的師生關(guān)系，變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。班主任對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)，集中體現(xiàn)一個(gè)愛(ài)字。感人心者莫先乎情，以情動(dòng)人，以情感人，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，才會(huì)接受啟發(fā)誘導(dǎo)；對(duì)學(xué)生滿懷熱情和愛(ài)心，盡量滿足學(xué)生的情感需要，才能幫助學(xué)生克服心理疾患，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果對(duì)他們只用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對(duì)立情緒，給班級(jí)工作的開(kāi)展帶來(lái)難度。所以，作為一個(gè)班主任要有一顆愛(ài)心、一顆真心，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度，更會(huì)收到意想不到的效果。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，它的工作量無(wú)法用秤來(lái)稱，只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營(yíng)造一個(gè)良好的班集體。班主任的工作要走長(zhǎng)期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)的求真務(wù)實(shí)作x，要靠盡心、盡情、盡力、盡責(zé)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神！
代理班主任工作總結(jié)范文6
在實(shí)習(xí)期間，我還成了初一四班的代理班主任，對(duì)于班里的大小事務(wù)我都參與了管理，早操、紀(jì)律、衛(wèi)生、如何提高班里后進(jìn)生的成績(jī)，各個(gè)方面我都積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。其實(shí)這個(gè)班級(jí)本身就是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，他們的班主任高老師把班級(jí)管理得井井有條。在和這個(gè)班級(jí)的老師、學(xué)生相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常溫暖的集體，老師和學(xué)生彼此相互影響，為班級(jí)的發(fā)展而努力，讓整個(gè)班級(jí)充滿了正能量。我很幸運(yùn)，第一次當(dāng)班主任，能夠遇到這樣的班級(jí)，這樣的老師和學(xué)生。在擔(dān)任班主任期間，我利用課外活動(dòng)和午自習(xí)的時(shí)間給班里的幾個(gè)后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，以提高他們的整體成績(jī)。果然是功夫不負(fù)有心人，大家的努力得到了回報(bào)，第一次月考和期中考試，我們班的成績(jī)都是第一名。不過(guò)班里的衛(wèi)生情況有些不盡人意，于是，在擔(dān)任班主任期間，我針對(duì)班里的衛(wèi)生采取了一些政策，把班里的衛(wèi)生責(zé)任到人，每個(gè)人負(fù)責(zé)相應(yīng)的區(qū)域，并且建立了一定的獎(jiǎng)懲制度，這使得同學(xué)們都用心維持自己責(zé)任區(qū)的`衛(wèi)生，班里的衛(wèi)生也越來(lái)越好。除了每周一次的主題班會(huì)，我還經(jīng)常組織學(xué)生們進(jìn)行課外活動(dòng)，比如演講比賽、故事會(huì)、接力賽、觀看感恩教育視頻等等，并針對(duì)自己的學(xué)科開(kāi)展了幾次趣味知識(shí)競(jìng)賽，得到了學(xué)生們的積極響應(yīng)，此外，我還經(jīng)常去宿舍查寢，一方面看看學(xué)生的回寢情況，另一方面，也是對(duì)他們宿舍衛(wèi)生的一種監(jiān)督。幾個(gè)月下來(lái)，這個(gè)班級(jí)的氛圍越來(lái)越好，我得到了高老師的肯定，也越來(lái)越受學(xué)生們的歡迎。
學(xué)校管理：
至于參與學(xué)校管理，除了擔(dān)任初一四班的班主任以外，來(lái)到二中之后，我便成為了二中校報(bào)的編輯，幫學(xué)校舉辦的一些活動(dòng)撰寫新聞稿，并且負(fù)責(zé)校報(bào)稿件的校對(duì)和編輯工作。在實(shí)習(xí)期間，針對(duì)初一學(xué)生中存在的厭學(xué)現(xiàn)象，策劃并舉辦了“有夢(mèng)想才有遠(yuǎn)方”初一年級(jí)勵(lì)志大會(huì)，以此激勵(lì)同學(xué)們要擁有夢(mèng)想，并從現(xiàn)在起為自己的夢(mèng)想不斷努力。這一活動(dòng)在學(xué)生中間的反響熱烈，同時(shí)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，而對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)也是一種難得的鍛煉。
教育調(diào)查和研究：
在實(shí)習(xí)中，漸漸發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)相對(duì)較低，對(duì)于一些經(jīng)典文學(xué)作品缺乏相應(yīng)的了解，我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，他們也知之甚少。于是，借此機(jī)會(huì)，我在河西鎮(zhèn)及其周圍的一些村子中開(kāi)展了關(guān)于基層中學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育情況的調(diào)研，并發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。這里的學(xué)生接觸到國(guó)學(xué)經(jīng)典的途徑很少，除了課本，基本上沒(méi)有其他方式。盡管學(xué)校開(kāi)設(shè)閱讀課，但學(xué)生讀的書都是圖書館給準(zhǔn)備的，他們沒(méi)有自己選擇書籍的機(jī)會(huì)。在家里，父母的文化水平也不是很高，接受國(guó)學(xué)熏陶的機(jī)會(huì)更是少之又少。課堂上，老師迫于成績(jī)的壓力，也很難對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)方面的教育。而調(diào)研卻顯示，很多學(xué)生想到學(xué)到這些知識(shí)，通過(guò)對(duì)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)研，針對(duì)這一問(wèn)題，我也提出了相應(yīng)的建議。
x團(tuán)活動(dòng)：
師大和二中組織的x團(tuán)活動(dòng)，我都積極參與。師大組織的“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)，我不僅在自己的班級(jí)召開(kāi)了主題班會(huì)，還帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谛@里撿垃圾，為校園的整潔出力；征集“中國(guó)夢(mèng)”，不僅在學(xué)生中間征集，我們九個(gè)人組成的小分隊(duì)還就這一話題召開(kāi)了幾次會(huì)議，討論農(nóng)村中小學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)和自己的中國(guó)夢(mèng)；“雅安，加油”的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，不僅喚起了同學(xué)們對(duì)于遇難同胞的同情，也讓他們珍惜自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)······實(shí)習(xí)期間，臨西二中團(tuán)委的活動(dòng)也有很多，每?jī)芍芤淮蔚膞團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)比賽、演講比賽等等，這些活動(dòng)，我都組織班里的學(xué)生們積極參與，并盡自己的力量幫助他們，使得我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
服務(wù)當(dāng)?shù)厍闆r：
除了做好教學(xué)的本職工作以外，我還努力為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)服務(wù)。由于這里位置相對(duì)偏僻，且學(xué)校里教師老齡化的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，我利用自己在教學(xué)論課堂上學(xué)到的知識(shí)，向這里的老師宣傳、介紹了一些新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。同時(shí)，利用課余時(shí)間給學(xué)生們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，輔導(dǎo)他們的語(yǔ)文寫作，舉辦和語(yǔ)文學(xué)科相關(guān)的趣味知識(shí)競(jìng)賽，豐富學(xué)生們的知識(shí)，鍛煉他們的能力。在學(xué)校組織的考試中，我也多次擔(dān)任監(jiān)考老師，并且負(fù)責(zé)本學(xué)科的閱卷，參與成績(jī)分析的工作，除了自己的自習(xí)課，還幫助學(xué)校的其他老師盯自習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)，指導(dǎo)去縣里參加演講比賽的學(xué)生。
很慶幸，我參加了學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)。通過(guò)四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我不僅使自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能有了一定的提高，還鍛煉了自己的班主任工作技能和管理學(xué)生的能力，為從學(xué)生到老師的蛻變打下了一定的基礎(chǔ)。在二中，我和分隊(duì)其他成員共同參與策劃和舉辦的幾次活動(dòng)，讓我得到了更加全面的鍛煉，這是我在大學(xué)校園中所欠缺的。頂崗實(shí)習(xí)，豐富了我的生活，更豐富了我的人生。
代理班主任工作總結(jié)范文7
參加工作十多年了，一直沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班主任工作。本學(xué)期學(xué)校教代會(huì)提議分管學(xué)生德育工作的教師要有擔(dān)任班主任工作的經(jīng)歷，于是我和學(xué)校團(tuán)委xx在學(xué)校的安排下分別擔(dān)任一個(gè)月的班主任，并要求原班主任完全甩手。美其名曰：“代理班主任。”這“代”字，淺而易見(jiàn)，就有點(diǎn)名不正言不順的意思，可是，這個(gè)“理”字，卻是大事小事都得事事過(guò)問(wèn)，事事關(guān)心。
第一步向原班主任老師詳細(xì)了解班級(jí)情況。從班級(jí)人數(shù)到管理制度，從優(yōu)生到學(xué)困生，從學(xué)情到班風(fēng)建設(shè)，從特異學(xué)生到班級(jí)干x……
4月4日，在同事們的.調(diào)侃聲中我走馬上任了。我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生周日下午到校，晚上上自習(xí)。
2：45(下午)班主任簽到時(shí)間，我到校務(wù)室簽到。
3：30學(xué)生進(jìn)入校園，然后到寢室整理內(nèi)務(wù)，飯卡充值。
4：00我到教室自我介紹，說(shuō)明緣由。組織學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，并清點(diǎn)人數(shù)，查看學(xué)生到校情況。
4：25督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，洗澡洗衣。
5：00學(xué)生晚餐。
5：45——8：20晚自習(xí)時(shí)間，我回家吃飯，給兒子洗澡，在給兒子洗澡的同時(shí)思考待會(huì)兒“班主任談話”的內(nèi)容。
8：20——8：35班主任談話時(shí)間。講如下要求：1、臨近期中考試，注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。2、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)好習(xí)慣。3、根據(jù)上周情況的反饋，強(qiáng)調(diào)學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理。4、學(xué)生2——3分鐘發(fā)言(名人故事)。
8：35——9：00歸寢。
9：00?——9：20查寢，強(qiáng)調(diào)晚寢紀(jì)律及內(nèi)務(wù)整理。
半天的時(shí)間，我忙碌而充實(shí)。回家洗漱后倒頭便睡。
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