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幼兒園教師個人工作總結(jié)

時間:2024-10-12 08:04:30 幼兒教師工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園教師個人工作總結(jié)[范例12篇]

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園教師個人工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園教師個人工作總結(jié)[范例12篇]

  幼兒園教師個人工作總結(jié) 篇1

  時光轉(zhuǎn)眼即逝,我和孩子們又愉快的度過了半年,回顧與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也由于有愛,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。對這一年來的工作,我做了以下總結(jié):

  一、工作方面

  在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班的`孩子來園已第三年,自理能力已到達一定水平,哭著來幼兒園的想象幾近沒有了,中班的孩子留意力集中的時間開始漸漸增加,因此在一日學(xué)習(xí)中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,練習(xí)幼兒一平常規(guī)等方面。在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力又比以條件高很多,比如原來大部份孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在幾近沒有;原來孩子們吃飯灑飯、挑食的情況現(xiàn)在在班級里也幾近是看不到的,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的晝寢、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、知道友好相處。我們經(jīng)常開窗透風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,天天將杯子送到廚房進行消毒,天天用84消毒拖地,天天用安利進行空氣消毒等,讓孩子們生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班的孩子還不能及時的表達需要,平常生活中留意觀察孩子臉色及表情及時了解她的要求。

  二、教研方面

  在教研活動中,我積極參與,不斷學(xué)習(xí),通過一次次的上課、反思,明顯感覺進步了很多,我覺得,只要認真學(xué),認真做,相信我會更上一層樓。

  三、人際關(guān)系

  在人際相處方面,我班共四名教師,我還是一如既往的積極陪合班級其他教師的工作,在這半年的時間里,我們配合的很默契,從未發(fā)生矛盾,也很感謝班上老師對我的照顧與幫助,在這里我真心的謝謝你們,就要升入大班,相信我們以后還會配合默契,為孩子們做好榜樣的同時,也培養(yǎng)出新一代的好少年。

  四、家長工作

  在家長工作方面,家長和孩子們已漸漸適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境,固然有幾名孩子沒有適應(yīng)忽然的改變,轉(zhuǎn)走了,但在我們四位教師的共同努力下,家長們開始對我們有了信心。固然如此,但我知道要想得到家長的更多信任,還需我們多家努力,做好各項工作的同時,要比之前更有耐心、愛心,更關(guān)注孩子的一舉一動。相信通過我們的努力,我想行將升入大班的我們會有美好的明天。我個人今后也會再接再厲,做到讓家長更放心接送幼兒。

  幼兒園教師個人工作總結(jié) 篇2

  幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本,以優(yōu)質(zhì)保教為中心,以科學(xué)管理為保證,認真落實上級各部門工作指導(dǎo),不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,全面提升幼兒素養(yǎng),規(guī)范與發(fā)展并舉。美滿的完成了年初計劃的各項工作,現(xiàn)總結(jié)以下:

  一、筑起安全防線,嚴格衛(wèi)生防疫,營建規(guī)范和諧校園。

  1、安全教育活動連續(xù)到位。對教師進行連續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),每周一、周五各班有計劃展開集中的安全教育活動,利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習(xí)。每個月對全部教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé),逐漸提高了全部教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,限度地確保幼兒的生命安全,展開消防演練活動一次。

  2、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范。設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員,學(xué)習(xí)制定帶量食譜,結(jié)合本園實際,完善衛(wèi)生保健制度,規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄,完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施,每天按時按要求進行各項消毒措施,各項記錄齊全到位,幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項衛(wèi)生措施遭到市衛(wèi)生保健兒?瓶崎L的好評。

  3、一日活動細則有效落實。嚴格依照幼兒園作息時間展開一日活動,增加下午30分鐘戶外活動時間,豐富戶外活動內(nèi)容,增進了幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度,每天對晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動、戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查,并做詳細記錄,在檢查進程中發(fā)覺問題并著手解決問題,確保幼兒一日活動的質(zhì)量。

  二、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高保教質(zhì)量,逐漸提升教師素養(yǎng)。

  1、在各種培訓(xùn)活動中增長知識。全園積極參加市、縣教育局舉行的對園長、教師的全方位培訓(xùn),更新教育理念,為教師們提供學(xué)習(xí)和交換的機會。為貫徹落實預(yù)防沾染病的有效措施,為保育員老師購置了《保育員工作指南》,帶領(lǐng)全部保育員教師每兩周集體學(xué)習(xí)一次,共同交換工作體會。

  2、在交換學(xué)習(xí)活動中提高認識。鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和各種幼兒教育理論,加強教師的理論素養(yǎng)。人均聽課36節(jié),能認真填寫課后評判和整改建議;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,集中學(xué)習(xí)內(nèi)容有《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,自學(xué)筆記人均完成8篇,內(nèi)容觸及“幼小銜接”、“家長工作”、“衛(wèi)生保健”等方面,學(xué)習(xí)內(nèi)容與教師工作密切相干,實用性強。完成優(yōu)秀案例設(shè)計144篇。

  上學(xué)期展開公布課評比活動1次,選出優(yōu)秀課3節(jié)。下學(xué)期展開公布課評比活動1次選出優(yōu)秀課3節(jié)。

  三、組織好各項集體活動,增進幼兒綜合素養(yǎng)的提高。

  1、春季親子運動會。大班表演的《加油操》,動作整齊、規(guī)范,服裝整齊。中班創(chuàng)編的器械操,音樂節(jié)奏明顯,編排動作優(yōu)美、韻律性強。小班仿照操,基本上能按教師要求,聽口令做動作。游戲活動以歷年挑選出的精品游戲組成,集趣味性、競爭性于一身,在強身健體的同時培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇往直前、敢于拼搏的競爭意識和團結(jié)協(xié)作努力為集體爭光的良好品質(zhì),同時,家長孩子共同參與游戲,不僅錘煉了身體,而且增進了家庭成員之間的感情。存在問題:功不在平時,競技項目搞突擊訓(xùn)練,訓(xùn)練強度大,表現(xiàn)為一個字“累”,教師累、幼兒累。

  2、童話劇比賽。老師們?yōu)槊總角色的出場,都設(shè)計了背景音樂,小朋友經(jīng)過各位老師的精心“美化”后,身穿角色的專用服裝,在加上老師們親手制作的道具布置場景,一個個活靈活現(xiàn)的角色登上了舞臺。如大二班的《虎口拔牙》,讓幼兒學(xué)會養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;小二班的《有朋友真好》幼兒學(xué)會了相互忍讓中華民族的傳統(tǒng)美德;《三只小豬》學(xué)會了,多動手、多動腦、愛勞動的習(xí)慣。小朋友還表演了經(jīng)典童話劇《小兔乖乖》、《三只蝴蝶》、《龜兔賽跑》等等

  3、慶六一聯(lián)歡會。每班完成1個舞蹈排練任務(wù),完成最早的是小二班、大一班。六一聯(lián)歡會共演出節(jié)目11個。在連續(xù)近兩個小時的演出中,一個個杰出的節(jié)目目不暇接,大班幼兒表演的《花木蘭》展現(xiàn)了女子不輸于男兒的氣勢;獨具特點的改編版《拉花》在婉轉(zhuǎn)的樂曲聲中,體現(xiàn)了民俗風(fēng)情;《環(huán)保服裝秀》相伴著明快的節(jié)奏,孩子們身著由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子,以自己稚嫩的步伐邁出了時尚與性感,展現(xiàn)了童年的`別樣魅力。最后老師表演的蒙族舞蹈《鴻雁》,把慶祝活動推向高潮,也給這次演出畫上了一個美滿的句號。

  四、幼小銜接,全面到位,為入小學(xué)打下扎實基礎(chǔ)。

  充分利用小學(xué)有效資源,結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,扎實有效地展開幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的體會和小學(xué)老師進行入學(xué)后家長如何配合的專題體會介紹,讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

  五、密切家園聯(lián)系,利用家長資源,有效形成家園協(xié)力。

  1、在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)。成立并召開幼兒園家長委員會,積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議。共同計劃幼兒園發(fā)展的方向,積極探討幼兒園工作改進的策略。如我園調(diào)劑作息時間、伙食費價格上調(diào)、大班幼兒畢業(yè)儀式活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過,并達成一致意見。

  2、在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量。連續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,為減少顧慮,利用“意見建議箱”“公共郵箱”讓家長全面客觀評判教師和幼兒園各項工作,不斷規(guī)范教育行動,提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。

  3、在家長合作中形成教育協(xié)力。根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,充分利用家長資源,請家長體驗教師工作,與幼兒近距離接觸,走進幼兒園課堂。如中大班邀請幼兒家長來園與幼兒共同活動,深受孩子們的愛好;小班邀請家長觀摩幼兒在園活動,讓家長了解孩子在園的生活,是家長能夠放心腸把孩子交給老師,同時也親身體會了教師的工作辛勞。

  4、在溝通交換中達成教育共鳴。利用“家園直通車”向家長公布伙食信息,推薦學(xué)習(xí)文章,提升家長教育理念。利用“杰出瞬時”展現(xiàn)幼兒園工作亮點和幼兒杰出活動的瞬時,與家長一起分享成功的歡樂。運用校訊通及時轉(zhuǎn)達幼兒園重要信息,讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動態(tài),請家長給予及時的配合。通過家長會和專題將做對家上進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強溝通與交換,提升教育理念。

  回想過去,有收獲,也有遺憾,但我們沒有什么后悔的,由于我們一直在進行盡力地去完善去改進幼兒園的工作。展望未開,我們充滿了向往和期望,由于我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我們定會連續(xù)總結(jié)體會,找準前進的目標,不斷開辟進取,使幼兒園向更高目標發(fā)展。

  幼兒園教師個人工作總結(jié) 篇3

  時間它如白駒過隙一般,在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意地走過,忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)又是一個盛夏了,細細的回味這學(xué)期,那逝去的一點一滴,對一個新老師而言,酸甜苦辣盡在其中,以下是我在這學(xué)期工作的總結(jié):

  1、政治思想

  積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀律,團結(jié)同事,熱愛集體,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,對班級工作認真負責(zé) ,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極要求進步。

  2、師德

  為人師表,以身作則——不披頭散發(fā),穿金戴銀;愛崗敬業(yè),不打罵、體罰、恐嚇幼兒;以平等的眼光對待每個幼兒,做到有愛心、有耐心、有責(zé)任心。

  3、教育教學(xué)

  這學(xué)期我從助教變?yōu)橹鹘,我深知教育對孩子的重要性,提前備好課,按照周計劃實施教學(xué)計劃,自制教學(xué)用具供幼兒學(xué)習(xí)操作; 平時上網(wǎng)查閱有關(guān)教育方面的資料,每天填寫交接班工作,每月撰寫教育隨筆、聽課筆記、安全教案、個案觀察表,積極參加園內(nèi)開展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研課題的研究,每月一次教研現(xiàn)場來提高自己的教育教學(xué)水平;注重幼兒的多方面發(fā)展,選擇符合本班幼兒的戶外活動,訓(xùn)練幼兒跑、跳、追逐、躲避的基本技能,鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)力和初步培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的意識;室內(nèi)活動及餐前活動,注重幼兒動靜結(jié)合的開展;注重常規(guī)培養(yǎng);按主題開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,將教學(xué)活動中適合的材料投放環(huán)創(chuàng)中;認真對待家長開放日活動,做好五一游藝活動,和班組長老師共同做好六一節(jié)目的工作,協(xié)助學(xué)前班畢業(yè)慶典的開展。

  4、保育工作

  保育工作是幼兒園的永久之重,特別是我班幼兒年齡小,體制差,天氣變化很容易生病,對此,我也協(xié)助保育老師做好保育工作。每天幼兒來園時,記住家長的叮囑,對每個幼兒的情況牢記在心,并落實;在戶外活動時為出汗多的幼兒擦汗及墊毛巾,根據(jù)天氣變化為幼兒跟換衣物;讓幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣,勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生;加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量;尿多的幼兒及時提醒解便;協(xié)助保育老師做好水杯、餐盤的消毒工作,做好室內(nèi)衛(wèi)生的工作。

  5、安全工作

  在一日教育活動中,我始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患;在平時的.安全教育活動中,為幼兒講解安全的小知識,讓幼兒不要跟著陌生人走,不吃陌生人給的東西,不玩水、火、電,不玩剪刀,菜刀,打火機,熱水壺等危險物品。

  6、家長工作

  幼兒的各方面發(fā)展不是僅靠家庭或者幼兒園就能獲得的,而是需要家園共同配合共同交流溝通的,我是這學(xué)期才到得嬰班,剛開始,對所有的家長都不了解,他們也不了解我,經(jīng)過和游老師、萬媽媽的交流我慢慢的了解了班上的家長,在平時下午放學(xué)時,我會跟家長做交流,把孩子一天或者這段時間在園的情況反應(yīng)給他們,讓他們在第一時間了解孩子的各方面信息,同時我也會問家長孩子在家的表現(xiàn),通過家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、網(wǎng)上照片讓更多的家長能更了解孩子在幼兒園的情況。

  7、努力方向

  經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)及生活,孩子們慢慢的成長了,同時作為一名新老師的我也在成長中,在時間的流逝中我和班上老師配合也慢慢默契了,在組織孩子上也比以前有經(jīng)驗了,但是還是存在一些問題:如在幼兒常規(guī)培養(yǎng)上我還應(yīng)該加強,在和班組長配合上應(yīng)更主動,主班意識還要加強,業(yè)務(wù)知識還要不斷提高,下學(xué)期我將繼續(xù)努力,將這幾個方面慢慢改進。爭取做到最好!

  幼兒園教師個人工作總結(jié) 篇4

  轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點點滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想方面

  作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)進取,才能更加進步。在這一個學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

  二、教育教學(xué)方面

  我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。

  在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

  本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  三、常規(guī)工作方面

  從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

  四、安全教育方面

  嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

  五、家長工作方面

  一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的.各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。

  雖然這一學(xué)期的成績是可喜的,但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

  幼兒園教師個人工作總結(jié) 篇5

  20xx年充溢的5個月,歡樂的5個月,讓我又填充了自己,成長了自己。

  5個月的時間我們在培育,5個月的時間我們在磨煉,5個月的時間我們在進步,5個月的時間在改變,5個月的時間我和我們班的孩子一起努力,一起沖刺,讓時間和成果證明孩子們的成長歷史……下面我把本學(xué)期的工作做個總結(jié)。

  一、思想品德方面

  (1)、熱愛敬重幼兒。只有熱愛、敬重才能真誠地與幼兒建立深厚的師生感情,摯友感情。熱愛幼教事業(yè),這是我們老師的基本道德,是思想素養(yǎng)的體現(xiàn),也要把敬業(yè)愛崗的精神全身心地投入到素養(yǎng)教育工作實踐中去,給幼兒創(chuàng)建教育氛圍;

  (2)、熱愛敬重幼兒。只有熱愛、敬重才能真誠地與幼兒建立深厚的師生感情,摯友感情。

  (3)、以身作則。老師的一言一行,一舉一動,都潛移默化地影響著幼兒的成長。要培育幼兒良好品德,老師首先要規(guī)范自己的言行,真正做到為人師表。老師本身的素養(yǎng),確定著素養(yǎng)教育的質(zhì)量和效果,因此,必需全面提高幼兒老師的素養(yǎng)本人能主動參與政治學(xué)習(xí),熱愛集體,對班級工作仔細負責(zé),在工作中主動,以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。

  二、保教結(jié)合方面

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  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵要上好課。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難,并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注意個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的'情感,使幼兒產(chǎn)生歡樂的心境,創(chuàng)建良好的課堂氣氛。在臨接近期末的時候,我特寫給中班每位幼兒的評語遞交與家長,包含老師對幼兒的評價及家長對老師的評價。每位家長都寫出了對老師的評價,里面珍藏著豐富的內(nèi)涵,我把這些都保藏在一起,作為自己的成長檔案。

  (二)保育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)切集體,關(guān)切同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子,并同家長親密聯(lián)系,聽取家長看法,依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

  1、嚴格衛(wèi)生保健制度,進行干凈、光明的一體化。

  2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  3、勤為幼兒剪指甲,避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為,老師賜予剛好的制止,并進行隨機教育。

  (三)安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個老師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

  1、教給了幼兒一些安全學(xué)問,強化了幼兒的安全意識和自護實力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危急時,會大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品,避開幼兒吃錯藥。

  3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,仔細填寫交班內(nèi)容。

  (四)家長工作

  1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況。

  2、運用電話、上網(wǎng)多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更親密、和諧。

  3、讓家長參加到我的工作中。在主題教學(xué)活動中,我園開展了開放日活動,讓家長來園視察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特別兒童的家長親密聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。

  4、與家進步行了親密溝通,向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長、社會對幼教工作的了解與相識,協(xié)作幼兒園做好保教工作。

  一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,所取得的成果也成為了過去,我們將在今后的工作中,不斷的總結(jié)閱歷,發(fā)揚成果,腳踏實地,勇于挑戰(zhàn),主動開展工作,在班內(nèi)三位老師的團結(jié)和共同努力下,以飽滿的工作熱忱,去迎接新學(xué)期的工作,爭取取得更多更好的成果。

  幼兒園教師個人工作總結(jié) 篇6

  望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期已經(jīng)過去了,但耳邊仿佛還回蕩著孩子們的嬉笑聲,F(xiàn)在是時候整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié),涉及思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和家長工作等方面。

  在教育教學(xué)方面,我從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計了好主題活動,并精心安排每周計劃活動的內(nèi)容。我認真組織每一節(jié)活動,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人。我致力于使幼兒在獲得全面、和諧發(fā)展的同時,也能夠得到個性的發(fā)展。

  首先,我從生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,我針對班級計劃中班級的幾個弱點,開展了一系列活動,以促使班級形成良好的常規(guī)風(fēng)氣。我及時表揚進步的幼兒,對落后的幼兒給予鼓勵。在活動中,我對個別幼兒進行有針對性的教育,要求他們“三輕”,即說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

  其次,我每天都保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,鍛煉身體。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,我合理設(shè)計了每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步提高。

  此外,我也努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我注意到小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,因此我發(fā)掘了每一個活動的游戲價值,讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。這樣,幼兒可以在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境和材料的互動,得到全面發(fā)展。

  在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,我深刻地認識到時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革。因此,我注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自身素質(zhì)和文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課和外出學(xué)習(xí)活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多啟示。我利用空余時間閱讀一些與幼教相關(guān)的書籍,了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向。我還向有經(jīng)驗的老教師請教,不斷積累經(jīng)驗,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)觀察了解是先于介入指導(dǎo)的。只有通過觀察,才能發(fā)現(xiàn)每個幼兒的問題,并給予針對性的指導(dǎo),以促使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。為此,我自制了一本幼兒觀察記錄。在每次區(qū)域活動的.過程中,我認真關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。例如,我曾發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來。于是,我進行觀察,發(fā)現(xiàn)他們在爭論房子里住的是什么小動物。我意識到這是一個問題,并且找到了解決問題的方法。我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不再為小動物而爭吵了。我慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然打擾他們的游戲,而是看到問題的實質(zhì)并解決了它。

  在家長工作方面,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,我們可以在那里交流幼兒教育,介紹育兒知識新書。當(dāng)班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。例如,在進行主題活動《玩具總動員》時,我安排家長為幼兒帶各種玩具,他們從家里帶來了各種玩具,讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

  當(dāng)然,我也意識到自己存在一些不足之處。在下學(xué)期的工作中,我將努力做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。我還要更嚴格地要求自己,努力提高自己的問題分析能力和科研能力。

  高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中,我將用心去愛每一個孩子,努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

  幼兒園教師個人工作總結(jié) 篇7

  這學(xué)期,我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮了自己的作用,圓滿完成了所有的工作。下面,我將從思想政治修養(yǎng)、教學(xué)工作管理、生活工作管理、課堂教學(xué)等方面對這一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

  一、思想政治業(yè)務(wù)

  創(chuàng)新觀念,更新觀念,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。近年來,我的思想不斷得到升華。近年來,我一直在努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)專業(yè)能力。新時期,新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平,豐富自己的知識,結(jié)合園區(qū)的實際情況和孩子的實際情況,認真工作,使教學(xué)工作和生活管理有計劃、有組織地進行。立足現(xiàn)在,展望未來,不斷努力,在今后的工作中取得更大的進步,本文對這項工作進行了總結(jié),旨在發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),從而促進教學(xué)工作的上一層樓。

  二、教學(xué)管理

  根據(jù)我院開設(shè)的`特色課程和實驗科目,我們將開展聽、說、評達標活動。通過給自己備課,聽別人講課,給自己和別人評課,很多老師發(fā)現(xiàn)了值得學(xué)習(xí)的地方,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了以后改進的方向。

  一直以來,我都在努力學(xué)習(xí)學(xué)前教育知識和相關(guān)理論,不斷提升自己的理論素養(yǎng)。根據(jù)在幼兒園的實際工作,我認真制定了教育教學(xué)工作計劃,定期檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并認真寫了總結(jié),為下周和下個月的工作打下基礎(chǔ);同時,根據(jù)幼兒的年齡特點,我也開展科學(xué)合理的教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為了進一步提高自己的素質(zhì),我們會每月匯報一次特色課程的成績,結(jié)束后我們會對這門課進行自我評價,找出它的不足之處,以便快速的改進和提高。同時也組織老師觀察好的典型班級,對比自己的班級尋找更好的教學(xué)形式和方法。我會和其他老師一起總結(jié)討論教育教學(xué)質(zhì)量,為教育打好基礎(chǔ)。

  三。生活管理

  1、做好安全衛(wèi)生保健工作。安全工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責(zé)任和義務(wù)。為了讓父母放心,讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長,教育自己的孩子安全知識,加強安全意識和孩子的自理能力。嚴格的晨檢制度和孩子的接送,讓孩子不準帶不安全的物品進入公園。嚴格執(zhí)行保健制度,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和預(yù)防接種工作,對全園兒童進行常規(guī)體檢,并制作評價分析表。完善各種工作制度,做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作,確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑,窗戶清晰,被褥干凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分。工作中要嚴格執(zhí)行各項管理制度,認真對待“病從口入”。

  2、平時做一個小日子,一個大星期,公園里沒有紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗戶光潔,走廊和樓梯干凈整潔。

  3、對生活教師進行多次專業(yè)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流,讓他們對學(xué)前教育有自己新的看法和看法,把自己的工作推向另一個新起點。并且通過業(yè)務(wù)技能達標,充分體現(xiàn)了大家積極認真的態(tài)度,也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面。

  在教學(xué)工作中,由于孩子年紀小,剛?cè)雸@,各方面能力較差,所以我積極準備教材,以培養(yǎng)孩子動手能力和表演能力。積極為孩子創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動靜交替,為孩子創(chuàng)造各種互相學(xué)習(xí)、積極嘗試的機會,鼓勵孩子學(xué)習(xí)各種生活技能,自得其樂

  成功的情緒體驗。一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,把握個體特點,才能在活動過程中及時解讀幼兒,調(diào)整自己的教育行為,讓活動真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié),給予孩子自由感受的空間,感受學(xué)習(xí)帶來的快樂、至學(xué)期末他們都有了較大的進步,能夠大膽的唱歌念兒歌,也敢于和小朋友老師談話,語言表達能力有了很大的提高、通過這幾年的工作,我很幸運學(xué)到和感知了不少東西,但這還遠遠不夠,我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良!苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠流長的大河,常流常新!

  幼兒園教師個人工作總結(jié) 篇8

  眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲,小班的孩子們馬上就要升入中班,成為哥哥姐姐了,真是快啊!看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴,現(xiàn)對這學(xué)期的教學(xué)工作加以總結(jié)。

  一.提升幼兒的自理能力

  在一日生活中,我們注意孩子的冷暖、安全,及時提醒他們飲水、擦汗,根據(jù)天氣變化增減衣物,督促其養(yǎng)成不錯的生活習(xí)慣。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,如:我會自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是,針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象,我們兩位老師堅持鼓勵、引導(dǎo)和家園配合的原則,逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。

  二.培養(yǎng)幼兒不錯的常規(guī)

  在日常教育中,我們重視多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,我們利用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),這樣,使我們的管理更加規(guī)范,常規(guī)更加好。其次,針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施。首先,在集體教育活動中,通過組織各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個體,進行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小紅花,評選好孩子等手段,激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。

  三.重視幼兒的體育鍛煉

  我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式,激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動,并從中體驗運動的樂趣。同時,我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,推動了幼兒的健康成長。

  四.認真開展主題教學(xué)活動

  我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定計劃,中期還對課程的設(shè)置進行了審議,發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整。平時認真做好集體備課及課后審議,以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的個體,他們對環(huán)境有自己的要求。因此我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境中的主體。例如開展主題活動時,我們?yōu)槊總主題都設(shè)計了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中,我們也重視孩子各方面能力的培養(yǎng),讓孩子與大家一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,將他們的.作品都上墻,以此提升了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能,充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。

  五.重視幼兒自主性的發(fā)揮

  在組織活動的過程中,重視師生互動,特別重視游戲性在活動中的利用。針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點,我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,以自身的行為來吸引幼兒的注意,來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說,一次教學(xué)活動并不能掌握,而只有在直接的感知和體驗中,通過不斷的重復(fù)才能穩(wěn)定鞏固。因此,同樣的活動內(nèi)容,我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中,通過老師實施個別化教育才能達成目標。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學(xué)活動,往往需要教師充分調(diào)動幼兒情緒,通過群體間的情緒相互感染,才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。

  幼兒園教師個人工作總結(jié) 篇9

  作為一名新教師,回想剛進中三班時候的我,從看著一張張陌生的臉,到記人不記名,再到對每個孩子都熟悉,突然感覺時間過的好快。在這半年時間我經(jīng)歷了很多,同時我也從一個“新手”鍛煉成為一人被同事認可的保育教師了。下面我對這半年的工作進行總結(jié):

  一、了解每位幼兒,尊重每個幼兒開展

  本學(xué)期我們中三班有43名幼兒,在我來之前,我班幼兒在小班已經(jīng)建立了根本的幼兒園常規(guī)。班上的兩位任課教師對孩子熟悉到不能在熟悉。而我要做的首要工作就是熟悉這些孩子們,了解他們,從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),注重保教結(jié)合,全面開展的原則,尊重每一位幼兒,是每位幼兒得到全面開展。

  二、安排值日生,增強幼兒獨立意識

  中班幼兒的獨立意識增強,而且自我效勞的愿望和要求日趨劇烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制,讓做小助手的孩子負責(zé)飯菜的分發(fā)工作,喝開水的排隊問題,以及飯后清理桌面等細小的時機,既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗诵诘哪芰Γ掖叽倭撕⒆觽兊淖月。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。

  三、照顧到每位幼兒健康,培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣

  中班我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,催促幼兒多喝水,對體弱多病的幼兒給予特別照。

  四、加強家長交流,建立伙伴關(guān)系

  幼兒的進步離不開家長的支持。我們效勞的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。作為一名新教師,每天放學(xué)后,我會及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的情況,做的好的`給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,幫助幼兒糾正。另外,如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

  總之,作為一名新教師不僅要有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著缺乏,我會在今后的工作中加以改良,繼續(xù)努力,用真心換得孩子的喜愛。

  幼兒園教師個人工作總結(jié) 篇10

  來到幼兒園半年多了,在這半年中收獲了很多的東西。有讓人感動的友情,有得到別人的重視的那種滿足,還有學(xué)問上的充分。以前在學(xué)校時,無法想象幼兒園的生活是什么樣子的,所以來到幼兒園之后,每天都在沖突中度過。每天都在想自己這樣做對不對,好不好,會不會讓別的老師厭煩。 但是由于時間的消逝,也使我了解了幼兒園的'生活,清楚幼兒園的一日流程和一周所學(xué)課程的支配及備課如何的寫。更了解了幼兒許多的心理。當(dāng)他們由于某件事而要發(fā)脾氣時,不是由于她們無理取鬧而是他們感覺自己的空間受到了侵害。更知道了如何吸引他們的留意力。幼兒年齡小,驚奇心重,對什么事都特別感到饒有興趣。所以通過小律動和小玩耍來使他們安靜下來,吸引他們的留意力。

  孩子是家長的將來。家長也會很重視孩子的訓(xùn)練問題。所以老師和家長之間的溝通也是很重要的。所以我了解的日常生活中要時常和家長溝通,讓家長更加了解我們的工作。

  今年11月份,有一次去濟南培訓(xùn)的機會。很有幸的我和另外一位老師前往濟南學(xué)習(xí)。在這10幾天中我學(xué)到了很多東西。多元智能的一些潛在智能,擁有這些智能的人群走向;奧爾夫音樂的內(nèi)在魅力,激發(fā)幼兒對音樂的興趣和活潑天性;韻語識字的教學(xué)模式和識字的驚人效果。

  在這樣多收獲的東西,是我在學(xué)校學(xué)不來的。在以后的日子里,我會盡最大的努力做好自己應(yīng)當(dāng)做的。認真學(xué)習(xí)和幼兒園一同進步。珍惜每一次可以學(xué)習(xí)機會。努力讓自己變成一位更合格的幼兒老師。真誠對待每一個人,認真學(xué)習(xí)每一個人值得學(xué)習(xí)的地方,努力前進!

  幼兒園教師個人工作總結(jié) 篇11

  回首年的工作,我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績,但我立足于本職崗位,積極進取,推動了幼兒園的發(fā)展,通過全體教師的努力,我園上了xx區(qū)乙級幼兒園,并通過省二級幼兒園的驗收。

  一年來,在集團各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體教職工的努力下,我園認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,圍繞各項教育工作的要求,以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報:

  一、園務(wù)管理:落實制度,明確職責(zé)

  為了使幼兒園管理逐步走向規(guī)范化,我們嚴格按照管理制度進行編制,做到分工明確,責(zé)任到人。在實際工作中嚴格遵守規(guī)則。通過制度的實施,明確職責(zé),提高教職工的責(zé)任感,促進我園各項工作有序有效開展。

  二、教師培養(yǎng):加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

  為了提高教師的素質(zhì),我們通過多種形式對教師進行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn),開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了xx老師去上海參觀學(xué)習(xí),回來之后給大家作了上海之行的交流活動,對于新教師,進行了師徒結(jié)對,傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進步,在反思中成長。

  三、教育教學(xué):注重細節(jié),提升質(zhì)量

  第一,每個班級都可以精心制定教學(xué)計劃,在制定周活動和半天活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,并根據(jù)幼兒的年齡特點將現(xiàn)場活動和主題活動有機結(jié)合起來,從而有效防止教學(xué)工作中的主觀性和隨意性。

  二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學(xué)常規(guī),加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,并進行點評糾正。

  三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)孩子年齡特點,力求做到生活化,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,從中受到教育。第四,充分發(fā)揮我園的地域優(yōu)勢,挖掘自然教育資源,將本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的日常生活中,貫穿游戲和教育活動,并以多種形式融入其中,結(jié)合我園和班級幼兒的實際情況靈活開展。在組織孩子們一日活動和教學(xué)活動的同時,我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、綠色環(huán);顒、環(huán)保創(chuàng)意種植等開展了一系列活動,增強了孩子們的環(huán)保意識。

  四、教育科研:積極參與,共同成長

  本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,我園自己開展培訓(xùn),對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn),畢竟還沒有自己做過這方面的工作,還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實踐,提升教師課程開發(fā)與整合的能力》,在培訓(xùn)過程中,我們老師都積極的參與,這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大,她們善學(xué)、善思,樂于發(fā)表自己的看法、見解,在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在10月份,以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展,我園的金老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞,得到了大家的好評。在我們的教研組工作中,緊緊圍繞園本培訓(xùn),結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)能力,開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,開發(fā)幼兒園園本課程,幫助教師運用建構(gòu)式課程,繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索。

  通過開展園本教研活動,真正滿足教師的成長需求,促進教師的專業(yè)成長。

  五、衛(wèi)生保。郝鋵嵃踩,細化保育

  我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展,為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境。

  (一)細化制度,提高安全管理力度

  細化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標責(zé)任書,做到人人有責(zé)。

  (二)細化工作,規(guī)劃保育工作程序

  在現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上,進一步細化園內(nèi)幼兒日常生活各個環(huán)節(jié)的管理細則,包括對教師的具體工作、對護士的具體要求、對食堂工作人員的要求等,讓每個工作人員明確工作程序,規(guī)范幼兒日常生活各個環(huán)節(jié)的護理。

  六、家長工作:家園合作,有序開展

  《綱要》中提出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃,有目的有計劃地開展各項家長活動。

  3月份,結(jié)合春天,我園開展了全園性的親子春游活動,讓孩子們開闊眼界的同時,增進了親子、家園間的情感;

  4月份,我園開展了幼小銜接家長會,請來了xx小學(xué)陳老師和卜園長進行了講座,同月,小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團的.親子活動,在孩子們體驗快樂的同時,也拉近了家長與老師之間的距離;

  5月份,中一班開展了采茶的的親子活動,結(jié)合我們的園本課程,充分利用本土資源,親身體驗采茶的樂趣,了解茶葉的制作過程;

  6月份,大班開展了家長半日開放活動; 8月底召開了小班新生家長會;

  10月份,中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;

  11月份,全園開展了親子運動會; 12月,家長開放日在小班舉行。

  我們父母的工作是以各種形式進行的。在每年的家長問卷調(diào)查中,家長對老師的滿意度還是很高的。我相信我們的父母會一直理解和支持我們的工作。

  七、思考與展望

  教師的業(yè)務(wù)能力急待加強。我園新教師居多,在教師的成長上還需花費一定的精力。

  教科研能力急待加強。這點我應(yīng)該自我檢討,沒有以身作則,在xx年從自我做起,帶領(lǐng)大家多些寫論文。

  以上是對我園本年度工作的總結(jié),有收獲也有不足,我們將在以后的日子里,團結(jié)一致,共同努力,爭取把各項工作做得更好。

  幼兒園教師個人工作總結(jié) 篇12

  一年來,我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),不斷提高辦園水平,取得了一些成績,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

  一、隊伍建設(shè)

  師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí),以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,為教師們購買了一些書,組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過這些活動,進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的`認識,弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,激發(fā)了教師的工作熱情,增強了責(zé)任感、使命感。

  二、教研工作

  1、我們將教育科研工作作為重點來抓,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中,我堅持從自身做起,帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時,我們結(jié)合我園實際,不斷探索,大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展,教師們積累了經(jīng)驗和資料。

  2、我們結(jié)合地方特點,開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程,如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,由教師自行設(shè)計,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,極大的促進了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、我們將新《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。

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