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幼兒園教師工作總結(jié)

時(shí)間:2024-07-15 08:33:20 幼兒教師工作總結(jié) 我要投稿

【優(yōu)秀】幼兒園教師工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以促使我們思考,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園教師工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

【優(yōu)秀】幼兒園教師工作總結(jié)

  幼兒園教師工作總結(jié) 篇1

  我們都習(xí)慣用一眨眼的工夫來形容時(shí)間的流逝。這不,轉(zhuǎn)眼間冬天來了,新年又到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回想一學(xué)期的工作吧!

  一、認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。

  在新《綱領(lǐng)》的指引下,我園實(shí)行了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一位工作多年的教師,雖說有很多教學(xué)體會(huì)。但是,在實(shí)行新課程的進(jìn)程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我第一抓緊時(shí)間仔細(xì)瀏覽新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和情勢(shì)。接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,我又對(duì)自己的教育行動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行動(dòng),下次連續(xù)實(shí)行;找到不適宜的行動(dòng),分析原因。在下次教學(xué)進(jìn)程中徹底改進(jìn)。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

  作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全部教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱領(lǐng)》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的`特點(diǎn),相互幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)情勢(shì),分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而杰出。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、遠(yuǎn)足注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容杰出新穎、情勢(shì)賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)?梢姡胗谐煽(jī),教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

  三、增進(jìn)聯(lián)系,愛好班工作抓頭抓尾。

  園內(nèi)的愛好班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年,雖然我們的活動(dòng)情勢(shì)進(jìn)行了改進(jìn),但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們?nèi)耘f本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織愛好班的工作的。新學(xué)期開始了,如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加愛好班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,也就是抓好這個(gè)“頭”。所以,開學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了愛好班活動(dòng)的通知書,全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭”。在愛好班活動(dòng)的全部學(xué)期里,我也會(huì)和老師相互交換心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、假想我們都會(huì)交換意見,使我們的愛好班活動(dòng)更有成效。最后,我們還要抓好愛好班教學(xué)的匯報(bào)工作,就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來觀摩自己孩子的愛好班活動(dòng),讓孩子在家長(zhǎng)眼前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的情勢(shì)更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的愛好班教學(xué)活動(dòng),使得我們的愛好班活動(dòng)更紅火!

  四、互動(dòng)交換,電教組工作抓好抓新。

  本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,我們?nèi)侩娊探M成員都做了仔細(xì)分工,全園的老師也都各自有分工。然而,我們每個(gè)人都是幼兒園的一分子,每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,努力寫筆記、寫論文,不斷上傳文章。雖然,我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然,我也深深知道,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,我還沒有做實(shí)在。期望,在下學(xué)期通過我們的努力,共創(chuàng)佳績(jī)吧!

  過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良!碑吷鷮W(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,常流常新!

  幼兒園教師工作總結(jié) 篇2

  隨著暑期的臨近,中班下學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這一學(xué)期中,不但孩子們進(jìn)步很大,我的收獲也很多,現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié),如下:

  一、教育教學(xué)方面

  在本學(xué)期,我不但按時(shí)按量完成教材的教學(xué)任務(wù),孩子的掌握狀況也不錯(cuò),同時(shí)不斷地查閱相關(guān)書籍,網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)總結(jié)更多的教育教學(xué)的方法,案例,同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中,多以游戲?yàn)橹,提高孩子的興趣,讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

  二、生活保育方面

  在平時(shí)的保育工作中,我與保育員及班長(zhǎng)積極配合,及時(shí)為幼兒做好消毒,驅(qū)蚊,消暑等工作,根據(jù)一日常規(guī),為幼兒安排早點(diǎn),午點(diǎn)等,同時(shí)在發(fā)現(xiàn)幼兒在6 / 7

  幼兒園出現(xiàn)什么緊急狀況,都能及時(shí)通知家長(zhǎng),并做好記錄。在平時(shí)的工作中,也總是將安全放在第一位,本學(xué)期未出現(xiàn)一齊安全事故。

  由于幼兒此刻處于中班,所以培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣,是重中之重,在這下半學(xué)期,孩子們基本學(xué)會(huì)了自己自己動(dòng)手吃飯,做事等,同時(shí)也不忘與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,根據(jù)實(shí)際狀況,向幼兒講解良好習(xí)慣的培養(yǎng);同時(shí)在本期也向幼兒講述如何培養(yǎng)良好的心理,告訴幼兒在受了委屈該怎樣做,怎樣對(duì)待失敗等,有健康的身體

  固然重要,健康的心理也是在學(xué)前階段至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

  三、班務(wù)工作方面

  在班務(wù)工作中,我用心與班長(zhǎng)配合,按時(shí)填寫各種在園記錄,班務(wù)工作記錄,保證班務(wù)工作的順利完成。同時(shí)在今年的六一慶;顒(dòng),與班長(zhǎng)積極配合,編排出好看的節(jié)目,保證了慶;顒(dòng)的順利完成。

  四、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)方面

  在這半學(xué)期,能夠說是我個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的重要時(shí)期,在今年五六月舉行的幼兒書畫大賽中,我說指導(dǎo)的幼兒畫作獲得一等獎(jiǎng),在全國(guó)幼兒書畫大賽中,我獲得輔導(dǎo)教師金獎(jiǎng);在六一慶;顒(dòng)中,認(rèn)真編排節(jié)目,成功完成演出;也積極參加六月舉行的教師論文大賽。能夠說這半學(xué)期,我學(xué)習(xí)到了很多東西,其中有收獲,同時(shí)存在著很多的不足,但是也正是這些收獲與不足,促進(jìn)我的專業(yè)成長(zhǎng),讓我在幼教行業(yè)積累很多豐富的`經(jīng)驗(yàn)。

  五、家長(zhǎng)工作方面

  經(jīng)過中班上學(xué)期家長(zhǎng)初步的認(rèn)識(shí),在這學(xué)期里。我用心的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,與家長(zhǎng)一齊探討孩子在家和在校的狀況,并根據(jù)這些狀況及時(shí)地制定針對(duì)該幼兒的教育方式,這樣做到了因材施教;同時(shí)如果出現(xiàn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的一些矛盾,也能及時(shí)的想辦法與雙方家長(zhǎng)溝通,將矛盾降至最小。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,我班家長(zhǎng)基本理解了我,也積極配合我的工作,保證我班工作的順利完成。

  這一年,是學(xué)習(xí)的一年,是收獲的一年,也是急速成長(zhǎng)的一年,在這一年里,我學(xué)習(xí)到了很多幼教。

  幼兒園教師工作總結(jié) 篇3

  素養(yǎng)教育是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出的必定要求,也是對(duì)老師提出的教育改革的重要課題,實(shí)施素養(yǎng)教育,就是要把學(xué)生培育成品德高尚,學(xué)業(yè)扎實(shí),愛好廣泛,身心健康的新一代。本學(xué)期我班樂觀開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育,切實(shí)以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育為主要內(nèi)容,詳細(xì)從以下方面開展工作:

  第一,加強(qiáng)品德教育。

  進(jìn)一步抓好中學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,并把重點(diǎn)放在訓(xùn)練學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的思想道德素養(yǎng)上。

  本學(xué)期學(xué)生進(jìn)入高三,思想有所動(dòng)蕩:普遍認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成果差,經(jīng)過努力進(jìn)步也不大,考大學(xué)希望渺茫。有的想退學(xué)有的想牽強(qiáng)跟著到畢業(yè),拿到畢業(yè)證就行了有的則很緊張,整天愁眉不展有的想努力學(xué)習(xí),但不知怎樣提高學(xué)習(xí)效率。

  針對(duì)這些情況,我專心進(jìn)行了分析,認(rèn)為學(xué)習(xí)信心不足、缺乏毅力是主要問題,要使他們安心學(xué)習(xí),關(guān)鍵在于提高自信心和培育堅(jiān)強(qiáng)的意志,還要進(jìn)一步幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  為了達(dá)到這個(gè)目的,我利用班會(huì)時(shí)間讓他們更多了解名家名人的經(jīng)歷,現(xiàn)實(shí)生活中在逆境中奮起、成才的典型事例,學(xué)習(xí)《相約在北大》,開展向體育健兒學(xué)習(xí)的宣傳教育活動(dòng),樹立學(xué)習(xí)的.榜樣,轉(zhuǎn)變以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和心理素養(yǎng)。通過多次主題班會(huì)和個(gè)別談心,辯論會(huì),綜合知識(shí)競(jìng)賽,元旦晚會(huì),學(xué)校進(jìn)行的九十周年校慶等活動(dòng),培育了學(xué)生尊老愛幼、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)和愛國(guó)主義、集體主義精神。

  第二,加強(qiáng)紀(jì)律教育

  本學(xué)期在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,我以宿舍管理、班集體建設(shè)、廣播操等工作為載體,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,每星期讓班委通報(bào)一次考勤情況,作業(yè)情況,活動(dòng)情況,聽取各科任老師的意見,常常召開班委會(huì),常常與家長(zhǎng)聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)情況,對(duì)違紀(jì)和落后的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)處理和做思想工作,保證了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)風(fēng),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了紀(jì)律觀念的培育。

  第三,加強(qiáng)法制教育。

  樂觀主動(dòng)與學(xué)校協(xié)作,嚴(yán)格做好教育防犯工作,通過新聞,教育材料:如《毒品的危害》、《托起明天的太陽》,學(xué)校的法制宣傳欄,法制講座等,加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí),學(xué)校還加強(qiáng)了與法制教育掛鉤單位的聯(lián)系,進(jìn)一步抓好宣傳工作和幫教工作。

  幼兒園教師工作總結(jié) 篇4

  安全是我們不容忽視的問題,幼兒園的安全則更為至關(guān)重要,為抓好安全工作我們一小幼兒園始終把“安全第一,預(yù)防為主”放在首位,從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)出發(fā),以安全法規(guī)為依據(jù),嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)安全工作的指示精神。

  全面做到:認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、檢查到位,通過全園教師努力,我園安全工作取得較好成績(jī)。

  在20xx年安全工作檢查中,對(duì)我園的安全工作給予充分肯定,現(xiàn)將我園安全工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、全面樹立安全第一的思想,把安全放在首位

  為確保幼兒的安全,我園定期對(duì)幼兒教師進(jìn)行安全教育,提高教師的安全意識(shí),增強(qiáng)教師的責(zé)任心,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到肩負(fù)責(zé)任的重大,增強(qiáng)責(zé)任心,提高防范和預(yù)防意識(shí),盡可能杜絕事故發(fā)生。

  二、健全安全管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

  (一)成立安全檢查小組,并定期檢查。健全制度,做到明確分工,責(zé)任到人,每月定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的。如:電器開關(guān)、食品、消毒、滅火器及大型玩具器械等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施,從而確保幼兒安全。

  每學(xué)期初,我們都進(jìn)行一次安全自查,每個(gè)崗位負(fù)責(zé)人逐一排查寫出自查及存在的問題,每個(gè)班都配有安全記錄表,以便于檢查及時(shí)記錄,在安全記錄表中每個(gè)班根據(jù)自己情況逐一填寫。如:發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏,會(huì)劃傷幼兒應(yīng)采取措施馬上,把釘子釘平以至于不傷到幼兒,把幼兒的安全工作落實(shí)的實(shí)處,確保幼兒的安全。

  (二)對(duì)安全檔案的管理。工作學(xué)習(xí)中,我們制定了各類事故的應(yīng)急措施,如:發(fā)生火災(zāi)怎么辦?一日活動(dòng)中的意外事故,燒傷、燙傷應(yīng)采取的措施,制定安全責(zé)任制,把安全責(zé)任制落實(shí)到人,做到有人管理和監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度。每學(xué)期初進(jìn)行全面排查,并不定時(shí)抽查,對(duì)每次檢查都做好記錄,以便對(duì)工作中的問題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。

  1、災(zāi)的`應(yīng)急措施。為確保幼兒的安全,我園制定了防火檢查,用火、電器設(shè)備檢查管理制度,經(jīng)常檢查線路,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改,排除一切不安全因素,我園每班都配滅火器,定期組織教師學(xué)習(xí)滅火器的使用,確保安全有效,注重消防知識(shí)的宣傳教育,走廊設(shè)有安全出口標(biāo)志,教室標(biāo)有119、110、120等標(biāo)記,讓幼兒學(xué)習(xí)自救辦法及所采取的措施

  2、保幼兒的飲食安全。為確保幼兒的飲食衛(wèi)生安全,我園制定了食堂衛(wèi)生管理制度,廚房人員必須持證上崗并簽訂安全責(zé)任書,責(zé)任到人,常抓不懈提高思想意識(shí),為防止病從口入,對(duì)采購(gòu)物品做到嚴(yán)格把關(guān):

  一、把好事物的來源到正規(guī)商場(chǎng)購(gòu)買。

  二、保證食品的質(zhì)量和生產(chǎn)日期。

  三、生熟分開,幼兒餐具用后及時(shí)消毒,并做好消毒記錄,廚房衛(wèi)生做到每天一小掃,每周一大掃,保持食堂衛(wèi)生整潔,嚴(yán)格要求非廚房人員禁止入內(nèi)。

  3、藥品的管理。對(duì)幼兒用的消毒藥做到定期檢查,過期及時(shí)更換,對(duì)有關(guān)藥品如:殺蟲劑,做到單獨(dú)存放,確保幼兒安全。

  4、全面開展自查。我園在自查中發(fā)現(xiàn),活動(dòng)室經(jīng)常有電源插座、暖氣片漏水等問題,對(duì)于這些設(shè)施問題,采取了一系列防范措施,如:將電源插座提高位置以免幼兒觸電,將暖氣片螺絲禁固,增強(qiáng)安全防范措施,樓梯及過道兩旁貼有安全標(biāo)志圖,經(jīng)常提醒幼兒小心觸電,當(dāng)心危險(xiǎn),上下樓梯根據(jù)小腳丫行走,不推不擠避免碰撞,讓幼兒在安全環(huán)境中學(xué)習(xí)。

  三、幼兒園一日活動(dòng)的安全保障

  幼兒年齡小,自我保護(hù)意識(shí)差,因此做好日;顒(dòng)的安全教育非常重要,每周五的全體教師會(huì)都將保證幼兒安全作為重點(diǎn)任務(wù)安排,如:上下樓梯、外出活動(dòng)、游戲等,注意幼兒安全,杜絕意外事故發(fā)生,在一日活動(dòng)中教師堅(jiān)持做到:

  1、堅(jiān)持晨檢。通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險(xiǎn)物品,這是一日中的重點(diǎn)。

  2、戶外活動(dòng)。對(duì)于幼兒戶外活動(dòng)是他們最感興趣的事,但也是我們教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié),幼兒玩時(shí)自我保護(hù)意識(shí)很弱,這便要求我們嚴(yán)格看好幼兒,避免意外事故發(fā)生。

  3、幼兒用藥。晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時(shí)間及用量,并做好記錄。

  4、消毒工作。每天早上對(duì)幼兒的桌椅、門窗進(jìn)行擦洗消毒,幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘,教室空氣流暢,每周進(jìn)行紫外線消毒三次,多發(fā)病季節(jié)做到天天消毒,幼兒被褥做到每月在陽光下曝曬一次。

  5、幼兒安全接送。在幼兒離園時(shí)為避免意外事故的發(fā)生,我園實(shí)行接送卡制度,對(duì)不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)不允許接孩子,情況特殊時(shí)須家長(zhǎng)事前說明并提供證據(jù)。

  四、對(duì)全體幼兒開展安全教育

  安全是不容松懈的一根弦,日;顒(dòng)中,我們都給幼兒講解一些安全常識(shí),讓幼兒懂得自救常識(shí)。如:大班的遇到險(xiǎn)情我不怕、中班的食品衛(wèi)生安全、小班的不跟陌生人走等,促進(jìn)幼兒的安全意識(shí),提高應(yīng)變能力。

  幼兒園教師工作總結(jié) 篇5

  一、培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容及措施:

 。ㄒ唬⒓訌(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)

  我園圍繞20xx年度重點(diǎn)工作計(jì)劃,著力加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè),開展多形式的活動(dòng),營(yíng)造穩(wěn)定溫馨、和諧的氛圍,打造樂學(xué)向上的教工集體,進(jìn)行了專題報(bào)告的聆聽等。在學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想,規(guī)范自己的教育行為,樹立了良好的師德形象,得到了廣大家長(zhǎng)們的肯定。

  (二)、提升教師教育教學(xué)實(shí)踐能力

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善教育理念。

  本學(xué)年我們就幼兒園的實(shí)際情況每月至少為教師進(jìn)行1次專題輔導(dǎo)。如:我園重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師日常行為細(xì)節(jié)的觀察與指導(dǎo),要求教師把學(xué)習(xí)落實(shí)到各自的實(shí)際行動(dòng)中去,督促教師形成一種良好的教育習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)

  本學(xué)年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣進(jìn)行了研討。并在教研組等集體活動(dòng)中與同伴分享。在自學(xué)與互動(dòng)中不斷完善教師的教育理念。

  3、注重實(shí)踐,完善教育行為。

  繼續(xù)做好帶教引領(lǐng)。通過帶教間的互動(dòng)學(xué)習(xí)、階段性的反思學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)計(jì)劃等等,不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念,提升專業(yè)化水平。

 。ㄈ╆P(guān)注常規(guī),不斷完善,確保培訓(xùn)工作有效開展。

  努力提升教師使用多媒體能力。進(jìn)一步促進(jìn)教師積極將信息技術(shù)運(yùn)用于教育實(shí)踐。繼續(xù)進(jìn)一步提高教師對(duì)現(xiàn)代化教育設(shè)施使用的.能力。組織教師參與電腦培訓(xùn),更好的發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。

  二、主要存在問題、薄弱環(huán)節(jié):

  1、幼兒園在追求培訓(xùn)形式多樣的性的同時(shí)更要關(guān)注到每一次研修的實(shí)效性。

  2、教師觀念的轉(zhuǎn)變與實(shí)際行為之間還是存在著很大的差距。

  3、師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升還顯不夠。

  幼兒園教師工作總結(jié) 篇6

  實(shí)習(xí)是師范生即將踏上人生征程的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn),對(duì)我們的職業(yè)生涯規(guī)劃具有重要意義。然而,這次崗位實(shí)習(xí)對(duì)我們來說意義非凡。我們帶著一半的喜悅和一半的喜悅來到實(shí)習(xí)學(xué)校——林口縣學(xué)前教育中心恐懼

  短短4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這個(gè)播種季節(jié),我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?jī),獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題。實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下:

  3月5日,我來到學(xué)前教育中心報(bào)到,正式開始了我的實(shí)習(xí)生活。因?yàn)槲腋鼡Q的.老師在8班2班擔(dān)任了8年的課程。在4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,作為一名實(shí)習(xí)教師,我應(yīng)該嚴(yán)格按照正式教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,并致力于以高度的責(zé)任感和積極的態(tài)度參與課堂教學(xué)和咨詢

  作為一名教師,首先要有一節(jié)好課是最基本的要求。實(shí)習(xí)前有過一些嘗試性的教學(xué)活動(dòng),但真正的幼兒教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從一名學(xué)生變成一名教師需要付出很多努力。在教學(xué)中,我認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課,編寫教案,等等課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,經(jīng)常認(rèn)真聽取其他教師的講課,虛心詢問他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,聽課時(shí)盡量記錄他們的教學(xué)過程,并提出自己的觀點(diǎn)、意見和建設(shè)課后計(jì)劃給老師。在與其他老師多次交流后,我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)態(tài)度、教師語言、說話速度等方面都取得了顯著進(jìn)步;文本對(duì)齊:左對(duì)齊;“>作為一名教師,我的天職是教給學(xué)生我所學(xué)的東西,并無私地教給他們。這是我們支持教學(xué)的一個(gè)重要部分。從我兩個(gè)月的教學(xué)支持中,我了解到這里的孩子沒有我想象的那么好。他們?cè)诿抗?jié)課上都很累。大多數(shù)時(shí)候,亞洲和歐洲都在學(xué)習(xí)教化和紀(jì)律性。當(dāng)一名人民教師太難了,要教一堂課就必須談?wù)撍。它必須備課——寫教案、上課、接受家長(zhǎng)的反饋、寫反思、評(píng)論和鞏固學(xué)生的知識(shí)。這看起來很簡(jiǎn)單,但每個(gè)環(huán)節(jié)都有許多小細(xì)節(jié)。你不應(yīng)該只是一個(gè)學(xué)生不僅如此,還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維,特別是“課堂”,也就是我們一直在討論的課堂教學(xué)

  首先,我想了解2班孩子的基本情況,然后根據(jù)孩子的基本情況安排教學(xué)。

  其次,在編寫教學(xué)計(jì)劃之前,我必須閱讀整本教科書的上下文,然后仔細(xì)學(xué)習(xí)教科書上的單元,仔細(xì)分析重點(diǎn)和難點(diǎn)因?yàn)橛幸晃焕蠋煟晕蚁蚶蠋熣髑笠庖,不斷地修改和調(diào)整。然后我試著先自學(xué),然后再修改,最后有一節(jié)正式的課。在每節(jié)課之前,我會(huì)反復(fù)練習(xí)我想說的話,直到我記住為止。此外,我經(jīng)常在課后與學(xué)生交談,請(qǐng)他們記住指出老師在課堂上的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。事實(shí)證明,這種方法非常受孩子們的歡迎,也讓我更貼近學(xué)生之間的關(guān)系。此外,通過不斷的反思和交流,我學(xué)到了一些適合農(nóng)村學(xué)生的方法

  幼兒園教師工作總結(jié) 篇7

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我和班主任的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)。

  一、思想品德:人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

  二、保育工作:日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行教育,與家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、做好班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。3、幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。4、幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,吵鬧,盡快入睡整理床鋪衣服折疊整齊放好。5、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

  三、安全工作:安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn)工作1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  四、家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的`情況。3、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

  總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不少,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與班主任協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

  幼兒園教師工作總結(jié) 篇8

  本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力下,平安順利的完成了方案中的每一項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的教師,作為一名教師,我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,關(guān)心幼兒,保護(hù)幼兒,堅(jiān)持正面教育,公正地對(duì)待每一位幼兒。

  在教學(xué)工作中,我能根據(jù)教改的新要求,按照新《綱要》的`要求,認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題,認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,同時(shí),也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。 本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高,幼兒們都能堅(jiān)持不無故請(qǐng)假,按時(shí)來園。在教學(xué)中,我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,著重開展了主題區(qū)角活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀點(diǎn)、新看法,和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同,在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的,受到幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下,幼兒逐漸將區(qū)角

  活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng),這不但使幼兒穩(wěn)固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解,增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的時(shí)機(jī),也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做,不因無所事事而爭(zhēng)吵、打鬧,使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí),依然能平安、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。

  其次,我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),如:運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練、表演,教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量,作出自己的應(yīng)有奉獻(xiàn)。

  在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下,我順利完成了本學(xué)期的工作,但也存在著一定的缺乏。今后,我將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正錯(cuò)誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。

  幼兒園教師工作總結(jié) 篇9

  "路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"老師的工作細(xì)碎而又繁瑣,在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的缺乏,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭(zhēng)取使自己的工作更上一層樓!

  孩子在一天天的成長(zhǎng),日子飛快地流逝,看著孩子從BB的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包,是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂,本班總?cè)藬?shù)偏多,有35個(gè)孩子,男生,女生比擬平均各占一半平均年齡在3歲半左右,但本學(xué)期有四個(gè)兩歲半的幼兒也插班在班上,是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛、淘氣好動(dòng),但又很懂事討人喜歡,童言童趣把班上的大小孩都帶壞了。例如一個(gè)叫李宗睿的`孩子,才剛滿兩歲半,走路東倒西歪,說話唧唧嗚嗚,表達(dá)不清楚,但天天隔著老師不斷的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了很多生活自理能力,見人很有禮貌地打招呼,把整個(gè)幼兒園的老師逗得不得了,但是他的平安問題成了我頭痛的問題。不受拘束,整天到外面亂闖,怕他摔傷、碰傷、燙傷。只能強(qiáng)制性地馴服他接受正規(guī)的教育學(xué)習(xí)在園一日常規(guī)的上火秩序。班上孩子的思想、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升,德、智、體、美、勞各方面平衡開展,很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話,講文明講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。日漸增長(zhǎng)與孩子們也感情加深,共同生活在這邊寬闊的藍(lán)天下。

  整合課程小班下冊(cè)分五大主題:《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動(dòng)物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時(shí)配套的還有《字寶寶樂園》第二冊(cè)《快樂英語》、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完,在下半年度學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做小結(jié):

  《家長(zhǎng)會(huì)》參加率到達(dá)85%,所提建議已上報(bào)園方做相應(yīng)改良。《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》讓孩子開心地游玩東莞長(zhǎng)平的隱賢山莊體驗(yàn)校外活動(dòng)!都议L(zhǎng)開放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi)容!读还(jié)文藝匯演》給孩子一個(gè)舞臺(tái),因?yàn)楹⒆酉矚g唱唱跳跳,等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。

  小一班的班級(jí)衛(wèi)生屢次得到園方的好評(píng),本學(xué)期未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒有給家長(zhǎng)投訴在幼兒穿著,衛(wèi)生方面的問題,定時(shí)的衛(wèi)生檢查,監(jiān)督著我們需要做好的消毒,清洗,暴曬,對(duì)玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都做好登記表格,有些孩子感冒了也留心觀察,喂藥準(zhǔn)時(shí),二教一保相互提醒,互相配合,為了孩子健康我們?cè)傩量嘁彩侵档玫摹?/p>

  最后,對(duì)于我們班家長(zhǎng)在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝,沒有家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),以上很多方面的工作和活動(dòng)都很難開展,作為班主任的我對(duì)于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(zhǎng)的溝通工作不夠及時(shí),《家庭聯(lián)系手冊(cè)》沒有針對(duì)性的回饋,我們會(huì)在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,對(duì)幼兒給予更完整的愛。

  幼兒園教師工作總結(jié) 篇10

  我們周圍的孩子們隨著時(shí)間的流逝,在孩子們的笑聲中成長(zhǎng),新年就要來了;仡欉^去的這個(gè)學(xué)期,孩子、老師和家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過程,F(xiàn)在從下面幾個(gè)方面,對(duì)本學(xué)期的課堂作業(yè)做一個(gè)總結(jié)。

  首先,進(jìn)行課堂情況分析

  今天這個(gè)班上有36個(gè)小孩。其中,男孩18人,女孩18人。幾個(gè)月后,我們班的孩子們基本上可以適應(yīng)幼兒園的生活,快樂地進(jìn)出幼兒園。同時(shí),我也了解到孩子們有以下特點(diǎn):

  1.大多數(shù)兒童的行為習(xí)慣都需要加強(qiáng)。如:衛(wèi)生習(xí)慣,禮貌的習(xí)慣。

  2.大多數(shù)兒童的獨(dú)立能力已經(jīng)大大提高。如:穿鞋、吃飯、睡覺基本上可以獨(dú)立完成。

  3.大多數(shù)孩子活潑開朗;他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中非;钴S,但他們的聽力習(xí)慣需要培養(yǎng)。

  二、整體工作目標(biāo)

  按照幼兒園工作規(guī)則,指導(dǎo)幼兒園教育指南,結(jié)合園林工作計(jì)劃和研究工作計(jì)劃,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,采取多種教育形式,提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力,滿足各種發(fā)展的需要,豐富各自的知識(shí),使他們?cè)诳鞓返耐晟钪杏幸娴纳硇陌l(fā)展身心體驗(yàn)。主要從以下幾點(diǎn)開始:

  1.同等重視育兒和教育,加強(qiáng)兒童生活和教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  2.開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)兒童各方面能力的發(fā)展。

  3.重視安全教育,加強(qiáng)兒童的自我保護(hù)意識(shí),確保不發(fā)生安全事故。

  4.完善班級(jí)區(qū)域建設(shè),結(jié)合每周主題開展各種形式的區(qū)域活動(dòng)。

  5.重視父母的工作,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí),通過多元化的活動(dòng)促進(jìn)家庭接觸。

  6.仔細(xì)了解每個(gè)孩子,并制定一個(gè)計(jì)劃。

  三、所有工作的重點(diǎn)

  1.不斷培養(yǎng)孩子良好的日常生活習(xí)慣,使孩子的日常生活有序。

  2.學(xué)習(xí)項(xiàng)目教學(xué)理論,嘗試開展項(xiàng)目教學(xué)和研究活動(dòng),形成一種新型的師生關(guān)系,使孩子成為積極的學(xué)習(xí)者和研究者,提高他們的活動(dòng)能力。

  3.開展各種形式的活動(dòng),為兒童創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,加強(qiáng)人際關(guān)系,培養(yǎng)兒童的慷慨、勇氣和自信。

  4.進(jìn)一步加強(qiáng)與父母的`聯(lián)系,充分利用父母的資源,更好地發(fā)揮父母的教育功能,實(shí)現(xiàn)家庭同步教育,促進(jìn)兒童的發(fā)展。

  四、工作措施

  1.保護(hù)方面:

  小班兒童生活自我照顧能力相對(duì)較差,本學(xué)期我們將重點(diǎn)介紹兒童照顧工作的三點(diǎn):

 。1)做好日常工作,指導(dǎo)孩子吃飯,上廁所,穿拖鞋褲子等基本的生活常識(shí)。

 。2)學(xué)會(huì)穿衣服和系好紐扣。首先,我們結(jié)合活動(dòng)的主題,開展“我要穿上我自己的衣服”,教孩子們正確的著裝方式,并在日常生活中不斷地實(shí)踐和鞏固?劭蹖(duì)小班的孩子來說是困難的,所以我們計(jì)劃在區(qū)域活動(dòng)中打開一個(gè)“扣”操作區(qū)域,讓孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中掌握扣的方法。

  (3)學(xué)會(huì)擦擦桌子。小班兒童已經(jīng)形成了一種初步的服務(wù)感,愿意做自己的事情,所以午餐后我們會(huì)有意識(shí)地讓孩子們學(xué)會(huì)擦桌子,并結(jié)合“紅星角”對(duì)進(jìn)步的孩子們給予及時(shí)和適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定。

  2.教育

  本學(xué)期我們的教育中還有兩個(gè)要點(diǎn):

 。1)建立一個(gè)好的課堂程序:被要求在課堂上面對(duì)老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成在課堂上舉手回答問題的習(xí)慣。

  (2)加強(qiáng)禮貌教育。教育孩子們問候老師、阿姨、孩子們?cè)缟先ビ變簣@,離開幼兒園時(shí)說再見。通常要主動(dòng)向大家打招呼,學(xué)會(huì)用“謝謝”、“請(qǐng)”等禮貌的詞語。

  五、父母工作

  家庭接觸工作影響兒童的發(fā)展,也影響幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要父母對(duì)不同程度和方式的支持和參與。從學(xué)期初與父母的交流中,我深深感受到父母對(duì)孩子的愛,感受到父母對(duì)我們的信任,感受到家庭之間溝通的重要性。

  首先,加強(qiáng)我們與父母的溝通。我班是新生,在父母的工作做得好,做得好。在開學(xué)的最初幾個(gè)月,我們會(huì)打電話給每一位家長(zhǎng),了解幼兒園最近的情況。對(duì)于孩子們來說,我們就是那一天。合理安排家訪時(shí)間,進(jìn)一步了解孩子的性格特征,在家的表現(xiàn),熱情接待每一位家長(zhǎng),及時(shí)與父母交談,讓父母了解孩子的生活,在幼兒園里學(xué)習(xí),有一些進(jìn)步和不足。

  第二,為父母提供信息和信息。按時(shí)發(fā)布《每周工作與學(xué)習(xí)報(bào)告》、《家庭聯(lián)系手冊(cè)》、《每月教學(xué)內(nèi)容》,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解,得到家長(zhǎng)的積極合作。

  第三,請(qǐng)要求家長(zhǎng)參加幼兒園的活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子會(huì)議,“家長(zhǎng)和孩子一起制作賀卡”的文化活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的活動(dòng),促進(jìn)家庭之間的理解。

  六、班級(jí)管理

  1.制定“班級(jí)兒童發(fā)展水平目標(biāo)”和兒童活動(dòng)常規(guī)。適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),良好的常規(guī),使兒童的生活有合理的節(jié)奏,促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。在學(xué)期開始時(shí),班上所有教師根據(jù)平時(shí)的觀察和班級(jí)兒童的實(shí)際情況,討論發(fā)展班級(jí)的年齡特點(diǎn);根據(jù)兒童的日常生活時(shí)間和活動(dòng)安排,制定班級(jí)兒童的活動(dòng)規(guī)律。

  2.建立良好的師生關(guān)系,建立教師與兒童之間的信任和依戀關(guān)系。老師應(yīng)該以接受的態(tài)度關(guān)心孩子相處,我的班的老師有各種各樣的角色,有時(shí)是孩子的母親,有時(shí)是孩子的妹妹,有時(shí)是孩子的伴侶。教師應(yīng)該了解孩子們的煩惱,分享孩子們的幸福,關(guān)心孩子們,尊重孩子們,讓孩子們信任我們,依戀我們。

  3.在教師之間建立同事之間的團(tuán)結(jié)和支持性關(guān)系。在一個(gè)班上,雖然六個(gè)班的成員在不同的位置,但我們是一個(gè)整體。在日常工作中,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,分工合作,目標(biāo)一致,互相配合做課堂工作;在生活中,互相照顧,互相幫助,是友好的同事,是友好的朋友。

  幼兒園教師工作總結(jié) 篇11

  本學(xué)期的工作即將接近尾聲,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺乏,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

  一、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的`教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  三、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次清楚,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分表達(dá)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

  四、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。

  五、真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法,做到有的放矢。

  六、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,防止了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一局部。在此根底上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

  總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺乏,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

  幼兒園教師工作總結(jié) 篇12

  我在參加幼兒教學(xué)工作以來能夠做到恪盡職守,認(rèn)真教導(dǎo)班上的孩子們從而幫助他們盡快成長(zhǎng),我深知家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園是對(duì)我們的信任,為了不辜負(fù)這份信任也要認(rèn)真做好教學(xué)工作從而促進(jìn)幼兒園的教育事業(yè)發(fā)展,而且回顧以往在教學(xué)工作中的努力也取得過不少成果,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)以往在幼兒教學(xué)工作中的得失。

  我主要負(fù)責(zé)大班教學(xué)以便認(rèn)真?zhèn)湔n,也就是了解班里孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度以便認(rèn)真教。每次上課前,我都會(huì)認(rèn)真的教孩子,讓他們集中注意力,而在課堂上,我會(huì)通過引導(dǎo)孩子回答問題來加強(qiáng)互動(dòng),采取鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候獲得成就感的形式。這種努力也讓這個(gè)班的教學(xué)工作取得了不少成績(jī)。為了培養(yǎng)孩子良好的價(jià)值觀,我非常重視生活常識(shí)的教學(xué)。我一方面通過知識(shí)的傳授讓孩子知道什么是對(duì)的,另一方面通過讓孩子照顧盆栽來增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這種有趣的教學(xué)方式非常適合孩子,更好地促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。

  班務(wù)工作方面主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織以及良好習(xí)慣的培養(yǎng),在舉辦活動(dòng)的時(shí)候能夠認(rèn)真引導(dǎo)孩子們聽從自己的安排,尤其是戶外活動(dòng)的時(shí)候沒有進(jìn)行有效的組織很容易造成安全事故,所以這便需要自己加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的觀察從而下達(dá)正確的指示,而且我在活動(dòng)結(jié)束后還會(huì)和孩子們探討各自的感受,通過這種分享的方式讓孩子們都能夠積極參與到幼兒園活動(dòng)之中,這方面的努力能夠很好地鍛煉班上的孩子們,而且我策劃活動(dòng)時(shí)也會(huì)幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  家園合作方面則會(huì)注重對(duì)孩子們課堂學(xué)習(xí)的反饋,主要是讓家長(zhǎng)了解這些狀況從而配合自己進(jìn)行教學(xué),畢竟對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言家庭教育的缺失是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我也得引導(dǎo)家長(zhǎng)重視這類問題從而在孩子成長(zhǎng)道路上發(fā)揮引領(lǐng)的作用,即便是舉辦親子活動(dòng)的.時(shí)候也可以引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與其中,既能將平時(shí)的教學(xué)成果展現(xiàn)出來又能增進(jìn)家園之間的交流,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言家長(zhǎng)的理解與包容是不可缺少的,這也是組織親子活動(dòng)的意義從而讓孩子和家長(zhǎng)都能夠有所收獲。

  總的來說,大班教學(xué)有很多需要注意的地方,需要我有很高的教學(xué)和管理水平,所以我會(huì)嚴(yán)格要求自己,努力成為一名優(yōu)秀的老師。

  幼兒園教師工作總結(jié) 篇13

  一、控制教研工作的方向和內(nèi)容

  控制的目的是確保預(yù)先制定的目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),而不是限制和包辦代替。因此,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)在發(fā)揮控制職能時(shí)應(yīng)注意:第一,為了及時(shí)掌握信息,就要有職位層次清晰的組織機(jī)構(gòu)及暢通的意見溝通渠道;二是善于制定和運(yùn)用規(guī)章制度激發(fā)各類人員的責(zé)任感與主體意識(shí),以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理中的分層管理;三要在計(jì)劃指標(biāo)與現(xiàn)行情況相核對(duì)、徇的過程中,要做到"控制管理與靈活處理的辯證統(tǒng)一"。

  二、指導(dǎo)教研工作進(jìn)程

 。ㄒ唬┟鞔_指導(dǎo)內(nèi)容

  首先,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要指導(dǎo)各教研組制訂各自的教研工作計(jì)劃并予以審批。教研組是幼兒園教研活動(dòng)的基本單位,全園的教研工作計(jì)劃必須通過各教研組的計(jì)劃才能落實(shí)。因此,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)應(yīng)深入各教研組,指導(dǎo)教研組長(zhǎng)根據(jù)全園教研管理總目標(biāo)、各年齡班(或活動(dòng)組)教育目標(biāo)要求,結(jié)合各組實(shí)際情況,分解制定出班組教研工作計(jì)劃(最好直接為學(xué)期教研工作計(jì)劃)。其次,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要努力創(chuàng)設(shè)教研活動(dòng)的條件與環(huán)境。

  第二,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要指導(dǎo)各教研組長(zhǎng)聯(lián)系本組實(shí)踐中的具體問題開展教研活動(dòng)。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)在給教研組長(zhǎng)交任務(wù)、壓擔(dān)子時(shí),必須指導(dǎo)教研組長(zhǎng)如何開展工作。

  第三,幫助保教研究人員及時(shí)總結(jié)、推廣教研經(jīng)驗(yàn)。一是召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);二是興辦現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng);三是編輯教研經(jīng)驗(yàn)集。

 。ǘ┎捎枚喾N方式進(jìn)行指導(dǎo)

  1、宏觀指導(dǎo)與微觀指導(dǎo)相結(jié)合。

  2、"走馬看花和下馬看花"相結(jié)合。即指全面總體觀察和重點(diǎn)細(xì)致觀察相結(jié)合的方法。

  3、直接指導(dǎo)與間接指導(dǎo)相結(jié)合。直接指導(dǎo)即業(yè)務(wù)園長(zhǎng)直接參加教研活動(dòng)的組織與開展。

  4、階段指導(dǎo)與分層指導(dǎo)相結(jié)合。

  (三)注意指導(dǎo)的適宜性

  1、指導(dǎo)要適度。

  2、指導(dǎo)要適時(shí)。

  3、指導(dǎo)要因人而異。

  三、協(xié)調(diào)教研工作關(guān)系

 。ㄒ唬﹨f(xié)調(diào)服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。

  樹立為園長(zhǎng)和廣大教職工服務(wù)的思想。對(duì)上應(yīng)主動(dòng)地將保教研究管理情況和保教人員參與情況向園長(zhǎng)匯報(bào),可采用反復(fù)提示法或事實(shí)啟迪法贏得園長(zhǎng)對(duì)自己分管工作的.大力支持與配合;對(duì)下要善于發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì),大膽使用,及時(shí)給予激勵(lì),調(diào)動(dòng)其積極主動(dòng)性。

  (二)協(xié)調(diào)幼兒園各部門間的關(guān)系。

  業(yè)務(wù)園長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)向各部門(如后勤組、保健組等)介紹幼兒保教研究情況,聽取負(fù)責(zé)人的意見,爭(zhēng)取各部門的支持與協(xié)助。

 。ㄈ﹨f(xié)調(diào)全園教研與各教研組活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間。

  業(yè)務(wù)園長(zhǎng)應(yīng)全局控制教研活動(dòng)內(nèi)容與進(jìn)程,以全園教研活動(dòng)指導(dǎo)與啟發(fā)各組的教研活動(dòng),各組的教研活動(dòng)又圍繞全園教研工作展開。時(shí)間上可周期輪流或月周遞進(jìn),一般全園教研活動(dòng)間隔稍長(zhǎng),各組教研活動(dòng)間隔稍短。

  (四)協(xié)調(diào)好幼兒園與外界環(huán)境、兄弟單位的關(guān)系。

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