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初中教師個人工作總結(jié)

時間:2024-05-31 10:10:47 教師個人工作總結(jié) 我要投稿

初中教師個人工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的初中教師個人工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

初中教師個人工作總結(jié)

初中教師個人工作總結(jié)1

  本學(xué)期,在孫校長的帶領(lǐng)下,配合教育部對全區(qū)11所中學(xué)的體育紀(jì)律進(jìn)行了例行檢查。通過檢查,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校體育,促進(jìn)了學(xué)校體育活動的開展。首先,將檢查總結(jié)如下:

  一、課程設(shè)置

  學(xué)校都不能開足開齊體育課時,新課程標(biāo)準(zhǔn)實施后,將體育課程由原來的每周2節(jié),增加到每周3節(jié)。在檢查中,除實驗中學(xué)的7年級、9年級每周3節(jié)體育課外,其余的學(xué)校體育課課時安排每周2節(jié)。

  二、課堂教學(xué)

  優(yōu)勢:所有學(xué)校都安排老師備課迎接檢查,大部分學(xué)校老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案。中學(xué)教師金東昌老師是我區(qū)體育課的老教師,但這次考試他是最好的一個。金老師的課準(zhǔn)備的很充分,課前就安排好了場地和器材。體育課可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教材內(nèi)容合理,練習(xí)密度和學(xué)生運動量科學(xué)合理。有24所中學(xué)和30所中學(xué)的課堂教學(xué)比往年有所進(jìn)步。

  問題:

  1.有些教師在課堂教學(xué)中沒有目標(biāo)或者沒有準(zhǔn)確具體的目標(biāo),使得教師的課堂教學(xué)過于隨意,效率低下。

  2、教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)內(nèi)容搭配不合理,體育鍛煉應(yīng)使學(xué)生身體上下肢得到全面的提高。然而在檢查中,29中學(xué)體育課將復(fù)習(xí)學(xué)校校操和隊列練習(xí)作為上課主要內(nèi)容。

  3.課時分配不合理。體育課部分主要教材安排在10分鐘以內(nèi),學(xué)生練習(xí)時間短。學(xué)生運動技能的形成是在大量的練習(xí)中形成的。我們的老師在體育課上花很多時間讓學(xué)生玩簡單的游戲。

  4、教法和學(xué)法單一。我們教師的`教法和學(xué)法指導(dǎo)還僅僅停留在教師的講解、示范和學(xué)生的觀察模仿練習(xí)的層面上。

  5、場地器材布置不夠科學(xué)合理。部分學(xué)校體育課堂的器材嚴(yán)重不足,不能保證體育課堂的正常教學(xué)。本次聽課中。24中學(xué)、26中學(xué)、30中的體育老師上課內(nèi)容是《前拋實心球》,三所學(xué)校都表現(xiàn)出器材不足。26中只有4個實心球,有一個還是壞的,24中和30中只有10個。體育器材不足直接導(dǎo)致學(xué)生練習(xí)次數(shù)不夠,致使體育課堂的兩個重要指標(biāo)學(xué)生練習(xí)密度和運動負(fù)荷達(dá)不到要求,體育課堂不能很好的提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

  三、教師備課、聽課

  大部分老師都能認(rèn)真寫教案。有24所中學(xué)表現(xiàn)較好。24中三位老教師平均年齡55歲,字跡工整,超前。班級很多,實驗中學(xué)的蔣軍老師上18個班。

  問題:

  1、很多教師備課沒有制定學(xué)期計劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)內(nèi)容安排隨意性太大。

  2、部分教師寫教案是為了應(yīng)付學(xué)校的檢查,有抄襲教案,存在實際教學(xué)和教案不符的現(xiàn)象。

  3、部分學(xué)校的教師教案寫的少,還有的學(xué)校允許老教師不寫教案。初三體育教師寫書案。

  4.沒有教學(xué)反思或者教學(xué)反思流于形式。

  5、多數(shù)教師聽課筆記記錄不詳。評價、交流、反思等內(nèi)容沒有深度,甚至缺失。聽課的質(zhì)量較差,大多數(shù)教師只是應(yīng)付檢查,有的教師編造聽課筆記,個別教師讓學(xué)生抄寫聽課筆記。

  四、教研和集備

  最大的問題是教研和備考。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師寫教研和備課記錄的主要原因是為了應(yīng)付上級的檢查,不會提高教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)水平。所以大部分學(xué)校的教研和備考大多流于形式。主要原因有:教師的教研理論水平較低,沒有深入?yún)⑴c教研和備課活動,沒有明確的主題,活動之間缺乏內(nèi)在的鍛煉,沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  五、體育活動

  大部分學(xué)校都能開展豐富多彩的體育活動,開展踢毽跳繩比賽、長跑比賽、25中學(xué)開展乒乓球比賽等。但大多數(shù)學(xué)校沒有提供書面完整的體育活動計劃,開展體育活動沒有留下活動記錄。

  六、幾點建議

  1、提高認(rèn)識,呼吁為學(xué)校配齊體育教師,為“開足開齊”體育課時奠定人力基礎(chǔ)。

  2.從實際出發(fā)。從學(xué)生的體育專業(yè)出發(fā),積極大膽地進(jìn)行體育教學(xué)形式的改革,實行合班教學(xué)。條件較差的學(xué)校也要創(chuàng)造條件實行男女分組等教學(xué)組織形式。

  3.各學(xué)校要結(jié)合自身實際和教師專業(yè),加強研究,制定學(xué)校體育課程教學(xué)計劃。

  4、積極開展創(chuàng)建特色學(xué)校,打造品牌學(xué);顒印

  5、加強教研組建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型體育教師團隊。

  6.加強校本研修,搞好科學(xué)研究,提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)。

  7、加強教案的檢查指導(dǎo),改革教案的書寫形式。使教案有用、好用、適用。為提高體育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

初中教師個人工作總結(jié)2

  本人熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨的教育事業(yè),堅決貫徹黨的基本路線和各項方針政策,深入落實科學(xué)發(fā)展觀,同時積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè)、為人師表。具有強烈的教師責(zé)任感和良好的職業(yè)道德。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo),工作中服從領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心同志,有較強的團隊意識和協(xié)作精神,積極履行職責(zé),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,堅持貫徹并落實素質(zhì)教育。

  堅持以人格塑造人格,充分發(fā)揮教師人格品質(zhì)的榜樣作用,工作中率先垂范,對學(xué)生在思想上積極引導(dǎo),在生活上細(xì)心幫助,同時在教學(xué)過程中結(jié)合本學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。注重學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化。落實以人為本、以學(xué)生發(fā)展為中心的先進(jìn)理念,以學(xué)生的健康成長為己任,充分發(fā)揮政治學(xué)科德育主陣地的作用,緊密配合學(xué)校的德育工作,取得了良好的教育效果,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

  工作中勇于探索和創(chuàng)新,積極踐行新課程理念,系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和本學(xué)科的專業(yè)知識,全面把握目標(biāo),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,同時掌握現(xiàn)代信息技術(shù),利用多媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,大膽嘗試新的教學(xué)模式,提高實施新課程改革的能力。思想品德課教學(xué)中,始終堅持以學(xué)生為主體,以激發(fā)學(xué)生活躍的思維為核心,積極倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,根據(jù)教材特點和學(xué)生實際,精心設(shè)計學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),努力提高課堂教學(xué)的實效性,取得了良好教學(xué)效果。

  身為教研組長,我積極組織本組教師參加各種教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析教學(xué)改革的動態(tài)變化,堅持集體備課,并從備課、聽課、評課入手,與本組教師積極探求教學(xué)方法,取得了顯著成效,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽與同行的好評。20xx年xx月我做了題為《法律伴我行》的區(qū)級公開課。并在xx區(qū)20xx年初中畢業(yè)班會議上做了《如何提高思品學(xué)科講評課的.課堂教學(xué)效率》的典型發(fā)言。同時承擔(dān)了鎮(zhèn)級教育科學(xué)十一五規(guī)化課題《初中思想品德課課堂教學(xué)有效性的研究》。

  多年的思想品德課教育教學(xué)實踐中,我不但注重提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。同時也特別注重青年教師的培養(yǎng)工作。在日常教研活動中,我毫無保留地幫助青年教師分析教材、探索教法,引導(dǎo)他們總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律。起到了傳、幫、帶的作用,我培養(yǎng)的李連松等教師,已經(jīng)成為我校一線骨干教師。

初中教師個人工作總結(jié)3

  這個學(xué)期我仍然擔(dān)任六,七,八年級的體育教師,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

  一、教學(xué)工作:

  下半年八年級就進(jìn)入初三了,為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績,開學(xué)時就為他們量身制定了計劃,每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,增加他們的訓(xùn)練度,這樣,學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),形成技能,在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。

  “快樂體育,健康第一”的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中,所以本學(xué)期還開展了一次別開生面的運動會,在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作,拼搏向上的精神也十分令人難忘,校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。藝體節(jié)檢驗了學(xué)生,也鍛煉了老師,更改變了學(xué)生,體育節(jié),要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒,要舉行的活動也是一個接一個,如何在保證正常教學(xué)秩序的同時,又能做好各項準(zhǔn)工作,并組織學(xué)生積極、有序地參加各項體育活動呢?這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn),又是一種考驗。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下,全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神,大家齊心協(xié)力,做好了體育節(jié)的每一項工作。

  為了訓(xùn)練開幕式上的班級入場式和運動會的項目,每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練,有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練,大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,所以在開幕式那天,同學(xué)們玩的非常開心,每位同學(xué)的臉上是笑容?吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn),確實讓我們老師都感到非常激動,趣味運動會是學(xué)校組織和安排的`一項活動。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點,設(shè)計好了活動方案,在舉行活動的前一天下行,我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細(xì)節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置,每一個活動游戲的組織安排,活動成績的評判,都落實到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作,無私奉獻(xiàn)的精神,我們學(xué)校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂,也鍛煉了大家的組織能力,我所任教的班級也都取得了很好的成績,如果再舉行一次這樣的活動,我們會做得更好,也一定會取得更好的成績!

  二、訓(xùn)練工作:

  我還擔(dān)任了小學(xué),初中籃球教練,雖然利用了學(xué)生的午休時間,但他們都不埋怨,很開心,一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí),所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,我便努力地做好學(xué)生和家長的工作,思想工作做好了,訓(xùn)練比以前都要積極的多,他們都配合我。

  本學(xué)期我在訓(xùn)練中重點采用體能強化訓(xùn)練,球性訓(xùn)練和攻防練習(xí):

  1、為了增加體能儲備。我校學(xué)生體質(zhì)較差,在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂,無法完成訓(xùn)練計劃,而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目,它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù),F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高、快、準(zhǔn)"。中學(xué)生也不例外,只有體力跟上比賽的要求,在比賽中我們才有可能取得主動。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊員克服體力上的極限,每次訓(xùn)練課后,還要進(jìn)行長跑練習(xí),進(jìn)行體能儲備;提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì),鍛煉他們頑強的比賽作風(fēng)。通過練習(xí)使隊員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn)。

  2、除此之外,防守技術(shù)也是最重要的,他們籃球運動水平較低,在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓(xùn)練,在訓(xùn)練中我強調(diào)的是對位聯(lián)防、半場人盯人防守,注意協(xié)防和站位。多數(shù)情況下無球隊員的移動是構(gòu)成進(jìn)攻配合的主要威脅,在訓(xùn)練中我先教隊員防守?zé)o球隊員,重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練習(xí)可以先在消極對抗情況下練習(xí),再進(jìn)行積極對抗情況下練習(xí)。

  加強防守步法的訓(xùn)練。及時糾正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性,有效地制止對手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習(xí),要求防守隊員積極跑動近球緊,遠(yuǎn)球松,人、球兼顧,控制對手接球。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置,自己的防守對象要負(fù)責(zé)防好。對于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運球違例隨時強化,使理論和實際有機結(jié)合起來,使學(xué)生更好的理解、掌握和運用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù),保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量

  通過總結(jié),隊員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高,個人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高,相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質(zhì)還需要很大的提高,但也有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。

初中教師個人工作總結(jié)4

  學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  1、備課

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。

  為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

  3、收獲

  本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生參加縣教育局組織的中小學(xué)電腦作品競賽活動,取得優(yōu)異的成績,其中九年級的馮家寶同學(xué)的電腦繪畫《北京歡迎你》獲得初中組一等獎,八年級惠志新《小荷》獲二等獎、唐旭的`電腦動畫《蹺蹺板》獲三等獎,九年級林達(dá)志的電子報刊《鳥語林》獲二等獎。在教學(xué)工作上,除了圓滿完成教學(xué)任務(wù)后,本人還代表市參加了省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽,獲得省級二等獎。在以后的工作中我會不斷努力,爭取更好的成績。

  二、個人學(xué)習(xí):

  積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

  三、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

  2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

  3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

  4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫, 爭取在一年一度的多媒體課件大賽上取得好成績。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

初中教師個人工作總結(jié)5

  任現(xiàn)職以來,擔(dān)任科室副主任,行政管理方面當(dāng)好助手,切實抓好分管工作的落實。包括教學(xué)安排、實習(xí)生臨床技能培訓(xùn)、病房門診工作的安排及科室日常事務(wù)的協(xié)調(diào)等。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,任勞任怨,組織紀(jì)律觀念強,遵紀(jì)守法。敬業(yè)愛崗,廉潔行醫(yī),有良好的職業(yè)道德。堅持求真務(wù)實,醫(yī)教研工作均取得較好的成績。20xx年、20xx年被評為大學(xué)先進(jìn)個人;20xx年被評為學(xué)院評建先進(jìn)個人(本科教學(xué)評估)。20xx年被評為xx醫(yī)院年度門診醫(yī)師之星。

  醫(yī)療工作方面:

  長期在臨床一線工作,診療技術(shù)較全面,主要致力于心腦血管病的中西醫(yī)結(jié)合防治研究,擔(dān)任診療組組長,認(rèn)真履行職責(zé),帶領(lǐng)和指導(dǎo)下級醫(yī)師完成各項醫(yī)療工作,診療工作耐心、細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)?剖也∪说'醫(yī)療質(zhì)量和病人滿意率均較高,有較好的社會效益和經(jīng)濟效益。承擔(dān)科間會診、專家義診等工作,經(jīng)常有院內(nèi)外點名會診,主持中醫(yī)心腦血管病專家門診,每周兩個上午出診,門診量較大,經(jīng)常晚下班,是中醫(yī)科門診加班最多的醫(yī)生,先后10次被評為珠江醫(yī)院“醫(yī)術(shù)精、服務(wù)好、質(zhì)量優(yōu)”的月“門診醫(yī)師之星”和20xx年度“門診醫(yī)師之星”。

  教學(xué)工作方面:

  承擔(dān)中醫(yī)本科和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》的理論大課教學(xué),以及見習(xí)課、實驗課、西醫(yī)診斷學(xué)中的問病查體等理論課的講授;承擔(dān)本科生的臨床帶教等實踐性教學(xué)工作,共帶教實習(xí)生共41人,指導(dǎo)碩士研究生x人(導(dǎo)師組成員)。重視教學(xué)工作,把“教書育人”,“言傳身教”視為師德中最重要的品德,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。講課條理清楚,重點突出,教學(xué)效果好。在臨床帶教工作中,能針對不同學(xué)員的特點,因人施教,注重理論聯(lián)系實際,重視學(xué)生臨床技能的培養(yǎng),定期開展專題講座,受到學(xué)員好評,教學(xué)評估優(yōu)秀。

  科研工作方面:

  積極參加科研工作,主持廣東省自然科學(xué)基金、省科技計劃項目等省級基金課題x項;參加國家XX攻關(guān)課題分題、芬蘭國際合作課題等課題的研究;參加國家中醫(yī)藥管理局“XX五”心血管重點?茀f(xié)作組工作,為高脂血癥協(xié)作組成員,完成了血濁(高脂血癥)的中醫(yī)診療規(guī)范的制定,開展主攻病種臨床診療方案驗證等相關(guān)研究工作。任現(xiàn)職務(wù)以來,在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文x篇,獲首屆xx省醫(yī)藥類教學(xué)媒體教材評比三等獎x項(第四作者)。

  存在問題:開拓精神和創(chuàng)新意識還不夠強,工作中有時還不夠大膽。

  今后努力方向:發(fā)揚成績,克服缺點,爭取在醫(yī)教研各方面取得更大的成績。

初中教師個人工作總結(jié)6

  本期我擔(dān)任a1、a4、a5三個班化學(xué)教學(xué)工作,化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時期,也是鞏固基儲優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。為了今后更好的工作我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

  一、研究信息,看準(zhǔn)方向

  怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個問題,也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題,就必須對一些信息進(jìn)行研究,從中領(lǐng)會出潛在的導(dǎo)向作用,看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

  1,研究高考化學(xué)試題?v觀每年的高考化學(xué)試題,可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,始終保持穩(wěn)中有變的原則。因此我與其他高三化學(xué)教師仔細(xì)分析了近幾年來課改區(qū)的高考試題,結(jié)合歷年來湖南高考化學(xué)試題的特點,如對比試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等,從而理清復(fù)習(xí)的思路,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。因此在我校暑期舉行的教師業(yè)務(wù)考試當(dāng)中我與其他同備課組的化學(xué)老師全部獲得優(yōu)異成績。

  2,關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,有利于增強復(fù)習(xí)的目的性。

  3,熟悉考試大綱?季V是高考的依據(jù),是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”,不僅要讀,而且要深入研究,以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。因此在12月我省考試大綱公布之后,我與備課組老師仔細(xì)研究,并準(zhǔn)備在今后教學(xué)中不斷閱讀,進(jìn)一步增強目的性,隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

  二、抓綱務(wù)本,擺正關(guān)系

  進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué),很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈:“迷戀”復(fù)習(xí)資料,陷入“題!。雖然投入了大量的時間和精力,但收效甚微,效果不佳。對此,高三化學(xué)教學(xué)過程中必須保持清醒的頭腦,努力處理好下面幾種關(guān)系。

  1,教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本,它的作用是任何資料都無法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo),以教材為主體,通過復(fù)習(xí),使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù),決不能本末倒置,以復(fù)習(xí)資料代替教材。通常的做法是精選一套復(fù)習(xí)資料(我校以《名師導(dǎo)學(xué)》)作為主要參考書,供整理知識、練習(xí)使用,在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時回歸教材,找到知識在教材中的落腳點和延伸點,不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識。

  2,重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系;A(chǔ)和能力是相輔相成的,沒有基礎(chǔ),能力就缺少了扎根的土壤。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊:化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學(xué)、化學(xué)實驗和化學(xué)計算。如對化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí),要弄清實質(zhì)和應(yīng)用范圍,對重點知識如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化,對元素及其化合物等規(guī)律性較強的知識,則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下,進(jìn)行總結(jié)、歸納,使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化,從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等),規(guī)范語言文的表達(dá)能力,力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過手。

  3,練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分,是運用知識解決問題的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識過程,也是促進(jìn)知識遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑,但練習(xí)量必須合理,以保證質(zhì)量為前提,避免簡單的機械重復(fù)和陷入“題海”。因此我與同備課組老師基本每周都精心準(zhǔn)備了一張周練卷;每單元準(zhǔn)備了單元過關(guān)測試卷。

  三、多思善想,提高能力

  化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的,要想在有限的時間里達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果,只能采用科學(xué)的方法,在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中都必須開動腦筋,多思善想。

  1,精讀教材,斟句酌。

  系統(tǒng)復(fù)習(xí),自始至終都應(yīng)以教材為本,注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對中學(xué)(初、高中)化學(xué)知識和技能都要一一復(fù)習(xí)到位;對教材中的關(guān)鍵性知識(我們常說的考點),進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解,以點帶面形成知識結(jié)構(gòu);對化學(xué)知識的.理解、使用和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確和全面,如規(guī)范地使用化學(xué)用語,正確、全面地表達(dá)實驗現(xiàn)象和操作要點等(尤其適合中等以下的學(xué)生);對知識點之間的相互關(guān)系及其前因后果。如與離子反應(yīng)有關(guān)的知識有離子反應(yīng)方程式的書寫和正誤判斷、離子共存問題、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導(dǎo)電性變化等。應(yīng)用性是指通過復(fù)習(xí)要學(xué)會運用知識解決實際問題的方法,如元素周期律、周期表涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)豐富,可以進(jìn)行元素位、構(gòu)、性相互推斷,預(yù)測未知元素的性質(zhì),比較各種性質(zhì)的強弱等。

  2,學(xué)會反思,提高能力。

  能力的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個重要任務(wù),它通常包括觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰陀嬎隳芰Γ渲兴季S能力是能力的核心。要善于從學(xué)生的實際出發(fā),有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練,而不是做完練習(xí)題簡單地對對答案就萬事大吉了,而是進(jìn)一步思考:該題考查了什么內(nèi)容,其本質(zhì)特征是什么,還有其他更好的解法嗎?對典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫,不僅一題一得,更要一題多得,既能促使知識得到不斷地彌補、完善,又能舉一反三,從方法上領(lǐng)會解題過程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等,以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

  四、積極溝通,因材施教

  本期我所教班級中學(xué)生情況參次不齊,因此在化學(xué)教學(xué)過程中采用分層教學(xué),有平時的正常面上的教學(xué),有優(yōu)秀生的提高,和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的加強基礎(chǔ)等不同的形式。

  1、在備課中我不但按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,更是認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,積極在課前、課后了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),個性發(fā)展及思想情緒,盡可能的在課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,注意創(chuàng)設(shè)不同的情境,誘發(fā)不同層次學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使不同層次的學(xué)生都能從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),使學(xué)生都能學(xué)有所得,不斷提高。

  2、課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了

  一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo),通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件

  痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

  五、存在的不足和問題

  因為是首次使用新教材,對教材的把握和知識內(nèi)容體系的“度”的控制,以及教學(xué)進(jìn)度的掌握均存在一定的缺憾。練習(xí)的訓(xùn)練量還是多了些,由于招生的原因,基礎(chǔ)差的學(xué)生多,教學(xué)進(jìn)度總是滯后,要做到段段清,節(jié)節(jié)過關(guān)就顯得前寬后緊的局面。

  總之,化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,要有目標(biāo)、有計劃、講究方法、注重落實,千方百計地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。我們高三化學(xué)備課組始終堅守原則,爭取在高考中取得好成績。

  本學(xué)期我擔(dān)任初三2個班的化學(xué)教學(xué),通過一學(xué)期的認(rèn)真努力、扎實苦干,各方面取得較好成績。

  一、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高

  本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向,聯(lián)系學(xué)生實際情況,認(rèn)真鉆研教材教法,抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能,重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用,深化課堂教學(xué)改革,強化教學(xué)過程()中的相互學(xué)習(xí)、研討,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。

  二、教學(xué)研究工作,成績顯著

  本學(xué)期我認(rèn)真開展教學(xué)研究,制作優(yōu)秀課件,資源共享,與其他老師共同討論了多個教研專題,按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,成績顯著。

  三、教學(xué)中的學(xué)科滲透

  根據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點,我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點,使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護(hù)的措施和方法。

  四、培優(yōu)輔差工作成績明顯

  針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際,課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí),同時又因材施教,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對原有知識基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生,指導(dǎo)他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并充分利用晚自修時間針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo),鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果。

  五、開展活躍的興趣小組

  開學(xué)伊始,各班挑選出3—5名同學(xué)組成化學(xué)興趣小組,每周按計劃開展一次有意義的化學(xué)實驗活動,這大大調(diào)動了學(xué)生對化學(xué)的求索興趣,開拓了學(xué)生的化學(xué)視野,活躍了學(xué)生的課外知識。并組織走出校門調(diào)查自來水的生產(chǎn)過程,收集、探究金屬與金屬礦物,探討本地的燃料與燃燒情況,使學(xué)生聯(lián)系實際更好地掌握化學(xué)的研究方法。

  總之,一學(xué)期來我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時不斷反思經(jīng)驗和不足,以圖在今后的工作中更上一層樓!

初中教師個人工作總結(jié)7

  本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下,結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:

  一、思想認(rèn)識。

  一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民教師。

  二、結(jié)合計算機的硬件實際,開展好常規(guī)教學(xué)。

  1、開學(xué)初,便結(jié)合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學(xué)計劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué),并寫成教案上課。收到較好的效果。

  2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的'思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,思想?yún)R報專題取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

  三、加強教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平。

  教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。

  在本學(xué)期,認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴大學(xué)生的視野。

  四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

  作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。

  五、考勤方面。

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里沒有缺席過一次,一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

初中教師個人工作總結(jié)8

  很認(rèn)同春晚小沈陽的經(jīng)典臺詞,眼睛一睜一學(xué)年度就這么過去了,感慨大自然花開花落的美與苦,F(xiàn)將一年以來的工作情況從、能、勤、績四個方面總結(jié)匯報給大家,不足之處請大家批評指正。

  一、德方面

  一年來,自己能按要求學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀等黨的重要理論文章,能按科學(xué)發(fā)展觀活動的要求自覺記筆記,做摘錄,寫心得,反思自己的工作行為符不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。為國家在世界性的經(jīng)濟危機面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞,為兩岸和平進(jìn)程的大邁步由衷的高興,為新疆的騷亂痛心。能主動參加各種政治學(xué)習(xí)和單位組織的義務(wù)勞動。忠誠黨的教育事業(yè),在工作中,顧全大局,以提高五峰教育質(zhì)量為己任,把履行自己的職責(zé)與五峰教育的發(fā)展始終的聯(lián)系在一起。同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)《宜昌日報》科教版、《宜昌教育》等教育報刊雜志,力求使自己的教育思想不落后,不守舊。在這一年的助殘日中,用實際行動幫助一名殘疾人。能帶病堅持工作,不渲染,不烘托,低調(diào)處事,盡量少麻煩別人和單位。

  二、能方面

  我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學(xué)習(xí)和實踐活動,為此在一年里我做了如下一些工作。

  1、注重教學(xué)引導(dǎo)、示范,重視自我理論素質(zhì)的提高;瘜W(xué)教師隊伍相對比較穩(wěn)定,本學(xué)年度就紅漁坪中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手,我按照08秋教研工作要點的要求,采用一課兩講的方法成長該教師,在視導(dǎo)期間上研究課一節(jié),對該教師的教室教學(xué)的基本模式予以規(guī)范,同時主動爭取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持,外派該教師到市參加教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我能把理論與實踐結(jié)合起來,喜耕耘字里行間,從中感受快樂。先后起草了08秋、09春教研工作計劃和總結(jié),草擬了全縣中考復(fù)習(xí)備考等通知,制定了全縣才藝競賽“三優(yōu)”評比細(xì)則,撰寫了20xx年常規(guī)視導(dǎo)綜述等文字工作。有感于我縣化學(xué)教師孟祥海在省創(chuàng)新實驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn),撰寫的〈談粉塵爆炸演示儀的改進(jìn)制作〉在省級刊物上發(fā)表。根據(jù)自己在宜昌市舉行的08秋化學(xué)精品課大賽上任評委組長在大會上做的點評,撰寫的〈談新形勢下的化學(xué)教學(xué)〉一文,也在省級刊物上發(fā)表。在對實小英語課題指導(dǎo)后,在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《課題中期指導(dǎo)都為實》一文、在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《由觀課看化學(xué)精品課的打造》、在孟祥海老師獲省創(chuàng)新實驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《孟祥海老師獲省化學(xué)創(chuàng)新實驗一等獎》等數(shù)篇通訊文章。

  2、注重課題管理和指導(dǎo),提升服務(wù)品位。先后配合小學(xué)思品教研員、小學(xué)語文教研員、小學(xué)英語教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、中學(xué)語文教研員等對課題實驗進(jìn)行中期檢查指導(dǎo)或開題指導(dǎo)。統(tǒng)計了全縣在研的五級課題,較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織宜昌市‘’的五峰四個重點課題的中期檢查陪檢任務(wù),五峰實中被評為課題檢查先進(jìn)學(xué)校,五峰實中的數(shù)學(xué)課題和漁關(guān)中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表揚。協(xié)助教育局完成了上報宜昌市教育局“教育工作創(chuàng)新”兩課題的申報工作的文字工作。協(xié)調(diào)完成了漁關(guān)小學(xué)語文課題市通訊結(jié)題的前期工作。

  3、注重學(xué)習(xí),正視自我差距。本學(xué)年度我外出學(xué)習(xí)三次,我能珍惜每一次學(xué)習(xí)機會,把每一次學(xué)習(xí)機會都當(dāng)成自我提升的重要手段。我所從事的是化學(xué)、生物的教研,雖然自己在這個專業(yè)上有著十年的一線教學(xué)經(jīng)歷,但隨著新課改的實施和推進(jìn),自己需要學(xué)習(xí),更新,糾正的東西很多,與一線教師是在同一水平上的。要在理論上讓別人信服,在指導(dǎo)上有實際意義,自我感覺有很大的壓力。這就需要自己不斷的外出加強學(xué)習(xí),從書本上學(xué),從所指導(dǎo)的同事那里共同學(xué)。在這一年宜昌市召開的化學(xué)中考備考會上,有十二名化學(xué)教師參會,是近幾年來五峰市級化學(xué)教研會最多的一次,老師和自己收獲很多,為整體的提高感到高興。只有化學(xué)老師們水平都高了,自己才會站的更高。這一年的全縣化學(xué)中考成績比較理想,有幾個學(xué)校打電話說及格率在80以上,這當(dāng)然這要歸功于辛勤戰(zhàn)斗在一線的.老師們。

  4、注重成果運用和推廣,努力為師生搭建成功的舞臺。采花中學(xué)孟祥海、汪應(yīng)柏老師在去年10月底舉行的湖北省化學(xué)“實驗創(chuàng)新大賽”中表現(xiàn)優(yōu)異,榮獲湖北省一等獎。該創(chuàng)新實驗曾于20xx年9月在當(dāng)陽舉行的宜昌市化學(xué)創(chuàng)新實驗的選拔賽中獲一等獎。這是五峰化學(xué)教育史上的突破,也是在開展的理化生創(chuàng)新月活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典范。在20xx年開展化學(xué)、生物學(xué)生學(xué)科競賽中,有一人次獲國家一等獎,數(shù)人次獲省級一等獎,二等獎。

  4、注重常規(guī),顧全大局。按08秋教研工作重點和相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定完成了相關(guān)工作。聯(lián)系下鄉(xiāng)學(xué)校十二所,收齊了視導(dǎo)的相關(guān)教研資料。

  三、勤方面

  按單位管理制度辦事。嚴(yán)格上、下班時間,即使是在身體不方便的情況下,仍能堅守工作崗位。感謝汪文軍老師在化學(xué)閱卷期間,替我完成的工作;感謝所有的老師在我遇到困難時,通過不同方法對我的理解、鼓勵和認(rèn)同。我感謝大家。

  四、績方面

  距辦人民滿意的教育還有一定的差距,距學(xué)校對我的要求和期望還有很多的事要做。

初中教師個人工作總結(jié)9

  在這個學(xué)年里,本人擔(dān)任初中XX年級XX班的英語教學(xué)工作,能夠愛崗敬業(yè),勤勤懇懇地工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  我忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,無任何有悖教學(xué)大綱和各項方針政策的`行為。

  二、教學(xué)工作方面

  在教學(xué)工作中,我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改。我能夠做到堅持每堂課認(rèn)真授課,運用參與式教學(xué)模式和啟發(fā)式教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。

  三、輔導(dǎo)和批改作業(yè)方面

  課后對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),并將每單元作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改,對部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

初中教師個人工作總結(jié)10

  這個春季學(xué)期是我作為初中體育教師服務(wù)的第一學(xué)期,對于剛剛開始工作的我來說,這一學(xué)期是充滿了挑戰(zhàn)但也是充滿了收獲的。

  在本學(xué)期中,我主要負(fù)責(zé)了初一、初二的體育課程教學(xué)工作,除此之外,我還帶領(lǐng)了初三年級的足球隊和籃球隊參加了校內(nèi)外的比賽,為學(xué)生們提供了展示自己的平臺。

  作為一名初中體育教師,我認(rèn)為自己的工作還有許多需要改進(jìn)的地方。首先,我需要更多地了解學(xué)生的興趣愛好和特長,以便更好地安排體育活動。其次,我需要注重細(xì)節(jié),例如在安排比賽時要更好地預(yù)防和保護(hù)學(xué)生的`安全。

  總體來說,這個春季學(xué)期是充滿了挑戰(zhàn)和收獲的。在未來的工作中,我將會更加努力和專注,不斷提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生們提供更好的體育教育。

初中教師個人工作總結(jié)11

  一年以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,緊緊圍繞我!皟梢睚R飛”戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),堅持穩(wěn)抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量,扎實推進(jìn)全校教學(xué)工作,較好地完成各項工作任務(wù)。

  一、堅持不懈抓學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)促管理。

  在教育戰(zhàn)線任何一個崗位都非常關(guān)鍵,每個教育工作者都要知道“我很重要”。因為學(xué)校無小事,事事都育人。我深知我的工作的而重要性,因此,為盡快進(jìn)入工作角色,更好地發(fā)揮崗位作用,我堅持以學(xué)習(xí)為切入點和起始點,勤于學(xué)習(xí)不放松,用心研讀了《用心做教師》、《學(xué)校激勵管理》、《學(xué)校提高執(zhí)行力的幾種途徑》《做一名智慧的教學(xué)校長》、《喬布斯傳》、《喬布斯給年輕人的忠告》、《我的精神自傳》等十余部專著,閱覽了教育名家和教學(xué)名師的百余篇教育博文,經(jīng)常聽教育專家講座,通過不懈的學(xué)習(xí),給自己精神注入營養(yǎng),輸入正能量,進(jìn)一步拓展了工作視野,增強了工作信心,提升了管理能力。

  二、規(guī)范高效抓教學(xué),強化教學(xué)管理提質(zhì)量。

  一年來,嚴(yán)格按照崗位職責(zé)要求,前移管理工作重心,變會上布置為一線落實、一線督辦,將課堂作為教學(xué)管理的主陣地,勤下一線、扎根一線,與廣大教師合作在一線,經(jīng)常深入課堂聽評課,與教師、教研組長共同研究探討提高課堂效率的方法,共同做好學(xué)情分析,及時解決教學(xué)難題。累計聽課210多節(jié),評課162多節(jié)。特別是為強化高三備考工作,確保準(zhǔn)確把脈高三教學(xué)實際,我在高三學(xué)年聽課110節(jié)以上,與全體高三教師并肩作戰(zhàn),共克難關(guān),有效的推動了高三的教學(xué)工作。

  三、嚴(yán)格嚴(yán)肅抓管理,規(guī)范教學(xué)要求求實效。

  一年來,堅持向管理提質(zhì)量、要效益,從常規(guī)小事抓起,從細(xì)小問題改起,嚴(yán)格嚴(yán)肅抓好常規(guī)管理工作,嚴(yán)抓工作細(xì)節(jié)不放松,確保各項規(guī)章制度抓實、落靠,先后完善《作業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《教案考核標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度,使課前備、課上講、課后評等每一個環(huán)節(jié)均有標(biāo)準(zhǔn)、有要求,做到了教學(xué)管理有章可循。同時,參與制定和完善了《高考績效獎勵細(xì)則》、《教學(xué)過程考核獎勵方案》,進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師的積極性和主動性,有力地推動教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

  四、務(wù)實創(chuàng)新抓教研,強化隊伍建設(shè)提素質(zhì)。

  堅持把教研活動作為提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)最有力的舉措來抓,搭建多樣教研平臺,創(chuàng)新教研活動內(nèi)容,豐富教研開展形式,每兩周舉行一次全校性教研活動,真正將所有學(xué)科、所有教師吸納到教研活動中來,讓廣大教師真正成為教育科研的主角,充分挖掘了教師的潛能,實現(xiàn)了教學(xué)與科研的相結(jié)合,為打造專家型、專業(yè)型師資隊伍創(chuàng)造了條件,并高效、高質(zhì)完成了《語文選修教材教學(xué)問題的研究》省級重點課題和《新課程背景下教研活動對教師專業(yè)成長作用的研究》市級重點課題的研究,和英語組一道參與了黑龍江省教育學(xué)會重點課題伊春市《高中英語學(xué)案教學(xué)研究》為子課題的研究,為推動我校教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,我個人的教育科研能力也到了不斷提升,撰寫了《學(xué)校教研組活動形式的探究》作為“新課程背景下教研活動對教師專業(yè)成長作用的研究”的結(jié)題報告,《高中英語閱讀教學(xué)提問中出現(xiàn)的.問題》論文獲得了省級獎勵。同時,創(chuàng)新實施青年教師培養(yǎng)工程,以名師工作室為依托,以李德全、周國娜等名師為骨干,采取老中青相結(jié)合的工作模式,開展了各種有益于課堂教學(xué),有益于青年教師成長,有利于名師自身提高的各項活動,按照學(xué)校部署先后組織4批61人次教師到哈師大附中學(xué)習(xí),與省級名校名師近距離接觸,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)手法,使全校形成了學(xué)習(xí)名師、尊重名師、爭做名師的良好氛圍,有力地推動教學(xué)工作提質(zhì)發(fā)展。

  五、服務(wù)大局多參與,發(fā)揮專業(yè)特點做貢獻(xiàn)。

  一年來,時刻以一名領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求自己,始終堅持大局為重、教學(xué)為要的工作理念,抓教學(xué)而不脫離教學(xué),抓管理而不忘奉獻(xiàn),緊盯學(xué)校所需、學(xué)生所要,依托所學(xué)專業(yè)知識,先后為高三學(xué)生做了題為“高考復(fù)習(xí)備考策略”和“模擬考試的作用”的講座2次,為高二學(xué)生做了題為“認(rèn)識高考”勵志講座和學(xué)法講座各1次,為高二和高三勵志班和重點班做了英文講座1次。為兩屆高三學(xué)生做了“高考填報志愿指導(dǎo)和咨詢”,為青年教師做了題為“用心做教師”和“托起二中的明天”專業(yè)培訓(xùn)2次。為高三的家長做了題為“高三學(xué)生家長應(yīng)該注意的”講座1次等各類講座和培訓(xùn),在提升自己的同時,也實現(xiàn)了為學(xué)校做貢獻(xiàn)的目標(biāo)。

  但是我深知自己存在不足,自身的內(nèi)涵亟待提高,工作的藝術(shù)性需要加強,處理問題應(yīng)該多站在教師的角度考慮,多與同仁們溝通交流,克服自身的缺點,讓同仁們別因為我工作的過失而不滿意。

  今后,我將緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),在校長和校務(wù)委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,與各位同志一道,銳意進(jìn)取,共同開創(chuàng)二中教育教學(xué)發(fā)展的新局面。

初中教師個人工作總結(jié)12

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提中和完善自己,有必要回顧一下本學(xué)期的工作。

  本學(xué)期,本人擔(dān)任3(1)、3(2)教學(xué)工作。在工作中堅持出全勤,干滿點,兢兢業(yè)業(yè),為人師表,用心參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力使自己成為一個合格的教學(xué)工作者,F(xiàn)本主要教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1。教師方面:認(rèn)真分析和研究近三年的考試說明,研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點,使復(fù)習(xí)能把握大局,突出重點,在主干知識點花更多時間,下更大功夫,避免平均使用力量。

  2。一些值得注意的細(xì)節(jié)。如:

 、僮⒁饨忸}格式的訓(xùn)練。很多學(xué)生格式混亂,方程不規(guī)范,滿篇數(shù)學(xué)符號等,這些問題都及時糾正,否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。

 、谠趥湔n時精心設(shè)計問題,提出的問題有深度,一環(huán)套一環(huán),逐漸深入,使學(xué)生的思維即有深度又有廣度,充分利用學(xué)生對因果關(guān)系感興趣的心理特點,使學(xué)生用心思考,提中課堂效率。

 、鄄煌耆畔陆滩,注意回歸教材,個性是熱、光、原三部分要強調(diào)學(xué)生看書。

 、芗訌姸嗝襟w的運用,對于難以理解的物理過程要編成動畫,這樣能夠提中效率,降低難度。

  ⑤舍得花時間讓學(xué)生在課堂上思考,不滿堂灌。

  3。重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓(xùn)練。此刻中考越來越重視理論聯(lián)系實驗潛力的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目,本人注意挖掘,個性是電學(xué)部分,這樣的題目較多,中考考查的比率也較中。

  4。個性注意學(xué)生潛力的培養(yǎng)。中考把對潛力的`考核放在首要位置,透過對知識及其運用的考核來鑒別學(xué)生潛力的中低。考試說明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的潛力,即:理解潛力、推理潛力、分析綜合潛力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的潛力、實驗潛力。

  總之初三物理復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程,更好地提高初三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方。

初中教師個人工作總結(jié)13

  盡管在一年的教學(xué)工作中取得了肯定的成果,但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,自身尚存在肯定的不足,如:在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,平常考試較少,語言不夠生動等問題,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。

  為了更好的搞好以后的初中地理教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié):

  一、仔細(xì)備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,依據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的打算,并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的搞笑教具,課后剛好對該課作出總結(jié),并仔細(xì)搜集每節(jié)課的可件和課外學(xué)問,保存在電腦中。我在教學(xué)工作中留意學(xué)生潛力的培育,把傳受學(xué)問、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來,在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

  二、增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出。在課堂上特性留意調(diào)動學(xué)生的專心性,加強師生溝通,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得簡單,學(xué)得簡潔,學(xué)得開心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思索每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個層次的'學(xué)生都得到提高。

  三、充分利用多媒體教學(xué),提高教學(xué)效果。依據(jù)學(xué)生的特點,用多媒體教學(xué),增加課堂教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性和對學(xué)問的理解力,提高教學(xué)效果。

  四、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。在課后,特性是在復(fù)習(xí)階段,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的學(xué)生的需求,避開了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

初中教師個人工作總結(jié)14

  刺眼之間,在和同學(xué)相互學(xué)習(xí),共同生活的生活中很快又接近年末,在這個學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果。下面我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作方面

  這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖前税嗉?56,157班英語教學(xué)工作。閱歷告知我,對于這個年段的英語教學(xué),假如不認(rèn)真爭辯教法和學(xué)法,結(jié)合教材和同學(xué)的實際狀況來教學(xué),就會使同學(xué)失去對英語學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了,英語自然也不會學(xué)好。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,留意在實踐中主動探究新的教學(xué)方式,潛心爭辯英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)悟新課改的理念,留意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好,自制教具,開展英語特長活動等,使同學(xué)在輕松、快活的氣氛中學(xué)習(xí)和運用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信念,留意形成性評價在英語教學(xué)中的運用,并能夠準(zhǔn)時總結(jié)閱歷,提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效,形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,多次為市英語學(xué)科做教學(xué)爭辯課。在開展教研活動時,我主動出課,毫不保存,并主動帶動其他英語老師成長,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷上。這學(xué)期,我教的同學(xué)英語學(xué)習(xí)成果照舊很好,今后,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。

  二、思想政治方面

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我主動響應(yīng)學(xué)校的各項號召,主動參與政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容,以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。思想主動向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛同學(xué),關(guān)懷同學(xué)對英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念,以健康文明的形象言傳身教。

  三、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

  為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探究新的'教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課,受到了全都的好評。我主動參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)悟其精神實質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并主動與我校的其他英語老師爭辯教材、教法,同時,對她們在教學(xué)中感到懷疑不解的地方,我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

  總之,在今后的工作中,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。

初中教師個人工作總結(jié)15

  在過去的學(xué)年中,我認(rèn)真履行了自己的本職工作,積極學(xué)習(xí)新的教育理論,形成了比較完整的教育思想結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求自己,尊重學(xué)生,幫助他們不斷提升,對下一學(xué)年的工作也做好了充分的準(zhǔn)備。以下是本人本學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié):

  一、思想政治

  作為一名教師,我始終堅信“學(xué)高為師,身正為范”這句名言。因此,我始終嚴(yán)格要求自己,在師德上與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)。積極參加各種培訓(xùn),不斷提高自己的思想覺悟。同時,尊重學(xué)校各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項安排,以身作則,積極主動,考慮全局,不計個人得失。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作中的核心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在過去的學(xué)年里,我不僅堅持抓好新課程理念的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,更是積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分利用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,強調(diào)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

  在教學(xué)工作方面,我按照常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真研究教材,使課堂體現(xiàn)出“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。備課深入細(xì)致,多方參閱各種資料,深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點,并及時總結(jié),撰寫教學(xué)后記。上課時,注重講練結(jié)合,留出5分鐘時間給學(xué)生完成作業(yè)本上的`內(nèi)容,對于大家都容易錯的題目,及時講解,并結(jié)合生活中的各種現(xiàn)象做出解釋,便于學(xué)生理解。

  同時,我堅持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動,不斷吸收別人的經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。在批改作業(yè)時,認(rèn)真及時,全面修訂,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)時可有的放矢。

  作為一名教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,優(yōu)點顯而易見,缺點則易于忽略。因此,在過去的一年里,我一直關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的要求,我接受了一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化任務(wù)。經(jīng)過多次的交流和談心,我不僅理解了他的心思想,也為他提供了幫助。特別是在思想方面,我為他提供了幫助,他也從原本喜歡鬧事到現(xiàn)在的遵循學(xué)規(guī)準(zhǔn)則的學(xué)生。

  通過這一年的努力,不僅取得了縣級優(yōu)質(zhì)課三等獎,還輔導(dǎo)了獲得縣八年級《科學(xué)》教學(xué)質(zhì)量調(diào)查的二等獎,同時,在校內(nèi)的優(yōu)秀成果測試中,七位學(xué)生名列前20名的成績。

  成功和失敗并存。雖然有學(xué)生獲獎,但兩個班的差距一直是我想改變的,可是經(jīng)過一年的努力,卻沒有明顯的進(jìn)展。

  成績是過去的事情,我們只能在未來做出改變。作為一名年輕的教師,我們必須敢于嘗試新的方法,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成就。

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