保育老師個人工作總結(jié)[合集]
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的保育老師個人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
![保育老師個人工作總結(jié)[合集]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6080_5fbf7eba084d1.jpg)
保育老師個人工作總結(jié)1
時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。
本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
1、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作 社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。
2、用自己的愛去關心孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的`前提，自從我擔任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
3、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己， 雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
4、工作效果及努力方向 由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆�，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自己服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
5、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動 在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育老師個人工作總結(jié)2
一、思想品德方面。
作為一名黨員，我更加應該嚴格要求自己，遵守園內(nèi)各種規(guī)則、制度，不遲到，不早退，不輕易請假，對待小孩一視同仁，與同事相處融洽，服從領導安排，樂意接受各項任務，并盡力圓滿完成，同時利用業(yè)余時間，多瀏覽幼兒教育相關網(wǎng)站，多看一些有關幼教的書籍，不斷地充實自己，豐富自己的視野，提高自身的業(yè)務水平。
二、保育工作方面。
做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒良好習慣，午睡習慣，個人衛(wèi)生習慣，提高對幼兒的集體服務意識和服務能力。
孩子一日生活是在幼兒園里度過的，保育、安全是我們的首要工作。
戶外活動時，我們既要根據(jù)孩子的年齡特點發(fā)展他們的攀、爬、跳、鉆等協(xié)調(diào)性，同時還要防止他們在活動時出現(xiàn)安全事故，減少他們磕傷、碰傷的機率。
幼兒的入廁、喝水環(huán)節(jié)也是不容忽視的，在幼兒入廁時，由于廁所長期是潮濕的，我們得時刻防止幼兒推、擠而導致幼兒摔跤、跌倒：人體要不斷的補充水份，尤其是幼兒，足夠的水份能減少幼兒發(fā)燒、生病的機率，在幼兒喝水時，我們也要提防幼兒因接水不當而被熱水燙傷。
三、教育方面。
團結(jié)協(xié)作，和老師互相支持配合，處處以班級工作為重，協(xié)助老師搞好配教工作，并且配合老師布置每月的環(huán)境創(chuàng)設，完成好每月的主題教學。同時，及時配合老師完成家園聯(lián)系冊和成長檔案等。
四、家長方面。
積極主動地配合老師與家長交流聯(lián)系，及時向家長概述幼兒園的工作情況和孩子在園的情況，向家長了解孩子在家的情況，對于那些比較活躍的孩子，配合老師及時與家長交流意見，取得一致的教育方法，并做好幼兒每日的接園和離園工作。
五、不足方面。
一年的工作中有耕耘就有收獲，有成績當然也有不足，菠蘿班的孩子常規(guī)尚有不盡人意，如上課插嘴、咬手、上廁所吵鬧，對于我個人而言，配教方面需待加強。
在教學活動時，有些幼兒的注意力不夠集中，還需教師們繼續(xù)改善教學方式：在與小朋友們相處的半年內(nèi)，發(fā)現(xiàn)很多小朋友的`謙讓性不夠強，時常有小朋友來告訴老師，誰誰又打人了、誰誰又不讓坐椅子了，或在排隊入廁時發(fā)生小朋友推、擠的現(xiàn)象，提高幼兒的謙讓性，讓孩子們在幼兒園這個大家庭里和睦、愉快的相處是我們班級在下學期中制定的一個新目標。
以上是本學期工作的一個回顧，在新的一年，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，腳踏實地，以飽滿的工作熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。
祝愿孩子們在新的學期里健康、快樂的成長!
保育老師個人工作總結(jié)3
作為一名保育老師，我在過去一年的工作中積累了很多經(jīng)驗，也遇到了不少挑戰(zhàn)。我認為，保育工作不僅僅是照顧孩子的基本生活需求，更重要的是要創(chuàng)造一個安全、溫馨、有學習氛圍的環(huán)境，幫助孩子發(fā)展他們的能力和個性。在這方面，我付出了很多努力。
首先，我認為好的保育老師需要具備良好的`組織能力和時間管理能力。在為孩子們準備課程時，我會提前做好計劃，合理安排時間，確保孩子們的學習不受影響。在安排活動和任務時，我會根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展階段，設計不同的課程和活動，以滿足他們的需求和興趣。
其次，好的保育老師需要具備溝通能力和耐心。孩子們往往有自己的想法和個性，而且有時難以控制情緒。在這種情況下，我會耐心聽取孩子的心聲，嘗試理解他們的感受，并與他們建立良好的關系。此外，我會與孩子們的家長溝通，了解他們的需求和要求，進行有效的合作，提高工作效率。
最后，好的保育老師需要有愛心和責任心。孩子們是我們的未來，需要我們的關注和幫助。作為保育老師，我們要用心關注孩子們的成長，引導他們面對挑戰(zhàn)和困難，讓他們感受到我們的溫暖和關愛。
總的來說，保育老師的工作是一項有挑戰(zhàn)的任務，但也是一項非常充實和有意義的工作。在未來的工作中，我會繼續(xù)努力提高自己的能力，更好的服務孩子們和家長，讓孩子們健康、快樂地成長。
保育老師個人工作總結(jié)4
一、工作目標和任務
作為小班保育老師，我的工作目標是為小班學生提供安全、愉快和有意義的保育環(huán)境，促進他們的身體、智力和情感發(fā)展。我的任務是制定并實施適宜的保育計劃，包括提供多樣化的教育活動、照顧學生的基本生活需求以及與家長保持良好的溝通。
二、工作進展和完成情況
在過去的半年中，我充分認識到小班學生的發(fā)展特點和需求，并根據(jù)這些特點制定了相應的教育計劃。我積極參與教室的布置和準備工作，并與其他老師合作，確保教學資源的充足和環(huán)境的`安全衛(wèi)生。我還不斷進行教學實踐和觀察，及時調(diào)整教學方法，以最大程度地促進學生的學習和發(fā)展。
三、工作難點和問題
在工作中，我發(fā)現(xiàn)小班學生的特殊性給我的工作帶來了一定的困難。他們的注意力不集中，容易分散，需要我耐心地引導和激勵。另外，小班學生的個體差異較大，我需要根據(jù)每個學生的發(fā)展水平和興趣特點，因材施教，確保每個學生都能得到充分的關注和呵護。
四、工作質(zhì)量和壓力
在過去的半年中，我努力提高自己的工作質(zhì)量，不斷完善教學方法和保育計劃。我注重與家長的溝通，關注每個學生的學習和生活情況。然而，由于小班學生的特殊性，我不可避免地面臨著一定的工作壓力。為了更好地滿足學生的需求，我需要不斷提升自己的專業(yè)知識和教育能力。
五、工作經(jīng)驗和教訓
在過去的半年中，我積累了一些寶貴的工作經(jīng)驗。首先，了解每個學生的個體差異是非常重要的。只有準確了解每個學生的興趣、需求和發(fā)展?jié)摿Γ拍苤贫ㄡ槍π缘慕逃媱�。其次，與家長保持緊密的溝通十分重要。及時了解家長對我的工作的看法和意見，才能更好地滿足學生的需求。最后，持續(xù)學習和提高自己的教育能力是必要的。我將繼續(xù)參加相關培訓和研討會，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
六、工作規(guī)劃和展望
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的工作質(zhì)量和能力。我計劃參加更多的培訓和研討會，學習最新的教育理論和方法，以更好地滿足小班學生的需求。我還將繼續(xù)加強與家長的溝通，建立良好的合作關系。我相信，通過持續(xù)的努力和不斷的學習，我能夠在保育工作中取得更好的成績。
總結(jié)起來，過去的半年對我來說是具有挑戰(zhàn)性的，但我通過不斷努力和學習，提高了自己的工作質(zhì)量和能力。未來，我將繼續(xù)積極投入工作，進一步改進教學方法和保育計劃，為小班學生提供更好的保育服務。我相信，我的工作經(jīng)驗和展望能夠幫助我不斷進步，取得更好的工作成果。
保育老師個人工作總結(jié)5
隨著時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步，感謝xx幼兒園的各位領導及各位老師的指導幫助。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平。
現(xiàn)將這學期的事情總結(jié)如下：
一、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作
我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。
在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育�；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
二、積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全
能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級的.衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
三、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服
能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
四、工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查
按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年，但是我深知自己還有許多需要學習的地方。所以有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
五、工作效果及努力方向
在這學期里，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆�，我必須讓他們學著自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，當然自己在這學年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育老師個人工作總結(jié)6
時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。
以上是我的個人工作總結(jié)，請領導和同事們批評指正。
保育教師個人工作總結(jié)4
時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有淚水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便今后更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期是貝貝一班的保育員，除做好保育工作外，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己的工作任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保育工作。
社會在發(fā)展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員。在工作上，我盡心盡職做好本職工作，認真做好各種記錄。我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作。
這學期，班級經(jīng)常有新入園的孩子，孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活。開始，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”等等�？匆娔膫�小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導幫助他們。有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
“愛“是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
雖然我從事的是保育員崗位，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的.工作中，更好改進，不斷進步。
四、密切聯(lián)系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時把孩子一點一滴的進步告訴家長，向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手，盡量讓孩子自己的事情自己做。鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地，孩子們都有了不同的變化�？吹胶⒆拥狞c滴變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
五、努力方向。
時間在幼兒的成長中過去了，但是它值得我深思。我雖然取得了一些進步，同時也存在著這樣那樣的缺點。對于我個人來說，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。我想：在今后的學習生活中要把好的方面堅持住，只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，把別人身上的精華汲取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信今后在新的歷程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，謙虛向別人學習請教，不斷努力，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。付出辛勤的汗水，收獲的自然是甘美的果實。在今后的工作中我爭取做的更好。
保育教師個人工作總結(jié)5
本學期我擔任保育工作，盡心盡職，認真做好自己的本質(zhì)工作，具體做法有以下幾個方面：
1、每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘?shù)取Ｋ悦看纬繖z都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動，進餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時我不斷對幼兒進行安全教育，通過圖片，故事，操作，實驗等方法，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。
2、現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時注意訓練幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
3、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
4、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動，及時拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康。
通過一學期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習慣。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯。
保育老師個人工作總結(jié)7
一、保育工作
本學期我擔當珍寶三班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會有些膽怯和恐慌。開學初，早上有的小摯友哭哭啼啼要找媽媽，這時我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，讓他獲得平安感；用友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引孩子，讓他很快的適應幼兒園的生活。
我和孩子相處的時間越來越長，語言溝通越來越多。滑滑梯、彩虹跑道、洗碗間到處成了我們溝通的空間。漸漸的，問題出現(xiàn)了。聽家長們反映，班里的個別孩子在家里都不愛吃飯。喝點奶，吃點小零食之類的東西，湊活湊活就了事了，我們就剛好和他家人溝通。同時希望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進行自理實力的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食。在園我們講道理，激勵孩子。我有一種科幻情結(jié)，總是喜愛在飯菜里施展魔法，吃了軟軟的'白米飯，皮膚變得白白的；吃了香噴噴的菜，頭發(fā)變得滑滑的；喝了養(yǎng)分豐富的湯，眼睛變得亮亮的.....慢慢的孩子們有了進步，變得喜愛吃飯了。當然大多數(shù)幼兒適應實力比較強，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，逐步養(yǎng)成不掉飯不撒湯的好習慣。有時孩子喝水不好，我會裝作被水系魔法師困住。告知孩子，只有你們喝完水才能解救老師。作為孩子，能解救老師是多么驕傲的事情呀。果不其然，喝水速度提高了。更令我驚喜的是，一位家長看完《解救老師》的視頻后，也和孩子玩起來�！鞍职直凰Хɡё±�，快來解救我�！睋渫ㄒ宦暎⒆犹M浴池，洗澡問題瞬間搞定�！鞍职直凰Хɡё±�，快來夢里解救我�！焙⒆涌焖偃雺簦X難的問題完備解決。如此家園共育，華蜜感爆棚。
保育老師是生活老師，對孩子來說特別重要。我來照看孩子的衣食住行，孩子幫我做一些事情，有時還會獲得香吻一枚。感恩我的付出有了回報，我很享受這份工作。 當然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。
二、個人總結(jié)
大家都知道，剛來幼兒園的時候，我很不在狀態(tài)。畢業(yè)一年在省委，隨之各種緣由參與招教考試，從失落無奈到二七擴招，小學一年的“玩笑”到回來實幼，整個過程就像黑夜里孤身漂浮在大海，最終一切回到正軌。但是大的轉(zhuǎn)變，崗位的轉(zhuǎn)換，讓我很不適應。就在我一度低迷的狀態(tài)下，有人緊握著雙手手，給我信任，給我力氣。
老同學的問候，新?lián)从训拈_導，醫(yī)院食堂里的眼神確定，電動車后座的溝通，手工尤克里里的聲音調(diào)試，一場小型的溝通會，一通意想不到的55分51秒的電話，一次將來幼教發(fā)展前景的深化探討等等，無論是正面激勵還是側(cè)面開導。她們就像光明使者，刺破重重陰霾，讓陽光縷縷滲透，最終撕裂冰冷的臉龐，讓我重獲新生。
我以新生者的姿態(tài)重新面對實幼，融入實幼。感恩那一雙雙暖和的手，不拋棄不放棄，給我引導，帶我奔跑。
20xx《羋月傳》熱播，當全世界拋棄羋月，讓其在河流中聽天由命時，少司命出手相助。水代表才智，少司命主司人間子嗣、兒童命運，所以從誕生到終老，都注定了羋月不平凡的一生。我總喜愛說“人的命格從誕生便定好了，是你的注定是你的，不是你的終究不會得到”。我信任一些事情的發(fā)生是為了更好的支配，努力過后不懊悔，失敗之后不氣餒。時常保持一顆平常心，笑看世間花開花落。
20xx已成為過去，20xx心的起先。我們洗滌心靈，充溢希望，暗暗黑夜把燈點亮。20xx我們在一起享受最真的自己，我的人生感恩有你，帶著暖和接著傳遞，一起做試驗幼兒園里華蜜的我和你。
保育老師個人工作總結(jié)8
一、工作目標和任務
在過去的一年里，我作為小班保育老師，努力完成了以下工作目標和任務：
1、為小班兒童提供安全、溫暖和快樂的保育環(huán)境；
2、制定了小班日常工作計劃，并負責實施和監(jiān)督；
3、培養(yǎng)兒童的基本生活技能和社交能力；
4、配合家長共同管理兒童的教育和培養(yǎng)；
5、與管理團隊密切合作，共同推進園所目標的實現(xiàn)。
二、工作進展和完成情況
在過去一年里，我努力工作，取得了以下進展和完成情況：
1、建立了良好的班級氛圍，兒童感受到了家的溫暖和安全。
2、根據(jù)小班兒童的年齡特點和興趣愛好，設計了豐富多樣的教育活動，促進了兒童的全面發(fā)展。
3、定期與家長進行溝通交流，共同關注兒童的成長和問題解決。
4、積極參與培訓和學習，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。
三、工作難點及問題
在工作過程中，也遇到了一些難點和問題：
1、小班兒童的個體差異較大，如何滿足每個兒童的發(fā)展需求是一個挑戰(zhàn)。
2、與家長的溝通和合作存在一定的難度，需要更好地解釋和明確雙方的期望和責任。
3、個別兒童存在行為習慣和社交問題，需要與心理咨詢師和家長共同解決。
四、工作質(zhì)量和壓力
作為小班保育老師，我一直保持著較高的'工作質(zhì)量和責任心。但是，由于兒童年齡特點和學齡需要，壓力也較大。在日常工作中，我通過認真?zhèn)湔n、個別輔導以及與團隊的合作，將工作壓力最大限度地減少，并且始終保持著良好的工作質(zhì)量。
五、工作經(jīng)驗和教訓
在過去一年的工作中，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓：
1、始終保持與兒童的良好溝通和關系是培養(yǎng)他們積極性和自信心的關鍵。
2、與家長的密切合作可以更好地了解兒童的家庭環(huán)境和成長需求，并提供更加個性化的教育服務。
3、不斷學習更新的教育理念和方法，提升自己的專業(yè)能力，始終保持創(chuàng)新和活力。
六、工作規(guī)劃和展望
未來一年，我將繼續(xù)努力工作，實現(xiàn)以下工作規(guī)劃和展望：
1、進一步提升個人專業(yè)素質(zhì)，參加更多的培訓和學習，提升自己的教育教學能力。
2、加強與家長的溝通和合作，共同關注兒童的個別需求和解決問題。
3、創(chuàng)造更多的教育活動和氛圍，激發(fā)兒童的學習興趣和動力，提高班級整體素質(zhì)。
4、與團隊密切合作，互相學習和支持，共同實現(xiàn)園所目標和發(fā)展。
總的來說，在過去一年的工作中，我努力克服了許多困難，取得了一些成果。但我也清楚地認識到自己的不足之處，并且愿意不斷地改進和提升自己。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為小班兒童的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。
保育老師個人工作總結(jié)9
時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔負大班級的保育員工作，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應當整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好的提高本身的各項工作水平。
一、不絕學習進取，總結(jié)工作閱歷。
認真做好本身的保教工作，社會在不絕進展，不絕進步，對保育員老師也不絕地提出新的要求，這就要求我們在工作中不絕學習，不絕進步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不絕提高本身的保育水平，平常碰到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡本身力所能及，會和本班老師一起加班加點，適時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育引導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活本領、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意察看，細心照料幼兒，輕聲地、不冷不熱地引導和幫忙幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放本身的物品。
2、注意培育幼兒的自理本領，教幼兒學習穿衣裳服、鞋襪，整理本身的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中矯正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，加強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病本領。
三、加強幼兒安全意識的培育，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的.責任心，時刻讓孩子在本身的視線范圍內(nèi)，排出一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我保護的意識和高度的應變本領，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化適時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作認真記錄。有病的幼兒適時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習
保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意察看幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)覺異常適時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作
平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面乾凈，無死角。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上8/14的精華吸取過來，使本身成為一名合格的保育員老師。
保育老師個人工作總結(jié)10
一個學期已經(jīng)過去了，我們幾位老師為了幼兒的發(fā)展做了大量的工作，并取得了不錯的成績。相比小班，中班的工作要稍微輕松一些，但仍然非常辛苦。本學期的工作已經(jīng)結(jié)束了，在新學期開始之前，讓我們總結(jié)一下這半個學期的工作，以便在新學期中取得更大的進步。
一、具體的工作
在這半個學期，我們做了以下幾個方面的工作：
1.教學方面。由于中班幼兒的年齡較大，他們可以接受一些知識方面的學習。我們根據(jù)幼兒的年齡制定了一些教學計劃，并在這方面取得了不錯的成果。幼兒們在課堂上學到了知識，并為以后的學習打下了基礎。
2.習慣培養(yǎng)方面。這個學期，我們致力于培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣，讓他們學會自己做事情，而不是一直依賴老師和家長的幫助。這樣，他們才能適應小學的生活。在培養(yǎng)學習習慣方面，我們把重點放在課堂紀律和完成作業(yè)上，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.與家長溝通方面。我們經(jīng)常與家長聯(lián)系，告知他們孩子在幼兒園的學習和生活情況。同時，我們與家長合作，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，學會獨立做事。如果幼兒在幼兒園能夠自己做事情，但回到家里卻需要家長的幫助，那我們的'工作就沒有意義了。因此，我們需要家長的幫助。
4.安全方面。在這個學期中，我們舉辦了幾次主題活動，對幼兒進行了安全教育，告訴他們哪些東西不能觸摸，哪些地方是危險的或需要家長陪同的，還有在游戲中需要注意什么，讓他們有安全意識，保護自己的安全。
二、所做的努力
為了更好地開展教學工作，我們幾位老師在這個學期中組織了幾次學習和會議。在會議上，大家暢所欲言，分享了自己的想法，讓我們能夠更好地完成工作。下班后，我們還會閱讀教育方面的書籍，與其他老師交流心得和感想，共同進步，為幼兒在園內(nèi)接受更好的教育做出貢獻。在這個學期中，我們每位老師都取得了進步。
一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在我們應該努力為新學期的工作做好準備。
保育老師個人工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)瞬一個學期又結(jié)束了，本學期我擔當中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責.本班狀況較特別，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。起先時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參加組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。 在這學期中，本人的角色雖然平凡，但對工作仔細負責，和兩位老師相處融洽，最終把中七班搞得繪聲繪色，得到領導和同事的認可。
對班級內(nèi)外區(qū)域的`衛(wèi)生工作，我嚴格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學起我始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意視察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小摯友的額頭，有發(fā)燒的幼兒剛好送到醫(yī)務室處理，避開了發(fā)燒又不知道的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特殊留意幼兒人身平安和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動協(xié)作老師組織幼兒，家長開放日時，我參加到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區(qū)的小摯友投入到輕松開心的學習氣氛中。
對于工作，我始終都盡力做到最好，但仍存在許多不足之處，請園領導多加指導!疏漏的地方，請園領導諒解!
保育老師個人工作總結(jié)12
在過去幾年的保育工作中，我所承擔的職責和使命不斷加深，也帶來了更多的挑戰(zhàn)和機遇。在這個過程中，我深刻認識到，保育工作需要具有很高的專業(yè)素養(yǎng)和服務意識，需要不斷地學習和提高自己的能力。同時，我也深刻認識到，保育工作是一項充滿愛心和責任心的職業(yè)，需要我們用心感恩，用心付出。
首先，我認為，好的保育老師需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。在這方面，我會不斷參加各種培訓和學習機會，提高自己的基本知識和教學技巧。同時，我也注重自己的思考和實踐，總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并想辦法加以改進和提高。
其次，我認為，保育工作需要耐心和敏感度。孩子是非常敏感的，需要我們用心體察他們的情感和需要。在工作中，我會多與孩子進行互動交流，積極關注他們的情感變化和身體發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決困難，為孩子營造一個安全、溫馨和有學習氛圍的環(huán)境。
最后，我認為，好的保育老師需要有愛心和責任感。孩子是祖國的未來，需要我們用心關愛和培養(yǎng)他們，引導他們正向成長。在工作中，我會盡己所能地為孩子提供最好的服務和支持，幫助他們成為有擔當、有責任感的人。
總的來說，保育工作對我來說是一項非常重要和有意義的工作。我將繼續(xù)關注孩子的成長和發(fā)展，用心做好每一項工作，不斷提高自己的能力和教學水平，為孩子的健康成長和幸福生活貢獻自己的力量。在保育工作中，我們需要面對各種不同的孩子，這些孩子有不同的性格和興趣愛好，也有不同的成長需求和問題。因此，我們需要適時調(diào)整自己的工作方法和方向，以滿足孩子的成長需求和個性發(fā)展。有時需要采取不同的教學方式和方法，有時需要更加注重情感指導和交流，以幫助孩子健康成長。
而在工作中，我們也需要面對各種復雜的`情況和困難。例如，有時我們需要面對孩子的各種疾病和疼痛，有時需要面對家長的不同觀點和意見，有時需要面對工作中的不同問題和挑戰(zhàn)。在這時，我們需要保持鎮(zhèn)靜，采取靈活的方法和策略，以解決這些問題和困難，并提高自己的應對能力和工作效率。
與此同時，好的保育工作也需要誠信和責任感。我們需要始終堅持誠實守信的原則，承認自己的工作責任和職業(yè)使命，不斷提高自己的教育水平和服務質(zhì)量，以創(chuàng)造更多實際和有意義的成果和價值。
總的來說，保育工作需要我們付出大量的時間和精力，需要我們持續(xù)地學習和提高自己的能力和服務質(zhì)量，需要我們關注孩子的個性和需求，以幫助他們健康成長和幸福生活。同時，我們也需要始終保持敬業(yè)的態(tài)度和誠信的原則，用心服務于孩子和家長，不斷提高自己的工作質(zhì)量和教育水準，為孩子的美好未來而努力奮斗。
保育老師個人工作總結(jié)13
在保育方面，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，預防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。
午睡時做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的`支持和配合。特別在學前班，幼兒要學習的知識也相對要深和多。這是家長比較擔心，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學習情況。
2、定期與家長電話了解。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。
這個學期非常忙碌也非常累，收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改進與做好它學前班保育員工作總結(jié)學前班保育員工作總結(jié)。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作
一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點�；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
保育老師個人工作總結(jié)14
不經(jīng)意間，20xx年的教學工作已經(jīng)結(jié)束了。回顧今年的情況，作為xxx幼兒園xx班的保育老師，在這一年來，我們在幼兒園的工作的可謂是拼盡了全力！尤其是在保育工作上！為了能的保證幼兒們在今年的健康和安全，我們自開園后就一直嚴格的堅持執(zhí)行《xxx幼兒園保育工作新規(guī)范要求》，在保育工作中認真做好安全工作，保證了幼兒們的健康與活力！
現(xiàn)在，在年末回顧過去一年來的情況，我自己都很難想象，在工作中我已經(jīng)有了這么大的進步，現(xiàn)對這一年來的`工作情況做如下總結(jié)：
一、保育管理
在今年，我們幼兒園著重的加強了傳染病的預防工作，每天從幼兒入園到老師出校，都做了嚴格的準備和處理。
每天的開園和閉園之前，我們都會對幼兒園做好嚴格的檢查工作。除了對幼兒園上下進行嚴格的消毒和清理工作，還會趁周末有太陽的時候?qū)τ變旱拇蹭伜捅蝗爝M行曝曬。此外，尤其是幼兒們每天接觸的玩具、桌椅以及室外器材上，我們都會認真的清洗、消毒，確保幼兒使用的安全。
而在每天的迎接幼兒入園時，我們就要開始對幼兒進行體溫測量，確保到幼兒沒有出現(xiàn)發(fā)燒或其他癥狀，同時對于其他問題，我們保育老師都及時的與幼兒接送家長進行聯(lián)系，并在幼兒園的工作中加強照顧。
此外，在今年里，我們開始加強了幼兒們的身體鍛煉，增加了室內(nèi)的活動，讓幼兒在更好的鍛煉，并提高自身的免疫力。
二、教育方面
再教育中，我和xxx老師一同努力，認真的計劃了我們班級幼兒們的教育規(guī)劃。除了對基礎教育要點的學習以外，我們還著重加強的了對衛(wèi)生習慣的教學，讓幼兒們能在日常保持良好的個人衛(wèi)生習慣，并在幼兒園期間習慣保持好這樣的習慣。
除了幼兒方面，在這一年里，我們還更加積極的聯(lián)絡了家庭方面。不僅及時的給家族們科普了關于關于衛(wèi)生習慣和常見疾病的知識，也和家長互相協(xié)助，做好幼兒們的安全保育任務。保證幼兒的健康。
回顧這一年，近乎每天都是這樣辛苦的日常，但看著校園里健健康康的幼兒們，我又覺得身上的這些辛苦都立馬煙消云散。作為一名幼兒教師，我會在今后的工作中更進一步的要求自己，讓自己能在工作中做的更加出色！
保育老師個人工作總結(jié)15
一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫忙下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，那里，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
1、在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意理解各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的教師共同商量解決。進取認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健教師的意見，經(jīng)常與保健教師交流。
2、我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關心他們。
3、每一天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。堅持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每一天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所堅持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰。
4、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認識自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的.壞處，同時適當?shù)墓膭钏�，漸漸的這些孩子有了提高，變得愛吃飯了，有的還主動要求教師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得十分高興。
經(jīng)過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到此刻的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫忙，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必須不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
【保育老師個人工作總結(jié)】相關文章：
保育老師的個人工作總結(jié)06-12
保育老師個人工作總結(jié)11-27
保育老師個人工作總結(jié)12-30
保育老師期末個人工作總結(jié)12-27
幼兒保育老師個人工作總結(jié)01-11
保育老師個人總結(jié)07-17
小班保育老師個人工作總結(jié)03-22
保育老師個人總結(jié)11-05
保育老師個人總結(jié)05-30