幼兒園教師個人工作總結(jié)范文
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的幼兒園教師個人工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文1
進入到幼兒園工作到而今也是剛好是一年的時間,帶小班的工作真的挺辛苦,但是也是讓我去得到了一個鍛煉,讓我知道作為一名幼兒園的幼師不容易的,但是也是收獲很多,對此我也是就這一年工作來做個小總結(jié)。
剛來的時候,帶小班,其實自己也是比擬大的壓力,雖然我也是知道,是領(lǐng)導對于我的信任,相信我可以去做好,但是真的來做的過程之中也是看到自己有各種的缺乏,還好和我一起工作的同事也是給予了挺大的幫助,讓我知道有一個有經(jīng)驗的老師帶,真的不一樣,很多我看起來不容易去做好的事情,卻是老師幫助也是讓我能勉強做好,而漸漸的我也是不斷的去積累經(jīng)驗,同事也是愿意教我,我也是特別主動的學習,幾個月下來,自己也是可以更沉著的去做好工作,而和孩子們的相處也是從陌生到熟悉,看到他們哭鬧的進入幼兒園到而今能熟悉,愿意跟著我們老師活動,參與學習之中,去得到鍛煉也是特別的開心,同時自己也是得到了很多的成長和進步,工作上也是得到家長們的一個認可。
作為老師,平時的工作,其實也是很多的事情要去處理,要去關(guān)心孩子,了解孩子,特別是今年上半年的時候,又是有著疫情,更是讓我操心,不知道孩子們的情況如何,雖然在家里有父母帶著,但是作為老師,其實我也是有很多的擔憂,不過最后還是沒有出什么問題的,而到了幼兒園里面,我們也是做好了防控的工作,確保了孩子們的平安,而今他們也是小班結(jié)束了,一年的'時間,成長很多,家長們也是特別的滿意,覺得孩子到了幼兒園之后不再像之前那樣,也是更加的懂事,同時我們工作去做好了,也是讓孩子們養(yǎng)成了好的習慣能進步,雖然在家呆的時間長了,確實一些習慣又是忘記,但是回到幼兒園再去監(jiān)督的做好了孩子們也是記起來,愿意去遵守,愿意去做好,讓我們也是特別的開心。
時間過得快,而自己的進步自己也是看到了眼里,對于工作更加的沉著,遇到孩子們的問題也是能較好的去解決,而不是像之前那樣,無法去處理或者說自己還需要尋求幫助,當然也是還有一些地方自己要需要去改良,提升,經(jīng)驗要繼續(xù)的積累,同時跟班上的我也是要繼續(xù)努力的把工作給做好,讓孩子們的成長更好。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文2
半學期的工作又結(jié)束了,看著孩子們一張張笑臉,心里感到很欣慰;叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,作一個期中總結(jié)。
開學來,我們始終以教育“三面向”為指導思想,以全國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點,遵循教育黨委,市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想,提高政治責任感和時代使命感。依據(jù)《幼兒園工作歸程》和《工作條例》為依據(jù),依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,針對班級實際情況,引導幼兒學習知識,學習生活,學習勞動并注意保教結(jié)合,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
一、達成度分析
我們大〈1〉班的幼兒,男孩子占了多數(shù),而且都比較調(diào)皮,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,個性,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。
其一,針對幼兒品德進行教育
1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具。
2、對幼兒進行愛祖國教育,升旗時行注目禮。愛自己的國家,知道首都,以及國家的一些名勝古跡。
3、愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物,有集體榮譽感。
其二,對幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶外活動,保證戶外活動的時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動。
其三,對幼兒進行學習方面的教育
1、能學會簡單的兒歌,古詩,聽懂故事,理解故事的內(nèi)容,并學著講故事,表演故事的主要內(nèi)容。
2、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成,簡單的加減法,并有一定的推理,思維能力。
3、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力。
4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望。
5、認真上好興趣班內(nèi)容,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。
二、家長工作
定期向家長舉行開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,家長會,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的'支持。比如我們在開展主題活動中,得到了家長的理解和支持,使我們利用了家長提供的信息和資源,充分體現(xiàn)了家園互動,師生互動,使活動得到了順利的開展。
三、存在問題
1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,不愛吃蔬菜。
2、不能很好的堅持說普通話。
3、在區(qū)角活動中,缺乏探索精神。
4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。
四、原因分析
以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,希望得到配合和支持,使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。
五、改進措施
1、督促
2、制造氣氛
3、請家長配合
總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得進步。
以上是我們大〈1〉班,在20xx年度第二學期的工作總結(jié)。相信我們會在以后的工作中做的更好。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文3
回顧過去的一年,雖不曾有什么輝煌的成績,但總是盡著自己的職責,在平凡的工作崗位上努力地工作著。
工作中,我認真學習《規(guī)程》、《上海市學前教育綱要》、二期課改的精神,樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想,把握好幼兒的年齡特點,遵循《規(guī)程》和《綱要》精神,理論聯(lián)系實際,充分尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律,因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童發(fā)展的、積極的、支持的環(huán)境,注重師生互動、生生互動,促使每個孩子獲得發(fā)展。
本學期我加入了托班教育的行列,這對我來說是一個全新的`領(lǐng)域。我反復(fù)學習上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案,并向其他幾位有經(jīng)驗的老師請教,我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學習,努力走進2—3歲孩子的生活、學習中。我在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡開汽車,我就利用孩子的興趣,結(jié)合孩子已有的秋游經(jīng)驗,為孩子設(shè)計了開汽車的教學游戲活動。在活動中,讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”,引導孩子觀察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡,還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引,能主動地積極投入,得到了組內(nèi)老師的肯定。
作為家教指導員,我和其他老師一起仔細作好家訪摸底工作,而后一起籌劃、組織、實施每一次的家教指導活動。在0—3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展示中,我和施佩琳老師一起設(shè)計組織了13—18月孩子的竹竿操活動,還和其他老師進行了有關(guān)家長對孩子的指導行為的現(xiàn)場教研,得到了與會老師的好評。
今年,我和徐金葉、施云豪兩位老師結(jié)成師徒帶教關(guān)系。為了使兩位老師更快地成長,使我們共同進步,在平時我們密切配合,相互觀摩,切磋教育教學的方法,取長補短,共同提高。徐老師的課件制作能力較強,我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運用,充分調(diào)動幼兒的學習的積極性、主動性,促進幼兒獲得最大程度的發(fā)展。施老師對托班幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握,能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。我就向她請教有關(guān)托班教育上的困惑。一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),關(guān)注孩子的興趣需要,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,切實落實到實際工作中。我們還一起進行課題研究,幫助他們的課題順利開展。
一份耕耘一份收獲,在今年,我也取得了一些成績:論文《影響幼兒好問好表現(xiàn)的家庭因素及其對策研究》在縣德育論文評選中獲二等獎,市德育論文評選一等獎;《培養(yǎng)中班幼兒學會關(guān)心的實踐研究》獲科研成果二等獎;我設(shè)計的教案《家鄉(xiāng)的風景》獲全國EPD教案評比三等獎。
“路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索!边@是我的座右銘,也是我不懈的追求。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文4
懷揣著學生時代的熱情,我來園工作至今已四年多了。四個春秋,四年多的青春腳印,有我的酸甜,也有我的收獲。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的四年多。
通過這四年多的歷練,讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進,忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)的各項活動,并認真做好記錄,做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
二、工作表現(xiàn)
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予了格外的愛護,幫助每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為我門老師,幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。及時和家長交流,及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的'意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學考試,取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
三、教育教學方面
對于班級各項工作,我是積極主動地承擔,在教學中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真?zhèn)湔n,精心選擇教學方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。設(shè)計教學活動時,我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,促使班級常規(guī)良好的形成,對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵,在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據(jù)幼兒的情況,合理設(shè)計好每日的戶外活動內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,精心選擇適合幼兒的教學方法,在每一次活動中,注意發(fā)掘每次活動的游戲價值,讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境、材料的互動,使幼兒得到發(fā)展。
四年多的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因為它――托著明天的太陽。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文5
學期工作馬上告一段落了,我充滿了對為來一年的憧憬,這一年來我認真努力的做好各項工作,踏踏實實的在處理好幼兒的學習跟生活,這個學期的以來我按照園里的方針正在一步步的落實好這些措施,幼兒們的身體健康十分的關(guān)鍵,我作為一名幼兒教師也是直接的負責人,回顧過去一段時間以來的工作,我內(nèi)心充滿了很多的感激,這份感激之情是發(fā)自內(nèi)心的,也就這段時間以來的工作我總結(jié)一番。
說到幼兒工作我最在乎的還是孩子們的身心健康,安全情況,這段時間以來我每天都是非常注意的,很多時候我會把這件事情看得很重要,這段時間的工作讓我跟孩子們更近了一步,在工作當中很多事情都是慢慢的演變而來的,我希望能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不管是在什么時候,這一點都不變未來的工作上面我還需要跟孩子們進
一步的接觸,我相信我能夠做好,當然我也是希望在今后的工作當中做的更加貼切,做幼師我早就已經(jīng)習慣了,但是每次取得成績的時候我還是會很開心的,在XX幼兒園這里任教已經(jīng)X年了,我時刻都在銘記著自己的本職的,這段時間以來的工作更加讓我明白了這個道理,其實很多時候在工作當中并不是一件簡單的事情,我一直都能會本著好的`態(tài)度去接受這些的,現(xiàn)在以至于未來我都會在好好的去學習的。
做幼師就一定要有端正心態(tài),跟孩子們能夠融入到一起,有時候就像是一個大家長帶著很多小朋友,時刻關(guān)注每一個孩子的狀況,現(xiàn)在天氣寒冷我也是時刻在提醒著孩子們要注意保暖,及時的跟家長溝通,孩子們有什么情況我都會及時的反饋給家長,只有跟孩子們的家長保持一個密切溝通,這樣孩子們才能夠更好的學習,處在這一階段的孩子們是要時刻注意自己的狀態(tài)的,在工作上面這一點絕對是沒錯的,我作為幼兒教師我有很大的責任,讓孩子們保持一個好的心態(tài),根據(jù)每個孩子的情況做出相關(guān)的措施在,在未來的工作當中我也會繼續(xù)保持下去,這段時間的工作告訴我,不管是在什么時候都應(yīng)該清楚認識到自己的本職所在,我也相信只有保持好一個積極樂觀的工作心態(tài),跟孩子們相處的也會越來越和睦的。
我已經(jīng)做好的足夠多的準備,我始終愿意相信自己能夠做好這些,不辜負家長的信任,不辜負XX幼兒園的栽培。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文6
時光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。雪花飛舞的時節(jié),放飛的希望,收獲的是充實,看時光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實而又愉快的XX年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實!盀榱嗣恳粋孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力,望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里,在領(lǐng)導的關(guān)心,同事們的幫助下,較好的完成了各項教學工作,現(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下,通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓,在以后的工作中取長補短,爭取更大成績。
一、思想方面:
本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,團結(jié)同志,做到愛園如家,全心全意搞好教學,言傳身教,教書育人。我熱愛幼教事業(yè),立足于本職工作,愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本上吸取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級工作:
愛孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解,知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學
三、教育教學方面:
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,能從怕上課到想上課,我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學期,每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,久久都沒有聽到我的名字,終于按捺不住向領(lǐng)導提出了我想上課,我始終記得有這樣一句話:機會永遠留給有準備的人!我認真、反復(fù)的分析了教材,為上課做了充分的準備,一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導的好評和肯定,同時領(lǐng)導也對了提出了建議和更高的要求,課后我再次對教材進行了分析和反思,還分別對其他兩個班進行了二研和三研,也得到了領(lǐng)導和王蘭老師的表揚和肯定。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),看著孩子們一天天成長起來,做為教師的.我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍,遇到孩子的提問不能當時回答的,就通過書籍、上網(wǎng)查資料,告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中,我課前認真的書寫教學計劃,認真?zhèn)湔n,力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上,積極采用多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒,根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異,使孩子們在玩中學,學中玩,輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養(yǎng),輕知識的灌輸,注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,教給幼兒好的學習方法,使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,舉一反三。
大班的孩子,即將面臨升入小學,我要成為他們的朋友,多和他們溝通,使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中,我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解,使孩子能夠輕松、愉快的升入小學。
作為教師關(guān)心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解,幼兒園的孩子也是一樣的,所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,握握他的手,摸摸他的頭,或者抱一抱,這使孩子很樂意接受,也很高興。我把孩子們當成朋友,他們也把我當成了朋友。
四、個人學習:
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,珍惜園所給我外出學習的機會,我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體,上網(wǎng)查找資料,進一步為教學服務(wù)等等。
五、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向:
1、加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
4、記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。在以后的工作中,我會不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,朝著這個目標奮進。
社會在發(fā)展,時代在前進。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文7
曾經(jīng)在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下:
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習,認真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中,我能認真的完成各項工作方案,記錄,認真對待每天的活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學期,班內(nèi)幼兒不舉手,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課答復(fù)下列問題先舉手,對有改良的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到答復(fù)下列問題先舉手,而且聲音響亮。
通過一學期的教學活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的根底。
三、家長工作方面
我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。我們效勞的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大局部與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比擬了解了,家長們對我的工作也比擬支持。
我班的許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長們?nèi)、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的`工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。當然在我們的工作中還存在著缺乏,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進行個別教育。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣,催促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和清掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,減少細菌滋生。
六、自身的進步
在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,但前面的路還很長,因此,我們有必要在繼續(xù)前進之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進目標:
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒有膽識,在陌生人前比擬拘謹,因此,在下學期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的時機,并讓家長密切配合,增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊,導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標,再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光芒的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氣氛,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文8
一、注重師德建設(shè)
要做好幼兒的德育教育工作,教師是關(guān)鍵,培養(yǎng)教師高尚的情操,提高師德整體水平,成為我們教師隊伍建設(shè)的首要工作。我們組織教師積極學習,討論,幫助教職工提高工作的自覺性,增強工作的原則性,大家找差距,學習新知識,提倡"人心自律"即"耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事"。我們經(jīng)常表揚教職工的先進事跡,樹立典范,激勵大家相互學習,教師們的思想素質(zhì)提高了,在我園悄然形成了三種精神,即:履行職責的負責精神;互相合作的團隊精神;不計時間的奉獻精神。教師們以崇高的師德去影響幼兒,以良好的情感去陶冶幼兒,以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒,促進了師生思想素質(zhì)的提高。
二、注重幼兒德育培養(yǎng)
1、在日常生活中滲透德育教育
幼兒園的德育工作不是單純的說教,而是滲透在一日活動中,它每時每刻都影響著孩子的成長。我們把品德教育安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中,注重品德教育的隨機性。日常生活對幼兒品德的形成是多方面的,為幼兒提供的行為練習與實踐的機會也是多樣化的。幼兒在一日生活中,吃飯、入廁、洗手、睡覺,整理等要占去一半時間,我們捕捉各種教育時機,將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活之中,養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如:早晨來園時,注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語,引導幼兒主動與老師打招呼,托班的孩子年齡小,沒有主動叫老師的習慣,老師就主動與他打招呼,使他們逐漸習慣與老師打招呼,中大班的孩子要求他們不光能招呼自己班的老師,還能招呼其他班的老師,培養(yǎng)了幼兒有禮貌的品質(zhì)。在一日生活中,我們從抓常規(guī)教育入手,培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習慣。如,盥洗方面,教師們抓了幼兒的洗手的常規(guī)培養(yǎng),指導幼兒正確洗手的方法,讓他們知道洗手的重要性,幼兒基本能做到飯前便后用肥皂正確洗手,洗手時挨著次序不爭搶。進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服"飯來張口、衣來伸手"的不良習慣;午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊,并迅速入睡,起床后鼓勵并指導幼兒自己穿衣。總之,"生活即學習",幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機,我們堅持從點點滴滴,時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育,在幼兒的一日生活中,針對幼兒的特點,因勢利導、循循善誘,注意對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng),給幼兒講道理,讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,要求孩子遵守集體活動的規(guī)則,通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度,培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣。
2、抓住契機開展活動
我們利用各個節(jié)日對幼兒進行德育教育。九月十日"教師節(jié)",讓幼兒知道老師的辛苦勞動,并指導幼兒制作賀卡、或紅花送給老師,對老師說一句感謝或祝福的話,教育幼兒熱愛老師,尊重老師。十月一日"國慶節(jié)"讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,知道自己是中國人,了解自己的家鄉(xiāng),認識國旗、國徽,中大班小朋友制作了國旗。每個班都進行了主題環(huán)境布置,每個小朋友都參與了布置,讓幼兒在與環(huán)境的互動中得到教育,培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。為了讓幼兒親身體驗節(jié)日的快樂,我們讓每個幼兒參與制作各種花燈或布置主題墻和教室環(huán)境,幼兒都非常投入,興趣很高。當孩子們看到自己和老師一起制作的作品展示出來時,都高興地歡呼起來。在"夸媽媽"的主題墻里,孩子們?nèi)巳藙邮郑瑓⑴c制作、布置。在此活動中,幼兒不僅增進了對媽媽的情感,也發(fā)展了幼兒的動手能力,更增強了自信。我們培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣,中大班的孩子參加擦椅子的勞動,并使幼兒懂得勞動光榮,要尊重別人的勞動。為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂,我們組織全園幼兒聯(lián)歡活動,小朋友表演了各種節(jié)目,在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。培養(yǎng)了幼兒樂觀向上、活潑開朗的性格。
三、密切家園配合,注重德育教育的一致性
家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的'情感依戀,家長是幼兒模仿、認同的主要對象。教師首先了解幼兒在家庭中思想品德變化的情況,與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系。我們通過多種形式,及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長,使家長了解幼兒園的工作,認識到德育教育對孩子成長的重要性,并主動配合,促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。
我們在這一年中,不斷改進教育理念,抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育?傊,對未成年人的思想道德教育工作是件艱巨而長期的工作,"百年樹人"就說明了思想教育的持久性,也說明了未成年人的思想教育的重要性,只有重視幼兒的思想道德素養(yǎng),才能端正學習態(tài)度,培養(yǎng)有理想、有道德、守紀律、遵紀守法的創(chuàng)新人才。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文9
帶著對美好未來的憧憬和希望,我來到了某某鎮(zhèn)德才幼兒園。隨著近兩個月的實習,也暫告一段落,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。
俗話說:萬事開頭難,剛進園實習初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)蒱 他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處及缺乏之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也很重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),在實習讓獲得了很珍貴的東西。
在德才幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習期間我嚴格按照時間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
首先,保教工作。我虛心請教老老師,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意平安,熱時,提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。睡覺時蓋好被子,不能說話,盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次:教育工作。面對上課,作為實習老師,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,生怕上不 好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,盡管我認真?zhèn)湔n,寫好教案,準備充分,但在第一次面對幼兒上課時,還是那么的'手足無措,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以答復(fù),又沒有整頓好課堂紀律,第一次正式上課沒有成功,不過在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,就比第一次進步很多,經(jīng)過屢次實戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。
另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對于家長的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經(jīng)驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關(guān)心和保護她們,經(jīng)過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個幼兒,經(jīng)過這次實習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,半年的實習生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,細心,愛心,責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點,掌握幼兒的年齡特點,性格差異. 為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
時間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多缺乏之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時還有聽之任之的感 覺;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,我將帶著其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗,在學習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好幼教不容易,在此次實習中,我也看到自己缺乏之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,實習間,讓我增長了見識,做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的缺乏,摸索出異段不尋常的路,全身心的投入到未來的教育事業(yè)。
實習結(jié)束了,我舍不得我們班的孩子,雖然他們對我還很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師,因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席.我想微笑著走,微笑著離開我所實習的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子,我們班的老師。因為他們給我指明了方向,給了我學習的欲望,工作的動力!我有決心,有信心,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文10
在忙忙碌碌中,這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現(xiàn)將我本學期的工作、學習和體會做以下總結(jié):
一、工作方面
我班是新招生的幼兒,在開學初,幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重,我不分上下班堅守在班上,逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪,深入了解幼兒,較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小、自理潛力差,依靠性強的特點,在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理潛力的同時,給予幼兒最好的照顧,用最大的熱情與愛心,使幼兒感受到媽媽般的溫暖與保護
在教育教學上,我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材,為了使每一個幼兒都能夠得到最好的'開展,我在制作玩教具時,都制作了四十份,以確保每個幼兒人手一份,防止因器材投放而限制、影響幼兒開展。另外,為了配合主題活動,我們?yōu)槊總主題都設(shè)計了主題墻,便于幼兒學習與操作。
二、思想方面熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長效勞。在政治上要求進步,用心提高自身的政治覺悟,緊跟黨的步伐,自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,關(guān)心時事,認真參加每周的政治學習并做好政治筆記。
三、學習方面
利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼兒園教育指導綱要》,翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自我的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課,多做課,在學習與實踐中不斷的提高自我。繼續(xù)學習彈鋼琴、跳舞、手工制作等根本功,并抓住一切時機進行實踐。
四、其他方面
嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,凡事以群眾的利益為重,時刻服從領(lǐng)導的安排。與各位同事友好團結(jié),全力配合班主任開展工作,團結(jié)協(xié)作,把各項工作做得有聲有色。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文11
這一學期又告一段落了,回顧這段時間來的工作,我切切實實的感受到,作為一名教師,要甘于默默無聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。一學期的團體生活,讓孩子們學會了許多,也提高了很多。看著漸漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結(jié)了一學期來的經(jīng)驗教訓,與大家一齊分享,取長補短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
一、思想方面
俗話說的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的'成長,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的職責,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問題,但每當別人提出意見、提議時,我都會進行反省,虛心理解,并以更高的標準來要求自我。
二、工作方面
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,進餐時我會提醒他們安靜進餐,不掉飯粒,午睡時幫忙他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活教師做好準備工作,并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式,并贏得了家長的支持和信任,實現(xiàn)了家園共育。
三、學習方面
空余時間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自我的幫忙確實很大,也很重視一切學習的機會,因為我明白僅有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
四、安全方面
在手、足、口蔓延增巨的情景下,我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學時,我按照幼稚園的要求,嚴格執(zhí)行晨檢制度,一摸、二看、三問、四查,認真填寫交接班記錄,家長們看在眼里,記在心里。而在課堂上,我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,并詳細講解了正確洗手的五個步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,深得家長們的信任。
經(jīng)過這一學期的工作,我在其他同事的幫忙下學到了不少東西,但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學,多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文12
一、政治思想方面
熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務(wù)。本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教學方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好每月主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學期以來,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本年度我班未發(fā)生安全事故。
三、家長工作方面
一個年度以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,按時更換家園聯(lián)系欄,給家長們提供最新的幼教咨訊,而且班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
四、參加活動和業(yè)務(wù)進修方面
在工作之余,我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,吸收最新的教育理念和教育方法,擴大自己的視野,不斷為自己充電。看到好的信息能及時摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教,在做中學,在學中做,不斷積累教學經(jīng)驗,使自己各方面都邁向一個新的臺階。
五、認識工作中的不足,努力進步
我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足。本年度,我參加了心理學、教育學、普通話等級考試。希望在來年的工作中,爭取使我的工作更上一層樓。
幼兒園教師年度考核個人工作總結(jié) 篇又要學期末,回顧半年來的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,甘于默默無聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活,讓孩子們學會了許多,也進步了很多?粗鴿u漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓,與大家一起分享,取長補短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師,有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,但每當別人提出意見、建議時,我都會進行反省,虛心接受,并以更高的標準來要求自己。
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,進餐時我會提醒他們安靜進餐,不掉飯粒,午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合搭班老師做好準備工作,并在半日活動中較好的.完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式,并贏得了家長的支持和信任,實現(xiàn)了家園共育。
引用普希金一句話來表達我工作時的感受:“書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的快樂!
空余時間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的,以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,也很重視一切學習的機會,因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
每天早上學時,我按照幼稚園的要求,嚴格執(zhí)行晨檢制度,一摸、二看、三問、四查,認真填寫交接班記錄,家長們看在眼里,記在心里。而在課堂上,我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,并詳細講解了正確洗手的五個步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,深得家長們的信任。
“三人行必有我?guī)煛,在教研活動中,我認真學習,我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得只有堅持認真學、認真做,我才會更上一層樓。
通過這一學期的工作,我在其他同事的幫助下學到了不少東西,但在教學活動的組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,作為幼兒園的一名“園丁”,我覺得幼兒園深得家長們的喜愛,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,F(xiàn)在,我已經(jīng)融入幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文13
本學年我園認真貫徹上級有關(guān)文件和會議精神,堅持“為幼兒效勞,為教師成長效勞〞的思想,在全面推進幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的根底上扎扎實實地做好以下各項工作。
一、實施人本模式,提高管理效率和管理質(zhì)量。
(一)強化崗位職責,實行崗位職責考核制度。
上學年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》,教職工們根據(jù)手冊資料指導日常工作,中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進行考核。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng),不便于實際操作。因此在這學年中我們又仔細研究質(zhì)量手冊,并重新修訂、細化其中局部資料,使教職工們對自我的工作范圍和職責一目了然。此外,我們還根據(jù)新的崗位職責重新修訂每月工作考核表。透過這些舉措,大大加強了教職工的崗位意識,同時也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。
(二)加強中層干部隊伍建設(shè),健全干部考核制度。
本學年,我們在以往三級管理構(gòu)建的根底上,進一步完善了中層干部的管理機制。
首先,加強中層干部的思想工作,讓他們明確:作為骨干不是一種享受,而是一種榮譽,一種職責,是意味著我們要比教師吃更多的苦,做更多的事,要“源于教師而高于教師〞。
其次,開展對中層干部的教育理論知識、管知識等方面的園本培訓工作。在具體實施中,采用理論學習與觀摩相結(jié)合的方式,讓中層干部在盡可能多的外出學習中開拓思路,不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)潛力。
最后,堅持中層干部每月例會制度。在例會中我們改變了以往的小結(jié)制,將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。
由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標,并在例會中對她們的管理工作實績進行考核,并提出下階段就應(yīng)發(fā)揚或完善的地方,從而幫助她們更好地達成各自的管理目標。
二、努力創(chuàng)造條件,促使不一樣根底的教師都能在原有根底上得到提高。
。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L建設(shè),營造良好的氣氛。
師德師風直接關(guān)系到教育的形象,幼兒園的聲譽。要創(chuàng)造一種尊師重教的良好,同樣需要我們教育工作者的努力,只有我們把工作做好了,我們才會贏得的支持和關(guān)心。這一學期來,我們重視理論學習,教師學習《中小學教師道德標準》、《未成年人保護法》等,幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,真正做到教書育人,為人師表。
。ǘ┯眯膭(chuàng)造條件,為教師的成長搭建舞臺。
1、抓機遇,樹典型,激發(fā)教師實現(xiàn)自身價值,增強積極向上、勇于競爭的意識。
素質(zhì)教育的深入實施,對教師的要求越來越高,用心投身教育改革,提高教學水平和潛力既是幼兒園開展的需要,也是自身開展的需要。我園采用抓重點,樹典型的方法,加強先進教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度,使教學業(yè)務(wù)潛力較強的黃曉鶯等一線老師的先進性更為顯現(xiàn)出來,從而鼓勵其他教師冒尖。
2、以“請進來,走出去〞的形式為青年教師拓寬信息渠道。
本學期,我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓班。透過她們外出學習后帶回的反應(yīng)信息來開拓其他教師的教學思路。同時,園里還努力創(chuàng)造條件,請專家?guī)Ы糖嗄杲處。透過有針對性的理論、實踐指導,幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點,并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長。此外,針對園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀,我們還請了教育學院的專家老師輔導教科研小組的活動,幫助教師提高教科研水平。
3、開展“一助一〞結(jié)對活動。
本學年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對方式,而是讓教學有困難的`教師自由選取結(jié)對對象。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比擬容易接近,也更容易溝通。同時我們的結(jié)對重心也從理論學習轉(zhuǎn)向了教學實踐的指導。經(jīng)過一年的努力,那些原本潛力弱的教師在教學方法上有了明顯的提高,這從年終考核的成績中也進一步得到證實。
三、以“綱要〞精神為指導,在學習研究“探索型主題活動〞中詮釋新課程內(nèi)涵,提高保教工作質(zhì)量。
以整合的理念在主題活動中開展社會領(lǐng)域課程研究。
二期課改明確指出:教育不僅僅僅是傳授知識,開展智力,教育更要立足于完整人的開展。因此,本學期我們結(jié)合社會性課程的研究,進一步推動探索型主題活動的開展。
首先,我們加強了理論學習,在學習中讓教師明確什么是社會性課程;社會性課程的資料包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點,各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動資料等。
有了理論根底以后,我們又開展資料庫的共建活動。教師們在根據(jù)主題資料尋找資料的過程中,不僅僅豐富了自我的知識,還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文14
“教師”這個稱呼既隆重又神圣,但由于身體原因我失去了兩個星期聽它。然而實習的日子也已經(jīng)結(jié)束了。從入園的第一天起,小朋友們每一天喊著“教師好”就是第一天我就哭了。感動的流淚了。記得,入園第一天的時候,鞠主任告訴我們,作為幼兒教師都是“累并歡樂”的!的確是這樣。我實話說,我是一個從小嬌生慣養(yǎng),什么家務(wù)活都不干,衣來伸手飯來張口的“大小姐”,自從進了幼兒園,我干起了我不曾干過的這多活。但我不嫌累反而很歡樂,想起小朋友每張可愛的笑臉都覺得是值得的`。雖然我比其他同學實習的日子少,但我付出的卻不必任何一個人少,流的汗也不比任何少流。我喜歡每一天聽著腦中起床收拾完畢整裝待發(fā)的活力;我喜歡踏入幼兒園各就各位的奮斗;我喜歡涮洗玩具后小朋友玩的是我的勞動的成就,我喜歡小朋友離園最終的那聲“教師再見”。
經(jīng)過短短幾天的學習時間,早上去了該做哪些準備工作,該打掃哪些地方,不用保育教師的指導我就明白該如何做了。使我印象最深的是:有一天由于某些原因,我被調(diào)到了總園區(qū)幫忙。我以個人觀者兩個打扮的工作量,一百多個小碗小盤都是我以個人洗,頭上的含糊一滴接一滴的掉入池中融入水里,當時累的想大哭一場,但想到自我還是一名教師,連這點困難都克服不了還有什么資格當一名教師呢?我堅持下來這一天的工作當然也得到了教師的好評,這鼓勵了我繼續(xù)干好以后每一天的工作。
回到分園的第一天,突然覺得簡便了許多,也學會了許多。小朋友們見了我說:“教師,你昨日怎樣沒來,我都想你了!”這讓我聽了很是欣慰。
干完了該干的活后,我就搬了個小凳子坐在教室的后面,學習了教師如何教課的。教師先是準備好教具后以主角實驗的方式來教課,生動又活潑,一課下來心境很是愉快!
經(jīng)過實習我也總結(jié)了幾點如何做好一名幼兒教師的準則:
一:要有職責心。在幼兒園里,幼兒的安全十分重要,在幼兒室外活動時,要注意幼兒進行的活動是否有危險,當遇到未顯示即使阻止幼兒活動。
二:要有耐心。因為幼兒心理年齡小,看似我們簡單的問題,他們總是會問“十萬個為什么”這時候我們耐心為他們解答,而不是嫌麻煩而不理會幼兒。
三:要有同情心。不要因為幼兒哪些原因(比如尿褲,拉褲,吃飯后吐掉等現(xiàn)象)而不喜歡或訓斥幼兒。而是懷著同情心為幼兒解決問題。
做到這“三個心”也做的不錯哦!
以上就是我三個星期來的實習總結(jié)。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文15
我是一名工作在教育第一線的普通幼兒教師。近年來,在幼教事業(yè)不斷被受到重視的陣陣春風吹拂下,我的內(nèi)心有著說不出的感動。總感覺工作中有一股強大的力量在激勵著我,使我不斷地成長起來。
由于我不是幼教?飘厴I(yè),所以剛到幼兒園時,除了內(nèi)心深處對孩子們的那份熾熱的愛以外,我覺得自己真的很蒼白!但是正因為這份愛,才使我變的無比堅定:我要不斷學習文化專業(yè)知識,提高教育教學技能,才能無愧我的選擇,不辜負孩子們對我的愛。
捫心自問,這條路我真的走的很辛苦。記得第一次上公開課,前一天晚上,我一直都睡不著,反反復(fù)復(fù)想著過程,把每一句話都寫在紙上,連每一次提問請哪個小朋友都寫好,生怕心慌出錯。平日里,每一節(jié)課怎么上,每一個活動怎么開展,我都詳細地準備好,然后再向同事們請教……我要比同事們付出更多的努力,才能迎頭趕上。
通過寧波邵逸夫幼兒師范學院的學習,我獲得了許多幼教文化知識;通過向同事們的學習和自己的積累反思,我漸漸地有了初步的教育教學技能;園領(lǐng)導的悉心培養(yǎng)和引導,給了我到上海和杭州等地學習觀摩的機會,我學到了許多先進的教育理念。
入園第二年,在園內(nèi)的教師基本功比賽中,我取得了第二名的好成績,代表幼兒園參加區(qū)音樂活動公開課比賽,雖然只取得了第三名,但我的`表現(xiàn)還是得到了評委謝老師的肯定,這令我倍添自信。通過數(shù)次園內(nèi)、園外公開課的承擔工作,鍛煉了我,同時也讓我獲得了許多寶貴的教學經(jīng)驗。我漸漸成長了起來,所寫的《愛是素質(zhì)教育的前提》發(fā)表在200X年的區(qū)幼兒教師優(yōu)秀論文集中。所帶班級的小朋友在幼兒園的各項比賽中均名列前茅。200X年底,我也以“91 A”的好成績考取了教師資格證書。我的工作表現(xiàn)得到了園領(lǐng)導和同事們的一致認可。
但是,越是工作久了,越發(fā)現(xiàn)自己的不足,因為時代在發(fā)展,孩子每一天都在成長,我深知學習對于幼兒教師的重要性,20xx年由于生孩子,錯過了一次大專學習機會,所以20xx年10月,盡管公公腦溢血癱瘓在床,年幼的孩子沒人管,我還是克服困難報名參加了寧波教育學院的學前教育大專班,利用假日進行學習。孩子的爸爸不理解,諷刺我是在賺美金,我知道我的工資是低,但我更知道惟有業(yè)務(wù)上精益求精,學習上不斷進取,才能對得起“幼兒教師”這個稱號,因為我愛這個職業(yè)。
今年開學期間,我被同事們推選為幼兒園中、小班段的年級組長,園領(lǐng)導又委托我負責我園所屬網(wǎng)點18所個體園的輔導工作。這是對我教育教學能力的肯定,也是對我工作態(tài)度的信任,但更是對我向更高層次進取發(fā)出的考驗!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在幼教的領(lǐng)域,我所學的還遠遠不夠,只有不斷充實自己, 不斷迎接挑戰(zhàn),才能讓自己取得更大的進步。我是個普通的幼兒教師,但我堅信,把普通的事做好,這本身就不普通,所以為了我愛的幼教事業(yè),我愿意奉獻我所有的熱情和青春!
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