師德師風工作總結(jié)范文
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的師德師風工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師德師風工作總結(jié)范文1
老師的天職是教書育人。因此,作為一個老師必需要進步自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的開展,并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,學生滿意,家長滿意的好老師。在這一學期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最根本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的缺乏,使老師的.影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師,還要關(guān)心學生。不管在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流,和學生共同活動,縮短師生間的間隔 。由于我愛學生,關(guān)心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表如今老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,理解學生的個性,相信學生,關(guān)心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、程度不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生落伍,把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個老師能得到學生的信任,使自己的工作順利進展,使學生能安康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。
熱愛老師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是老師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從指導,不打折扣,認真、圓滿完成學校指導教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找缺乏,及時糾正,對別人的缺點,那么盡量寬容。教書育人,為人師表,注意老師形象,在老師和學生中形成良好的形象、和諧的氣氛,才能不愧為人民老師的稱號。
當好一個老師,假如僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識。在工作中,虛心向老老師學習、請教,取長補短。大膽理論,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,討論教法,選擇靈敏多樣的教學方法進展教學,是獲得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加幼兒教育學習培訓,參加計算機應用學習,學習網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應當今教育的開展,跟上課改的步伐。
在當前的形勢下,我們只有不斷地學習、學習、再學習,進步、進步、再進步。
師德師風工作總結(jié)范文2
我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進展反思回憶,找出缺點與缺乏,以利今后改正。
一、主要存在的問題:
1、課余時間,自學不夠,學習的層次不高。當今世界瞬息萬變,開展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質(zhì)的不斷進步,做到與時俱進。回憶已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的進步,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研才能、學習程度等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中無視了知識才能的培養(yǎng)再造,對學習沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預見性。在班級管理中,有時候不能在事情發(fā)生之前,對學生進展及時的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈敏性,因此不能完全獲得大家的理解。
4、工作中大膽理論、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的考慮多,整體的謀劃少。
二、分析^p 產(chǎn)生這些問題的原因:
1、是自己放松了學習及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進展系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時對學生的`要求過于嚴格、近于苛刻,求全責備,結(jié)果適得其反,此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。
5、自身性格比擬單純、直率,替別人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈敏。
6、平時考慮的不夠多,工作方法單一。這次自查使我找到了自己的問題和缺乏,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施:
通過深化查找剖析,針對自身存在的問題和缺乏,在今后的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:
1、加強自身建立,進步素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強對政策理論程度的進步。
二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習,努力進步自己的業(yè)務(wù)才能和效勞程度,做到理論聯(lián)絡(luò)實際,全面開展。
2、強化責任,進步效率。
對自己的工作多用心、用腦,指導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身才能的不斷進步。
3、開拓創(chuàng)新,進步教育教學程度。
在工作中勤觀察、勤考慮,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作。
師德師風工作總結(jié)范文3
我校20xx這學年開展學習師德師風以來,在縣教育局,教育辦指導的重視下,在全體老師的共同努力下,狠抓師德師風建立,采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風建立獲得了本質(zhì)性的進展,現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結(jié)如下:
一、思想認識
在政治思想方面,能堅持學習,努力進步自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《老師法》,按照《中小學老師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己,遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成美德,時時鼓勵我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從指導,不打折扣,認真完成指導交給的各項工作任務(wù),并用“學為人師,行為示范”的要求來約束自己,做家長認可,學生喜歡,學校放心的“三滿意”老師。在平時我經(jīng)常進展自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找缺乏,努力營造一個好老師的形象。
二、學習教育階段
學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點學習《老師法》、《中共中央關(guān)于加強和改良思想政治工作的假設(shè)干意見》等。
三、對照檢查階段
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習,進步認識的根底上提醒問題,找準主要矛盾。我通過老師之間的談心,加深對師德教育,并對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和缺乏之處,向老師們暢談,通過學校召開的師德師風的研討會,開場自查自我批評,態(tài)度老實,也樂于承受老師們的批評,認真分析^p 問題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展。
四、整改進步階段
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,使自己師德師風建立逐漸走上正;,制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題,熱點問題提出整改意見并承受老師監(jiān)視檢查,力爭使自己比擬強烈的問題得到明顯的改善,使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的積極性和主動性。
五、今后努力的方向
1、要加強學習,實在進步自己思想境界和工作程度。
2、要從嚴治教,加強自身建立,進展教學上的改革,努力教育好我們的學生。
3、要振奮精神,以百倍的干勁投身于社會教育事業(yè)。
4、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的`態(tài)度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛差生和后進生。
5、要樹立4個意識
(1)樹立“育人先做人,正人先正已”的意識,要求別人做到自己堅決要做到。
(2)樹立“學校無小事,事事都育人。老師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學生,老師的表率。
(3)結(jié)實樹立效勞意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感,緊迫感和危機感。
(4)樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。
6、積極調(diào)整心態(tài),明確自身的“責,權(quán),義”正確處理奉獻與索取,集體與個人,名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個人的學習總結(jié)。通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),以及對學生要有慈母般的愛心,做讓學生喜歡的好老師。
師德師風工作總結(jié)范文4
轉(zhuǎn)眼間,一學期的教育教學工作已經(jīng)完畢.現(xiàn)將本學期師德情況總結(jié)如下:
老師的天職是教書育人。因此,必需要進步自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的開展,并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,學生滿意,家長滿意的好老師。在這一學期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭做一個人師。
一、認真教學,刻苦鉆研教學,虛心向老老師學習請教,進步自己的教育教學程度。
要進步自身的師德修養(yǎng),首先要進步自己的教育教學程度。這是師德的首要根底,假如一個老師不是一個優(yōu)秀的教書先生,也就不可能成為一個優(yōu)秀的老師。老師要有進展教育所需的扎實而寬厚的根底知識和專業(yè)知識,要透徹地懂得所教學科.僅僅熟悉教學大綱和本學科內(nèi)容是不夠的,老師的知識應比這寬廣得多。通常說,老師要給學生一杯水,自己必須有一桶水.就是這個道理。
二、關(guān)心學生愛學生是老師的天職,也是師德的核心,力為一個人師。
我作為班主任,除了在學習上對學生嚴格要求之外,在生活上也是關(guān)心備至,讓學生感覺到我很關(guān)心他,很重視他。從而優(yōu)化本班的.班級管理效果。在批評教育時也尊重學生的自尊心,不輕易傷害。利用一切時機鼓勵學生參與競爭,增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助,讓學生通過自我選擇,自我學習,自我管理到達自我補充,自我完善,自我進步的目的。熱愛學生是教育學生的感情根底,老師對學生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學生承受教育的內(nèi)部力量,能贏得學生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對老師的親近感,信賴感,通過各方面的努力,以及學校其他老老師的言傳身教,自己的老師職業(yè)道德程度有了很大的進步.得到家長和學生的信任。
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