高中德育工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的高中德育工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中德育工作總結(jié)1
20xx年7月,原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后,組成現(xiàn)在的杏花學(xué)校。在以蒲校長為核心的新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,學(xué)校實行分部管理,開創(chuàng)了德育管理的新局面。
本學(xué)期,高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署,根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢和新特點,從高中學(xué)生實際出發(fā),切實提高對德育工作重要性的認(rèn)識,真正把德育放在首要位置,落實到工作各個方面,滲透到教育工作各個環(huán)節(jié),力加強學(xué)生的思想道德教育,愛國主義教育,集體主義教育,心理教育等養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、加強德育領(lǐng)導(dǎo),注重隊伍建設(shè)。
。ㄒ唬、強化德育管理機制。
1、高中部負(fù)責(zé)的主要領(lǐng)導(dǎo)進行了崗位責(zé)任分工,明確了各自的責(zé)任及相互之間的工作配合與補臺。
2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設(shè)活動年”的契機,深入開展學(xué)習(xí)。努力抓好思想教育,樹立教師的師表形象,優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作,形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
3、制定了適合高中德育教育特點的《班主任工作考核細(xì)則》、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度。明確了“校長—主管校長——主管主任——學(xué)年組長——班主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線,使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。
(二)、加強班主任教育主渠道。
每周進行班主任例會,對階段性工作進行總結(jié)和指導(dǎo)。通過《班主任一日常規(guī)△確班主任的每天職責(zé),提高班主任的工作效率。對班級中出現(xiàn)的`德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動中的成績與問題,適時進行總結(jié),強化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細(xì)化對班主任工作的常規(guī)考核,把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。同時,本學(xué)期,通過班主任經(jīng)驗交流論壇,交流班主任在班級管理工作中的典型事跡,總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗,給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺,為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。
二、強化常規(guī)管理,注重工作實效。
1、堅持抓好班級德育考評活動,做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導(dǎo)—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式,保證檢查時間和檢查結(jié)果的公平性。通過晨檢、聯(lián)合檢查等,對學(xué)生日常行為規(guī)范的落實和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”)、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”),一學(xué)期一匯總。適時進行公示,并以《德育簡報》下發(fā)到各個學(xué)年。通過檢查評比活動,保證了德育工作的順利進行。
2、從零做起,通過值周教師監(jiān)督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等,堅持每天上學(xué)右側(cè)入樓,中午、下午及晚課放學(xué)時,保證一排右側(cè)通行。同時,強化走廊紀(jì)律要求,嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學(xué)期的共同努力,學(xué)生的行為規(guī)范取得了長足的進步。
3、本學(xué)期,高一學(xué)年通過“小組評價”機制的開展及學(xué)生成長記錄袋的建立,使班級文化建設(shè)和學(xué)生教育取得了可喜的成績。
4、發(fā)揮學(xué)生會、團總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期,完成了學(xué)生干部的換屆。通過培養(yǎng)學(xué)生骨干,對各部職能進行劃分,對學(xué)生進行指導(dǎo)等工作,調(diào)動了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動性,促進了學(xué)生干部隊伍建設(shè)。
三、開展德育活動,注重教育效果。
1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話,做到每周一個主題,對學(xué)生進行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育,達到了教育效果。
2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動月;10月為“愛國、愛校、愛班”活動月;11月為“校園文化”活動月;12月為“養(yǎng)成教育”活動月。各班級通過黑板報、主題班會等對學(xué)生進行主題教育,做到有的放矢,明確了教育目的。
3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計班會。班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性,寫好礁,并組織典型的班級召開班會示范課。本學(xué)期,11月12日和11月25日,高一1班和高二1班分別召開了“”成績、感恩、成長”和“心存感恩”主題班會,校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席,通過師生互動、與家長通電話等形式,充分體現(xiàn)了對學(xué)生的感恩教育,使感恩深入學(xué)生內(nèi)心,促進了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成;11月19日,高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長,評價讓我進步”主題班會,提高了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽感,增強了團隊合作意識。
四、重視安全教育,注重責(zé)任意識。
學(xué)校把對學(xué)生安全教育做為對學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中,學(xué)校通過疏散演習(xí)、設(shè)備檢查、主題班會、黑板報、手抄報、宣傳標(biāo)語等形式,切實加強對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期,把間操時間設(shè)為安全教育課,由班主任對學(xué)生進行安全教育,同時,11月17日下午,在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議,校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、生活樓老師、班主任出席,對宿舍存在的問題進行了通報,明確了值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師的崗位責(zé)任,對安全防火等問題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了具體要求。
總之,回顧本期工作的同時,我們清楚的認(rèn)識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié),有待于我們在今后工作中揚長避短,開拓進取,爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。
高中德育工作總結(jié)2
我們堅持真愛每個學(xué)生,體現(xiàn)以人為本的原則,為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。通過扎實的德育教育活動,形成了良好的育人環(huán)境。我們深入開展了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及理想教育、感恩教育及心理健康教育,并通過學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展,最終把學(xué)生培養(yǎng)成為會溝通,懂禮儀,有道德的社會人。
一、本學(xué)年我們主要做了以下工作
。ㄒ唬﹪@各年級德育工作目標(biāo)開展系列教育月活動
。ǘ┳ズ冒嘀魅侮犖榻ㄔO(shè),打造"學(xué)習(xí)型"團隊
班主任工作就要走進學(xué)生的心靈,在建設(shè)"學(xué)習(xí)型班主任群體"上我們作了如下工作:
1、開展了隔周一次的班主任例會,德育處主講本周的教育主題活動、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況。共同學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗,并交流體會與收獲。進行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo),關(guān)注學(xué)生心理健康。
2、抓實"班主任工作常規(guī)",堅持做好日清工作,每月進行評價及班級評價促進班主任工作及時完善。
3、進一步完善班主任工作的激勵制度,加強班主任工作調(diào)研,對班級管理實行動態(tài)跟蹤。堅持評選師德標(biāo)兵、力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,挖掘本校先進教師的典型事例。趙文麗被評為縣的師德標(biāo)兵。陳麗娜被評為縣級優(yōu)秀班主任。
4、舉辦第六屆班主任素質(zhì)賽,評選出王清華老師參加了縣賽,獲第二名。
。ㄈ┘訌妼W(xué)生管理、提高整體素質(zhì)
1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo);德育處以日清簡報的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實對各班進行考核。開展了向不文明行為告別的主題討論及宣誓活動。通過活動,學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實際行動。開展了規(guī)進課堂活動,由教師在課堂上講解,學(xué)生通過寫心得體會及演講賽,主題班會等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學(xué)生文明上網(wǎng),合理使用QQ。我們通過學(xué)生自評或互評評出學(xué)生,學(xué)生評價包括十星:文明禮儀、關(guān)心他人(集體)、熱愛勞動、尊敬老師、行為規(guī)范、孝敬長輩、保護環(huán)境、博覽群書、學(xué)習(xí)進步、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國旗下講話,有計劃地進行"弘揚中華美德,倡導(dǎo)文明新風(fēng),共建和諧校園"的國旗下講話。
2、對學(xué)生進行感恩教育
我們通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會。提倡學(xué)生給教師寫感謝信。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻。同時舉辦了觀后感演講賽。同時開展"感動校園人物評選"活動,讓學(xué)生獲得了真情的沐浴,心靈的震撼,我們通過這樣的活動,引導(dǎo)學(xué)生健康向上,舉止文明,以先進人物事跡激勵自己,以先進人物的精神鼓舞自己,用感恩的心態(tài)面對周圍的人和事,極激發(fā)了同學(xué)們積極進取的熱情。x班x同學(xué)被評為省級孝心少年。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主管理,讓每個學(xué)生自主成長
教育的作用是實現(xiàn)人的潛能,我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人"、經(jīng)過幾年的實踐與發(fā)展,在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級自檢—志愿服務(wù)—學(xué)生會督導(dǎo)———德育處驗收*的.自主管理模式。本學(xué)期繼續(xù)加強與完善。在志愿服務(wù)方面更強調(diào)了志愿班的服務(wù)意識,學(xué)生會紀(jì)律部的督導(dǎo)工作進一步加強。整個校園在學(xué)生的管理下井井有條。
4、加強學(xué)生心理健康教育
首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》,《班主任心育活動36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué),給班主任綿輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會菜單,成為體系如本學(xué)期心理活動。初一"快樂需要自己去創(chuàng)造""與人相處十條""如何面對挫折"初二"記憶及其策略""如何面對挫折""青春期如何度過"初三"我堅持,我成功""什么是真正的友誼""考前心理疏導(dǎo)"第三建特殊學(xué)生檔案,全學(xué)校以年級為單位建立特殊學(xué)生檔案,包括特殊體質(zhì)、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學(xué)生。對這些學(xué)生各年級主任,班主任及任課教師需特殊關(guān)注,及時發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導(dǎo)工作。
。ㄎ澹┨厣嗟慕
實行特色班級命名制,是我校本學(xué)年德育工作計劃中的新舉措。一個名字其實代表著一個班級的奮斗目標(biāo),是孩子貌同前進的方向,只有每個人都做到為這個目標(biāo)努力,才能真正成功。而在這個過程中,孩子們便會不知不覺的變得團結(jié)、友愛、負(fù)有責(zé)任感,主動積極地投入到班級這個家庭中,相處融洽和諧。
特色班級命名制由班級名稱、班訓(xùn)、班級宣言、班主任寄語、四部分內(nèi)容組成,它映了班級的特色;映了班主任在班級管理中的工作理念以及對全班學(xué)生的要求和殷切希望;映了全班同學(xué)的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、奮斗目標(biāo)和人生理想;映了所有任課老師就學(xué)會生活與學(xué)會學(xué)習(xí)對全班同學(xué)的鼓勵;特色班級文化引導(dǎo)集體輿論。
(六)校園廣播的建立
為了豐富同學(xué)們的課余生活,營造良好的校園文化氛圍,我校德育處于x月份成立了",x廣播站"。廣播站充分利用四中點對點廣播系統(tǒng),從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手,每班選取一名播音員,負(fù)責(zé)從班級中搜集同學(xué)們身邊的真實故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵志小故事進行報道。校園廣播站的成立,為同學(xué)們提供了一個凈化思想和展示自我的平臺;讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園,體味文學(xué),感悟生活;能夠讓學(xué)生及時了解身邊的人和事,全方位、多角度掃描校園內(nèi)外。新穎真實的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線。
。ㄆ撸┘訌娖桨残@建設(shè),強化學(xué)生的安全教育、法制教育。
我們把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個教學(xué)工作中,常抓不懈,充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育,規(guī)范學(xué)生的活動。通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識。為了增強學(xué)生的消防意識和安全意識,提高自我防護和自救能力,我校x月x日上午課間組織學(xué)生進行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動;顒佑珊笄谔帍埿iL主持。x主任現(xiàn)場講解了滅火原理、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動作要領(lǐng)。隨后模擬火場,對照講演方法和步驟,進行了滅火演示。部分學(xué)生代表進行了使用滅火器撲滅火險的親身體驗。通過此次消防滅火演練,給同學(xué)們上了一堂生動的消防安全課,讓同學(xué)們樹立起以"安全"為主的自我保護意識,掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法,提高了學(xué)生面對突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力。
同時進行了法制教育宣傳,我們開展主題班會、法制征文、手抄報、黑板報等一系列豐富多彩的活動,教育學(xué)生要知法、守法,用法律來約束自己的行為。
。ò耍、抓好體育工作,陽光健康見成績。
牢固樹立"健康第一"的理念,確保學(xué)生每天一小時的校園體育鍛煉時間,以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂教學(xué)、運動隊訓(xùn)練等項工作,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強課間操、升旗、紀(jì)律。因地因時地組織開展豐富多彩、趣味性強的課外活動,
x月x日至x日,我校冬季拔河比賽在操場隆重舉行。比賽中,各班參賽隊員表現(xiàn)出極強的班級凝聚力,賽出了水平,賽出了風(fēng)格。在震耳的"加油"吶喊聲中,參賽隊員鼓足干勁,咬緊牙關(guān),全力以赴,奮力爭奪。全體師生沉浸在比賽的激情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場指導(dǎo)并為隊員吶喊助威,把拔河比賽的氣氛推向了xx。
二、存在的問題
1、班級事事有人管推行中有些班級落實不到位,管理存在盲區(qū)。
2、志愿服務(wù)有管理不到位,服務(wù)意識不強現(xiàn)象。學(xué)生會工作有待進一步完善。
3、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康、安全法制方面仍需進一步加強。
4、個別老師管理方法生硬,管理方法仍需更新。對學(xué)生疏導(dǎo)不夠。
5、家校合力方面仍需加強研究。
6、全員育德方面需進一步加強。
高中德育工作總結(jié)3
本學(xué)期德育工作堅持“以人為本、德育先行”的觀念,整合學(xué)校一切德育力量,實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人的培育模式;圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo),切實落實本學(xué)期德育工作計劃,促進學(xué)校德育工作進一步發(fā)展,使我校德育工作再上了一個新臺階。
一、以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、加強校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)。開學(xué)初,利用班會課、晨會課、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《城沙高中學(xué)生十不準(zhǔn)》、《城沙高中學(xué)生儀表要求》等規(guī)章制度;檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,落實衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制;堅持每日常規(guī)檢查:查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、儀表;查遲到早退和按時作息情況;發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過檢查、評比制度,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,從而提高他們的文明素養(yǎng)。
2、通過評比活動,加強班級管理。以評選“溫馨教室”、“文明寢室”、“文明班級”、“十佳中學(xué)生”等活動為載體,進一步加強班級管理,繼續(xù)強化規(guī)范班級管理工作。
3、加強寢室管理工作。一是,加強對生活老師的培訓(xùn)、督促與考核工作。通過必要的監(jiān)督機制,提高生活老師的業(yè)務(wù)水平。二是經(jīng)常召開學(xué)生會議,提高住校生愛護公物、勤儉節(jié)約、安全防范的意識,明確在校應(yīng)遵守的各項制度,樹立做“文明學(xué)生”、“文明室員”的觀念。三是,生活指導(dǎo)師加強寢室的檢查與考核。生活老師每天對寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進行評分考核,每月進行評比,考核評比結(jié)果與文明班級評比掛鉤。四是,開展了“溫馨寢室”的評比活動。寢室文化是校園文化的重要組成部分,“整潔、溫馨、健康、和諧”的寢室文化可以陶冶學(xué)生情操,增強寢室凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神,讓學(xué)生的生活環(huán)境更加美好。
4、加強了對學(xué)生手機的`使用管理。國慶節(jié)后,根據(jù)學(xué)校工作安排,出臺了《城沙高中學(xué)生手機使用管理規(guī)定》,嚴(yán)禁學(xué)生將手機帶入校園。通過召開行政會、班主任、生活指導(dǎo)師、團委學(xué)生會干部、班級學(xué)生干部等會議,討論并分層落實學(xué)校對手機管理的各項要求;并通過校訊通、《致家長的一封信》等形式,取得了家長的理解與幫助。由于前期工作細(xì)致到位,學(xué)校對學(xué)生的手機使用管理工作達到了預(yù)期的目的,并得到了學(xué)生理解和家長的一致支持與好評。
二、以隊伍建設(shè)重點,促進學(xué)校德育工作有效開展。
1、加強德育隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍。一是,結(jié)合學(xué)?傮w工作布暑,定期召開班主任例會,加強班主任培訓(xùn)工作,建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機制,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。二是,進一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí),落實處室人員職責(zé),讓每一個人各盡其能、各司其職,充分調(diào)動其積極性與主動性,團結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。經(jīng)常加班加點,及時處理學(xué)生問題,有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作,為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、加強政教處與團委、學(xué)生會的工作協(xié)調(diào)和配合,增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團委、學(xué)生會工作的作用,擴大學(xué)生干部的影響力。一是、政教處配合學(xué)校團委,加大了團員學(xué)生的培養(yǎng),組織校青年志愿者隊伍入社區(qū)開展志愿者活動,在社區(qū)服務(wù)中提升團員學(xué)生的素質(zhì),也培養(yǎng)了他們的服務(wù)意識,并得到了社區(qū)人員的一致好評。二是,團委、學(xué)生會的換屆工作。通過半個多學(xué)期的籌備,召開了校第十二屆團代會,第十三屆學(xué)代會,通過選舉產(chǎn)生了新一屆校團委、學(xué)生會組織機構(gòu)。新一屆的團委、學(xué)生會積極參與到學(xué)校的各項工作中來,尤其是學(xué)校開展的各類主題教育活動,如校運會、元旦晚會、“溫馨寢室、溫馨教室”評比等各項活動里處處灑下他們辛勤的汗水,為活動的順利開展起到了積極的作用。
3、搭建家;悠脚_,形成家校教育合力。重視了家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合,抓好家庭、社會與學(xué)校“三位一體”教育,促進學(xué)生健康成長。政教處與各年級組合作,根據(jù)學(xué)校工作部署,在五月份召開了高一、高二、高三段年級的家長會,對家長教育孩子與管理孩子進行了培訓(xùn),并通過相互交流促進了學(xué)校、家庭之間的溝通,有效促進了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。
4、鞏固宣傳陣地,提升教育內(nèi)涵。政教處與校團委互相協(xié)作,充分利用晨會、班會、廣播
站、宣傳櫥窗,加強對學(xué)生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育,特別加強了安全教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、以豐富多彩的德育活動為載體,促使學(xué)生全面發(fā)展。
1、以體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動為主要載體,積極推進陽光體育活動和中學(xué)生課外文體活動,通過活動促進學(xué)生的身心健康。在工會、政教處、團委的組織下開展了校田徑運動會、高一廣播操比賽、教工趣味運動會、現(xiàn)場作文賽、演講比賽、主持人比賽、元旦文藝匯演等活動;校田徑隊參加區(qū)第二屆田徑運動會取得了團體總分第一,并破了區(qū)17項紀(jì)錄;木程程參加區(qū)科技節(jié)比賽獲得一等獎、市三等獎;朱錦茹等6位同學(xué)參加區(qū)科普宣傳畫創(chuàng)意大賽獲得一個一等獎、三個二等獎、兩個三等獎的好成績。
2、安全、法制、禁毒、衛(wèi)生教育緊抓不放,做好教育防范工作。利用班會課、晨會、國旗下講話等進行衛(wèi)生、普法、禁毒、安全教育,增強法律意識和法制觀念以及毒品防范意識,使學(xué)生知法、懂法、守法。通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育。并開展了衛(wèi)生、安全、法制、禁毒為主題的黑板報、手抄報評比,禁毒教育展板進校園,創(chuàng)省級健康促進學(xué)校(銅牌)等活動。唐弦、周宗勝等五位老師參加區(qū)“珍愛生命,安全出行”班會課教案評比中均獲三等獎。
我校的德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體班主任、生活指導(dǎo)師以及德育導(dǎo)師的共同努力下,已經(jīng)取得了一定的成效,但還存在一些不足之處;接下去的工作中,將在鞏固原來成果的基礎(chǔ)上,進一步探索新的德育途徑,力爭使學(xué)校的德育工作再上新臺階。
高中德育工作總結(jié)4
在我們學(xué)校,每一位班主任都是以身作則,關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻的。在這一學(xué)期,能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)
一、以身作則,無私忘我,做學(xué)生的表率
高中階段是人生的非常階段,這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強,好奇心,可塑性令人吃驚,要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,不但要加強自身的思想建設(shè),還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠心,有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心,還要有一顆干好班主任工作的信心,否則,學(xué)生就不會買你的帳。為此,當(dāng)班主任之初,我就下定決心,要用無私奉獻、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
由于擔(dān)任的物理科目,和學(xué)生課堂接觸的.時間較多,為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學(xué)生的思想動態(tài),還要付出更多的時間和精力。因此,任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,帶領(lǐng)家一起讀書、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我從未因事誤過一節(jié)課。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,也形成了無形的動力,全班同學(xué)都能按時到校,很少有人遲到,學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待,一絲不茍。
二、關(guān)心愛護學(xué)生,獻出自己滿腔的愛
讓愛浸透每一個學(xué)生的心田,這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學(xué)生是未來的接班人,是祖國明天的建設(shè)者,要讓他們成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛護他們,做他們的知心人,我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來,我從沒有體罰過學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯誤,也能心平氣和,對癥下藥。
三、相信學(xué)生,尊重學(xué)生,做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作
一個教師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,要做到就比較困難,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上
我班學(xué)生叫,從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架、后來逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),我采取了“看”和“管”兩種辦法!翱础奔此綄W(xué)校我就開始看,交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,并且我經(jīng)常到教室外查,下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進行“管”,即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了。可是,他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,做小動作,影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),有時鬧得老師課都上不下去,面對這種情況,我也想過放棄,但班主任的職責(zé)就是教書育人,不能把差生轉(zhuǎn)過來,那是不稱職的班主任,于是我主動和他談心,鼓勵他,表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,這是勇敢者的行為,不要害怕挫折,相信自己,一定能夠成材,并他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,開展形式多彩的活動來吸引他的興趣,在活動中調(diào)動他的積極性。我堅持“以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,感情上親近,要求上嚴(yán)格,方法上靈活,行動上作表率。并且和家長、任課教師聯(lián)起手來,齊抓共管。一段時間后,他的行為規(guī)矩了,學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。
四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵
在干班主任工作之初,思想單純,方法簡單,盡管自己很努力,但往往事倍功半,甚至事與愿違,工作起色不,后來,我虛心向老教師請教,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,結(jié)合自己的實踐,不斷歸納、總結(jié),找到了一個比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,并實行任期制和聘任制,指訂責(zé)任目標(biāo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家,定期召開家長座談會,取得家長的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,交換意見,既全面了解學(xué)生的情況,又爭取了他們的協(xié)助,非常有利于班級管理。
4、樹立學(xué)生典型,建立德育檔案。典型的樹立,有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去,因為典型就是身邊的人,身邊的事,看得見,摸得著。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),科學(xué)的意義在于求真,光有熱情是不夠的,只有不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。
人們常說,教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責(zé)任和作用重。多年的班主任工作告訴我,沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,使你倍感作為教師的光榮和自豪,我愿努力作好今后的工作,為學(xué)生獻出滿腔的愛,為祖國培育棟梁材!
高中德育工作總結(jié)5
歷史學(xué)科的社會功能使借鑒歷史,資治育人,服務(wù)現(xiàn)實,創(chuàng)造明天。這是歷史教學(xué)的社會功能,也是歷史教學(xué)的根本目的。充分挖掘歷史素材寓德育于歷史教學(xué),培養(yǎng)出更具深刻文化素養(yǎng)及知識更豐富、身心更和諧健全的中國人是歷史教學(xué)重要任務(wù)之一。
一、歷史教學(xué)中情感教學(xué)的重要性和優(yōu)勢
所謂情感教學(xué),從最根本的涵義上說,就是指教師在教學(xué)過程中,在充分考慮認(rèn)知因素的同時,充分發(fā)揮情感因素的積極作用,以完善教學(xué)目標(biāo)、增強教學(xué)效果的教學(xué)。這是作為教育者的人對受教育的人進行教育所應(yīng)實施的真正的教學(xué)!耙郧閮(yōu)教”是情感教學(xué)中很有代表性的一條原則,它指教師在教學(xué)中應(yīng)自覺地在傳授知識、技能,傳播思想、觀點的同時,伴以積極的情感,達到以情促知、情知交融的教學(xué)效果。以情動人、以事感人,營造濃郁的'民族精神教育氛圍,形成強有力的輿論導(dǎo)向。
二、在民族精神教育中的實踐
1、教師應(yīng)該從歷史教學(xué)的整體目標(biāo)出發(fā),挖掘教材中的民族情感因素。例如在中國百年屈辱史這一系列內(nèi)容中,列強的侵華和中國軍民維護國家主權(quán)的斗爭,是貫穿中國近代史的兩條主線。列強的侵略,是導(dǎo)致中國軍民維護國家主權(quán)斗爭的根本原因,中國軍民維護國家主權(quán)的斗爭在不同時期有不同的表現(xiàn):政府官兵英勇抵抗和人民大眾自發(fā)組織抗擊外敵入侵,構(gòu)成了19世紀(jì)中國軍民捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的畫面;20世紀(jì)持續(xù)8年的抗日戰(zhàn)爭,譜就了其中最瑰麗的篇章。中國軍民在維護國家主權(quán)中所形成的強大力量,匯聚成無堅不摧的民族凝聚力推動中國歷史的發(fā)展。我們在教學(xué)過程中就可以很好的對學(xué)生進行教育,從而加強對學(xué)生民族素養(yǎng)的培養(yǎng)。此外,歷史教師還可以把歷史和現(xiàn)實有機的結(jié)合起來,形成“國家興亡,匹夫有責(zé)”的歷史使命感和社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和正確的人生態(tài)度。
2、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。在平時的課堂教學(xué)中,我經(jīng)常通過生動形象、風(fēng)趣幽默、感人肺腑的言語,以扣擊學(xué)生心弦,產(chǎn)生情感共鳴。如講“南京大屠殺”,義憤填膺、慷慨激昂,滿懷悲憤之情。另外,我也會借助現(xiàn)代信息技術(shù),努力創(chuàng)設(shè)特定的歷史情境,通過掀起波瀾壯闊的歷史場面,以喚起學(xué)生的民族情感。培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神、增強社會責(zé)任感和歷史使命感落到了實處。這種懷著真摯的感情去教育學(xué)生,以情動人,以情育人的教學(xué)方法深得學(xué)生的好評,在學(xué)生心中打下了深刻的烙印。
總之,民族精神可以激發(fā)民族自豪感,提高民族自信心,增強民族凝聚力。它是民族維系的精神紐帶,民族發(fā)展的精神動力,自立于世界民族之林的精神支柱。所以,作為歷史教師,我們?nèi)沃囟肋h。
高中德育工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已告結(jié)束,在這期間,班主任工作匆忙而扎實,遇到了很多新問題新情況,也有許許多多的新體會。為下一階段的班主任工作順利地進行,有必要進行認(rèn)真地總結(jié)。
一、追尋獨特而有效的管理經(jīng)驗
1、講究班主任工作的語言藝術(shù),攻心為上,把教育工作引導(dǎo)工作做到學(xué)生的心坎上,讓學(xué)生心悅誠服。在班級管理中,針對學(xué)生出的問題,盡量以生為本,先站在學(xué)生的立場看問題,然后引導(dǎo)他們從他人及自身發(fā)展方面看問題,循循善誘,引領(lǐng)學(xué)生健康成長;咀鞯搅嗣刻炫c至少一名學(xué)生談心。
2、善于把班主任的要求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生認(rèn)同的行為準(zhǔn)則,通過集體的力量優(yōu)化育人的氛圍和效果。在這方面常常是思想工作先行,輿論隨后,全班同學(xué)共同進行行為監(jiān)督落實。通過民主管理,大家評說等形式在班上形成一股正氣,一種健康向上的思想潮流,利用集體教育的力量改變個體的不足。本學(xué)期至少有十余名同學(xué)進步明顯。
3、多元評比促發(fā)展。“己所不欲,勿施于人”先要求我自身再要求班干部再要求每位同學(xué),并且通過“第二起跑線”這一雛鷹爭章評比欄,對每位同學(xué)進行形成性綜合評定和多元性評價,分別在期中期末進行兩次獎勵,獎品微。ㄒ桓笔痔滓豁斆弊右粋圍巾一個日記本)但我相信暖到了每個孩子的心理。
4、注重班級精神和內(nèi)涵的建設(shè)。
。1)“日成長卡”每天一分鐘,記錄成長的`足跡,“吾日三省,可正其身”;
。2)誦讀
經(jīng)典,領(lǐng)悟?qū)氋F的文化遺產(chǎn),體悟文人的精神魅力!肮旁500首”走進了我們的世界,充盈了學(xué)生的課余,心更竟更靜更凈。
。3)每周美文摘抄,200字佳句積累。提高了寫作水平也豐富了學(xué)生的精神世界。
(4)“成長檔案袋——我的舞臺我演繹”家校聯(lián)系冊、小手印優(yōu)缺點卡、作品欄、資料欄、試卷、榮譽欄等等載滿學(xué)生一學(xué)期的收獲和歡歌。
通過種種形式努力營造班級文化內(nèi)涵和班級精神。這個精神和內(nèi)涵就是:做最好的自己。
二、效果
我班在清潔、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動、特長、藝術(shù)等方面都表現(xiàn)較好,多次獲紀(jì)律衛(wèi)生紅旗,運動會上汗灑賽場;合唱比賽中齊心頌歌;中隊會上瀟灑的笑大方的跳盡情的舞。全班同學(xué)能夠積極參與各項活動,不但增強了集體凝聚力,學(xué)生的綜合素質(zhì)也有所提高。
三、不足之處
本身教育經(jīng)驗和水平所限,對極個別很自我的學(xué)生有一種力不從心之感。在繁忙的工作中對學(xué)困生幫助不夠,與學(xué)生談心溝通不夠。班級管理有急功近利思想,方法有時也過于簡單。
四、 今后的努力
認(rèn)真反思自己前階段的工作得失,揚長避短,努力使工作做更加人性化和藝術(shù)化。關(guān)注特殊學(xué)生(學(xué)困生、單親學(xué)生、家庭離異、個性兒童)真研究個案,上升為理念
高中德育工作總結(jié)7
嚴(yán)抓德育,把愛灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。學(xué)期末,細(xì)細(xì)回顧,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、嚴(yán)抓德育,把愛灑向全體學(xué)生
班主任工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強的特點,應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求,增強教育力度,提高學(xué)生思想認(rèn)識,促進行為規(guī)范。
抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個主要特點,又是班主任工作的基點。
在工作中,抓好班級制度的建設(shè),強化各項規(guī)章制度,針對小學(xué)生的過錯行為,按照不同程度進行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴(yán)格的要求,嚴(yán)格的管理,使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生,同等對待,從不手軟,使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養(yǎng)
每個班都有班干部,老師不在的時候,班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點,他們不但要對自己有責(zé)任感,也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的.政策,學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,總結(jié)經(jīng)驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感
我們都在一個班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個一等獎,一個二等獎,這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書,去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關(guān)心,互相團結(jié),互相進取。
四、關(guān)心學(xué)生,使家長放心。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十、一長假期間,學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此,在長假的最后兩天,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,提醒他們抓緊時間完成作業(yè),這讓家長十分感動,他們教育孩子說:“看,老師連放假了也這么關(guān)心你,你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,我的工作得到了更多家長的支持。
總之,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
最新班主任高中德育工作總結(jié)范文
在本學(xué)期開學(xué)時,我專題向?qū)W生進行德育思想教育
1、愛祖國,愛人民的教育,首先向?qū)W生了解它們長這么大,應(yīng)愛自己的父母,愛教師,愛集體,愛他人,愛祖國,愛人民。通過了解,許多學(xué)生長這么大了,也沒有或主動為父母做一些力所能及的事,因此我向?qū)W生首先提的問題是進入高中,請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實為父母做一些好事。
2、接下來是勞動教育序列:教育學(xué)生進入高中階段,自己的事一定要自己干,對于家里的事,則幫著干,而班上的事則要搶著干。增強學(xué)生愛勞動,愛班集體的動力和信心,這樣的教育,表現(xiàn)在平時的勞動衛(wèi)生方面,許多學(xué)生積極主動,當(dāng)然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差。
3、在開展主題班會《我的理想》的活動中,發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過好日子,但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望,眼光較短,因此,我對學(xué)生進行的教育是,父輩的錢不是白來的,需要艱苦的勞動,因此,我們生活花錢要節(jié)制,不要揮霍,金錢不是萬能的,還有比金錢更重要的。
4、利用班上出現(xiàn)的問題,及時對學(xué)生進行道德教育,如我們班上有一次大的丟錢的事件,報到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到,利用這件事,我及時向?qū)W生進行教育:
1、對丟失錢的學(xué)生進行安慰,并向他的家長作了解釋,同時教育該學(xué)生,要注意保護自己,盡快成熟起來。
2、在全班進行動員,找線索,同時把學(xué)生以前所在的學(xué)校的表現(xiàn)由班委統(tǒng)計起來,備案。也動員學(xué)生捐款,減輕該同學(xué)的負(fù)擔(dān),獻上“同學(xué)的愛心”。在整個事件的過程中,教育了學(xué)生,同是同不們也真正認(rèn)識到一個班集體也是復(fù)雜。
3、利用班會時間,在班上專門為“丟錢事件”開了一個主題班會,會上許多同學(xué)發(fā)表了自己的看法,增強了班集體的凝聚力。
通過這一事件,教育了學(xué)生,同時該學(xué)生的家長也非常感動,向全班同學(xué)寫了感謝信,感謝全班同學(xué)的愛心,感謝學(xué)校。
對學(xué)生進行了自我教育,使學(xué)生認(rèn)識到自我教育的前提是有一定的道德標(biāo)準(zhǔn),教師把這個標(biāo)準(zhǔn)告訴學(xué)生,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《班規(guī)》等,使其獨立思考依據(jù),知道什么是對的。什么是錯的,什么是善的,什么是惡的,什么是是的,什么是非。有了這個標(biāo)準(zhǔn)大家都能作出自我判斷,自我評價,自我約束。
善于抓住班上的好人好事,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,利用班上的光榮榜和違紀(jì)榜,激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒,只要是同學(xué)為班上做好事,或是學(xué)習(xí)競賽,運動比賽,各種活動中表現(xiàn)好的及時上光榮榜,違紀(jì)的也及時批評教育。
總之,本學(xué)期對班上的德育工作做了一定的努力,但也還有許多工作有待于深入研究,做工作,做得學(xué)生形成自我約束,自我管理,自我提高,以更積極,主動,向上的精神面對將來的學(xué)習(xí)。
高中德育工作總結(jié)8
本學(xué)期,由我擔(dān)任高一(10)班班主任,一學(xué)期以來,在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的力支持下,在各位任課教師的力助下,我班各項工作開展順利,學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、全面深入了解學(xué)生,加強班級管理。
本學(xué)期高一新生入學(xué)以來,針對班級內(nèi)同學(xué)的特點,我利用各種時間,全面深入的了解學(xué)生。通過個別談心,通過班會從側(cè)面了解等方式,對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進行了較為認(rèn)真的了解。通過談心以上工作,使10班迅速形成班級凝聚力,對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。可以說,一學(xué)期以來,由于能夠及時與學(xué)生溝通交流,班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
在班級管理方面,開學(xué)伊始,在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、嚴(yán)”三字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,及時進行了解,及時開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,力選拔負(fù)責(zé)任的班同學(xué),配合班主任的工作。平時工作中,多了解學(xué)生的一些變化,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué),做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),及時加以引導(dǎo)和思想溝通,使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來,班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會教育,將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地。
開學(xué)伊始,我對班會課進行了力的改進。由原來的我的一言堂,變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了養(yǎng)成教育主題、感恩主題、熱愛學(xué)校主題班會。通過主題班會,學(xué)生進行自我教育,收到良好效果。我還充分利用各種時間,向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、提高學(xué)習(xí)方法的主題的文章,與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們對高中學(xué)習(xí)的認(rèn)識,改造他們的價值觀,世界觀。
另外,我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過板報等方式對學(xué)生進行教育。通過對教室的布置,增添教室的文化氛圍,給同學(xué)們創(chuàng)造出良號的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、爭取各任課教師的配合,發(fā)揮好紐帶作用。
針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點,我主動找任課教師及時了解情況。不定期了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向,對學(xué)生的情況進行逐一分析,尋求解決對策例如我班一次月考,英語績?yōu)槿昙壍故堑诙,為此,我和英語老師探討提高學(xué)生的英語成績的方法,從第五周后,每天的早讀,我都會抽出一定的時間讓課代表組織同學(xué)們學(xué)習(xí)英語,到期中考試時,英語成績以排名為年級第9名。同時利用各種機會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。
四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進行方法的指導(dǎo),督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。
高一所學(xué)知識占到高考的的70%,高一打下扎實的基礎(chǔ),將會對高考增添不竭的動力,并且下學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試,一方面請任課教師進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),另一方面,請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的.同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,及時鼓勵學(xué)生面對困難,迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上,強調(diào)珍惜時間的重要性,早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進行思想教育,讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進行學(xué)習(xí),通過談話,多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間,對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。
五、積極參與學(xué)校組織的各項活動,通過活動對學(xué)生進行教育。
本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了入學(xué)訓(xùn)后動,拔河比賽,迎接正能量傳遞節(jié)目排練。借學(xué)校組織的各種型活動,組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,為活動獻計獻策,起到了凝聚人心,堅持不懈,拼搏進取的教育意義。
六、加強與學(xué)生家長的溝通與交流。
針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,我及時與家長進行溝通,針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,召開了住校生座談會;針對某些男生上課紀(jì)律松散,睡覺的情況,又召開了部分男生座談會。在平時的工作中,發(fā)現(xiàn)問題,首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心,讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流,我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。在12月28日學(xué)校組織的家長會上,除了兩位同學(xué)家長由于移民的原因外,其余家長全部參會。這也肯定了我這一學(xué)期的工作。
七、利用課余時間進行理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。
班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以,平時忙碌的工作之余,我也十分注重理論學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò),和書籍,不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中,收到了良好的效果。
回顧一學(xué)期以來的工作,作為班主任,我始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然,我還有很多不足之處,比如:對于后進生的教育不夠耐心細(xì)心,教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信,只要付出,就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力,爭取早日成為一名真正合格的班主任。
高中德育工作總結(jié)9
一年來,學(xué)校在局黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,努力營造良好的校園道德環(huán)境,提高學(xué)生的道德素質(zhì),使德育工作落實到實處。為發(fā)揚成績,克服不足,以利于今后的工作,把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作,可以概括為突出一個中心,即“學(xué)生安全”這個中心,抓住一條主線,即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線,帶好一支隊伍管理,即“班主任教師隊伍管理”,舉行一系列活動,豐富校園文化生活。
一、突出一個中心,即突出“學(xué)生安全”這個中心
1、開展安全督查,樹立安全意識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校德育工作的首要事,學(xué)校的每一個地方,學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤,在課間巡查,在樓梯處疏導(dǎo),讓每一位學(xué)生都能安全回家。
2、開展安全宣傳教育。
我們時墾安全放在首位,牢固樹立安全第一的思想,為切實消除校園安全故事的發(fā)生,積極開展安全教育工作,根據(jù)我校實際,就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”,對學(xué)生課間操及放學(xué)時段的疏散提出具體的要求。
3、開展防火安全自救逃生演練活動
根據(jù)教育局通知精神,我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員工進行防火自救逃生演練。演練前,由校長制定演練方案,經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布,對參加演練的教師做了具體分工,對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排,確保演練安全有序完成。由于分工明確,準(zhǔn)備周密,各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從門和兩個安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊,清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動的開展,對學(xué)生進行防火自救逃生訓(xùn)練,使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識,掌握逃生方法,提高了心理素質(zhì)。
4、加強禁毒、禁煙教育。
為了廣泛宣傳毒品危害,進一步提高師生的法制意識,在6月26日國際禁毒日來臨之際,我處開展了一系列禁毒教育活動,組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》,各班召開“珍愛生命,噪毒品”主題班會,出禁毒宣傳黑板報等。我處還召開“同建禁毒陽光路,共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育會,將學(xué)校禁毒教育活動推向_。每個班派出學(xué)生代表上臺進行“珍愛生命,噪毒品”簽名活動,保證要噪毒品。通過開展禁毒教育活動,廣師生充分認(rèn)識到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性,學(xué)生們紛紛表示要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺抵制毒品危害,積極參與禁毒斗爭。
安全教育是學(xué)校必須長期抓、細(xì)心抓的一項日常工作,所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則,學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo),經(jīng)常性通過各種形式的、小小的會議和活動對學(xué)生不厭其煩地進行安全教育。通過國旗下講話,班會、團隊活動課、黑板報、廣播、宣傳櫥窗、學(xué)科滲透等途徑,對全校師生進行防溺水、防交通事故、防觸電、防火、防食物中毒、防體育運動傷害、防盜等安全教育。各班每月至少利用一節(jié)班會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識和進行安全教育,提高學(xué)生的安全意識和防范意識。政教處在“五一”長假、暑假等長假期前專門利用校會向?qū)W生復(fù)進行安全教育,并印發(fā)通知,把安全要求通知到家長,并要求班主任在放假后及時收回通知,以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。
一年以來,學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位,緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育。首先,每周一的升旗儀式上,校長都會結(jié)合本周活動主題,或表揚、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二,班會課上班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況,以安全教育為主題開展主題班會。第三,政教處進行法制安全教育報告,對學(xué)生進行法制安全教育。
二、抓住一條主線,即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線
1、抓不文明行為
上半年我校以創(chuàng)文為契機,工作的重點在于狠抓校紀(jì)校風(fēng)。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀,相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著、發(fā)型等方面與作為一個中學(xué)生的儀表儀容不相稱,上課隨意出入教室,上課趴臺睡覺,有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學(xué)校每次開校會都不斷地對學(xué)生進行紀(jì)律教育,聯(lián)合各年級長、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求,對儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時要求其整改。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時登記并在課后對違紀(jì)學(xué)生進行批評教育,對個別屢教不改的學(xué)生進行紀(jì)律處分,以督促其改正。
下半年,學(xué)生的行為習(xí)慣有較改變,但不文明行為如走廊聲喧嘩,說臟話,打架,頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生。為此,學(xué)校堅持經(jīng)常抓,各位班主任認(rèn)真抓,學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。同時,加懲治力度,本學(xué)期,有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分,起到了警示作用。
2、抓班會課質(zhì)量
本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改進與提高工作,每月兩次的班會課做到了有布置,有檢查,既調(diào)動了班主任,班會的積極性,也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間。
堅持不懈地加強對待進生教育引導(dǎo)。我們非常密切注意各班待進生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn),一旦發(fā)現(xiàn)問題,我們總是給以及時地處理和教育。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用。
3、抓養(yǎng)成教育,堅持不懈。
政教處、級長對紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表的檢查、監(jiān)督,及時總結(jié)并進行評比,對學(xué)生的`文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進作用。
加強學(xué)生的課間操管理。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體,還可以體現(xiàn)一個班級的班風(fēng)。為此,我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中,每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓,對于沒有認(rèn)真做操的班級都留下繼續(xù)整改。
4、抓工作落實
切實提高德育教育的實效性。本年度各項工作安排有計劃,有布置,有檢查,每周五掃除。本學(xué)期始終堅持檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對班級管理一天一公布,一周一總結(jié)、一月一總評,效果良好。開展“文明班”、“標(biāo)兵班”評比活動。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理,引進競爭機制,強化學(xué)生愛班,愛校意識,政教處繼續(xù)通過對學(xué)生日常行為、規(guī)范進行檢查,開展“文明班”,“標(biāo)兵班”評比活動,使各班通過競爭達到共同進步。
三、帶好一支隊伍管理,即“班主任教師隊伍管理”。
班主任是學(xué)校管理的中堅力量,班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍,提高班主任隊伍的工作能力,我們在以下幾個方面做了努力:
1、本學(xué)期開學(xué)前,政教處就召開班主任會議,旨在指導(dǎo)班主任開展工作,規(guī)范他們的工作,激勵班主任更好的做好本職工作。
2、制定了班主任管理計劃,要求各個班主任開學(xué)前有計劃,期末有總結(jié),各班級有班規(guī)班約,定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,增強了學(xué)生們的管理主體,教育主體和發(fā)展主體的意識。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式,逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
3、修訂《班級量化考核方案》,以評比促提高。加班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法,在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進一步加班主任考核力度,做到干好干壞不一樣,干多干少不一樣,進一步調(diào)動廣班主任工作的熱情。
4、多次組織青年班主任座談,在經(jīng)驗交流中掌握正確、有序、智慧的方式做好班級管理工作及學(xué)生的德育教育。絕多數(shù)青年班主任工作早來晚走,兢兢業(yè)業(yè),班級管理得井井有條,且有的班級已經(jīng)形成自己的特色,為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較的貢獻。
四、舉行系列活動,豐富校園文化生活
為提高德育效果,本學(xué)期學(xué)校利用廣播、黑板報、班隊會等多種渠道,舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動,創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,努力促進校園文化建設(shè),不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。
高中德育工作總結(jié)10
我校全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,德育為先”的要求,堅持以人為本,全面發(fā)展,堅持以愛國主義、集體主義、教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、改進德育工作方法,提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
(一)加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量
1、學(xué)校整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標(biāo),積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設(shè),促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點,進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),強化教職工教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識,增強職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,并將其納入教職工工作考核中,促進了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,嚴(yán)格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,每月一個主題,系統(tǒng)地進行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度,完備計劃,使學(xué)校德育工作有章可循
1、制訂出切合實際的`整改措施和規(guī)章制度,對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后,各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時,學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實,責(zé)任到人。
(三)開展特色活動,激發(fā)競爭意識
針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進心不足等問題,甚至有“無事生非”的傾向,我們積極開展各種有益的活動,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點,讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉,得到自我價值的肯定,形成良性的競爭意識,達到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有:抓好每周的升旗儀式,上好國旗下的講話課,向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,開展各種活動,豐富學(xué)生的課余生活,寓教于樂。表彰先進,弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人,及時表彰獎勵,使家學(xué)友榜樣,趕有目標(biāo)。
。ㄋ模⿵娀布O(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育環(huán)境,不僅從軟件上入手加強工作力度,還不斷投入量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專人負(fù)責(zé)工作,畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語,充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,我;咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,每一寸墻報都能說話,進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。
二、強化行為規(guī)范管理,改變學(xué)生精神面貌
1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況,平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理,生管組加強住宿生的教育管理,杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,宿舍管理員正常進行檢查,學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,保證校園環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會課,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌,做時代新人。
3、落實科學(xué)發(fā)展觀,確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧校園為著力點,著手加強團干部、學(xué)生會各班的能力建設(shè),增強理論學(xué)習(xí)水平和管理能力,通過學(xué)習(xí)黨團知識,增強團員、青年的意識教育,塑造團員、青年的高尚品質(zhì),培育團員、青年的民族精神,推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階,尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式,強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會,進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
高中德育工作總結(jié)11
我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念,堅持“育德入心,成德于行”的德育途徑。本學(xué)期,我校德育工作繼續(xù)堅持以人為本,加強校園文化建設(shè),開展豐富多彩的德育活動,讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀,促進了學(xué)生和諧發(fā)展,F(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:
一、加強德育隊伍建設(shè),提高班主任育人能力。
1、加強培訓(xùn)。
開學(xué)初,學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案,向每位班主任老師發(fā)放一冊魏書生的《班主任工作漫談》,開展班主任共讀一本書活動,學(xué)期結(jié)束以此為主題舉行論壇活動。并以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和班主任工作經(jīng)驗等有關(guān)師德方面的文章,努力提高班主任的工作能力。
2、開好“四種會”。
即每周一次主題班會;每周一次班主任會議;每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。本學(xué)期通過舉辦班主任工作論壇等專題會議,圍繞班級自治、養(yǎng)成教育等專題研討具體德育問題,制訂措施,實施教育以及交流管理思想。
3、觀摩學(xué)習(xí)。
本學(xué)期繼續(xù)開展主題班會觀摩活動,安排了5位班主任老師進行了主題班會的展示活動。我校的主題班會觀摩活動堅持做到“課前研討、課后評議”,讓班主任在實踐中互學(xué)互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較的提高。此外,我們還安排了班主任老師外出進行學(xué)習(xí)觀摩,如我市“德育講堂”的學(xué)習(xí),“德育工作現(xiàn)場會”的觀摩活動等,做到了人均外出學(xué)習(xí)3次以上。
二、重視校園文化建設(shè),優(yōu)化校園人文環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。
我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,每雙周周五廣播站定時播音。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
2、力推進“書香校園”進程。
學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校加了“書香校園”的硬件建設(shè),將閱讀區(qū)域為三個區(qū):低年級閱覽區(qū)、中高年級閱覽區(qū)和教師閱覽區(qū)。為了吸引孩子們到閱覽室來,我們特意將低年級閱覽區(qū)和中高年級閱覽區(qū)的每一面墻壁都裝修得富于童話和科幻色彩,每一張桌椅都設(shè)計得充滿童真與童趣,而書柜更是被別出心裁地設(shè)計成書本模樣。兩條讀書文化走廊、“書籍漂流吧”也被老師們設(shè)計裝飾得充滿趣味。
3、規(guī)范教室布置。
本學(xué)期,我校繼續(xù)開展了溫馨教室、綠色教室創(chuàng)建活動;顒又,雪白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新。班級管理理念與班級精神的凝結(jié)都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現(xiàn)出來。充滿童趣的墻壁裝飾,朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地教育著學(xué)生,感染著學(xué)生。
4、舉辦課本劇展演活動,提升校園文化品位。
為了豐富學(xué)生校園文化生活,激勵展示自我,德育辦在其他處室配合下,12月31日舉辦了主題為“新年,我和書中人物相遇”的迎新活動,各年級精心排練了課本劇,在德育辦的精心策劃,各班班主任和語文老師的積極配合,學(xué)生們的踴躍參加下,獲得了圓滿的成功,盡管在具體的細(xì)節(jié)上還有所不足,但相信以后一定會做得更好。此次活動同時作為新一屆讀書節(jié)的啟動儀式,豐富了“書香校園”的內(nèi)涵,有力地提升校園文化品位。
三、以學(xué)生自主管理為抓手,實施養(yǎng)成教育。
1、以班集體教育為主渠道,注重自我完善。
在德育過程中,我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成,充分發(fā)揚教育,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的教育環(huán)境,使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動、積極參與的過程,成為師生間雙向交流的.過程。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進行高效能的班級管理。學(xué)生干部一律競爭上崗,班級中人人有事做,事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實施,讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。注重學(xué)生的自我完善,形成學(xué)生健全人格。
2、重視規(guī)范教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
一學(xué)期來,各班主任充分利用班會課,對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育,繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。德育辦不定期組織有關(guān)檢查活動,注重學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。通過實施“成長記錄卡”記錄學(xué)生成長歷程,頒發(fā)“優(yōu)點卡”放學(xué)生的閃光點,通過年度“新都小明星”的評選等活動,力爭做到對學(xué)生進行科學(xué)、合理、全面的評價,它助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,促進學(xué)生全面發(fā)展。在活動中引導(dǎo)學(xué)生自我評價,在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、會總結(jié),進一步提高學(xué)生的自我管理能力。
高中德育工作總結(jié)12
在這一年里,我們堅持圍繞一個中心:以德育人、以文化人、以行育人;抓好兩條主線:一是立足常規(guī)管理,通過“三風(fēng)”建設(shè),構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育機制,提升德育的實效性;二是精心策劃德育工作序列化教育活動,豐富德育內(nèi)涵,提升德育工作品位;強化三個陣地:政教處、年級組、班集體三陣地的工作思路,通過全體師生的共同努力,取得了突出的辦學(xué)成績,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè),提升德育隊伍的管理水平、育人水平
德育隊伍是學(xué)校德育管理的核心力量,德育隊伍的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到學(xué)校的班風(fēng)校風(fēng)發(fā)展,影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)的培養(yǎng),為此政教處始終重視學(xué)校德育隊伍的建設(shè),本學(xué)期繼續(xù)堅持落實以下幾項工作。
1、定期召開各類德育例會。
一是堅持召開每兩周一次的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。及時總結(jié)上兩周德育工作中的得與失,討論并細(xì)化每階段主題教育月活動的內(nèi)容,布置落實每個階段的工作目標(biāo)與要求,共同研究學(xué)校德育的新情況、新問題等。二是堅持召開每周一次的年級班主任例會。各年級堅持每星期召開一次班主任的工作例會,及時總結(jié)一周以來班主任工作及班級管理中獲得的成績,分析并解決本周班級管理工作中存在的問題;布置下周的工作任務(wù)、具體操作與要求;有計劃地組織開展班級管理討論學(xué)習(xí)講座、管理經(jīng)驗交流和培訓(xùn),研討處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),有目的地指導(dǎo)年輕班主任如何正確處理突發(fā)事件。三是堅持召開每個階段的校級德育工作例會。主要是通過定期小結(jié)上一階段的工作,肯定成績,分析不足,明確努力方向;具體布置主題教育月活動的內(nèi)容和要求;學(xué)習(xí)德育管理方法、經(jīng)驗。
2、積極開展班主任工作經(jīng)驗交流活動
學(xué)校的教育工作千頭萬緒,很多都要靠班主任去落實,所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。為了進一步強化班級管理,提高班主任管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,學(xué)校定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流會,目的是為班主任搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺,以取長補短,共同做好學(xué)校的德育工作及班主任工作。在本學(xué)期,6位班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧。李明老師和我們分享了她在教育工作中如何與學(xué)生保持距離,如何聯(lián)合家長提升教育力的體驗。彭祥生老師和我們分享了他在班級建設(shè)上的嘗試與體會。秦光春老師談了自己如何把握教育契機的體會,王文濤老師和我們分享了她在班級管理中如何把握嚴(yán)而有規(guī)、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有情的教育手段與真實體會,陳琳老師與我們分享了他在班級管理上如何滲透以制度約束人、以目標(biāo)引領(lǐng)人、以文化塑造人的教育理念,孫慶波老師深入地談了自己如何建立和諧師生關(guān)系,營造積極進取的班級氛圍方面的體會。全體班主任認(rèn)真聆聽,豐富了育人方式方法,收獲良多。
3、繼續(xù)落實學(xué)生干部的培訓(xùn)工作,打造學(xué)生自主管理模式
校團委繼續(xù)圍繞“教是為了不教”,“管是為了不管”的指導(dǎo)思想,組織開展了一系列的學(xué)生干部技能培訓(xùn)活動,內(nèi)容包括:團隊精神、角色定位、自我管理三大部分,采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合、理論與具體實踐相結(jié)合的方式,通過集中授課、分散學(xué)習(xí)、討論交流等形式開展。培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生干部結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容,針對自己的思想及工作實際,完成了一篇學(xué)習(xí)體會。培訓(xùn)課程使學(xué)生干部更加明確他們的工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求,有利于提高學(xué)生干部的.思想政治素質(zhì)和工作能力,有利于鍛煉和塑造一支成績優(yōu)、作風(fēng)好、能力強的學(xué)生干部隊伍。取得了一定的效果。
4、繼續(xù)開展道德講堂活動
為深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》和《東莞市“道德講堂”建設(shè)實施意見》精神,推進社會主義核心價值體系建設(shè),普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量,以提升干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì),加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德“四德”建設(shè),傳播道德模范和身邊好人的先進事跡,引導(dǎo)廣大教師“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為文明道德的傳播者和餞行者。
本期根據(jù)學(xué)生實際情況,開展以文明禮儀為教育主題的“道德講堂”活動。通過道德講堂這個平臺,學(xué)習(xí)先進模范,提升首先修養(yǎng)。
二、加強班集體建設(shè),狠抓養(yǎng)成教育,強化常規(guī)管理工作
1、積極開展文明班評比活動,促進良好的班風(fēng)校風(fēng)的形成。我們堅持認(rèn)為,文明班評比是班級管理的重要抓手,是評價班級管理效果的重要指標(biāo)。本學(xué)期在班主任的組織指導(dǎo)下,班集體建設(shè)得到了進一步加強,有效地促進了良好學(xué)風(fēng)的形成,為提升教學(xué)質(zhì)量起到了保障作用,使班集體的凝聚力、吸引力、向心力不斷增強。在本學(xué)期的四個階段文明班評比中,能名獲得兩次以上文明班級的有:高一年級等9個班集體;高二年級等11個班集體;高三年級等個班集體。特別是高一年級班,高二年級;高三年級班等均獲得各階段文明班稱號。高一年級:;高二年級:榮獲本學(xué)期優(yōu)秀班集體稱號。
我們在祝賀優(yōu)秀班集體的同時也發(fā)現(xiàn)全校有個別班集體沒評上文明班,希望在這些班的班主任認(rèn)真反思,分析問題,尋找原因,積累經(jīng)驗。
2、開展好系列主題班會,讓班會成為德育工作的有效課堂。
班會課是班主任對學(xué)生進行教育管理的主陣地,充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的作用。為此,政教處每月配合主題教育月活動,為各年級安排三個班會課的內(nèi)容,指導(dǎo)班會課與活動的教育方向,有二個班會課由班主任根據(jù)自己班的實際情況擬定;各年級組長負(fù)責(zé)對班會課巡視并做好情況記載,督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課。為了更好的打造優(yōu)質(zhì)班會,在本學(xué)期,由高一17、班、高二2、班、高三14、班分別組織校級公開課。
這些班會課主題鮮明、針對性強,內(nèi)容具體、重點突出、活動豐富、形式多樣,符合學(xué)生身心發(fā)展,充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的作用,班會課氣氛良好,給全校起到了良好的示范作用和推動作用。
三、開展豐富的“主題教育月”序列化活動,增強了教育實效
思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲,寓教于樂的形式才更加符合青少年的身心健康和心理需求。為此,學(xué)校繼續(xù)抓好德育教育序列化的教育工作。在本學(xué)期,分別開展了“行為規(guī)范教育月”、“愛國愛校教育月”、“校園文化教育月”、“安全教育月”等主題教育活動,全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實踐能力。
學(xué)校在這一系列的“主題教育月”的活動過程中,結(jié)合一些重要節(jié)假日,利用集體升旗儀式、班會課、團會等一切可以利用來的機會,開展豐富多樣的活動:結(jié)合“教師節(jié)”開展了尊師愛生主題教育,結(jié)合“國慶節(jié)”開展了愛國、愛校主題教育,結(jié)合目前我市我校學(xué)生法制普遍較薄弱的問題,組織開展了“法制”宣傳教育活動。通過一系列活動,培養(yǎng)愛國精神,增進師生情感,提高道德素質(zhì),既突出了思想文化的內(nèi)涵,承載了道德要求,又能滿足學(xué)生的興趣愛好,使學(xué)生在自覺參與活動中得到了思想情感的熏陶,精神生活得以充實,道德境界得到升華。
四、積極組織開展各項德育活動,豐富校園文化生活。
開展形式多樣、豐富多彩、健康向上的校園文體活動,是建設(shè)和諧校園的有效載體,是推進素質(zhì)教育的具體表現(xiàn),它以其特有的風(fēng)格和精神內(nèi)涵,影響著同學(xué)們的觀念和行為。本學(xué)期組織開展了“廣播體操比賽”、“詩歌朗誦比賽”、“第二十屆體育節(jié)”、“第十四屆辯論賽賽”、“女生心理系列專題講座”等活動。通過這些德育教育活動,促進學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,又增強了組織性、紀(jì)律性觀念,提高了“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力。
五、順利召開家長會,加強了家校教育合力。
根據(jù)教育規(guī)律的需要,學(xué)校每學(xué)期都組織一至兩次的家長會。家長會已成為我校德育工作的一項常規(guī)工作。各年級各班很重視資料的準(zhǔn)備工作,力求全面向家長展示學(xué)生在校的各種表現(xiàn)。通過家長會,我們達到了以下幾個目的:一是讓班主作了解學(xué)生家長及家庭情況。我們知道,學(xué)生所接受的教育是立體化的,其中家庭影響至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此,我們在決定對學(xué)生如何進行教育之前,必須首先了解學(xué)生的家庭。通過學(xué)生渠道、家訪、電話訪、家校溝通互動平臺等可以了解到一些情況,但是召開家長會更是了解情況的良好時機。二是相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況。家庭、學(xué)校是學(xué)生活動的兩個最重要的場所。作為老師和家長,都很想也必須知道學(xué)生在校在家的表現(xiàn)情況。三是幫助家長提高育人水平。家長學(xué)生的第一任教師,還是終身教師,同時又是教師的助手,家庭是學(xué)校的第二課堂。幫助家長提高教育水平,可以大大提升對學(xué)生的教育效果。我們常邀請部分學(xué)生家長代表在家長會上作經(jīng)驗介紹,他們教育事例就是最生動的教材,最易為其它家長學(xué)習(xí)仿效,班主任還可以幫助這些家長總結(jié)經(jīng)驗。四是闡明、宣傳有關(guān)政策,增加理解,消除隔閡、誤會,以達成一致的教育意識。
六、德育工作仍然存在的主要問題
我們認(rèn)為,在取得成績與進步的同時,也要看到教育工作中存在的問題與不足,主要有以下幾個方面:
一是重管理,輕理論。德育理論是日常德育工作的重要支撐。有部分老師德育理論有待豐厚,存在較少繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)德育教育理論的問題,片面追求成績,急功近利有之,管理理念滯后,管理方法簡單,管理效果欠佳。
二是重形式,輕深入。學(xué)校雖制定有好的德育工作制度和措施,但有個別老師只做形式,走過場,擺樣子,有點流于形式,不能充分發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
七、努力方向
結(jié)合學(xué)校實際,針對學(xué)校德育工作中存在的上述問題,為保證我校在全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,做到:“以人為本,以德治校,質(zhì)量強校,科學(xué)發(fā)展”,在具體工作中切實增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性。各年級和班主任要與時俱進,轉(zhuǎn)變觀念,沖破傳統(tǒng)思維方式的束縛,不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷實踐,改進德育工作方法。
1、加強校本培訓(xùn)力度,繼續(xù)組織開展系列專題講座,提升教育實踐水平。
2、進一步完善班主任績效方案,充分發(fā)揮其激勵作用。
3、計劃邀請相關(guān)專家來校指導(dǎo),提升班主任教研意識和教研能力。
高中德育工作總結(jié)13
本學(xué)年,我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》,圍繞學(xué)校的中心工作,不斷開拓德育工作新思路,積極開展愛國主義、集體主義教育,安全教育,法制教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等,堅持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓,通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效,F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立學(xué)校德育管理機制
抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實學(xué)校德育工作的首要地位,本學(xué)年我們?nèi)苑浅V匾晿?gòu)建德育管理體系,實行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式,即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團支部──大隊部──中隊一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊干部一條線。這樣,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實行德育目標(biāo)責(zé)任制,把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一,直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,班子成員形成了“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓,勇于改革,精心策劃,真抓實干,使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的.變化,學(xué)生素質(zhì)明顯提高。
二、貫徹要求,狠抓班主任隊伍建設(shè)
一學(xué)年來,學(xué)校不斷加強班主任隊伍建設(shè),調(diào)整班主任,真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時,組織班主任舉行德育工作研討會,選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過各類學(xué)習(xí),極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導(dǎo),要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生,特別關(guān)心愛護后進生,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。
三、狠抓落實,加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷強化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動。平時通過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤,及時了解各班學(xué)生的情況,對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容,尤其是“兩操”的質(zhì)量,進行細(xì)化、量化,每周公布各班的得分情況,做到公正、公開、公平,有的放矢地對學(xué)生加強教育。對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件,學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理,確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時,學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳校園精神文明,并針對不同年級,分層次地召開學(xué)生大會,開展教育活動。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進行衛(wèi)生健康知識的學(xué)習(xí),文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展,推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
四、開展活動,提升學(xué)生思想道德素質(zhì)
我校每月都有特定的主題活動。x月是我校的文明禮儀月,學(xué)校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動,特別是“文明禮儀”主題班會的召開,讓學(xué)生愛校護校,用文明妝點校園的信念得以增強。結(jié)合“十一”國慶,我校舉辦了“祖國頌”演講比賽,活動充分抒發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛國情懷,展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采,愛國熱情得到進一步升華。x月份學(xué)校還組織學(xué)生積極籌備、參加第x屆校田徑運動會,本次運動會專門設(shè)置了三個集體比賽項目:廣播操、兩人三足和奧運跳跳龍,通過這些集體競技活動,以促進團結(jié),強化競爭意識,發(fā)揚團隊精神。同時,在x月份x區(qū)舉行的中小學(xué)生軍訓(xùn)會操比賽中,我校初一年級學(xué)生組成的方隊充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和軍人的威武雄壯,最終取得了良好的成績。x月份我校組織學(xué)生進行秋季社會實踐,通過參觀游覽湯山,增長了學(xué)生的見聞和見識。x月是我校法制教育月,學(xué)校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學(xué)生進行法制教育宣傳,并邀請了法制副校長石翠平到學(xué)校,以報告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象,并引導(dǎo)學(xué)生進行深入的思考,以提高學(xué)生的法律意識。
五、加強聯(lián)系,促進雙向交流
加強學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學(xué)校,制定計劃定期召開家長委員會,指導(dǎo)家長的家庭教育,期中考試后召開家長會,介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度,加強與家長的溝通和理解,特別是后進生的父母,做到經(jīng)常聯(lián)系,互相溝通,及時向他們匯報學(xué)生在校的近況,讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。
拓寬學(xué)校與社會聯(lián)系渠道。在原有法制副校長的基礎(chǔ)上,擴大隊伍,建設(shè)新的德育基地,利用各種社會資源,開展警校共建、社區(qū)共建等活動,促進學(xué)校教育的社會化,使學(xué)校教育更加貼近社會,貼近生活,共同推進文明學(xué)校和文明城市建設(shè)。同時借助公檢法的力量,維護校園周邊環(huán)境,確保學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期,學(xué)校還與社區(qū)主動協(xié)調(diào),密切配合,依托教育平臺,切實按照序時進度,做好在校學(xué)生的參保登記繳費工作,并做到城鎮(zhèn)學(xué)生人人參保。
加強德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動,取得的一些成績,有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索,在新形勢下,學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況,面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇,我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好,進一步推進學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。
高中德育工作總結(jié)14
一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師學(xué)習(xí)的機會,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》和市縣教有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。
。2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
。1)加強安全知識的'宣講教育。
。2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
。4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強德育隊伍建設(shè)
1、利用教師學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作,樹立“德育觀”,增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
高中德育工作總結(jié)15
在本學(xué)期開學(xué)時,我專門向?qū)W生進行德育思想教育:
1、愛祖國,愛人民的教育,首先向?qū)W生了解它們長這么,應(yīng)愛自己的父母,愛教師,愛集體,愛他人,愛祖國,愛人民。通過了解,許多學(xué)生長這么了,也沒有或主動為父母做一些力所能及的事,因此我向?qū)W生首先提的問題是進入高中,請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實為父母做一些好事。
2、接下來是勞動教育序列:教育學(xué)生進入高中階段,自己的事一定要自己干,對于家里的事,則著干,而班上的事則要搶著干。增強學(xué)生愛勞動,愛班集體的動力和信心,這樣的教育,表現(xiàn)在平時的勞動衛(wèi)生方面,許多學(xué)生積極主動,當(dāng)然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差。
3、在開展主題班會《我的理想》的活動中,發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過好日子,但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望,眼光較短,因此,我對學(xué)生進行的教育是,父輩的錢不是白來的,需要艱苦的勞動,因此,我們生活花錢要節(jié)制,不要揮霍,金錢不是萬能的,還有比金錢更重要的。
4、利用班上出現(xiàn)的問題,及時對學(xué)生進行道德教育,如我們班上有一次的丟錢的事件,報到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒有找到,利用這件事,我及時向?qū)W生進行教育:
利用班會時間,在班上專門為“丟錢事件”開了一個主題班會,會上許多同學(xué)發(fā)表了自己的看法,增強了班集體的凝聚力。
通過這一事件,教育了學(xué)生,同時該學(xué)生的.家長也非常感動,向全班同學(xué)寫了感謝信,感謝全班同學(xué)的愛心,感謝學(xué)校。
善于抓住班上的好人好事,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,利用班上的光榮榜和違紀(jì)榜,激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒,只要是同學(xué)為班上做好事,或是學(xué)習(xí)競賽,運動比賽,各種活動中表現(xiàn)好的及時上光榮榜,違紀(jì)的也及時批評教育。
【高中德育工作總結(jié)】相關(guān)文章:
高中的德育工作總結(jié)05-18
高中德育半年工作總結(jié)12-21
高中德育工作總結(jié)03-13
高中德育主任工作總結(jié)04-04
高中德育工作總結(jié)05-26
高中德育的工作總結(jié)范文08-31
高中德育處的工作總結(jié)09-04
高中德育工作總結(jié)的范文09-02
高中德育的個人工作總結(jié)10-05