小學優(yōu)秀教師工作總結15篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,快快來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編收集整理的小學優(yōu)秀教師工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學優(yōu)秀教師工作總結1
一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質。
這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的'首要任務。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高教學質量?傊,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的成績與素質為目
小學優(yōu)秀教師工作總結2
在我任教的這一年里,我非常認真的對待著自己的工作,努力地為學生帶來更好的教育,更正確的知識。我很是開心能夠在這樣的生活中有如此的成績,所以便是對自己這一年的工作情況做簡單的總結如下:
一、教學任務的完成情況
從期末的分析情況來看,基本上都有將教學的任務完成,在教學的過程中一旦有任何的疏漏,我都是有及時地做出保證,通過定期的自我檢查,來判斷個人在工作上所作出的努力,也是盡可能地讓自己為自己的未來做更多的奮斗。在學期初,我都是有將自己的教學任務做較好的分析、分配,以這樣的方式來讓我的工作有更大的進步,更明白每個階段非常應該做出的努力。也是提前進行計劃的方式讓我在教學的過程中非常的有序,更是及時地調(diào)整我個人的工作情況。
二、師風師德方面
身為老師,我也是明白自己的所做所謂都對校園的每一位學生有深刻的影響,所以我也是非常的希望能夠在工作中為學生們做更好的教育,給他們的人生做更好的引導作用。對于學校的各項規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守,認真地做好自己的那份工作,以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的發(fā)展與奮斗。在平時的時間我也都是有認真的學習各項老師的標準,學習師風師德相關的課程,就是希望自己能夠在這份工作上做好自己的工作,真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀。
三、工作中的不足
在教師的崗位的這些日子,我每一天都是有相當認真的對待自己的工作,更是有以個人的努力來促成我較好的發(fā)展,但是我仍舊是沒有辦法真正的做好自己,更是讓自己做出一些相當不好的事情。由于小朋友的頑皮,我更是需要進行教導,但是我卻是沒有辦法掌握教導地力度,總是會因為教導方式的錯誤造成反向的`作用。學生們在知識的接受程度上有很大的差異,但是我始終不能夠讓自己在工作中做好,甚至讓班級同學之間的差異顯得更加的大。對于我個人來說,我的教學方式還需要更加的改進,更是要為了讓學生們更有興趣,更加快樂的在課堂上接受應有的知識的教育。
總之,這一年的時間,我在這份工作上有進步,也是有非常多的不足,而我都是應該要認真的進行反思,就是希望能夠通過自己的不懈奮斗與努力,讓學生們都能夠接受到更好的教育,明白到更多的知識與道理。我相信我是能夠為自己在工作上的發(fā)展做更多的努力奮斗,而我也是會加倍的為學生去付出更多。
小學優(yōu)秀教師工作總結3
20xx年轉瞬即逝,總結過去,展望未來,為了更好地做好今后的教育教學工作,現(xiàn)對本人年度工作總結如下。
認真參加單位組織的每一次政治學習,遵紀守法、嚴守師德、愛崗敬業(yè),服從學校工作安排,對工作精益求精、認真負責,年度總結10篇不搞有償家教。
根據(jù)學生實際情況,結合教材內(nèi)容,教學中能鉆研課標,采用靈活的教學方式方法,啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來,”課后認真總結反思,努力提高課堂效率,注重加強師生交流。
不斷學習新的教育教學方法,注重加強自身業(yè)務水平的提高,在學習與交流中不斷提升教育理念,積極參加每一次市、區(qū)、校等各級教學科研活動,向身邊的同事學習,向外校的優(yōu)秀教師學習;并能積極開課,做到多聽課多交流,在工作中不斷反思、不斷總結,努力提高自身的教育教學水平。
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在今后的工作中,我將以更高標準要求自己,虛心學習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步。
時間過得真快,一年的工作即將結束,這是我在教育線上工作的第個年頭,回顧這學年我感覺特別充實,現(xiàn)將本學年的工作做一個總結。
自成為一名人民教師以來,我始終把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,以高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛,關心全體學生,幫助他們樹立正確的人生觀,科學的世界觀,為他們的學習和生活奠定堅實的思想基礎。
在新理念的指導下,我都認真鉆研教材,積極學習新課程下的新理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,并在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的.教學方法。課堂上注意引進教改思想和學到的先進教學方法,并及時總結教學中的經(jīng)驗體會,及時調(diào)整教學思想和教學方法。教學中注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力,注重落實學生的主體地位,重視學生的獨特感受,強調(diào)發(fā)展學生的自主探究能力,鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點,要求學生學會尊重別人、學會傾聽。力求在有限的分鐘內(nèi),讓學生學到更多。不僅知識有所長進,而且能力、才華得到展示和發(fā)展的機會,讓學生獲得成功的體驗,讓學生學的輕松,學的愉快,樂于學習。我們常說十個手指都有長短,又何況是學生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,尤其是學困生,為他們經(jīng)!伴_小灶”,找小老師,培養(yǎng)他們的自信心和自尊心,使后進生不成為掉隊的孤雁。作業(yè)布置適量,批改認真、仔細,有錯必改,在作業(yè)批改方面盡可能面批,能把學生的錯誤情況及時反饋給學生,必要時給予指導。
開學初能制定好教研組工作計劃,在過程中能根據(jù)計劃進行實施有效的教研活動。本學年我們數(shù)學教研組還邀請到了老師到我們學校開展教研活動,通過專家的引領,我們所有的數(shù)學老師受益匪淺。我還積極配合教務處組織的各類教學常規(guī)檢查,對我組老師的備課及作業(yè)批改進行每月一次的檢查,并作好記錄工作。在學年末能及時進行總結,并整理好每學年的資料裝訂成冊。
點滴成績只能代表過去,教育是一門永無止境的藝術,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,使自己做的更好。
小學優(yōu)秀教師工作總結4
日子過得真快,一眨眼,一個學期又將進入尾聲,在這將近一年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以師德規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下:
一、教學工作
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學教師,在教給學生數(shù)學知識的同時,我覺得更重要的是教孩子們學習的方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
在日常教學工作中,我認真做好各項工作:
。1)認真研究教材,力求準確把握重點、難點,備好每一節(jié)課,為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。
。2)努力上好每一節(jié)課,在課堂上采用多媒體等教學手段,激發(fā)學生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,輕松學習。
。3)認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行講解。
。4)堅持聽課,作為一名新教師,對于教材及教學模式還不是很熟悉,為了更快適應、勝任教學工作,我堅持聽課,遇到問題,向我們組的其他教師請教,吸取別人的精華,取長補短,收獲不少。
二、副班主任工作
在這一年里,我還擔任了五二班的.副班主任,協(xié)助班主任管理班級。不管多么小的事,我都認真對待。為了打造優(yōu)美的校園環(huán)境,營造良好的學習氛圍,我將班級衛(wèi)生細化,落實到個人,督促他們及時做好值日工作。這半年的副班主任工作中,我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,班級中的每一件事情,都需要班主任去處理和實施。在與學生的接觸中,我認識了每個學生,了解了他們的性格特點,努力關心每一個學生。
三、努力方向回顧這半年的工作,很多地方我做的還不夠好,需要今后繼續(xù)努力:
。薄⒓訌娮陨砘竟Φ挠柧,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
。、利用各種方法,訓練學生,提高并集中注意力,提高課堂效率,使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。
。、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在能夠有所提高。
在這一學期的工作、學習和生活中,有許多東西值得回顧,有許多經(jīng)驗和教訓應該總結,有一些遺憾或許無法再彌補,更有許多美好要去展望,它們都會成為我前進的動力,為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己用心學、認真做,我會做得更好。
小學優(yōu)秀教師工作總結5
時間過得真快,轉眼又到了總結反思一學年工作、學習的時間,和所有的老師一樣,大家都是在忙碌中一步一個腳印走過來的,付出雖多,收獲更多,為此,心里很踏實;仡欉@難忘又充實的一年工作我從三方面進行總結:
第一教育教學方面。每個學生都是“變數(shù)”,在發(fā)展,在變化。對所有學生我都一視同仁,始終用發(fā)展的眼光來看待,我堅信教師滿懷真情和真愛,待到一定程度,學生就會開竅,就會飛快進步。我班華源同學,剛接班時成績就不好,她認為自己智力一般,上課擔心說錯問題遭來同學的非議而害怕舉手發(fā)言,主觀上的不夠自信,學習上缺乏拼搏,造成了成績的飄忽不定,久而久之,就將出現(xiàn)惡性循環(huán)。當我發(fā)現(xiàn)這一勢頭后,我經(jīng)常在課上鼓勵她,在取得好成績時激勵她。當她體驗到了成功,舉手積極了,學習刻苦了,當她的成績從七八十分到最高考出九十八分,全班第五的成績時,學習上已經(jīng)完全大變樣,期末更是考出了99.5分的成績,教師的表揚、鼓勵和期待在學生身上會產(chǎn)生如此大的影響這是多么令人欣慰的一件事。每每這時我總時更加堅信兒童充滿了無限的.可能,只要我們給予關愛、時間和機會。于是平時我比以往任何時候都更加注意教學五認真,尤其是作業(yè)批改,早上、中午我都是早早到校進教室認真批閱,除后進生外基本上做到日事日畢。對于其他學生,我亦充滿了無限的期望。因為這種期望飽含了老師的真誠、努力和付出,往往能換來學生的進步,每每這時,我就特別欣慰。努力總有回報已成為我做教師的信條。
“他山之石之石,可以攻玉”,平時我喜歡將別人成功的經(jīng)驗與自己的教學實際相結合,不斷摸索研究教學、研究學生。有時我會為自己想出來的一道習題欣喜萬分,有時又會為課上錯失良機而后悔好一陣子,每每這時,我就認真反思,寫好教學禮記,為今后的進一步教學積累寶貴的經(jīng)驗。本學期我也參加了區(qū)綜合實踐優(yōu)質課評比,按照不超過60%的也就是不超過9.6個,我的成績正好是第十個,剛好無緣獲獎,運氣不好,實力更不夠,需要研究和改進的實在太多,我以此作為自己的座右銘,籍此積累經(jīng)驗、夯實功底、不斷進步。
第二其它方面。作為一名黨員教師我能夠積極做學校的名片。作為曾經(jīng)的德育工作者,在上學期在市全委會擴大會議上,作了少先隊特色工作的經(jīng)驗介紹,在全區(qū)作陽光聯(lián)盟新家長學校的經(jīng)驗介紹,均獲得了較好反響。作為教科負責老師,全程參與陽光城省立項課題,并盡自己的努力,做好相關工作,為了確保質量,在去年的國慶節(jié)有三天時間在青少年進行陽光城宣傳片的畫面截取、錄音和制作,做課題的過程讓我與其他老師一樣放棄了很多的休息時間,但心中充盈更多是收獲的喜悅,成長的快樂。作為301班副班主任,我協(xié)助班主任切實做好家校溝通,抓學生的思想表現(xiàn)、紀律情況、食堂就餐。作為淮河大家庭的一員,平時與其他老師和睦相處,互相合作,本學期盡管小孩出生,當有長輩、保姆的幫助和支持,使我有更多的時間沉入到教學中,每每看到學生有了進步,我感到教師工作是多么光榮而有意義。
一年來,由于學校領導的關心,又得到了老師們的幫助,加上自己的努力,我也取得了點滴的進步:本人寫的一篇綜合實踐論文獲市一等獎,一篇數(shù)學文章被區(qū)理科學會評為三等獎,一篇少先隊論文獲市一等獎,2篇少先隊隊會案例分獲區(qū)二、三等獎,一個課題獲區(qū)三等獎獎。成績屬于過去,我深知自身還有很多不足,工作還不夠大膽開拓、精益求精,但我堅信,有學校領導的大力支持,有老師們的精誠團結,經(jīng)過自己不斷努力,一定能夠與淮河同成長,共進步!
小學優(yōu)秀教師工作總結6
一、用德律己。
我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,做到教育安心和專心。熱愛本職,踏實工作,不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要,及時更新知識,不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧,認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,關心學生的成長,積極做好學生的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁。做到深入學生,為學生排憂解難,為學生多辦實事。本學期全勤,沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。
二、用功學習。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!睂W習是無止境的,活到老,學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。所以我在這學期里,能認真參加學校開展的各項活動,積極爭取學習的機會。認真參加培訓學習,仔細地作好記錄,努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
三、用愛育人。
雖然不是班主任,但是在課堂上,我常常教育學生要愛學校,愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育,對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學生因小事打架,我會主動對他們進行思想教育,告訴他們要學會關愛他人。有一次我和學生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋,我沒有叫學生去撿,而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學習落后的學生,我沒有放棄他們,時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難,使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,用自己的.行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教學。
現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為:“認知是一個過程,而不是一個結果!币虼,他強調(diào)“教一個人某門學科,不是要他把一些結果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程! 我在教學課堂教學中正確處理好“教”與“學”,“學”與“導”的關系,把教與學的重點放在“學”上,在教法上著眼于“導”,以學生發(fā)展為本,激發(fā)學生的求知欲,誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程 ,促使學生樂學,學會,會學。我讓他們在交流中各抒己見,學生有獨特見解的,我給予恰當?shù)目隙,樹立了學生的自信心,也激發(fā)了他學習的興趣。
我認真地上好每一堂課,上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中,有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點,讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。
一學期過去了,雖有一些收獲,如有一篇論文在區(qū)里交流,但同時還存在著一定的不足。今后,我將進一步加強能力和良好學習習慣的培養(yǎng),精益求精,在專業(yè)知識和理論水平上有更多的提高。
小學優(yōu)秀教師工作總結7
在忙碌的節(jié)奏中,一個學期又結束了,與學生們相處得也更加融洽了,有歡笑,也有苦惱,不過收獲還是很大!本學期,我主要從以下幾方面的工作進行總結。
一、繼續(xù)狠抓常規(guī),及時了解學生的思想變化
女生有早戀傾向,等等。因此,我經(jīng)常利用課間找學生談心,并利用周末時間進行家訪,更多地及時督促他們。在我的努力之下,班級的學習氛圍有了較大的改善,學生的思想也逐漸轉變。
二、加強班級管理,努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體,增強班級的凝聚力
這一學期,班干部的隊伍有了較大的變動,隨著學校各項活動的展開,班干部的威信也逐漸建立。在班干部的培養(yǎng)上,我敢于放手,例如班級召開了“十四歲,我們揚帆起航”、“生命只有一次”等主題班會,都是班干部們召集、組織而順利展開的,我只是在前期的準備中提出些意見,在不斷地磨練中,班干部的能力得到了提升。在大家的共同努力下,我們班級被評為西林街道的先進集體,榮譽的獲得是對我們以前工作的肯定,也是以后工作的鞭策。全班同學現(xiàn)在齊心協(xié)力,勁往一起使,我相信,以后他們還會更加出色。
三、重視后進生的轉化工作
由于班中有一些后進生,不僅學習成績差,而且行為習慣也很差,對于班級的整體造成了很大的'影響。所以,我們班級的所有任課教師都經(jīng)常找學生談心,進行疏導。有些學生是家庭的原因,也有是思想上的對學習的抵觸情緒,不管怎樣,我們都是耐心教育。雖然只是初見成效,但是我相信,只要堅持開展下去,肯定會有意想不到的效果。
四、繼續(xù)加強家校聯(lián)系,重視練習本的作用
家校聯(lián)系本是連接家庭教育與學校教育的紐帶,所以,我經(jīng)常會在聯(lián)系本上寫下學生一階段的表現(xiàn),使得家長能夠及時了解。事實證明,我的這一做法讓家長很放心,也會經(jīng)常打電話詢問孩子的情況,在這樣的配合下,很多孩子在許多方面都有了很大的進步。
以上就是本學期的一些情況總結,對于孩子的教育,我還需要更多從實踐中摸索的方法,我也知道在我身上還有很多的問題,但是,我會努力改正,早日做一個稱職的,甚至是優(yōu)秀的班主任。
小學優(yōu)秀教師工作總結8
本學期為了適應新的教學工作的要求,認真學習教材大綱,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。一切為學生立足現(xiàn)在,放眼未來發(fā)展為目標。
一、認真?zhèn)湔n,
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定教學方法,每一課都做到“有備而來”,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。
二、更新知識:
三、在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流。
充分體現(xiàn)學生的主導作用,盡量增多學生動口動手動腦幾率,優(yōu)化小組合作教學,避免小組合作討論教學走過場,裝門面,“假大空”的情況出現(xiàn),建立合作小組時,人數(shù)最好是4—6人為一組,小組成員由文化基礎、智力水平、能力傾向、性別、興趣、愛好等有差異的`優(yōu)秀生、中等生、學困生組成。
通過這學期成功訓練學生各方面成功素質初步形成。當然,我知道工作中還存在很多不足,在以后的教學實踐中,我會努力做好本職工作,不斷總結經(jīng)驗,多下功夫提高自己的教學水平,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
小學優(yōu)秀教師工作總結9
一、學高為師
要給學生一杯水,教師就不能僅僅局限于有一桶水。教師本身就得是川流不息的小河、容納百川的大海,潺潺流淌的泉水。教師也不能僅僅給學生一杯水,而是教會他們?nèi)绾稳ト∷,從而成為河、成為海、成為泉。因此,我不斷地學習,在知識結構上,不斷補充,并于XX年參加了自學考試,現(xiàn)已考完95%的科目,有望在今年12月拿到本科文憑;A教育課程課改實驗正式啟動后,我先后到阿克蘇、烏魯木齊參加基礎教育課程改革培訓學習。并先后到澳門、烏魯木齊、昌吉等外地觀摩學習;經(jīng)常通過遠程教育網(wǎng)聆聽專家的精彩講座。先進的教育理念使我受到了很大的震撼,于是我又重新審視自己教育觀、教學觀和學生觀,可以說這是一次真正的、前所未有的洗腦風暴。
經(jīng)過幾年的嘗試,我找到了適合我校學生學習歷史的有效方法,那就是上課先讓學生用5分鐘左右的時間通讀教材,然后再用平時教給學生的方法讓學生自己做出課本的知識網(wǎng)絡(大概需要25分鐘),在做的過程中不斷巡視輔導,發(fā)現(xiàn)有學生做的好的可以讓他給其他學生展示,并講解其思路,這種方法即培養(yǎng)了學生自主學習的能力,也增強了學生的自信心。通過一年的.努力,學生基本掌握了這種學習方法,并將這一學習方法應用于其它學科的學習。當然,這種教學法首先要教給學生自主學習的方法,那就是帶著學生探索學習歷史的規(guī)律。如中國古代史主要講的是各個朝代及與之相關的事件,所以我就通過兩三個朝代歷史的講解,讓學生總結出他們的共同點,即每個朝代都會包括以下知識點:朝代的建立時間、滅亡時間、開國皇帝、滅國之君、都城、實行的主要制度等。如果以后再遇到這一問題學生就可根據(jù)這一特點去自學;再如,一提到經(jīng)濟就要從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個方面去考慮。而農(nóng)業(yè)又包括種植的作物、使用的工具等。手工業(yè)包括制瓷業(yè)、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等。中國近代史主要以條約和戰(zhàn)爭為主,只要學生掌握了一個條約,他就能夠根據(jù)條約特點學習其他條約。運用這種教學法提高了學生學習歷史的能力,同時也調(diào)動學生學習歷史的興趣與熱情。由于我在基礎教育課程改革實驗中勇于探索,成績突出,XX年3月教育局授予我“基礎教育課程改革實驗先進工作者稱號。在從教的5年中,我總結這方面的經(jīng)驗,先后發(fā)表了(如何實現(xiàn)學生到教師的角色轉換)、(淺談歷史在素質教育中的作用)等多篇論文。
二、德高為范
教師的任務是教書育人,而在這一任務中最為重要的是育人。教育名言,“教育無小事,處處是教育”,也說明了為人師表的重要性。于是在生活中、工作中,我處處嚴格要求自己,為學生做好表率。在對待學生的問題上,不以成績定優(yōu)劣,對每一位學生都給以他/她應得的關注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每學期的學生評議中都得到學生很高的評價。在他人眼中的許多問題學生在我的面前變得陽光、積極向上。至今,我所教過的學生,其中不乏那些“問題學生”,經(jīng)常與我聯(lián)系,致問候及求助,我是他們的貼心朋友。每當此時,我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動。
三、教學研究與實驗
課改、校本課程的開發(fā),我不是學者,但一路蹣跚。
經(jīng)過課改理論的學習和實踐,我發(fā)現(xiàn)原有的授課方式和學習方式已不適應課程的要求,于是我開始了一種全新的角色轉換,從一名教學實施者變成一名教學研究者、指導者。課改需要研究,研究需要合作,于是我組織本校教師成立了集體備課組。備課中集體的智慧在思維的交流和碰撞中產(chǎn)生更多的火花,幫助教師提高對教材的理解,拓展教學思路。
我縣啟動校本課程開發(fā)后,我主動承擔我校校本教材的編寫工作。在我和其他教師、學生的努力下,我校已編出(胡楊)、(胡楊人韻)、(阿瓦提五中校史)等校本課程。
小學優(yōu)秀教師工作總結10
時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,回顧一學年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作。自踏入教育這個崗位以來,我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
本人思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,在工作中能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。
二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘學生自己的.潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向老教師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
小學優(yōu)秀教師工作總結11
1.今日做法
今天五年級語文組學習的是古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。前一天組內(nèi)就統(tǒng)一教研,總結制定并發(fā)布了第二天的教學流程與注意事項。老師及時給學生安排了預習任務,師生都能做到心中有數(shù)。
上午結合微課視頻授課,學習古詩內(nèi)容,一節(jié)課的視頻時間嚴格控制在20鐘以內(nèi),留出機動時間讓學生自主朗讀背誦鞏固所學內(nèi)容。
下午快樂習字環(huán)節(jié)對上午所涉及的生詞進行書寫鞏固。在線答疑環(huán)節(jié),針對上午的課文講解有不明白的地方可以向老師尋求幫助,學生及時提交背誦和默寫作業(yè),教師根據(jù)學生的作業(yè)進行總結反饋,督促學生及時訂錯。
2.問題:
今天學習的古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》較以前學的古詩題目長,內(nèi)容不好理解,所以學生的錯誤率較高。題目中“曉”“籬”“迎”都是易錯字,詩句中也有幾個默寫的'易錯點:仞”“岳”“摩”
“胡塵里”,另外最后一句“南望王師又一年”中“南望”與“難忘”混淆,大部分很多同學都有不同程度的錯誤。另外,有個別同學只提交了背誦語音沒有默寫的圖片。
3.改進措施:
充分利用釘釘群里作業(yè)各項功能激勵學生線上學習的熱情與動力,作業(yè)批改后集中對易錯點進行匯總講解,以便學生糾錯并鞏固學習成果。對提交作業(yè)不積極和不完整的同學要及時與家長溝通,反映情況,加強交流,提高學生和家長對線上學習認識的覺悟,爭取克服個體困難,保證高效學習。
小學優(yōu)秀教師工作總結12
本學年期,我擔任一至五年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予他們充分的表現(xiàn)欲。
課堂上嚴格要求,注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。
本學期,我還充分利用農(nóng)遠資源,讓它運用在每個班級中。效果特別的好,我也從中學到了許多東西。在下個學期里,我會更加有效的利用這個新資源,讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,每周五的下午進行訓練。在班主任的配合下,我在三、四年級選了16名老的隊員,為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗,我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識,我放棄個人休息時間,每天下班回家,我都對自己進行舞蹈基本功練習,然后在進行舞蹈的編排。
回到舞蹈課堂上,首先,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,接著,我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。
又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過學習,我排練了舞蹈《小背簍》,《榴花似火》,《小白船》?梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動?粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。
為了提高自己的'教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加縣里組織的培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,積極學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。
俗話說,音美是一家。在低年級音樂課中,常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時,我才真正認識到,音樂離不開美術,因此,學習美術成了我必學的科目。就這樣,從我來到興隆小學的三年里,我沒有間斷的同我們學校的尹老師學習國畫。在尹老師的精心培養(yǎng)下,我已完成了八個作品。得到了上級領導、家人、老師的一致好評。在這里,我要對尹老師,我的好朋友最真誠的說聲“謝謝”。
在這個學期里,我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客,在閑暇時間里,我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,這樣,天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里,我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中,我也學到了許多的知識。
我是我校藝術教研組的成員,在課余時間里,我們會經(jīng)常在一起討論教學、交流經(jīng)驗。并把實際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法。這樣,讓我們藝術教研組的成員都有了很大的收獲,在教育教學中,無疑提供了我們最有效的幫助。
本學期,我擔任的是三年二班的副班主任。我非常認真地對待這項工作,經(jīng)常深入班級,為自己的班級做一些力所能及的事。特別是班主任老師有公事外出時,我會盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去,滿意而歸。
1、 加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,積極參加各種教研活動,以錘煉自己。
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
小學優(yōu)秀教師工作總結13
本學期,我擔任了學校五年級幾個班的美術教學工作,我校是以課堂教學為主渠道,以動手創(chuàng)新為載體,展示剪紙和泥塑的藝術特點。我校五(3)班的同學非常喜歡用泥來塑造各種各樣的造型,因為同學們喜歡泥塑的惟妙惟肖,憨態(tài)可掬。
孩子們通過捏、揉、撮、剪等技法,一件件活潑可愛、生動有趣的泥塑作品就在他們的手中誕生了。他們還給作品涂上顏色呢!
瞧,在教室里擺放著孩子們親手制作的各種各樣的作品。有用泥捏的電腦,嗨、設計電腦的同學還真聰明,不光有顯示屏,還有主機、鍵盤和鼠標呢!有做茶壺、茶杯的,有做沙發(fā)、茶幾的,有做坦克的,細心的同學還做了一個精致的搗蒜窩呢!有用橡皮泥捏的,瞧,一只狗熊在它的小床上正在熟睡,還有漂亮的蝴蝶、美麗的金魚、可愛的燕子、勤勞的蜜蜂。.。.。.孩子們想得可真周到,就連媽媽平時做飯的面團他們也不放過,捏出了火紅的石榴、熟透的桃子、可愛的兔子、一對剪刀似尾巴的小燕子。.。.。.總之,孩子們捏得東西很多,說也說不完,道也道不盡。.。.。.
五(3)班的.同學用手中的泥、橡皮泥和面團捏出了他們理想中五彩斑斕的世界、既培養(yǎng)了他們動腦創(chuàng)思、動手操作的能力,又讓同學們的聰明才智得以充分發(fā)揮。作為一名1普通美術教師的我,更要以這次“國培”為契機,學習更多的美術理論知識和剪紙、折紙的技能,更好地搞好自己的教育教學工作,讓多元藝術這朵美麗的奇葩在我校開得更美更艷!
小學優(yōu)秀教師工作總結14
本學期,我擔任三年級語文教學工作。這一學期,雖然工作忙碌,但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現(xiàn)將本學期的教學工作做以下總結:
一、加強思想教育轉變學習觀念
1、要認真學習學校的各種規(guī)章制度,認真領會新課程標準的內(nèi)容,嚴格執(zhí)行有關教育教學方針;認真學習新課程標準的內(nèi)容,嚴格執(zhí)行素質教育新理念,并貫徹執(zhí)行開學初制定的語文教學工作計劃。學習語文教育教學新方法,新理念。在教育教學中做到以“學生為主,教師為輔”觀念的轉變。加強學生的思想教育,轉變學生的觀念,在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,達到預期的教學效果。注重“以人為本”,努力培養(yǎng)學生“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。
2、認真學習語文教師職責,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè)。學生的每次習作都寫出符合自己實際的.評議,做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來,同學們的作文進步很大。
3、加強與學生、與學生家長之間的聯(lián)系,召開學生家長座談會,加強與家長之間的溝通和交流。教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發(fā)式教學”方法的轉變。課堂上師生互動,學生積極大膽發(fā)言,不斷提出新的問題,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新學習的新方法。注重校內(nèi)交流,虛心向同事們請教。積極參加學校舉行的優(yōu)質課、示范課等教研活動,寫出符合自己實際的心得體會。注重理論聯(lián)系實際的教學,鼓勵學生到大自然中去學習,開展豐富多彩的課外活動。
二、教學常規(guī)工作要堅持不懈,不能放松
我在教學工作中堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。積極參與多媒體教學設計交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
三、培養(yǎng)學生學習習慣,激發(fā)學生學習興趣,提高學生的語文素養(yǎng)
良好的學習習慣,是教學質量得到提高的保證。沒有好的學習習慣,學生也不可能安下心來學習。由于三年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關鍵階段,也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在,因此,我針對本班學生好動,書寫差、協(xié)作習慣差等實際情況和好勝心強的特點,對癥下藥,采取多鼓勵,常激勵的教學手段,以此促進學生自覺的學習,主動改正自己各方面的不足,幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。
“興趣是最好的老師”,我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。有了良好的學習習慣做保證,學生對語文學習有了興趣,學生就會主動參與到學習活動中來,語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到提高。
四、加強學困生輔導工作
首先得轉正他們的思想,端正他們的學習態(tài)度,方能做到有實效。學生是一個獨立的個體,我們當老師的,最大的作用在于引導,正是所謂之的“師傅領進門,修行靠個人”。一旦學困生形成依賴性,要是哪一天沒有督促,他們又會開始慢慢地退步,所以還是應該探索行之有效的方法,讓學困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為,形成正確的思想及行為。
五、存在的不足:
經(jīng)過全體同學的努力,語文期末檢測成績總分為:x分,全班平均分為:x分,全鄉(xiāng)名列第x名。及格x人,及格率為x,均取得較好的成績。但還存在如下不足:
1、學生的拼音拼寫有待提高;
2、學生閱讀能力需要多加強訓練;
3、作文的寫作思路有待拓寬。
4、部分學生的思想教育還有待提高。
小學優(yōu)秀教師工作總結15
在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在沂南三小這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話,那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”;趯ψ陨淼倪@種定位,一直以來,我堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真、務實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結,而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設,提高師德修養(yǎng)。
“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”,并與學生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。
二、不斷努力奮進,提升業(yè)務水平。
在備課方面,不斷學習新課標,刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學生的學習情況和個體差異,制定切實可行的教學方案,做到既備教材教參,又備學生;在課堂教學方面,更新教學方法,引導學生積極思考,合作探究,建構知識發(fā)生發(fā)展的過程,切實履行新課標提倡的.發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面,耐心細致,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進生,使每個學生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學習,從快樂中得到發(fā)展。
三、與班主任、家長密切配合。
經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。
點滴成績只能代表過去,教育教學此文轉自是一門永無止境的藝術。愛在左,責任在右,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,使每個孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學會生活、感悟生活。
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