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中學(xué)德育處工作總結(jié)

時(shí)間:2022-11-23 08:47:25 德育工作總結(jié) 我要投稿

中學(xué)德育處工作總結(jié)15篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的中學(xué)德育處工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)德育處工作總結(jié)15篇

中學(xué)德育處工作總結(jié)1

  德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,本學(xué)期學(xué)校把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,德育處全體工作人員堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,圓滿(mǎn)的完成了本年度的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將德育處工作情況總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)班主任班級(jí)管理工作。

  班主任是學(xué)校工作的骨干力量,是教育學(xué)生的主力軍,本學(xué)期,我們認(rèn)真組織召開(kāi)了兩次大的中小學(xué)班主任工作會(huì)議,及時(shí)通報(bào)了各級(jí)部、各班級(jí)出現(xiàn)的違紀(jì)案列并對(duì)班主任以后的工作提出合理化的建議。同時(shí)采用了實(shí)驗(yàn)中學(xué)總校的班級(jí)量化細(xì)則,下發(fā)到各級(jí)部,并制定出合理化的檢查表格,通過(guò)班主任微信群、年級(jí)展示牌、電子屏等及時(shí)公布結(jié)果及通報(bào)各類(lèi)違紀(jì)現(xiàn)象。極大地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性和主動(dòng)性,使班級(jí)管理出現(xiàn)了好形勢(shì)。由班主任不在意量化結(jié)果變?yōu)橹鲃?dòng)核查,由不在意宿舍管理變?yōu)橹鲃?dòng)管理,宿舍有不過(guò)問(wèn)衛(wèi)生清掃,變?yōu)橹鲃?dòng)到宿舍檢查衛(wèi)生。臨近期末,學(xué)生寢室,教室衛(wèi)生,餐廳區(qū)衛(wèi)生,晚上作息、學(xué)生的亂拋亂扔情況有了明顯的轉(zhuǎn)變。

  二、調(diào)整學(xué)生會(huì)干部隊(duì)五,加強(qiáng)校園文明有序管理。

  一開(kāi)學(xué)德育處對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)五重新招聘進(jìn)行組建,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的管理職能。加強(qiáng)日常工作管理,每天開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng),加強(qiáng)紀(jì)律常規(guī)檢查,堅(jiān)持抓好班會(huì),升旗儀式的國(guó)旗下講話(huà)等重要的教育陣地,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,法制教育,理想教育,愛(ài)國(guó)主義教育,心理教育,誠(chéng)信教育,安全教育及世界觀,人生觀,價(jià)值觀的教育等幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),促進(jìn)了學(xué)生精神面貌的整體提高。

  三、為加強(qiáng)學(xué)校與家庭,社會(huì)之間的溝通得以出配合,德育處組織了兩次大的家長(zhǎng)會(huì),并成立了聊城第九中學(xué)第xx屆家長(zhǎng)委員會(huì)。

  四、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理工作,緊扣安全教育這根弦。

  1、做好安全教育。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà),主題班會(huì),宣傳欄,黑板報(bào),手抄報(bào)、電子屏等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全知識(shí)教育,結(jié)合全國(guó)學(xué)校安全事例開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)。

  2、做好安全管理,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,維護(hù)正常教學(xué)秩序,做好來(lái)訪(fǎng)登記,加強(qiáng)校園夜間巡邏工作并要求有巡查記錄。對(duì)學(xué)校校園內(nèi)的重點(diǎn)部門(mén)進(jìn)行安全檢查,存在安全隱患的同時(shí),向有關(guān)科室反饋并督促整改。對(duì)外來(lái)車(chē)輛和不明身份的可疑人員大膽檢查,做好安全上報(bào)。開(kāi)學(xué)之初組織班主任、任課教師簽訂安全協(xié)議書(shū),明確了班主任及老師和學(xué)校在學(xué)生管理方面各自所負(fù)責(zé)任。

  五、發(fā)揮團(tuán)員的作用,細(xì)化學(xué)生管理。

  由于我校已發(fā)展成為中小學(xué)及幼兒園為一體的九年義務(wù)教育學(xué)校,現(xiàn)有學(xué)生超過(guò)1700多人。為避免學(xué)生上下學(xué)擁擠,發(fā)生摔倒、撞傷等情況,規(guī)定學(xué)生上學(xué)、放學(xué)自然成一路縱隊(duì),為了此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,德育處組織所有團(tuán)員進(jìn)行執(zhí)勤。執(zhí)勤之前對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)、分工、印制表格要求每天做好記錄,記錄違紀(jì)學(xué)生名單,一周一總結(jié),對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。一學(xué)期堅(jiān)持下來(lái),學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺(jué)排隊(duì)的良好習(xí)慣,尤其是周五放學(xué)的次序井然,受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  六、倡導(dǎo)安全和諧環(huán)境,狠抓學(xué)生公寓管理,新學(xué)期對(duì)公寓管理員進(jìn)行重新招聘,重新制定宿舍管理員制度,明確責(zé)任加強(qiáng)了學(xué)生公寓的管理,使學(xué)生公寓管理及衛(wèi)生狀況有明顯的改觀。在學(xué)生管理上,我們把每個(gè)學(xué)生床位編了號(hào),并在寢室門(mén)兒上貼上床位安排表,把每個(gè)學(xué)生的姓名,床位號(hào)和班級(jí)班主任姓名都體現(xiàn)了表中,這樣對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況了如指掌,方便了量化管理,在級(jí)部的`督導(dǎo)和班主任的大力配合下,,學(xué)生晚上作息,衛(wèi)生值日情況,內(nèi)務(wù)整理情況均有了極大的轉(zhuǎn)變,并成為我校一大亮點(diǎn)。

  七、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。重視學(xué)習(xí),不放過(guò)每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期和三位年級(jí)主任到衡水二中學(xué)習(xí),天下第一操,課前最美宣誓名不虛傳。學(xué)習(xí)歸來(lái),為了提高全體同學(xué)的精氣神,課間操增加了大甩臂,提出了具體要求:緊握拳頭,拳心相對(duì),手臂前擺90度,后擺45度,同時(shí)高抬腿15公分。跑操統(tǒng)一口號(hào):愛(ài)滿(mǎn)天下、揚(yáng)帆起航、勇?tīng)?zhēng)第一、再創(chuàng)輝煌。課前三宣誓,并且也統(tǒng)一了誓詞。通過(guò)一個(gè)月的練習(xí),有組織班主任錄了微視頻進(jìn)行評(píng)比,提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)、拼搏意識(shí)、愛(ài)校意識(shí)、感恩意識(shí)。

  八、重視體育教育,積極開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活。本學(xué)期成功召開(kāi)了聊城第九中學(xué)第xx屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。加班準(zhǔn)備了兩個(gè)多星期,結(jié)果收全體師生的一致好評(píng)。

  九、積極配合學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

  為新生軍訓(xùn)、教育局在我校開(kāi)展的各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)保駕護(hù)航。第一時(shí)間安排好衛(wèi)生,并提前給保衛(wèi)科所有人員開(kāi)會(huì)安排好第二天的值班活動(dòng)。

  今后,我們將進(jìn)一步構(gòu)筑與完善德育處管理機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)其他各處室的密切配合,調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三方力量,共同進(jìn)行德育教育,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)管理人員的指導(dǎo)與督促,注重學(xué)生思想道德和日常行為。規(guī)范教育工作的針對(duì)性,實(shí)效性和科學(xué)性,使我校德育工作再上新的臺(tái)階。

中學(xué)德育處工作總結(jié)2

  在xx市教育局、xx市第一中學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求,倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作。牢固樹(shù)立“德育是第一生產(chǎn)力”的思想,全面落實(shí)《xx市中小學(xué)德育規(guī)程》,夯實(shí)學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),繼續(xù)提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校“顧炎武思想”課程基地,以責(zé)任感教育為目標(biāo),繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備健康心理品質(zhì)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,突出制度管理的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育管理,提高德育工作效能,使德育工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中體現(xiàn)應(yīng)有的效果,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

  一、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高德育管理隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)

  1、增大規(guī)章制度的執(zhí)行力度,進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。以修訂完善《xx市第一中學(xué)班主任一日工作職責(zé)》、《xx市第一中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市第一中學(xué)常規(guī)檢查制度》等德育制度為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步細(xì)化德育管理要求,明確德育各項(xiàng)工作要求,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,強(qiáng)化班主任崗位責(zé)任意識(shí),使班主任工作在具有規(guī)范性的同時(shí),發(fā)揮其主觀能動(dòng)效能。

  2、注重理論和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,提升班主任的管理水平。注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,提高班主任的綜合素質(zhì)能力。利用每周班主任例會(huì),“我們是最小的主任”班主任QQ群等形式,進(jìn)行案例分析、制度解讀、工作細(xì)化布置、等形式培訓(xùn)班主任班級(jí)管理方法,總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),剖析工作中存在的問(wèn)題,研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略。通過(guò)研究、分析、探討、學(xué)習(xí),使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,確保德育工作的實(shí)效。

  3、積極組織班主任參加德育活動(dòng)。積極參加教育局組織的高中班主任工作中心組活動(dòng),班主任論壇比賽活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí),及時(shí)將有關(guān)內(nèi)容向班主任傳達(dá)。同時(shí),利用班主任QQ群,不定期上傳班主任工作學(xué)習(xí)資料,開(kāi)展了相互交流與學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  二、精心打造校園文化,切實(shí)優(yōu)化育人環(huán)境

  1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)校園櫥窗、黑板報(bào)、電子屏等文化陣地的內(nèi)容管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),各班教室前門(mén)口的班級(jí)精神,班級(jí)前后的顧炎武名言,高三的個(gè)人奮斗目標(biāo)等,均營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3、突出環(huán)境育人。結(jié)合班級(jí)常規(guī)責(zé)任制,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和具備保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍,充分發(fā)揮學(xué)!皟墒贰蔽幕汀邦櫻孜洹闭n程基地的教育作用,以高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,創(chuàng)設(shè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染上的德育環(huán)境。使學(xué)生陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  三、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣教育

  1.做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理。加大宣傳力度,通過(guò)學(xué)校各種教育媒體對(duì)學(xué)生深化思想道德教育和養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查,絕大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)做到講衛(wèi)生、愛(ài)公物、守紀(jì)律、懂禮貌,形成良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,具有集體榮譽(yù)感,大多數(shù)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  學(xué)生在接受管理的.同時(shí),參與學(xué)校管理,加強(qiáng)自我管理,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。如學(xué)生會(huì)文明監(jiān)督崗對(duì)全校各班的環(huán)境衛(wèi)生、兩操、升旗儀式等班級(jí)常規(guī)管理項(xiàng)目進(jìn)行了檢查評(píng)比,讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,不斷完善自我。

  2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。指導(dǎo)和鼓勵(lì)班主任加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),通過(guò)在班級(jí)中設(shè)置光榮榜、目標(biāo)欄,勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容,著力營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)良好形象。

  3.加強(qiáng)學(xué)困生的教育與管理。本學(xué)期德育處協(xié)同班主任、任課教師,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的行為管理和學(xué)習(xí)上的個(gè)別輔導(dǎo),有計(jì)劃,有措施,及時(shí)了解掌握有關(guān)情況,各年級(jí)分管德育主任利用自身教學(xué)外的大量時(shí)間,協(xié)助班主任做好學(xué)困生的幫教工作。

  4.專(zhuān)題教育系列化、主體化、課題化。以校園為主陣地,以課堂教學(xué)為主渠道,通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄、黑板報(bào)、等途徑,把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來(lái),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。充分利用各類(lèi)德育載體,立足常規(guī),提高專(zhuān)題教育的附加值。

  5.加強(qiáng)心理健康教育和法制教育。本學(xué)期德育處指導(dǎo)心理咨詢(xún)室為高一女生舉行青春期教育講座,引導(dǎo)剛步入高中的學(xué)生正確對(duì)待青春期身體,心理的變化,快樂(lè)、平穩(wěn)地渡過(guò)青春期,有效地避免青春期所引起的種種心理、生理的困惑以及對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成的影響,邁入青春門(mén),走好青春路。與安保處聯(lián)合為高一全體學(xué)生舉行法制安全教育講座,從國(guó)家憲法、刑法、民法到校紀(jì)校規(guī),結(jié)合校園中發(fā)生的實(shí)際案例,使全體高一學(xué)生接受到形象生動(dòng)的法制安全教育,真正做到知法、守法、懂法。

  四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)

  1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),堅(jiān)持通過(guò)上門(mén)、電話(huà)、短信、QQ等形式家訪(fǎng),班主任經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,積極宣傳和利用家校路路通等教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家長(zhǎng)教育水平。

  2.注重寓教育于活動(dòng)之中。本學(xué)期利用班會(huì)課組織學(xué)生定期觀看教育片;舉行20xx屆高三百日誓師大會(huì)暨成人儀式,邀請(qǐng)全體高三家長(zhǎng)與學(xué)生一起參加,感恩勵(lì)志教育在活動(dòng)中如潤(rùn)物之水流入心田;組織“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié),通過(guò)學(xué)生藝術(shù)作品展出,通過(guò)以“愛(ài)國(guó)守法,青春夢(mèng)想,歌頌祖國(guó)”為主題的高一年級(jí)合唱比賽,高二年級(jí)詩(shī)朗誦比賽,各班積極準(zhǔn)備,班主任悉心指導(dǎo),全班團(tuán)結(jié)協(xié)作,將精致的作品和精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。組織高一學(xué)生參加xx市中小學(xué)生合唱比賽,經(jīng)過(guò)艱苦而認(rèn)真的訓(xùn)練,獲得xx市二等獎(jiǎng)。高三的一模表彰、二模后的勵(lì)志主題班會(huì),激勵(lì)著高三學(xué)子,咬緊牙關(guān),奮力拼搏,堅(jiān)持到最后一刻不松懈。通過(guò)上述德育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)感恩勵(lì)志教育,使同學(xué)們具備勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。

  3.重視家庭教育工作,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,家長(zhǎng)委員會(huì)等形式,努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。本學(xué)期組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng),提高家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí),使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加座談會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理的意見(jiàn)和建議,取得了很好的效果。使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

  五、存在的問(wèn)題

  1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

  2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)困生的預(yù)防性教育管理,減輕班主任的工作壓力。

  六、今后工作設(shè)想:

  1.進(jìn)一步突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到教書(shū)育人、服務(wù)育人的全方位育人觀。

  2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的及時(shí)有效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

  3.學(xué)校德育處將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。將與學(xué)校課程基地進(jìn)一步緊密合作,將責(zé)任感教育逐步推向深處。

  今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合高中生的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高班主任的科研意識(shí),將研究成果與教育實(shí)踐相結(jié)合,不遺余力地培養(yǎng)一中學(xué)子具備良好的行為和優(yōu)秀的品質(zhì),成為具有責(zé)任感的國(guó)家人才。

中學(xué)德育處工作總結(jié)3

  在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,我校認(rèn)真落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),以規(guī)范學(xué)生的生活言行、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),以中小學(xué)行為規(guī)范示范校為載體,大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)深化班級(jí)建設(shè)與班級(jí)特色管理。半學(xué)期來(lái),德育處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,團(tuán)結(jié)一致,扎實(shí)苦干,狠抓學(xué)生紀(jì)律教育,以常規(guī)管理為重點(diǎn),以學(xué)!敖處煹慕田L(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)”建設(shè)為主線(xiàn),以學(xué)校教育教學(xué)工作為核心,著力營(yíng)建健康、有序的教育教學(xué)氛圍而不懈努力,F(xiàn)將半學(xué)期工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  一、半學(xué)期德育處主要工作回顧

  1、開(kāi)學(xué)初制定詳細(xì)可行的德育處工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)以來(lái),德育處嚴(yán)格按學(xué)校計(jì)劃,制定詳細(xì)、可行的工作計(jì)劃,按照校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署,德育處在工作計(jì)劃中突出了班主任工作的重要性和規(guī)范性。打印下發(fā)《班主任工作職責(zé)》、《班級(jí)工作考核辦法》、《班主任常規(guī)考核制度》等,以此來(lái)端正班主任的工作態(tài)度,調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí),德育處在計(jì)劃中突現(xiàn)了不同年級(jí)的教育重點(diǎn),分年級(jí)制定目標(biāo),加強(qiáng)了教育的針對(duì)性。

  2、扎實(shí)開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng),為良好“三風(fēng)”的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)以來(lái),遵照學(xué)校的計(jì)劃安排,德育組織進(jìn)行了為期一月的文明禮儀教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。德育處通過(guò)召集年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì),召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行部署,明確入學(xué)教育的目的和宗旨,理順入學(xué)教育的步驟方法,強(qiáng)調(diào)了入學(xué)教育的主要措施。在入學(xué)教育的各階段內(nèi)各班主任寫(xiě)出了本班存在的問(wèn)題和整改辦法、各年級(jí)組組長(zhǎng)寫(xiě)出了本年級(jí)組存在的問(wèn)題和整改辦法。在全校師生的共同參與下,校園內(nèi)文明禮儀逐漸形成風(fēng)氣,衛(wèi)生清掃形成習(xí)慣,安全意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),各項(xiàng)活動(dòng)緊張有序,入學(xué)教育取得了一個(gè)階段性成果。、

  3、適時(shí)進(jìn)行法制教育,為學(xué)校依法治校架設(shè)教育平臺(tái)。根據(jù)德育處計(jì)劃安排,在開(kāi)展入學(xué)教育后,十月廿五日,學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、楊主任作了題為“違法犯罪的引誘和侵害”的'法制專(zhuān)題講座。講座中,楊主任首先給全體師生介紹為什么有法、法因何而存在以及龐大的法律體系要求我們應(yīng)該怎樣做和為什么這樣做的問(wèn)題。然后談到法律是人們實(shí)現(xiàn)自由意志的紅綠燈,是弱者的保護(hù)傘。最后提到青少年犯罪的特點(diǎn)和原因。要預(yù)防青少年犯罪、保護(hù)青少年權(quán)益。通過(guò)楊主任深入淺出、通俗易懂的講解,繼入學(xué)教育后讓學(xué)生及時(shí)地接受了法律法規(guī)的教育,為學(xué)校良好“三風(fēng)”的形成進(jìn)一步夯實(shí)了法制教育的基礎(chǔ)。

  4、狠抓常規(guī)管理,為教學(xué)工作保架護(hù)航。開(kāi)學(xué)以來(lái),德育處進(jìn)一步明確學(xué)生管理“德育處——年級(jí)組——班主任”三管齊下的模式,明確各自的職責(zé),本著一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)的理念,從學(xué)生上操到晚上就寢,注重過(guò)程管理,要求班主任全程監(jiān)督,以此杜絕了較嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為。雖然今年擇校生、補(bǔ)習(xí)生比往年成倍增長(zhǎng),但在學(xué)生管理中這部分學(xué)生沒(méi)有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí),德育處嚴(yán)格班主任和值周組考核辦法,責(zé)成值周組成員和各班主任明確職責(zé),各負(fù)其責(zé),值周組成員從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面分工協(xié)作,盡心盡責(zé),從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。雖然有個(gè)別違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生,但對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)沒(méi)有造成不良的影響。

  5、實(shí)行年級(jí)組目標(biāo)管理制,為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)年級(jí)教育基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)初,德育處在制定計(jì)劃時(shí),就把年級(jí)組目標(biāo)明確地分列出來(lái),從起始年級(jí)、過(guò)渡年級(jí)、畢業(yè)年級(jí)分三級(jí)作了不同層次、不同要求、不同目標(biāo)的分級(jí)管理目標(biāo)要求,促使各年級(jí)組在日常教育教學(xué)活動(dòng)中突出主題,狠抓管理。讓各年級(jí)有的放矢地進(jìn)行教育。從半學(xué)期的工作來(lái)看,畢業(yè)年級(jí)在這方面作了切實(shí)可行的各種安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且投入大量的人

  力,擠時(shí)間,搶時(shí)間,全身心地投入到學(xué)生教育教學(xué)工作中。過(guò)渡年級(jí)和起始年級(jí)在這點(diǎn)上行動(dòng)還很緩慢,還沒(méi)有緊緊跟上學(xué)校大方向、大思路,有待在今后的工作進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。

  6、注重班主任和學(xué)生的日常考核和檢查,確保學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)。日常教育教學(xué)中,值周組和學(xué)生會(huì)值周組突出對(duì)學(xué)生的日?己撕蜋z查,從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面做到一日三查,一日一通報(bào),有力地督促了不良行為和違紀(jì)違規(guī)的發(fā)生。同時(shí),德育處不定期地抽查班主任工作手冊(cè)、班級(jí)班會(huì)記錄、班級(jí)團(tuán)會(huì)記錄等記錄,督促和指導(dǎo)年級(jí)組、班主任開(kāi)展學(xué)校安排的各項(xiàng)教育活動(dòng),不走過(guò)場(chǎng),不擺形式,讓日常的教育工作真真切切地落實(shí)到各種教育學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中。

  二、半學(xué)期工作檢查通報(bào)

  1、學(xué)生座談會(huì)通報(bào)。座談問(wèn)卷已在教師例會(huì)上通報(bào),不再贅述。

  2、班主任工作問(wèn)卷通報(bào)。

  班主任工作問(wèn)卷設(shè)計(jì)了班級(jí)建設(shè)、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀、教育方法、意見(jiàn)或建議六大項(xiàng)34條問(wèn)題。問(wèn)卷時(shí)各班隨機(jī)抽調(diào)十名同學(xué)參加。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,班主任在班級(jí)工作中沒(méi)有不符合學(xué)校發(fā)展和要求的言行,各班的滿(mǎn)意率都比較高。學(xué)生反映的意見(jiàn)或建議,我們將通過(guò)碰面的方式直接傳達(dá)到各班主任本人。在這里不一一贅述。

  3、各項(xiàng)記錄檢查通報(bào)

  班會(huì)記錄、團(tuán)會(huì)記錄、班主任工作手冊(cè)中對(duì)學(xué)校要求的各項(xiàng)教育活動(dòng)都有安排和記載,只是個(gè)別班級(jí)的記錄較籠統(tǒng),不具體。對(duì)于安全、食品衛(wèi)生、流行疾病等方面的教育內(nèi)容今后要詳細(xì)作記錄,不能三言?xún)烧Z(yǔ),馬馬虎虎。特別是校領(lǐng)導(dǎo)的要求,措施等方面的內(nèi)容要如實(shí)加以記載。

  三、日常管理中存在的問(wèn)題

  1、年級(jí)組組長(zhǎng)的作用發(fā)揮的不夠充分,年級(jí)管理工作只限于班主任

  這一管理層面,表現(xiàn)出了從畢業(yè)年級(jí)、過(guò)渡年級(jí)、起始年級(jí)的逐級(jí)滑坡。特別是起始年級(jí),到目前為止,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)還未形成,有待在下半學(xué)期加強(qiáng)這方面的工作,迎頭趕上。

  2、班主任工作中大多數(shù)班主任特別盡心,能夠經(jīng)常深入班級(jí),督促學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面的工作。在班主任工作上一定要明確思想,端正態(tài)度,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),把工作的重心轉(zhuǎn)移到建立良好有序的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)工作上來(lái)。

  3、集會(huì)活動(dòng)時(shí)秩序還沒(méi)有形成,吵鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。明確職責(zé),敢于管理,勇于管理的思想和意識(shí)還有待在個(gè)別班主任心中加強(qiáng),再加強(qiáng)。

  4、學(xué)生管理工作中,任由學(xué)生怎么辦就怎么辦,不請(qǐng)示,不上報(bào)。在學(xué)生出現(xiàn)不想上學(xué),隨意退學(xué)時(shí),班主任自作主張,隨意讓學(xué)生走就讓其走,這在高中三個(gè)年級(jí)中不同程度地都存在。我想各位班主任還是要講原則性、組織性和程序性。

  5、日常紀(jì)律教育不夠深入學(xué)生實(shí)際,浮于表面,違紀(jì)現(xiàn)象仍然發(fā)生。開(kāi)學(xué)不久,高二、3班就出現(xiàn)罵老師現(xiàn)象,高三、3班出現(xiàn)就寢后打架事件,階段考試后高一、3班有學(xué)生自動(dòng)離校,不通知班主任的。種種跡象表明,對(duì)學(xué)生的管理僅停留在到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),或問(wèn)一問(wèn)班干部這樣的形式上,沒(méi)有按照德育處開(kāi)學(xué)要求的建立不同層次學(xué)生的檔案,特別是問(wèn)題學(xué)生的檔案,工作被動(dòng),應(yīng)付,等出現(xiàn)問(wèn)題了才慌了神。

  四、對(duì)下半學(xué)期工作展望

  1、年級(jí)組要充分發(fā)揮好學(xué)生管理中層管理者的作用,切實(shí)起到領(lǐng)頭雁的作用。工作中要多交流,多溝通,要把年級(jí)組班主任統(tǒng)一到年級(jí)組的一貫管理和引領(lǐng)之下來(lái),形成年級(jí)組管理合力,不能牛拉車(chē)不拉,各干各。

  2、班主任工作要轉(zhuǎn)變工作態(tài)度和工作作風(fēng),深入管理班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,定期開(kāi)好每周一次的班會(huì)和周會(huì),把學(xué)校要求的相關(guān)規(guī)章、紀(jì)律、辦

  法等讓學(xué)生學(xué)習(xí)到,領(lǐng)會(huì)到;把年級(jí)組、班級(jí)的要求傳達(dá)到,要求到。同時(shí),要加強(qiáng)與班委會(huì)、團(tuán)支部的溝通和碰面,指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部發(fā)揮自主管理學(xué)生的作用。樹(shù)立起班委會(huì)、團(tuán)支部在班級(jí)中的威信,為班級(jí)的健康發(fā)展樹(shù)立自主管理、自律管理、自我管理的旗幟。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)一個(gè)月的入學(xué)教育效果是明顯的。各年級(jí)組、各班主任要乘熱打鐵,進(jìn)一步在學(xué)生中開(kāi)展紀(jì)律、養(yǎng)成、法治教育,要借期中總結(jié)的有利時(shí)機(jī),把紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育、法治教育作為一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容貫穿到期中總結(jié)的全過(guò)程,并在今后的工作中一如既往,堅(jiān)持不懈。

  4、對(duì)自愿輟學(xué)的學(xué)生要做好相關(guān)的程序性工作,防止發(fā)生意外。要求學(xué)生要有申請(qǐng),申請(qǐng)得到年級(jí)組同意,并報(bào)請(qǐng)德育處備案,方可辦理離校手續(xù)。今后不準(zhǔn)班主任私自讓學(xué)生自動(dòng)離校,若出現(xiàn)問(wèn)題,一切后果自負(fù)。

  4、下半學(xué)期積極抓好“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。廣泛開(kāi)展思想道德實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“文明學(xué)生”活動(dòng),即:一是在家做孝順父母,關(guān)心親人,熱愛(ài)勞動(dòng)的“幫手”;二是在社會(huì)上做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”;三是在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“伙伴”;四是在社區(qū)和公共場(chǎng)所要愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“衛(wèi)士”;五是在獨(dú)處時(shí)胸懷開(kāi)闊,心理健康,勤奮自主,勇于創(chuàng)新的“主人”;六是在生活中做不挑吃穿、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的“能人”。

  德育工作任重而道遠(yuǎn),我們還有許多做得不夠的地方,有許多值得反思的東西:如怎樣提高學(xué)生行規(guī)水平,提升整個(gè)學(xué)校行規(guī)水平,如何使班主任工作更具專(zhuān)業(yè)化,這些是我們應(yīng)該共同努力的方向,愿我校的德育工作在老師們的努力下在下半學(xué)期更上一個(gè)臺(tái)階。

中學(xué)德育處工作總結(jié)4

  德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。我校德育工作秉承集團(tuán)“綠色教育理念”,以校訓(xùn)“博雅精誠(chéng)”的文化內(nèi)涵充實(shí)德育工作,樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)工作。現(xiàn)將學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下:

  一、完善德育機(jī)制,形成工作合力。

  1、根據(jù)學(xué)校工作的要求,制定了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《文明班級(jí)周評(píng)比辦法》、《文明班級(jí)月評(píng)比辦法》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。日常工作狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,每周根據(jù)量化積分評(píng)選文明班級(jí),每月匯總評(píng)選出月文明班級(jí),引導(dǎo)班級(jí)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,教育學(xué)生有集體榮譽(yù)感。

  2、德育工作以“德育校長(zhǎng)—德育主任—年級(jí)主任—德育委員—班主任—學(xué)生”,“德育處—年級(jí)管委會(huì)—年級(jí)全體老師—學(xué)生”進(jìn)行分線(xiàn)管理,分級(jí)落實(shí)。德育處工作人員做到分工不分家,既團(tuán)結(jié)協(xié)作,又能獨(dú)立地開(kāi)展工作,初步形成全員德育的局面。

  二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高育人水平。

  1、針對(duì)我校班主任隊(duì)伍年輕化程度高的現(xiàn)狀,德育工作首先要解決班主任隊(duì)伍整體學(xué)習(xí)提升。每周班主任例會(huì)開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí),每次安排1名中層以上領(lǐng)導(dǎo)作專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的指導(dǎo),安排1名班主任作成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)提升,我校班主任隊(duì)伍建設(shè)整體是健康有序的。

  2、結(jié)合教務(wù)處開(kāi)展的“新人賽”活動(dòng),開(kāi)展班會(huì)說(shuō)課比賽。在展示交流中,老師們的班會(huì)課授課水平有較大程度提升,班會(huì)育人效果有較大進(jìn)步。

  三、德育活動(dòng)課程化,德育課程個(gè)性化。

  1、德育處與時(shí)俱進(jìn)整合我校成熟的德育活動(dòng),開(kāi)設(shè)了新生入學(xué)課程,習(xí)慣養(yǎng)成課程,文明禮儀課程,愛(ài)校課程,安全健康課程,社團(tuán)課程,節(jié)日課程,社會(huì)實(shí)踐課程等八項(xiàng)德育課程,并結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)需要適時(shí)開(kāi)展,讓學(xué)生從德育活動(dòng)中感受課程的力量。

  2、德育課程的成敗在于學(xué)生的認(rèn)可度的高低。育人工作以“懂”學(xué)生為切入點(diǎn),課程從學(xué)生中來(lái)再到學(xué)生中去,用創(chuàng)新的視角去設(shè)計(jì)每項(xiàng)德育課程,滿(mǎn)足學(xué)生的課程個(gè)性化的需求。

  四、校園文化育人,閱讀產(chǎn)生力量。

  1、校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū),會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。本學(xué)期德育工作以校園文化建設(shè)為工作重點(diǎn),根據(jù)我校實(shí)際情況營(yíng)造育人環(huán)境。環(huán)境文化建設(shè)方面:(1)校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)亂涂亂畫(huà)亂刻等現(xiàn)象,無(wú)衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈,布置典雅,給人賞心悅目之感。(2)創(chuàng)設(shè)利用好各種文化設(shè)施,充分利用戶(hù)外條幅、黑板報(bào)、宣傳欄等文化教育陣地,使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。(3)開(kāi)展愛(ài)校日教育,校訓(xùn)、;铡⑿8璧男麄麽屃x工作,讓校園已有的文化逐步深入人心。精神文化建設(shè)方面:(1)規(guī)范執(zhí)行升降國(guó)旗制度,抓好國(guó)旗下講話(huà)。通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生思想引領(lǐng)和品德教育。(2)開(kāi)展優(yōu)秀小組、優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選,通過(guò)榜樣的力量開(kāi)展教育活動(dòng)。

  2、建立“田園式開(kāi)放圖書(shū)館”,讓閱讀成為xx學(xué)生一種習(xí)慣,讓習(xí)慣產(chǎn)生力量。通過(guò)校會(huì)和班會(huì)的充分動(dòng)員,老師和同學(xué)們都踴躍參與到師生共建開(kāi)放圖書(shū)館的捐書(shū)活動(dòng),共募集到4500余冊(cè)優(yōu)秀書(shū)刊,為同學(xué)們提供“隨時(shí)閱讀”的環(huán)境,老師和同學(xué)們因?yàn)橛辛诉@樣的便利逐漸養(yǎng)成的閱讀的習(xí)慣,閱讀儼然成為xx人的一種生活方式。

  五、書(shū)寫(xiě)xx故事,記錄師生成長(zhǎng)。

  1、xxxx年8月21日下午,我校xxxx級(jí)新生軍訓(xùn)閱兵暨總結(jié)表彰大會(huì)在軍訓(xùn)基地體育場(chǎng)隆重舉行,身著軍裝、精神抖擻的新生在此接受檢閱。在宏偉壯觀的閱兵式開(kāi)始前,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xxxx級(jí)新生們的軍訓(xùn)成果,以及在訓(xùn)練場(chǎng)展現(xiàn)出高昂的熱情、良好精神風(fēng)貌和朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)采予以充分肯定。通過(guò)為期7天的軍訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的集體觀念、激發(fā)了同學(xué)們的戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)持拼搏的熱情。

  2、8月25日清晨,xxxx中學(xué)舉行了新學(xué)期升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。全體師生精神飽滿(mǎn)迎接新學(xué)期的到來(lái)。

  3、9月10日,xxxx中學(xué)的學(xué)生代表在教師節(jié)這一天,用深情的詩(shī)朗誦《紫藤的守望》為老師們送上節(jié)日的祝福,在場(chǎng)的老師們,被孩子們聲聲的呼喚,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,句句祝福,深深的感謝,感動(dòng)到熱淚盈眶。各個(gè)班級(jí)的孩子們通過(guò)制作賀卡、歌聲祝福、送上鮮花等特殊方式,為老師們獻(xiàn)上了節(jié)日的祝福,整個(gè)校園彌漫著溫馨和感動(dòng),整個(gè)xx中學(xué)在溫馨和感動(dòng)中度過(guò)第三十一個(gè)教師節(jié)。

  4、8月31日早晨,xxxx中學(xué)為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年隆重舉行升旗儀式。黨總支書(shū)記李俊、常務(wù)副校長(zhǎng)陳昭等校領(lǐng)導(dǎo)出席升旗儀式,德育處全體老師、教師代表及全校學(xué)生參加了升旗儀式。

  5、為了發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣示范和引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),加強(qiáng)班主任的后備力量,xxxx年9月17日下午,xx中學(xué)舉辦了青年教師班主任拜師會(huì)。

  6、為了讓學(xué)生牢記歷史,激發(fā)全體師生熱愛(ài)祖國(guó)、珍愛(ài)和平的愛(ài)國(guó)熱情,9月18日上午,我校開(kāi)展“勿忘國(guó)恥,愛(ài)我中華,牢記歷史,珍愛(ài)和平”9.18紀(jì)念日活動(dòng)。當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),全體師生唱響國(guó)歌,隨后為革命先烈降半旗默哀。學(xué)校團(tuán)委書(shū)記黃琰向全校師生講述了日本帝國(guó)主義侵略中華的史實(shí)以及“9.18事變”引發(fā)全國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨和反抗的歷史經(jīng)歷。重申銘記歷史并非宣揚(yáng)仇恨,而是維護(hù)來(lái)之不易的勝利成果。最后全體學(xué)生在黃書(shū)記的倡導(dǎo)和引領(lǐng)下高呼:勿忘國(guó)恥,愛(ài)我中華,團(tuán)結(jié)拼搏,強(qiáng)我中華的誓言!

  7、xxxx年10月21日,xxxx中學(xué)召開(kāi)了班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。與會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任共有36人。此次交流會(huì)達(dá)到了相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互提高的目的,拓寬了班主任的'工作思路,對(duì)提高班級(jí)管理水平起到了促進(jìn)作用。研討會(huì)的成功召開(kāi),也展示了學(xué)校班主任隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了學(xué)校在精細(xì)化管理中的德育追求目標(biāo),是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)及作風(fēng)建設(shè)的又一次提高。

  8、愛(ài)校日系列活動(dòng)之“唱響吧,伙伴”。xxxx年11月12日,為了弘揚(yáng)愛(ài)校精神,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,豐富校園文化,我校舉辦了唱響吧伙伴!大型愛(ài)校活動(dòng)合唱比賽。這次比賽以初一、初二的班級(jí)為單位,每班演唱《xxxx中學(xué)校歌》和自選一首積極向上的班歌。

  9、建立“田園式開(kāi)放圖書(shū)館”,讓閱讀成為xx學(xué)生一種習(xí)慣,讓習(xí)慣產(chǎn)生力量。通過(guò)校會(huì)和班會(huì)的充分動(dòng)員,老師和同學(xué)們都踴躍參與到師生共建開(kāi)放圖書(shū)館的捐書(shū)活動(dòng),共募集到4500余冊(cè)優(yōu)秀書(shū)刊,為同學(xué)們提供“隨時(shí)閱讀”的環(huán)境,老師和同學(xué)們因?yàn)橛辛诉@樣的便利逐漸養(yǎng)成的閱讀的習(xí)慣,閱讀儼然成為xx人的一種生活方式。

  10、11月22—25號(hào),九年級(jí)全體學(xué)生在xx晨明教育基地進(jìn)行為期3天的拓展課程。課程讓學(xué)生收獲自信和團(tuán)結(jié),同時(shí)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  11、德育處開(kāi)展了班級(jí)優(yōu)秀小組評(píng)選及表彰活動(dòng),樹(shù)立小組榜樣。

  12、xxxx中學(xué)“紫藤杯”校園拔河比賽決賽于12月23日下午3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,七年級(jí)組9班對(duì)10班;八年級(jí)組8班對(duì)9班。比賽隊(duì)員全力以赴,觀眾同學(xué)們高聲呼喊加油!在這寒冷的冬天里燃起了高漲的激情火花。經(jīng)過(guò)激烈的比賽七年級(jí)組9班獲勝取得冠軍,八年級(jí)組9班獲勝取得冠軍!

  13、我校xxxx年12月31日下午開(kāi)展“師生同心爭(zhēng)風(fēng)華,創(chuàng)意無(wú)限迎新年”為主題的校園嘉年華活動(dòng);讓廣大師生在歡樂(lè)、創(chuàng)新、祥和的氣氛中迎接xxxx年的到來(lái)。本次活動(dòng)包括“新年音樂(lè)會(huì)”,“師生同心爭(zhēng)風(fēng)華﹒師生拔河比賽”,“xx苑里桃李情﹒創(chuàng)意包餃子大賽”和“新年新感覺(jué)﹒班級(jí)創(chuàng)星聯(lián)歡會(huì)”4個(gè)部分。

中學(xué)德育處工作總結(jié)5

  指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持育人為本、德育為先,推進(jìn)養(yǎng)成教育深入,培養(yǎng)中學(xué)生的良好習(xí)慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì):拓展以"走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)"為重點(diǎn)的道德實(shí)踐教育;開(kāi)拓思路,且行且思,探索適合我校實(shí)際情況的德育形式。

  總體要求和策略

  以思想教育為重點(diǎn),抓住學(xué)科德育、活動(dòng)實(shí)踐、校園文化、師德建設(shè)和德育評(píng)估等關(guān)鍵環(huán)節(jié),開(kāi)展感恩教育、愛(ài)國(guó)活動(dòng),促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),即緊緊圍繞課堂,抓好班級(jí)管理,守住主陣地,適度創(chuàng)新活動(dòng),發(fā)動(dòng)全體教師,攜手班主任,把德育工作落到實(shí)處。

  主要工作

  一、確立德育思想,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)班主任培訓(xùn),進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì),更好的為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)。營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,每位教師都堅(jiān)持學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型教師,我校每月都檢查教師的學(xué)習(xí)筆記,量化打分,計(jì)入年終考核,分值為3分,調(diào)動(dòng)了教師學(xué)習(xí)的積極性。

  二、完善德育機(jī)制,形成工作合力

  本年度,我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見(jiàn),進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度,施行了學(xué)生加分和違紀(jì)通知單制度,使我校德育工作進(jìn)一步細(xì)化、量化,提高了教師可操作性,激發(fā)了學(xué)生的參與性。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng),收到了較好的效果。我校有11名教師榮獲梁村鎮(zhèn)"尚德"基金會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、深入開(kāi)展養(yǎng)成教育。

  堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)需求,將各門(mén)課程的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化,有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。

  第一,要求每位科任教師在備課時(shí)都要以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),要體現(xiàn)在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上,如培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣,要給學(xué)生記筆記的時(shí)間。

  第二,為了培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備好教學(xué)用具和書(shū)籍的習(xí)慣,我校的上課鈴設(shè)計(jì)成兩次每次間隔十秒鐘,目的是讓學(xué)生利用著十秒的短暫時(shí)間,為上課做好準(zhǔn)備。

  第三,為了鞏固教育成果,我校繼續(xù)開(kāi)展完善"感動(dòng)路中同學(xué)"活動(dòng),把習(xí)慣養(yǎng)成納入其中。

  四、廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德育品質(zhì)的形成。

 。ㄒ唬"走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)"活動(dòng)。根據(jù)政體科要求,在學(xué)生中廣泛開(kāi)展此活動(dòng),首先制定了活動(dòng)實(shí)施方案,舉行啟動(dòng)儀式。從三月份開(kāi)始,我校開(kāi)展了一系列"走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)"活動(dòng),包括讀本征訂,讀本閱讀,征文,講故事,搞演講,寫(xiě)作文,畫(huà)圖畫(huà)。由于組織充分嚴(yán)密,開(kāi)展的很到位,讀本達(dá)到了歷年之最,基本人手一本,突出了學(xué)習(xí)效果,使征文能有的'放矢,實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)苈涞綄?shí)處,我校選送的兩名選手在"五味齋家居杯·我的中國(guó)夢(mèng)"青少年書(shū)畫(huà)比賽中,榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),在全國(guó)青少年五好小公民"美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)"主題教育活動(dòng),學(xué)生趙祎丹獲得征文一等獎(jiǎng)。

 。ǘ┻m度創(chuàng)新國(guó)旗下演講活動(dòng),增強(qiáng)效果。周一的升國(guó)旗活動(dòng)是德育工作的重要組成部分,也是各;顒(dòng)的保留曲目,為了凸顯其效果,我校進(jìn)行了適度創(chuàng)新,除了開(kāi)學(xué)前定升旗班級(jí)、定演講主題、禁止抄襲、每周一位教師參與演講外,我們還進(jìn)行了主持人大賽、旗手大賽,既規(guī)范了升旗儀式,又增強(qiáng)了德育教育效果。

 。ㄈ┰鷮(shí)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)文明禮儀要求,樹(shù)立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。

 。ㄋ模┰鷮(shí)做好常規(guī)德育教育活動(dòng)。通過(guò)板報(bào)、升旗演講、征文、演講等活動(dòng)扎實(shí)做好德育教育活動(dòng),鞏固成績(jī),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)良品德。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),開(kāi)動(dòng)腦筋,創(chuàng)新德育形式,充分挖掘現(xiàn)有壞境、場(chǎng)地的作用,提高德育效果,創(chuàng)設(shè)德育氛圍。為了增強(qiáng)各種教育效果,形成人人參與的局面,我校先從創(chuàng)設(shè)氛圍入手,做好啟動(dòng)宣傳工作,通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式廣泛宣傳,營(yíng)造濃厚的氛圍,然后從班級(jí)入手,以學(xué)習(xí)小組為基本單元,形成人人學(xué)習(xí)資料,人人談感受的學(xué)習(xí)氣氛,為教育活動(dòng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),在縣黑板報(bào)評(píng)比中,我校初二(1)獲得二等獎(jiǎng)。

  五、狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化學(xué)校德育工作

  1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上,重新修訂了《路莊中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、并打印發(fā)放到每個(gè)班主任手中。

  2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育主任、班主任、班干部為成員的考評(píng)和檢查小組,每日做到"四查",即查到校、查課間操、查課間、查自習(xí)課,所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

  3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

  4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課,班會(huì)內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時(shí)做好班會(huì)記錄,及時(shí)上交德育處。本學(xué)期我校開(kāi)展了四次主題班會(huì),前三次的主題學(xué)校定,第四次主題班級(jí)自擬,并且每次主題班會(huì)的具體時(shí)間也由班級(jí)確定,屆時(shí),各班班主任、德育主任都到場(chǎng)進(jìn)行了旁聽(tīng)。通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展,增強(qiáng)了同學(xué)們的組織能力,提高了參與意識(shí)。

  5、本學(xué)年召開(kāi)了四次家長(zhǎng)。會(huì)前,德育處印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》,讓家長(zhǎng)知道家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和主題,所以家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到了百分之百。會(huì)上先由校長(zhǎng)介紹我校的基本情況和工作思路,然后由德育主任和教導(dǎo)主任結(jié)合家校教材上了一堂"如何做好家長(zhǎng)教育工作"的課,收到了良好的效果,最后進(jìn)行了家長(zhǎng)和班主任的交流,每學(xué)期放假時(shí)都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),由于我們準(zhǔn)備充足,堅(jiān)持不告狀,不打小報(bào)告,每次家長(zhǎng)會(huì)都很成功,家長(zhǎng)參與率達(dá)100%,我們每次家長(zhǎng)都是由學(xué)生自己通知家長(zhǎng)。

  當(dāng)然,我校在德育工作方面還有很多不足,例如,形式單一,創(chuàng)新不夠,跟不上形式,和學(xué)生的思想有些脫節(jié)等等,在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境,開(kāi)展好常規(guī)教育活動(dòng),提高活動(dòng)的效果,創(chuàng)新活動(dòng)形式,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

中學(xué)德育處工作總結(jié)6

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下,在德育處全體干事的共同努力下,全面完成了德育處工作計(jì)劃并結(jié)合縣委、縣政府的工作部署和縣教育局安排,依據(jù)我校實(shí)際,靈活運(yùn)用“育人為本,德育為先”的思想體系,做實(shí)、做精、做優(yōu)了德育工作,使我校德育工作出現(xiàn)了新局面,并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作簡(jiǎn)結(jié)如下:

  一、學(xué)初主要工作:

  1、開(kāi)學(xué)前,德育處為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作按時(shí)正常進(jìn)行,處室人員提前上班,設(shè)計(jì)、印制了各類(lèi)表冊(cè)26種(24000多份)。

  2、開(kāi)學(xué)當(dāng)天上午給各位班主任配發(fā)了“報(bào)名冊(cè)”、“工作筆記”、“學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)”、“班主任工作計(jì)劃表”、“校歷”、“各班衛(wèi)生區(qū)域劃分表”、“值周日志”、“每日衛(wèi)生檢查日志”、“校門(mén)口督察”、“班級(jí)管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全責(zé)任合同書(shū)”、“學(xué)生承諾書(shū)”“西和二中學(xué)生在校一日常規(guī)要求”、“中學(xué)生守則”及“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等26種18500多份,保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的.順利開(kāi)展。

  3、開(kāi)學(xué)后,召開(kāi)了班主任工作會(huì)議和班干部會(huì)議;安排指導(dǎo)督促各班進(jìn)行了為期三周的以紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、安全責(zé)任書(shū)、學(xué)生承諾書(shū)大檢查為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范大訓(xùn)練活動(dòng),為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、主要常規(guī)工作

  1、每周一早自習(xí)前,安排值周工作,培訓(xùn)值周人員,下午檢查班會(huì)召開(kāi)情況,強(qiáng)化了學(xué)校和班級(jí)常規(guī)管理工作。

  2、每天檢查班主任到崗情況和學(xué)生行為習(xí)慣及到校情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

  3、每天早晨、中午對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢登記,對(duì)教室環(huán)境消毒,認(rèn)真嚴(yán)防“H1N1甲型流感”,下午及時(shí)上報(bào)縣教育局。

  4、每天督察處理學(xué)生吸煙、斗毆、逃課等違紀(jì)事件,督促各年級(jí)打掃衛(wèi)生,進(jìn)行校園設(shè)施安全檢查,及時(shí)排查安全隱患。使本學(xué)期未發(fā)生一起校園安全事故。保障了師生人身安全。本學(xué)期共處理學(xué)生校園內(nèi)斗毆事件11起,破壞公物3起。

  5、不定期進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、儀容儀表大檢評(píng),對(duì)檢查情況及時(shí)通報(bào)批評(píng)。本學(xué)期共進(jìn)行了6次各種大檢評(píng)。并作為班級(jí)考核的主要依據(jù)。

  三、其它工作

  1、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)組會(huì)、學(xué)生干部會(huì)及班主任培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座、德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、班主任工作問(wèn)卷等,適時(shí)進(jìn)行與家長(zhǎng)、師生間的交流,了解情況,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用。

  2、及時(shí)下傳各種應(yīng)急文件精神和上報(bào)各種表冊(cè)資料,指導(dǎo)填寫(xiě)各種補(bǔ)助的申請(qǐng)表冊(cè)8000份,及時(shí)審批、上報(bào)。共發(fā)放補(bǔ)助金

  80多萬(wàn)元。組織全校師生防控“甲流”;上街打掃衛(wèi)生;組織全校師生進(jìn)行了緊急情況下的疏散演練活動(dòng);安排師生參加“交通安全協(xié)管”活動(dòng),制做了安全警示牌。為西和縣城區(qū)公共衛(wèi)生、交通安全做出了貢獻(xiàn),被縣委縣政府評(píng)為“交通安全示范學(xué)!。

  3、師生保健工作:組織高一年級(jí)新生體檢,為學(xué)生健康檔案提供了真實(shí)的依據(jù);配合西和縣防疫站給所有初中生免費(fèi)注射乙肝疫苗;給全體教職工和部分學(xué)生免費(fèi)注射防“甲流”疫苗共1000多支,使全校近5000名師生的健康免費(fèi)受益。

  4、組織職工參加“全縣職工歡慶建國(guó)六十年大合唱”比賽活動(dòng),并取得優(yōu)異成績(jī),進(jìn)行“元旦”登山、燈謎活動(dòng)。這些活動(dòng)既展示二中拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神,又充實(shí)了校園文化和師生生活。

  5、印發(fā)指導(dǎo)填“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表”1200多份,完善了責(zé)任目標(biāo)驗(yàn)收項(xiàng)目。

  四、期末結(jié)束工作

  1、及時(shí)收集記錄各種考核資料,做到了“件件有記錄”。

  2、期末及時(shí)評(píng)審了“三好學(xué)生”、“文明標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等獎(jiǎng)項(xiàng),共填寫(xiě)?yīng)劆?80份。

  3、期終依據(jù)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),公平、公正、公開(kāi)地進(jìn)行班級(jí)管理

  考核打分,做到了“分分有實(shí)據(jù)”。

  五、工作反思:

  1、德育處工作事無(wú)巨細(xì),瑣碎繁雜,除了每天要督察全校衛(wèi)生、紀(jì)律狀況、時(shí)刻防止、控制學(xué)生突發(fā)事件和學(xué)生安全事故的發(fā)生意外,還要突擊完成上級(jí)部門(mén)臨時(shí)下發(fā)的各類(lèi)應(yīng)急文件,這些文件大多數(shù)要求上報(bào)時(shí)間緊迫,應(yīng)急性強(qiáng),工作量大。要更進(jìn)一步做好這些工作,德育處每個(gè)干事一定要具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,也更需要每個(gè)班主任的密切配合支持。

  2、德育工作滲透在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),人人都是德育工作者,為此,對(duì)于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),還需要從細(xì)節(jié)方面加大監(jiān)督引導(dǎo)力度,學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長(zhǎng)抓不懈。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)。目前大部分班主任工作仍處于經(jīng)驗(yàn)型,缺乏與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的氛圍。

  4、德育工作,量大面寬,處室人員少、沒(méi)有打印機(jī),給及時(shí)處理應(yīng)急工作帶來(lái)諸多困難。

中學(xué)德育處工作總結(jié)7

  本學(xué)期,學(xué)校德育工作以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為重要思想和方法指導(dǎo),圍繞我校“和諧發(fā)展、學(xué)會(huì)生存”的辦學(xué)理念以及“立德樹(shù)人”的德育工作理念,結(jié)合社會(huì)實(shí)際和我校學(xué)生的實(shí)際,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,教會(huì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)。

  一、努力打造德育特色,提升學(xué)校的德育水平。

  本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)會(huì)生存,應(yīng)急避險(xiǎn)演練”活動(dòng),進(jìn)行了防火、防雷電的演練;“五結(jié)合心理健康教育模式”活動(dòng)得到深入開(kāi)展,為此,全市“生命教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在我校召開(kāi);學(xué)生自主管理進(jìn)一步發(fā)展,不僅在年級(jí)班級(jí)管理上做到了人人有事做,事事有人管,而且學(xué)校的大型活動(dòng)如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)等都主要由學(xué)生會(huì)組織。經(jīng)過(guò)全校師生的努力,本學(xué)期,經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們的反復(fù)考核,學(xué)校被認(rèn)定為深圳市德育特色學(xué)校(全市十所)。

  二、以文明班評(píng)比為契機(jī),進(jìn)一步規(guī)范德育常規(guī)管理,使德育常規(guī)管理科學(xué)化。

  1、繼續(xù)開(kāi)展以學(xué)校自主管理和年級(jí)自主管理為依托的文明班評(píng)比活動(dòng),擴(kuò)大評(píng)比范圍,提高評(píng)比條件,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的提高。

  加強(qiáng)年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理的檢查和反饋工作,把各種檢查數(shù)據(jù)與文明班評(píng)比掛鉤。首先對(duì)德育干事、物業(yè)管理員、內(nèi)宿生活老師、團(tuán)委成員、學(xué)生會(huì)干事等人員進(jìn)行分批培訓(xùn),要求他們加強(qiáng)責(zé)任心,明確檢查范圍和項(xiàng)目,嚴(yán)格執(zhí)行檢查標(biāo)準(zhǔn),并將每日的檢查結(jié)果向德育處匯總一次。其次是德育處每日通過(guò)內(nèi)部郵件向年級(jí)和班主任反饋各項(xiàng)數(shù)據(jù),每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議,總結(jié)一月來(lái)德育工作情況,反饋每月的德育常規(guī)管理情況、文明班評(píng)比情況等。這樣做,讓每個(gè)年級(jí)、班級(jí)及時(shí)了解自己的常規(guī)管理情況,促進(jìn)了班級(jí)常規(guī)管理水平的提高。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)班會(huì)課的管理,利用中國(guó)傳統(tǒng)文化為載體,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)道德教育,提高了班會(huì)課的質(zhì)量,讓它真正成為學(xué)生“成人”的主陣地。

  3、完善和充實(shí)了宿舍管理網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)容,建立了宿管教師的評(píng)價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)了宿舍安全管理,提高了宿舍管理水平和管理標(biāo)準(zhǔn),本學(xué)期開(kāi)展了內(nèi)宿學(xué)生“火災(zāi)疏散演練”活動(dòng)。

  4、協(xié)助體衛(wèi)處管理好“兩操”,努力提升“兩操”的質(zhì)量。

  三、在“五全教育”模式的指導(dǎo)下,重點(diǎn)抓好重注生的工作。

  本學(xué)期德育處將重注生的工作作為德育的常規(guī)工作中的重點(diǎn)工作來(lái)抓,在對(duì)重注生的教育中我們主要采取了以下的策略:

  1、摸排了解各種重注生的信息,確定重注生的工作對(duì)象。根據(jù)重注生的不同情況分為早戀類(lèi)、心理問(wèn)題類(lèi)、學(xué)習(xí)困難類(lèi)、行為偏差類(lèi)、抽煙類(lèi)等,分別對(duì)待、分別研究、分類(lèi)提高。

  2、建立健全責(zé)任制,采取一名重注生配一名幫扶教師和一個(gè)學(xué)生幫扶小組的形式,以教師教育為主、學(xué)生互幫為輔的教育引導(dǎo)模式。對(duì)于各班的重注生,教育主體是教師,教師在重注生的幫教中地位最重要,教育的效果也最好,因此德育處積極發(fā)揮教師的主體地位,通過(guò)談話(huà)、鼓勵(lì)、家;(dòng)等方式來(lái)提高學(xué)生的思想意識(shí)和行為規(guī)范;學(xué)生幫教小組在重注生的工作中也是一個(gè)重要的群體,從調(diào)查的情況來(lái)看,同輩群體對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成起到非常重要的作用,因此在對(duì)重注生進(jìn)行教育的過(guò)程中,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)很重要,同輩的監(jiān)督、提醒、鼓勵(lì)、引導(dǎo)也非常重要,對(duì)此每個(gè)班成立了重注生幫扶小組,與教師一起做好重注生的轉(zhuǎn)化工作。

  3、以課題研究的形式做好重注生的工作。一名重注生就是一個(gè)個(gè)案,一個(gè)個(gè)案就是一個(gè)課題。以專(zhuān)題研究的形式,對(duì)不同的重注生形成不同的教育策略,收到了良好的效果。

  4、定期開(kāi)展研討,提高轉(zhuǎn)化、幫扶重注生的藝術(shù)。本學(xué)期德育處組織召開(kāi)了三次以年級(jí)為單位的重注生問(wèn)題研討會(huì),讓有經(jīng)驗(yàn)的、轉(zhuǎn)化效果好的老師介紹經(jīng)驗(yàn),同時(shí)每個(gè)年級(jí)拿出典型個(gè)案進(jìn)行研討。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育引導(dǎo)和幫扶,重注生都有了明顯的轉(zhuǎn)化。

  四、繼續(xù)深化“五全教育”模式和“學(xué)生自主管理模式”。以“學(xué)科育人”為重點(diǎn),深化“五全教育”;在“人人有事做、事事有人管”的基礎(chǔ)上,深化、拓展學(xué)生自主管理。

  1、以“學(xué)科育人”為重點(diǎn),深化“五全教育”。

  課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授和思想道德教育的主陣地,學(xué)科教學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生“情感態(tài)度價(jià)值觀”的任務(wù)。語(yǔ)文學(xué)科和政治學(xué)科又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育主陣地的前沿陣地。學(xué)校的'德育工作積極探索通過(guò)學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的目標(biāo)、探索學(xué)科育人的模式與經(jīng)驗(yàn)。

  本學(xué)期,德育處撰寫(xiě)的“實(shí)施五全德育,推進(jìn)德育實(shí)效性”獲全國(guó)德育論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

  2、完善并深化學(xué)生自主管理模式。

 。1)深化班級(jí)“人人有事做、事事有人管”的自主管理形式,擴(kuò)大了班級(jí)“人人有事做、事事有人管”的范圍,明確了相應(yīng)的職責(zé),基本做到了班級(jí)事務(wù)管理無(wú)漏洞。、

 。2)進(jìn)行了學(xué)生人生自主規(guī)劃的探索,為深化學(xué)生自主管理做了一些鋪墊。

  五、以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,開(kāi)展了多種形式的德育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

  1、繼續(xù)深入開(kāi)展青少年文明禮儀教育活動(dòng),發(fā)揮“全國(guó)青少年文明禮儀示范基地”的作用。

  2、結(jié)合社會(huì)實(shí)際,開(kāi)展了禁毒周活動(dòng)。

  3、充分利用假期,開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間進(jìn)行了學(xué)生 “社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、小發(fā)明小制作成果展示及評(píng)優(yōu)”活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人、做事。

  4、開(kāi)展了“我是90后”的征文活動(dòng),有三名同學(xué)獲三等獎(jiǎng),四位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)學(xué)校獲得深圳市關(guān)工委頒發(fā)的組織獎(jiǎng)。

  5、利用“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”“元旦”等節(jié)日,開(kāi)展了“我的人生與祖國(guó)的發(fā)展”等主題班會(huì)及主題板報(bào)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。

  6、利用感恩節(jié)等開(kāi)展感恩活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人。

  7、大考后開(kāi)展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  8、針對(duì)飯?zhí)脝?wèn)題,開(kāi)展了學(xué)生民主諫議活動(dòng),賦予學(xué)生的話(huà)語(yǔ)權(quán),培養(yǎng)了學(xué)生民主議政的意識(shí)和主人翁精神。

  9、開(kāi)展了“愛(ài)心一幫一”、“慈善捐贈(zèng)”等活動(dòng),倡導(dǎo)愛(ài)心捐款、慈善捐款,提高了學(xué)生的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。

  10、開(kāi)展各種形式的社團(tuán)活動(dòng),協(xié)助體衛(wèi)藝藝處開(kāi)展了體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。

  11、開(kāi)展了各種標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),樹(shù)立榜樣,帶動(dòng)全體學(xué)生素質(zhì)的提高。

  六、建立對(duì)班主任工作的科學(xué)評(píng)價(jià)體系,體現(xiàn)評(píng)價(jià)的科學(xué)性、客觀性、公正性與透明度。

  1、從班級(jí)常規(guī)檢查、班主任工作態(tài)度、班級(jí)成績(jī)等多個(gè)角度對(duì)班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  2、進(jìn)一步完善了班主任職級(jí)制,開(kāi)展了第二屆班主任職級(jí)的評(píng)定。

  七、深入開(kāi)展“促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的德育管理模式研究”(省級(jí))課題的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

  八、多種形式辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

  1、采用專(zhuān)家講座和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,集中大會(huì)和分散小會(huì)統(tǒng)一的形式召開(kāi)了多場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),得到家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。

  2、積極參加區(qū)組織的家長(zhǎng)周活動(dòng)。

  九、努力方向:

  1、讓學(xué)生在高中三年里,真正學(xué)到做人、做事、學(xué)習(xí)的知識(shí),為今后的幸福人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、落實(shí)“五全教育”的各項(xiàng)內(nèi)容,建立學(xué)科育人的新機(jī)制。

  3、拓展學(xué)生自主管理的深度和廣度,讓學(xué)生在這一教育模式中受益終身。

中學(xué)德育處工作總結(jié)8

  本學(xué)期在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校工作總體要求和安排,德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,注重德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、保障作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育工作的目標(biāo)和要求,完成了學(xué)期既定的工作任務(wù),現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:

  一、行為規(guī)范方面

  養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,以班級(jí)量化考核為具體抓手,并且通過(guò)檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注重檢查結(jié)果,更注重教育過(guò)程。

  學(xué)期初認(rèn)真組織新生進(jìn)行入學(xué)教育,通過(guò)為期三天的入學(xué)教育,使學(xué)生從一開(kāi)始就加強(qiáng)了對(duì)良好的行為規(guī)范的認(rèn)識(shí),為我校廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。

  我們認(rèn)真制定了南湖中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則,對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求,各班級(jí)能利用班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí),同時(shí)德育處對(duì)值日工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì),即時(shí)進(jìn)行公布,對(duì)反映的問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通,并要求其進(jìn)行整改。

  學(xué)校加強(qiáng)升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà),晨訓(xùn)、大課間、跑操、廣播操、眼保健操等管理,對(duì)學(xué)生提出要求,嚴(yán)格紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí),以提高德育效果。

  二、班主任方面

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重,形成一支有效的德育工作隊(duì)伍至關(guān)重要,學(xué)校完善了德育工作架構(gòu),形成了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的德育處、團(tuán)委,關(guān)工委,班主任等德育隊(duì)伍,同時(shí)以心理咨詢(xún)、留守兒童之家,廣播站,黑板報(bào)、宣傳欄為德育隊(duì)地的立體式的德育網(wǎng)絡(luò)。

  為了提高班主任的管理水平,學(xué)校組織班主任參加了市教育局組織的班主任高級(jí)培訓(xùn)班,并要求班主任撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。還要求班主任加強(qiáng)班級(jí)管理研究,組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),要求每位班主任要將自己的班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)形成書(shū)面材料在會(huì)上交流。

  為了提高班主任的管理水平和規(guī)范辦學(xué)行為,我們印制了南湖中學(xué)班主任問(wèn)卷,由全體學(xué)生從九個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果和班主任見(jiàn)面,有利于了解班主任的工作情況,也了解了學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的要求和需求。

  派出相關(guān)教師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)和考察留守兒童之家、心理健康咨詢(xún)室建設(shè),以發(fā)揮這些功能室在學(xué)生德育中的作用。對(duì)留守兒童,特別是午間不回家的學(xué)生,學(xué)校還專(zhuān)門(mén)安排專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)這部分學(xué)生的管理,讓他們?cè)诹羰貎和疫M(jìn)行休息和學(xué)習(xí)。

  三、家庭教育方面

  為了更好的促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào),學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),召開(kāi)了成立大會(huì),研究、討論家庭教育與學(xué)校教育的銜接等問(wèn)題,成立了關(guān)心下一代工作委員。開(kāi)通了網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮校訊通在家校間溝通中的作用。評(píng)選出21名優(yōu)秀家長(zhǎng),發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范帶頭作用。將優(yōu)秀家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)在全校進(jìn)行推廣。

  本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),一次是在開(kāi)學(xué)后,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念和對(duì)學(xué)生的要求,從而讓后面的家庭教育具體針對(duì)性,一次安排在期末考試之后,一是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)還是布置寒假相關(guān)工作,特別是涉及到的安全問(wèn)題。兩次家長(zhǎng)會(huì)均取得了良好的效果。

  元旦假期,組織教師進(jìn)行家訪(fǎng)。安排班主任和科任教師20人,分成五個(gè)家訪(fǎng)小組,上門(mén)家訪(fǎng)學(xué)生共54戶(hù),通過(guò)家訪(fǎng),老師們真切的了解學(xué)生的家庭情況了家教氛圍。為后續(xù)的學(xué)生教育提供了一手的資料。

  素質(zhì)教育開(kāi)放周期間,學(xué)校還組織部分家長(zhǎng)到校,共同探討家庭教育問(wèn)題,家長(zhǎng)觀摩學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活,了解學(xué)校教育學(xué)生的具體情況。促進(jìn)了家、校間的溝通。

  四、學(xué)生方面

  本學(xué)期加大貧困生的資助工作,共有三批,共21位同學(xué)獲得資助,共獲得資助款19800元。組織全體師生為身患白血病的奚林進(jìn),吳寶玲同學(xué)進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心捐款,共捐款 8000多元,并由團(tuán)委書(shū)記陳寅老師送到家長(zhǎng)手中。

  組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽。本學(xué)期我校學(xué)生在中學(xué)生才藝表演比賽中均獲得了優(yōu)異成績(jī)?h第三屆讀書(shū)活動(dòng),秦燕同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),儲(chǔ)昊同學(xué)獲得縣三等獎(jiǎng)。

  組織開(kāi)展了慶元旦文藝演出,讓學(xué)生身心得到了放松,也豐富了校園文化生活。此次文藝演出節(jié)日質(zhì)量高。也充分展現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采,同時(shí)我校還選派了優(yōu)秀節(jié)目參加了蕪湖縣教育系統(tǒng)道德講堂的演出。受到了觀眾們的一致好評(píng)。舉辦了元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)展,豐富了同學(xué)們的文化生活。

  校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)和文明監(jiān)督員的作用,提高了學(xué)生的自我管理水平,使得運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序井然,體現(xiàn)了了我校學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  開(kāi)展校園文化建設(shè),配合工作需要,及時(shí)更換校宣傳欄內(nèi)容,讓校宣傳欄的教育作用充分發(fā)揮,還在校園內(nèi)設(shè)立很多指示牌,指標(biāo)標(biāo)語(yǔ)均從學(xué)生中征集而來(lái),這樣使學(xué)生更容易接受,這些要求,保護(hù)了校園環(huán)境,也提升了學(xué)生的修養(yǎng)。

  開(kāi)展學(xué)生的評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),由各班推選出28名三好學(xué)生,49名各類(lèi)標(biāo)兵,14名行為規(guī)范示范生。并將這些優(yōu)秀學(xué)生在宣傳欄中展示。從而形成積極向上的`輿論氛圍。成立學(xué)生會(huì),設(shè)立文明監(jiān)督崗,選拔廣播員,開(kāi)通校廣播站,發(fā)揮學(xué)生組織的監(jiān)督檢查作用,不僅給學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái),也實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。

  通過(guò)黑板報(bào),班會(huì),宣傳欄,廣播站,電子顯示屏,校訊通,家長(zhǎng)一封信等形式,向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行安全、健康、法制教育。還開(kāi)展了消防演練。

  為了教育學(xué)生誠(chéng)信考試,教育學(xué)生講誠(chéng)信,元月14日學(xué)校開(kāi)展了誠(chéng)信教育,國(guó)旗下講話(huà)以誠(chéng)信為專(zhuān)題,班級(jí)刊出誠(chéng)信專(zhuān)刊,教務(wù)處就誠(chéng)信考試提出了具體要求,心理咨詢(xún)員就誠(chéng)信在人的成長(zhǎng)中的重要作用進(jìn)行了晨訓(xùn)專(zhuān)題講座。

  五、工作中的不足

  本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī),但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:

  1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。

  2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法,采用多種形式,通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

  3、在今后的工作中,應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來(lái)的學(xué)期里,我們的德育工作將會(huì)取得更好成績(jī)。

中學(xué)德育處工作總結(jié)9

  我校德育工作堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn),以養(yǎng)成教育、法制教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對(duì)性、規(guī)范性、實(shí)效性上下功夫。以慶祝建國(guó)60周年為抓手,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),大力開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng),積極組織參與校級(jí)、市級(jí)“班主任基本功競(jìng)賽”活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校德育工作觀念及機(jī)制的創(chuàng)新,為學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的保障。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平

  (1)擇優(yōu)建立班主任隊(duì)伍。每學(xué)期德育處根據(jù)班級(jí)管理的實(shí)際情況,對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整,選擇師風(fēng)師德優(yōu),工作責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),管理水平高的教師補(bǔ)充到班主任隊(duì)伍中,保持這一群體的先進(jìn)性。

  (2)堅(jiān)持每周班主任例會(huì)制度,明確目標(biāo)要求,布置落實(shí)工作,不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

  (3)重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是德育處工作落實(shí)的主要著力點(diǎn),班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實(shí)度和取得的效果,所以要通過(guò)制度、考核、學(xué)習(xí)、交流等手段和方式培養(yǎng)好這支隊(duì)伍,并使之相對(duì)穩(wěn)定。通過(guò)理論培訓(xùn)和班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。

  (4)堅(jiān)持傳幫帶工作。本學(xué)期初,德育處安排了新老班主任的結(jié)對(duì)活動(dòng),充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長(zhǎng)起來(lái),做到信息與資源共享,內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)共鑒,從而提高我校班主任隊(duì)伍的'整體素質(zhì)。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級(jí)管理中來(lái),今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊(duì)伍中。

  二、注重養(yǎng)成教育,狠抓基礎(chǔ)文明

  學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng),幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫,從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規(guī)范、手機(jī)使用規(guī)范等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)訓(xùn)練,促內(nèi)化,成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《橫扇中學(xué)日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心,內(nèi)化為行動(dòng)。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會(huì)課、晨會(huì)課等陣地反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校要求文明監(jiān)督崗加強(qiáng)檢查,對(duì)扣分的班級(jí)及時(shí)下發(fā)整改通知,督促其改進(jìn),強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí),努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。

  三、開(kāi)展體驗(yàn)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

  (1)本學(xué)期德育處、團(tuán)委認(rèn)真開(kāi)展每月一次各項(xiàng)主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。其中在11月份組織了全校“我的夢(mèng)想”演講比賽活動(dòng)。

  平時(shí)積極安排學(xué)生參加各種球類(lèi)比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開(kāi)展這些活動(dòng)一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時(shí),也為我們學(xué)校,我們年級(jí),我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

  (2)大力開(kāi)展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。一是,本學(xué)期利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí),組織安全教育黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng),幫助他們提高安全自我防范意識(shí)。二是,加強(qiáng)校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實(shí)行安全隱患報(bào)告制度和定期檢查制度,及時(shí)有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)及校園管理,從而為學(xué)生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。三是,加強(qiáng)飲食及交通安全教育。規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作,并嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買(mǎi)外賣(mài),嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強(qiáng)在校外的交通安全宣傳教育。規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作,提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。開(kāi)展了創(chuàng)平安校園活動(dòng),學(xué)校成立了創(chuàng)平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,在全校利用國(guó)旗下講話(huà)、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),開(kāi)展法制教育主題班會(huì),教育學(xué)生遵紀(jì)守法,倡導(dǎo)文明習(xí)慣,增強(qiáng)安全救護(hù)知識(shí),形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

中學(xué)德育處工作總結(jié)10

  本學(xué)期,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合本年度工作計(jì)劃,德育處主要進(jìn)行了如下工作:

  一、規(guī)范班級(jí)管理

  1、學(xué)期初,下發(fā)了《班級(jí)管理制度》、《值日班長(zhǎng)職責(zé)》、《班主任工作常規(guī)》、《班主任工作細(xì)則》、《班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及文化布置檢查表》、《班級(jí)事務(wù)分工表》、《課間操檢查表》等規(guī)章制度和檢查評(píng)比細(xì)則,使每個(gè)班主任對(duì)學(xué)校要求有了更加具體明確的認(rèn)識(shí)。

  2、安排值周班負(fù)責(zé)每天對(duì)室內(nèi)外衛(wèi)生及課間操情況進(jìn)行量化考核,并及時(shí)記錄檢查結(jié)果,期中期末頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

  3、各班建立值日班長(zhǎng)制度,實(shí)行班務(wù)分工。加強(qiáng)學(xué)生自主管理。

  4、開(kāi)展班級(jí)日?qǐng)?bào)編寫(xiě)工作。

  二、加強(qiáng)班主任工作

  1、本學(xué)期,加大了班主任學(xué)習(xí)力度,改過(guò)去每月一學(xué)習(xí)為每周一學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了《魏書(shū)生班主任工作漫談》重點(diǎn)章節(jié)。

  2、助力年輕班主任成長(zhǎng)。對(duì)于我校年輕班主任,在日常工作中經(jīng)常給予一定的幫助和指導(dǎo)。抓住班主任大賽契機(jī),提早安排人選,并給指導(dǎo)。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出,在市賽中又取得了第一名的好成績(jī)。

  三、抓好大課間操

  大課間操堅(jiān)持常抓不懈,無(wú)論是從校服的著裝還是學(xué)生的出勤,都嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,每天計(jì)入考核。而且往年都是在局里大課間操評(píng)估之后就放松要求,今年一改舊例,始終沒(méi)有放松要求。

  四、其他活動(dòng)

  1、板報(bào)每月一更新,有檢查有評(píng)比。

  2、開(kāi)展兩次主題班會(huì),初步形成學(xué)生人人發(fā)言的新模式。

  3、召開(kāi)了一次全校性的家長(zhǎng)會(huì),效果良好。

  4、舉辦了三次體育競(jìng)賽活動(dòng):跳繩比賽,大課間操比賽,拔河比賽。

  5、召開(kāi)了四次班主任會(huì)議。

  6、建立了特殊學(xué)生檔案。

  7、組織了一次班主任論壇。

  8、班級(jí)文化建設(shè)正在形成。

  五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

  1、制度方面還不夠完善,爭(zhēng)取改進(jìn),使更具公平性和激勵(lì)性。

  2、常規(guī)工作缺乏序列化,今后著力思考序列化的`具體方法。

  3、個(gè)別工作流于形式,今后要抓好時(shí)效性。

  4、活動(dòng)開(kāi)展不足,今后爭(zhēng)取豐富各種文體活動(dòng),促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

  5、學(xué)生心理健康問(wèn)題納入關(guān)注重點(diǎn)。

  6、細(xì)化習(xí)慣養(yǎng)成。

  總之,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體師生的努力,本學(xué)期我校的德育工作有了可喜的進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,還是學(xué)生的精神面貌,都有了很大程度的提升和變化。下學(xué)期的工作中,我們會(huì)進(jìn)一步加大工作力度,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

中學(xué)德育處工作總結(jié)11

  在學(xué)校的教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo),讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我,超越自我。在教育活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。

  一、共同努力營(yíng)造心育環(huán)境。

  把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機(jī),注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。

  二、以班級(jí)為主題開(kāi)展心理健康教育。

  積極發(fā)揮班主任的心育作用,做好班級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展形式多樣,豐富多彩的心育活動(dòng),提高學(xué)生的適應(yīng)能力,進(jìn)而提高學(xué)生的心理健康水平。

  三、重視學(xué)法指導(dǎo)。

  通過(guò)開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)課等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的潛能,端正學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,改變不良的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的被動(dòng)無(wú)助狀態(tài),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣,增強(qiáng)自信,提高學(xué)習(xí)的效率。

  四、關(guān)注畢業(yè)班。

  畢業(yè)班工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的心理健康狀況是也學(xué)校心理健康教育工作的重點(diǎn)之一。因此。我們針對(duì)九年級(jí)開(kāi)展了《輕松迎考》的心理講座。通過(guò)放松訓(xùn)練,學(xué)法指導(dǎo)等活動(dòng),幫助學(xué)生減輕心理壓力,提高學(xué)習(xí)效率,輕松迎考。

  五、關(guān)注教師。

  為教師提供心理服務(wù),幫助教師工緩解壓力,調(diào)整狀態(tài),提高工作效率。特別關(guān)注班主任的心理健康狀況,減輕精神緊張和心理壓力。幫助教師學(xué)會(huì)心理調(diào)適,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力,有效地提高心理健康水平。

  六、關(guān)注學(xué)生家長(zhǎng)。

  通過(guò)指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,提高自身良好心理素質(zhì),營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境,引領(lǐng)孩子的健康成長(zhǎng)。

  總之,學(xué)校心理健康教育工作日益受到大家的歡迎和認(rèn)可,體會(huì)著學(xué)生走出煩惱的喜悅感,感受著為學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)幫助的滿(mǎn)足感,為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展助力的成就感。我們深深感到學(xué)校理健康教育工作任重而道遠(yuǎn),還要加倍努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,更好地服務(wù)于廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)。

中學(xué)德育處工作總結(jié)12

  本學(xué)期,我校德育工作繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等有關(guān)文件的精神,堅(jiān)持以基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、人格健全、特長(zhǎng)明顯、適應(yīng)未來(lái)為培養(yǎng)目標(biāo);著力培育基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、人格健全、特長(zhǎng)明顯、適應(yīng)未來(lái)的堡中人。

  結(jié)合我校XX年德育工作計(jì)劃,總結(jié)如下:

 。1)高一軍訓(xùn)與校內(nèi)教育有機(jī)結(jié)合。內(nèi)容包括學(xué)校精神教育、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等內(nèi)容。高二學(xué)農(nóng)和高一學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)有序開(kāi)展。

 。2)“雨絲”校園廣播臺(tái)本學(xué)期共開(kāi)展12次活動(dòng)!靶iL(zhǎng)有約,共進(jìn)午餐”活動(dòng)每周三有序進(jìn)行。

  (3)學(xué)生積極參加校組織的各類(lèi)主題活動(dòng)及社團(tuán)。如運(yùn)動(dòng)會(huì)上作為志愿者,維持運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的秩序;交通安全自愿者;文藝匯演后臺(tái)秩序管理自愿者;還有很多學(xué)生報(bào)名參加了學(xué)生檢查隊(duì)、文明崗、禮儀隊(duì)、儀仗隊(duì)的選拔。

  (4)做好傳統(tǒng)的德育教育項(xiàng)目,使學(xué)校的兩綱教育、民族團(tuán)結(jié)教育緊緊跟隨時(shí)代脈搏前進(jìn)!皩W(xué)生青年黨!薄ⅰ吧畹臏(zhǔn)則”征文、迎元旦班班有歌聲比賽、“做一個(gè)有道德的人”等傳統(tǒng)活動(dòng)正常開(kāi)展。

 。5)完成世博宣傳教育活動(dòng)的總結(jié),參與縣、市“世博風(fēng)尚好少年”以及“世博風(fēng)尚好家庭”的評(píng)選工作,并入選。

 。6)做好了我校生活困難學(xué)生的幫困補(bǔ)助工作,并發(fā)放了各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金。

 。7)建立行為偏差生與黨員教師的幫教卡,開(kāi)展幫教活動(dòng)并作記錄。

 。8)開(kāi)展每月“班級(jí)之星”的`評(píng)選工作共4次。每月對(duì)班干部做好培訓(xùn)和考核工作,期末有總結(jié)。12月底組織“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)團(tuán)委干部”和“優(yōu)秀班干部”評(píng)選活動(dòng),并進(jìn)行表彰。

 。9)每月班主任例會(huì),進(jìn)行專(zhuān)題討論。

  (10)成立校家長(zhǎng)委員會(huì)。本學(xué)期共召開(kāi)兩次家長(zhǎng)委員會(huì)議。會(huì)上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)學(xué)校工作計(jì)劃及取得的成績(jī),聽(tīng)取了委員會(huì)成員的合理化建議。

 。11)組織開(kāi)展心理輔導(dǎo)。陳校長(zhǎng)分別為我校高一、高二學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題心理講座;心理老師為高三學(xué)生開(kāi)展考前心理疏導(dǎo)講座。每月一次的心連員會(huì)議定期召開(kāi)。

 。12)安全教育與法制宣傳常抓不放松。

中學(xué)德育處工作總結(jié)13

  在本學(xué)期,在學(xué)校行政會(huì)和分管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,德育按照工作計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展好德育處日常班級(jí)指導(dǎo)、管理、考核等工作,做了一定的工作,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

  1、完善學(xué)生公寓管理機(jī)制,做到定人定點(diǎn)定崗位,加強(qiáng)了對(duì)宿管人員的考核管理,明確了學(xué)生公寓管理衛(wèi)生制度。調(diào)整寢室及時(shí)科學(xué),管理工作日趨完善,特別是內(nèi)務(wù)管理有章可行,本學(xué)年度公物保管較好,寢室無(wú)安全事故發(fā)生。

  2、9月26舉辦龍駒中學(xué)首屆疊被子大賽。

  3、9.28配合保衛(wèi)科成功舉辦一次消防演習(xí)。

  4、10月7日組織全校收聽(tīng)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》第六場(chǎng)分賽。并于12月6日成功舉辦了八年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

  5、完成衛(wèi)生黑板報(bào)四次,其實(shí)專(zhuān)題黑板報(bào)兩次,在防腮腺炎工作中取得良好成績(jī)。

  6、組織教師參加重慶市技裝中心在云陽(yáng)的勞技課培訓(xùn)。

  7、11月4日成功開(kāi)放勞技室,配合教務(wù)處完成六大功能室的驗(yàn)收。

  8、完成20xx年實(shí)習(xí)生德育指導(dǎo)工作,開(kāi)辦班主任工作講座一次。

  9、組織班主任及年級(jí)組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí),聆聽(tīng)了中國(guó)著名教育家李金池及高金英老師的講座。

  10、12月完成了“卓藝建材杯”籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品組織及擔(dān)任安全工作。

  11、成功舉辦一次“青少年法庭進(jìn)校園”法制教育主題活動(dòng)。

  12、成功完成了一次龍駒中學(xué)象棋大賽,完成了區(qū)四運(yùn)會(huì)象棋大賽的前期準(zhǔn)備工作。

  13、協(xié)助其它處室完成了“元旦文娛匯演”的相關(guān)工作。

  14、召開(kāi)班主任工作例會(huì)和工作布置會(huì)十次,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)班主任考核。

  15、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)考核和班級(jí)建設(shè),充實(shí)了高一部分班級(jí)讀書(shū)角,加強(qiáng)了高二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)管理,對(duì)高初中畢業(yè)班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行全面了解,配合年級(jí)開(kāi)展一系列活動(dòng)。

  16、本期加強(qiáng)了對(duì)跑操活動(dòng)的考核,由體育委員交替的考核的方式對(duì)跑操進(jìn)行考核,效果較明顯。

  17、完成了學(xué)生會(huì)的改選。

  18、舉辦法制教育講座一次和組織培訓(xùn)全校班團(tuán)干部三次,有力加強(qiáng)了我校學(xué)生自我管理能力。

  19、完成了全校班級(jí)展示欄建設(shè),對(duì)學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)一步提質(zhì)升檔做了力所能及的工作。

  20、充分利用好學(xué)校電子顯示屏的教育主渠道,加強(qiáng)了名言警句的宣傳感染。

  在工作中還存在一些不足:

  1、德育工作方式的創(chuàng)新度還差一定的.高度,如班主任集中培訓(xùn)工作沒(méi)有舉行,班主任隊(duì)伍責(zé)任感不強(qiáng),如活動(dòng)方式不新,活動(dòng)參與度不高,學(xué)校的美譽(yù)度還要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

  2、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)沒(méi)有跟上步伐,內(nèi)容更新較慢,在宣傳上沒(méi)有形成合力,還是處于單打獨(dú)斗階段。

  3、沒(méi)有充分發(fā)揮德育處所有人員的群策群力,人員管理沒(méi)有充分考核到位,政教員和宿管員的工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  4、高三初三畢業(yè)班深入管理的力度差。來(lái)期工作設(shè)想:

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn),做到人人發(fā)揮管理主渠道和主力軍作用。

  2、舉辦一次“五四”歌詠活動(dòng)或辯論活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

  3、完善學(xué)校的文化建設(shè),爭(zhēng)取關(guān)于介紹學(xué)校文化建設(shè)方面的出一本書(shū)。

  4、加強(qiáng)高初三的管理指導(dǎo),創(chuàng)辦好心理健康咨詢(xún)室。

中學(xué)德育處工作總結(jié)14

  一年緊張、充實(shí)的工作,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任與科任教師的大力支持下,在其他處室的密切配合下,即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào),為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),更好地做好以后的德育工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期德育工作作如下總結(jié):

  一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神,開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

  以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo),緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際,開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高守法、守規(guī)自覺(jué)性,倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

  二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任素質(zhì),優(yōu)化德育過(guò)程。

  1、通過(guò)不同途徑,提高班主任能力

  本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì),通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí),并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷拓寬班主任工作的管理思路;規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),檢查中班主任的筆記,不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí),而且字跡工整、美觀,還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上,通過(guò)不斷地總結(jié)提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

  2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,工作中善于思考,肯動(dòng)腦筋,不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路,使班級(jí)管理更具特色,德育工作更具實(shí)效性。

  3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、值周學(xué)生等多方反饋信息,對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法,這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

  三、加強(qiáng)常規(guī)管理,注重“以人為本”的管理理念

  1、學(xué)期初,學(xué)校針對(duì)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練,在全體班主任和值班校干的大力支持下,使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快,加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解,增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。此外德育處還組織違紀(jì)學(xué)生,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例,同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,提高思想意識(shí)。

  2、通過(guò)班會(huì)、大課間會(huì)、升旗,強(qiáng)化了德育功能。

  繼續(xù)完善班會(huì)制度,每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)。每次班會(huì),絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織,因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。

  每周一次的升旗和小班會(huì)制度不斷規(guī)范,每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),每一次國(guó)旗下講話(huà)都要精心準(zhǔn)備,每一次小班會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈,目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

  3、在做好值班檢查和德育處抽查的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查,每天公布扣分情況,對(duì)督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車(chē)擺放、教室衛(wèi)生、午休、課間操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度,實(shí)行每天一小結(jié),一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗,對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題,起到了督導(dǎo)的作用。

  4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況,組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào),被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結(jié),對(duì)思想積極要求進(jìn)步,表現(xiàn)非常好的學(xué)生,分別給與解除處分,以此激勵(lì)那些后進(jìn)生,在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

  四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng),注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

  1、認(rèn)真組織學(xué)生積極參與衛(wèi)生城市創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。

  我們始終把學(xué)生的參與作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,把參與活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課,納入我校的德育教育體系。嚴(yán)格要求學(xué)生從自身做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣。各班級(jí)精心制作了黑板報(bào)、手抄報(bào)等,美化了教室布置。

  2、團(tuán)委成功舉辦大型“退隊(duì)入團(tuán)”儀式。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表參與,與孩子共同成長(zhǎng)。讓學(xué)生受到教育、得到鍛煉。

  3、成功組織了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)---跑操比賽,以及冬季三項(xiàng)選拔比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng),增強(qiáng)了集體凝聚力。

  4、組織學(xué)生參加區(qū)足球比賽,獲得好成績(jī)。

  5、組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),榮獲總分第一名。

  五、積極推進(jìn)“新教育”,豐富校園文化,創(chuàng)建育人環(huán)境。

  1、深化校園文化建設(shè),發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的`文化氛圍立刻映入眼簾,使人置身于優(yōu)雅而又充滿(mǎn)童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級(jí)宣言?xún)?nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用,同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。

  2、創(chuàng)建“完美教室”,教室門(mén)口班級(jí)名片、每班后墻上的特色學(xué)生成長(zhǎng)天地,各有特色而又絢麗多彩,有知識(shí)屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等,展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富,做到每月更換一次。在每期制作中,學(xué)生主動(dòng)參與,各盡所長(zhǎng),既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí),同時(shí)開(kāi)闊了視野,學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。

  3、推進(jìn)“每月一事”,新教育根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),以推進(jìn)每月一事為載體,本著“交給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣”為宗旨,大力開(kāi)展“文明、責(zé)任、習(xí)慣”教育,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),以期達(dá)到“讓教師成長(zhǎng)、讓學(xué)生成才、讓學(xué)校成功,共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。

  六、抓好安全工作

  一直以來(lái),我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年德育處在開(kāi)學(xué)和放假前,分別都進(jìn)行全校性大型法制安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì)等形式,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育,使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高,有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。每月一次的安全排查,對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全,精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查,排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén),使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。

  回顧過(guò)去,我們收獲的是喜悅:我們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績(jī),而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示,提供了足夠的空間和舞臺(tái),得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿(mǎn)期待的下學(xué)期,我們本著“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有信心,更有能力把學(xué)校德育工作做得更好!

中學(xué)德育處工作總結(jié)15

  本學(xué)期長(zhǎng)安中學(xué)德育的工作積極圍繞惠山區(qū)教育局德育工作的要求,并結(jié)合我!坝幸獾掠钡乃枷,堅(jiān)持和貫徹學(xué)!拔拿鞫Y儀”的品牌,實(shí)踐“有Li長(zhǎng)安”的思想,積極開(kāi)展各項(xiàng)德育工作,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深化“一校一品”建設(shè),全面加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面構(gòu)建學(xué)校有意德育工作體系,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),全面提升德育工作者師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期期中考試之前的工作作一下總結(jié)和梳理:

  一、提升理念,實(shí)踐思想

  德育思想是德育工作的靈魂所在,無(wú)錫市長(zhǎng)安中學(xué)一貫將重視學(xué)生行為習(xí)慣,將文明禮儀作為學(xué)校的品牌文化,在實(shí)踐中,結(jié)合教育部門(mén)提出的“八禮”要求,本學(xué)期李校長(zhǎng)有建設(shè)性的提出“有Li長(zhǎng)安”的理念,初一年級(jí)針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣,要求學(xué)生講“禮”儀;初二年級(jí),根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展情況,要求學(xué)生講“道”理;初三年級(jí)面臨中考的壓力,要求學(xué)生要講“勵(lì)”志。在平時(shí)德育工作中,分年級(jí)開(kāi)展德育教育工作。

  二、完善機(jī)制,形成合力

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,德育處在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在德育部門(mén)同仁的積極商討下,制定出20xx-2018學(xué)期德育處工作計(jì)劃,進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的計(jì)劃性,使的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。此外,成立了以“德育副校長(zhǎng)—德育處—年級(jí)組長(zhǎng)—班主任—教師等梯級(jí)化德育管理網(wǎng)絡(luò)體系,明確責(zé)任和分工,分級(jí)落實(shí),齊抓共管,做到人人都是德育工作者,形成教育合力。

  三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平

  教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力,能使學(xué)?焖俳】档陌l(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,為此,德育處重視在加強(qiáng)教師隊(duì)伍,特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),在開(kāi)學(xué)十分注重教師自身素質(zhì)的提高。每月召開(kāi)班主任會(huì)議,涵蓋理論學(xué)習(xí)、通知下發(fā)、活動(dòng)開(kāi)展說(shuō)明、月份班主任工作總結(jié)等內(nèi)容,此外,為了進(jìn)一步加強(qiáng)年輕班主任的工作經(jīng)驗(yàn),我們開(kāi)學(xué)之初,就開(kāi)展班主任青藍(lán)工程,結(jié)對(duì)拜師。幫助青年教師更快成長(zhǎng)。針對(duì)青年班主任,學(xué)校利用“涓涓班主任工作室”的平臺(tái),開(kāi)展理論學(xué)習(xí),問(wèn)題研討等活動(dòng)。通過(guò)完善各項(xiàng)教師、班主任發(fā)展,培養(yǎng)規(guī)章制度,提升學(xué)校教育教學(xué)水平。

  四、抓實(shí)常規(guī)主題性活動(dòng)。

  1、注重學(xué)生養(yǎng)成教育。抓細(xì)抓實(shí)常規(guī)管理,班級(jí)一日常規(guī)規(guī)范細(xì)致,注重實(shí)效!拔拿鞅O(jiān)督崗”、“綠色小衛(wèi)士”和學(xué)生會(huì)自我管理能力強(qiáng),為全校師生做好服務(wù)工作,做文明先鋒,展學(xué)生風(fēng)采。充分利用各種教育宣傳渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,增強(qiáng)廣大學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)意識(shí),養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

  2、以主題教育月為核心,與德育招標(biāo)主題相結(jié)合,開(kāi)展靈活多樣有效的教育活動(dòng)。充分發(fā)揮班會(huì)課、黑板報(bào)德育主陣地的作用。如每月班會(huì)主題:9月感恩月、10月愛(ài)國(guó)教育月、11月法制教育月、12月藝術(shù)節(jié)活動(dòng)月等等。先后開(kāi)展了“感謝師恩,感謝有你”"理想需要奮斗" 、“銘記歷史,勿忘國(guó)恥”、“尊老敬老”、“了解我們身邊的法律” 等系列班會(huì)課。

  3、重視注重班主任和學(xué)生的日?己撕蜋z查。

  注重班主任和學(xué)生的日?己撕蜋z查,確保學(xué)!叭L(fēng)”建設(shè)。日常教育教學(xué)中,文明禮儀監(jiān)督員等學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生的日?己撕蜋z查,從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面做到一日二查,一日一上報(bào),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,督促了不良行為和違紀(jì)違規(guī)的發(fā)生。同時(shí),德育處每月定期地抽查班主任工作手冊(cè)、班級(jí)日志、周記等記錄,督促和指導(dǎo)年級(jí)組、班主任開(kāi)展學(xué)校安排的各項(xiàng)教育活動(dòng),不走過(guò)場(chǎng),不擺形式,讓日常的教育工作真真切切地落實(shí)到各種教育學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中。

  五、抓實(shí)有針對(duì)性的活動(dòng)。

  1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生國(guó)防教育,增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念,提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力,提升學(xué)生組織紀(jì)律性和抗挫心理素質(zhì),。學(xué)校聯(lián)合武警部隊(duì)分別組織初一新生軍事訓(xùn)練、初三優(yōu)秀學(xué)生軍事夏令營(yíng)。國(guó)防教育、軍事知識(shí)、隊(duì)列訓(xùn)練、會(huì)操、適度體能訓(xùn)練、拉歌比賽、文明就餐等多樣的訓(xùn)練內(nèi)容,全面提高了學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力,養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣,全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì),為適應(yīng)初一、初三生活做好了準(zhǔn)備。

  2、安全是學(xué)校發(fā)展的保障和基礎(chǔ),針對(duì)強(qiáng)化師生安全意識(shí),提高緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。8月底,初一新生軍訓(xùn)時(shí),我校聯(lián)合“紅十字會(huì)組織”,開(kāi)展急救演練和講座,9月份,我校德育處安全管理員,聯(lián)系長(zhǎng)安派出所民警開(kāi)展了應(yīng)急疏散演練和安全教育活動(dòng),11月9日,在學(xué);@球場(chǎng)開(kāi)展“消防聯(lián)演”,12月份,成立了“文明、安全巡查員”,進(jìn)一步做好安全防護(hù)工作,這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),而且培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì),也切實(shí)提高了防災(zāi)避險(xiǎn)能力,進(jìn)一步促進(jìn)了校園的平安和諧。

  3、針對(duì)深入推進(jìn)班級(jí)文化、校園文化的建設(shè),“班級(jí)名片”、“團(tuán)隊(duì)角”、“班級(jí)文化秀”、班級(jí)文化展示演講比賽,多角度多層次展示!拔易钕矏(ài)的同學(xué)暨校園之星”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“尚善好少年”、“文明禮儀示范班”、“有Li長(zhǎng)安示范班”“文明宿舍、優(yōu)秀舍長(zhǎng)的評(píng)選”等多元評(píng)價(jià),激勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,促使學(xué)生形成超越自我、敢于創(chuàng)新、你追我趕的健康向上的校園主流文化,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。

  4、針對(duì)預(yù)防校園欺凌,分別邀請(qǐng)長(zhǎng)寧社區(qū)法制宣講員來(lái)校作法制教育講座。就“校園欺凌、暴力”等法律事件展開(kāi)話(huà)題討論,明確校園欺凌的涵蓋面是廣泛的,不單單指肉體上的傷害,還有心理上的傷害等等,通過(guò) “故意傷人致人死亡”、“盜竊”、“搶劫”等真實(shí)的發(fā)人深省的案例給學(xué)生上了生動(dòng)的一課,也給學(xué)生敲響了警鐘,讓學(xué)生辨明“何為校園欺凌”,懂得“如何防止校園欺凌”,知道“心存敬畏,行有所止”,在今后的生活中爭(zhēng)做文明守紀(jì)的合格的中學(xué)生。

  5、扎實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)培訓(xùn)、研討和考核,協(xié)助、配合班主任抓好班集體建設(shè)。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)、班主任工作室例會(huì);依托“涓涓”班主任工作室,積極開(kāi)展德育科研,提升了班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)和班集體建設(shè)水平。

  6、針對(duì)全面提高初三學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力,進(jìn)而完善人格,組織開(kāi)展了“砥礪意志,激發(fā)潛能,超越自我”江南大學(xué)素質(zhì)拓展,讓學(xué)生通過(guò)一系列挑戰(zhàn)過(guò)程,在自信心、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力方面都得到了改善和提升,釋放了學(xué)習(xí)生活的壓力,學(xué)會(huì)了如何從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),激發(fā)了學(xué)生的'團(tuán)體協(xié)作意識(shí),愛(ài)心與責(zé)任心。

  六、抓實(shí)有社會(huì)影響力的活動(dòng)。

  1、我!吧猩朴摹毙睦斫】到逃拈_(kāi)展扎實(shí)有效,在已有的基礎(chǔ)上,我校今年成立了“尚善育心家庭親子關(guān)系工作坊”,每周四的晚雷打不動(dòng)地如期與家長(zhǎng)有約,旨在帶領(lǐng)家長(zhǎng)了解孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理需求,了解父母和家庭里的其他成員的言行是對(duì)孩子產(chǎn)生的影響。讓家長(zhǎng)在家庭經(jīng)營(yíng)中覺(jué)察并調(diào)整自己的言行,學(xué)會(huì)養(yǎng)育心理健康的孩子必要的方法和技能,從而潛移默化地影響到孩子,和諧親子關(guān)系,更好地與學(xué)校形成教育合力,讓孩子擁有一顆健康的心靈。

  2、根據(jù)本班特點(diǎn),自命主題,組織開(kāi)展全校家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的交流溝通,激發(fā)了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的熱情,使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確地掌握孩子的思想學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn),家校共同形成教育合力,更有利于學(xué)生的教育和管理

  3、配合學(xué)校開(kāi)展好“校園開(kāi)放日”活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,體驗(yàn)教師的課堂教學(xué)狀況,進(jìn)一步密切了家庭和學(xué)校的溝通,更好地形成共育孩子健康成長(zhǎng)。

  4、學(xué)校宣傳“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的影響,邀請(qǐng)無(wú)錫教育電視臺(tái)節(jié)目采播人員攜帶著“長(zhǎng)槍短炮”走進(jìn)了長(zhǎng)安中學(xué),對(duì)學(xué)校進(jìn)行了“文明禮儀教育”專(zhuān)題拍攝。文明禮儀是長(zhǎng)中的德育品牌,電視臺(tái)對(duì)學(xué)校的校園文化建設(shè)、學(xué)生課堂禮儀、行走之禮、問(wèn)候之禮等進(jìn)行了實(shí)地采訪(fǎng)拍攝,同學(xué)們的一言一行很好地展現(xiàn)了長(zhǎng)中文明禮儀的風(fēng)采!

  七、積極參與學(xué)校各種創(chuàng)建驗(yàn)收活動(dòng)

  積極投入到學(xué)校的各種創(chuàng)建迎檢驗(yàn)收活動(dòng)中,有文明校園評(píng)審、三年督導(dǎo)工作、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、全國(guó)文明城市創(chuàng)建創(chuàng)建平安示范校工作檢查等工作;迎接新加坡長(zhǎng)老會(huì)中學(xué)師生等交流訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)來(lái)校教育交流訪(fǎng)問(wèn)等等。

  八、抓實(shí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

  重視和強(qiáng)化對(duì)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的管理和指導(dǎo)。兩個(gè)學(xué)生社團(tuán)(長(zhǎng)風(fēng)文學(xué)社、河道小衛(wèi)士)有序開(kāi)展工作,其中河道小衛(wèi)士社團(tuán),在無(wú)錫市中小學(xué)生“尚善公益創(chuàng)行”活動(dòng)中,被評(píng)為 “優(yōu)秀項(xiàng)目”,并編寫(xiě)成舞臺(tái)劇,榮獲區(qū)第四名的成績(jī)。兩個(gè)社團(tuán)力求創(chuàng)新和突破,讓它成為學(xué)生展示才華的舞臺(tái),教師積淀教學(xué)成就的平臺(tái),學(xué)校校園文化展示的一個(gè)窗口。

  回顧過(guò)去,我校德育工作在全體教師的共同努力下,取得了一些成效。但是,面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,德育教育面臨較為嚴(yán)峻的形勢(shì),開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面,全體同仁將上下而求索。

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