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助學助困工作總結(jié)范文（通用13篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的助學助困工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。
助學助困工作總結(jié) 2
學校嚴格執(zhí)行省市資助學生工作的文件精神，學校高度重視困難家庭學生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學生和優(yōu)秀學生身上，讓受助學生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學習，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導重視，制定助學方案
我校高度重視資助工作，成立學生資助工作領(lǐng)導小組，校長任組長，其他副校級領(lǐng)導任組員。首先制定了樺甸一中資助學生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標，既要照顧到家庭困難，又要考慮學習和平時表現(xiàn)等情況，做到公開、公正、公平，把助學款真正用到刀刃上，讓受助的學生學習有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學生了解情況，公開助學方案，學校把制定的資助學生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學生隨時查詢，同時公開學校助學郵箱，學生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進行說明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長。
二、調(diào)查摸底，確定受助對象
為了能使每一個困難家庭學生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學習完成學業(yè)，我校班主任對班級每個學生都采取多種途徑進行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困學生名單前，由本班學生進行討論和不記名投票的方式進行反映情況，無異議再上報到學校。上報到學校后，學校領(lǐng)導小組再進行逐一核實，做到不看人情，不不徇私情。
三、張榜公示，公開評選結(jié)果
受助學生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學生名單進行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接受師生及社會的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報的信息。
四、建立檔案，跟蹤學習成績
所有受助學生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學生進行嚴格復查，通過走訪、家訪等方式進行核實。并且根據(jù)學生家庭困難情況分配受助等次，同時，將貧困家庭學生的學習情況和家庭情況，學校匯總輸入微機，建立貧困家庭學生學習檔案，對貧困家庭學生進行學習跟蹤管理，讓受助學生學習成績穩(wěn)步提高，如果受助學生出現(xiàn)學習滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學生的思想工作，確保貧困生學習不掉隊。
五、加強疏導、優(yōu)化學生心里
家庭經(jīng)濟困難的學生是一特殊學生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的.思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學習費用的問題，精神解困才是最終的目的。學校重視了教育經(jīng)濟困難學生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注重經(jīng)濟困難學生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實守信思想；加強關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
六、學校減免，資助群體擴大
學校為了切實解決貧困學生學習問題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問題影響學生求學，每年從學雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面對貧困學生進行減免，每年減免各種費用多達60萬元。
助學助困工作總結(jié) 3
一、加強領(lǐng)導，健全機制。
學生資助是教育民生工程，為加強對學生資助工作的領(lǐng)導，今年上半年，縣教育局及時調(diào)整了資助工作領(lǐng)導小組，縣學生資助管理中心具體負責學生資助工作。認真貫徹國家及省、市各項資助政策，及時出臺縣相關(guān)配套措施，主要有：《關(guān)于做好20xx年春季學期普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的通知》、《關(guān)于進一步加強中職學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生校內(nèi)資助工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年大學新生家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查登記工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年秋季學期和20xx年春季學期普通高中學生資助信息采集工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年彩票公益金普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學資助項目的通知》、《關(guān)于印發(fā)蕪湖縣20xx年國家開放銀行生源地信用助學貸款實施方案的通知》、《關(guān)于做好20x-20x學年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助工作的通知》、《關(guān)于做好20x-20x學年度普通高中和中職學校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的通知》，轉(zhuǎn)發(fā)了《蕪湖市高校、中職學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作實施意見的通知》、蕪湖縣慈善協(xié)會《關(guān)于做好20xx年慈善助學活動的通知》、市教育局、市人社局《關(guān)于印發(fā)蕪湖市民生工程中職學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作年度評價辦法的通知》等，縣教育局還印發(fā)了20xx年學生資助工作要點。這些措施的出臺，為我縣20xx年學生資助工作的開展提供了政策依據(jù)。
我縣各學校都高度重視學生資助工作，成立組織，實行資助工作校長負責制，設(shè)立了資助工作辦公室，保證了資助工作有人員、有場所、有設(shè)備。
二、規(guī)范程序，認真落實民生工程各項資助政策。
我縣普通高中實施國家助學金政策，中職學校實施國家助學金和免學費政策，同時普通高中和中職學校還實施校內(nèi)資助政策。義務(wù)教育學校實施貧困寄宿生生活補助政策。普通高中和中職學校國家助學金標準為每生每學期750元，中職學校免學費標準為每生每學期1000元。從20xx年秋季學期起，中職學校資助政策有了重大調(diào)整，即公辦中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所以農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生免除學費。中等職業(yè)學校國家助學金資助對象由全日制正式學籍一、二年級在校農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生和城市家庭經(jīng)濟困難學生，逐步調(diào)整為全日制正式學籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生。
20xx年春季開始，貧困寄宿生補助標準上調(diào)為：小學生每生每學期500元，初中生每生每學期625元。
各學校在資助對象的評審上都嚴格按照政策要求，規(guī)范程序，即完成從申請、評審到公示、發(fā)放等必須的程序。受助對象確定以后，還要報縣學生資助管理中心審核、備案。
20xx年春季學期，我縣普通高中有1384名學生享受國家助學金，資助資金103.8萬元;中職學校有190名學生享受國家助學金，資助資金計14.115萬元，有41名學生免學費，免學費資金4.1萬元。20xx年秋季學期，我縣普通高中有1125名學生享受國家助學金，資助資金計84.375萬元;中職學校有131名學生享受國家助學金，資助資金9.825萬元，有419名學生免學費，免學費資金41.9萬元。全年，普高國家助學金、中職國家助學金和免學費資金均在規(guī)定的'時間內(nèi)全部打卡發(fā)放。
20xx年上半年，全縣義務(wù)教育學校貧困寄宿生生活補助人數(shù)為771人，補助資金計45.3875萬元。下半年貧困寄宿生生活補助818人，補助資金48.1875萬元。全年補助資金均打卡發(fā)放到位。
為確保資金安全，普通高中和中職學校均為資助對象及時辦理了資助卡或郵政儲蓄銀行卡，銀行卡的發(fā)放均有學生簽字確認領(lǐng)取。資助資金由財政部門撥款，再由銀行直接打卡發(fā)放，學校不接觸資金。資助資金打卡后，學校仍然要求學生簽字確認領(lǐng)取。貧困寄宿生生活補助通過惠民直達工程，由財政部門撥款，郵政儲蓄銀行直接打入學生家長的銀行卡。
20xx年，我縣普通高中和中職學校校內(nèi)資助資金均按照政策規(guī)定納入年度預(yù)算。全年，縣一中發(fā)放校內(nèi)資助27.17萬元、縣二中發(fā)放校內(nèi)資助25.112萬元、職教中心發(fā)放校內(nèi)資助5.6萬元。
三、積極協(xié)調(diào)，做好大學生資助及社會資助工作。
我縣認真落實省、市20xx年彩票公益金資助大學新生政策，全縣120名貧困家庭大學新生獲得資助，計資助資金7.35萬元。
積極組織開展國家開放銀行生源地信用助學貸款工作。加大貸款政策宣傳力度，組織對大學生家庭經(jīng)濟狀況的摸底調(diào)查，熱情接待咨
詢貸款的大學生和家長，認真審查申請貸款學生的材料，組織開展評審。20xx年，我縣共受理大學生申請國家開放銀行貸款材料89人，簽訂正式合同88人，貸款總額51.5萬元。
爭取社會資金資助大學新生。20xx年，縣總工會、民政局、計生委、婦聯(lián)、工商聯(lián)、團縣委等部門均開展了資助我縣貧困大學新生工作，資助人數(shù)共350人，資助資金計100萬元。另有165名貧困家庭大學新生由縣財政資金資助，資助資金計27.85萬元。
北京世紀慈善基金會及誠成棉業(yè)董事長謝x先生決定，今年在我縣繼續(xù)實施“賜金助學基金”資助項目。為此，縣教育局下發(fā)了《關(guān)于開展20x-20x學年度貧困家庭學生“賜金助學基金”申報工作的通知》，經(jīng)學校評審申報，教育局和基金會審核匯總，有112名義務(wù)教育學校貧困學生獲得資助，共發(fā)放賜金助學金9.96萬元。
市“海螺川崎”獎助學金繼續(xù)實施。20xx年，我縣有13名學生獲得獎學金，32名學生獲得助學金，獎助學金計10.9萬元。
四、加強監(jiān)督檢查，做好基礎(chǔ)工作。
為全面了解、掌握各學校學生資助工作的落實情況，縣教育多次開展檢查工作，縣學生資助管理中心的月巡查已形成制度，且制定并下發(fā)了20xx年資助工作月巡查要點。4月下旬和11月中旬，縣資助中心對三所高中階段學校進行了巡查，并及時通報了巡查情況。針對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題及時指出，要求學校加以整改。同時要求學校，必須高度重視資助工作基礎(chǔ)資料建設(shè)，每一道程序都要建有資料，適時整理、歸檔。
5月份，我縣高中階段學校分別接受了市和省資助工作檢查，檢查的總體情況較好，特別是對縣一中較扎實的工作給予了充分肯定。5月29-30日，在全市學生資助工作政策培訓會上，蕪湖縣一中作了資助工作經(jīng)驗介紹。
為進一步加大資助政策的宣傳力度，縣教育局和學校均制定了宣傳方案，通過多種渠道、多種方式進行宣傳。20xx年元旦、春節(jié)期間，縣教育局印發(fā)了《關(guān)于切實做好“兩節(jié)”期間教育民生工程政策宣傳的通知》和《致全縣學生家長的一封信》;秋季開學，縣教育局又印發(fā)了教育民生工程政策宣傳單發(fā)至全縣中小學生及家長。全縣各學校也相應(yīng)組織開展宣傳。宣傳的方式主要有：召開各種形式的會議、發(fā)放致學生家長信、開通校園廣播及網(wǎng)絡(luò)媒體、張貼宣傳畫和標語、出宣傳板報、掛宣傳橫幅、開展征文評比等，一方面讓資助政策家喻戶曉、深入人心，另一方面加強輿論引導，接受社會監(jiān)督，努力營造良好的社會氛圍。
20xx年3月，縣教育局在三所高中階段學校組織開展了“資助政策助我成長”征文活動，要求受助學生積極參與。通過評比，我縣推薦了12篇征文上報到市，其中5篇征文在市級獲獎，1篇在省級獲獎。
今年秋季開學初，我縣按照市教育局要求，及時將資助政策宣傳畫張貼在全縣各學校及社區(qū)、交通要道等場所。這一做法在市、縣教育網(wǎng)站上進行了報道。
助學助困工作總結(jié) 4
經(jīng)過近一個月的忙碌，經(jīng)濟管理學院貧困生認定工作和國家獎學金以及國家助學金的評定工作已經(jīng)結(jié)束了，對于獎助學金的工作總結(jié)。真的是整整忙了一個多月的時間。其實每天的工作都是在忙忙碌碌中走過的，之所以每年的這段時間里感覺尤其之忙，是因為國家獎學金和國家助學金的評定是關(guān)系到學生切身利益和榮譽的。就因為如此，壓力更大。每一個名額的確定，每一個人員的審核，每一個問題學生的談話，我都需謹慎小心，每每這時我就會覺得自己肩上任務(wù)的重量。
在獎助學金評定的這段時間里，我的工作得到了學院領(lǐng)導，各年級輔導員及班主任的大力支持。細到每一張登記表，每一張審核表，每一張學生的照片，如果沒有你們，我想我的工作量會更大。沒有這些一起工作的“戰(zhàn)友”，這項工作，我是不會完成的這么順利的。在這里我由衷的向和我一樣工作在輔導員崗位上的同仁們說聲“感謝”。套用我們學院學生會納新宣傳版上的那句話“沒你不行”。一年又一年，我們工作在一個戰(zhàn)線上，就像是一座座連體的山峰，只有這樣才能共同迎接每一次狂風暴雨。
在評定工作中，我也遇到了很多問題，很多是關(guān)于學生對獎助學金評定的疑惑甚至抱怨。我想和大家說，國家獎學金是給那些品學兼優(yōu)的學生設(shè)立的，該學生首先要成績優(yōu)秀品德高尚，其次要團結(jié)同學積極參加各項集體活動，在學生當中樹立良好的榜樣和標志作用。所以說，國家獎學金的評定要求是非常嚴格的。
再來說說國家助學金，國家助學金是國家為保障家庭經(jīng)濟困難的學生能順利完成學業(yè)而專門設(shè)立的一種資助。相對于國家獎學金來講，國家助學金的.要求可能沒有國家獎學金的評定標準嚴格，但評定流程卻是非常嚴謹?shù)�。首先國家助學金的名單范圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說，只有你被認定為貧困生才有資格評定國家助學金，（貧困生的認定工作是一項非常細致的工作，學院領(lǐng)導對此也非常重視，專門召集各位班主任老師開會制定了詳盡的實施細則，工作總結(jié)《對于獎助學金的工作總結(jié)》。要求每位老師都要對本班的貧困生進行民主測評，此次測評采取的較為科學的權(quán)重法，并且要求每位老師要深入學生寢室了解真實情況，還要與學生家長聯(lián)系進行核實。）我院每年都對貧困生檔案進行更新，以便更好照顧到一此家庭經(jīng)濟有變動的困難學生。但是并不是所有的貧困生都能被評上國家助學金，這也就是問題的所在，許多學生已經(jīng)被評定為貧困生，可是在國家助學金的名單上卻沒有他。這又是為什么呢？國助的評定是對學生素質(zhì)的綜合考量，對成績上的要求是有標準的（班級排名后5%是不能參評的），如果未達到這個標準，那么你就不能參加評選，并且，國助評定還要加上綜合素質(zhì)考核，如果你在校期間有違規(guī)違紀行為，也將取消參評資格。以上便是，本次國家獎學金和國家助學金評定工作中較為突出的幾點問題，當然，在評定工作中，也出現(xiàn)了許多細小的問題，但是我在這里還要感謝那些，理解學院，理解老師的學生，是你們的理解和支持才讓本次工作進展的如此順利。
助學助困工作總結(jié) 5
xxx三中我校按市教育局《關(guān)于做好我市“教育扶貧工程”的實施意見》文件精神，結(jié)合本校實際情況，積極開展扶困助學工作。現(xiàn)將我校工作情況匯報總結(jié)如下。
xxx機電學校以“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學”為目標，以校長室為首，重視扶困助學工作的貫徹和落實，密切關(guān)注學生的家庭狀況，對經(jīng)濟狀況出現(xiàn)困難的家庭進行深入了解，并跟蹤調(diào)查，結(jié)合實際需要，長期資助家庭經(jīng)濟困難的在校學生。
一、基本情況及做法
xxx三中我校是一所遠離城區(qū)的農(nóng)村學校，學生絕大部分是來自于農(nóng)村的純農(nóng)業(yè)戶子弟。家庭經(jīng)濟困難的學生較多。其家庭收入低于全市的年平均水平，在這些家庭中，處于上學年齡的孩子比較多，按正常的收入根本無法完成學業(yè)。學�？紤]這些情況，為了保證學生進得來，留得住，學得好，學校千方百計為其家庭困難學生解決經(jīng)濟上的困難，幫助家庭困難的學生完成學業(yè)。具體做法：
1、學校領(lǐng)導高度重視，把扶困助學工作放到議事日程，要求全體班主任家訪了解學生家庭狀況。對于困難家庭學生或有臨時變故而導致家庭經(jīng)濟出現(xiàn)困難的'學生及時向?qū)W校報告、及時采取應(yīng)對措施。
2、學校從辦學經(jīng)費中撥出�？�，并采取師生捐款的形式籌集資金，作為扶困助學款項。
3、對持有特困證、低保證的學生給予減免學費，對品學兼優(yōu)的、家庭經(jīng)濟困難學生給予獎學金獎勵，同時每月給生活費、減免學費。
4、學校開展勤工儉學活動，學校派家庭經(jīng)濟苦難的學生到學校飯?zhí)霉ぷ�，解決學生生活方面問題。
二、受助學學生典型案例
現(xiàn)就讀高三電工（2）班的xxx同學，該生思想積極上進，學習刻苦認真，成績名列前茅，是學生中的楷模。但是他來自一個貧困的農(nóng)村家庭，父母僅靠幾畝田地維持家庭生計，孩子的學費問題一直困擾著他的一家。學校了解情況之后，馬上伸出援助之手，學校全面了學雜費。
目前為止，在校生有60多人來自貧困家庭的學生得到幫助，真正做到了“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學”為目標。路漫漫其修遠兮，我校扶困助學的工作至今只走了一小步，為了讓更多的真正有需要學生受惠，今后還要繼續(xù)努力，讓扶困助學工作的腳步走得更快更穩(wěn)。
助學助困工作總結(jié) 6
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已停留了整整6個月，從四月份上來，也是第一批進勤工助學的學生，做了一天的義工，我進了我入學前就想進的部門，做我想要減輕家中負擔的事情。
在這里有學院提供的勤工崗位，停留就會有所得，那是我的工作，我的生活，這里有時很是無聊，而無聊的卻是我的心情。說工作中不能穿插情感，那樣就會出差錯，所以我出了門，就把包袱卸下，很早很晚，只是時間差異。我有時不情愿起早，是懶惰惹的禍，但是有事情壓著我，我還是要起來，盡管是被迫，這樣我有點點兒的自豪，抹煞了我那躲避的想法。還好不是阿Q精神系列。
從四月份上來，經(jīng)過培訓，就上崗了。一步步?jīng)]有高升，做著我該做的事，謹記我不該做的事。不能玩手機，游戲，看書，寫作業(yè)，聊天，嗯，還有要注意保持周圍的衛(wèi)生，公寓是一明鏡，一個對外展示的窗，所以還是為共同的榮譽打算一下。還要注意力高度集中，把那些有丁點兒可疑的推銷人員扼殺在搖籃里。再者，待人接物要有禮貌，及時幫同學和老師解決生活中的疑難問題，和預(yù)備役同事們一道建立一個安全和諧的校園。還有……很多，很多，是的，這里有很多規(guī)則，還很是簡單，也很是嚴格，有時還很是無聊，但有點兒保安的味道。為了每一個人的人身財產(chǎn)的安全，也值了！
這里學到的有很多，毅力是首打，待人處事方面更加的自如，讓我堅持了別人不曾堅持的，辦了他人不曾知道的事。也許你也做過。
朋友同學之間總會有事兒纏一時，你和他就會互幫互助，經(jīng)過負責人的同意，班就輕松的換了，辦事辦了，包袱卸了，擔心沒了，你好我也好。你會為我倒杯茶，讓我在干燥的季節(jié)里不至于干澀，感動著那小小的的舉動；冷了你會說我到上邊取件衣服不用了，暖暖的就不會冷了；你說到處走走就不會冷了，我照做了，確實很暖活。朋友，同學，老師個個都是最可愛的人，無論言語動作的重輕大小。
哪號公寓有我的足跡，除了，不說了。幫同學開開鎖、存放些東西、幫他找他的朋友，很好嘛，這樣他也許會對學校的印象就會更好一些。
工作的這些時間，收獲讓我的生活不再那樣的.緊張，給家中減少了費用的支出，減輕了些許負擔。只是母親還在家為我忙著，父親還在嚴寒的外邊為我做雙手砌墻粉刷的苦活兒，回家，但為了我他不會回的。我能做的也就是這些，堅持的做下去，不說苦，也不能。
我工作，我收獲，我快樂，你那帶有異意的眼神，我理解，但我不在意。我自己愿意的，看了很多，聽了很多，也記了很多。教訓，要吃一塹長一智，認真、負責，承認有時會有丁點兒分心，但不會超過三秒，怕的是在這期間出什么亂。知到因為這兒辭職的，不是這事兒，重要的是同學們的財產(chǎn)還有安全，這段期間校園安全是重點，我們是維護安全不可缺少的一員。
為了迎接上級領(lǐng)導的視察，我們?nèi)缫酝粯�，保持好周圍的衛(wèi)生，做好自己的工作，給他們留下我們學院特色助學的一隅。工作簡簡單單，但又繁重極了。幫助公寓辦做些力所能及的事情：大三同學們離校的退鑰匙手續(xù)，這就為他們提供方便，不再奔路于宿舍和公寓辦之間。
有很多的事，想不起，有些事不能夸口，說些都知道的，比較心平，只是這一年過去了，要有配合，就如內(nèi)部的籃球賽，也要堅持到最后，不論你是球員還是觀眾，你還要團結(jié)，團結(jié)，力量的爆發(fā)。
來年繼續(xù)，這就需要我認真的付出，回想過去工作中應(yīng)注意的問題。走一步是一步，走進社會需要里邊的種種精神。我得到了，就會把最好的工作狀態(tài)投入進去，說的，我會做到，很切實，只希望和我一樣的一起努力，為校園的人、事，做我們應(yīng)該做的，一起努力！
助學助困工作總結(jié) 7
遵照沅江市教育局有關(guān)開展扶貧助學活動的工作精神，按著小教科有關(guān)積極開展扶貧助學活動促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的要求，我校年初制定了扶貧助學活動計劃，并認真做了此項工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、采取“請進來”的辦法，請扶貧助學手拉手學校來我校進行全方位聽課、學習、交流、研討。
一是對口交流，分管統(tǒng)一工作的領(lǐng)導交流，對應(yīng)班主任交流，對應(yīng)班任課教師交流，分擔具體業(yè)務(wù)的專門工作人員交流，共商學校辦學育人大計。
二是學習，領(lǐng)導老師們聽取了省課改現(xiàn)場會的經(jīng)驗及好的做法，學習安達小學教職工誠實為人，務(wù)實干事，講奉獻，比貢獻的工作作風，學習安達自覺、求實、進取、探索、創(chuàng)新的敬業(yè)精神。
20xx年10月22日，領(lǐng)導老師參加了我校的校級開放活動，聽取了市進修領(lǐng)導的講話。
20xx年11月領(lǐng)導來我校專程學習教師專業(yè)發(fā)展的.工作。
二、采取“送出去”的辦法，把我校名師好課送到手拉手學校，進行師資業(yè)務(wù)提高代培，促進教學水平均衡發(fā)展。
20xx年9月我校還進行了專業(yè)講座與互動交流，同時也增進了經(jīng)練。
三、采取異地學習的辦法，提供課程改革學習的機會。
1、送去新課程有關(guān)書籍、兩校教師同學習，共受益。
2、采取現(xiàn)代信息交流方式，如電話溝通、電子郵件派送，通過信息傳遞，交流教育教學管理及教育教學經(jīng)驗，促進手拉手學校雙方共同提高。尤其是我校“三教結(jié)合”的辦學特色對榆樹四小很有啟發(fā)。
四、采取物資捐贈的辦法，堅持每年結(jié)合本校財力，物資的實際，針對對口學校所需，進行對口物資捐助。
三年來我校分別捐贈了以下物品。
20xx年，師生捐款共計2450元。
20xx年捐贈物品如下：衣服3190件，文具8106件。
20xx年捐贈物品如下：衣服2432件，文具5647件，書1145本，師生捐款共計4880元。
總之，通過對口交流，對口捐助，代培教師等手拉手學校互動活動，達到了交流、學習、共勉、提高的目的，同時也促進了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
助學助困工作總結(jié) 8
隨著新學年的開始，上一年度的工作已經(jīng)結(jié)束。為了有一個好的開始和更上一層樓的發(fā)展，我們部對上一年工作進行了總結(jié)，希望能在以后的工作中表現(xiàn)更為突出。
一、部門簡介
1、勤工助學部自成立以來，本著“扶優(yōu)不扶差，扶勤不扶懶”的原則，做到“一切為了貧困同學，為了貧困同學的一切”。發(fā)揚“以勤助學，以儉助學，以勞助學”勤工助學精神，努力將勤工助學表層經(jīng)濟意義，提到深層教育意義，充分發(fā)揮其幫困助困、服務(wù)育人的功能，服務(wù)廣大同學。發(fā)揮我部其實在，有用的意義。
2、勤工助學部的基本職責：負責本部的全面工作，制定本部工作計劃，加強與學校及社會有關(guān)部門的聯(lián)系；深入實際，調(diào)查研究，善于捕捉各種有利于勤工助學的信息，同時與學校各部門建立聯(lián)系，擴大勤工助學的領(lǐng)域；建立貧困生檔案，做好勤工助學工作。
3、勤工助學的宗旨：以助學促勤工，以勤工養(yǎng)助學。
4、勤工助學目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識，鍛煉學生的業(yè)務(wù)能力和管理水平，幫助學生實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，直至為實現(xiàn)自身價值而努力學習的目的，改善中國式學生賺錢難和工作能力差的現(xiàn)狀。
二、工作職能
1、了解本部的工作職責和具體工作情況，每學期開學一周內(nèi)擬定好本學期的工作計劃，認真落實，每學期結(jié)束前兩周做好本學期的工作總結(jié)。
2、每月召集各班委員召開工作例會，總結(jié)一段時間的工作開展情況，聽取意見和建議；布置下一階段的.主要工作。
3、建立完善的貧困生檔案，了解我院貧困生的實際情況。
4、關(guān)心我院學生生活，加強與貧困生的思想交流，使他們樹立自尊、自強、自信、自立的人生觀。
5、調(diào)查并了解勤工助學崗位的需求，提供相關(guān)的咨詢信息，做好貧困生的勤工助學工作。
6、關(guān)心貧困生生活，及時調(diào)查貧困生生活中的困難并給予幫助。
7、完成校學生會的工作任務(wù)，加強與其他院部勤工助學部的聯(lián)系。
8、完成主席安排的其他各項工作任務(wù)，定期向主席匯報。
三、上年度工作情況
1、四月中旬，在校團委和院團委的支持下，勤工助學部與生活部共同舉辦了第五屆生活百科知識大賽，極大地豐富了同學們的學習熱情，提高了同學們的思想覺悟，讓他們更好的去完善自己，努力去彌補自己學習中的不足，拉近了學生與科學知識的距離。
2、四月下旬和五月下旬，我部和其他部門合作，積極的投入到院運動會、校運動會當中去，使得運動會能按時、按要求圓滿結(jié)束。
3、五月中旬，在校團委和院團委的支持下，勤工助學部與生活部共同舉辦了第七屆校園飲食文化節(jié)大賽，促進和諧校園的創(chuàng)建和當代大學生的動手能力，讓學生樹立良好的就餐環(huán)境，促進我校飲食文化健康發(fā)展。
4、九月下旬，根據(jù)院團委指示，部門納新，共納干事19名，為我部注入了新的活力，他們思維活躍，想法頗具特色，我相信他們和我們一起會在以后的工作中，表現(xiàn)更好，做好學院的助手，方便工作的順利進行。
5、十月中旬，我部門深入各班調(diào)查了解，建立了貧困生檔案，同時了解貧困生思想動態(tài)，為以后工作的開展打基礎(chǔ)。同時組織貧困庫里的同學完成了義工工作。
6、十月下旬開始，我部門與學校各處聯(lián)系，為貧困生安排義工，同時花費大部分精力，為貧困生尋找兼職崗位，使他們在學習之余，能更好的利用課余時間，為自己賺取小額的生活費。由于我們工作開展及時，在各處教學樓、飲食餐廳、圖書館等地方，為他們安排義工和兼職，同時我們在校內(nèi)外等多家商業(yè)領(lǐng)地，尋找兼職崗位。取得了不錯的佳績。
（1）工作概覽。
1、在學校第二飲食中心、聚緣餐廳、蘭州風味等多家餐廳找到勤工助學崗位14個。
2、與奧翔、海天、交網(wǎng)等多家教育單位合作，聯(lián)系到發(fā)傳單職位90多人次。
3、在校外與車保姆等洗車中心溝通，聯(lián)系到洗車鐘點工一人。
4、給諾亞留學做問卷調(diào)查三百有效份，這次問卷調(diào)查用人十人之多。
�。�2）工作現(xiàn)場。
�。�3）工作成果。
四、報告總結(jié)
我們部門成立兩年，在開展工作的同時，也在籌劃其他活動。由于想法的不成熟和經(jīng)驗的不足，使得籌劃的沒有被實施。但我們并沒有放棄，我們堅信，在校團委和院團委的支持和鼓勵之下，我們勤工助學部的未來會走好，我們的工作也會越做越好，成為團委的得理助手，更好的為學生服務(wù)，更好的為學校、學院工作。
助學助困工作總結(jié) 9
2013年，在學工處的領(lǐng)導下，我院積極貫徹有關(guān)助學貸款文件精神，努力做好國家助學貸款新機制的宣傳工作，加大學生貸款材料的審核力度，進一步加強貸款學生的誠信意識教育。通過全院上下的共同努力，學生貸款工作已取得階段性成果�，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、我院高度重視國家助學貸款工作，在思想上充分認識到做好助學貸款工作的重要性
國家助學貸款政策下來后，學院領(lǐng)導非常的重視，由我負責統(tǒng)管貸款工作，各年級輔導員負責協(xié)助管理，還在學生會中設(shè)立一個勤工助學部，讓勤工助學部學生協(xié)助貸款經(jīng)辦老師做好貸款工作。學院領(lǐng)導還要求我們做到積極主動深入到學生當中，了解學生的家庭經(jīng)濟情況。積極主動加強對學生的貸款宣傳，指導，主動承擔在助學貸款辦理過程中應(yīng)盡的義務(wù)，并要求全院貸款相關(guān)工作人員帶著深厚的感情認真落實和推進我校貧困家庭學生貸款工作相關(guān)政策。
二、嚴把院內(nèi)審核關(guān)，為學校盡快完成貸款工作，為銀行高效放款打下良好基礎(chǔ)
學院按照上級有關(guān)文件精神，嚴格審查貸款學生資格和條件、按照經(jīng)的要求認真準備貸款學生的材料并對材料認真審核，力爭將問題在院內(nèi)解決，確保報送銀行時材料的完整性，為學校盡快完成貸款工作，為銀行的高效放款打下堅實基礎(chǔ)。
三、積極開展助學貸款學生誠信意識教育
積極組織學生參加學校邀請貸款銀行工作人員與貸款學生座談，讓學生明確還貸的操作流程和具體辦法。通過座談會，銀行向貸款學生宣傳全國個人征信系統(tǒng)的情況，加強了學生的誠信意識，增強了對履行貸款協(xié)議的`理解。同時在學院內(nèi)結(jié)合本學年學校誠信主題教育活動，圍繞誠信貸款開展演講、辯論、主題班會以及定期給貸款學生觀看有關(guān)誠信和感恩電影等系列活動，進一步提高學生誠信意識。
四，助學貸款貸后管理
助學貸款貸后管理特別是催款一直以來都是我們比較頭痛的問題，雖然多數(shù)具備還款能力的貸款畢業(yè)生的還款心態(tài)和還款行為都是良好的，具有良好的信用表現(xiàn)，但是仍然有極個別同學由于缺乏基本信貸知識，甚至是抱有僥幸心理，導致還款不及時、不足量。在催款的過程中我們也遇到了一些比較棘手的問題。比如說，有些學生一畢業(yè)后就銷聲匿跡，還有一些比我們還要早畢業(yè)的學生，根本找到不聯(lián)系方式，最困惑的是與貸款學生家長的語言溝通問題。有些家長不但不會講普通話，連聽普通話都費勁。針對上面的一些情況，我院積極采取措施，加大給學生的誠信教育，在學校已建立的信息庫的基礎(chǔ)上，再給每個年級的貸款學生建QQ群，并最大限度的挖掘我們的潛力，多掌握幾門方言，以保證貸后工作的順利完成此。
五，建議
第1點。建議領(lǐng)導給我們長期工作在貸款工作一線的老師發(fā)點福利，類似于就業(yè)獎金。
第2點。應(yīng)昨天中午開會同志的強烈要求，建議我們的超業(yè)同志，晚上點菜時不要點與昨天中午一樣的菜。
謝謝！
助學助困工作總結(jié) 10
回顧大二第一學期的工作與學習，有苦有累，有歡有笑，有收獲也有不足，再看看第二學期，有很多的感觸，以下是我對大二這一年工作與學習的總結(jié)。
從進入大學校門的那一天起，學生會換了幾屆部長，換了不同的同事，自己也一直都在這個團體里面，不知不覺已對這個團體有了深厚的感情。在所辦這么多的活動中，自己得到了鍛煉，有了收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足，并不斷地以不同的方式彌補自己的不足。
大二第一學期一開始，我所在的是自律部，最重要也最常規(guī)的工作是查寢，目的在于保證同學們的正常作息時間和安全。
從查寢的這些時間里我明白了一個人一旦決定了做某些事情，就應(yīng)該盡心盡力，即使不能做到最好，也要努力做到更好，所謂干一行愛一行，再苦再累，也會覺得舒坦、開心。
接著便是運動會開始了，我在做好自己份內(nèi)工作的同時，還幫助其他同學做后勤工作。運動會開始之前，我和其他同學每次在運動員訓練的同時給他們送必備物資。運動會開始時，在后場給運動員加油、助威、吶喊，給他們精神上的鼓舞和激勵，并且確保每位同學的到場情況，給運動員做好充分的后勤準備。
運動會的結(jié)束，標志著考察期的結(jié)束，新一輪面試的到來。最后，自己通過了老師和同學的考察，有幸當選了勤工部的副部長。經(jīng)過幾番思考，我想自己只要盡心盡力地去干，天下沒有過不去的坎，相信自己能行的。
在籃球比賽中，我和其他同學都準時到場并準備好開水，藥品等必需品。時刻為運動員們服務(wù)，并做好拉拉隊員，為運動員加油。
進入勤工部以后的第一件事就是“食堂文明監(jiān)督崗”的值勤。這次活動中學生會所有成員都很辛苦，很感謝他們的幫助。這當中出現(xiàn)了一些小錯，最大的責任在于自己，此后，我認真總結(jié)教訓，找出原因，總結(jié)自身，我相信在下次活動中不會再出現(xiàn)類似的問題，爭取把每項工作做得更好。
接下來，就是一個好消息，在我們部的帶領(lǐng)下，同學們認真的工作態(tài)度，使學院在“走進食堂、體驗生活”活動中取得了優(yōu)異的成績：校級第一名。
在學期將要結(jié)束的`時候，我們部門組織了一次寒假工招聘，以公平、公正、公開的形式進行面試，找了幾位能力特別強的同學來協(xié)助我們，最后我親自帶領(lǐng)通過第一次面試的同學到公司面試，當時有同學說“你叫他們自己去得了，浪費你六塊錢干嘛？”我沒說什么，只是笑笑，我想做人做事一個樣，既然決定做了，為何不做好呢？也有同學說“你拿了多少提成呀？” 我沒想什么，把這些話都拋在腦后，他們能有這樣的想法很正常，說明他們重視自己的勞動力，我很高興。最終我給了他們解釋“工資不是要經(jīng)過我這里才給你們，是公司總部（四川）直接打到你們自己的賬上，沒事的”，也許我們不能夠讓他們百分之百相信我，但是我們會盡自己最大的努力讓他們放心去做，信任我們。我想我們的宗旨是為同學們服務(wù)，那么就沒有必要與利益掛鉤，而是要讓同學們信任我們。
在學習和工作中，我們雖然不能夠保證能夠解決同學們的所有問題，但是我們會盡全力去幫助大家。
我們部門的每個成員工作都認真、踏實、積極、努力，在工作之余都積極配合其他部門的工作，做好我們的后勤工作。雖然我們?nèi)恰芭榆姟保侵灰覀冇眯娜プ�，努力去做，也一定會做得更好，更出色�?/p>
這段時間的工作和學習，將大家的關(guān)系拉近了很多，教會了我許多做人做事的方式，也讓我明白了即使自己做不到最好，但也要盡自己最大的努力去做。
大二第一學期結(jié)束了，接著便是新學期的到來。
還是習慣性的工作，學期開始第三周便是食堂文明監(jiān)督崗活動，此次活動還是如往常一樣，將所有學生會成員進行分工，共同完成。在大家的積極配合下，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。本次活動，大家都很辛苦，在這里非常感謝大家對我們部門工作的幫助與支持。
接著便是我們部門負責的辯論賽。整個辯論賽分為四個環(huán)節(jié)：初賽、復賽、半決賽、決賽。整個活動進行的過程中，各個部門都極力配合，在大家的努力下，沒有出現(xiàn)太大的紕漏。每一場比賽過后，我們部門都會開一個小會，總結(jié)一下出現(xiàn)的差錯或者有哪些準備活動不足，盡量在下一場比賽中不再犯同樣的錯誤。
在辯論賽開始期間，體育部也在開展籃球賽。我們主要負責的是后勤工作，大家都盡自己的努力去把它干好。其中有一次真的覺得很愧疚，體育部叫我們派兩個人去做后勤，但是當時都沒有人在學校了，所以就沒有去。這是特殊情況，在其他時候我們都按時去的，也認真的做好后勤工作。
在這之后，便是導游技能大賽，這是有導游協(xié)會主辦的。當時我們負責的是催場和計分，在活動過程中我們積極配合導游協(xié)會，大家一起努力做好此次活動。
緊接著就是學生會負責的禮儀知識競賽。比賽分為三場完成：初賽、復賽、決賽。在初賽中，出現(xiàn)了一些小失誤，比如題目重復，但是當時我們積極應(yīng)變，現(xiàn)場出題，沒有出現(xiàn)混亂，不過總的來說進行得還順利。我們賽后積極反思，總結(jié)經(jīng)驗，以便在下一場比賽中不再出現(xiàn)同樣的失誤。復賽中，所有工作人員都很積極，各司其職，比賽中出現(xiàn)的失誤不是題目重復，而是主持這一塊，但是大家都沒有亂了陣腳，在老師和主席的帶領(lǐng)下積極應(yīng)對，效果相當不錯。由于前兩次比賽出現(xiàn)了各種各樣的亂子，所有我們大家在決賽中都提高了警惕性，盡量保證活動的順利進行。在決賽中，大家的精神都高度集中，認真總結(jié)以前的經(jīng)驗和失誤，因此在決賽中效果比前兩次好了許多。
從這次活動中，都體現(xiàn)了我們學生會在舉行大型活動時所缺的要素——經(jīng)驗。
在大家看來，舉行了那么多次活動，經(jīng)驗應(yīng)該沒問題呀，但是為什么會出現(xiàn)這樣那樣的問題呢？原因就在于我們沒有認真總結(jié)，為什么會是這樣的情況？因此，在我自身看來，對于我個人而言，總結(jié)經(jīng)驗重要，認真總結(jié)更重要。
禮儀大賽結(jié)束，就是文藝部負責的聯(lián)誼晚會。此次活動始于體育學院一起辦的，在前期的工作準備中，文藝部的同學非常辛苦，忙著排練，為晚會的開始做了一個很好的鋪墊。晚會在進行過程中還挺順利的，其樂無窮，紀念品也挺豐富的,不足的一點就是大家沒有把后場秩序維護好，有點亂，這是我們都需要反思的。其中最值得佩服的是文藝部副部長自己拉了贊助，來弄這個晚會。
在五月份，由自律部負責的廚藝大比拼，主席親自帶我們上陣，這樣的感覺好好，就覺得大家之間的合作性越來越強。整個炒菜過程中，大家都各自分工，因此保證了我們的菜準時炒好，都獲得了大家的好評。
在平時的工作中，我們部門還負責了其他的一些工作。比如文學院主辦的“在黨旗下成長征文大賽”參加同學的文章報送，美術(shù)學院書法大賽（寶山校區(qū)）文章報送，美術(shù)學院系列活動（白云校區(qū)）作品報送等等。
在這一年的時間里，我感觸最深的就是學生會這個大集體，越來越
有默契，合作性有了進一步增強，大家之間的關(guān)系也不像以前一樣，在一個團體里面呆了那么久還有不認識的同學，這一點是我覺得最高興的，希望以后還依舊如此。
在今后的學習和工作中，如果我們部門有什么地方做得不好的，希望大家給我們指出來，像朋友一樣批評我們，教我們，給我們建議，我們部門全體成員會很開心也會很樂意接受大家的各種意見。
最后，希望大家能一如既往的互相合作、配合，在生活中是好朋友，在學習和工作中是好伙伴，在新的一年里工作和學習兩不誤。在期末考試即將到來之際，大家取得好成績。我也相信在大家的努力下，這個團體會越來越有默契，工作會做得越來越好，學生會的明天也會更加美好！
助學助困工作總結(jié) 11
20xx年度已經(jīng)接近尾聲,在有關(guān)領(lǐng)導、學生處和老師的幫助下，在本著工作宗旨切實為我校貧困生提供幫助的同時，秉承了之前勤工助學工作的主要精神，遵守學校各項規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上拓寬思路，加大力度，立足于服務(wù)宗旨，重點抓崗位提供規(guī)范對辦公室勤工助學活動的管理，提高了勤工助學工作的整體效率，使后勤集團辦公室勤工助學工作取得進一步發(fā)展，在獲得一些成功經(jīng)驗的`同時,也取了一些教訓，為了使以后的工作有條不紊、有章可依,特將本年度工作總結(jié)如下:
1.我單位20xx年勤工助學設(shè)辦公室文員一名，在相關(guān)領(lǐng)導、學生處、各院系的幫助下，在我校信息技術(shù)學院的推薦下聘用了一名學生，學生上崗情況良好，工作時間嚴格按照在每月不超過40小時的情況下按學生課余空閑時間安排。主要協(xié)助老師對集團各類文件進行分類、歸檔、立案；對相關(guān)文件進行打印及復�。患皶r把上級轉(zhuǎn)達的文件送到學院各部門；協(xié)助老師處理辦公室日常事物；搞好辦公室衛(wèi)生。極大的促進了我辦公室的工作效率。
2.我單位對勤工助學學生的教育與管理：
�。�1）嚴格遵守辦公室內(nèi)各項規(guī)章制度，執(zhí)行辦公室制定的工作紀律，培養(yǎng)學生的紀律性。
�。�2）嚴格按照確定的工作程序處理日常工作，打印、復印、發(fā)文等不經(jīng)審批不私自接受工作任務(wù)。
�。�3）注意學習提高學生最本崗位業(yè)務(wù)能力，加強與其他部門的協(xié)調(diào)、溝通、配合，高效、合理、穩(wěn)妥地處理崗位事務(wù)，按照任務(wù)的輕重緩急合理安排工作，提高效率，工作中做到不推諉、不擅自行動。
�。�4）日常工作中注重節(jié)能降耗，注意對辦公用耗材的合理使用并加強對辦公設(shè)備的經(jīng)常維護。（5）在老師的允許下查閱集團辦公室內(nèi)綜合資料，熟悉掌握集團辦公室基本情況，做到對全校師生服務(wù)功能及可靠依據(jù)。
3.存在問題及改善建議
�。�1）因辦公室工作復雜多變，每月學生工作時間不超過40小時，崗位人數(shù)偏少，忙時老師和學生很忙，工作量大時甚至忙不過來，故有望在新的一年里申請增加我單位勤工助學崗位。
�。�2）勤工助學崗位主要來源于校內(nèi)，但受條件限制，可提供的崗位有限、穩(wěn)定性差,報酬也非常低廉，經(jīng)實際詢問，往往不能滿足貧困生的實際需求，應(yīng)提高勤工助學報酬標準。
�。�3）增強勤工助學保障意識,增強勤工助學崗位學生的責任感、使命感。努力提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)檔次,力求在最短的時間內(nèi)解決學生的問題及困難,強有力地做好勤工助學工作的保障機制，為我校勤工助學工作貢獻一份自己的力量。
助學助困工作總結(jié) 12
在過去的一年里，為了減輕學生家長的經(jīng)濟負擔，使更多學生順利完成大學學業(yè)，實現(xiàn)他們的大學夢想，我們素拓部針對這項事宜做了許多工作，盡我們最大的努力去為貧困生以及那些需要幫助的同學提供我們力所能及的幫助，為他們提供勤工助學崗位信息，積極配合國家助學貸款工作的開展。
一、國家助學貸款的`相關(guān)事宜；
1、首先我們對各班貸款人數(shù)進行統(tǒng)計，召集貸款人員開會，播放助學貸款操作視頻，另外提點相關(guān)注意事項。
2、在熟知操作事宜后，我們以班為單位進行網(wǎng)上申報，為減少填寫錯誤，我們在全程提供幫助，對其進行疑難解答。
3、之后是素拓部的整理收集資料的工作。包括學生貧困證明及承諾書、父母身份證及學生身份證學生證復印件等。并且及時對已交納和未交納材料進行統(tǒng)計。
4、在工作接近尾聲時，我們對所有材料匯總，提交至學院，順利完成此次助學貸款工作。
二、工作感想
1、肯定的：
在此次工作中，我們始終秉持著對學生對工作認真負責的心態(tài)，腳踏實地地做好每一步工作。通過這次的工作，我們對國家的一些政策有了一定的了解，工作能力有也顯著進步。
工作過程中我們也遇到了一些情況，一位學生不小心將我們的一部分匯總材料丟失，幸好我們在初步匯總完畢后準備了簡單備份，為減少工作量發(fā)揮重要作用。這讓我覺得做事情時，有時候多留一個心眼或許不是一件壞事。
2、不足的：
網(wǎng)上填報時很多同學都出現(xiàn)諸多問題，可能前期我們沒有把注意事項傳達清楚，協(xié)調(diào)不夠到位。
認清自己的不足后我們會在此次助學貸款工作中以及往后的各項工作中不斷改進，以提高自己的工作水平及能力。
助學助困工作總結(jié) 13
剛進入大學的第一學期,輔導員于化英老師便安排我在學院教學秘書辦公室做勤工助學,擔任教學秘書助理一職。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個鍛煉的機會，從中我能學到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作,對我來說,這是一個挑戰(zhàn),因我之前從沒接觸過這樣的工作。
可能對參加勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個,對于勤工助學，參加者很多都是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，有些甚至是機械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有積極性，一個月下來，最開心的就是發(fā)“工資”的那一天。這樣的工作態(tài)度，我認為是很失敗的！對這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！
一開始在辦公室參加勤工助學的還有一個師姐，相對于我來說，她是我的指導“老師”，因她比我早進入辦公室，對辦公室的日常工作比較熟悉，因此，在進入辦公室參加工作的第一天，我便虛心的向她請教：擔任教學秘書助理，我要完成的主要工作是什么？應(yīng)如何協(xié)助老師完成工作？這些，師姐都悉心的教導我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應(yīng)辦公室的工作。剛進入辦公室，都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點，我對此十分珍惜，并盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。對以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務(wù)，做老師的好幫手。通過兩年多來的不斷學習與實踐，以及領(lǐng)導、同事的幫助，現(xiàn)我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，近一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了�，F(xiàn)在就20xx年的工作情況總結(jié)如下：
一、以踏實的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點。
辦公室是師院工作運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，對學院內(nèi)外的許多工作進行協(xié)調(diào)、溝通，做到上通下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。而我的工作重點主要是將老師布置的各項工作盡早完成，每天除了做好這些工作外，還經(jīng)常有些緊急的事情需要臨時處理，（例如幫老師處理一些文件，對文件進行分類、歸檔等）而且通常比較緊急，讓我不得不先去解決，然后在匆匆忙忙跑去上課。而有時為了更好更快的完成主任交代的工作，我經(jīng)常利用休息時間來進行“補課”，在辦公室整理完才回宿舍，通常回去都是深夜了。對此，我都毫無怨言，認真完成各項工作。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為領(lǐng)導服務(wù)，保證各項日常工作的開展，只要我接到老師電話都會急忙趕去辦公室協(xié)助教學秘書完成各項工作，然后才去處理自己的事情。
二、盡心盡責，做好本職工作近一年來，我主要完成了以下工作：
1、協(xié)助教學秘書對學院各類文件進行分類、歸檔、立案。
2、及時填寫各項文件
3、協(xié)助教學秘書處理辦公室日常事物。
4、搞好辦公室衛(wèi)生。
一年來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與其他老師的`溝通還不夠，處理問題不夠果斷等。由于有時的工作量與時間都比較急，出現(xiàn)了一些錯誤后，我認真的總結(jié)，反省自己，避免此類事件的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹，長一智”，以后無論做什么事，大與小，我都認真的對待，從容不迫，仔細的完成，絕不馬虎。
在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務(wù)新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進步。
細數(shù)下日子，在校勤工助學服務(wù)中心工作也有兩年有余了，在這些歲月中我學到了很多我不能從課本上學到的知識，也接觸到了各方面都很成熟的朋友。首先我得感謝輔導員和教學秘書給了我這次學習和鍛煉的機會，如果沒有這些老師的幫助，或許我沒有進入這個組織的機會，同樣我也要感謝勤工助學中心的兄弟姐妹們，感謝你們能夠敞開心扉的和我交流幫助我解決我不能解決的問題。
在以后的工作中，我將會更加的努力工作，努力學習，謙虛謹慎的做好每一件事情，爭取把工作做到更好、更完美!
助學助困工作總結(jié) 14
在新學生會成立初,全體干部都展現(xiàn)出嶄新的面貌和積極的態(tài)度。當然，我們勤工儉學部不例外。
我們接任這屆的勤工儉學部的第一項任務(wù)就是協(xié)助輔導員統(tǒng)計綜合測評及評定獎學金。這項任務(wù)雖然不重，但對于我們這些新上任的從未接觸的新手來說，干起來卻有點麻煩。同時也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己在很多的方面存在很多不足之處：
1.具體工作流程沒弄清楚。2.通知不到位。3.分工不協(xié)調(diào)。4.交際能力較差。5.辦事能力較差。
以上五點我不否認是我們在這次工作中所表現(xiàn)出來的一些不足。發(fā)現(xiàn)問題后，我們也認真的.思考了為什么會出現(xiàn)以上這些問題的原因：經(jīng)驗尚缺。當然，我們是新手，以前未曾接觸或做過這類事，但我們可以通過這次工作人真的學習。人不是生來就會做任何事，都是通過學習才會的。經(jīng)過這次的教訓及學習，我想我們會再接下來的工作中表現(xiàn)得越來越好。緊接著就迎接新生的活動，我們勤工儉學部積極的參與并配合學生會的安排，順利的完成了任務(wù)并且表現(xiàn)得非常認真負責。
但歲月如梭,光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間半個月的工作就要結(jié)束。我不知道國慶假來之后我們是否還能仍在這個部，也許會被調(diào)到另外的部門去，但是不管我們到哪，我們都會認真的工作，并盡力做得更好。如果我們?nèi)栽谶@個部，我們會盡力改掉在這次工作中所出現(xiàn)的錯誤，努力改善和學習很多不懂的地方和不懂得東西。在接下來的助學金的工作中我們會更加認真。并且盡力做好今后的相關(guān)工作。在學習知識和參加社會實踐的同時，多了解和關(guān)注勤工儉學方面的事情，為那些經(jīng)濟困難的同學提供安全的勤工儉學的機會。
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