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學校教師崗位大練兵工作總結(jié)

時間:2023-05-01 10:34:23 教師工作總結(jié) 我要投稿
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學校教師崗位大練兵工作總結(jié)2篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的學校教師崗位大練兵工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

學校教師崗位大練兵工作總結(jié)2篇

學校教師崗位大練兵工作總結(jié)1

  為進一步提高年輕教師的課堂教學水平,促進青年教師的快速成長,大學路第二小學舉行了為期一周的“青年教師展示課”活動。校領(lǐng)導帶領(lǐng)老師們深入課堂并在課后進行研討點評。

  每位老師課前積極參與教研組集體備課,斟酌推拿每個教學環(huán)節(jié),努力做到最好。楊兆娜老師的《黃河是怎樣變化的》通過道具空瓶子、泥沙和水,讓學生分組合作進行小實驗,在實踐中懂得黃河泛濫的原因及保護環(huán)境的意義,妙趣橫生;崔曉丹老師的《日月潭》更是詩情畫意,伴著清新優(yōu)雅的美景,孩子們充分參與課堂,賞樂其中,讓人贊不絕口;楊靜老師的《自然之道》巧妙地設(shè)置了不同的問題,鼓勵、引導孩子們發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,讓他們在一步步的探尋中獲取新知……課后的研討會上,講課老師及其師傅都對這節(jié)課做了客觀的點評。朱主任更是結(jié)合自己豐富的教學經(jīng)驗,給青年教師們傳授備好課與上好課的秘訣,指出了前進的方向。

  此次活動的.開展,不僅展現(xiàn)了我校青年教師的教學風采,還讓青年教師充分認識到自己的優(yōu)缺點,為他們的成長之路奠定堅實的基礎(chǔ)。

學校教師崗位大練兵工作總結(jié)2

  教師是教育的第一資源,沒有高水平的教師隊伍,就沒有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì),我們學校于20xx年5月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動,立足教師基本功,凸現(xiàn)崗位大練兵,促進教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措。在教師扎實練兵的基礎(chǔ)上,組織各項評比、競賽活動,以賽促練,以賽促學,使教師練就扎實的基本功,進而落實素質(zhì)教育,推進課程改革,全面提高教育教學質(zhì)量。全校教師積極主動地參加大練兵活動,立足教學崗位,增素質(zhì)、強技能、促發(fā)展。

  一、突出重點,抓住主題,為崗位練兵提供保障

  以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實踐能力”為主題,以學校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的能力,真抓實練,凸顯大練兵的時效性,努力為新課程改革服務,為促進學生的全面發(fā)展服務,為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

  二、注重理論學習,加大工作力度,使崗位練兵穩(wěn)中推進

  1、依據(jù)文件精神制定本學年崗位練兵工作計劃

  依據(jù)《xx區(qū)中小學崗位大練兵活動實施方案》和xx區(qū)義務教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進大會精神,結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案,制定我校教師崗位練兵工作計劃。做到計劃周密,安排得當。

  2、加強理論學習,領(lǐng)會精神實質(zhì)

  組織我校教師深入學習了王局長在崗位練兵工作布署會議上的講話,楊局長在會議明確指出的十項基本功訓練內(nèi)容,重點學習《xx區(qū)中小學崗位大練兵活動實施方案》,布署本校教師崗位大練兵活動,領(lǐng)會精神實質(zhì),明確目標與任務。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備。

  3、加大崗位練兵工作力度,力爭突出成效

  教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,是校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓練,具有一定教學實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學策略與方法的應用,名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升,使不同層次的教師都有不同程度的提高,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  三、圍繞練兵目標,采取多種形式,使崗位練兵突出實效

  我校依據(jù)《xx區(qū)中小學教師崗位大練兵內(nèi)容與標準》,結(jié)合我校實際,制定練兵的內(nèi)容,采取分步實施,分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學,離不開學年組與學科組,我校充分利用有效的.研修方式開展練兵活動。

  1、強化基本技能訓練,讓教師練就扎實基本功

  教師的一般基本功訓練,包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學自練的形式反復練習,養(yǎng)成習慣。為切實提高教師基本功,使其具有過硬的基本技能,我們每周安排教師書寫一板粉筆字,每周書寫一篇鋼筆字,每周繪畫一張簡筆畫,每學期每人制作一——二個教學課件。并對教師的基本技能訓練進行月檢查評比,將評比結(jié)果記錄在冊,做教師教學業(yè)績的一項積累。在這些基本訓練的同時,我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓練。每周一篇教學反思、每周一次自學并撰寫自學筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務輔導、雙周一次的班主任培訓、每月一次教學比武活動,使教師練就了扎實的基本功。

  2、以課堂教學為突破口,提高教學技能

  課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點,學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點,結(jié)合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,由學校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創(chuàng)新研討活動,全面促進教師提高課堂教學水平和效率。

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