【精品】班主任學期工作總結范文六篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的班主任學期工作總結6篇,歡迎閱讀與收藏。
班主任學期工作總結 篇1
班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,又是光榮的。結合我今年教的初一(4)班的實際情況,現(xiàn)對本學期所做工作總結如下:
一、培養(yǎng)和選拔班干部,形成良好班風
一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。本學期自開學來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關心集體,團結同學,作風正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的'學生來擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作,又根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則,學習成績優(yōu)秀,團結同學,處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
二、重視知識學習,加強思想教育。
學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此,在班主任工作中,我首先引導學生學好功課,并且同科任教師密切配合,隨時和科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學生的要求,調整學生的作業(yè)負擔,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發(fā)展。
另外,從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中,也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進生的轉化工作。
在我班由于各種因素的影響,后進生數(shù)量多。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。
四、開展各項活動,提高學生素質
二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生,主張張揚個性,發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況,本學期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動,讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。
五、注重安全教育,
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來,我班未發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中,還有許多做法值得我去探討和學習?傊,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,爭做一個合格的班主任。
班主任學期工作總結 篇2
20xx-20xx學年第二學期班主任工作如下:
、、開學初,順利完成學生的報到及學費催繳工作,我班的學生流失率為零,報到率為100%,繳費率為100%。
、病⒔洺Ec出現(xiàn)狀況的學生家長保持聯(lián)系,與家長共同教育和管理好學生,如黃*華同學經常性連續(xù)幾天不回校上課,每次都會把他的情況告之其家長。
、、本學期我班有三位同學的意外保險得到賠付,一是彭*森同學在開學的返校途中遭遇到打劫,除損失了100元現(xiàn)金外,頭部也負了輕傷,得知此事,我第一時間與學校反映他的情況,及時上報保險公司,一個月內處理好了彭*森同學的這件事情;二是岳*玲同學在上學期的寒假期間因身體原因住了院,一開學我就收齊她的住院相關資料,及時送學生科與保險公司取得聯(lián)系,使她的醫(yī)藥費得到了相應的補償;三是潘*怡同學在20xx年4月8日上午于校實習工廠加班時不慎弄傷了手,得知此消息,我立刻與他本人還有他家人和學校取得聯(lián)系,并耐心向他家人作出解釋,第二天我便派許*根同學護送他回家療養(yǎng)(因手不方便有些事不能自理),在他療養(yǎng)期間,我不時打電話給他和他的家人詢問他的療傷情況,待他的傷完全好了之后,我又及時收齊他的醫(yī)療費用的相關資料交給學生科聯(lián)系保險公司,并且報銷了他和許*根的往返車費,后來又與學校實習工廠林*泉廠長交涉,使他的這次安全事故得到合理的解決,潘*怡同學對這件事的處理比較滿意。
、、我校在進行省重點評估時,帶領全班同學積極配合學校的要求完成大掃除任務,那段時間,我班正處于實習階段,除了要搞好日常規(guī)定的班級任務外,還要完成實習工廠那邊的勞動任務,再加上一個非常重要的任務就是沖洗2棟男生宿舍的樓梯,包括樓梯的空間和墻面的衛(wèi)生清理,參加勞動的同學都積極主動的去完成了這些任務,受到了學校的好評和信任,我班的同學在學校每次突擊性任務中都表現(xiàn)良好,在此當中我看到好多同學充滿了吃苦耐勞的可貴精神。
、、本學期的中后半學期,我的課時安排得比較滿,白天幾乎很少有時間去到班上管理學生,但因為住校,我只要晚上有空余時間,都會抽空下到班里處理班上待解決的問題,特別是學?煲e行大合唱比賽那段時間,學生因為沒有老師在場,練歌的效果很不好,待到快要比賽時,我不得不利用周末的時間和學生一起來加強訓練,5月30號晚上是輪到我班去校形體室練歌的時間,我又放棄自己還要去讀夜校的時間,去和學生一起練習合唱,經過幾次突擊訓練,我班在最終的大合唱比賽中取得優(yōu)秀獎。
、丁⑽野嗄猩奚岬膬葎找恢眴栴}不斷,尤其是308宿舍的內務問題,時不時會出現(xiàn)一個很低的分數(shù)甚至是零分,我的多次教育和提醒都起不到作用,只好召集308宿舍所有男生一起來討論此事的解決方法,最后大家一致同意,誰出問題誰負責,從那以后308宿舍的內務大有起色,之后對于違反了約定的同學,我都相應的'作出實質性的處罰。
7、我班自從在第一學年被評為先進班集體以來,一直保持了良好的班風和學風,本學期班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為,但有幾個男生沉迷于上網,我多次找到他們本人談話教育,在本學期末全校獎學金競試比賽中,我班又取得了優(yōu)異的成績,有三位同學獲了獎,包括一個一等獎(獎金800元),二個二等獎(獎金500元)。
、、期末的工作總是最多最忙,加上又要給05級學生的計算機統(tǒng)考作強化訓練,差不多每天都是六節(jié)課,作為班主任還有好多必須的工作要去做,如學生家庭報告書和學生手冊的填寫,及學生的評語,再加上我班又是畢業(yè)班,學生的推薦表和相關檔案資料的填寫和整理,只能利用課余時間來做,這些應該做的工作,基本上都已經完成。
此外,我還會不定期的抽空對我們的班級主頁的內容和資源進行管理和更新,只要有新的班級活動照片,我會及時上傳到主頁上面,只要有空就會寫好班主任日記,爭取把我們班級主頁做成一個可以在我和學生之間及同學之間互相交流的平臺。
本學期的班主任工作,該做的事情基本上告一段落,學生面臨畢業(yè),還有許多新的工作要著手去完成,我所做的工作都是出于自己的本職,雖然忙的時候會感覺到有些累,甚至還會有所抱怨,但發(fā)現(xiàn)了問題,還是會想辦法盡能力去做好,如果用一句來形容本學期的班主任工作就是:非常之充實。
班主任學期工作總結 篇3
這一學期我以學校德育工作方針為準繩,以培養(yǎng)學生愛班級、為班級的觀念,組織各項活動,培養(yǎng)學生自尊、自愛、自信、自強、自律的自覺意識,使學生在學習上全面打好基礎。努力培養(yǎng)學生的能力和特長,爭做四有新人。新學期,以新的計劃指導學生在新的環(huán)境中學習、生活,在這一學期中收獲不少。
一、主要做法:
1、完善《班級常規(guī)管理細則》,建立值日長負責制,從紀律、衛(wèi)生、儀表等全方面進行管理,設立班務日記,做到班級中“事事有人管,人人有事做”。
2、思想方面的教育:
。1)以“天生我材必有用”和“人生能有幾回搏”等為主題,以手抄報、演講比賽、作文競賽等形式開展班隊教育和各類比賽,讓學生在自我教育中學會自信、自強;
。2)進一步完善班級建設,增強班級成員自我教育及自我管理的能力,多為班干部提供鍛煉的機會,讓他們學會管理班級。
。3)針對學生家庭學習氛圍不濃厚,在家長會上進行教育,并一與家長保持較頻繁的聯(lián)系,為學生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境和學習環(huán)境。
。4)堅持校內外都講普通話,提倡禮貌用語。
。5)培養(yǎng)學生關心愛護集體的思想,形成一個 “愛我班級”的好氛圍。
。6)注重禮儀教育,講究儀表。
3、加強學習方面的管理:
。1)提倡踏實,刻苦的學習精神,開展“勤能補拙”,“天生我才必有用”的日常教育,
。2)改進部分學生的學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣,利用班會、黑板報、讀書交流會等來介紹先進的學習方法,
。3)創(chuàng)造活潑、生動的學習氣氛、開辟展示臺和生物角等 ,
。4)在學好基礎知識的前提下,讓學生各有所長,
。5)加強作業(yè)管理,成立學習小組,逐步實現(xiàn)學生的學習自我管理自動化。
4、藝術方面:
(1)培養(yǎng)學生的音樂、美術等愛好興趣,
。2)我班有多名音樂、美術和體育的特長生,我積極為學生創(chuàng)造機會,參加各項競賽,
(3)培養(yǎng)學生的藝術創(chuàng)造能力,提高學生的藝術欣賞水平。
5、體育、衛(wèi)生和勞動方面:
。1)認真上好第一堂體育課和做好兩操,
。2)開展各項體育活動,加強鍛煉身體,
。3)做好衛(wèi)生工作,堅持每天“一大掃,二小掃”,
。4)加強學生的勞動觀念,參加社會公益勞動,幫助家長干適當?shù)募覄眨?/p>
。5)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,制定班級的衛(wèi)生獎懲制度。
二、取得的成效
1、營造了一個愉悅、輕松的學習環(huán)境,增強了師生之間、學生與學生之間的交流、讓每個學生感到集體的溫暖,樹立了學生的自信心。
2、建立了教師、學生、家長互動的.新型班集體,培養(yǎng)了學生健康的人格。教師和家長更加全面了解和關心每一位學生,對學生進行健康、行為習慣養(yǎng)成教育,促進學生智力發(fā)展,培養(yǎng)學生將來的社會適應能力。
3、體現(xiàn)教育平等,給每個學生參與管理和自我管理的機會。建立了民主管理班集體的運行機制,采取通過競選輪換擔任班干部的辦法實施班級管理,學生在認真履行自己的班委職責的同時,鍛煉了個人對集體的管理能力與協(xié)作能力,提高了學生的自我管理意識和自我管理能力。
4、建立了學生個性發(fā)展檔案,讓每個學生都成為關愛的焦點。給每個學生建立包括學生素質報告手冊、學生個人發(fā)展紀實卡等內容的成長檔案,從學生成長的軌跡中找到適合他的最佳教育方式。
5、通過集體的引導,使絕大多數(shù)學生成為有思想、會生活的全面發(fā)展的好學生,成為愛學習、會學習的有創(chuàng)造力的學生,他們成為了關心身邊的事,熱愛大自然,熱愛勞動的好學生。
總之,我班在實施“班集體奮斗目標”的過程中,使學生的個性得到了發(fā)展,也取得了一定的成績:
。1)本學期在學校開展的“三項常規(guī)競賽”的同一年段中占了一半以上名列第一;
。2)在學校組織的藝術節(jié)、科技節(jié)等活動中也取得了較好成果:
(3)我班的不少學生在縣、校級以上各項競賽中取得了喜人成績:莊夢丹同學在縣第5屆少兒卡拉ok大獎賽中榮獲一等獎第1名;葉慧慧、張蓓蓓、林代斌、蘇雨柔、葉志剛、王進坤同學在縣第四屆體育運動會中分獲了第一名2個,第二名3個,第三名1個,第四名2 個,第五、六、七名各1個;蘇星星在縣“小學生實驗操作比賽”中獲三等獎;蘇星星、陳學臻在縣“致年的信”作文比賽中分獲二、三等獎;蘇星星、陳學臻在縣“小學生學法守法征文”比賽中獲三等獎;在學校開展的科技節(jié)、藝術節(jié)活動中我班也取得了優(yōu)異成績,被評為“藝術班”;另外在學校組織的“無限創(chuàng)意作文”、“大讀寫三級競賽”、“小制作比賽”、“手抄報比賽”、“美術作品比賽”等都獲得好成績。
三、存在問題和今后的思路
對這學期的工作總結中,我發(fā)現(xiàn)我的工作還有許多沒有做到細處,致使班級的管理在有些方面還停留在表面,班集體的有些奮斗目標還沒有實現(xiàn),這些,都有待于在今后中努力:那一世
1、班主任應該在高尚的情操和完整的人格,要有一定的責任心,要有一定的組織才能和較為明快的決斷力,要有優(yōu)良的工作作風和學識才能。
2 、班級工作要生在抓學生的心。要以人為本,才能讓學生有個性化發(fā)展。
3、要讓學生在活動中自我教育,既講公平競爭,以講團結協(xié)作,要關心班級,以集體為榮,才能形成一個良好的班集體。
班主任學期工作總結 篇4
本學期是中學進步的一年,作為一名班主任,我們驗證了中學升市一級的情況,并帶領學生積極投入了升市一級的工作中,下面我對我這個學期的工作做一個總結:
1、常規(guī)工作方面:我們班在平時的衛(wèi)生、早讀、遲到問題都抓比較嚴。所以在衛(wèi)生方面我班的表現(xiàn)一直都是在級里做得比較好的。但是在遲到問題方面,總是有幾個同學經常遲到,影響整個班的文明班評比!這些老大難問題是需要我在下個學期所要注意的。
2、這個學期,我在班里進行了大量的心理教育,上了幾節(jié)心理教育課。例如:《高二(3)班形象大賽》加強了學生對真善美的評價,《我看人生價值》來樹立學生在人生道路上的抉擇,并且我還請了剛畢業(yè)的高三學生來給他們做高二學習的預備,幫助學生能更好的`度過高二的學習生活,提早有準備而有計劃的學習!
3、在班級建設上,我重視對班干部的培養(yǎng)和嚴格要求,使班干部首先嚴格要求自己,在其他同學中樹立模范和帶頭作用!并且我在這個學期中給同學提出了明確的目標:高二要以學習為主,爭取把學習弄上去,縮小與重點班的差距。我重視整個班的學習氣氛,要求學生做好平時的上課、自習、早讀工作,凡事從小事抓起,這樣才會一點一滴的積累。
4、環(huán)境建設和法制建設方面,我們級專門組織了一次辯論大賽:《轉基因食品的利與弊》。通過這個辯論大賽,學生從細胞分子水平學了解科學的發(fā)展,同時也認識了轉基因對自然所產生的一些弊端,這是一場非常成功的辯論賽。在法制教育方面,我們班組織了一個主題班會:《我看明星》通過學生以每個小組為單位,做成演示稿件,來提出自己對演藝界一些能作為榜樣的明星,以及一些不好的明星的例子,很多同學通過指出象謝霆逢的頂包案,蘇永康的吸毒案、劉小慶的偷稅案,叫學生對此進行評價,學生不但分辨不要盲目崇拜,從中又進行了法制教育。
5、在差生的幫教方面,我非常重視差生的心理發(fā)展,并不斷做他們的思想工作,我們班有好幾對早戀的學生,我把他們叫過來,和他們談這個問題,希望他們不要提早摘這個青澀的蘋果,希望能留到他們成熟后那才會又大又甜!
6、這個學期,我校進行了許多大型的活動,我們班都能積極的投入到這些活動當中,例如校運會,我把它當做一次能提高班級凝聚力的機會,所以我們班報名很踴躍,并做拉拉隊的同學能互相幫助,經過這次校運會為我們普通班的同學提高了很多信心。另外在上等級評估過程,市一級的揭牌儀式中,全班同學從沒有這么齊心的準備工作,真的體現(xiàn)了學生對母校的熱愛。
班主任學期工作總結 篇5
為了使下學期工作能夠做的更好,現(xiàn)將本學期班主任工作總結:
本學期時間短,任務重,活動多。因此在開學之初,我就著力抓好學生的思想工作,和他們一起算時間,算任務,及時穩(wěn)定了全班學生的心理,使每個同學都明白自己的奮斗目標,在心中有了一個大略的計劃。
抓好學生日常行為規(guī)范,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。到了九年級,許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學生已經進入“青春反叛期”,他們常常自認為已經長大,對條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁著召開主題班會的.機會,讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性,從思想上給學生深刻的認識。
注重創(chuàng)設良好的學習氛圍。最后,給學生樹立學習榜樣,烏申斯基說過:“教師個人的范例,對學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”班主任的自身素質、道德修養(yǎng),客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此,在班級工作中我時刻注重身教,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養(yǎng)成。
重視班干部的工作,發(fā)揮他們的先鋒模范作用。這一學期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時間,但也得到了很多的生活充實和家長、學生及學校領導的認可。
班主任學期工作總結 篇6
這一學期,是初一學生關鍵的一學期。根據(jù)學生的年齡特點和新課程改革的需要,我緊緊圍繞開學時制定的班主任工作計劃展開工作。
一、 加強思想品德教育,開展經常性教育。
在上一學期的工作基礎上,鑒于學生對該校的一些常規(guī)制度已熟知,特調整工作主點,加強思想品德教育。
1.以課堂教學為主渠道,結合課本特點,突出班會課的教育功能。積極把理想教育、行為習慣教育、待人接物教育、個人儀容儀表教育。另外通過學生禮儀的培訓以及社會實踐活動積極尋找“切入點”
2.以班會課為主要陣地,結合學校教育系列化方案。在實施班會的過程中,力求班會主題鮮明,內容充實,形式活潑,富有意義,效果顯著。
3.以養(yǎng)成教育為基礎發(fā)動全班同學,讓學生人人動手、積極參與。從一開學,就著重抓基礎文明行為的養(yǎng)成,使養(yǎng)成教育系列化。班級管理與檢查評比相結合,教師的言傳身教與學生的自我教育相結合,在學生中開展“爭做文明學生”的活動,要求從我做起。從坐、立、行、笑、談、唱等小事做起。倡導 “做有樣、坐有相。行務規(guī),言務范”。大大促進了學生素質的提高。
二、 全面提交學生的學習成績
在上學期新課程實驗的基礎上,更新數(shù)學教學觀念,建立開放而有活力的數(shù)學教學課堂,給學生充分發(fā)表自己見解的機會,盡可能的給學生提供思維和想象的空間。盡可能地采用新的教學理念:讓學生自己預習,教學時,注重學生的朗讀,在讀中感悟,讓學生復述,在復述中頓悟。讓學生表演,在表演中感悟,讓學生辯論,在辯論中深悟。從而大大提高學生的實踐能力和綜合素質。
三、 重視學!皟刹佟被顒,注意學生的.體質
對學生的體育鍛煉高度重視。課間操勤跟班,活動課進行周密組織,保證學生的活動時間,從不拖堂。保證學生的活動質量。讓學生在活動中全身心的投入,從而勞逸結合,提高學習效率。另外,我特別注重學生的疾病預防工作,配合校醫(yī)定期的去教室噴藥水,時刻體醒健康的體魄。
四、不足之處:
由于工作忙,學校資料多,忙于學校的事情多過自己的。和學生交流的時間少。
在班干部的培養(yǎng)上,一直成效不大。文藝輔導方面有所缺乏。
后進生的轉化效果不太明顯。
五、努力方向
下學期我將投入更多的精力,放在班風建設。充分調動班干部和積極分子的力量影響帶動其他學生從而使自己的工作更細致、更有成就感。
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