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班主任第一學(xué)期的工作總結(jié)

時間:2021-03-30 10:29:50 班主任工作總結(jié) 我要投稿

班主任第一學(xué)期的工作總結(jié)(通用5篇)

  時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結(jié)哦。那么要如何寫呢?下面是小編精心整理的班主任第一學(xué)期的工作總結(jié)(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

班主任第一學(xué)期的工作總結(jié)(通用5篇)

  班主任第一學(xué)期的工作總結(jié)1

  雖然從剛畢業(yè)就當(dāng)了班主任,但現(xiàn)在已有十年沒有再做班主任。這學(xué)期剛聽說要我做班主任,我就很犯愁,家里小寶寶還小,班主任基本要全天耗在班里,哪會有時間照顧自己的家人?盡管有很多的不樂意,還是接下了這份工作。依我的性格,既然接下了,就會全心全意地把它做好。做人畢竟要有良心,近四十個孩子在自己手里呢,近四十個家庭的希望在自己的手里呢,我們哪能有一絲的懈?

  盡管準(zhǔn)備了很久,但第一次站在七(7)班38個少年的面前,我竟不知從哪一句說起,穩(wěn)定下情緒,還是先來個自我介紹吧,再讓學(xué)生們進(jìn)行一分鐘自我介紹。稍微熟悉點(diǎn),就抓緊立規(guī)矩吧,不是說“沒有規(guī)矩,不成方圓”嘛!嗯,要求不要太大、太多、太雜,否則孩子們很難記住,反而適得其反,不如分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等幾大項(xiàng),分別提幾點(diǎn)非常明確可行的要求。

  規(guī)矩剛立下的頭一個多月,我是如影隨形般地跟在學(xué)生們后面,釘在教室里,隨時督促、鼓勵、指導(dǎo)他們。要想效果好,還要做到獎懲分明。學(xué)生的一點(diǎn)進(jìn)步我都會大張旗鼓進(jìn)行表揚(yáng),如高健朗、朱煒杰幾個孩子早上入班就讀書,張赫、譚明、徐文靜值日特別仔細(xì),張志遠(yuǎn)、吳磊、徐啟航因發(fā)言積極,被我封為“四大金剛”等等,我把他們的名字大大地寫在黑板上,并畫上顆五角星,還要記錄在班級手冊上,班會上、家長會上、素質(zhì)報告書上都會再次表揚(yáng)。別小看了這些表揚(yáng),它往往比批評效果更好,連心思縝密的大人都渴望得到他人的認(rèn)可,何況是一群孩子呢。不過懲罰也是必須的,因個人行為影響到班級榮譽(yù)的,罰值日,罰錢充作班費(fèi)(當(dāng)然我會找一切理由讓學(xué)生把錢再賺回去,比如成績進(jìn)步一名啦,哈,那么多學(xué)科,即使總名次沒進(jìn)步,單科成績總會有進(jìn)步的)。

  短短一學(xué)期,讓我覺得當(dāng)班主任累并快樂著。當(dāng)看到學(xué)生非常親熱地涌向自己,當(dāng)看到他們己漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣時,當(dāng)看到他們快樂健康地成長時……早上6:30就到校的辛苦往往就煙消云散。

  不過,我也很困惑,雖然學(xué)生們都有一定的進(jìn)步,但是其中的大多數(shù)學(xué)習(xí)都不夠自覺,往往需要老師的督促,學(xué)習(xí)太被動了。怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使班里形成極為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,將是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)。我相信,只要有耐心和愛心,一定會等來花開,哪怕是小小的一朵!

  班主任第一學(xué)期的工作總結(jié)2

  我認(rèn)為做好班主任工作的前提是具有高度責(zé)任心,同時還要有愛心,并講究科學(xué)的管理方法。我在工作中主要從兩方面著手:

  第一方面是老師:

  也就是與各任課老師協(xié)調(diào)好關(guān)系,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,經(jīng)常與各科老師溝通,了解每個學(xué)生作業(yè)情況,聽課狀態(tài),最近表現(xiàn)等,為了深入了解有時還隨堂聽課。每次開學(xué)初我都向?qū)W生介紹我班任課老師都有哪些優(yōu)勢,讓學(xué)生仰慕老師并留下第一好印象,協(xié)調(diào)好學(xué)生與各科老師關(guān)系,這樣為良好課堂紀(jì)律奠定基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)課堂紀(jì)律課代表要充分發(fā)揮作用,每科代表不僅配合老師布置并收發(fā)作業(yè),而且負(fù)責(zé)課堂情況記錄,記錄課堂表現(xiàn)積極同學(xué),還有違反課堂紀(jì)律名單,每天放學(xué)前各課代表把本學(xué)科作業(yè)、課堂表現(xiàn)好、壞名單交給班主任,我再匯總找出特別好的以及不好的典型,第二天早自習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評。這樣一般在開學(xué)一個月左右班級管理工作就基本上路了。

  第二方面是學(xué)生:

  作為班主任,要平等對待學(xué)生、要有愛心是搞好工作的前提,而選好班干部是做好班級工作的關(guān)鍵。我既擔(dān)任過實(shí)驗(yàn)班班主任也擔(dān)任過普通班班主任,工作側(cè)重點(diǎn)不一樣,實(shí)驗(yàn)班抓成績、普通班抓穩(wěn)定,對于實(shí)驗(yàn)班學(xué)生紀(jì)律不成問題但要提高成績難度較大,因?yàn)樗麄冊谛W(xué)只是中等偏上成績,基礎(chǔ)薄弱,方法不當(dāng),家庭條件較差,姊妹多,家長又忙,而花在孩子身上精力少,通過家訪看到學(xué)生家庭處境有時真是感到心寒又心疼。我經(jīng)常利用思品課、班會課給學(xué)生講勵志故事,教育他們不與別人比父母,要與別人比明天,講道理學(xué)生聽不進(jìn)去,哲理故事還能接受,不能講一個兩個,要經(jīng)常講反復(fù)講,從內(nèi)心激發(fā)學(xué)生求知欲望,變被動為主動,從要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),態(tài)度一轉(zhuǎn)變其他工作就水到渠成。

  對于普通班班主任花費(fèi)精力更多,既要當(dāng)老師又要當(dāng)父母、警察、法官等不同角色,角色越多承擔(dān)責(zé)任更多,比如今年我班35人,男生25人,女生才10人,連座位都不好排,紀(jì)律難管,又加上好幾個特頑皮學(xué)生,更是雪上加霜,對于學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生,我本著這個原則,智商不行抓情商,我側(cè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì),講誠信,知羞恥、要有愛心,同時鼓勵他們做好事,養(yǎng)成愛勞動習(xí)慣,知道為集體爭光,同時學(xué)會感恩,感恩父母、感恩老師、回報社會。我給他們講《瘋娘》故事,我告訴他們這樣道理:從小貪玩、長大沒法玩,老來看人玩。情商提高了,學(xué)生也變得懂事多了,工作起來才能得心應(yīng)手。

  初三,是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年。創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,將有助于學(xué)生們以后的升學(xué)和生活。在多年的班主任工作中,我總結(jié)出以下三點(diǎn):

  首先,讓學(xué)生自己來管理自己,讓所有的學(xué)生都參與到自己的班級管理中,讓他們明白班級是每一個人的,任何一個學(xué)生都不是在別人的管理下學(xué)習(xí)。我在班上培養(yǎng)了兩位精干的班干部,制定了切實(shí)可行的“班級考評制度”。班干部為了證明他們的能力,盡其所能,把工作做得非常到位,這樣也給我有更多的時間和精力來考慮其他事情。

  就拿棘手的排座位來說吧,班里的紀(jì)律委員張夢云說了算。我當(dāng)著全班同學(xué)的面說過:紀(jì)律委員絕對要遵守公平、公開、公正的原則,如果大家覺得哪次不夠公平,私下可以來找我。至今,從來沒有學(xué)生在座位問題上鬧過情緒。

  其次,引導(dǎo)學(xué)生自覺地將“快樂學(xué)習(xí)”理念融入到學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生自己喜歡學(xué)習(xí),喜歡超越別人。我一向反對死看著學(xué)生,嚇唬學(xué)生去聽講,去完成作業(yè)。試想,每天在老師的看守下,學(xué)生的學(xué)習(xí)動力能堅(jiān)持多久呢?我讓孩子們用心感受課堂上的“快樂”,品嘗到學(xué)習(xí)的快樂。但是,快樂學(xué)習(xí)的前提必須是對每一位老師、每一門學(xué)科感興趣。我經(jīng)常利用班會課,讓學(xué)生們談?wù)勎覀兊娜握n老師,當(dāng)然最終要逐漸引導(dǎo)他們感受老師的辛苦,并更多地看到老師的優(yōu)點(diǎn),他們喜歡老師了,才能喜歡這門功課,自覺地聽好課。

  第三,教學(xué)生學(xué)會做人。我傳達(dá)給學(xué)生這樣的信息:老師評價一個好學(xué)生不是看你考試成績的好壞,而是看你是否誠實(shí)正直、努力上進(jìn)、熱愛班級。我常在歷史課、班會課上講一些偉人的故事,拋磚引玉后讓學(xué)生進(jìn)行討論,討論中他們就能總結(jié)出最基本的做人道理,做事原則。所以,我們班的學(xué)生,無論是成績優(yōu)劣,家境貧富,他們基本都能做到平等的、友好的交往。

  現(xiàn)在我們的班級在老師和學(xué)生的共同管理下,比過去已有了很大的進(jìn)步,基本能做到:沒有老師的課堂,學(xué)生也能主動學(xué)習(xí);對于學(xué)校的集體活動,學(xué)生能踴躍參與;區(qū)運(yùn)動會上,我們班王晨、苗杰兩位同學(xué)分別取得跳遠(yuǎn)、800米第一名的好成績,為學(xué)校為班級贏得了榮譽(yù)!

  班主任第一學(xué)期的工作總結(jié)3

  20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期是緊張而充實(shí)的一個學(xué)期,以迎接11月份的本科合格評估為契機(jī),加強(qiáng)班級學(xué)分與班風(fēng)建設(shè),本人主要從以下幾方面抓起:

  第一,堅(jiān)持“三早”活動。在本學(xué)期為了督促和鼓勵學(xué)生參加“三早”活動,我每周堅(jiān)持3次查早讀。為了帶動大家的學(xué)習(xí)積極性,我鼓勵和動員大家報考國家英語四級和校三級,以考促學(xué)。有了目標(biāo)就有了動力,部分同學(xué)都能堅(jiān)持早讀,從不中斷,給班級樹立了很好的學(xué)習(xí)榜樣。

  第二,參加班會等活動。基本上是每月參加一次班會,在傳達(dá)學(xué)校精神的`同時,也了解班上同學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀況。班會有時候會變成動員會,在大家懈怠的時候,時不時給他們打打氣,接下來的一周早讀、到課情況就有所好轉(zhuǎn)。

  第三,溝通。溝通是了解的最好渠道,可以通過查寢、談心、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行。這學(xué)期的兩訪兩創(chuàng)工作大部分是在查寢過程中完成的。走進(jìn)寢室跟他們聊天,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上的,或者是班級建設(shè),都會談到。到了大二,很多人就開始考慮以后要從事什么樣的工作,或者是否要繼續(xù)深造的問題,這是大學(xué)生所面臨的最直接的問題。戴芬是我們班上成績最好的學(xué)生,上學(xué)年度獲得了“校級三好學(xué)生”的光榮稱號,在開學(xué)初她一直糾結(jié)要不要套讀本科,向我征求意見。通過了解,她的真實(shí)想法是想在有限的大學(xué)時光里多學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識,但是又擔(dān)心經(jīng)濟(jì)上的壓力,我就說首先上好每一節(jié)課,其次是好好利用圖書館和網(wǎng)絡(luò),自學(xué)也能成才。她課余時間經(jīng)常泡在圖書館,好幾個周末我都碰到她去圖書館自習(xí)。

  這學(xué)期變化最大的是張林,上學(xué)期基本上什么課都不上,白天睡覺,晚上失眠,整個學(xué)期都在渾渾噩噩中度過。上學(xué)期期末跟他談了一次心,他也許諾大二一定“痛改前非”。開學(xué)初確實(shí)見到了變化,堅(jiān)持早讀,按時上課,不遲到,不早退。大家都見證了他的“改過自新”。

  除了面對面的交流外,網(wǎng)絡(luò)也給我們提供了交流的便利。很多同學(xué)個性靦腆,膽小,不敢面對面很自然的跟老師交流,但是他們可以通過QQ暢所欲言。所以有時候真實(shí)的想法需要通過這虛擬的屏障加以呈現(xiàn)。有些不方便的交談,或者不善于言談的學(xué)生就可以采用這種方式加深了解,獲悉近況。

  這學(xué)期我也擔(dān)任本班專業(yè)課花卉學(xué)的教學(xué),對于班上同學(xué)的到課情況和課堂表現(xiàn)都比較了解。部分同學(xué)還是很有學(xué)習(xí)興趣的,課間有同學(xué)會把拍攝的植物照片給我認(rèn),課后也會發(fā)郵件跟我討論花卉知識,這點(diǎn)還比較欣慰。而且還有同學(xué)自己去購進(jìn)部分盆花回來銷售,既豐富自己的專業(yè)知識,又鍛煉自己的動手能力。

  擔(dān)任班主任以來,一直盡職盡責(zé),在學(xué)習(xí)和生活上不時給予同學(xué)們引導(dǎo)和關(guān)心,與他們相處融洽,能互相交心。也希望在以后的學(xué)習(xí)生活中與他們共同進(jìn)步。

  班主任第一學(xué)期的工作總結(jié)4

  上學(xué)期,我擔(dān)任高38班班主任通過努力以及各科任教師和學(xué)生的配合,班級管理正越入正軌,學(xué)生思想面貌一新,我主要是從以下九方面來抓:

  1、抓好思想教育方面工作:在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,有計(jì)劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,維護(hù)學(xué)生的身心健康,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。學(xué)期開始建立班規(guī),每月初根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度以及政規(guī)按要求評出德育量化評分以督促學(xué)生嚴(yán)格要求自己。不定時請學(xué)生談話,糾正錯誤。

  2、出勤方面:按學(xué)校的規(guī)定,每周組織一次班會,每月一次班委會,按時組織升旗及兩操活動。按組織勞動衛(wèi)生,及時到學(xué)生宿舍了解情況。

  3、學(xué)習(xí)方面:教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,邀請高年級同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法,并利用班會時間讓同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),使之掌握正確的學(xué)習(xí)方法,按質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)成績。對成績較差的學(xué)生作為重點(diǎn)指導(dǎo),并落實(shí)“一幫一”活動。

  4、精神文明方面:教育學(xué)生遵守《守則》和《規(guī)范》,對學(xué)生的缺點(diǎn)違紀(jì)從不包庇并及時通知家長,幫助學(xué)生及時改正錯誤。培養(yǎng)學(xué)生“先學(xué)會做人再學(xué)會求知”的好品行。

  除此以外還做了以下工作:

  1、1999年9月4日—12日,配合政教處組織學(xué)生參加軍訓(xùn),并填寫軍訓(xùn)總結(jié)及心得體會。

  2、學(xué)習(xí)上:組織學(xué)生參加建國50周年的征活動,綜合知識競賽并有同學(xué)獲獎,語文知識競賽,英語知識競賽,賀新年征文活動。

  3、體育方面:組織學(xué)生的排球賽及第十三屆冬運(yùn)會。

  4、組織學(xué)生參加“迎澳門回歸”歌詠比賽及迎新世紀(jì)文藝匯演及澳門回歸活動。第二屆“豐收杯”籃球運(yùn)動會開幕式。

  5、在總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,對住校生的人助金及特困生助學(xué)金落實(shí)及發(fā)放。通過一年的工作,班級無任何重大違紀(jì)現(xiàn)象,但也無功,所以在下學(xué)期的工作中不求最好但求更好。

  班主任第一學(xué)期的工作總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期又要過去了,又到了寫總結(jié)的時候了。雖然這總結(jié)年年都在寫,但這每一年的景況也并不是一成不變,所以還是很有寫一點(diǎn)什么的必要;厥走@一學(xué)期的工作,雖然仍以奉將令居多,但也頗有些創(chuàng)意,F(xiàn)逐一總結(jié)如下:

  1、開學(xué)工作。督促學(xué)生按時繳費(fèi)注冊。

  2、貧困生資助管理工作。經(jīng)過和陶然老師協(xié)同努力,在全體08級同學(xué)的參與下,修訂了本年級國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金的評定方案。該方案獲全票通過,今年的相關(guān)獎勵的評定更加順利。

  建立貧困生檔案。按照相關(guān)程序,建了兩批次貧困生檔案。對家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生予以及時關(guān)注。

  3、鼓勵同學(xué)們考研。分班召開了座談會,詳解考研政策,針對同學(xué)們的實(shí)際情況提出合理化建議。

  4、建立了班級QQ群。通過這個群及時通報有關(guān)信息,特別是有關(guān)考研方面的;回答學(xué)生的咨詢;與學(xué)生坦誠交流以了解他們的思想狀況。通過這個群還可以實(shí)時了解同學(xué)們的上課情況,如有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,在QQ上聊天,我會實(shí)時提醒并勒令下線。

  5、就業(yè)指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)一直都是我的工作重點(diǎn)之一。我班的同學(xué)大部分來自農(nóng)村,讀個大學(xué)不容易。所以我隨時向他們敲就業(yè)的警鐘,督促他們學(xué)好本領(lǐng),以便在殘酷的競爭中勝人一籌。

  6、當(dāng)然還有有關(guān)部門安排的五花八門的工作,我都按質(zhì)按量按時完成了。這里就不多說了。

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