【精品】教師個人工作總結(jié)模板匯編8篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的教師個人工作總結(jié)8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師個人工作總結(jié) 篇1
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、 思想工作方面
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,能夠主動配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。
二、 教育工作方面
這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的.糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
教師個人工作總結(jié) 篇2
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間五年的幼教生活將要過去了。
回想起這五年,我能堅持黨的教育方針、政策。堅持四項基本原則,熱愛幼教事業(yè),服從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,盡忠本職工作,與同事團(tuán)結(jié)合作。具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己,積極鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的教育水平。
在教育方面,我已掌握各科的教學(xué)方法,能根據(jù)幼兒的年齡特征及個性特點,因材施教,還運(yùn)用以多種形式,與教育于生活、游戲之中,有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探究活動,使他們感受到探究的過程帶來的快樂,使每位幼兒在輕松氛圍下,學(xué)習(xí)知識與本領(lǐng)發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的樂趣,并取得較大的效果。平時我還根據(jù)本班幼兒掌握知識的實際情況,和幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對知識的掌握。從而增強(qiáng)幼兒的交往能力。
我在注意發(fā)展智力的同時,還十分注意對幼兒進(jìn)行品德教育,嘗試運(yùn)用各種不同的方法,來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的自信心,使幼兒善于提問、敢于發(fā)言,努力提高幼兒的表達(dá)能力,并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì),以平等的態(tài)度與幼兒相處,成為幼兒學(xué)習(xí)活動的`支持者、合作者、引導(dǎo)者,耐心傾聽,努力理解幼兒的想法與感受,尊重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重,支持、鼓勵他們大膽探索與表達(dá),使每位幼兒
都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功。
除此以外,我還非常重視與家長互動,因為家長和教師都是教育幼兒的主體、是合作伙伴。在尊重、平等、合作的原則下,爭取家長的理解和主動參與,并能積極支持。幫助家長改善家教意識,從而促進(jìn)每位幼兒富有個性的不斷發(fā)展。取得良好的教育效果。
但我還存在一些不足的地方,我將會虛心向有經(jīng)驗的教師請教,不斷總結(jié)經(jīng)驗,來禰補(bǔ)自己的不足。同時,我還不斷學(xué)習(xí)各種理論知識和專業(yè)技能。通過自學(xué)考試及多看教育書籍,更新教育知識,改善教育方法。使幼兒在我的愛心教導(dǎo)下,健康活潑的成長。
教師個人工作總結(jié) 篇3
本人自參加工作以來,全身心地投入教育事業(yè),在探索性地學(xué)習(xí)工作下,圓滿完成了分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將前一階段的工作做一回顧:
政治思想:本人端正思想,熱愛人民的教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,全身心地投入到教育教學(xué)中,為人師表,做受人尊敬的,不辱神圣職業(yè)的人民教師,精心培養(yǎng)后備人才,且嘔心瀝血,一如既往。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
業(yè)務(wù)水平:在這忙碌的一學(xué)年里,由于自己對新課程的向往以及校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,我擔(dān)起了一年級的班主任工作。一年級學(xué)生的特點就是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,我確實把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點。在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護(hù)我們新的課桌椅??培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在班內(nèi)開展“班級小明星”活動,每周定時評比,表彰先進(jìn),以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
并且,我知道班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊伍。使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),尤其需要培養(yǎng)小干部來協(xié)助班主任管理班級。我在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,要做好帶頭工作,協(xié)助教師完成一些工作,如:早讀,早操,平時的紀(jì)律等。同時我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進(jìn)步。
教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的'培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,注意做到學(xué)有所用
努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課精、段段清。
。、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
。、繼續(xù)加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
。、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
。、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教師個人工作總結(jié) 篇4
懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,充實自己的頭腦,開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:
。1)教育教學(xué)方面:把學(xué)生教好,是每位教師最大的心愿。這學(xué)期,我依然擔(dān)任三年級語文教師,為了上好每節(jié)課,我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱,做到有目的的備課,有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程,注重對學(xué)生各種能力的`培養(yǎng)。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(2)在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),并時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中,我盡量抽出更多的時間開展各項活動,加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,但是在與家長的聯(lián)系上,我還缺乏力度,在今后的工作中,我會盡力克服,正確做得更好。
。3)協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作,需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,理清思路,分類整理好各類帳務(wù),并認(rèn)真登記,完成了××年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作,學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
。4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理,按需所發(fā),做到不浪費(fèi),按時清點,以便能及時補(bǔ)充辦公用品,滿足大家工作的需要。
為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。
教師個人工作總結(jié) 篇5
在平平常常中,我又度過了一個學(xué)年,回顧這一學(xué)年的工作,我感到有自己值得懷念的地方,有一點我感到無比欣慰,就是不管社會多么紛繁,多么復(fù)雜,沒有放棄 我做人的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自己力所能及的范圍內(nèi),努力做好每件事,雖然不都十分成功,但我在努力。
一、加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。
在 教育實踐中,我們常常感到非常的迷茫:一個簡單的道理,一個不很難理解的問題,為什么學(xué)生就是不能接受,不能理解呢?或者是當(dāng)時表面上理解了、接受了,在實際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位,教師的良好愿望,沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,沒有能內(nèi)化 到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,也就不能變成學(xué)生的自覺行為。
如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系,提高教育教學(xué)的效果,我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān) 系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,而其中的核心是一個 “愛”字。有人說,教師對學(xué)生的愛,是一種比母愛更偉大的愛,因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學(xué)工作,愛班級中的每個學(xué)生,用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的 每件作品、每項活動。這種愛,不僅體現(xiàn)在對學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助,也包括積極的鼓勵,遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo),更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中,如教學(xué)過程 的安排,教學(xué)模式的`選擇、具體問題的提出,新知識的導(dǎo)入等等。我堅信,加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng),不僅是教育教學(xué)的客觀需要,也是教師個人品德的具體體 現(xiàn),更是維護(hù)每個學(xué)生的自尊心、自信心,保護(hù)學(xué)生基本****的根本保證。很難想象,一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,怎么有資格談得上愛祖 國、愛人民?當(dāng)然,有實際工作中,我有時做到并不十分圓滿,但從我主觀上來說,我是努力朝一方向前進(jìn)的,我也就感到問心無愧。 20xx年教師年度教學(xué)工作總結(jié)
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
現(xiàn)代社會,日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,就會被社會所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中,我能不斷主動學(xué)習(xí),第一 是學(xué)科學(xué)知識,了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動態(tài),納米技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等,都是我學(xué)習(xí)的源泉。因為我深深的知道,個人工作總結(jié)范文只有把自己的 思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識、新觀點、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而去研究問題,不致成為籠中鳥,井底蛙,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫助;第二是學(xué)教育教學(xué)理論。掌握其中的精髓,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因為只有在科學(xué)理 論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性、隨意必,才能取得積極的效果。在這一學(xué)年,我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊。
三、做好自己的本職工作。
做好學(xué)校教科研及課題研究工作、并做好課題的申報、論證工作。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽名師報告,仔細(xì)研讀名師論文。積極參加教研組組織的集體備課、聽評課等教研活動。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,及時總結(jié)學(xué)到的教學(xué)方法和經(jīng)驗,并嘗試著在自己的教學(xué)中運(yùn)用。我有幸聆聽了十幾位老師的講課。他們有的以生動形象的動漫視頻導(dǎo)課,有的以栩栩如生的簡筆畫入題,課堂上激烈的辯論賽,有趣的小組采訪,還有富有教育意義的話語結(jié)題,都留下了深刻的印象。在上好課的同時,配合學(xué)校安排,做好臨時性工作。
四、今后努力的方向:
1增強(qiáng)工作的主動性和責(zé)任性,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面更大進(jìn)步。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之,在今后的工作中,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
教師個人工作總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間半年過去了。在這段時間里,我擔(dān)任高一2班、3班數(shù)學(xué)任課教師。不管在工作中的哪一方面,我都盡職盡責(zé),認(rèn)真做好工作中的每一件事,F(xiàn)在,我從以下幾個方面對我這段時期的工作進(jìn)行總結(jié):
一、傾心教育,為人師表
身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的艱巨性。始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心、尊重、全體學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生。對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生的心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教,形成特色
(一)教學(xué)工作
在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),虛心向其他教師學(xué)習(xí),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,并注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,逐漸形成自己的風(fēng)格。
作為一名普通的教學(xué)工作者,我能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的.各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本。教學(xué)過程中,我經(jīng)常主動找學(xué)生談心,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
。ǘ┳龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,半年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服缺點。其次,以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
三、潛心鉆研,完善自我
作為一名教師,我深刻地體會到:要想給學(xué)生一碗水,自己得先有一桶水、一缸水。我經(jīng)常聽校內(nèi)、外老師的課,虛心向他們學(xué)習(xí),取其所長補(bǔ)己之短;積極參加各項教師培訓(xùn),并通過各種途徑不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和信息技術(shù),并將其與工作實際相結(jié)合,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型和研究型的教師。
教師個人工作總結(jié) 篇7
當(dāng)這一年的教學(xué)工作得以結(jié)束的時候也讓我從中積累了許多經(jīng)驗,我明白教學(xué)水平的提升與自己平時的努力存在著很大的聯(lián)系,我也很關(guān)心班上學(xué)生成績的提升并為此付出了不少努力,但隨著學(xué)生在成績方面有所進(jìn)步也讓我對此感到欣慰,作為小學(xué)教師也讓我明白做好教學(xué)工作的重要性,現(xiàn)對一年來在小學(xué)教學(xué)工作中的努力進(jìn)行以下工作總結(jié)。
認(rèn)真制定好教學(xué)方針并對學(xué)生做到因材施教,早在年初階段我便對這一年的教學(xué)工作進(jìn)行了部署,主要是通過以往的工作經(jīng)驗進(jìn)行指導(dǎo)以便于更好地教導(dǎo)學(xué)生,事實上這種做法也讓我吸取了以往的經(jīng)驗并將教學(xué)工作做得更好,我在教學(xué)工作中能夠?qū)W(xué)生的成績進(jìn)行深入分析并明白他們成績出現(xiàn)波動的原因,無論是課堂上的教導(dǎo)還是課后輔導(dǎo)都是為了讓他們在考場上有著穩(wěn)定的發(fā)揮,而且根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度的不同導(dǎo)致我也會對學(xué)生們的授課方式進(jìn)行改變,主要是照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度并針對偏科的問題采取有效措施,這樣的做法也讓班上學(xué)生的成績出現(xiàn)顯著提升并獲得了家長的認(rèn)可。
組織好校園活動并鼓勵班上的`學(xué)生積極參與其中,對學(xué)生的成長來說除了學(xué)習(xí)成績以外還有許多值得重視的事情,校園活動的參與就能夠很好地提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感,而且通過活動的參與也能夠適當(dāng)調(diào)解學(xué)習(xí)壓力,而我在鼓勵他們參與的同時也會教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何去做,為了加強(qiáng)管理導(dǎo)致我也會重視對班干部的培養(yǎng),這樣的話當(dāng)我臨時有事不在教室的時候能夠保證學(xué)生們能夠認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí),但我仍需要重視這項工作的完成以免出現(xiàn)管理方面的漏洞。
注重與家長的交流并做好培優(yōu)輔差方面的工作,通過與家長的交流反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)的狀況是很重要的,而且我也能夠從中得知學(xué)生在家完成作業(yè)以及自主學(xué)習(xí)的狀況,愿意主動陪伴孩子學(xué)習(xí)的家長往往能夠很好地促進(jìn)成績的提升,事實上通過交流讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績的優(yōu)異與良好的家庭教育存在著很大聯(lián)系,對于成績較差的學(xué)生則會展開家訪工作從而體現(xiàn)自己的重視,雖然現(xiàn)在能夠通過家長群的方式進(jìn)行聯(lián)系卻容易因為干擾家長的作息時間從而使得對方感到困擾。
雖然在教學(xué)工作中付出不少努力卻也是希望學(xué)生的成績能夠得到提升,因此我能夠?qū)W(xué)生的成長抱有期待并做好自己的本職工作,而且學(xué)生成績的提升也是教師和家長都希望看到的事情,因此我會繼續(xù)努力做好教學(xué)工作并爭取獲得教學(xué)水平的提升。
教師個人工作總結(jié) 篇8
也許是命運(yùn)的安排,我由一名小學(xué)教師成為實驗中學(xué)的一員。
角色突然的轉(zhuǎn)變,使我覺得很茫然。我這個人適應(yīng)能力差,不善交往,沒有自信心,剛來的時候?qū)Νh(huán)境不適應(yīng),但是同事們的熱情很快拉近了我們之間的距離,很快融入這個大集體里。在工作上,一直做小學(xué)工作的我,剛到這里就像一個無知的孩子,無所適從。每當(dāng)工作中遇到困難的時候,X主任和X主任就像給學(xué)生講課一樣耐心的講解,直到我明白為止。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我順利完成了這個學(xué)期的工作。
一、德育工作
這學(xué)期我兼任檢查紀(jì)律衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是一個學(xué)校的門面,它直接影響一個學(xué)校的形象。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,往往忽視衛(wèi)生。這樣就需要我們經(jīng)常督促他們。在檢查衛(wèi)生的時候我力爭做到勤檢查,嚴(yán)要求,公平公正。我認(rèn)為扣分不是目的,督促他們養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣才是真正的目的。
嚴(yán)格的紀(jì)律是我們?nèi)〉煤玫慕虒W(xué)成果的保證。我除了檢查衛(wèi)生之外,還檢查學(xué)生遲到。開始經(jīng)常有學(xué)生遲到,自己心慈手軟,只是警告他們。有一次,上課鈴聲剛響,這時我發(fā)現(xiàn)有6名學(xué)生拿著水桶剛走出教學(xué)樓。我明白了我們這個學(xué)校,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,不愛學(xué)習(xí),松散懶惰,取水只是借口,逃避學(xué)習(xí)才是真正的目的。于是我查完課后,就來到3樓等候他們,一會他們扛著水桶上樓了,我告訴他們遲到了,他們振振有詞,給班級取水。我說:“給班級取水是好事,為什么下課不去,上課去?”他們啞口無言,開始央求我,我趁機(jī)教育他們。然后毫不留情的把他們記錄下來,扣分。學(xué)生都有集體榮譽(yù)感,再加上班主任老師的批評教育,幾次之后,遲到現(xiàn)象大有好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在我們學(xué)校窗明幾凈,秩序井然,不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和我們檢查督促,更主要的是班主任的耐心教育的結(jié)果。
二、教務(wù)工作
這學(xué)期除了檢查紀(jì)律衛(wèi)生外,我還擔(dān)任教務(wù)工作。作為一名教務(wù)干事,我深知教學(xué)工作的重要性;同時也體會到自己工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng),而且工作繁瑣。但我以自己的細(xì)心、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,協(xié)助主任做好教學(xué)工作。
1、查課:
上學(xué)期期末開始我擔(dān)任查課工作,這個工作看起來簡單,但我認(rèn)為非常重要。鈴聲就是命令,每節(jié)課一聽到鈴聲,就像條件反射似的,我立刻來到各班教室。教師們都非常自覺,當(dāng)我來到教室門前檢查的時候,教師們已經(jīng)走上講臺。偶爾有的教師由于某種原因沒及時來到教室門前,我就及時提醒他們上課,力爭不耽誤學(xué)生的一分鐘。每當(dāng)這個時候,我心里都有些沾沾自喜,因為這樣才充分顯示了我工作的重要性,可惜老師們給我這種近乎“幸災(zāi)樂禍”的機(jī)會太少了,微乎其微。
2、換課:
一年三百六十五天,沒有誰能保證自己天天沒事情的。同事們有事情請假或?qū)W校搞活動,這時是我最忙碌的時候,拿著課程表,絞盡腦汁給同事們調(diào)課,力爭課調(diào)的科學(xué)合理,讓被調(diào)課的同事滿意。但是我深知調(diào)課就打亂了同事的正常工作計劃,給被調(diào)課的教師帶來不便。記得我第一次調(diào)課的時候,我把請假的同事2節(jié)課分別調(diào)給了兩名同事,心想他們一人一節(jié),不至于很累。這時張立新對我說:“兩節(jié)課是兩個班的,應(yīng)該給一個人上,不然進(jìn)度不一致。這兩節(jié)課我上吧!边@件事我記憶如新,我非常感謝XXX老師,經(jīng)她這么一提示,我才發(fā)覺調(diào)換課也有學(xué)問,自己不懂業(yè)務(wù),應(yīng)該多向他們請教。這些熱心的同事,不僅僅是我的良師,還給我的工作以極大的支持,化解我工作中的一個個難題。記得今年XXX老師有病的時候,正趕上XXX出水痘,這樣這兩名教師的課節(jié)要落到其他的同事身上。老師們毫無怨言,王老師請假的第二個星期,XXX老師已經(jīng)多上了兩節(jié)課,但是有的教師課調(diào)不開,我硬著頭皮又找到了他,他二話沒說,欣然接受。王老師請假的最后一個星期。自己經(jīng)驗不足,星期一沒有安排教師待課?墒堑叫瞧谝煌趵蠋熇m(xù)假,第一節(jié)課就是物理,這時心急如焚的我急忙找到了蘇立梅老師,說明了情況,蘇老師連忙拿起書,說:“那我去上!蓖掖译x去的背影,我心里有說不出的感動。以后我吸取了教訓(xùn),調(diào)課的時候調(diào)出提前量,以防萬一,而且有時早晨還要去辦公室看一看,看哪位教師請假,提前調(diào)課,避免被調(diào)課的老師措手不及。
不僅僅這些老教師有這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,新教師也是如此。新教師中調(diào)課最多的是XX、XX,每次有緊急情況,我擔(dān)心別的教師課備不出來,第一個找到的是她們,每次找到她們,她們都會爽快的.回答;“行,我去。”正是因為有這些兢兢業(yè)業(yè),顧全大局,有良好的師德師風(fēng)的教師們,才彌補(bǔ)了我工作經(jīng)驗的不足,才使我這學(xué)期的工作圓滿結(jié)束。同時也讓我感受到了同事之間親如手足的情誼。每次做課節(jié)費(fèi)的時候,我都力求做到準(zhǔn)確無誤。有的老師看到我這樣認(rèn)真,勸我說,我們都不查課節(jié)多少,錯幾節(jié)我們也不知道。但是我深知課節(jié)費(fèi)是對教師辛勤工作的認(rèn)可,是對教師的精神鼓勵。所以每月我都不允許出現(xiàn)失誤,使教師們對我的工作放心,讓他們在愉悅的心情下工作。
三、財務(wù)管理
這學(xué)期我還擔(dān)任財務(wù)管理工作。工作中做到認(rèn)真仔細(xì),不差一分一厘,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。存錢取錢的時候很少請假,都是占用自己寶貴的休息時間。
四、協(xié)助工作
我們訓(xùn)導(dǎo)室是個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,在我們這個集體里,工作不分你我,領(lǐng)導(dǎo)分配下來的工作我們一起動手。我也是如此,經(jīng)常協(xié)助其他的同事工作。
五、存在不足
沒有最好,只有更好。雖然我盡最大的努力認(rèn)真工作,但是在工作中難免還存在著不足:
1、工作經(jīng)驗不足,做事前考慮的不夠周到;
2、性格比較急躁,總是急于求成;有時說話不走大腦,會得罪人,希望老師能原諒我。
3、調(diào)課的時候有時不夠合理。
但是我是以滿腔的熱情投入工作的,工作時力求做到勤奮、認(rèn)真、謹(jǐn)慎,如果出現(xiàn)什么失誤,那是我的工作能力有限,絕不是我的工作態(tài)度問題。如果工作中出現(xiàn)問題,希望老師們和領(lǐng)導(dǎo)們及時提醒,及時補(bǔ)救,以便能高水平、高質(zhì)量的完成工作
六、努力方向
下學(xué)期無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作,我都會盡心盡力,欣然接受。爭取干一行,愛一行,專一行,勝任一行。在工作中不斷完善自已,使自己盡快的熟悉業(yè)務(wù)。發(fā)揮自己的余熱,更好的為教師們服務(wù),為我們這個新誕生的學(xué)校工作,竭盡全力使自己的工作讓同志們滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)們放心。
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