【實用】學(xué)期教師工作總結(jié)集合7篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的學(xué)期教師工作總結(jié)7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇1
回顧主要教學(xué)工作及成效本學(xué)期,我依照學(xué)校的工作安排,制定了詳細(xì)的工作計劃,按計劃積極有序開展各項工作,圓滿完成各項工作,具體如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,做好記錄,不斷反思,將新的教學(xué)理念滲透到課堂教學(xué)中,指導(dǎo)自己的教學(xué),結(jié)合學(xué)生的實際情況,創(chuàng)造性的進(jìn)行教育教學(xué),使自己的教學(xué)水平不斷提高。
2、能積極參與上級教育部門、兄弟學(xué)校及本校的聽課、課堂教學(xué)觀摩等各項教學(xué)活動,通過參與不同的活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,并將一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法創(chuàng)造性的運(yùn)用到自己的教學(xué)實際中,有力促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
3、科學(xué)課是以實驗為主,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的態(tài)度,為此,我按照開學(xué)初制定的教學(xué)計劃,針對每一課的不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況,精心備課,做到備學(xué)生,備教材,真正做到因材施教。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),真正把課堂還給學(xué)生,創(chuàng)設(shè)平臺,營造愉悅、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我,樹立學(xué)習(xí)的自信心,實現(xiàn)每節(jié)課不同的學(xué)生都有不同的收獲。
5、對待每個實驗,教師能認(rèn)真對待,積極創(chuàng)造條件,上好每個實驗,或演示實驗、或分組實驗,本學(xué)期所開展的實驗,按要求實驗開出率達(dá)到100,通過實驗培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生的動手操作能力,拓展了學(xué)生的思維,開發(fā)了學(xué)生的智力,使學(xué)生用科學(xué)的方法思考問題,處理事情。學(xué)生能力培養(yǎng)策略及成效小學(xué)科學(xué)課是以實驗為主,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣,提高學(xué)生的動手操作能力,所以,我制定了詳細(xì)的實驗計劃,根據(jù)計劃,開足開齊每個實驗,在實驗在實驗中,學(xué)生的動手操作能力不斷提高,實驗興趣不斷增強(qiáng)。
在實驗的同時,結(jié)合科學(xué)組研究的課題,指導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計實驗方案,自己完成實驗,對于特別困難的實驗,教師給予指導(dǎo)演示,設(shè)法通過自己的努力完成,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到明顯的提高,學(xué)習(xí)積極信不斷高漲。
自我反思教學(xué)工作存在的不足
1、信息技術(shù)能力有待于進(jìn)一步提高、學(xué)習(xí)。
2、個別實驗準(zhǔn)備不充分,耽誤了實驗進(jìn)度,影響了實驗效果。
下學(xué)期工作設(shè)想或建議根據(jù)自己在教學(xué)中存在的不足,下學(xué)期做如下設(shè)想:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,特別是有關(guān)信息技術(shù)方面的知識,使信息技術(shù)為自己的教育教學(xué)服務(wù),提高教學(xué)效率,進(jìn)一步熟悉教材,挖掘教材,提高駕馭教材的能力,利用教材教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
2、認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、面向全體學(xué)生,特別要關(guān)注學(xué)困生。
4、實驗前,認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)實驗材料,設(shè)計實驗方案,不斷提高實驗水平。
總之,不斷總結(jié)反思自己的教學(xué)行為,愛崗敬業(yè),努力提高自己的教育教學(xué)水平。
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇2
我在**學(xué)校轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作滿一年,在學(xué)!叭瘛睂W(xué)習(xí)的大環(huán)境下,自身能力“水漲船高”;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定的人性、理性、新型的科學(xué)教育理念,讓我陶醉,讓我瞻仰,讓我了解什么是“大家風(fēng)度”。在本學(xué)年的具體工作中,我做了以下幾方面總結(jié):
一:以學(xué)校德育主題為本,引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展
學(xué)校每雙周會更新一次德育主題,內(nèi)容包括愛心、善良、公平、真誠、寬容等,每一項主題都是一本大書,密切指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀,使學(xué)生成長中不走邪路、少走歪路,讓一個人受益一生。在日常與學(xué)生接觸中,我始終以德育主題為教育根本,尤其在對待問題學(xué)生時,多一份理解、多一份真誠、和學(xué)生心靈溝通,往往能對學(xué)生產(chǎn)生深刻影響。
二:“治病要從病根入手”
在政教處日常工作中,處理學(xué)生犯錯誤也是基本工作之一。學(xué)生犯錯誤并不可怕,最可怕的是學(xué)生撒謊。撒謊會掩蓋事件發(fā)生的真相,甚至?xí)[藏一些潛在風(fēng)險。讓學(xué)生說出事情發(fā)展的真相,才能從根本上解決問題。
三:激發(fā)學(xué)生組織的巨大效用
讓學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)生,有時比老師管理更深入。學(xué)生會是學(xué)校組織之一,初中部的規(guī)范秩序、整潔環(huán)境、和諧氛圍等,學(xué)生會組織的參與發(fā)揮了重要作用。在組織學(xué)生會召開的日常會中,學(xué)生動態(tài)、學(xué)習(xí)氛圍、班級管理等信息,我們都會作些交流,以及制定針對某一現(xiàn)狀的具體措施。有一次,兩名學(xué)生在宿舍里發(fā)生輕微矛盾,正巧被學(xué)生會成員巡視碰到,在來不及報告政教處的情況下,學(xué)生會成員果斷處理,圓滿解決,憑借學(xué)生會的威嚴(yán),兩名學(xué)生道歉言和,避免了事態(tài)進(jìn)一步惡化的可能。
四:千頭百絮,一理一清
在平時工作中,遇到幾件事情疊到一起時,楊主任會及時說明事情的緊急輕重,事情分開做,第一、第二、第三,先理順,后清。在這中工作常態(tài)中,我更能“臨危不亂”,更能“效率工作”。所以,在以后工作中,無論事情如何復(fù)雜,工作如何艱難,一定要做到一理一清,提高工作效率。
暑假之后,將正式進(jìn)入下一學(xué)年。新的學(xué)期,學(xué)生大約增加一倍,給我們帶來了新的困難和挑戰(zhàn),總結(jié)上一學(xué)年工作經(jīng)驗,我會作為以后工作的`指導(dǎo),在田校長和幾位主任的領(lǐng)導(dǎo)下,更好的完成任務(wù)。為了學(xué)校的美好明天,貢獻(xiàn)自己一份力量。
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇3
忙碌而又充實的音樂教師工作已經(jīng)過了半個多學(xué)期,細(xì)細(xì)回想來到冼村小學(xué)的這兩個多月的工作,有喜有憂,需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。下面我從以下幾個方面對自己這半個學(xué)期的工作做個總結(jié)。
一、課堂教學(xué)方面:
在課堂教學(xué)上,對于我們音體美來說,最頭疼的是紀(jì)律問題。的確,對于一個新老師,這的確是一個大考驗?吹絹y糟糟的課堂,一度極度郁悶,不知道該怎么辦?左思又想,給了自己幾個要求:要耐心、不急躁、多溝通。當(dāng)課堂很吵鬧不在我控制下的時候,我會給他們一遍又一遍地彈音樂(指示他們安靜)直到他們安靜,然后接著上課(不會再一遍一遍說請安靜,因為我發(fā)現(xiàn)我的嗓門永遠(yuǎn)沒有學(xué)生大),實踐證明是有效果的,現(xiàn)在學(xué)生一聽到指示音樂就知道要安靜做好了。每個班級總有那么幾個自控能力很差的學(xué)生,面對一些在課堂上很放肆的學(xué)生,我也盡力讓自己心情平靜,等到下課了再進(jìn)行思想教育。利用多種方法,比如用課間時間和我唱歌、聽音樂,然后告訴他們上課不認(rèn)真的課后再和我學(xué)習(xí),基于孩子愛玩的天性這一方法也有點小收獲。最后就是多溝通,和學(xué)生溝通,和班主任溝通,對于個別特殊的學(xué)生也只有慢慢改進(jìn)了。通過這段時間的努力,每個班級基本上能按照我的要求上音樂課,紀(jì)律還是有改善的。在教學(xué)工作中,本學(xué)期,我擔(dān)任二、四、六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)機(jī)會。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。
課外活動方面:
第二課堂是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期,我擔(dān)任合唱的訓(xùn)練任務(wù)。每周一、五下午放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。合唱隊大多是二、三年級學(xué)生,根據(jù)低年級學(xué)生音色特點以及基礎(chǔ)能力,目前學(xué)習(xí)了《小鳥,小鳥》、《讓世界充滿愛》《我們的生活多么幸!啡赘枨瑢W(xué)生大部分都比較認(rèn)真,通過訓(xùn)練,在演唱的姿勢、方法、表情、音準(zhǔn)方面都有提高。面臨的問題是二聲部的演唱,低聲部總會跑調(diào),總跟著高的唱,我也用了一系列方法,可效果不明顯,還有待研究怎樣才能把二聲部演唱訓(xùn)練好。
值得高興地是在四月份參加天河區(qū)第四屆少兒聲樂大賽中,我校的幾個同學(xué)分別獲得三等獎、優(yōu)秀獎的好成績。從這次學(xué)生參加比賽中我也受益匪淺,聲樂不是我的主專業(yè),對于我來說聲樂教學(xué)純粹是邊學(xué)邊教,是一個摸索學(xué)習(xí)的過程。那么再以后的教學(xué)中會繼續(xù)努力,爭取更好的成績。
個人學(xué)習(xí)方面:
作為一名畢業(yè)不久的新教師,為了更快地適應(yīng)教育教學(xué)工作,我也看了一些關(guān)于教育教學(xué),怎樣當(dāng)好一名小學(xué)教師等方面的書籍。也積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,多聽課,利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。為了能更好的把合唱隊帶好,我也看了一些關(guān)于合唱隊訓(xùn)練的書籍。多聽音樂,也明白了作為一名教師不僅要自身彈的好,唱的好,最重要的是教的好。所以,在教學(xué)、學(xué)習(xí)過程中,更多的是思考和研究。一步一步完善自己。
努力目標(biāo):
在以后的教育教學(xué)中,要不斷加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己且能因才適教的教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多聽課和多參加活動,以錘煉自己。
不足方面:
教學(xué)方面不夠有創(chuàng)意,不夠精細(xì),還有待加強(qiáng)。性格方面還不夠耐心,馬虎、丟三拉四、容易急躁的毛病有待改進(jìn)。
總之,我相信勤能補(bǔ)拙,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進(jìn)步。
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇4
一、有耕耘就有收獲
我現(xiàn)在所擔(dān)任的三年級二班是一群聰明活潑的孩子,在這個班里我還發(fā)現(xiàn)很多奇怪的現(xiàn)象:有幾個孩子不聽老師講課、不做作業(yè),可每次考試都能得九十多分;老師平時講課他亂做小動作,不遵守紀(jì)律,可你講恐龍、隕石全班鴉雀無聲;你講課他不理睬你,你要提起課外知識,他們爭先恐后地?fù)屩f,甚至對你講的內(nèi)容敢于發(fā)表不同意見。這個班級也非常特殊,全班有35個人,而男生就有23個。
作為老師和家長我們都知道男孩子比女孩更要難教育、難管理。記得他們在一年級時,常常因為上一節(jié)課而把嗓子喊啞,那一年里常常勉強(qiáng)用金嗓子喉寶維持,強(qiáng)迫自己堅持上課。那時起,咽喉炎也就成了我的“養(yǎng)身病”,至今只要勞累了就嗓子沙啞。辛勤地勞作,艱辛地付出,加上嚴(yán)重的睡眠不足,我的健康嚴(yán)重受損,肩肘炎、頸椎病接踵而來。有時身體疲乏了,肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次,我正在班里批改作業(yè)又覺得肩膀痛了,便隨手捶了幾下,這個小舉動被我身旁的王紫薇同學(xué)看到了,她輕輕地說:“老師,我?guī)湍愦反繁嘲。”我驚喜地說:“你會嗎?”她說:“我經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢尨繁常麄兘?jīng)?湮掖返氖娣!”說完,她的小拳頭就在我的肩膀上捶起來。
當(dāng)使我感動得差點流出了眼淚,誰說付出得不到回報,我不就得到了嗎?從那以后,當(dāng)你路過我們的教室時,你偶爾會看到這樣一幅畫面:老師在那里伏案批改作業(yè),幾個可愛的小學(xué)生圍著老師用小錘頭幫老師捶背。天道酬勤,在我的辛勤努力下,我所教的班級成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅。
二、給每一個學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會
我班有位叫劉洪瑞的學(xué)生,基礎(chǔ)不算差,智力也不錯,但由于種種原因,使他養(yǎng)成了懶惰的壞毛病。經(jīng)常不完成作業(yè),做事拖拖拉拉,每天最后一個到校,使得學(xué)習(xí)成績一落千丈;谝陨锨闆r,我也沒有象以前那樣對他冷嘲熱諷,而是處處挖掘它的優(yōu)點,給他創(chuàng)造找回自信的機(jī)會。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),他在朗讀方面很有天賦,我就把班里僅有的一次國旗下講話的機(jī)會,給了他。
我?guī)退麥?zhǔn)備好材料,給他一星期的準(zhǔn)備時間。他對這次機(jī)會也非常重視,國旗下講話的那一天,他的舉止讓我很震驚:那天,我還沒有踏進(jìn)教室,就問:“劉洪瑞,來了嗎?”同學(xué)們就喊:“老師,劉洪瑞早就來了。”這時,他低著頭,慢吞吞地站了起來,當(dāng)時我的眼前一亮,今天他穿的衣服格外干凈,臉上雖然還有因他平時用指甲撓破而結(jié)的疤,但洗得白白的,紅領(lǐng)巾整整齊齊的系在胸前。他抬起頭膽怯的看了我一眼,然后把頭又埋在胸前。我急忙走過去撫摸著他的頭說:“洪瑞,今天真精神,老師相信你,你一定會做得很好。加油啊!”洪瑞同學(xué),在國旗下講話時非常的沉著,臺下的老師都說,這個孩子語速慢了點但心理素質(zhì)很好,音色很好聽。
讀得不錯。這以后,洪瑞同學(xué),在課堂上,敢舉手讀課文了,學(xué)習(xí)有了一點起色。但過了一段時間,他又退步了,這時我及時找他的媽媽進(jìn)行有針對性的談話,希望他對自己的兒子嚴(yán)格要求,配合學(xué)校的教育;另一方面希望家長對這個孩子傾注愛心,對其生活上照顧,利用休息日幫其補(bǔ)習(xí)掉下來的功課。經(jīng)常與其促膝談心,帶她到人多的公共場所游玩,多與小朋友玩耍,使他明白他也是家里不可缺少的成員,爸爸、媽媽都很愛他。在上課時,他一有進(jìn)步我就當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)他,讓其在學(xué)習(xí)上有成功的體驗。雖然采用多種策略,但長久的壞習(xí)慣使他缺少勤奮學(xué)習(xí)的恒心,成績起起落落。但我并沒有灰心,而是用足夠的耐心一再開導(dǎo)他,對他嚴(yán)格要求,用榜樣的力量牽引他,終于功夫不負(fù)有心人,他逐漸懂事了,成績也慢慢的提高了,在這次考試中成績又有了進(jìn)步。
三、教學(xué)中的一點體會
我們的孩子各有各的特點,各有各的喜惡,他們就像有不同習(xí)性的花草需要我們不同的照顧。有的孩子需要你多給他肥料、水分,有的則只要一點點水就足夠了,多了它吸收不了;仡櫼酝慕虒W(xué)生活,我犯過許多的錯誤。曾經(jīng)多么執(zhí)著地追求讓每個孩子都達(dá)到優(yōu)秀的目標(biāo)。曾經(jīng)多么簡單地認(rèn)為教師只要充分挖掘?qū)W生的潛能,多給他們教育的水分,多給他們知識的養(yǎng)料,他們就會長得高,長得壯。
當(dāng)我在課堂上講得津津有味,看到個別學(xué)生緊鎖的眉頭時,當(dāng)我提出問題后,看到學(xué)生無奈而委屈的眼神時,當(dāng)總結(jié)試卷看到那些低垂的頭時……,我困惑、我難以理解,已經(jīng)講得如此透徹還是不會,為什么?為什么?怒目圓瞪著一張張不知所措的臉。然而,自己靜下心來反思一下,當(dāng)自己焦頭爛額的時候,學(xué)生往往也已疲憊萬分。世界上沒有完全相同的兩片樹葉,十個手指頭還不起呢,更何況人呢?
學(xué)生的興趣有區(qū)別,智力有差異,吸取知識的能力有大小,再好的知識養(yǎng)分,只要他們的吸收達(dá)到飽和就再也不可能融進(jìn)一點兒。或許有的孩子能全部掌握所學(xué)的知識,甚至還不夠,他們還會去補(bǔ)充更多的知識營養(yǎng);或許有的孩子能把所學(xué)知識的百分之八十掌握好就已經(jīng)是他的極限;或許個別孩子能掌握百分之六十、甚至五十就很不錯了,因為他盡了全力。作為教師一定要看到這一點,看到學(xué)生的個性差異,看到他們吸收知識之水的能力,只要他們達(dá)到自己的飽和度就夠了,如果非要費盡力氣地再想讓其吸收更多,抑或把他們泡在知識的水中,那樣會得不償失。
因此,在這里我這樣勸誡自己,同時也想和大家分享:要從客觀的角度去分析、了解學(xué)生,要從符合學(xué)生生理、心理的規(guī)律出發(fā),多考慮學(xué)生的實際情況,對學(xué)生的要求和希望不要不切實際,只有把握好學(xué)生的真實高度,才能達(dá)到教育的真實高度。
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇5
一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,回顧一年來的點滴工作,想說的真是太多太多。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說:教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè),下面就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行總結(jié)和反思,以便在新的一年里更好地為教育,為師生服務(wù),向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)
一年來,我在思想上嚴(yán)以律己,熱愛黨的教育事業(yè),能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己,同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,與老師團(tuán)結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛崗敬業(yè),有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識,端正工作態(tài)度,服從工作安排。向這次周老師生病,領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)齻班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,雖然我兒子即將面臨中考,需要我付出很多精力去照顧,但我仍然二話沒說不提任何要求把工作接受下來,從不叫苦喊累,只默默盡心去干好。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作可以說是一項常做常新,永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,為了更好地進(jìn)行教學(xué),首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,并寫了近萬字的學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記,而且在小學(xué)教育網(wǎng)上發(fā)表了十二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。其次,利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作,在教學(xué)中先讀教材,對教材作深入細(xì)致的鉆研,準(zhǔn)確把握教材的重難點,對教材進(jìn)行合理整合,確實做到了是用教材而不是教教材,然后根據(jù)學(xué)生心理特點和班上學(xué)生的實際知識水平,制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),選擇合適的教學(xué)設(shè)計方案,在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué),從不搞滿堂灌,而是講練有機(jī)結(jié)合,尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí),給學(xué)生機(jī)會讓學(xué)生自己提出問題,自己想辦法解決問題,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)會正確評價同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作,用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生,不歧視、冷淡,做到“真誠、耐心”,允許他們學(xué)新知時暫時聽不懂,給他們一個接受知識的過程,盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。
由于教育教學(xué)行為規(guī)范,能夠因材施教,及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題,我所帶班級的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普遍得到提高,學(xué)困生面在逐漸減少。
三、班級常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
本學(xué)期我班有54名學(xué)生,其中45人是外來借讀生。這些學(xué)生的父母大多文化程度較低,居住環(huán)境較差,整天為生存而忙碌,因此很少關(guān)心孩子的教育成長,從而導(dǎo)致了很多學(xué)生一張口就出口成“臟”,一動手就“比武”不分勝負(fù)決不罷休,而且性格很擰,個個都象一匹匹小野馬似的不好教育,針對這種情況,我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)制定了每月工作重點,主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習(xí)慣養(yǎng)成。
1.利用升旗和學(xué)校舉行的各種活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。向每周升旗儀式結(jié)束后,回到教室,我總是讓學(xué)生說一說國旗下講話內(nèi)容,想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育,本周打算怎樣做。通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會做人,做一個寬容、有愛心的人。
2. 發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ,我只從旁進(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。
3. 利用班會、隊會課請學(xué)生對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開展自評、互評活動,評出“星級學(xué)生”和“明日之星 ”。
4.堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時,以“愛”
為作料,深入地理智地去愛學(xué)生,去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識之處,進(jìn)行幫助和鼓勵,讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習(xí)慣,允許他們有反復(fù),在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣該掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就,而是幫其找原因,試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
四、樹立服務(wù)意識,努力做好工會工作
自從擔(dān)任校工會工作后,始終堅持把老師們的利益、為老師服務(wù)放在第一位。根據(jù)學(xué)校實際情況,放棄自己的休息時間,創(chuàng)建學(xué)校主頁,學(xué)校校報,使教師們能及時了解學(xué)校最新動態(tài)和獲取教育教學(xué)信息;組織教師開展雙升、案例分析大家談、教師秋季運(yùn)動會等豐富多彩的活動;及時和校領(lǐng)導(dǎo)及工會委員探望生病、孕產(chǎn)婦及家庭困難的教師給他們送去大家庭的關(guān)心和溫暖。通過努力和改進(jìn)工會工作,現(xiàn)在校工會制度正在逐步完善,使工會真正成為職工們溫馨的家園,深受老師們的喜愛和好評。
一份春華、一份秋實,愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
路漫漫兮其修遠(yuǎn),吾將上下而求索。
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇6
彈指一揮間,我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,這一年來的工作自己沒有取得太大的成績。但是,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來,為了總結(jié)過去,揚(yáng)長避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進(jìn)步,以下是20xx年個人工作總結(jié)報告:
一、思想方面
我在思想上嚴(yán)以律己,熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排。
二、教學(xué)方面
我是學(xué)校的信息技術(shù)專職教師,這學(xué)年擔(dān)任了學(xué)校一、三、四年級共12個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過程中,我始終要求自己做到:做好教學(xué)工作計劃,課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思,并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際情況,針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),本期重點對一年級學(xué)生進(jìn)行了計算機(jī)畫圖、三年級指法練習(xí)及文字錄入內(nèi)容的教學(xué)等,所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計算機(jī)畫圖軟件獨立畫出一幅完整的圖,能在規(guī)定時間內(nèi)錄入一定數(shù)量的文字,同時注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。在本學(xué)年中,我校開展了平陽縣小首屆教學(xué)節(jié)暨平陽縣小教育共同體“輕負(fù)高質(zhì)”品質(zhì)課堂團(tuán)隊賽課活動,我擔(dān)任我們學(xué)校22支團(tuán)隊里其中一支信息技術(shù)組的組長, 我們組由我校四位信息技術(shù)老師及共同體麻步一小周飛仙,南雁鎮(zhèn)小董文杰兩位組成一個小團(tuán)隊。我?guī)ьI(lǐng)我們團(tuán)隊教師一起討論、一起探究我們組研究點應(yīng)該確定什么,才能讓我們信息技術(shù)課更輕負(fù)擔(dān),更高質(zhì)量。通過為期一個月時間進(jìn)行四維磨課。我們組提出了這樣的研究點:“任務(wù)設(shè)計”對“輕負(fù)高質(zhì)”品質(zhì)課堂的教學(xué)影響。通過上網(wǎng)搜索資料,確定主題到定課題最后到備課,通過四維磨課我們組推出由周飛仙老師執(zhí)教五年級下冊《讓幻燈片變得更美》。通過我們組全體組員團(tuán)結(jié)合作,還有專家的指導(dǎo),最后我們?nèi)〉貌诲e的成績,獲得四星級獎項及優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計獎。
三.成績方面
教學(xué)是我們教師工作中心,而如何提高教學(xué)水平提高教育質(zhì)量是我們教師應(yīng)該優(yōu)先考慮的問題。一年來我重抓常規(guī)讓教學(xué)保質(zhì)保量,如認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)。不斷反思,這一年在教育科研中取得了一定的成績,在縣教育教學(xué)論文評比中榮獲縣二等獎。另外,在參加縣第二屆骨干教師評比中榮獲縣骨干教師稱號。平陽縣第十二屆教師多媒體課件評比中榮獲二等獎和三等獎。
四、本人今后的努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力。
2、加強(qiáng)道德方面的教育,使學(xué)生不僅要個人學(xué)好信息技術(shù),培養(yǎng)他們信息素養(yǎng),還要學(xué)會關(guān)心和幫助同學(xué),一起進(jìn)步。在20xx年里,做好20xx年個人工作計劃。
生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己所能努力工作,不斷攀登新的高峰!
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇7
作為一名課題實驗教師,在這一年多的時間內(nèi),收獲很多,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)提高了我的認(rèn)識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于本課題的研究十分重視,通過組織座談、進(jìn)行講座等形式,使我對于“信息素養(yǎng)”有了較為明確的認(rèn)識。我們學(xué)習(xí)了張先生的《現(xiàn)代教育中的教師信息素養(yǎng)》,以及宮淑紅和桑新民的《創(chuàng)新推廣理論與信息時代教師的信息素養(yǎng)》。通過培訓(xùn),我們認(rèn)識到,要提高課堂效率,教師起決定性作用。由于計算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,信息日益成為一種比物質(zhì)和能量更為重要的資源,信息的流通對社會的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育的發(fā)展起著越來越重要的作用。對教育而言,直接引起了教育的信息化,影響到了教育系統(tǒng)的各個方面。作為小學(xué)教師,只有努力提高自己的信息素養(yǎng),才能更好地應(yīng)用信息技術(shù),提高課堂效率。
二、學(xué)習(xí)提高了我的教學(xué)能力。
我們在課題組內(nèi)開展了“計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力比賽”。內(nèi)容包括“文本輸入”“幻燈片制作”。通過這些比賽,了解到課題組成員計算機(jī)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力的基本情況。以此為起點制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案。制定了網(wǎng)絡(luò)上查閱整理資料、幻燈片進(jìn)階培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn),我能夠更好更快的通過互聯(lián)網(wǎng)整理資料,制作課件的水平有了很大提高。經(jīng)常在備課的過程中制作一些有利于教學(xué)的簡單課件。隨著自己信息素養(yǎng)的提高,我還經(jīng)常上一些有關(guān)教育教學(xué)的網(wǎng)站。在那里既可以欣賞到許多大家、名師的教學(xué)風(fēng)采,又可以通過交流平臺和全國各地的教師進(jìn)行交流教學(xué)經(jīng)驗。技術(shù)好的教師在興趣小組中給其他老師面授技藝,使小組里的其他老師制作課件的水平得到快速提高。
三、實踐提高了我的業(yè)務(wù)水平
教師的信息素養(yǎng)的提高固然重要,更重要的是掌握信息處理能力和把信息技術(shù)融和到教學(xué)中的應(yīng)用能力。由于自己課件制作水平和速度明顯提高了,所以在備課過程中經(jīng)常根據(jù)需要制作一些課件。課堂上,當(dāng)孩子們看到老師又要用課件上課了,大家的興趣馬上提高了,課堂上氣氛活躍。如,在教學(xué)“相遇問題”的時候,學(xué)生對于速度和的理解是比較困難的,在教學(xué)這部分的時候,我制作了簡單的ppt課件,通過這種直觀演示,學(xué)生很好地理解了“速度和”有力地突破了這節(jié)課的難點。有時,在互聯(lián)網(wǎng)上搜集整理了一些好的設(shè)計,也把它們?nèi)诤系轿业慕贪钢,這些設(shè)計是集合了許多人智慧的,許多環(huán)節(jié)都是非常巧妙的。所以課堂效率得到了很大提高。在這個過程中,我也學(xué)習(xí)到許多教學(xué)策略。
四、取得成績
通過參與課題實驗,我制作的課件《統(tǒng)計》在xx省課件比賽獲二等獎的好成績。
總之,在一年多的時間里,我的信息技術(shù)素養(yǎng)得到了提高,有助于提高課堂教學(xué)效率。在今后實驗中,我會積極參與各種培訓(xùn)活動,努力提高自己業(yè)務(wù)水平。
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