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當(dāng)班主任的工作總結(jié)

時間:2021-01-22 12:23:44 班主任工作總結(jié) 我要投稿

當(dāng)班主任的工作總結(jié)3篇

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的當(dāng)班主任的工作總結(jié)3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

當(dāng)班主任的工作總結(jié)3篇

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇1

  20xx年是忙碌的一年,他隨著我日復(fù)一日的工作,悄無聲息的走完。20xx年度的工作總結(jié)如下:

  素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使顯示的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。作為“班級靈魂集體”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。在總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我的班主任工作是這樣展開的:

  一、親近學(xué)生,和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工作中,最深的體會是“只要你全心全意地愛學(xué)生,學(xué)生們就會愛你、尊重你,只要心中充滿愛就一定能教育好學(xué)生”。我總是尋找時間、尋找機(jī)會接近學(xué)生,體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對他們的親近和“愛”。我覺得這是展開一切工作的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生的自我管理制度。教師再辛勤,在班級的管理上也不可能面面俱到,時時督促。所以我觀察發(fā)現(xiàn)一些做事認(rèn)真有責(zé)任心的學(xué)生,把各項(xiàng)工作詳細(xì)分配給他們,這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心,又可以把班級管理細(xì)節(jié)化。比如早自習(xí)時有專人維持秩序,衛(wèi)生工作由每天的值日生監(jiān)督等等。同時,適當(dāng)?shù)卣{(diào)換負(fù)責(zé)人,也使班上的同學(xué)增強(qiáng)了自我管理以及管理他人的'能力。

  三、我的評價策略激勵和表揚(yáng)。對學(xué)生的評價必須講究策略。“激勵勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評”。在日常工作中,我總是告訴我的學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好!弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長。

  四、注重個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。新時代需要的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。我努力發(fā)掘?qū)W生的各種能力,根據(jù)實(shí)際情況,讓學(xué)生充分發(fā)展個性特長,培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培育他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人。我班有很多同學(xué)在美術(shù)、音樂、體育方面都有很好的發(fā)展。我真心的希望他們,將來能成為一個有用人才,并擁有自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

  雖然在教育學(xué)生“學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做事、學(xué)會生活”的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,我們只要真誠地持有一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色的。

  以上是我這一年的班主任工作總結(jié)。如有不當(dāng)之處,請予以指點(diǎn)。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇2

  班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)及各種教育活動的得力助手,在學(xué)校教育工作中具有重要作用。匆匆一個學(xué)期臨近結(jié)束,又一個階段的班主任工作告一段落,回顧過去,我有以下幾點(diǎn)體會:

  樹立良好的班風(fēng)

  學(xué)生要在班里學(xué)習(xí)、生活、成長,要班級活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,良好的班風(fēng)十分重要。因此班集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的敬業(yè)精神。而這來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其召各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶。本學(xué)期我利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志、日記作文等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮、班落我恥、以班為家、榮辱與共”的教育,以此來增強(qiáng)班級的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。

  組建強(qiáng)有力的班委會

  要做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的,而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。通過委任、競選、自薦等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,愿為同學(xué)服務(wù),有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部,并不斷對他們的進(jìn)行培養(yǎng)和教育。從工作內(nèi)容,工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,處理好能王紅兵文檔力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。

  紀(jì)律嚴(yán)明,多表揚(yáng)少批評。嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生,制定班規(guī)班級,幫助學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。利用圖片、文字、視頻等多種渠道對學(xué)生進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育。堅(jiān)持多表揚(yáng)、公開場合少點(diǎn)名批評,鼓勵學(xué)生自我約束,積極遵守紀(jì)律。對違反紀(jì)律的學(xué)生教師也要給予關(guān)心,讓他感到溫暖,從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤。實(shí)踐證明:這樣做效果往往較好。

  要關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉班主任,二者之間就能相互尊重、相互信任。如此,也就能為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ),若本班與其他班級之間有矛盾時,班主任要妥善處理好,化消極因素為積極因素。

  班級管理工作千頭萬緒,班級管理工作奧妙無窮,只有班主任積極投身其中,方能體驗(yàn)其中快樂。班主任工作我堅(jiān)持。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇3

  一、了解班級基本情況

  在大一新生開學(xué)之前,了解班級同學(xué)基本概況,在大一新生報到第一天晚上進(jìn)行了第一次查寢,和同學(xué)進(jìn)行交流,對各同學(xué)的個性特點(diǎn)進(jìn)行了了解,并宣傳了學(xué)校以及學(xué)院的各方面信息,使同學(xué)們了解自己今后四年的努力方向。在新生軍訓(xùn)期間對學(xué)生的優(yōu)勢.潛力方面進(jìn)行針對性的考察。

  二、班級管理方面

  要做好學(xué)生各方面工作,單憑班主任的孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的,所以必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,使其在融入大學(xué)生活后能夠更好的自力更生。

  所以盡早的挖掘班級中有向心力的同學(xué),進(jìn)一步指導(dǎo)他們?nèi)绾握{(diào)動同學(xué)的積極性,怎樣利用他們的優(yōu)勢。挖掘他們的潛力。只有培養(yǎng)得力的班級干部,才能形成班集體的向心力,樹立良好的班風(fēng),讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級管理工作更容易更簡便。

  三、學(xué)生思想工作

  思想工作是代理班主任的工作核心,只有在學(xué)生思想健康積極的前提下,才能談及其他。所以學(xué)生思想需要常抓不懈,我利用班會.軍訓(xùn)間隙等時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì).文明行為習(xí)慣等。堅(jiān)持必要的溝通,以增強(qiáng)班級的凝聚力;消除新同學(xué)的逆反心理,以提高班級的戰(zhàn)斗力。

  溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中,了解學(xué)生個人的思想.興趣.愛好以及取得的成績和存在的問題。在于同學(xué)溝通前做好充分的準(zhǔn)備,掌握溝通的主動權(quán),明確溝通的目的,和同學(xué)溝通時,最關(guān)鍵的是找出他們的閃光點(diǎn)。

  四、注意觀察學(xué)生的思想動態(tài)

  在日常生活中,通過和同學(xué)的廣泛接觸,了解掌握學(xué)生的思想動態(tài),適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生的思想,使學(xué)生發(fā)展綜合素質(zhì)。同時及時和輔導(dǎo)員老師溝通。

  五、嚴(yán)格要求,統(tǒng)一對待

  無規(guī)矩不成方圓。做所有事時都應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)。對待學(xué)生一視同仁,沒有偏向以免造成班級的混亂。

  回顧10年9月到11月的兩個多月的代理班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿感激:同時也要感謝學(xué)校主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo).輔導(dǎo)員給我這樣一次難得的機(jī)會,感謝所有帶班班主任的幫助。讓我深深感受到做代理班主任工作中的成長。

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