新教師期末工作總結(jié)4篇
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的新教師期末工作總結(jié)4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
新教師期末工作總結(jié) 篇1
作為一名新調(diào)入本校的一名教師,工作了半個(gè)學(xué)年,我有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
一、思想方面
我能夠積極參加學(xué)習(xí),尊重前輩老教師,熱心幫助同事, 團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。 熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
1、備課 從開學(xué)初,認(rèn)真的準(zhǔn)備備課。 作為一名新教師我積極把握聽課機(jī)會(huì),向其教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的教學(xué)水平。 可以根據(jù)要求,課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路, 時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教,用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重, 我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。 讓學(xué)生感受到你愛他們!作為六(2)的班主任,我常和學(xué)生一起跑操,參加課外活動(dòng),關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活, 和他們成為朋友,傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,多鼓勵(lì),多指導(dǎo),發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),幫助他們樹立自信心,維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能, 及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師,在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,還有課堂上一些“意外”事件的.處理等等,所以得多多地學(xué)習(xí).
五、努力方向
加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。爭取讓自己所帶的27個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生、家長滿意。
新教師期末工作總結(jié) 篇2
一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6、 積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。博采眾長,提高教學(xué)水平。
7、熱愛學(xué)生 ,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,F(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
新教師期末工作總結(jié) 篇3
一、 教學(xué)工作已經(jīng)盡心盡力,仍未實(shí)現(xiàn)盡善盡美。
本學(xué)期我任課15節(jié),再加上早讀輔導(dǎo)、閱讀輔導(dǎo)、午間輔導(dǎo),共有21節(jié)課,另外還擔(dān)任班主任,可以說是滿負(fù)荷運(yùn)行了。我一學(xué)期能夠堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),還經(jīng)常自覺加班備課,批改作業(yè)。從“勤”這一點(diǎn)來說,是做得不錯(cuò)的。
從工作績效來說,我的班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績還算不錯(cuò),歷次考試均達(dá)到或超過市監(jiān)控目標(biāo)。學(xué)生能夠愛學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí),并且獲得學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與思維訓(xùn)練。在獲得知識(shí)的同時(shí),他們也獲得精神成長。
尤其值得欣慰的是兩點(diǎn):1、我指導(dǎo)學(xué)生寫隨筆,堅(jiān)持給學(xué)生評(píng)改留言,不少學(xué)生形成了良好的習(xí)慣。日記發(fā)揮了它強(qiáng)大的育人功能,既可以溝通情感、交流思想,又可以促進(jìn)反思、輔助管理。2、我特別注意對(duì)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo),所兼任的小學(xué)科教學(xué)也是一絲不茍。配合各種節(jié)慶(婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié))而舉行的主題班隊(duì)會(huì),提高了學(xué)生辨別是非的能力,強(qiáng)化了愛國主義和集體主義意識(shí),豐富了學(xué)生的情感體驗(yàn),也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力;養(yǎng)蠶小組的實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣更濃;手抄報(bào)的合作制作、小記者的采訪報(bào)道使學(xué)生的綜合能力更強(qiáng)。
當(dāng)然,由于我是個(gè)慢性子,信奉懷柔,對(duì)學(xué)生的管理有點(diǎn)松,工作效率不高,常有事倍功半的感覺。工作也有不足的地方,尤其是對(duì)幾個(gè)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還做得不好,深感慚愧。
二、 讀書學(xué)習(xí)已經(jīng)求真求實(shí),鉆研仍未做到深刻。
我總算個(gè)讀書人,所以讀書學(xué)習(xí)是我的本分,本來也不值得說。但是學(xué)校對(duì)這件事很重視,專門發(fā)了幾本書,還要求寫心得,這就不得不匯報(bào)一下了。
除了讀學(xué)校規(guī)定的書目外,我還讀了一些書:《畢淑敏散文》、《余秋雨人生哲言》、《于丹論語心得》、《于丹莊子心得》《知心熱線》(于勤咨詢手記)、魏書生《班主任工作漫談》、《讓孩子戴上博士帽》、《發(fā)現(xiàn)母親》、《站起來》等。這些書,有的給了我精神上的富足,有的給了我觀念上的沖擊,也有給了我方法上的指導(dǎo)。另外,我每天的網(wǎng)絡(luò)瀏覽也是閱讀的重要組成部分。名家博客、精品博客有他的引領(lǐng)作用,而來自家長與同行的碰撞與分享也給我許多啟發(fā)與鼓勵(lì)。正是它們,使我總覺得有源頭活水,生活和工作精神倍增。書雖然讀了一些,但鉆研的還不夠深刻,我的時(shí)間利用效率總是不高,也許是老了吧。
三、 教學(xué)科研已經(jīng)勤苦用心,水平仍未明顯進(jìn)步。
學(xué)校主要是從公開課與論文撰寫兩方面考核教科研工作,現(xiàn)在又加上教育博客。對(duì)于公開課,我是比較畏難的,一來本身形象不是很光鮮,二來口語表達(dá)不是很動(dòng)聽。所以我的教科研主要是讀而思,思而行,行而寫,或者行而思,思而寫,思而讀。就是讀書——思考——記錄;行動(dòng)——思考——記錄;或者行動(dòng)——思考——讀書——記錄。這學(xué)期,我寫的隨筆有百余篇,數(shù)量是不少,發(fā)在博客上,也獲得了一些鼓勵(lì)。但是,我沒有向報(bào)刊投稿。本身個(gè)性比較內(nèi)斂,不愛彰顯,也有點(diǎn)不自信,覺得自己的文章還不夠“賣錢”的水平。同時(shí),我還有些脾氣,不愿將文章拿去接受專家的取舍,怕退稿被人家笑話。發(fā)在“教育在線”上呢,就沒有這個(gè)限制,自己想發(fā)就發(fā),覺得不好就隨時(shí)修改或者刪除。我就喜歡這個(gè)當(dāng)家作主的自由勁兒。沒有專家的評(píng)論指點(diǎn),水平當(dāng)然也就不容易提高了。
新教師期末工作總結(jié) 篇4
作為一名學(xué)期期末才來到下莊小學(xué)的新教師,在對(duì)學(xué)校環(huán)境、學(xué)生情況還未摸透,經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,我?guī)еnI(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作,深感慚愧!回顧這一個(gè)多月來的工作,應(yīng)該是收獲和遺憾并存,但更多的是收貨了屬于自己的那份心得。
一、在教學(xué)方面:做到勤學(xué)好問,虛心請(qǐng)教其他老師,學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn);多征求他們的意見,改進(jìn)自己的工作。雖然以前也從事教育方面的工作,但對(duì)于全日制學(xué)校的許多日常工作并不熟悉,所以我仍然要以一名新教師的態(tài)度來認(rèn)真工作,扎實(shí)練好基本功。我也非常感謝我們的校長和師父李老師。任校長總是不厭其煩地給我講解教學(xué)過程中遇到的疑惑和問題,李老師雖然平時(shí)看起來嚴(yán)肅些,但只要有事需要解決,她總會(huì)不遺余力地幫助我。很感謝遇到的這些老師們,從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,也學(xué)會(huì)了很到處理應(yīng)急問題的方式。
二、在教研方面:認(rèn)真聽課備課,特別是學(xué)習(xí)24式教學(xué)模式,踐行好“閱讀感悟、自學(xué)檢測、合作交流、展示點(diǎn)撥、分層訓(xùn)練、拓展延伸”這二十四字的真諦。在參加了教育組安排的二中聽課、南寨小學(xué)研討會(huì)后,感覺受益匪淺,對(duì)二十四字教學(xué)模式有了更清晰的認(rèn)識(shí),特別是在班級(jí)小組建設(shè)、運(yùn)用方面,有了更清晰的思路,為自己以后的教學(xué)注入了新的能量。
三、課后輔導(dǎo)方面:學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。我們是一所農(nóng)村小學(xué),英語基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,我?guī)У氖侨昙?jí)和六年級(jí)兩個(gè)班的英語,期末考試復(fù)習(xí)時(shí)間很緊,針對(duì)班級(jí)里基礎(chǔ)較差的幾個(gè)學(xué)生,要在課后輔導(dǎo)時(shí)注意層次。像課后作業(yè)單獨(dú)布置,在下午放學(xué)后留他們?cè)诮淌依锉硢卧~、課文,當(dāng)然我會(huì)陪他們一起。在這個(gè)過程中不忘給予一些鼓勵(lì)的話和小獎(jiǎng)勵(lì)等。這樣也有利于樹立他們的自信心。當(dāng)然,方法不得當(dāng)?shù),還要在實(shí)踐中改正,多和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討。雖然進(jìn)步是一點(diǎn)一滴的,但只要有,我都很開心。
四、有關(guān)期末考試成績:這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束,期末考試成績已經(jīng)公布出來了。說實(shí)話,還是和預(yù)期的有落差,心理上也難免失落。但在以后的工作中我依然會(huì)充滿信心,認(rèn)真工作,給孩子們、也給自己一些時(shí)間,相信努力必有回報(bào)。
XX,我們一起加油!
【新教師期末工作總結(jié)】相關(guān)文章:
新教師期末工作總結(jié)12-29
新教師期末工作總結(jié)02-07
新教師期末工作總結(jié)15篇08-09
新教師學(xué)期末工作總結(jié)07-02
最新教師期末工作總結(jié)范文01-12
最新教師期末工作總結(jié)范文01-17
小學(xué)新教師期末總結(jié)-工作總結(jié)04-10
小學(xué)新教師個(gè)人期末工作總結(jié)08-16
新教師期末工作總結(jié)(15篇)12-31