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高一政治教師個人工作總結(jié)

時間:2024-07-12 09:40:57 教師個人工作總結(jié) 我要投稿

高一政治教師個人工作總結(jié)(精選10篇)

  時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的高一政治教師個人工作總結(jié),歡迎大家分享。

高一政治教師個人工作總結(jié)(精選10篇)

  高一政治教師個人工作總結(jié) 1

  在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

  一、工作回顧

  本學期,我擔任高二年級6,7,8,9,10班的政治科任。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧:

  加強教育教學理論的學習和研究。由于是新課改,理論實踐經(jīng)驗缺乏,對“新課標”一時還吃不透,因此,本學期我抓緊學習“新課程”的理論,深入挖掘“新課標”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導,是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學伊始,整體把握,有的放矢。通過自己課堂實踐,我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動。

  做好教學常規(guī)工作。本學期我能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃,按章辦事;能認真的備課,充分的備好學生,寫好教案,絕不上隨意課,一學期共有教案和反思40個;

  認真的上好每一堂課,積極的探索新的教學模式,并有的放矢進行改革,學生反映良好;能適時布置作業(yè),做到全批全改,并能對后進生進行幫扶;

  積極的參加教研組活動,積極的承擔教科研任務(wù),能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用;做好備組工作,做到教學進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一,并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學工作;

  積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,一學期共聽課16節(jié);開好一節(jié)公開課,做好培優(yōu)扶差工作,所帶班級成績提高明顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;

  做好質(zhì)量分析,及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓,為今后的教學工作開展做了充分準備;

  積極的使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。

  能使抽象的`概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人,適時的開展德育滲透。

  做好教科研工作,積極對外交流研討。認真的參與教科研工作,積極的參與課改研究工作,積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究,發(fā)揮了應有的作用;認真的參加對外交流,多次外出聽評課、理論學習等,與兄弟學校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗,取長補短。

  做好配合性工作。一學期下來,能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學生學分認定工作,參與各種檢查驗收的服務(wù)工作。

  二、工作反思

  1、自己對課改的精髓認識與實踐存在一定的偏差,對新“課程標準”的解讀不是很透徹,在實際操作過程中,學生的主體地位發(fā)揮不是很充分,在課改的步伐上邁得不是很合適。

  2、在指導學生參賽方面不是很理想,自己在教科研上的成績很蒼白無力,停留在表面上。學生考試的優(yōu)秀率不高,差生面較大,尤其是作為集備組長在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好,平行班學生積極性未完整的調(diào)動。

  3、在開展研究學習上走的太慢,害怕失敗,創(chuàng)新能力不夠,不敢做第一個“吃螃蟹的人”。

  4、課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止,泛泛而談,沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題,就答案講答案,所謂學生掌握就是記住,面對新的問題仍然無從下手。

  三、今后工作的思路

  1、在教學課改上,不能邊走邊看,應該膽子更大一點,積極的探索有效的課堂模式,充分發(fā)動學生的主體地位。勤學——新課程標準為指針,F(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢,要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識,以及搜集、處理、交流信息的能力,明確《新課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導,是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學伊始,整體把握,有的放矢。

  2、做好集備組工作,尤其是真正的要備好學生,突出兩頭,培優(yōu)扶差,帶動中間,實現(xiàn)橄欖性發(fā)展。

  3、積極的參加各種競賽,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),撰寫論文,提高理論水平。帶動學生參加各種比賽,爭取在創(chuàng)新大賽獲得好成績。

  4、大膽的開展研究學習工作,讓學生真正的動起來,發(fā)揮其主觀能動性,更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng),珍視學生獨特的感受。積極參加學校的校本課程開發(fā)和課題研究,并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔任務(wù)。

  高一政治教師個人工作總結(jié) 2

  一、學生現(xiàn)狀

  本學期以來,由于面對的是高一新生,面對新的課程,剛開始大多數(shù)學生都能認真聽講,但現(xiàn)狀不容忽視,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、總體來看,高中課程量多、難度大。學生的精力主要放在理科練習上,用在政治上的時間顯得有限。

  2、學生知識面比較狹窄,分析問題能力有限、社會經(jīng)歷太少。

  3、初中開卷考試情形下的學習方法,放在高中行不通。

  4、深入研究思考少,主動學習質(zhì)疑少,學習被動,不愛動腦、動手。

  5、有時易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉。

  二、教學措施

  1、備好每一節(jié)課。充分利用資料,深入研究課本,保證集體備課質(zhì)量。

  2、完成的教學任務(wù)。重視學生的基礎(chǔ)知識的夯實。教學中,對于基礎(chǔ)知識,要求每個學生過關(guān),并對過關(guān)情況作出登記。

  3、精選習題,準確定位。習題注重考察學生的思維能力,幫助學生進行知識遷移。在設(shè)計習題時,盡量體現(xiàn)時代特點和熱點,增強實戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復習過程中,我們準備了適量的復習練習題,印發(fā)給學生,并注意做完批改,做好錯誤率統(tǒng)計,并針對學生在練習過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析,備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。

  4、上好每一節(jié)課,講練結(jié)合。一切圍繞學生,讓每一個學生動起來,讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。每堂課教學中穿插經(jīng)典習題讓學生練習,培養(yǎng)其獨立思考能力。

  5、做好課后輔導。課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法,接受學生的提問,認真給他們講解。自習課期間,堅持到班級了解實情,進行個別輔導,主要精力放在幫助學生答疑。

  6、理論聯(lián)系實際,努力結(jié)合時事背景進行教學。這樣既增強了課堂的生動性,又能讓學生熟悉時事材料,還促進了學生分析、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息,充實課堂信息量。

  7、重視對學生的學法指導。對于高一學生,合理的.記憶方法很必要。讓學生懂得遺忘規(guī)律,及時和不定時的復習。加強對答題在指導,要求學生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題,要求:審好題;表述科學;善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等。

  8、做好培優(yōu)補差工作。針對學生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作,如果學生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,上課不專心的現(xiàn)象,會根據(jù)班主任的反饋,找他談話,和他交流,讓他們有效的放松自己的心情,專心投入到學習上來。對于差生,我一直特殊的關(guān)注,經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊,關(guān)心他們的學習生活。有必要的時候,給予方法上的指導。

  9、千方百計提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學習其他老師的經(jīng)驗,提高自己的知識素養(yǎng);積極主動聽課,積極參加各種政治教學教研活動;廣泛讀書,積累資料。

  三、教學體會

  1、扎實做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng)。任何時候,都要學習鉆研業(yè)務(wù),永遠謙虛務(wù)實;認真敬業(yè),做好自己的本職工作,盡心盡力。

  2、要結(jié)合教學實際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

  3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

  4、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗,要形成自己的知識體系和教學風格。

  5、關(guān)愛自己和他人,尊重學生。不要怕學生基礎(chǔ)差,要想學生之所想,急學生之所需,從實際出發(fā),用真誠感動學生,用激情激勵學生,用方法指導學生,用知識充實學生,用毅力推動學生,用創(chuàng)造改變學生。

  四、工作中存在的問題和需要改進的方面

  1、教法已形成定勢思維,一些課教學效率不高,效果比較差。

  2、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,沒有充分挖掘其應有的思想性,不能根據(jù)社會熱點和難點,找到高考的切入點。從題目設(shè)置上看,有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,不能很好的進行知識遷移。

  3、要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,還是對一般同學的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多,一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外,學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

  4、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績好的的同學,覺得復習課效率不高,對于成績較差的同學,覺得內(nèi)容深且多,把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來還沒取得預期的效果。

  高一政治教師個人工作總結(jié) 3

  本學期,擔任高一年級政治學科23,33,37,38,39五個班教學任務(wù)。一學期以來,自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務(wù),F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下:

  一、主要工作和成績

  我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工作。

  作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,把學習的'主動權(quán)教給學生,讓學生有自己的學習時間,重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  在教育教學中,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,教學藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

  作為教高一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。

  本學期,我在自學、自修反思的基礎(chǔ)上,進行了探究式教學的嘗試,取得了比較好的效果,學生的自學能力大大提高了;在工作中,積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師學習,博采眾長,提高教學水平。為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好,看報紙、雜志,聽新聞、廣播,到圖書館博覽群書,到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,不斷拓寬知識面,為教育教學注入新鮮血液。

  二、經(jīng)驗和體會:

  1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

  2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

  3、適當開展第二課堂活動,充分調(diào)動學生的學習積極性,提高學生的綜合能力。

  4、搞好學習互助小組,讓學生互幫互學,互相監(jiān)督,以好幫差,以差促好,以利于大面積提高該科成績。

  三、存在不足與今后打算:

  1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確;

  2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  一學期來,工作有得有失,今后我一定會取長補短,爭取做得更好。

  高一政治教師個人工作總結(jié) 4

  本學期我認真貫徹學校新學期主要工作計劃與教學計劃,并根據(jù)實際情況制定了自己的工作計劃,并按照這些計劃有條不紊的開展工作,順利的完成了自己的工作任務(wù),并獲得了一些經(jīng)驗教訓,進一步提升了自己。現(xiàn)進行較詳細的工作總結(jié)如下:

  總體概括就是依據(jù)學校辦學多樣化的精神,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,提高課堂教學的效率和效果,在學習中成長,在反思中進步。教學上以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,通過各種方式創(chuàng)造了一些適合學生發(fā)展的教學方式,努力張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)。還付諸行動加強教學常規(guī)管理和教學研究,進一步提高自己各方面的能力。

  一、在教學工作方面:

  1、我認真落實“十字方針”∶備課做到“深”,上課做到“實”,作業(yè)做到“精”,教學做到“活”,手段做到“新”,活動做到“勤”,考核做到“平”,輔導做到“細”,負擔做到“輕”,質(zhì)量做到“高。但在具體實踐中碰到了很多問題,許多方面都還處于初級階段,還要不斷的去提升自己。

  2、 我努力優(yōu)化自己的教學過程,認真做好備課、講課、作業(yè)處理、單元復習、個別輔導,嚴格每個環(huán)節(jié),確保教學質(zhì)量.積極參加集體備課,認真參與教研活動,做到了從各個方面有效發(fā)揮自己的作用。但是也發(fā)覺自己教學過程中存在有時比較隨意和簡單化處理的情況,影響了自己的教學效果,還有存在計劃細節(jié)的東西不夠的情況,造成了一些不必要的麻煩,總之感覺有些方面的漏洞防不勝防。

  3、 我努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣:上課過程中積極培養(yǎng)學生動手動腦習慣,做好聽課筆記,創(chuàng)造條件讓學生積極發(fā)言和表達,提高了學生參與性,課前課后培養(yǎng)學生主動學習的習慣,同時我還加強作業(yè)設(shè)計與檢查監(jiān)督,作業(yè)盡量做到了負擔輕,但重難點不缺。現(xiàn)在感覺自己還在很多細節(jié)方面存在不少不足,如:課堂中很多時候會因為擔心學生不懂而多講,結(jié)果造成影響學生的思維空間和主動思維習慣,課后感覺對學生的激勵和引導還不是很好,對學生學習熱情的'調(diào)動還有欠缺。

  二、我在教研教改方面加強了研究,參加了學校舉辦的一些活動,提高了自身的科研能力

  (1) 做到了不斷學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識,苦練基本功,盡量從理論上提升自己。

  (2) 我承擔了教研組安排的各種任務(wù),比如教研主題演講、教研組板報、教研組組織參加的學校的課件比賽。同時開展了學生感興趣的一些課外活動,比如時事知識競賽、手抄報比賽等。

  (3)在自身教學和教研素質(zhì)方面,做到在理論上多學習,實踐中多摸索,總結(jié)中多討論、多反思。比如在公開課中使用課改新模式去組織教學,去實踐各種新的理念和方法。

  (4) 本學期還研究了學生作業(yè)設(shè)計與學科資源的優(yōu)化收集,開展了與本學科教師的手拉手活動,從中進行積極研討及反思,推動了共同進步。

  (5)嘗試了對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革,以學生自我評價為主,制定評價表格,促進學生的主動發(fā)展。

  (6)研究應用信息技術(shù)輔助課堂教學。做到更靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,而不是直接使用別人的課件,這樣更好地去吸引學生的注意力,激發(fā)學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,樂學、愛學。

  (7)在本備課組當中開展了一些活動,比如統(tǒng)一本組的教學進度,進行集體備課,進行一些主題的討論,對重難點知識教學教法的討論,完善作業(yè)設(shè)計,組織本備課組成員積極參加學校的各種活動,較好完成評卷和分析評價,組織完成學分認定等。

  高一政治教師個人工作總結(jié) 5

  時間飛逝,20XX年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結(jié)如下:

  一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

  能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地接受了"保持共產(chǎn)黨員先進性教育"培訓活動,政治理論進一步加強,黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的'學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。

  二、專業(yè)知識、工作能力。

  和剛走上工作單位時相比,自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風、學風的建設(shè),關(guān)心每一個學生的發(fā)展,班級工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。

  在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行"青藍工程",認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,這不僅是經(jīng)驗的凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的提升。

  三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

  在一年中自己擔任一個班級的第二班主任,執(zhí)教5個班級的思想品德,一星期10節(jié)課,工作認真負責,積極參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席高中教師個人工作總結(jié)和病假。

  回顧這一年的工作,學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,當然,自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高。

  高一政治教師個人工作總結(jié) 6

  20xx~20xx學年第一學期本人擔任高一5、6、7、8共四個班級的政治科教學工作,一學期即將結(jié)束,現(xiàn)將針對教學中我們碰到的問題及解決方法,做本學期個人工作總結(jié)如下。

 。ㄒ唬┭芯啃抡n改理論以及實踐方式

  根據(jù)新課改的理念,作為思想品德教師,在教學工作中應充分考慮學生,不能讓學生成為聽眾,應組織他們多看、多做,多參與合適的活動,讓學生真正成為學習的主體,使思想品德教學過程成為學生反復親歷體驗的過程。

  課本設(shè)置了大量的探究活動(生活情景),意在使學生從自身的生活體驗中探求和發(fā)現(xiàn)知識,并運用發(fā)現(xiàn)的知識分析解決社會生活中的問題。但是我認為有以下不足:

  ⑴有些探究活動離學生的生活實際較遠,學生對其沒有感性認識。

 、铺骄炕顒拥牧刻

 、怯行┨骄炕顒由婕暗降囊褎h除的知識不知如何處理,若講的'透徹須花很多時間,課堂不允許。

  (4)學生活動太多容易沖淡對知識結(jié)構(gòu)的總體把握。

  研究新課改就要研究練習設(shè)計,而市場上多版配套練習其材料和問題的參考答案都有些陳舊,沿襲舊教材的語言。這要求必須設(shè)計自己的練習。

  (二)教學工作的開展情況

  1.課前:盡可能集體備課,群策群力,統(tǒng)一進度。本備課組每周三是固定的集體備課時間。主要做以下工作:

  首先備教材,在吃透教材基礎(chǔ)上,決定每課時的重難點如何處理。理論內(nèi)容和探究活動哪些由學生課前解決?哪些一般掌握?哪些該調(diào)整順序?哪些該補充?該尋找哪些與學生生活體驗接近的當?shù)厥吕驀H國內(nèi)重大熱點問題并以此為背景設(shè)置與教材理論相關(guān)的問題在課前和課堂上應用。確定好教學思路。

  其次,分工協(xié)作,每單元設(shè)計一份導學提綱。是本框知識的梳理,要求學生在完成課前預習的基礎(chǔ)上,把握知識線索。導學提綱提前發(fā)給學生,能有效培養(yǎng)學生自學能力。

  2.課堂教學:充分利用書中部分探究活動,同時增添更具時效性的情景,設(shè)置一些問題,引導學生合作交流綜合探究,得出知識。每個教室最近都安裝了終端,用多媒體上課比較方便。

  另外,課堂中點出本框重點和課標要求,及課本知識結(jié)構(gòu)。這一環(huán)節(jié)必不可少,否則課堂活動很容易沖淡學生對理論知識的宏觀把握能力。并注意做好隨堂練習題及小結(jié)。

  3.課后作業(yè)

  作業(yè)非常重要,只有做作業(yè)才能驗證和鞏固學生獲得的理論知識。課后運用新教材新學案拓展練習,并針對習題中出現(xiàn)問題展開討論,該增的增,該刪的刪。作業(yè)都盡可能全批全改,強調(diào)易錯點,并讓學生整理錯題集,以防再犯類似錯誤。

  4.利用好單元階段性考試。我們精心出題,認真評講,讓學生鞏固所學。

  以上反思小結(jié)后我們也還面臨著疑惑與無法解決的問題如:

  1.所學知識多與學生素質(zhì)矛盾。

  2.僅靠課堂學生理論掌握不牢,但考試依然注重理論知識的考察,這一矛盾如何解決?當然針對高中學生成長階段的特點,我們也力求突出學生的主體地位,以學生的發(fā)展為本,讓學生在探究中學習,在合作中學習。

 。ㄈ┓e極參加教研活動,虛心請教其他老師.在教學上,對于各個章節(jié)的重難點內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,向他們學習如何處理教材的重點.在學習方法上,多聽老教師的課,做到邊聽邊講邊記,學習其它教師處理教學內(nèi)容的方法,克服自己的不足.同時在本校中,認真聽課,并且做好聽課記錄,以便能夠進行學習。

  在本學期的教學工作中,做為一個教師本人深深體會到了教學的樂趣和辛酸.在教學上,本人取得了很大的進步,但同時本人仍有很多地方需要改進.在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對新課程教學模式的研究,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

  高一政治教師個人工作總結(jié) 7

  在本學年中,本人擔任高一年級的政治學科教學任務(wù)。一個學年以來,本人在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務(wù),F(xiàn)將一學年以來的情況總結(jié)如下:

  在教育教學中,本人始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,本人始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己?葱侣効磮蠹,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,教學藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

  作為新任教的高一政治課的老師,本人明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的.教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。

  一年來,本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣,以下是本人教學的一些體會:

  1、教師要嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

  2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

  3、適當開展第二課堂活動,充分調(diào)動學生的學習積極性,提高學生的綜合能力。

  除了平時的教育教學工作外,本人還積極參加教研活動,并申請了一個省級課題,不斷地充實自己的科研能力。在教學上,本人虛心請教其他老師。對于各個章節(jié)的重難點內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上,多聽老教師的課,本人做到邊聽邊講邊記,學習其它教師處理教學內(nèi)容的方法,克服自己的不足。同時在本校中,認真聽課,并且做好聽課記錄,以便能夠進行學習。

  本學年,由于本人在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

  總而言之,在以后的教學生涯中,我會不斷地反思自己的教學實踐,從而使自己產(chǎn)生新的嘗試,再實踐、再反思、再更新,無限循環(huán),讓自己更好地成長!

  高一政治教師個人工作總結(jié) 8

  緊張而又充實的一學期又將結(jié)束了!在這一學期里,我擔當了K一1、2、3、4四個班的政治教學任務(wù)。我深知本學期任務(wù)之繁重:完成政治必修1(經(jīng)濟生活)的教學任務(wù)及進行階段的復習和應考工作。因而,回首一學期來的表現(xiàn),我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作,F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結(jié)如下:

  一、面對新課改,新形勢,能夠加強自我的教育教學理論學習,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,探索適合教師和學生的教學方法。清楚新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗。因而,我經(jīng)常到圖書館借閱《思想政治課教學》雜志,從中學習到了許多對我教學有助的新理念,新方法,同時,上網(wǎng)學習相關(guān)的課改教學經(jīng)驗,加入泉州及晉江政治教師QQ群組和相關(guān)政治學科論壇中,積極參與知識點的討論,實踐證明效果較為良好。

  二、認真參加集體教研,并特別重視集體備課。不僅備教材,而且還要備學生。更重要的是還要備好學案,為學生預習做好準備。認真鉆研教材,參考大綱和教參,關(guān)注新聞,選取典型的熱點案例,在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的`同事進行討論交流。能夠做到備課充分,精寫教案,而后進行教學。

  三、加強對教學方法和教學內(nèi)容的研究和改革。在教學過程中,為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,以及單純地以機械記憶為特征的教學模式,本人積極探索減輕學生記憶負擔、提高教學效率的教學方法,以學生能接受的角度和立場設(shè)計教法,充分調(diào)動發(fā)揮學生的主觀能動性,激活學生思維,調(diào)動眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高學生的學習興趣,還經(jīng)常采用多媒體教學,努力提高課堂教學質(zhì)量。

  四、上課富有激情,以飽滿的熱情,投入到教學中,真正體現(xiàn)教師的主體地位與學生的主導作用,把教與學有機結(jié)合起來。以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗。了吸引學生主動積極地學習,本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹的面孔,舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。課堂教學中,能關(guān)注到每一位學生的學習情況,對于個別開小差、打瞌睡的學生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學生積極發(fā)言,培養(yǎng)他們獨立思考的能力,倡導他們有自己的見解。同時注意以德為本,用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度培養(yǎng)學生的良好品格。在課下主動接近學生,關(guān)注他們的思想行為動向,使學生對老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生,與不同層次的學生利用課間經(jīng)常交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學習態(tài)度,尋找學習規(guī)律與方法,鼓勵差生積極面對人生,通過典型事例培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。

  五、盡自己最大的努力抓好階段考,期中及期末的復習及迎考工作。制訂合理的復習計劃,做好考試動員工作;備課組成員之間分工合作,搞好復習資料;對于個別以前不被關(guān)注的學習困難生,能夠利用課外時間對他們進行補習,爭取得比較滿意的成績。

  總之,本學期本人工作努力,成績顯著,但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高教學水平,為學校政治學科的教學和發(fā)展做出應有的貢獻!

  高一政治教師個人工作總結(jié) 9

  本學期已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將職高一年級政治教學工作總結(jié)如下:

  一、深入鉆研教材,準確把握學情

  本學期職高一所開政治課程為《職業(yè)生涯設(shè)計》,內(nèi)容包括職業(yè)道德、職業(yè)理想、價值取向、就業(yè)創(chuàng)業(yè)認識等方面的基礎(chǔ)知識,相當于高一、高三政治課的內(nèi)容,同樣的內(nèi)容,高中要用兩年時間學習,而高職一只要一學期學完,在這有限的時間里,如何完成教學任務(wù),讓學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)基礎(chǔ)知識,初步形成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的能力,這就需要教師有極強的駕馭教材的能力,需要教師在深入鉆研教材的的基礎(chǔ)上,對教材進行重新整合,決不能平均分配教學時間,抓不住重點,“眉毛胡子一把抓”。我在教學中,把教學的重點主要放在對職業(yè)生涯規(guī)劃認識這一塊上,其他內(nèi)容安排少量的課時,以略講提示、自學的形式給學生講授一些與職業(yè)生活有關(guān)的熱點、重點知識,開闊學生視野,學會辯證、科學地分析一些職業(yè)現(xiàn)象。

  在深入鉆研教材的基礎(chǔ)的同時,準確把握學情是關(guān)鍵。通過調(diào)查了解,職高班的學生對思想政治不是很感興趣,分析其原因,一方面是課程原因,學生認為這是一門課比較乏味,學好學壞無關(guān)緊要,最后考查背背就行了,所以思想上就放松了要求,學習態(tài)度馬虎,應付差事。另一方面是學生的政治基礎(chǔ)差,缺乏一些基本的政治方面的知識,因此政治學習興趣不高;三是學生認為就業(yè)還是一個遙遠的問題,所以學習缺乏自覺性和自主性。

  二、優(yōu)化課堂教學,激發(fā)學習興趣

  在鉆研教材、了解學生的基礎(chǔ)上,我做到認真?zhèn)湔n,選擇恰當?shù)慕虒W方法,精心設(shè)計教學環(huán)節(jié),合理安排教學內(nèi)容,理清教學思路,認真上好每一堂課。在課堂上,我能夠充分調(diào)動學生的學習積極性,發(fā)揮學生的主體作用,做到“教師是導演,學生是主演”。在教學中,注意培養(yǎng)學生的能力,結(jié)合學生的思想實際,對學生進行思想教育,充分發(fā)揮政治課的德育導向功能,做到既教書又育人。

  課堂上,我能夠做到引用鮮活的.材料,結(jié)合,分析重大的職場現(xiàn)象,以激發(fā)學生的學習興趣。如:以目前大學生就難的熱點問題,分析我國目前的人力資源結(jié)構(gòu),學生專業(yè)知識學習滯后;通過分析,學生就找到了學習專業(yè)、加強專業(yè)實踐重要性的深層原因,使教學貼近了學生的生活,找到了學習的興奮點。

  三、關(guān)心尊重學生,優(yōu)化師生關(guān)系

  良好的師生關(guān)系是教學得以順利進行的前提。高職學生已能獨立地觀察、思考問題,他們自尊、自信、自強,有獨立的人格,需要關(guān)心、認同、尊重和幫助。在教學中,我能夠根據(jù)學生的特點,做到關(guān)愛學生,深入到學生當中去,經(jīng)常找學生聊天、談心,交流思想、聯(lián)絡(luò)感情,這樣在感情上就得到了學生的認可,真正做到了和學生打成了一片,也只有這樣,學生才能“親其師,信其道”,優(yōu)化了師生關(guān)系,學生也得到了人文關(guān)懷和尊重。

  四、 精心設(shè)計作業(yè),認真組織考查

  教學中,我能按學校教學工作要求,有創(chuàng)造性地設(shè)計作業(yè),如:針對專業(yè)特點和對于的職業(yè)群,我要求學生走近企業(yè)、進行職業(yè)調(diào)查,學生對此很感興趣,很愿意完成這樣的作業(yè)。此外,我能按照教務(wù)處的要求,認真命題,精心制卷,組織考試,認真閱卷,做好成績的分析工作。

  總之,本人在教學中,能做到教學“五認真”,圓滿地完成了教學任務(wù),使學生學有所得,教師教有所獲,真正做到了教學相長。

  高一政治教師個人工作總結(jié) 10

  回首本學期的工作,有成績,但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚長避短,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

  一、本組基本情況

  高級教師李老師不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶,把自己多年的教學經(jīng)驗教給年輕教師,而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕教師對李教師的教誨更是虛心學習,一絲不茍。這樣一個和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學期教學教研工作任務(wù)提供了一個良好的前提條件。

  二、本學期開展的主要工作

  1、開學初,在集體討論基礎(chǔ)上制定教學計劃和進度,確定每一課的重點和難點,明確每一課的教學目標和要求;并在教學過程中根據(jù)實際情況作相應的調(diào)整,以保證本組教學的順利有序進行;

  2、注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作,除固定每周集中研討外,成員之間不定期進行交流,成員間相互聽課,探討如何進一步改進教學,以期有新的提高。

  3、關(guān)注社會與學生的實際,教學時注重培養(yǎng)學生對熱點問題的討論、辯論,并學會用經(jīng)濟學原理去分析現(xiàn)實問題,培養(yǎng)學生分析問題、探究問題的能力,養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思維能力。

  4、教學中注重對學生能力的培養(yǎng)。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時事政治,以激發(fā)學生的.思維與興趣。

  5、及時填寫備課組活動記錄本,盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。

  6、主動尋求學習機會,比如主動去參加溫州中學的開放周活動,謀求專業(yè)的發(fā)展;在這樣的備課組團隊的學習中,能夠?qū)崿F(xiàn)將個人知識轉(zhuǎn)化為組織群體知識,提升備課組凝聚力和知識分享的能力;

  6、重視開好公開課。在開課之前,大家集體備課,交流思想,再去同時開課,爭取開出好的同課異構(gòu)課。

  7、注重多樣化的評價方式,以提高教學質(zhì)量輪流出單元測試卷,精選試題,設(shè)計開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢的試題;認真批閱學生作業(yè),注重對學生的發(fā)展性評價。

  8、在李老師的榜樣作用下,積極撰寫各類論文、案例。

  三、本備課組的反思:

  通過考試我們發(fā)現(xiàn)學生解題能力較差,未掌握學習政治的方法,這主要是由于初中的政治開卷考試,學生從思想到行動上忽視政治。面對學生的偏科現(xiàn)象,以及現(xiàn)實高考指揮棒的調(diào)控下,如何提高學生思想和人文素養(yǎng),我們還需要不斷嘗試與研究!

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