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幼兒教師年度工作總結(jié)

時(shí)間:2024-09-04 03:24:29 幼兒教師工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于幼兒教師年度工作總結(jié)范文6篇

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編為大家整理的幼兒教師年度工作總結(jié)6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于幼兒教師年度工作總結(jié)范文6篇

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇1

  太陽(yáng)一次次的升起又落下,反反復(fù)復(fù),看著小朋友學(xué)本領(lǐng)、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭,一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲,今天在這里我的心情無(wú)比激動(dòng),我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個(gè)機(jī)會(huì),請(qǐng)大家聆聽(tīng)我的進(jìn)步和工作中的不足。在這一個(gè)學(xué)期來(lái),在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中;厥滓粋(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程,有所失、也有所得。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報(bào)和總結(jié)。

  一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)能有機(jī)會(huì)讓我外出學(xué)習(xí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)使自己成長(zhǎng)。

  本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,認(rèn)真做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、有行動(dòng)、有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。

  二、堅(jiān)定信心,規(guī)范良好常規(guī)

  俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)我班在小班時(shí)的幾個(gè)弱點(diǎn)如:吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子們很吵,有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒(méi)安靜下來(lái),怎樣讓孩子自覺(jué)的安靜下來(lái)呢?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)思考了很久,有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情,利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來(lái)呢?于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說(shuō)上一句:“今天誰(shuí)來(lái)幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等,但老師有個(gè)前提就是誰(shuí)坐的最好的小朋友來(lái)做!焙⒆觽円幌伦影察o了下來(lái),有一次我班的小朋友正在上廁所聽(tīng)到說(shuō)的話(huà)立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上,我看了很感動(dòng),沒(méi)想到我每天說(shuō)的這句話(huà)的吸引力這么強(qiáng)。我這一招,既培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,也能在班中形成自覺(jué)安靜的`習(xí)慣。

  三、突出特色,提高珠心算教學(xué)

  “珠心算”教學(xué)是我們幼兒園引進(jìn)的特色教學(xué)。作為“珠心算”的輔導(dǎo)教師,剛開(kāi)始我也不知如何下手,剛開(kāi)始的幾堂課下來(lái)我自我感覺(jué)到孩子是否能接受數(shù)與量的理解呢?因?yàn)槲覀兂B(tài)班的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃比較慢,而他們現(xiàn)在就要接受能行嗎?面對(duì)這樣的情況,我在孩子們的生活學(xué)習(xí)中有時(shí)總刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關(guān)系如:每次一組孩子發(fā)碗時(shí)總讓他先點(diǎn)一下人數(shù)然后再去數(shù)碗,發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣。一段時(shí)間下來(lái)孩子明顯對(duì)算盤(pán)上的珠子有了數(shù)與量的概念。有一次在與潘老師談話(huà)中她說(shuō)你們的孩子真的打得很棒,但有些孩子對(duì)加減很混亂。剛開(kāi)始聽(tīng)得很高興,聽(tīng)到后面半句話(huà)時(shí)自己的心情又滑了下去。于是我自己嘗試了在打從中尋找竅門(mén),發(fā)現(xiàn)每次的加,珠子就是往上去的,每次的減珠子是往下去的,我把這個(gè)規(guī)律告訴了孩子們,顯然孩子們打的很順手,看著孩子們開(kāi)心的打著,我又擔(dān)心:根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)他們這樣長(zhǎng)期枯燥的打下去肯定會(huì)厭倦的,于是我又在尋找另一條途徑能激發(fā)孩子想學(xué)愿望。在小班的時(shí)候他們每個(gè)人都非常想得到五角星,還是從這點(diǎn)出發(fā)我上街買(mǎi)了一些五角星等許多貼花紙。每次我都會(huì)在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星,再次激發(fā)了他們想打好的愿望。過(guò)了一段時(shí)間,珠心算教學(xué)的難度又上了一個(gè)臺(tái)階,這次要用“5”的這一個(gè)到珠子了,然而我不知如何向幼兒解釋這一個(gè)珠子就表示5、二個(gè)珠子表示6,我不能再用數(shù)與量概念來(lái)解釋了,只能讓他們死記硬背上面一個(gè)珠子和下面一個(gè)珠子加起來(lái)是6、上面一個(gè)珠子和下面二個(gè)珠子加起來(lái)是7、上面一個(gè)珠子和下面三個(gè)珠子加起來(lái)是8等等。

  孩子們又在課堂中輕松的操作起來(lái)了,但發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子過(guò)了一夜又好象生手了。原來(lái)他們回去之后沒(méi)有練習(xí)才這樣的,每天放學(xué)的時(shí)候我都提醒他們要回去練習(xí),但明天過(guò)來(lái)還是老樣子沒(méi)進(jìn)步。我只好采取措施了,我們珠心算是分批上的,一批上另一批去玩,看到?jīng)]有完成作業(yè)的孩子我就說(shuō),你在家沒(méi)有完成練習(xí)作業(yè)的小朋友,在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩,必須把那時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。這一招果然起到了效果,我班的蔣晨小朋友就是個(gè)明顯的例子,原先不是很熟練,現(xiàn)在的他可以稱(chēng)的上我班學(xué)得最棒的孩子!現(xiàn)在看著他們熟練的操作,我很為他們感到驕傲、自豪。在心底由衷得說(shuō):“你們是最棒的!”“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己,性格比較急躁等,以后要克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  有播種就會(huì)有收獲,有付出就會(huì)有回報(bào)。一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成績(jī)的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過(guò)我的教師分不開(kāi)的。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無(wú)止境,奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,盡職盡則。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子,為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇2

  20xx年開(kāi)園后我園幼兒人數(shù)從原來(lái)的30多名幼兒增加到200多名幼兒,這表示家長(zhǎng)們對(duì)我們公辦幼兒園的一種肯定和認(rèn)可,我們也帶著家長(zhǎng)的寄望,全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取共同做好我們的保育教育事業(yè)。這一年來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,為了不斷地總結(jié)成績(jī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以便更好的開(kāi)展工作,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

  一、 明確辦園方向,強(qiáng)化內(nèi)部管理

  本年度中,我園認(rèn)真貫徹“傾心于孩子的今天,著眼于孩子的明天”的辦園宗旨,以“預(yù)約孩子美麗的一生”為幼兒園的辦園理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,求得發(fā)展。根據(jù)管局教育局、教研院。農(nóng)場(chǎng)教委的工作精神和要求,強(qiáng)化“依法治教”觀念,將保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,在20xx年5-6月份進(jìn)行了各項(xiàng)安全自查活動(dòng),組織孩子進(jìn)行上下樓梯、火災(zāi)、地震等安全演練。完善各項(xiàng)安全制度,落實(shí)安全責(zé)任,杜絕事故發(fā)生,營(yíng)造安全校園。更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開(kāi)展有效實(shí)用的教研活動(dòng),認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,美化園內(nèi)環(huán)境,添置幼兒玩具,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。

  二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)管理

  在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我園全體教職工共同研討探究辦園理念及特色,為我園制定了一套教育教學(xué)和保育教育計(jì)劃。(教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等)

  1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理 我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境,在充分尊重幼兒的人格和權(quán)利的'前提下,通過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,發(fā)展他們的自理自律能力,合理安排幼兒的一日活動(dòng)。

  2、形成相互的聽(tīng)課制度

  園長(zhǎng)通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課,抽查教師的教案和家園共育聯(lián)系情況,了解教師是否樂(lè)于接受教育任務(wù),對(duì)照教師評(píng)比制度對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽(tīng)課制度,重視聽(tīng)課后的評(píng)課活動(dòng),以促進(jìn)相互間的提高。 3、搞好園內(nèi)安全衛(wèi)生工作

  我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,使安全教育走進(jìn)課堂,始終把安全工作放在首位,確保幼兒園的安全穩(wěn)定。開(kāi)園前,我們

  制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工制度,從園長(zhǎng)到教職工,每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園,清新的感覺(jué)總會(huì)撲面而來(lái)。

  4、開(kāi)展園內(nèi)特色活動(dòng)

  4月份我們開(kāi)展環(huán)!稄U物利用》親子手工作品展、5月份開(kāi)展以《擁抱快樂(lè),童心飛揚(yáng)》為主題的親子活動(dòng)、6月份教師學(xué)習(xí)幼兒教育指南、讓家長(zhǎng)知道指南了解孩子、7月份《幼兒健康主題教育》活動(dòng),10月份開(kāi)展《愛(ài)行教育路,情牽幼兒心》社會(huì)主義核心觀活動(dòng).

  三.優(yōu)化幼兒園教學(xué)環(huán)境

  為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在每學(xué)期開(kāi)園前夕,全體工作人員一起動(dòng)手美化幼兒園環(huán)境,全面徹底清理園內(nèi)衛(wèi)生。為了凸顯我園的辦學(xué)特色,我們?cè)谝粯堑饺龢堑沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)上采用了墻壁粉飾和利用廢品及手工材料,營(yíng)造出代表本園園所文化的特色環(huán)境布置,一樓以“寒疆果都”和一年四季為主題,讓幼兒認(rèn)識(shí)并熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),知道一年有四個(gè)季節(jié)并了解季節(jié)的變化性和季節(jié)對(duì)我們生活的意義;二樓以“文明禮儀”和各朝代服飾為主題, 讓幼兒在成語(yǔ)典故中知曉我國(guó)文明禮儀,從朝代服飾中體會(huì)到我們?nèi)祟?lèi)的進(jìn)步和傳統(tǒng)的服飾文化;三樓以“愿景”和夢(mèng)想為主題,祝愿幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),孩子懷抱著自己的夢(mèng)想快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我們也會(huì)留出一部分空白的地方,讓幼兒參與設(shè)計(jì),把他們天真可愛(ài)的想法畫(huà)出來(lái),粘貼到墻上,使幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn);我們還開(kāi)設(shè)了區(qū)角活動(dòng),把一些廢舊物品重新利用起來(lái),變廢為寶,制作成圖案、物品等,環(huán)保區(qū)角分為很多主題,如以環(huán)保主題的有<我是環(huán)保小標(biāo)兵>和<我們共同的家園>,以親近大自然為主題有<我愛(ài)我的家鄉(xiāng)>和<生態(tài)園>等。這些不僅能促進(jìn)幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展,又能從孩子的角度出發(fā),滿(mǎn)足了幼兒的喜好、需要和情趣,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,提高幼兒的審美能力。

  四.做好家園共育工作

  幼兒的健康成長(zhǎng)需要家庭教育與幼兒園教育的一致性,如果家庭和幼兒園之間出現(xiàn)分歧會(huì)使夾在兩者中間的幼兒無(wú)所適從,而良好的家園關(guān)系形成的合力能夠促進(jìn)幼兒身心各方面的發(fā)展。因此對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō),建立良好的家園合作關(guān)系意義重大。

  1、注重溝通,建立平等和諧、信任支持的伙伴關(guān)系 .以尊重平等為前提 ,以真心理解為關(guān)鍵,以講究技巧為鑰匙。與家長(zhǎng)溝通的途徑很多,我們除堅(jiān)持以上原則外,還想了許多形式:如利用幼兒成長(zhǎng)檔案匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步;利用家園互動(dòng)平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解我們的工作;利用電話(huà)與家長(zhǎng)交談聯(lián)絡(luò)感情;利用家訪(fǎng)溝通思想等。通過(guò)與家長(zhǎng)的有情溝通,使家長(zhǎng)明白了我們教育的特點(diǎn),也了解了老

  師的辛苦和對(duì)幼兒的情感,家長(zhǎng)對(duì)我們老師也更尊重體貼,配合教育幼兒上也更加主動(dòng)了,使家園共育達(dá)到又一臺(tái)階。

  2、加強(qiáng)指導(dǎo),教給家長(zhǎng)科學(xué)

  《幼兒園工作規(guī)程》指出教師要“幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)!笨梢(jiàn)作為幼教工作者,支持和幫助家長(zhǎng)改善家庭教育的狀況,提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,是教師義不容辭的責(zé)任,是家長(zhǎng)工作中不可缺少的一部分,也是實(shí)現(xiàn)家園共育、提高幼兒素質(zhì)的需要。

  為了幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,我們園里定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)講解育兒中存在的問(wèn)題。印發(fā)幼兒健康教育宣傳單,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了較為深入系統(tǒng)的家教指導(dǎo)。

  3、參與互動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)家園共育

  著名幼教專(zhuān)家方明老師說(shuō)過(guò):“家庭教育與幼兒園教育就如一車(chē)兩輪,必須同方向、同步調(diào)前進(jìn),才能促進(jìn)幼兒健康發(fā)展!痹诩覉@共育中,我們充分發(fā)揮家園兩種教育的優(yōu)勢(shì),做好家長(zhǎng)工作,利用家教的便利之處,取得了較好的效果。如在教育活動(dòng)之前,讓家長(zhǎng)通過(guò)家園共育宣傳版了解我們的工作計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo),以及活動(dòng)安排等,請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去游玩;到野外采集樹(shù)葉;然后再由教師組織相關(guān)的教育活動(dòng),通過(guò)談話(huà)、音樂(lè)、繪畫(huà)等,讓孩子們把活動(dòng)感受表現(xiàn)出來(lái)。由于孩子們有了切身體驗(yàn),開(kāi)闊了眼界,再加上有了家長(zhǎng)的講解,孩子們的表現(xiàn)自然也就豐富了。

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇3

  本月忙碌而又充實(shí),細(xì)細(xì)回顧有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本月的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

  一、班級(jí)工作

  1、家長(zhǎng)工作

  新學(xué)期的開(kāi)始,我們能讓新老生安定情緒。剛接手新班,為了盡快熟悉孩子,

  通過(guò)家訪(fǎng)電訪(fǎng),了解孩子的生活情況的同時(shí),讓孩子感受我們老師的關(guān)愛(ài)和親切,拉近與孩子的家長(zhǎng)間的距離,我們針對(duì)有些情緒容易波動(dòng)的孩子,提前穩(wěn)定他們的情緒,了解孩子在假期的情況及加強(qiáng)家園交流。并在開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)了班級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃及班級(jí)工作,由于我們做好了工作,孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活,喜歡我們班這個(gè)大集體。同時(shí)也得到了家長(zhǎng)們對(duì)我的認(rèn)可。

  2、教育教學(xué)

  在教學(xué)工作中,我們以新《綱要》為依據(jù),結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)制定各種計(jì)劃,按計(jì)劃實(shí)施各種教學(xué)教養(yǎng)活動(dòng),按時(shí)備課、準(zhǔn)備教學(xué)用具,采用各種活動(dòng)形式與方法,為幼兒提供輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,以游戲貫穿各種活動(dòng),努力做到"寓教于樂(lè)",使我班幼兒在不同程度上都有很大的進(jìn)步。

  本月新開(kāi)展了"我健康,我快樂(lè)"的主題活動(dòng)。讓幼兒獲得了以下的知識(shí)經(jīng)驗(yàn):

  (1)初步理解健康的主要含義及重要性,懂得健康與快樂(lè)的關(guān)系,知道怎么做才能使自己又健康又快樂(lè)。

  (2) 運(yùn)用多種感官感知身體的主要部位,知道它們的名稱(chēng)和功用,并學(xué)會(huì)保護(hù)它們的方法。

  (3)學(xué)習(xí)不同類(lèi)型的文學(xué)作品。

  (4)學(xué)習(xí)和同伴交往的技巧,能主動(dòng)關(guān)心他人,體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

  3、常規(guī)培養(yǎng)

  良好的.常規(guī),在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起著十分重要的作用。我們?nèi)司驮诔R?guī)方面下功夫,扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),形成良好的行為規(guī)范,自覺(jué)地遵守秩序,懂得了謙讓?zhuān)螋[現(xiàn)象可以在老師的提示下杜絕。吃飯時(shí)不掉飯粒、不挑食,飯后知道收拾自己的餐具,午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育。

  4、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  (1)結(jié)合班級(jí)特色,布置了線(xiàn)描海底動(dòng)物盤(pán)子畫(huà),搭配自然物貝殼的吊飾。

  (2)結(jié)合主題及季節(jié)特點(diǎn),增加了幼兒手工葡萄的吊飾。

  (3)主題墻的活動(dòng)展示。

  (4)區(qū)域的規(guī)劃及劃分。

  二、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

  1、在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。

  2、班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒安全知識(shí),努力做到幼兒在園的人身安全,使家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

  3、班中三名教師繼續(xù)加緊配合,爭(zhēng)取下個(gè)月讓家長(zhǎng)更放心、滿(mǎn)意。

  三、下月努力的方向

  1、迎接機(jī)構(gòu)檢查。

  2、班級(jí)環(huán)境及幼兒園環(huán)境的布置。

  3、主題活動(dòng)的深入開(kāi)展。

  4、吃飯及盥洗常規(guī)的培養(yǎng)。

  5、家長(zhǎng)助教工作的開(kāi)展。

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幼兒教師年度工作總結(jié) 篇4

  雪花飛舞的時(shí)節(jié),放飛的是希望,收獲的是充實(shí),看時(shí)光匆匆的溜走,忙碌的XX年年也飛快的離我們而去。XX年年,這是我踏上教育崗位的第五個(gè)年頭了。五年,人生有多少個(gè)五年,多少的青春!青春總會(huì)流逝的,可以用來(lái)虛度,也可以用來(lái)奉獻(xiàn),我是怎樣度過(guò)這寶貴的一學(xué)期呢?

  首先,在這學(xué)期里,我擔(dān)任中班及小班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在抓好班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),還配合老師們做好全園的英語(yǔ)教學(xué)工作,為幼兒提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的興趣。利用課余時(shí)間,與教師及其他教師一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)100句,使幼兒一日生活中能貫穿英語(yǔ)日常口語(yǔ),提高師資英語(yǔ)水平,從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語(yǔ),人人說(shuō)英語(yǔ),使我園幼兒沉浸在學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)中。

  “日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫(xiě)照。而對(duì)于教師,特別是縣幼教師的`寫(xiě)照,那便是“日出而作,日落而不息”。進(jìn)入縣幼的一年半以來(lái),那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng),使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的孩子。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下,我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作,我愛(ài)我身邊的孩子,我愛(ài)我的工作。在工作中我常常會(huì)這樣想:“假如我是孩子!薄凹偃缡俏业暮⒆印!蔽揖筒粫(huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé),有的而是理解,寬容,尊重,愛(ài)。“高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。愛(ài)孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名縣幼的教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,師愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。 因此,我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子,讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中,愉快地學(xué)習(xí)、生活

  在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng),上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì),注意給膽小的孩子多一些愛(ài)護(hù),給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),給體弱的孩子多一些照料,給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

  進(jìn)入縣幼一來(lái),我遵紀(jì)守法,能遵守園內(nèi)制定的規(guī)章制度,不遲到,不早退。幼兒園工作是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,幼兒園工作也需要互幫互助,相互溫暖。縣幼是一個(gè)示范性幼兒園,這里藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),進(jìn)入縣幼,我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是中青年教師還是年輕教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,曾經(jīng)沮喪過(guò),曾經(jīng)煩惱過(guò),但仔細(xì)想來(lái),沮喪和煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,我想,這才不失縣幼人的本色

  XX年年匆匆滑過(guò),手中也只剩下青春的尾巴,幸運(yùn)的是我的青春無(wú)悔,我以平凡的工作完成了一份答卷,無(wú)愧于自己的答卷。當(dāng)然這答卷不會(huì)滿(mǎn)分,我也深知我的不足,請(qǐng)相信我在不懈的努力。

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇5

  忙忙碌碌中,我們的學(xué)期也接近了尾聲。一年來(lái),在上級(jí)黨委與學(xué)校黨支部的關(guān)懷部署下,作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的我,始終圍繞在黨的周?chē),做一個(gè)光明磊落、遵紀(jì)守法的人。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足,回顧一年來(lái)的工作,總結(jié)如下:

  一、努力學(xué)習(xí)

  一年來(lái),本人堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn),是非分明,堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家利益。以大局為重,自覺(jué)地接受黨的紀(jì)律約束,維護(hù)黨的尊嚴(yán),積極交納黨費(fèi)。在黨組織的`嚴(yán)格要求和熱心幫助下,使我不但從思想上、行動(dòng)上、工作上都有了較大的提高,而且學(xué)到了黨的光榮傳統(tǒng),不斷地加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí),提高了政治覺(jué)悟,增強(qiáng)了自身的組織觀念。不斷加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng),以師德八條嚴(yán)格自己的言行,為人師表。工作中做到顧全大局,對(duì)于學(xué)校安排的各項(xiàng)工作和活動(dòng),我都能以積極的態(tài)度給予配合與支持。

  二、努力工作

  一年來(lái),自己能以事業(yè)為重,以黨的利益高于一切為立足之本。在教育工作中,以培養(yǎng)、造就具有時(shí)代創(chuàng)新人才,培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展為宗旨,做好一切自己應(yīng)該做的工作:做好幼兒表率,溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁作用,以“一切為了幼兒,為了幼兒一切”作為我工作的指導(dǎo)思想。在班級(jí)工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的。

  在保教工作上,我力求從每件小事做起,耐心細(xì)致。平時(shí),我盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵(lì)他們。對(duì)小朋友細(xì)微的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng),讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。

  一年來(lái),我處處都以一個(gè)合格的共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束和衡量自己的思想和行動(dòng),盡量發(fā)揮一個(gè)黨員的作用,圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。但我知道,在工作中也存在著許多不足之處。俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,今后,我將加倍努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。新的一年,我將以更新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),以成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn),再接再厲,為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇6

  今年我園完成全園的人事調(diào)整,管理人員分工到位,全園各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,九月份的工作已結(jié)束。下面我將9月的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

  一、新老兒童很快適應(yīng)幼兒園的生活

  開(kāi)學(xué)第一周,老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境,組織大量的戶(hù)外活動(dòng)及游戲活動(dòng)吸引了孩子們,孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班、中班,新入園孩子沒(méi)哭幾天,就正;顒(dòng)玩耍?闯隼蠋煾冻鰫(ài)心,用了心思,和孩子建立了感情,幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。每天孩子們聽(tīng)著歡快的音樂(lè),高高興興來(lái)到整潔干凈的幼兒園,開(kāi)始一天的生活和學(xué)習(xí)。我們老師們都做了大量的工作。

  二、 建立良好的生活秩序

  良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們?cè)谳^短的.時(shí)間內(nèi),通過(guò)示范,形象化指導(dǎo),培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,效果明顯。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證,生活老師,及時(shí)為各班配備齊各種必須的用品,并且自己幫助教師準(zhǔn)備幼兒操作材料,和教師一起組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)等等。保證教學(xué)上和生活上的需要。

  三、 教學(xué)觀念不斷更新,以適應(yīng)兒童的發(fā)展

  幼兒園教育質(zhì)量的提高,取決于教師素質(zhì)的提高。我們?cè)瓉?lái)的教師隊(duì)伍,在教學(xué)上,離當(dāng)前新的教育觀和教育發(fā)展需要,還有很大的差距。所以,努力提高教師的專(zhuān)業(yè)水平是我們當(dāng)前很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),需要重視和加強(qiáng)的主要工作。前一節(jié)段,我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變,今后還要更加努力才行。有時(shí)候,觀念轉(zhuǎn)變要比行動(dòng)更難。“不怕做不到就怕想不到”。老師們虛心學(xué)習(xí),不懂就問(wèn)。

  四、衛(wèi)生保健安全方面

  1.嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作,新生入園體檢率達(dá)100%。對(duì)于新來(lái)的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項(xiàng)體檢工作。

  2.開(kāi)學(xué)初,保健老師按要求做好各項(xiàng)工作。制訂好幼兒園保健工作計(jì)劃,發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格,做好幼兒身高、體重的測(cè)量工作,做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。

  五、把安全工作放在首位

  1)開(kāi)展安全排查工作:

  本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來(lái)抓,開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)展了一次全面深入的安全隱患大排查,對(duì)查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改,平時(shí)我們定時(shí)定人對(duì)園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門(mén)窗、玩具等定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修;營(yíng)造了良好的安全環(huán)境。

  2)和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書(shū),提高安全意識(shí);開(kāi)學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)安全防范工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識(shí)。

  3)進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度

  繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理制度,校園實(shí)行封閉式管理,堅(jiān)決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園;規(guī)范幼兒接送制度,要求家長(zhǎng)接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門(mén),安排好安全值班護(hù)導(dǎo)工作,每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時(shí)段進(jìn)行值班,確保幼兒安全。

  六、家長(zhǎng)工作方面

  1.開(kāi)學(xué)時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū),從孩子入園、離園、接送問(wèn)題、衛(wèi)生保健等方面向家長(zhǎng)提出了各項(xiàng)要求,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。

  2.利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳保教方面的知識(shí)。

  3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),從“幼兒園一日活動(dòng)安排與常規(guī)”“家長(zhǎng)配合幼兒園教育應(yīng)注意的問(wèn)題”“家長(zhǎng)做好幼兒安全工作的要求”等三個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳,并提出了一些具體要求。

  九月份工作主要工作:

  1、召開(kāi)了新學(xué)期教職工會(huì)會(huì)議。

  2、各部門(mén)制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃。

  3、召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

  4、簽訂安全責(zé)任書(shū)。

  5、結(jié)合教師節(jié),組織開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)。

  6、中秋節(jié)系列活動(dòng)。

  7 、堅(jiān)持做好安全工作檢查。

  8、堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作。

  9、完成幼兒成長(zhǎng)檔案記錄的填寫(xiě)工作。

  七、9月19日迎接了區(qū)教育局和婦幼所的開(kāi)園工作、安全工作檢查, 各項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定及支持。

  八、存在問(wèn)題:

  1、 專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要加強(qiáng)

  加強(qiáng)自學(xué)能力,善于吸納多方面的信息和知識(shí),不斷提高文化和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),豐富自己的內(nèi)涵,促進(jìn)自身的發(fā)展。把促進(jìn)孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機(jī)會(huì),發(fā)展孩子智力。

  工作的主動(dòng)性自覺(jué)性要加強(qiáng)。區(qū)域材料的投放,習(xí)慣培養(yǎng)等,(習(xí)慣要天天講,曉之以理,動(dòng)之以情,練之以行,持之以恒。)

  保證每個(gè)孩子的安全、健康是我們責(zé)無(wú)旁貸的。教師的安全意識(shí)是可不以放松。因?yàn)檫@是血的教訓(xùn)。如果一旦發(fā)生事故,在第一時(shí)間當(dāng)班教師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),不能擅自處理或貽誤治療。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師要保證每個(gè)孩子的安全,杜絕危險(xiǎn)苗頭,既要放得開(kāi),讓孩子玩的開(kāi)心。又要收的住,避免事故發(fā)生。

  2、服務(wù)意識(shí)更需加強(qiáng)

  多與家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持、理解,做好家長(zhǎng)工作。衛(wèi)生保健與家長(zhǎng)工作、教學(xué)與家長(zhǎng)工作,有待于加強(qiáng)交流。衛(wèi)生保健宣傳、傳染病預(yù)防、兒童的生長(zhǎng)檢測(cè)等工作,要落到實(shí)處。

  3、伙食質(zhì)量還要提高,粗糧細(xì)作、主食花樣還可再增加些。

  九、十月份重點(diǎn)工作安排

  1、教學(xué)活動(dòng)

  教師主題教學(xué)活動(dòng)觀摩(教師技能) 各班參與蒙氏活動(dòng),接觸蒙氏教具

  各班區(qū)域材料投放情況評(píng)價(jià)(教師技能)

  2、衛(wèi)生保健工作

  加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳,做好秋季疾病預(yù)防工作(病毒性感冒、流行性感冒) 伙房工作要根據(jù)秋季季節(jié)特點(diǎn),調(diào)整幼兒伙食的營(yíng)養(yǎng)搭配,選擇適合秋季特點(diǎn)的食譜,保證孩子的營(yíng)養(yǎng)充分?jǐn)z入。

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