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一年級(jí)教師工作總結(jié)

時(shí)間:2021-03-25 12:21:32 教師工作總結(jié) 我要投稿

精選一年級(jí)教師工作總結(jié)3篇

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的一年級(jí)教師工作總結(jié)3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選一年級(jí)教師工作總結(jié)3篇

一年級(jí)教師工作總結(jié) 篇1

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名一年級(jí)班主任教師更是不簡(jiǎn)單。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心,更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。

  作為一年級(jí)班主任,我針對(duì)我們班學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)良好的班集體

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

  3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

  平時(shí),我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(zhǎng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。

  我的班主任工作在許多方面還是存在著不足。如:

  1、預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)。總不能在事情發(fā)生之前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

  2、做事要貴在堅(jiān)持。

  自己做事總是比較激進(jìn),事事都想很快有成效,想對(duì)孩子的要求一說(shuō),他們就馬上能實(shí)施,但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來(lái)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái),沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。

  總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的.磨練中得到提升。

一年級(jí)教師工作總結(jié) 篇2

  一.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力.教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度.同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值.

  二.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ).因此,我選擇了基礎(chǔ)的,有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容.同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).

  三.在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授:

  1.養(yǎng)成良好的繪畫(huà)構(gòu)圖意識(shí):

  構(gòu)圖對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿.構(gòu)圖飽滿簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把要畫(huà)的主要物體畫(huà)大一些;具體指做畫(huà)時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫(huà)的物體相應(yīng)畫(huà)大或畫(huà)小,并可以區(qū)分所畫(huà)內(nèi)容的主次關(guān)系.

  2.知道畫(huà)畫(huà)的順序是:由上到下,由左到右,由整體到局部,由大到小.明白只有閉合了的線條才表示所畫(huà)的是一個(gè)完整的形體

  四, 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:

  1.認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,基本概念,每句話,每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好.

  2.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施.

  五.教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

  教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短.從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式.

一年級(jí)教師工作總結(jié) 篇3

  本學(xué)期一四班班級(jí)共有37人,現(xiàn)將其總結(jié)如下:

  一、取得成績(jī)

  1、民主選拔,重新建立新的班干,并結(jié)合王老師的意見(jiàn),選拔班長(zhǎng),紀(jì)律委員,生活委員,他們分工明確,在減輕老師負(fù)擔(dān)的同時(shí),更深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)的不足,進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)和講解。

  2、根據(jù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力。課下鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)團(tuán)體項(xiàng)目和個(gè)人技藝,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),已經(jīng)成為大家的第一選擇。

  3、發(fā)生學(xué)生的異常行為或行動(dòng)時(shí)會(huì)及時(shí)處理,爭(zhēng)取讓他在最短的時(shí)間內(nèi)把精力放在學(xué)習(xí)上。本學(xué)期在處理學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)懈怠以及班級(jí)衛(wèi)生方面成效顯著,與孩子多交流,主動(dòng)與家長(zhǎng)有針對(duì)性的溝通,總會(huì)起到事半功倍的效果。

  4、養(yǎng)成教育作業(yè)反饋及時(shí),本學(xué)期根據(jù)每周回家?guī)椭胰俗鲆患∈轮黝},讓學(xué)生走進(jìn)廚房,學(xué)會(huì)動(dòng)手,取得了一定的效果,家長(zhǎng)反應(yīng)良好。

  5、在教學(xué)方面,本學(xué)期在段考之前學(xué)生讀了《青蛙和蟾蜍》前兩本書(shū),班里展開(kāi)了熱烈的讀書(shū)場(chǎng)面。在考試過(guò)后又根據(jù)學(xué)生的習(xí)作情況進(jìn)行總結(jié),除審題之外,有部分學(xué)生的漢語(yǔ)拼音運(yùn)用方面能力較差,就通過(guò)不斷練習(xí),讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)拼音練習(xí),在練習(xí)中得到提高。

  6、班里的學(xué)困生在不同程度上得到了提高,不認(rèn)識(shí),書(shū)寫(xiě)方面還是閱讀等,都能正確的認(rèn)識(shí)自己的不足,不斷進(jìn)步。

  二、存在的不足

  本學(xué)期紀(jì)律一直是班級(jí)管理的重點(diǎn),每天的總結(jié),每次的班會(huì)都能呈現(xiàn)一系列的問(wèn)題。中間有一段時(shí)間的好轉(zhuǎn),但總體情況沒(méi)有上學(xué)期好。除了生活老師不斷改換的原因之外,更多的原因在于學(xué)生思想上有了懈怠,不能?chē)?yán)格要求,自控能力減弱。 部分學(xué)生的不良習(xí)慣頻頻出現(xiàn)。應(yīng)該與家長(zhǎng)私下溝通,選擇更恰當(dāng)?shù)慕逃绞健?/p>

  學(xué)習(xí)方面有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度一直沒(méi)有好轉(zhuǎn),特別是在臨近考試階段,學(xué)生浮躁情緒較為嚴(yán)重,在這方面經(jīng)驗(yàn)欠缺,應(yīng)向其他老師多多指教。

  三,努力方向和改進(jìn)措施。

  放下老師的姿態(tài),走入學(xué)生的內(nèi)心,只有真正清楚學(xué)生的想法,才能更有針對(duì)性有效地進(jìn)行引導(dǎo)。權(quán)威也要有民主,給孩子申辯的機(jī)會(huì),他們會(huì)不斷得到提高。

  從細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作。班里大部分學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)較多,跟風(fēng)現(xiàn)象較嚴(yán)重,如果一開(kāi)始不采取措施,后續(xù)工作很難控制。

  教學(xué)方面我會(huì)虛心求教,繼續(xù)鉆研教材,備課要靜心,多讀相關(guān)方面的書(shū)籍資料,不斷探究新的教學(xué)方式。

  總之,本學(xué)期的工作緊張而又充實(shí),不斷在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化和指導(dǎo),不斷鼓勵(lì)優(yōu)秀生拓展其視野,不會(huì)放松對(duì)每個(gè)孩子的責(zé)任與努力。

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