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學(xué)生會(huì)副主席期末工作總結(jié)范文
我作為學(xué)生會(huì)副主席,日常工作主要有:
1.協(xié)助主席開展各項(xiàng)活動(dòng),根據(jù)學(xué)生會(huì)的決定,安排落實(shí)各項(xiàng)工作的開展;
2.主席不在時(shí)履行主席職責(zé);
3.做好學(xué)生會(huì)大事備忘錄;
4.及時(shí)掌握學(xué)生會(huì)干事的思想和工作情況,及時(shí)向主席匯報(bào);5.分工主抓幾個(gè)部工作。下面,就將本學(xué)期工作情況向李書記、王書記、主席匯報(bào)如下:
一、協(xié)助主席開展各項(xiàng)活動(dòng)
本學(xué)期以來,學(xué)生會(huì)為了豐富同學(xué)課余文化生活,開展了迎新茶話會(huì)、文明宿舍大檢查、“社會(huì)浮躁,吾輩當(dāng)沉淀”主題演講比賽、“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽等活動(dòng)。
1.迎新茶話會(huì)
迎新茶話會(huì)可以算是一次給新干事施展拳腳的活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)除策劃、分配任務(wù)及總結(jié)而外都由干事們操辦的。而我則協(xié)助主席,在活動(dòng)結(jié)束之后召開了茶話會(huì)總結(jié)大會(huì),既對(duì)干事工作表示肯定,又指出不足之處,望其改正。
2.文明宿舍大檢查
為了使同學(xué)們生活規(guī)律、美好、充實(shí),主席團(tuán)協(xié)同生活部對(duì)公共管理系學(xué)生宿舍進(jìn)行了檢查及評(píng)比。(1)我與生活部長(zhǎng)擔(dān)任宿舍視察人員,對(duì)同學(xué)內(nèi)務(wù)、宿舍安全、生活用品擺放等都做了詳細(xì)要求;(2)檢查之后,我及時(shí)要求生活部將評(píng)分表明細(xì),根據(jù)各宿舍得分,宣傳部擬出評(píng)比結(jié)果公示榜;(3)與生活部長(zhǎng)對(duì)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);(4)遞交宿舍檢查總結(jié)
3.“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽
此辯論賽由公共管理系、百納文藝社團(tuán)共同舉辦。其中,做為副主席,我做了以下事情:
(1)遞交策劃書,取得書記的支持;
(2)召開部長(zhǎng)會(huì)議,確認(rèn)、明細(xì)分工;
(3)我做為學(xué)生會(huì)代表,擔(dān)任正方一辯,與其他三辯手緊密合作;
(4)活動(dòng)之后遞交總結(jié)報(bào)告,個(gè)人也進(jìn)行了總結(jié)與反思。
4.“社會(huì)浮躁,吾輩當(dāng)沉淀”主題演講比賽
此次比賽,我發(fā)揮了副主席該做的策劃、組織、協(xié)調(diào)、總結(jié)作用:
(1)賽前策劃。與書記溝通,得到書記同意。
(2)組織召開部長(zhǎng)會(huì)議,確認(rèn)、明細(xì)分工。使各部都積極投身于活動(dòng)當(dāng)中,但又避免任務(wù)繁重,做到“物盡其用,人盡其才”
(3)與外聯(lián)部長(zhǎng)共同邀請(qǐng)各系團(tuán)總支副書記、學(xué)生會(huì)主席及我系團(tuán)總支書記擔(dān)任比賽評(píng)委。
(4)與文體部長(zhǎng)、秘書部長(zhǎng)購(gòu)買比賽證書及獎(jiǎng)品。
(5)對(duì)支持人臺(tái)詞及禮儀做出指導(dǎo)。
(6)賽后總結(jié)。
二、學(xué)生會(huì)大記事備忘
公共管理系自9月份到12月份,工作記錄如下:
9月:
(1)接新生
(2)教學(xué)樓裝修安全教育
(3)干部換屆
(4)學(xué)生會(huì)納新
10月:
(1)學(xué)生會(huì)第一次例會(huì)
(2)迎新茶話會(huì)
(3)文明宿舍大檢查
(4)志愿者活動(dòng)。
11月:
(1)“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽
(2)“社會(huì)浮躁,吾輩當(dāng)沉淀”演講比賽
(3)系團(tuán)總支書記見面會(huì)
(4)預(yù)防艾滋病日宣傳。
12月:
(1)學(xué)生會(huì)本學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)。
三、把握干事思想動(dòng)態(tài)
本屆學(xué)生會(huì)干事共23人,也算是一個(gè)小集體,要想管理好學(xué)生會(huì)成員,就必須從各干事思想動(dòng)態(tài)著手。思維決定行為,只有了解他們想什么,才會(huì)清楚他們想干什么。所以,我召開并主持了12次大會(huì)。每次會(huì)議中,均有部長(zhǎng)代表、干事代表對(duì)小階段工作進(jìn)行匯報(bào)與總結(jié)。而我則一方面對(duì)部長(zhǎng)、干事的努力表示肯定,一方面也對(duì)干事工作、會(huì)議、行為做出了要求。
一次次會(huì)議之后,發(fā)現(xiàn),雖仍有干事保持特立獨(dú)行的工作態(tài)度,但絕大一部分人則在思想上對(duì)學(xué)生會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí),在行為上也更顯成熟與穩(wěn)重。
此外,在課余時(shí)間,我還與部長(zhǎng)、干事進(jìn)行了多次有效溝通。在除去學(xué)生會(huì)這個(gè)屏障之后,與其用平級(jí)的身份相處,互相交流、互相學(xué)習(xí),并收獲頗豐。
四、緊抓部門工作
做為學(xué)生會(huì)副主席,對(duì)部長(zhǎng)進(jìn)行有效管理也是很有必要的。針對(duì)部長(zhǎng),我在工作中對(duì)其提出了以下要求:
1.打理好本部,上行下效
系學(xué)生會(huì)共6個(gè)部門,除文體部?jī)擅块L(zhǎng)外,其余都是一位部長(zhǎng)打理一個(gè)部門事宜。而每個(gè)部門都有明確分工,部長(zhǎng)在主席安排工作或就本部工作,進(jìn)行運(yùn)作,只有部長(zhǎng)以身作則,起帶頭表率作用,樹立榜樣,他的“部長(zhǎng)精神”才會(huì)得以延伸,干事才會(huì)效仿。所以,部長(zhǎng)自身要求必須嚴(yán)格,要嚴(yán)于律己。
2.團(tuán)結(jié)協(xié)作促發(fā)展
學(xué)生會(huì)每個(gè)部門雖有劃分,但目的卻只有一個(gè):為公共管理系做實(shí)事。所以,每位部長(zhǎng)不只是打理內(nèi)部事務(wù)那么簡(jiǎn)單,還要協(xié)助其他各部門以及主席團(tuán)開展工作,在及時(shí)完成分配任務(wù)的同時(shí),與其他部門也要展開良好的溝通和提供相應(yīng)的幫助。不求他人感謝,不求“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,只為能發(fā)揮學(xué)生會(huì)積極作用,更完善、更完美地做每項(xiàng)工作。
3.加強(qiáng)與干事的溝通與工作引導(dǎo)
部長(zhǎng)與干事并不僅僅是上、下級(jí)關(guān)系,也是同事,朋友的關(guān)系。在與干事溝通這方面,每位部長(zhǎng)必須謹(jǐn)慎,既不能太頻繁,顯得沒部長(zhǎng)樣子,又不能太少,給人疏離的感覺。在溝通次數(shù)及內(nèi)容上,部長(zhǎng)應(yīng)把握好“度”。
工作總有盡頭,各部長(zhǎng)也應(yīng)早為以后換屆作打算。在平時(shí)工作中,應(yīng)該多加觀察、考驗(yàn),及早為下一屆學(xué)生會(huì)干部物色人選。所以,在工作引導(dǎo)方面,部長(zhǎng)也應(yīng)留心,挑出有潛力并想為同學(xué)服務(wù)的人,對(duì)其重點(diǎn)培養(yǎng)。
本學(xué)期工作雖已在原有計(jì)劃中結(jié)束了,但仍存在些許不足:
一、部長(zhǎng)管理應(yīng)再加強(qiáng)
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,一個(gè)優(yōu)秀的,有責(zé)任心的領(lǐng)頭人很重要。在部長(zhǎng)管理、工作監(jiān)督這方面,下學(xué)期我還會(huì)在原有基礎(chǔ)上再加強(qiáng)。
二、活動(dòng)類型多樣化
下學(xué)期開展活動(dòng)中,應(yīng)盡量避免重復(fù)出現(xiàn)這學(xué)期開展過的活動(dòng),以便讓同學(xué)們能積極地、不厭其煩地參與其中。
三、干事管理制度化。體系化
本學(xué)期出現(xiàn)部分干事工作態(tài)度不正,工作懶散的現(xiàn)象,針對(duì)這一現(xiàn)象,下學(xué)期我會(huì)與主席、各部長(zhǎng)出臺(tái)一項(xiàng)制度,專治“混水摸魚”的人。
總支,公共管理系學(xué)生會(huì)工作也算是在盡然有序中結(jié)束。工作中出現(xiàn)的問題,也還需各領(lǐng)導(dǎo)、主席及部長(zhǎng)共同批評(píng)指出,以便做到更好。我也會(huì)盡全力完善,查漏補(bǔ)缺。
我相信,系學(xué)生會(huì)一定會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,主席的帶領(lǐng)下,越走越好,走出屬于自己的一片天地。
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