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精彩無限培訓(xùn)工作總結(jié)
聆聽鳥語蟲鳴，我們會(huì)沉浸于世界的和諧與美妙；諦聽山水神韻，我們能悟出自然的豐厚與靈香；閑看花開花落，我們能感受到生命的純美與淡定；用心體驗(yàn)研修的歷程，我們平陰一中的老師們真切地體會(huì)到了收獲的喜悅與滿足。
炎炎夏日，我們懷著熱切期盼的心情迎來了全省高中教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。20XX年8月20日，研修的第二天，我們熱情不減，如饑似渴的執(zhí)著于對(duì)知識(shí)的渴望。我們教師勤于鉆研，但容易疏于交流，礙于平日圈子太小，又常帶顧忌，索性“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，閉門造車的情況并不少見。這次全員研修，就為教師走出小樓，共賞風(fēng)月搭建了一個(gè)寬廣的平臺(tái)。
在這個(gè)平臺(tái)上，大家暢所欲言，往往有精辟之論；揮毫潑墨，時(shí)時(shí)見傳神之筆。在這里，我認(rèn)識(shí)或重新認(rèn)識(shí)了許多才華橫溢、兢兢業(yè)業(yè)的同仁，經(jīng)常為他們獨(dú)到的見解、深宏的論道所吸引，真有“十旬休假，勝友如云，千里逢迎，高朋滿座”之感。在這里，碰撞著思想，“享受豐盛的精神套餐”，“傾聽生命拔節(jié)的聲音”；在這里，開啟著智慧，“枕著美麗入眠”，“在不問收獲中收獲”；在這里，改變著理念，“把盞問酒話研修 ”。
我們既然選擇了教育事業(yè)，就意味著選擇了那份神圣，執(zhí)著于那份神圣。曾幾何時(shí)，自己常常捫心自問，給予學(xué)生的方法是好嗎？引導(dǎo)的方式是正確嗎？提供的平臺(tái)大嗎？但更多的是自己的內(nèi)心的獨(dú)白。這次遠(yuǎn)程研修使我們老師很多困擾的問題得以解決，可謂受益匪淺啊。執(zhí)著于自己的那份神圣的同時(shí)，擁有了更多的良師益友。
雖然開始由于網(wǎng)絡(luò)的問題不太適應(yīng)，雖然我們還有不少老師的理論素養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還沒什么深度可言，但我們還是愿意認(rèn)真地一篇一篇去獨(dú)立構(gòu)思，一條一條去中肯評(píng)論。其中還有不少老師把許多優(yōu)美或?qū)嵱玫奈恼聫?fù)制下來，包括作者的名字，存在一個(gè)盤里，說不上有什么意義，總之覺得是收藏了一些好東西。
在這次培訓(xùn)中，我們老師要做的是一項(xiàng)項(xiàng)細(xì)致的工作，要面對(duì)具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)也會(huì)為身心的疲倦而抱怨，有時(shí)也為分?jǐn)?shù)的增減而鬧心。當(dāng)然，這樣就失去了接受培訓(xùn)的意義。
老師們，生活在這個(gè)日新月異、充滿浮躁的時(shí)代，能夠讓自己靜下心來進(jìn)行教育科研，去學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、思考、探究幾點(diǎn)問題，從而營造一方的精神樂園，是多么難能可貴，愿我們老師開心度過這一段難得的學(xué)習(xí)、提升的日子，也盼望研修平臺(tái)今后一定長期面向全體高中老師開放，讓我們平日里有個(gè)研討的家園。
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