關(guān)于班主任的工作總結(jié)
107班是校重點(diǎn)班,紀(jì)律方面比較好,所以我工作的重點(diǎn)是放在學(xué)生成績方面,以下是我本學(xué)期的總結(jié)。 剛開始接到班時,由于我班也有11名擇校生,成績相差較大,有個別同學(xué)總分相差有100多分,所以要跟上其他正取生是相當(dāng)困難的,因此剛開學(xué)幾天,我便集中11名同學(xué)召開會議。
針對他們基礎(chǔ)低,可能有自卑心理。我特別強(qiáng)調(diào)中考只是一次考試,并不能全面反映各個同學(xué)的實(shí)際能力,有些同學(xué)可能在中考中發(fā)揮失常而導(dǎo)致失敗。這些同學(xué)也點(diǎn)頭認(rèn)同。覺得確實(shí)如此,從而重新建立信心。我再根據(jù)他們各人的實(shí)際情況,讓他們先確定2~3科作為突破的科目,再寫出相應(yīng)的計(jì)劃,不要因?yàn)榛A(chǔ)低而掉隊(duì)。經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力,這11位同學(xué)沒有一個同學(xué)掉隊(duì),而且還跑出了幾個“黑馬”,如陳穎渝同學(xué)獲得英語競賽三等獎,許思瓊、吳景標(biāo)、陳競文、曾瑞雅等同學(xué)的成績也有了很大進(jìn)步。 在全班的管理方面,我只要通過內(nèi)動力和外壓力來鼓勵和督促全體同學(xué)。如果學(xué)生自己想學(xué)、愿學(xué),那么必然會樂在其中而不知疲倦,做到事半功倍。為了能使學(xué)生有內(nèi)動力,我只要通過班會課。如每周選二位同學(xué)選讀勵志性的文章。
另外我還選一些現(xiàn)今比較突出的人物作介紹(學(xué)生對過去的名人興趣不大)。如《瘋狂英語》的李陽,《搜狐》的張朝陽等人物,使同學(xué)們聽后能觸動心靈,會暗暗地下決心。有了內(nèi)動力,就好象一部永不疲倦的機(jī)器,有用不完的精力。如鄺瑞賢同學(xué),她是住校生,每天晚上6點(diǎn)左右就回到課室,晚修下課還不知道,成績一直處在上升的趨勢,中段考進(jìn)入級前50名。另外,有些同學(xué)由于家庭環(huán)境優(yōu)越,懶惰成性,很難拉動他的內(nèi)動力,就只能用外力了,如中段后,我抓了八位同學(xué),他們英語成績不理想,也不自愿下苦功,整天懶懶散散。我便結(jié)合一些好方法,設(shè)立兩個小組長每天給這八位同學(xué)下一定任務(wù),完成后才能放學(xué),經(jīng)過幾個星期的實(shí)踐,這八位同學(xué)的英語成績都有所提高。 在級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和我的努力下,107班在本學(xué)期取得非常好的成績,多次月測總成績都排在同層次班級的第一名。
雖然107班在前階段取得較大的成績,但也有不足的地方,如紀(jì)律、衛(wèi)生等方面抓得不夠細(xì)致,導(dǎo)致平時也會出現(xiàn)一些小問題,在下一階段我應(yīng)把工作做得更細(xì)致、到位。
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