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小學(xué)英語(yǔ)主干教師工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-19 19:37:10 小學(xué)教師工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)英語(yǔ)主干教師工作總結(jié)

  小學(xué)英語(yǔ)主干教師工作總結(jié)范文(一)

  回首這學(xué)年來(lái)的工作,本人積極投身于教導(dǎo)事業(yè),屈服領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)負(fù)本校的四、五年級(jí)英語(yǔ)教授教化工作,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教導(dǎo)的,再加上之前也從事了英語(yǔ)教授教化,所以本學(xué)期的教授教化工作開展還算輕車熟路。學(xué)生的英語(yǔ)程度也明顯的進(jìn)步了,同時(shí)也取得了必然的造詣。

小學(xué)英語(yǔ)主干教師工作總結(jié)

  一、政治思想方面:

  我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論,實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念。積極參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記。在教授教化的歷程中了解到新的教導(dǎo)形式不允許我們?cè)谥v堂上反復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教導(dǎo)看念,能力適應(yīng)教導(dǎo)的.成長(zhǎng)。

  二、教導(dǎo)教授教化方面:

  要進(jìn)步教授教化質(zhì)量,癥結(jié)是上好課。為了上好課,我注重組織好講堂教授教化,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的故意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的感情,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造優(yōu)越的講堂氛圍,講堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,降服了以前反復(fù)的搭檔,講堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,每節(jié)課盡力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,同學(xué)生在講堂上同游戲,同歌唱。

  酷愛(ài)學(xué)生,平等的觀待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感想感染到先生的關(guān)切,優(yōu)越的師生關(guān)系匆匆進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美動(dòng)手,所有的人都盼望獲得別人的理解和尊重,所以,和差生攀談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極介入授課,聽(tīng)課、評(píng)課,客氣向同行學(xué)習(xí)教授教化措施,博采眾長(zhǎng),進(jìn)步教授教化程度。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課運(yùn)動(dòng),在電課堂共講課四次,霉畚都認(rèn)真觀待,通過(guò)介入這個(gè)運(yùn)動(dòng),使我有了很大的提高。同時(shí),積極與由先生搞好一次英語(yǔ)講堂教授教化研討課,在此次運(yùn)動(dòng)中,我增加了自信,使我更有信心觀待我的講堂教授教化,我不是弱者!實(shí)力是抗垓出來(lái)的,不是靠說(shuō)出來(lái)的。

  三、繼承教導(dǎo)學(xué)習(xí)方面。

  本學(xué)期我校的繼承教導(dǎo)工作開展的扎扎實(shí)實(shí),有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)冊(cè)本,做好筆記。同時(shí),校園的博客風(fēng)很濃,我也愛(ài)上了博客,鄉(xiāng)⒚諛搶鍤惴⑽業(yè)母星椋展現(xiàn)我的教授教化實(shí)際和反思。

  四、組長(zhǎng)工作。

  本學(xué)期我們?nèi)w?平處煻紲惣揭黄,人人在平時(shí),可以或許互幫合作,主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用支配,各人主動(dòng)的好場(chǎng)所場(chǎng)面,真的像個(gè)人人庭,在這里我們都感想感染到了溫暖。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們各人有了活力,有了生氣。我堅(jiān)信,歲月能使人變老的是年齡,是外表,但永遠(yuǎn)不能轉(zhuǎn)變的是你的心靈。只要你有一顆生氣發(fā)達(dá),積極向上的心,你的工作,你的生活永遠(yuǎn)都邑充溢陽(yáng)光。

  教導(dǎo)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)盡頭的工作。在教書育人的途徑上我支付的是汗水和淚水,然而我勞績(jī)的倒是那一份份充足,那一份份沉甸甸的感情。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,嫡必然能盛開絢麗的花朵。

  小學(xué)英語(yǔ)主干教師工作總結(jié)范文(二)

  本學(xué)年我擔(dān)負(fù)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)的教授教化任務(wù),在教授教化實(shí)踐中,我敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,教書育人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下,我刻意朝上提高,屈服學(xué)校各項(xiàng)腳踏實(shí)地地完成了各項(xiàng)崗位任務(wù)。

  在教授教化歷程中我按時(shí)上下課。能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,交流學(xué)生在校表現(xiàn)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題,教給家長(zhǎng)一些指點(diǎn)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的措施,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與共同。觀待工作認(rèn)認(rèn)真真,勤勤懇懇,有奉獻(xiàn)精神,有責(zé)任感。能積極參加學(xué)校集體運(yùn)動(dòng),用本身的行動(dòng)支持學(xué)校的成長(zhǎng)。能屈服學(xué)校工作支配,支持并介入學(xué)校部署的應(yīng)急任務(wù)。

  在教授教化中我力爭(zhēng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備課本,又備學(xué)生,因材施教,盡力實(shí)施講堂革新,積極探索小學(xué)英語(yǔ)愉快講堂讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生。我可以或許與班主任共同好,幫忙班主任做好班級(jí)工作。針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題及學(xué)校的教導(dǎo)重點(diǎn),召開主題光顯的班會(huì)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的不合特點(diǎn),因材施教,讓每一個(gè)學(xué)生,獲得不合水平的成長(zhǎng)。

  我能正確把握英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教授教化內(nèi)容,能精確訂定教授教化計(jì)劃,按進(jìn)度開展教授教化運(yùn)動(dòng)。并按學(xué)校要求撰寫備課。在講堂教授教化中關(guān)注學(xué)困生,培養(yǎng)學(xué)生諦聽(tīng)的習(xí)慣,分層留作業(yè),對(duì)不合學(xué)生有不合的要求。實(shí)時(shí)批改學(xué)生上交的作業(yè),并實(shí)時(shí)復(fù)批。每學(xué)完一個(gè)單元,按期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元檢測(cè),針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題,實(shí)時(shí)查漏補(bǔ)缺。積極主動(dòng)介入組內(nèi)及校牟第敵究,能主動(dòng)承擔(dān)教授教化研究課,屈服組長(zhǎng)分配,在教研運(yùn)動(dòng)中與專家溝通本身在教授教化中存在的利誘。在講堂上能應(yīng)用本身控制的'今世化教授教化設(shè)備,制作講堂實(shí)效性強(qiáng)的課件。

  一個(gè)繁忙的學(xué)年即將停止。在這一年中我勞績(jī)也有教訓(xùn),我相信,只有賡續(xù)立異和實(shí)踐能力有提高,能力賡續(xù)完善教導(dǎo)教授教化,探索不懈,賡續(xù)進(jìn)步教授教化教導(dǎo)理論和業(yè)務(wù)程度。與時(shí)俱進(jìn),賡續(xù)開發(fā)立異。自覺(jué)更新教導(dǎo)看念,完善知識(shí)布局,潛心鉆研教導(dǎo)教授教化業(yè)務(wù),賡續(xù)進(jìn)步教書育人的才能程度。在以后的教授教化生涯中我還會(huì)賡續(xù)盡力取得更猛提高。

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