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下旬小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的工作總結(jié)范文
本學(xué)期教學(xué)工作我遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透音樂(lè)素質(zhì)教育,用音樂(lè)陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè),感受音樂(lè)的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂(lè)的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。小學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè),多數(shù)孩子有較強(qiáng)的樂(lè)感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂(lè)的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
一學(xué)期來(lái),我從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié):
一、師德表現(xiàn):
熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、思想教育
教學(xué)中,注重對(duì)教材的運(yùn)用,滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活,熱愛(ài)音樂(lè),有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè)教育,使孩子們享受美,熱愛(ài)美,愉快生活、愉快學(xué)習(xí),主動(dòng)接受,愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
三、課堂教學(xué):
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,有良好的教學(xué)方法,積極滲透音樂(lè)思想,把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去,讓孩子們跳起來(lái),唱起來(lái)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研課標(biāo),精心設(shè)計(jì)教案,科學(xué)上課,力求達(dá)到課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活躍起來(lái),讓快樂(lè)充滿整個(gè)課堂。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。不足之處是有時(shí)側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)高年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
四、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
五、考試:
為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、舞等來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。
六、課外活動(dòng):
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,組建了合唱隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。周一、周三的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。此外,在藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)中,我認(rèn)真擬定好活動(dòng)方案,并在此期間,我還利用課余時(shí)間排練學(xué)生節(jié)目(每天下午放學(xué)后幾乎都排練到七點(diǎn)才離開(kāi)學(xué)校),充分做好節(jié)日比賽的準(zhǔn)備工作,功夫不負(fù)有心人,只要辛勤耕耘就一定有收獲,最終在比賽中我編排的舞蹈《好中國(guó)》榮獲第一名,博得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
七、其他:
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但不足的是幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)到外地去聽(tīng)音樂(lè)課,使我失去了很多與外地直接交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
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