骨干教師異地交流活動(dòng)的工作總結(jié)范文
我是參與這次異地交流活動(dòng)的骨干教師,凡河中心校二年級班主任。很榮幸,也很自豪,能夠成為這二十四分之五中的一員。下面,就將我在此次活動(dòng)中的點(diǎn)滴體會(huì),些許收獲和大家共同分享。
首先,當(dāng)我接到異地交流的通知時(shí),倍感壓力,因?yàn)橐揭惶幠吧沫h(huán)境去任教,時(shí)間緊,任務(wù)重,擔(dān)心自己不能勝任。但轉(zhuǎn)念一想,這是領(lǐng)導(dǎo)的信任,決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,因此,我把壓力變?yōu)閯?dòng)力,為這次異地交流活動(dòng)做了精心的準(zhǔn)備,細(xì)致的籌劃。
帶著一份憧憬,帶著一份期待,我來到了所交流的學(xué)校+——楊威樓小學(xué),雖然僅僅是在這個(gè)集體中生活了五天——四十個(gè)小時(shí)的時(shí)間,但卻給我留下了深刻的感觸。
感觸一:校園環(huán)境干凈整潔。楊威樓小學(xué)雖然沒有我們中心校寬敞明亮的教學(xué)樓,但校園的每一個(gè)角落都是那么的干凈整潔,每個(gè)班級的物品擺放都是井井有條。這跟師生的共同維護(hù)和保持是分不開的。
感觸二:教師的敬業(yè)。楊威樓小學(xué)十位班主任中,年齡在五十歲以上的就有六位,而他們并不以年齡為借口,倚老賣老,工作的熱情不亞于我們這些年輕人,在工作中他們勤勤懇懇,任勞任怨,對孩子們更是既有愛心又有耐心。我從這些;老教師身上也學(xué)到了許多管理班級的經(jīng)驗(yàn)。
感觸三:教師的業(yè)務(wù)精。由于是村小,教學(xué)設(shè)備沒有中心校的齊全,電腦課件都沒有,只能靠小黑板等自制教具上課。為了把每一節(jié)課上好,為了讓學(xué)生更好地理解新知,全體教師精心制作教具,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教法,我也毫不猶豫地加入到他們的行列中,發(fā)揮我的特長,制作插圖、卡片等教具,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在我組織開展的教研活動(dòng)中,全體教師針對如何上好一節(jié)語文課這一問題,結(jié)合自己多年來的`教學(xué)實(shí)踐,發(fā)表了鮮明的觀點(diǎn)。通過開展這次別開生面的教研活動(dòng),為我以后的語文課堂教學(xué)指明了方向。
感觸四:學(xué)生的樸實(shí)。短短一個(gè)星期的時(shí)間,我所帶的班級的孩子給我留下了深刻的印象,同原班孩子相比,這群孩子少了一分嬌氣,多了一分樸實(shí)。我注重對學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),由于村小學(xué)生平時(shí)活動(dòng)少,見識(shí)少,因此,我利用課余時(shí)間安排學(xué)生表演節(jié)目,開展朗誦、繪畫等比賽,鍛煉孩子的能力,孩子們很愛表現(xiàn),也很乖。
總而言之,作為一名教師,特別是班主任教師,只有不斷地學(xué)習(xí)、充電,才不會(huì)落伍。走出去,就能開闊視野,學(xué)有所得,為我所用。我也衷心希望像這樣的異地交流活動(dòng)能繼續(xù)開展下去,讓我們在交流中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升。
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