小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備課組工作總結(jié)范文
本學(xué)期,我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組幾位教師立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書(shū)育人,順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、訂好計(jì)劃,按部就班
在學(xué)期初,我們就根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定了較詳盡的教研組計(jì)劃,確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),在教育教學(xué)過(guò)程中,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果。
二、不斷學(xué)習(xí),更新觀念
在每周一的教研活動(dòng)中,我們組的同事能認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)相關(guān)的文章,從中汲取營(yíng)養(yǎng),并盡量能夠運(yùn)用到日常教學(xué)工作中去,這樣一來(lái),每位教師的教學(xué)理論水平都有了進(jìn)一步的提高。
三、積極開(kāi)展,教學(xué)研討
本學(xué)期,我們每一三堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng),教研活動(dòng)中以“聽(tīng)課+交流+反思”的過(guò)程進(jìn)行,通過(guò)“上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議”,課后寫(xiě)好反思或課例分析,以此改進(jìn)教學(xué)方法。在學(xué)期初,為參加學(xué)校組織的“每人一節(jié)預(yù)約課”活動(dòng),每位老師積極準(zhǔn)備,組內(nèi)首先交流教案設(shè)計(jì),課件制作,年級(jí)組試教聽(tīng)評(píng),不斷總結(jié),提高了自身的教學(xué)水平。在復(fù)習(xí)期間,我們還開(kāi)展復(fù)習(xí)研討,每人都上了一節(jié)復(fù)習(xí)課,從不同的方面來(lái)反映自己對(duì)復(fù)習(xí)的理解。除此之外,我們還進(jìn)行分工合作,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料,充分資源共享,使得復(fù)習(xí)得以有效而扎實(shí)地進(jìn)行。
四、做好轉(zhuǎn)化,輔導(dǎo)有效
我教研組教師非常重視后進(jìn)生輔導(dǎo)工作都非常重視,每周定時(shí)間、定人員,精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)作業(yè),并隨時(shí)跟蹤記錄后進(jìn)生的成績(jī)反饋,并每周上傳《后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄》到校園網(wǎng),工作有計(jì)劃、真正將輔導(dǎo)后進(jìn)生工作落到實(shí)處。一學(xué)期下來(lái),后進(jìn)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了一定程度的`提高。
五、精心設(shè)計(jì),課堂練習(xí)
根據(jù)學(xué)校布置的要求,我們分工合作,精心地設(shè)計(jì)每一課的作業(yè)設(shè)計(jì),從字詞到造句,從理解到問(wèn)答,我們都能夠緊緊地圍繞本冊(cè)書(shū)的教材來(lái)設(shè)計(jì)?梢哉f(shuō),我們的作業(yè)是最內(nèi)容豐富的。當(dāng)學(xué)生做好了這些作業(yè)之后,無(wú)疑就是一本很好的復(fù)習(xí)資料。雖然平時(shí)練得很辛苦,但是我們可有所值。這一點(diǎn),我們還將在下學(xué)期繼續(xù)保持這個(gè)好傳統(tǒng),將平時(shí)的訓(xùn)練扎扎實(shí)實(shí)地搞下去。
在下學(xué)期,我們將不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),將教研工作更好地開(kāi)展下去,為我們的教學(xué)做好服務(wù)。
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