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小學五年級班主任期末教學工作總結

時間:2023-05-04 19:44:01 小學班主任工作總結 我要投稿
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小學五年級班主任期末教學工作總結

  班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標志,也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:”班級像一個大家庭, 同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會!币粋良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展 有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。(在此,我希望我們的學校,我們的領導能體驗一下做班主任的苦衷和難處,不要一味責怪我們班主任這也不是,那也不是,想一想自己到底做多少工作,班主任又做了多少工作,學校發(fā)現(xiàn)了了問題時,不能只怪班主任工作做得不好,要想想學校提出了要求時,自己有沒有跟進,有沒有對所出現(xiàn)的問題采取多種形式去跟蹤與解決。)我在這半學年中是這樣做的:

小學五年級班主任期末教學工作總結

  一、確立班集體的最低的奮斗目標:

  1、爭取全班人平平安安,和和氣氣,健健康康。同學們看到這么低的目標,都覺得不難,很自然就自學去做了,所以我們班的同學都有較強的安全意識,全班同學都和平共處,平平穩(wěn)穩(wěn)又一年了。

  2、訂下班里的共同目標:盡自己最在努力,每天做到最好,但不用去跟別人別班比較,對得起自己,對得起班集體,比昨天有進步就行了。班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,形成強大的班級凝聚力。要求不高,同學們都能做到,我也開心,只要學生覺得開心,肯讓你管就行了,這個班主任也就成功了。

  二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。

  一 個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約 束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成”好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有 人抓”的風氣。因此,我注重學生的行為規(guī)范,抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明 白自己的不足和今后努力的方向。這學期,我借班會課,開不同的主題班會,讓學生自由討論,自己發(fā)問題,并提出解決問題的方法,自己提高,真正做到自己管理自己,學會做一個合格的學生。

  三、有針對性的解決日常出現(xiàn)的,學生自己又解決不了的問題。

  我教的班集學生們對籃球的喜愛,對世界籃球明星的崇拜、狂熱到無以復加的地步,他們書上封面上,貼著球星的照片,桌子下面放著足球, 只要下課鈴聲一響,一群籃球迷嘴里唱著籃球的勁歌,一溜煙地跑出教室,去追求他們的籃球夢,他們整天談論的是足球,想的籃球,連上課,都鉛 筆在寫球星的名字,更有甚者腳下的籃球在座位上來回地轉動,兩只腳在不停地玩球,一時,足球的風氣風靡了整個班集,連個別不關心足球的女同學,也在旁 邊當起了忠實的聽眾,聽早上的晨間新聞,我一來到教室,就聽見幾個球迷慷慨陳詞地說,我們中國隊不行,有幾個球迷說,中國隊只是暫時不行,以后會在籃球上 領先的,于是兩邊各抒己見,爭論不休,連上課鈴都響了,他們都沒聽見。看到這一幕幕,我被孩子純真的熱情深深地打動了,不忍心斥責,得設法引導,得走進他們的世界里。俗話說得好,知己知彼,百戰(zhàn)百勝,我們只有在了解自己的同 時,還要去了解我們的教育對像,于是,我開始學習籃球知識,了解一些比賽規(guī)則,搞清籃球的強國,世界著名的球星,堅持看籃球比賽,有空,就參與他們一起" 侃足球",還發(fā)表自己的一些見解。這樣跟學生套"近乎",再曉之以理,動之以情,也讓學生自己在八分鐘自主活動中,也設立一個一分鐘發(fā)布,也讓學生上來 說,他們喜歡說的、愛說的,八分鐘在不知不覺中過去了,學生該說的也說了,結果,有效地控制了他們的狂熱。同學們都會控制自己什么時候該說與什么時候不該說,課堂紀律也好了。

  四、我的困惑

  我們班的學生都有這樣的一個習慣,班主任要時,紀律很好,但是科任上課時,就那么老實了,怎樣處理這樣的問題呢?望大家給點好法子。

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