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秋季小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地工作總結(jié)

時間:2023-05-04 23:10:11 工作總結(jié)范文 我要投稿
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秋季小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地工作總結(jié)范文

  一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

秋季小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地工作總結(jié)范文

  我校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地認(rèn)真貫徹市教研室學(xué)科教研基地建設(shè)的工作思路,將學(xué)科教研基地建設(shè)作為提高課堂教學(xué)有效性的重要抓手和骨干教師培養(yǎng)的重要渠道。積極開展教育教學(xué)重點問題的研究,加強學(xué)科教學(xué)教研團隊建設(shè),解決學(xué)科教學(xué)難題,發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用,帶動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高及教師素質(zhì)的提升。一年來,全體中心組成員積極進(jìn)取,團結(jié)協(xié)作,默默奉獻(xiàn),完成了各項任務(wù),F(xiàn)將工作簡要小結(jié)如下:

  二、主要工作

 。ㄒ唬⒄{(diào)整學(xué)科團隊,明確職責(zé)。

  為加強學(xué)科基地工作的過程管理,組織機構(gòu)由領(lǐng)導(dǎo)小組、專家顧問小組和核心成員組構(gòu)成。

  領(lǐng)導(dǎo)小組組長:郝站穩(wěn)督促、檢查研究進(jìn)程,提供人力、物力保障,參與研究工作。

  專家顧問小組:趙洪生、張煒負(fù)責(zé)學(xué)科基地研究的引領(lǐng)與把關(guān)。

  研究小組組長:崔慧敬撰寫方案、主持研究、分配研究人員的研究任務(wù);負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科理論、技術(shù)培訓(xùn)(收集材料、主持培訓(xùn));負(fù)責(zé)向課題主管門提交的各項研究計劃、總結(jié)以及學(xué)科基地研究制度建設(shè)。

  核心組成員:

  傅蓉:負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研活動圖片信息的收集、歸類整理和上傳信息至課題博客及網(wǎng)站和論壇;負(fù)責(zé)學(xué)生作品的收集。

  紀(jì)金蘭:負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動的通知、內(nèi)容記錄、簽到薄及獲獎證書的收集。

  李衛(wèi)華:負(fù)責(zé)教師備課筆記、各類總結(jié)、計劃、調(diào)查問卷的收集工作。

  白桂英:負(fù)責(zé)課題研究過程中檔案資料的打印、歸類、歸檔工作。

  其他研究人員:承擔(dān)研究中部分教案、教學(xué)設(shè)計、課件等資料收集、保管,以及學(xué)生作品收集。

  (二)、認(rèn)真扎實開展活動

  1、20xx年2月17日下午,召開了所有中心組成員會議。會議主要內(nèi)容是針對市教研室張莉主任在上學(xué)期末來我校調(diào)研時提出的指導(dǎo)性意見進(jìn)行部署。

  2、備課實行集體備課,先分頭準(zhǔn)備,再集思廣益,形成最佳的教學(xué)設(shè)計,再走進(jìn)課堂。在年級組長的帶領(lǐng)下,充分利用休息時間,克服一切困難,加班加點,圓滿完成了集體備課任務(wù)。現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地各年級都有一套完整的教案、課件、課堂測評。為了方便老師們使用,教案全部上傳到了共享里,課件上傳了一部分(上傳速度太慢)等等。

  3、積極開展教研活動

 。1)、積極開展教研活動。每周星期四晚上是我們數(shù)學(xué)學(xué)科基地教研時間。每周一個主持人(由中心組成員擔(dān)任),一個主題內(nèi)容。全體中心組成員都能積極參加,暢所欲言,把自己的經(jīng)驗與大家分享,教學(xué)中遇到的問題相互探討,每次教研氛圍都很濃烈。全年共開展了30余次教研活動,每次都能及時把教研活動的資料進(jìn)行總結(jié),并上傳到共享里和基地博客里。

  除規(guī)定時間交流外,我們的數(shù)學(xué)老師平時在教學(xué)中碰到的問題,也能在QQ群里提出來,大家毫無保留的發(fā)表自己的見解,相互探討,積極交流,真正達(dá)到了共學(xué)、共研、共提高的教研目標(biāo)。

  (2)、積極開展聽評課活動。本學(xué)年我們組織安排示范課12節(jié)、教改課30節(jié),青年教師推門課14節(jié)。要求每人聽課不少于40節(jié).每節(jié)課后都進(jìn)行評課教研。

 。3)、注重外出學(xué)習(xí)。學(xué)校每學(xué)期派出教師10多人次外出學(xué)習(xí),先后去過保定、德州、泰安等地,吸納外地先進(jìn)的教改經(jīng)驗和全國名師的教改精華,再通過交流會將經(jīng)驗傳達(dá)到每位教師。

 。4)、認(rèn)真做好教師的培訊工作。一年來,所有數(shù)學(xué)教師參與的培訓(xùn)共四次,主題分別是《怎樣有效的聽課、評課》、《怎樣進(jìn)行集體備課》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂實踐》、《“三梳雙問”課堂教學(xué)模式的實施》。

 。5)、定期請市、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作。每學(xué)期至少組織兩次大型教研活動,內(nèi)容豐富,既有理論學(xué)習(xí)又有課堂教學(xué)展示,最后請市教研室趙洪生老師,區(qū)教研室劉文成主任,教研員張煒提出指導(dǎo)性意見。

  (6)、加強數(shù)學(xué)課題研究。目前有兩項數(shù)學(xué)課題正在研究中,一項是市級課題《數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計有效性的研究》;一項是省級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“三梳雙問”教學(xué)模式的探索與實踐的研究》。

  三、存在的問題和不足

  1、加強課題的開發(fā)。

  2、由于教師工作任務(wù)重,少數(shù)老師很少參加教研,很少參與討論,等待坐享其成。

  3、教研工作沒有常態(tài)化。

  今后,我們的工作要在教研室的指導(dǎo)下,發(fā)揮中心組成員的作用,不斷改進(jìn),不斷提高。

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