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小學(xué)班主任業(yè)務(wù)工作總結(jié)
一份春華,一份秋實(shí),二十二個(gè)春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,在教書(shū)育人的道路上默默付出是辛勤的汗水,然而收獲的卻是那一份份充實(shí)而又沉甸甸的感情。
工作中她始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,用心上好每一堂課,真誠(chéng)的教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。從一名普通的教師磨練成教育改革的精英,從對(duì)教研的摸索到成為業(yè)務(wù)骨干。
一、愛(ài)崗敬業(yè) 忠誠(chéng)教育創(chuàng)和諧
嚴(yán)于律己,身正為范。作為一名小學(xué)的班主任,平時(shí)十分注重言傳身教。得體大方的裝扮,文明規(guī)范的舉止,禮貌和藹的語(yǔ)言,求實(shí)鉆研的態(tài)度,深厚廣博的知識(shí)中,能極大的正確影響和熏陶小學(xué)生的幼小單純的心靈。
二、愛(ài)生盡責(zé) 暖心澆灌促成長(zhǎng)
全身心地投入工作中,唯有愛(ài)是不竭的動(dòng)力。多年來(lái),她靠“愛(ài)”和“服務(wù)”,滿腔熱情迎來(lái)一批批學(xué)生,又大多滿意安心地送走了一批批學(xué)生。
三、刻苦鉆研 綜合素質(zhì)結(jié)碩果
林木茂盛,必先固其根。課改中,她一馬當(dāng)先,努力鉆研。潛心鉆研教育科研工作。課堂上,她用溫馨、甜蜜的語(yǔ)言帶領(lǐng)孩子們遨游文學(xué)的殿堂。
一路走來(lái)她和孩子們共同收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。1998年,被評(píng)為縣級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師,在佳木斯首屆說(shuō)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。1999年,被評(píng)為“十百千工程”百名骨干教師。2000年,在縣教師教學(xué)技能競(jìng)賽中,榮獲語(yǔ)文學(xué)科個(gè)人全能二等獎(jiǎng)。2002年,被評(píng)為學(xué)科帶頭人。同年,執(zhí)教的《狐貍和烏鴉》,被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)課,省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。2003年,在佳市小學(xué)課程改革培訓(xùn)班上,執(zhí)教的《坐井觀天》,被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。同年,在全縣小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究活動(dòng)中,榮獲語(yǔ)文科講課一等獎(jiǎng)。2004年,在教科版語(yǔ)文教材教學(xué)展示會(huì)執(zhí)教的《語(yǔ)文七色光》獲省級(jí)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。2006年,在佳木斯市第四屆百家講壇中,執(zhí)教的《李芳說(shuō)得對(duì)嗎?》獲骨干組一等獎(jiǎng),執(zhí)教的《只有一個(gè)地球》被評(píng)為省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。同年,縣“三項(xiàng)技能教學(xué)競(jìng)賽”中,獲全能一等獎(jiǎng)。2007年,執(zhí)教的示范課《李芳說(shuō)得對(duì)嗎?》在全省小學(xué)語(yǔ)文巡回培訓(xùn)會(huì)中受到好評(píng)。同年,榮獲省優(yōu)秀教師、省語(yǔ)文骨干教師。在2010年被評(píng)為佳木斯市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,全國(guó) “十五”教育部課題研究先進(jìn)個(gè)人 ,2011年榮獲省級(jí)優(yōu)秀教師。同年,她執(zhí)教的《一群光頭男孩兒》在黑龍江省教科版小學(xué)語(yǔ)文第二屆“精英杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中,被評(píng)為特等獎(jiǎng)。2012年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任、市語(yǔ)文最佳教師。2014年被評(píng)為縣級(jí)模范教師、省語(yǔ)文教學(xué)能手、國(guó)家級(jí)課題研究骨干。
2010年4月,黑龍江東部地區(qū)第二屆小學(xué)教學(xué)高端協(xié)作會(huì)暨首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽中,她以綜合五項(xiàng)總成績(jī),榮獲特等獎(jiǎng)。9月,在國(guó)家教育部語(yǔ)言文字報(bào)刊社“評(píng)選全國(guó)百佳語(yǔ)文教師”活動(dòng)中,她又榮獲“全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師”稱號(hào)。2012年指導(dǎo)的《倔強(qiáng)的貝多芬》榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。2013年,在佳木斯市首屆小學(xué)教師素養(yǎng)大賽中,執(zhí)教《早發(fā)白帝城》被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng), 2014年,執(zhí)教的《桃花心木》在黑龍江省第五屆“精英杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中,被評(píng)為特等獎(jiǎng)。同年被認(rèn)定為省級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手。2015年,在縣第三屆“高效課堂 同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽中,執(zhí)教的《望天門(mén)山》一課,榮獲一等獎(jiǎng)。2017年報(bào)送的課例《能說(shuō)會(huì)寫(xiě)—未來(lái)的生活》《閱讀-課文-6那只松鼠》均被評(píng)為教育部“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)優(yōu)課。在2017年佳木斯市小學(xué)教研基地建設(shè)終期工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,執(zhí)教了《那只松鼠》一節(jié)公開(kāi)課,受到一致好評(píng)。在樺南縣骨干教師遴選中執(zhí)教的《掌聲》一課被評(píng)為縣級(jí)精品課,同年被評(píng)為市、縣骨干教師。2015年被授予樺南縣“十大杰出青年”榮譽(yù)稱號(hào)。2016年榮獲佳木斯市先進(jìn)工作者,市教學(xué)能手。2018年榮獲市優(yōu)秀教師。
處處留心皆學(xué)問(wèn),因?yàn)槠綍r(shí)積累,加上勤奮和努力,她自己撰寫(xiě)的論文多次獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),如《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文,《如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力》經(jīng)教育部規(guī)劃課題組評(píng)審為優(yōu)秀教育研究論文,《語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣》榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文。2010年,教學(xué)實(shí)錄《太陽(yáng),你是粉刷匠嗎》在《語(yǔ)文研究與教學(xué)》中發(fā)表。2012年,她撰寫(xiě)的《哈爾威船長(zhǎng)》一文,在《樺南教育》發(fā)表。2015年8月教學(xué)設(shè)計(jì)《為了妹妹》在《新課改理念下的基礎(chǔ)教育教學(xué)研究》中發(fā)表。2015年7月獲得《新課程背景下課堂教學(xué)實(shí)效性的研究》課題結(jié)題。
四、率先垂范 德育為先樹(shù)棟梁
班主任工作是繁瑣的,但她卻樂(lè)此不疲。近二十二年的班主任工作中,她總是努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展。每次班會(huì)課上,我所帶的班級(jí)里總是笑聲一片,而學(xué)生就是在這種潛移默化地影響下懂得了感恩、明白了責(zé)任。2010年,在縣“百節(jié)班隊(duì)會(huì)”評(píng)選活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)的《養(yǎng)成好習(xí)慣,做個(gè)好少年》班會(huì)被評(píng)為一等獎(jiǎng)。2013年,在全縣“德育特色學(xué)校”評(píng)選活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)的《把握青春,放飛理想》主題班隊(duì)會(huì),被評(píng)為一等獎(jiǎng)。在2011年佳木斯市小學(xué)班主任素養(yǎng)大賽中獲特等獎(jiǎng)。
育人之旅愛(ài)常伴,桃李滿園墨芬芳。未來(lái)的日子,她將一如既往的一心撲在自己熱愛(ài)的教育事業(yè)上,繼續(xù)用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想,用創(chuàng)新塑造生命,矢志不渝的奮斗在小學(xué)教育的陽(yáng)光大道上。
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