關(guān)于小學英語教師年度考核個人的工作總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼又是一年,在各位領導和同事的熱情幫助和支持下,我認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務。在過去的一個學期我確實在探索之中度過,但經(jīng)過努力學習,我和學生的英語水平都提高了,也取得了一定的成績;仡欉^去,在以往的教學工作中我還存在著一些不足之處,如:
1、因為時間的關(guān)系,無法照顧到每一個學生,無法設計適合所有學生的教學方式。
2、要防止過分強調(diào)模仿、死記硬背,機械操作的教學傾向。
3、單詞識記還有待加強。
4、作業(yè)要求還需更加嚴格.
為此,在即將到來的新的學期里我將努力做到以下幾點:
一、營造活躍的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,能提高教學效率。
“成功的教學需要的不是強制而是激發(fā)學生的學習興趣”。如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣,那么就會認真學習,反之,沒有興趣,被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。因此,培養(yǎng)、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件;谶@一點,我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習興趣,通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動,為學生營造一個寬松、和諧的學習氛圍,讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,激發(fā)他們的學習興趣,從而積極快樂地投入到學習中去。
二、創(chuàng)設濃厚的英語學習氛圍。
1、堅持英語教學,習慣英語思考。自開學以來,我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學,盡可能讓學生多聽多講英語,逐步養(yǎng)成英語語言、用英語思考的習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍,又能為學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,增加了聽說英語的機會。
2、創(chuàng)設情景,讓學生得到廣泛的實踐。創(chuàng)設情景的方法有多種,我一般是利用實物、圖片、等直觀教具創(chuàng)設情景,利用講故事,扮演角色等等,讓學生得到廣泛的語言實踐,使課堂增添無窮的樂趣。
三、加強學法指導,幫助學生尋找學法規(guī)律。
在我的英語課堂教學中,我一般都幫助學生尋找學法規(guī)律,使他們能夠運用規(guī)律,在短時間內(nèi),掌握所學的知識,提高學習效率。例如,在教音標時,先出示一些單詞,然后逐個讀出,要學生聽、觀察、分析,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,然后再進行小結(jié),得出這些單詞中間的字母的發(fā)音規(guī)律,再進行指導,學生就會學會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學習方法。這樣,大大地提高了教學效果。
四、關(guān)注學生的學習狀況.
1、英語作為一種語言要多在實際中運用,因此,除了課堂練習外,還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練。因此,在班上設了英語領讀員和紀律監(jiān)督員;課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)有問題及時講解;讓學生及時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取“一對一”的監(jiān)督方式,確保他們不落后,提高他們的朗讀能力。
2、在批改作業(yè)方面,要求學生的作業(yè)及時完成。我也按時地批改,并詳細地做好批注。對普遍性錯誤,在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業(yè)就采取面批方法,單獨地講解,幫助學生解決疑難習題,提高教學質(zhì)量。
五、關(guān)注學困生. 我在教學中很注重學困生的轉(zhuǎn)化工作,采用了“一幫一”的方法。同時,在課堂上,多向?qū)W困生提問,讓他們感覺到不被遺忘,不產(chǎn)生自卑、自棄的心理,并能主動學習,融入班級,不斷追趕他人,把成績趕上來。
一個學期的教學工作自己付出了很多。學生的進步和對英語興趣的不斷增加,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。
【小學英語教師年度考核個人的工作總結(jié)】相關(guān)文章:
小學英語教師年度考核個人總結(jié)04-21
小學英語教師個人考核工作總結(jié)01-14
【熱門】小學英語教師年度考核個人工作總結(jié)03-17
【推薦】小學英語教師年度考核個人工作總結(jié)03-02
小學英語教師年度考核工作總結(jié)05-24
小學英語教師年度考核工作總結(jié)04-01
小學英語教師年度考核工作總結(jié)04-14