怎樣讓孩子愛上學習觀后感集錦15篇
當觀看完一部影視作品后,從中我們收獲新的思想,這時候最關鍵的觀后感不能忘了?靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧,下面是小編整理的怎樣讓孩子愛上學習觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感1
今天上午陪孩子一起觀看了王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子愛上學習》專題講座,讓我受益匪淺。
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師,真正有價值的東西,并非僅僅從責任感產(chǎn)生,而是從對客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生!弊鳛榧议L,首先要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學習興趣。應讓孩子對學習有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。是孩子保持良好的心態(tài),讓他們在活動中學習,把學習變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近,在生活中學習書本上沒有的知識,引領孩子們走上愛學習的道路。
我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發(fā)的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的'感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。
為了孩子的未來,讓我們和孩子一起努力,一起成長吧。只有今天的辛勤付出,才能奢望明天的豐收和希望。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感2
今天一大早,我就打開了電視機。不要以為我貪玩,而是老師布置了一個任務,讓我們看江蘇教育頻道7點50播出的節(jié)目。
我滿懷期待的打開電視,稍等了一會。原來這檔節(jié)目是著名教授王金戰(zhàn)老師教學生如何提高成績的方法。王金戰(zhàn)老師一開始就幫我們分析了成功因素包含智力因素和非智力因素,其中非智力因素所占比例遠大于智力因素。而非智力因素又包含性格,狀態(tài),身體,家庭,父母等各種因素,其中最重要的就是父母之間是否合諧,家庭是否和睦。一個孩子要想學習好,父母起到關鍵的'作用,父母要學會多鼓勵,多表揚孩子,讓孩子充滿自信。反之,如果父母對孩子的要求太過嚴格,則會讓孩子產(chǎn)生壓力,成績就會下降。此外,除父母的鼓勵外,孩子本身也該努力,自覺學習。
王老師還教會我們在學習中產(chǎn)生信心,減壓的小技巧。比如,測試前給自己定個目標,要根據(jù)自己真實情況來定,這樣每小小的成功一次就會給自己帶來巨大的自信與快樂。到未來許多小小的成功匯聚在一起,便成了一次巨大的成功。
接下來是家長提問環(huán)節(jié),其中有一位家長反映的情況與我現(xiàn)在的情況很相似,王老師解答了她的問題后我頓時也茅塞頓開。
看了這檔節(jié)目,我感觸良多,學到了許多提高成績的小技巧。我相信今后的日子,我成績一定會更好,越走越遠。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感3
看了王金戰(zhàn)老師的講座,讓我受益匪淺。并讓我懂得了影響學習的決定性因素有兩個,并不是天生還是后教的,一是智力因素,二是非智力因素。
在人的大腦里,其實非智力因素占有的比智力因素多得多,智力因素還不到百分之十的幾率!所以,學習室靠自身的,而并不是靠天生的。而在學習中,心態(tài)最為重要。就算天生聰明的人,到了最后態(tài)度不端正會導致“天才”的“衰敗”。
每個人的心態(tài)都是不一樣的,學習也是不一樣的,每個人的性格,心理狀態(tài),以及自信心,世界上沒有教不好的學生,老師所說沒有自信心,緊張,壓力大,心理負擔重,都可能會導致學習成績的好壞,只有學習方法好才會有可能變的好。
但,同時家長也要知道學習環(huán)境的好壞也會影響著我們的學習。吵鬧的地方和安靜的地方,燈光明亮的`地方和燈光灰暗的地方,不同的地方學習效率也會有著很大的差異。根據(jù)自己喜歡的方向走,那么就會產(chǎn)生興趣,產(chǎn)生了興趣,效率就會變高,效率一高,學習成績就會有所提升。往往那些家長都會逼迫著我們?nèi)プ霾幌矚g的事,卻從來不會考慮到我們的感受,也有可能會導致學生厭學。
如果學生厭學,就算是在好的老師,在好的學校,失去了對學習的興趣,那么這一輩子就毀掉了。學習,就是要在快樂中學習,對學習產(chǎn)生興趣,只有這樣才會再次的激發(fā)大腦。如果沒有這種在學習中快樂的感受,那么不就像“生了銹”的鐵嗎?
所以,要讓學習好,就要去喜歡,去投入,正確的學習方法,才會使一個人變得優(yōu)秀。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感4
看了王金戰(zhàn)老師的《怎么讓每個孩子愛上學習》的專題講座后,感觸很深,講座詳述了與孩子學習的成績密切相關的幾個非智力因素,包括提高孩子的自信心、孩子的身體狀、家長的德才、學習的環(huán)境等。核心就是學習的心態(tài),主要指孩子的學習興趣、學習的信心。結(jié)合對自己孩子的教育,有以下三點值得我去總結(jié)、學習和實踐:
一、對待孩子的學習,多鼓勵、適度夸贊。平日,我們主張底調(diào)做事、做人。對待孩子的學習,我們也是這樣,孩子偶爾成績有進步時,很少表揚、缺少夸贊。鄰里同事問及孩子的成績時,也會用非常一般作回答。在家里,總會提及班里幾個成績好的同學的`名字,以為這樣可以觸動她,激發(fā)她的學習熱情。聽了王老師的講座后,總是不如別的同學,長久下來,影響了孩子學習積極性。對此,王老師提出,家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,及時的表揚、夸贊自己的孩子,激發(fā)孩子的學習熱情。
二、不給孩子施加過大心理壓力,不造成孩子精神上的緊張、壓抑。從王老師講座中事例看出,孩子精神過度的緊張、壓抑,對學習的影響一定是負面的。對待孩子的學習,提出成績的要求是必要的、自然的。我個人也覺得,每個孩子的思維能力不同,要給他們學習上一個適度回旋的空間,有利于緩觸他們緊張情緒,以更積極的心態(tài)去學習,取得自己能取得的最好成績。而學習的過程一定是嚴謹?shù)模脖仨氂幸,這就是認真學習,認真做作業(yè)。認真復習、。因此,作為家長,在孩子學習中,也克服自己的浮燥心理,也保持一份平常心,不責罵孩子,尊重孩子,正確履行好家長應盡的職責。
以上是我看了王老師講座一些體會感想。我希望自己的孩子思想好,身體好,學習好。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感5
今天早上,按照老師的要求,我準時守在電視機前收看王金戰(zhàn)老師的講座,出于好奇,媽媽也陪著我一起看。
王老師談了他對學習、教育的見解。王老師講十四歲之前,是培養(yǎng)孩子智力發(fā)展的黃金時代。好的學習環(huán)境對于孩子的學習是十分重要的。它不僅影響著學習,還會影響到孩子的身心健康發(fā)展。另一個影響孩子學習的非智力因素是心態(tài)。如果心態(tài)好,想成績好,并不是什么難事,但要是心態(tài)不好,那可就很難說了。要想讓孩子的學習成績好,家長們應該先培養(yǎng)孩子對學習的興趣,如果孩子對學習沒有興趣,那家長和老師怎么努力都是徒勞。在跟孩子的相處過程中,不要總是嚴厲的',要學會理解孩子,尊重孩子,多與孩子溝通,在生活中培養(yǎng)孩子的興趣愛好,發(fā)現(xiàn)孩子的長處。孩子需要家長的鼓勵和尊重,而家長最重要的是用欣賞的眼光看待孩子。
王老師還講到考試不能緊張,心理負擔不能太重,不要總是好高騖遠,總是想著和第一名比,這樣只會讓我們的學習成績不斷下滑,我們應該根據(jù)自己的實際情況制定學習計劃,盡量與比自己學習好但相差不多的同學比。這樣,就能使我們的心理壓力減少,自己的目標也比較容易達到,這樣不斷的進步,就能輕而易舉的達到最初的目標。
我想:父母應該選擇好的方法讓孩子愛上學習。我們也應努力學習,追求進步。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感6
學習,對于每個孩子來說都不難,可是,對于熱愛學習這個主題就成了孩子們的難題了!自從聽了王老師的演講之后,突然發(fā)現(xiàn)學習很有趣。
到底怎樣才能使孩子們愛上學習呢?王金戰(zhàn)老師是這樣說的:要培養(yǎng)孩子對于學習的興趣,首先要注重孩子學習的環(huán)境,心態(tài),智力,自信心這四點終身受益的學習方法。
王金戰(zhàn)老師的教育使我恍然大悟,像是一只迷路的鳥兒,找不到自己回家的路。王金戰(zhàn)老師講到及時預習及時復習時,不知為什么,感覺鼻頭有一絲酸酸的涼意,我低下了頭,手托著腮,雙腿一齊并在沙發(fā)上,感到不太好的`預感。媽媽看到我這副垂頭喪氣的樣子,無奈的搖了搖頭,情不自禁地說:“我每次都跟你說要提前預習,及時復習,你就是不聽,這是一個很好的學習方法,趕快把它積累到筆記本上吧!”聽了這話我感到很慚愧,無言以對,只好按媽媽的吩咐照做。不過,回想起以前的學習方法跟王金戰(zhàn)老師的一比,簡直就是天壤之別。
回到家第一件事就是做作業(yè),,這個習慣還是不錯的,做完作業(yè)之后就開始玩,至于預習復習早就拋到腦后了。而“作業(yè)團”們就會自言自語地說:"難道主人不要我們這些小乖乖了嗎?"而且我也沒意識到預習復習的的重要性。媽媽問時,我就會鴉雀無聲,媽媽就會唉聲嘆氣。
以后,我不會再讓媽媽為我唉聲嘆氣,也不讓作業(yè)找不到主人,不讓自己再受到批評……王金戰(zhàn)老師,謝謝您,您的這堂《怎樣愛上學習》使我受益匪淺。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感7
今天我剛看完了一個名叫《怎樣讓每個孩子都愛上學習》的節(jié)目,在里面演講的是全國最優(yōu)秀的教師王金戰(zhàn)老師,他講的頭頭是道,里面還插了幾個發(fā)生在生活中的真實小故事。聽完后我思潮起伏,心潮澎湃。其中有一個案例使我深有體會。
故事是這樣的:有一個上初中的'大姐姐,初一時她第一次考試考取了全班第一名的好成績,她很滿意,但是后來由于她給自己制定的目標過高,壓力過大,導致后來成績越來越差,她又不斷給自己加壓,最后到了內(nèi)分泌失調(diào)的程度。后來她找到了王金戰(zhàn)老師,在王金戰(zhàn)老師的指導下,考試放松了,自信心逐漸提高,成績也一步步的居處到了原來的狀態(tài)。我感覺到這位大姐姐十分熱愛學習,對自己要求也十分嚴格,但就是因為她對自己過于嚴苛,每次考不好便對自己施加壓力,自信心不斷受挫,才導致后來一考試就緊張,成績不斷下滑。通過王金戰(zhàn)老師的講解與分析,使我明白了學習光有努力不行,還要掌握正確的學習方法,制定學習目標要循序漸進,適時放松,調(diào)整學習狀態(tài)。
與此同時通過王金戰(zhàn)老師的話,也使我看到了自身存在的不足。在平時的學習中,我雖然很喜歡學習,但沒有明確的學習目標,自信心不足等,今后我要改掉原來的不足,制定明確的學習目標,努力增強自信心,提高學習效率和方法,爭取學習成績再上一個新臺階。
其實王金戰(zhàn)老師還講了許許多多關于自信心的問題和學習方法,我認為這些學習方法會使我們終身受益,我們應當銘記于心。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感8
作為一名教師,要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學習興趣。要讓孩子在學習上取得成功,應讓孩子對學習有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,培養(yǎng)孩子的興趣,孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會激發(fā)孩無限量的潛能。要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。
每一個孩子,在內(nèi)心都有一種向上的力量,沒有一個孩子,不想成為優(yōu)秀的人,也沒有一個孩子,自甘成為一名后進生。孩子不愿學習,很懶惰,就是因為動力不足,孩子需要我們的鼓勵和尊重,孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點,關注他們的進步,一點一滴的進步。
對于家長來說,是孩子的第一任老師,也是終生的老師,家長的作用是至關重要的,也是任何人無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何培訓,沒有任何資格證書就能成為家長,更需要不斷地學習,和孩子共同學習。只要認真去做,就一定能讓孩子幸福地享受學習,從而愛上學習。
要把學習當成一件快樂的`事情。家長除了要給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境外,還要尊重學生的興趣,不要把家長的意愿強加到孩子頭上。只有自己感興趣,才能激發(fā)學生的學習熱情,讓他們從心底里愿意學習,而不是把學習當成一種負擔,也不是為了老師、為了家長而學。不能和別人比,只要自己努力了,就可以了。家長能夠關注孩子的進步,哪怕是一點一滴,用欣賞的眼光去看待孩子身上的優(yōu)點。家長不要吝嗇自己的表揚,當發(fā)現(xiàn)孩子的進步時,請大聲表揚說一聲"你真棒!"當學生遇到挫折時,需要鼓勵和支持。好孩子是夸出來的,有了家長的鼓勵,才會有學習的動力,會在家長的陪伴下,漸漸地愛上學習。雖然學生有時努力了,但仍然沒有做得更好,這時希望得到認可和鼓勵,這樣能增加我的信心和勇氣。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感9
昨天早晨8點,我和爸爸媽媽一起按時觀看了由王金戰(zhàn)老師講的《怎樣讓孩子愛上學習?》
孩子在哪方面有愛好(有特長),就讓孩子往哪一方面發(fā)展,不要強迫著的讓孩子在他不喜歡的那一科發(fā)展。假如那個孩子喜歡奧數(shù),就算是不會做他也會努力的去想,哪怕是想的汗流浹背、滿頭大汗。反之,假如那個孩子不喜歡奧數(shù),無論你怎么勸他,他也不肯學。
經(jīng)常有家長罵孩子說滾刀肉呀笨呀什么的,但這些家長有沒有考慮到孩子感受?而且,一個孩子的.心態(tài)和學習好不好有很大的關系,假如一個孩子的爸爸媽媽經(jīng)常吵架,那么,這個孩子的學習心態(tài)就會受到很大的影響。
有的孩子經(jīng)常還被父母打,被父母罵,為什么?因為成績不好?明明名次提高了呀?為什么還會挨打呢?每個家長都有望子成龍的心愿,有個孩子,他的父母是王金戰(zhàn)老師的同鄉(xiāng),那年暑假,他爸爸帶著那個孩子來到了王金戰(zhàn)老師的家里,想要讓王金戰(zhàn)老師教教他,王金戰(zhàn)老師問:“你上一次的名次是第幾名?”那個孩子回答說:“2…23名”“那你這一次呢?”“21名”王金戰(zhàn)老師說:“很不錯啊!提高了2個名次,你想一想,如果你每次都提高兩個名次,那你到高考會是什么樣子?”
我想說:“有時候,真的不是我們的錯,而父母卻認為他們說的就都是對的,把一切錯誤都落在我們身上,爸爸媽媽呀,我真希望,您可以體諒我們一下啊!”
怎樣讓孩子愛上學習觀后感10
學習,自古以來就是我們學生的職責。學習不是為父母、老師而學,而是為自己學的?墒窃鯓尤W,有什么方法學的輕松點。就連自己還沒找到適合的方法。
有一句話說的沒錯,學習本來就不是什么快樂的事情。相反的,學習是乏味枯燥的,根本沒有專家所說的那么的有樂趣。說的,人一生下來就是受苦的,前半輩子吃苦多,后半輩子就會幸?鞓。這句話是對的。不同的人會對學習有不同的態(tài)度。學神、學霸、學渣這三個詞都是來形容不同等級的學生?墒俏覀冋娴闹磺谶@三個詞嗎?那么容易認輸嗎?
我們還年輕,還有夢,不可以只認命。學習好的人也是他們拼出來的,而那些成天羨慕他們的人又做到了什么。你們付出了么,拼了么。你們沒有!我知道現(xiàn)在的學習壓力大,有些人承受不了?梢ба啦痪瓦^來了嗎,有什么好抱怨的.。
學習本來就不是什么簡單的事兒。讓孩子真正愛上學習也是件天方夜譚的事。我們必須努力,殘酷的社會會讓我們明白一切。不要去羨慕,不要自暴自棄。我們跟他們一樣好,并不比那些學習好的人差。不要有太大的心理落差。自己去努力,去實現(xiàn),那種滋味應該是很甜、很甜的。
所以,放下你那吊兒郎當?shù)淖藨B(tài)。拿起書本,在書海中遨游,也別有一番滋味啊。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感11
星期日的早晨七點,我和媽媽一起準時坐在電視機前收看天津電視臺少兒頻道播出的王金戰(zhàn)老師的講座《怎樣讓孩子愛上學習》教育專題節(jié)目。王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學習興趣,讓學習成為一種樂趣,而不是負擔。
起初,屏幕上出現(xiàn)文字,說的是:您知道孩子的學習成績與哪些因素有關系嗎?您知道怎樣培養(yǎng)孩子的學習興趣嗎?您知道怎樣正確與孩子溝通嗎?敬請您收看由中國人民大學附中王金戰(zhàn)老師為您主講的教育專題節(jié)目——《怎樣讓孩子愛上學習》。
然后,王金戰(zhàn)老師開始講課了。第一、別把學習當罪受。王金戰(zhàn)老師講了影響學習的決定性因素的兩種因素,第一種是智力因素,第二種因素是非智力因素。講了非智力因素包括:一個學生的性格、心理狀態(tài)、自信心、身體狀況以及家中父母關系的和諧程度;非智力因素的核心主要是心態(tài)。第二、沒有教不好的孩子。王金戰(zhàn)老師說:家長的表情和語氣,要是處理不當,對孩子造成的傷害是最大的'。我覺得王金戰(zhàn)老師說的很有道理。王金戰(zhàn)老師又說:對家長來說,培養(yǎng)孩子的自信,最重要的是有欣賞的眼光看待孩子。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)進步,及時表揚,在他取得成績的一剎那,把你的表揚送過去。王金戰(zhàn)老師還說了“溫故而知新”這句話,我覺得深有體會。為什么呢,在學新知識的同時也要復習已學過的知識,就會越記越深。如果你學會一課忘一課的話,不管你學多少都不會進步,永遠都聽在起跑線上。
看完節(jié)目我的心情久久不能平靜,王老師的講座實在是太精彩了,讓我受益匪淺。他站在我們的角度聆聽我們的心聲,幫助我們提高學習成績。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感12
星期六的早晨,我和媽媽觀看了山東廣播電視臺農(nóng)科頻道播出的由中國人民附屬中學的王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》的講座,看完之后,我和媽媽都大開眼界,也增長了許多見識。通過王老師的講解,使我認識到培養(yǎng)中小學生十大能力不僅需要孩子的內(nèi)在潛力,更需要家長的共同努力。
通過王老師的講解,使我認識到我自己本身的優(yōu)點和存在的缺點。王老師舉例說的小女孩的故事,說明了孩子的.心理素質(zhì)很重要,家長的期望過高,就會往往通過日常的話語和批評,給孩子造成一定的壓力,讓孩子感覺不到學習的快樂,從而產(chǎn)生逆反心理,反而會使孩子的學習直線下降,從全班的第一名變成全班的倒數(shù)。通過這個故事,使我們深刻的認識到,不僅要給孩子適當?shù)貕毫Γ要多加的鼓勵,就像王老師說的“好孩子都是夸出來的”,表揚和適當?shù)乜洫劊瑫购⒆釉鲩L自信心,減少學習壓力,讓孩子更有動力,主動地去學習,而不是靠家長強迫、催促去學,把學習看為一種負擔。
通過這次的講座,也使我看到我的不足之處,我平時學習還是挺努力的,就是有時喜歡看電視,看起來就沉迷其中,從而有時作業(yè)潦草,我以后一定改正這個壞習慣,認真學習不辜負爸爸媽媽的期望和老師的辛勤付出,同時希望媽媽多多的對我鼓勵和表揚。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感13
今天我按時收看了山東公共頻道播出的《怎樣讓孩子愛上學習》,這個節(jié)目讓我受益匪淺。
教授告訴我們說,學習時應合理安排時間,比如:早上可以背英語單詞,或讀課文。因為一天中早上記憶最好,這樣可以加深記憶。老師上新課前,應該提前預習好課文,這樣可以上課更好的聽講。做作業(yè)時、聽講時應左右腦同時運用。我們平常做事都是用左腦,這樣會非常疲勞,要多訓練用右腦,這樣就會做作業(yè)更快更好。課后還要好好復習,腦子中要一一過一遍今天學習的`內(nèi)容,這樣知識才能得到鞏固。除此之外,我們還要學會發(fā)散思維,比如,我們應該一看到茶杯就想到:它是什么結(jié)構(gòu),多少畫,用拼音怎么拼,幾聲,聲母韻母各有多少個等。還要想到它的面積、體積、容量!安璞庇糜⒄Z怎么說,英語有多少個字母。
主持人還請來了幾位清華北大的學生,讓他們分享了自己的學習經(jīng)驗。有一位說:“把錯題整理成自己習慣的表格,復習時要重點復習錯題,把已經(jīng)會了的題刪去,然后重點復習剩下的!边有一位說:“買一個錯題本,把考試或功課里的錯題整理上去,這樣在功課多時,就可以不用花太多時間復習了!
看了這個講座,我明白了,學習要用好發(fā)散思維,靈活運用左右腦,課前要預習,課后要復習,還要合理安排好自己的學習時間,這樣學習起來就可以又快又好了。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感14
王金成,著名教育,全國優(yōu)秀教師,他從教三十多年,曾任班主任,教導主任,校長等職。
看了《怎樣讓孩子愛上學習》,王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們的家長如何對待孩子,如何讓孩子愛上學習。首先是興趣,作為孩子的家長要善于發(fā)現(xiàn),尊重和激發(fā)孩子的學習興趣。要讓孩子對學習發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講,培養(yǎng)孩子的興趣不僅是孩子身心健康發(fā)展的關鍵,也是孩子學習進步的重要保障。
王老師還講道,沒有教不好的'孩子,是的。其實每一個孩子在內(nèi)心都一種向上的力量,沒有任何一個孩子會說;“我并不想上進。”沒有笨孩子只有懶孩子。
正如王老師所講的,不需要任何培訓,不需要任何資格證書門檻就能成為的家長,在教育孩子往往陷于一種誤區(qū)。家長總是用家長的模擬的標準去要求孩子,他們永遠只看中孩子的成績,而忽略了孩子的感受。
如果孩子對一件事沒有興趣,而家長卻逼孩子去做那一件事,我想這件事這個孩子一定做不好,倒不如你培養(yǎng)孩子對這件事的興趣,再讓孩子去完成,我想這樣子效果會好的多許多。
孩子聽話的時候是天使,不聽話的時候則是魔鬼,家長總用自己的標準去衡量孩子,當孩子考試沒考好的時候,如果家長總是打罵孩子,那么不僅會增加孩子的心理壓力,使孩子沒有信心,還會對孩子造成更嚴重的傷害。家長要懂得尊重和鼓勵孩子,不能將自己的孩子去與別的孩子攀比,不能逼孩子去學習他不想去學的東西,只要家長教育好孩子,廢才也會變成人才。
這次演講的思想給了我很大啟迪,我要更端正態(tài)度,要更努力,認真去學習。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感15
學校安排有讀書活動,本周輪到我了。有幸看了領導推薦的德國著名教育家畢爾肯比爾所著的《怎么做孩子會愛上學習》這本書,我的感觸頗深。這是一本特意為思想開放的教育工作者與開明的家長所寫的,為我們老師提供了許多寶貴的經(jīng)驗,也為我在教學中的創(chuàng)新思路開啟了一扇大門。
掩卷沉思,怎么做孩子會愛上學習呢?
首先,教師要愛上孩子,有深沉的愛。不僅關注學習的成果,學習的效率,更要關注學習的過程與學習過程中體現(xiàn)的學習品質(zhì)、學習心理。從孩子的心理出發(fā),體會其所體會,關注其所關注,真正做到以孩子的發(fā)展為最終目標,以孩子的幸福為最高目標。及時贊賞,適度表揚,會讓孩子愛上學習;幽默風趣,時尚給力,會讓孩子愛上學習;體驗成功,發(fā)現(xiàn)進步,會讓孩子愛上學習;寬松氛圍,協(xié)力互助,會讓孩子愛上學習;……
其次,老師只有愛心與熱情是遠遠不夠的,還要有理有節(jié),在一切熱情之后要有獨立的冷思考,教師要分析學生學習過程中已經(jīng)出現(xiàn)的'問題,預測后續(xù)學習中可能出現(xiàn)的問題;教師要保證各種學習活動不但有趣味性,還要有實踐性、有現(xiàn)實意義,符合孩子心理等等,總之要有內(nèi)涵有品位;教師在心態(tài)上要最大限度地貼近孩子,在立意上要最大限度地高、遠、深;教師要把最高古深奧的知識用最有吸引力的外在來包裝起來,……
社會在發(fā)展,教育也在進步,我相信,只有在教育中做一個理智的有心人,讓學生幸福地享受他們的學習生活,學生才會更喜歡學習,他們的學習才會更有成效,他們的成長也才會更快樂。
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