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狗十三觀后感

時(shí)間:2022-11-07 21:08:51 觀后感范文 我要投稿

狗十三觀后感4篇

  看完一部作品以后,相信大家有很多值得分享的東西吧,是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的狗十三觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

狗十三觀后感4篇

狗十三觀后感1

  1、青春的痛點(diǎn)

  有人說(shuō),這部電影里面,包含了所有青春的痛點(diǎn)。父母離異,家庭重組,隔代教育,中國(guó)式家長(zhǎng)……

  李玩從小和爺爺奶奶生活在一起,父親有了新的家庭,母親在影片里沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。很容易就能看出,雖然爺爺奶奶對(duì)她很好,總是“碎女子”的袒護(hù)她,但是她的生活是孤獨(dú)的。

  年邁的爺奶不懂鳳凰臺(tái)有什么好看的,不懂李玩給狗取名“愛(ài)因斯坦”是為何,不懂李玩為什么不能喝牛奶。

  就像李玩也不懂奶奶為什么從不出門(mén)一樣,這是年齡的代溝,也是隔代教育的弊端。

  我一直不明白,為什么父親不把李玩接到一起生活?赐曛笾懒耍?yàn)檫@個(gè)父親足夠自私。他為了不讓自己內(nèi)疚,自私的認(rèn)為,他所做的一切都是為了孩子。把李玩送走,理所當(dāng)然為她不會(huì)接受自己的后媽和弟弟。

  然而他卻從未想過(guò),李玩真正想要的只是他的陪伴,家的溫暖,不是像狗一樣說(shuō)送走就送走。

  2、大人的世界

  電影里有一幕場(chǎng)景是,李玩站在高放的自行車(chē)上,喊到:“高放,你見(jiàn)過(guò)真正的大人嗎?”

  在李玩心中,弄丟狗不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤的爺爺不是大人,隨便帶回只狗讓李玩相認(rèn)的后媽不是大人,跟著其他人指鹿為馬的奶奶不是大人,說(shuō)話不算數(shù)的爸爸更不是大人。

  大人的'世界,李玩不懂。李玩簡(jiǎn)單的世界,大人也不懂。

  第一只愛(ài)因斯坦弄丟后,她找狗是因?yàn)橄胍M夠自己的努力。她并不是一定要找回愛(ài)因斯坦,她只是要為這個(gè)生命負(fù)責(zé),大人們不懂。

  弟弟出生后,大人們覺(jué)得她會(huì)傷心,瞞了她兩年。兩年后,被隨意帶到一個(gè)溜冰場(chǎng),父親指著一個(gè)小男孩告訴她,這是你弟弟,為什么要隱瞞,李玩不懂。

  在大人的世界里,李玩總是那個(gè)不懂事的丫頭。李玩天真的相信,在平行的世界里,大人這些錯(cuò)誤終究會(huì)被糾正。

  3、成長(zhǎng)的妥協(xié)

  每一場(chǎng)成長(zhǎng)都是兇殺案。謀殺的正是孩子的天真。當(dāng)13歲的孩子用自己的方式來(lái)糾正錯(cuò)誤時(shí),遭到的只是父親不分青紅皂白的一頓打,她懂了。

  當(dāng)一直對(duì)樓上養(yǎng)鳥(niǎo)深信不疑的李玩,半夜看到這個(gè)學(xué)鳥(niǎo)叫的人被五花大綁送上精神病醫(yī)院的車(chē),她懂了。

  當(dāng)因?yàn)槟昧宋锢愍?jiǎng),央求父親帶她去找第二只愛(ài)因斯坦,到收養(yǎng)所卻被告知愛(ài)因斯坦已經(jīng)絕食自盡,她懂了。

  如果成長(zhǎng)注定要伴著千瘡萬(wàn)孔,那么她只能妥協(xié)。假裝看懂了大人的世界,假裝自己已經(jīng)長(zhǎng)大。

  所以有了李玩路上遇到第一只愛(ài)因斯坦的那聲“對(duì)不起,認(rèn)錯(cuò)了”。

  所以有了李玩大口吃下的那盆狗肉。

  還隱隱作痛的青春告訴她,她必須得學(xué)會(huì)習(xí)慣,學(xué)會(huì)麻木。畢竟,以后這樣的事情多著呢。也許有一天,李玩也會(huì)選擇遺忘,遺忘這反抗不得的青春。

  到底是青春的痛點(diǎn)太低,還是大人的世界我們不懂?

  假如可以,大人的世界,我寧愿選擇永遠(yuǎn)不懂。

狗十三觀后感2

  前幾天我看了《狗十三》這部電影,看的過(guò)程中,心情一直處于低落狀態(tài),播完后也有一時(shí)回不到現(xiàn)實(shí)中。

  這部電影講述了女主人公李玩曲折的青春成長(zhǎng)歷程。女主人公跟中國(guó)的一些家庭一樣,都是離異家庭且女主人公跟大多數(shù)青春“小透明”一樣,長(zhǎng)相普通,痩痩小小,滿頭的青春痘,自己有點(diǎn)掖著藏著的小心思,是骨子里倔的一個(gè)女孩。本片內(nèi)容跟電影名差不多,都是圍繞養(yǎng)狗,丟狗,找狗,再一輪把狗送走寫(xiě)的,但那不過(guò)是淺薄表面上的引子。我將用幾個(gè)對(duì)我印象很深的片段講一下我的'感受。

  爺爺奶奶愛(ài)李玩,卻連李玩喝牛奶會(huì)吐也不記得,爺爺親口說(shuō):李玩是女孩,名字是隨便起的,男孩的名字可不能隨便。重男輕女的思想依舊在腦子里。

  愛(ài)你的人,偏偏就是折磨的你那個(gè)人。李玩喜歡物理,于是報(bào)了物理興趣小組,但她父親去學(xué)校擅自幫她改成了英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)小組,因此兩個(gè)人鬧了矛盾,父親為了哄李玩送了她一條狗,李玩迫于無(wú)奈最終妥協(xié)了。這里我想到了自己五歲上幼兒園的時(shí)候,我就一直坐在幼兒園門(mén)口望著右邊的滑梯,當(dāng)時(shí)就瘋了似的想上去玩,但幼兒園教師就是不讓?zhuān)以谟變簣@好幾天都沒(méi)看見(jiàn)有人玩過(guò),難道那就是個(gè)擺設(shè)?終于有一天我忍不住上去滑了一下然后就被老師教育了;氐郊液蟮牡诙煳移戳嗣幌肴ビ變簣@,一邊哭一邊抱著樓梯柱子,但迫于父母的威壓,還是不得不妥協(xié)。罵你是恨鐵不成鋼,打你是為你好,逼你做不喜歡的事是因?yàn)閻?ài)你。這是很多家長(zhǎng)解決問(wèn)題的方式,先找借口,再不行還可以物質(zhì)補(bǔ)償。

  爺爺弄丟了李玩的狗,卻沒(méi)有一句道歉。李玩只狠狠撂下一句“爺爺奶奶還不如一條狗”來(lái)證明自己的委屈。這時(shí)候如果繼續(xù)堅(jiān)持自己的想法,就要被扣上不懂事的帽子!懊恳粓(chǎng)成長(zhǎng)都是兇殺案”,這場(chǎng)“兇殺案”,每個(gè)人都是涉事者。

  大人們好像總是有各種招數(shù)來(lái)對(duì)待孩子,除了好好說(shuō)話。只有看懂大人臉色的孩子才能在成人世界收到獎(jiǎng)賞。就像李玩的堂姐,處事聰明,會(huì)察言觀色,在長(zhǎng)輩的世界里活得如魚(yú)得水,大人一個(gè)眼色她就可以不再為李玩說(shuō)話,慢慢地李玩也被逼成了這樣。這里我想到了一個(gè)聽(tīng)了很多次的問(wèn)題:“媽媽好還是爸爸好,不要問(wèn)大人,要問(wèn)小孩”。為什么要問(wèn)小孩子?因?yàn)樾『⒆舆保持著純真,敢說(shuō),無(wú)所顧忌。因?yàn)樾『⑦沒(méi)有收到大人世界的影響,因此小孩子的內(nèi)心世界是最無(wú)邪也是很多人所向往的。

  討厭的家長(zhǎng)也有自己的苦衷。在車(chē)上,爸爸捂著李玩的眼睛默默地流淚,就好像有什么苦衷,可有苦衷就該被原諒嗎?不!明明有更好的辦法來(lái)保護(hù)一個(gè)孩子受傷的心,可他們?yōu)榱藞A謊選擇擴(kuò)大了傷口。是生活讓他們乃至我們變成了自己討厭的樣子。孩子苛求的從來(lái)不是一個(gè)完美的家長(zhǎng),他們要的只是家長(zhǎng)不要一邊自私一邊又說(shuō)自己無(wú)可奈何。

  成長(zhǎng)是個(gè)中性詞,但最后人們把它變成了貶義詞,教育這兩個(gè)字多么重要!人的一生都押在了這上面,卻也剝奪了反抗的權(quán)利,這是我唯一一部不想看懂的電影。

狗十三觀后感3

  這是一部講述一個(gè)女孩成長(zhǎng)的故事。 自小父母離異的李玩被爸爸寄養(yǎng)在爺爺家,跟爺爺奶奶長(zhǎng)大。爸爸為了李玩能夠進(jìn)入一個(gè)好的高中強(qiáng)制給愛(ài)好物理的李玩改到英語(yǔ)組,這招致李玩的不滿。為了緩解緊張的父女關(guān)系,爸爸送了一條狗。李玩開(kāi)始對(duì)小狗厭惡,然后同情,接受,照顧,喜歡,最后依賴,把它看成自己的精神寄托與要好朋友。

  狗丟了,家人弄了一條一模一樣的狗來(lái)糊弄李玩,令李玩怒不可遏。爺爺因?yàn)樾」繁焕钔嫱频梗嗔送,多年不出門(mén)的奶奶因?yàn)閷ふ依钔婷粤寺罚职譃榇舜髣?dòng)肝火,李玩在丟狗的委屈中知道自己的任性妄為給親人帶來(lái)的傷害,意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,也知道狗可能找不回來(lái)了。于是開(kāi)始接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),丟狗讓李玩知道,自己不是世界的`中心,所有的人不僅僅只圍繞自己轉(zhuǎn),個(gè)人感受固然重要,他人的感受亦是十分重要,亦明白了父親的良苦用心,積極學(xué)習(xí),積極生活。

  經(jīng)過(guò)努力,李玩英語(yǔ)考了第一,激動(dòng)地把這個(gè)消息告訴了爸爸,歡天喜地地以為爸爸會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己為自己慶祝一下。爸爸明知電影本周不上映卻還要表面歡喜地帶李玩去,實(shí)際上只是無(wú)法開(kāi)口而編造一個(gè)謊言騙李玩去參加兒子的一周歲生日。宴會(huì)上,看著爸爸忘情地給弟弟唱生日歌慶生,李玩懂事地拍著手慶祝,迎合地笑著,笑容里帶著羨慕,努力而尷尬地笑著,笑里帶著對(duì)愛(ài)的渴望,笑容漸漸消失,退出人群獨(dú)坐到沙發(fā)上。考了好成績(jī)本來(lái)今天是主角的,無(wú)緣無(wú)故殺出一個(gè)素未謀面的弟弟,搶走了本屬于自己的幸福時(shí)刻,自己還要為他慶祝生日。憑什么,為什么,自己想要做的不能做,不想做的被強(qiáng)制去做,自己拼命努力懂事只是為了得到本應(yīng)屬于自己的東西卻求而不得。我就是不高興,不開(kāi)心了,我不愿陪笑了,我想一個(gè)人靜靜。這里是李玩的第二次成長(zhǎng),自己的喜怒哀樂(lè)不應(yīng)強(qiáng)加在別人身上,自己要做好自己的事情,自己的幸福要建立在自身之上。典型的例子就是李玩得了省物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)之后很淡定,沒(méi)有跟周?chē)娜苏f(shuō)。

  李玩陪新弟弟玩,弟弟不小心哭。公園想陪弟弟玩,卻被后媽制止。李玩明白無(wú)論她對(duì)弟弟再好后媽都不會(huì)在內(nèi)心認(rèn)可他,她想對(duì)弟弟好,是自己想對(duì)弟弟好,并不是為了討好后媽。陪酒,吃狗肉,做這些不愿做的事都是成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的陣痛。最后一次成長(zhǎng),是關(guān)于遇見(jiàn)的狗是否是愛(ài)因斯坦,其實(shí)這只狗是不是愛(ài)因斯坦對(duì)李玩來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了,她已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)會(huì)照顧自己了,已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何被愛(ài)以及如何去愛(ài)人。

  片尾李玩的哭泣,我想要表達(dá)的是成長(zhǎng)過(guò)程中積累的委屈的宣泄,宣泄狗丟了,被大人欺騙,接受弟弟,敬酒,吃狗肉這些種種無(wú)能為力但必須接受的事情所積累的委屈。成長(zhǎng)是痛苦的,成長(zhǎng)意味著我們要接受一些我們看不慣接受不了還改變不了的事情。李玩的故事就是這么一個(gè)過(guò)程,看不慣看不慣的東西,不接受不能接受的東西,力所能及地去改變這些事情。

  我堅(jiān)信李玩會(huì)有一個(gè)美好幸福的人生,因?yàn)樗?/p>

狗十三觀后感4

  看了很多的電影,令人沉思的,讓人感動(dòng)的,燒腦的,以及迷惘的,還有那種像是理解了什么,卻又仿佛什么又沒(méi)有捕捉到。狗十三就是這樣的一部電影,只是唏噓感嘆。雖然是很早之前的電影,但是其中老電影般的畫(huà)質(zhì),畫(huà)外音的老舊質(zhì)感,手持微晃的鏡頭,都是讓我深陷其中,就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中的一段經(jīng)歷,背景稍顯復(fù)雜但并沒(méi)有脫離生活,甚至于目前生活中也能尋找到李玩的影子,真實(shí)到這不是電影這就是生活。順序的故事發(fā)展,帶出了許多生活中常見(jiàn)的場(chǎng)景,在這些場(chǎng)景中顯現(xiàn)著那些自相矛盾的地方,我們知道怎么回事,但就世俗的觀點(diǎn)和做法,我們?cè)絹?lái)越偏離正確的方向,哪怕明知道那是錯(cuò)的。導(dǎo)演把那些矛盾和常見(jiàn)的場(chǎng)景一一展現(xiàn)在我們面前,不做任何評(píng)判,卻把世俗的俗和臟赤裸裸的放在你的面前。

  有些情節(jié)還是有跡可循的,比如明明是大人犯的錯(cuò),最后卻是孩子在道歉,明明是大人不讓喝酒,最后卻大人讓你喝的最多,明明答應(yīng)你一定要去帶你玩和看天文展,最后卻只是安慰還說(shuō)你不懂事,愛(ài)一人就把一個(gè)人的名字刻在身上的男孩,弄不清楚是愛(ài)還是喜歡的女孩,讓你沉著冷靜自己也不淡定的老師,從討厭到喜歡的兩條狗,溺愛(ài)的爺爺奶奶在最后成為了重男輕女的典型,假惺惺的后媽?zhuān)此贫碌慕憬悖獗┰甑陌职,總在傷害過(guò)后安慰,令他驕傲?xí)r夸獎(jiǎng),些許的父愛(ài)在世俗的規(guī)約下顯得可笑,還有看穿一切世俗卻無(wú)能為力被推著往前走,每一次反抗都是傷痕累累的主角,一個(gè)也被關(guān)心但是總被忽視的主角,一個(gè)不被理解和無(wú)人關(guān)注她內(nèi)心的嬌小女孩,只能守著兩條被所有人嫌棄的狗相依為命,就是這樣,然而這兩條狗最后都走了。

  還有很多我不能理解的地方。比如那個(gè)學(xué)鳥(niǎo)叫的人,不愛(ài)喝牛奶愛(ài)吃泡面,身邊的姐姐,十三表示什么年紀(jì)嗎,當(dāng)然最后再次相遇的愛(ài)因斯坦還是讓這個(gè)看似平靜的女孩獨(dú)自哭泣,看著那個(gè)無(wú)助的.弟弟,也不知道在想些什么,從什么時(shí)候開(kāi)始這個(gè)女孩變得孤獨(dú)的呢,那次暴打之后嗎,就像那個(gè)小男孩無(wú)數(shù)次想讓身邊的教練拉他一把,得到的卻是教練的鼓勵(lì),無(wú)助在沒(méi)人關(guān)注的時(shí)候就變成了絕望。說(shuō)不上什么道德綁架,但這部電影卻告訴我你給的不一定是別人需要的,在摸不清需求情況下的愛(ài)可能更多是一種傷害,對(duì)人對(duì)己都一樣,但更多的是世俗制約下對(duì)這些愛(ài)的扭曲理解。電影不壓抑,矛盾表現(xiàn)的沒(méi)有那么突出和尖銳,然而看過(guò)后的深思讓人壓抑,成長(zhǎng)就一定要失去嗎?這部電影外文名叫愛(ài)因斯坦13,所以這令人無(wú)奈的成長(zhǎng)是從愛(ài)因斯坦的到來(lái)開(kāi)始和后來(lái)的再遇結(jié)束,由渴望理解和陪伴的終于是在某一個(gè)午后失去了某些東西后殘忍地長(zhǎng)大了嗎?

  另外說(shuō)一下演員,張雪迎演的真好,僅僅是中學(xué)生就有這樣的演技和這樣的情感張力,令人佩服,當(dāng)然果靖霖拿捏得的很好,畢竟也是老戲骨了,導(dǎo)演的其他電影我也看過(guò),鏡頭和人物都是那樣地貼近生活,不過(guò)這一部貌似沒(méi)有前面的那么讓人跌宕起伏,但也不失為一部佳作。

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