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甘肅高考人數(shù)創(chuàng)新高 生源危機(jī)引招生大戰(zhàn)
甘肅高考人數(shù)創(chuàng)歷史之最 生源危機(jī)引發(fā)“招生大戰(zhàn)”
生源危機(jī)能否撬動(dòng)高教改革
每日甘肅網(wǎng)-甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)訊 2011年高考已經(jīng)結(jié)束，在全國(guó)考生生源普降的背景下，我省考生人數(shù)一枝獨(dú)秀達(dá)到歷史之最。
與此同時(shí)，始于2000年的大規(guī)模建設(shè)、擴(kuò)招、宣傳、發(fā)展的高等院校，如今也面臨著越來(lái)越嚴(yán)重的生計(jì)問(wèn)題生源。不過(guò)，更多的教育研究者表示，這種“產(chǎn)能過(guò)�！睂⒂型贡聘叩冉逃母�。
那么，在高等教育新一輪洗牌過(guò)程中，哪些高校將面臨生存挑戰(zhàn)？生存挑戰(zhàn)該如何應(yīng)對(duì)？“存亡危機(jī)”，究竟是“�！边�是“機(jī)”？
數(shù)據(jù)升降看高考變化
2011年高考已經(jīng)結(jié)束，然而余溫還在延續(xù)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)考生在經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的“激戰(zhàn)”后，逐漸冷靜下來(lái)思考自己今后的出路。
和以往一樣，“錄取率”、“擴(kuò)招”等話(huà)題成了相當(dāng)一段時(shí)間里人們的談資。而今年我省創(chuàng)歷史紀(jì)錄的高考人數(shù)則是近期人們?cè)掝}的焦點(diǎn)。
有數(shù)據(jù)顯示，2009年，我省有28.6萬(wàn)考生走上高考考場(chǎng)，比2008年的29.2萬(wàn)減少6000多人，生源15年來(lái)首次減少，這引起各方關(guān)注。一時(shí)間，“拐點(diǎn)首現(xiàn)”、“高考遇冷”、“讀書(shū)無(wú)用”……各種說(shuō)法不絕于耳。
之后，在全國(guó)高考人數(shù)逐年減少的情況下，我省考生卻一路走高。2010年，全省高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到29.1萬(wàn)人。今年，參考人數(shù)更是以29.7萬(wàn)的數(shù)字達(dá)到歷史之最。
與高考報(bào)名人數(shù)發(fā)展趨勢(shì)相反，近幾年，高考錄取率則持續(xù)走高。近三年全國(guó)高考平均錄取比例分別從2008年的57%，增長(zhǎng)到2009年的61.7%，2010年更是達(dá)到了69.5%。據(jù)教育部日前公布的2011年全國(guó)普通高校招生計(jì)劃顯示，
今年全國(guó)安排普通高校招生計(jì)劃675萬(wàn)名，預(yù)計(jì)平均錄取率比去年增加近4個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到72.3%。
而在我省，2009年高考錄取率是55.2%，2010年錄取率為61.5%。有報(bào)道稱(chēng)，預(yù)計(jì)今年全省高考錄取率要力爭(zhēng)達(dá)到66%。
緣何在全國(guó)高考報(bào)考人數(shù)減少的情況下，我省報(bào)名人數(shù)一枝獨(dú)秀？
對(duì)此，參與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》制定的西北師范大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記王嘉毅認(rèn)為原因有三：一是相對(duì)于全國(guó)發(fā)展地區(qū)，我省普及義務(wù)教育較晚，更多的輟學(xué)青少年陸續(xù)返回學(xué)校；二是職業(yè)教育發(fā)展落后，使得更多的考生只能選擇大學(xué)這一條路；三是復(fù)讀生連年上升，往屆生過(guò)多是主要因素。
生源危機(jī)引發(fā)“招生大戰(zhàn)”
在全國(guó)高考人數(shù)普遍下降、我省報(bào)考人數(shù)一枝獨(dú)秀的背景下，國(guó)內(nèi)各大民辦院校提前將招生戰(zhàn)場(chǎng)移師甘肅，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的生源爭(zhēng)奪戰(zhàn)悄然打響。
省招辦一位高姓工作人員介紹，高考過(guò)后，外地高校來(lái)甘做招生宣傳的陸續(xù)增多，今年各高校招生宣傳的時(shí)間也比往年提早了半個(gè)月左右。在市內(nèi)部分賓館飯店，來(lái)自全國(guó)各地的公辦、民辦院校招生咨詢(xún)點(diǎn)占滿(mǎn)了近三分之一的客房。陜西某民辦院校負(fù)責(zé)甘肅片區(qū)招生的張姓老師說(shuō)，近兩年來(lái)甘肅高考人數(shù)一直在上升，所以他們學(xué)校今年在甘肅的宣傳費(fèi)用和招生計(jì)劃都比往年增加了不少。
高考生源逐年下滑，高校錄取率逐年攀升，招生供求關(guān)系失衡直接導(dǎo)致激烈的“生源爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。為了搶奪生源，不少民辦院校甚至打起了“價(jià)格戰(zhàn)”。眾多民辦院校紛紛在獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)上不惜血本招攬學(xué)生。張老師表示，“除了國(guó)家規(guī)定的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，他們學(xué)校還給提前交學(xué)費(fèi)入學(xué)者給予返還學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠�！�
知名院校抱團(tuán)發(fā)展，“二本”院校擴(kuò)大招生規(guī)模，外地民辦院校提前爭(zhēng)搶生源，有限的生源被瓜分一空，這讓我省原本就舉步維艱的民辦院校更感到不安。
近日，記者分別致電西北師大知行學(xué)院、蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院、蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院等幾家民辦院校招生辦，就近幾年招生情況，各招生負(fù)責(zé)人都表示：“每年招生困難重重，生源嚴(yán)重匱乏，學(xué)院的發(fā)展舉步維艱�！�
接受采訪(fǎng)時(shí)，蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院招生辦一位負(fù)責(zé)人說(shuō)，2009年以來(lái)，全國(guó)生源持續(xù)減少，雖然我省高考人數(shù)呈上升趨勢(shì)，但高考錄取率也在連年攀升，考生的選擇越來(lái)越多，對(duì)資源短缺的民辦院校來(lái)說(shuō)，情況不容樂(lè)觀，預(yù)計(jì)今年民辦院校招生情況會(huì)更加嚴(yán)峻。
有關(guān)資料顯示，我省民辦院校發(fā)展向來(lái)就受生源所困�！拔沂∶褶k院校尚未形成較大規(guī)模，沒(méi)有一所在校生人數(shù)超過(guò)6000人，在校生人數(shù)超過(guò)4000人的只有寥寥幾所；大多數(shù)民辦院校在4000人以下。”一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士坦言，民辦高校的辦學(xué)規(guī)模主要是看在校生人數(shù)，但從近年來(lái)的招生情況看，我省高職、民辦院校每年計(jì)劃招生人數(shù)都無(wú)法完成。
高校洗牌或在所難免
生源危機(jī)讓部分高等院校如臨大敵，但還有不少懷揣大學(xué)夢(mèng)的考生依然徘徊在象牙塔之外。
王久林，30歲，涇川縣人，在蘭州市東部市場(chǎng)做服裝生意。高中畢業(yè)后因家庭困難輟學(xué)打工。如今有車(chē)有房、事業(yè)有成的他，最大的夢(mèng)想就是能走進(jìn)正規(guī)的高校感受一下大學(xué)生活，但這對(duì)他來(lái)說(shuō)始終是一場(chǎng)夢(mèng)。
今后，王先生的夢(mèng)或?qū)⒆兂涩F(xiàn)實(shí)。“將來(lái)，我們的高等教育就是要讓更多的人們走進(jìn)大學(xué)校園接受良好的教育�！蓖跫我憬榻B，2010年，我國(guó)適齡人群大學(xué)入學(xué)率僅為25%。但是按照“規(guī)劃綱要”，到2020年，這一數(shù)據(jù)要達(dá)到40%左右。
“這意味著我國(guó)高等教育生源今后還有很大的空間�！蓖踅淌谡J(rèn)為，高等教育找不到自己的定位，可能是招生難問(wèn)題的根本所在。
采訪(fǎng)中，不少教育研究者表示，目前的生源減少，必將促使高等教育轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，從外延式發(fā)展轉(zhuǎn)到內(nèi)涵式建設(shè)。
“面臨威脅的學(xué)校應(yīng)該怎么做？要形成核心競(jìng)爭(zhēng)力�？渴裁次龑W(xué)生？要形成自己的特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)�！蓖跫我阏J(rèn)為，對(duì)高等教育而言，生源危機(jī)也是一種契機(jī)，提高辦學(xué)質(zhì)量應(yīng)成為高等院校未來(lái)的最重要目標(biāo)。所以各高校在不同的發(fā)展階段，應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，確立不同的辦學(xué)理念，選擇不同的培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格，進(jìn)行不同的發(fā)展定位。
王表示，今后我國(guó)高等教育的發(fā)展規(guī)劃是“穩(wěn)定規(guī)模、提高質(zhì)量、突出特點(diǎn)、強(qiáng)化管理”，根據(jù)這一規(guī)劃要求，高等院校拼規(guī)模發(fā)展的時(shí)代已經(jīng)終結(jié)，對(duì)于高校而言，能否突出辦學(xué)特色，以職業(yè)培訓(xùn)的方式培養(yǎng)社會(huì)短缺的人才，在很大程度上決定了高校未來(lái)的發(fā)展方向。
“從另一方面來(lái)講，目前暫時(shí)出現(xiàn)的生源危機(jī)也是推進(jìn)教育公平的良機(jī)。”王教授認(rèn)為，隨著生源減少，大城市理應(yīng)順勢(shì)減少在本地的招生名額，增加對(duì)中西部和不發(fā)達(dá)地區(qū)的投放，以此逐漸縮小各地招生指標(biāo)差距，促進(jìn)高考公平，從而進(jìn)一步整合我國(guó)高等教育資源。
中國(guó)大學(xué)網(wǎng) (責(zé)任編輯：卜范龍)【甘肅高考人數(shù)創(chuàng)新高 生源危機(jī)引招生大戰(zhàn)】相關(guān)文章：
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