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家長必讀:作為家長如何讓高中生增強(qiáng)時(shí)間觀念
提問:劉老師好,孩子今年高一,平時(shí)住校,學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,就是每天除了完成學(xué)校的作業(yè)后沒有時(shí)間再顧及課外的東西,做作業(yè)花的時(shí)間比較多,有些磨蹭,請問老師如何幫助孩子改掉這個(gè)習(xí)慣?增強(qiáng)時(shí)間觀念?
回答:1.孩子做作業(yè)慢,往往和課上的聽課效果和復(fù)習(xí)是否及時(shí)有關(guān)。聽課和作業(yè)之間的流程應(yīng)該是這樣的:聽課+筆記課下整理復(fù)習(xí)(利用自習(xí))作業(yè)。也就是說,在聽得懂和會做題之間定得有嘗試回憶,整理筆記,先復(fù)習(xí)后作業(yè)的流程。告訴孩子這個(gè)學(xué)習(xí)過程,高一的任務(wù)和挑戰(zhàn)就是優(yōu)化學(xué)習(xí)流程,塑造學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.關(guān)于時(shí)間觀念的問題。建議讓孩子學(xué)會把每天的作業(yè)、時(shí)間都固定下來,準(zhǔn)備一個(gè)小本子用于記錄一日清單,每天壓縮出不少于半小時(shí)的時(shí)間用于復(fù)習(xí)和整理。孩子接受這幾個(gè)要求,TA自會調(diào)整自己和這些要求匹配。
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