新高三生家長看過來：為孩子當(dāng)好信息員

　　新高三已經(jīng)開學(xué)了，新一輪的高三家長們也開始為孩子的前途操心。如何當(dāng)好高三家長，為高三生提供一個良好的外部環(huán)境？這是許多家長現(xiàn)在急于了解的問題。為此，記者走訪了清華附中高級教師田佩淮老師，請他給新高三家長們提供一些建議。

　　田老師說，新高三家長首先應(yīng)該給自己準(zhǔn)確定位，扮演好自己該扮演的角色。作為家長，要多服務(wù)，多給孩子提供有用信息。而像學(xué)校、專業(yè)的選擇，家長要尊重孩子的興趣和特長，把決定權(quán)交給孩子。

　　每年同高考有關(guān)的信息十分眾多，像文體特長生、高校自主招生等，都有特定的時間限制，一旦錯過就無法參加。高三生忙于緊張的學(xué)習(xí)，根本無法留意。這時就要發(fā)揮家長搜集信息的優(yōu)勢。根據(jù)記者往年了解的情況，不少家長就因為沒趕上高校的特長生測試而后悔。家長可以通過高校網(wǎng)站以及報紙、電視等媒體來了解高考信息，也可以從現(xiàn)在開始訂一份北京考試報，全面了解同考試有關(guān)的各種權(quán)威信息。

　　作為高三生，最怕的是家長嘮叨。對此，田老師說，家長應(yīng)該多做事，少說話，尤其是不要總和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)成績。孩子在學(xué)校里已經(jīng)夠緊張的了，回到家里，家長應(yīng)該努力營造一個寬松的環(huán)境，讓孩子適當(dāng)放松。如果孩子有問題想同家長交流，自然會主動說，家長不要強迫。平時同孩子聊天時可以聊一些輕松、愉快的話題，幫助孩子減輕壓力。

　　最后，田老師建議廣大家長對孩子的成績要實事求是，不要盲目攀比。每個家長都希望自己的孩子成績好，但是不要總拿別人同自己孩子比，這樣反而會增加孩子的逆反心理。作為家長要多鼓勵孩子，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時每刻的進步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達(dá)到揚長避短、鼓舞士氣的效果。(作者：姜殿軍)

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