- 教師節(jié)隨筆 推薦度:
- 教師節(jié)隨筆 推薦度:
- 教師節(jié)隨筆 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教師節(jié)隨筆【薦】
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,相信大家一定接觸過隨筆,隨筆是散文的一個分支,是議論文的一個變體,兼具議論和抒情兩種特性。經(jīng)典的隨筆都有哪些?下面是小編整理的教師節(jié)隨筆,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)隨筆1
9月10日的教師節(jié),什么禮物最珍貴?什么禮物最有情?鮮花?祝福?還是工藝品?在去年的教師節(jié),我找到了答案。
明天就是教師節(jié)了,送什么?送什么?我有些摸不著頭腦。這時,媽媽提醒我:“禮物不在多少,關(guān)鍵是心意哦!”“那就送賀卡吧,最直接了!”我用心地畫了四張賀卡。明天一大早帶到學(xué)校。
早晨,剛走進(jìn)教室,講臺上已經(jīng)被五花八門的禮物填滿了:巧克力、禮盒,鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看,小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。
班主任-老師來了!大家蜂擁而上搶著給鄭老師送禮物。謝謝!謝謝!送完了里,同學(xué)們回到了位子上,還有些同學(xué)跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開心,議論紛紛,問別人送的禮物是什么。
轉(zhuǎn)眼,第一節(jié)課上課了,-老師走進(jìn)教室,同樣收到了同學(xué)們的“圍攻”。當(dāng)-老師看見那些貴重的金錢,工藝品時居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解,為什么郭老師不收貴重禮物呢?原來,-老師認(rèn)為這些禮物可以用金錢換來,而自己親手做的賀卡,卻表達(dá)了自己對老師的一份愛,是無法用金錢取代的。-老師說,她很高興,同學(xué)們送她禮物,有些禮物她不能收,也許我們仔細(xì)想想就會明白。像這些賀卡,做的真漂亮;蛟S過了十年,二十年,當(dāng)她再一次拿出來看時,會為自己曾經(jīng)有過一個這樣心靈手巧的學(xué)生而感到無比自豪。
教師節(jié)的禮物,不只是物質(zhì)上的',更是精神上的。我們要在平時的每一天都為老師省心,多幫老師管理班級,這才是老師希望看到的,才會使他們感到欣慰,才是教師節(jié)的真正意義。
教師節(jié),賀卡最珍貴,祝福最有情,即使是微不足道的一句祝福,一張賀卡,照樣可以禮輕情意重!
教師節(jié)隨筆2
明天是全國第31個教師節(jié),也是我上班過得第二個教師節(jié),前幾天還是很興奮,今天內(nèi)心很平靜,我覺得要把每一天都當(dāng)做平常的一天,不以物喜,不以己悲,才能有個好的心態(tài)面對每一天。
今天下午舉行了慶祝教師節(jié)暨表彰優(yōu)秀教師的會議,上班第二年,第一次參加這么莊重的慶祝教師節(jié)暨表彰優(yōu)秀教師的會議。在全體教師起立奏唱國歌的時候,那一刻多么的莊嚴(yán)和神圣,深深感受到祖國的偉大和自己肩上的責(zé)任。祝每位教師在這個屬于我們自己的節(jié)日里,健康快樂每一天,同時又對臺上獲獎的教師表示由衷的祝賀,他們辛勤的付出,給我們做出了極好的學(xué)習(xí)榜樣,優(yōu)秀的`青年教師也是祖國教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量,是教育事業(yè)騰飛的催化劑,我對優(yōu)秀的教師充滿敬佩和崇拜,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
關(guān)于平靜中的幸福。前幾天學(xué)校教師例會上,大家討論到幸福感這個話題,每個人對幸福的理解和定義都不同。有的教師認(rèn)為每天學(xué)生好好聽課,好好完成作業(yè),把知識掌握牢固,就是幸福,這是最純真、最平凡的幸福;有的教師認(rèn)為每天對生活和工作有所期待,努力實(shí)現(xiàn)期待就是幸福,這是動力型的幸福;有的教師認(rèn)為有多出去學(xué)習(xí)的機(jī)會就是幸福,這是學(xué)習(xí)型的幸福;有的教師認(rèn)為能為大家解決更多的生活和工作中需要的幫助,就是幸福,這是給予型幸福;有的教師認(rèn)為每一天都能夠看到、聽到、學(xué)到新的東西,今天過得和昨天不一樣,就是幸福,這是小情調(diào)的幸福。幸福其實(shí)很簡單,它來自內(nèi)心,不要想自己沒什么,多想想自己擁有什么,內(nèi)心擁有的越多越幸福。
平靜的過好每一天,就是小小的幸福。漫步在夕陽西下的傍晚,聽著歌,眺望著遠(yuǎn)方,這也是難得的幸福;一個下雨天,坐在窗戶旁看著窗外的雨,聽著雨滴彈奏的音樂,這也是一份幸福;我現(xiàn)在在聽著音樂,敲著鍵盤寫著博客,也是一種幸福。
讓內(nèi)心平靜下來,聽聽自己內(nèi)心的訴說,這就是幸福。我在說,我在聽,我在用心感受。
教師節(jié)隨筆3
九月是收獲的季節(jié),收獲果實(shí),收獲金黃,收獲夢想,每個人都會帶著喜悅滿載而歸。您說您也有一個夢想,要在金秋時刻成為全世界最幸福、最富有的人。
那時的我不明白您的話,只覺得您是全世界最偉大的人。每道難題、每個疑問在您那里總是能輕而易舉地被解開,緊皺的小眉頭瞬間變?yōu)樾δ;上課的時候,您那雙敏銳的眼睛總是能看穿我們的心靈,知道誰今天沒完成作業(yè),誰還沒聽明白,誰會回答這個問題;下課了,您搖身一變,成了我們的朋友,和我們一起瘋、一起鬧,我們一起跳皮筋、踢毽子、講故事、捉迷藏,您總是那么充滿活力。不知道您何時休息,只看見您每天除了上課,還要備課到深夜,給優(yōu)生輔導(dǎo),幫差生補(bǔ)課,把沒有父母照顧的孩子帶回家;不知道您在扮演著什么角色,我們的老師、朋友、家長?醫(yī)生、工程師、導(dǎo)航員?還是心靈的安慰者,精神的鼓勵者,靈魂的塑造者?
還記得您常說的那個夢想,我們盼望著快點(diǎn)實(shí)現(xiàn),那樣您就不用再這么辛苦?墒,年復(fù)一年,我始終不見您收獲了什么,看不到您回家時帶回了什么。春夏秋冬,寒來暑往,只知道您的皺紋越來越深,白發(fā)越來越多,背越來越駝;只知道您房間的燈很晚的時候還亮著,您眼睛里經(jīng)常布滿血絲,您的咳嗽總是不見好轉(zhuǎn);只知道您的年紀(jì)越來越大,步履卻一天比一天匆匆,家里有很多事等您去做,可您總是有那么多時間陪我們、照顧我們。
也曾悄悄問過您那個夢想什么時候才能實(shí)現(xiàn),您總是微笑地看著我們,說您每天都在收獲,每年的九月自己都是世界上最幸福、最富有的人。我愈加迷惑。
長大后,我突然間得到了那個謎底:您的的確確每天都在收獲,我們的進(jìn)步就是您想要的最大安慰;您的的確確每年都實(shí)現(xiàn)了那個夢想,我們的長大就是給您的`最好禮物。那縷白發(fā)沒有使您衰老,它趁出的是您的智慧,那道皺紋不代表衰老,它是您辛勤付出的見證,那微駝的背,那眼睛里的血絲,那不時的咳嗽聲,只能讓我們對您愈加尊敬,愈加敬仰。
有人說,老師是蠟燭,靜靜地燃燒,清清的蠟油,是老師的青春。您總是默默地付出所有,讓歲月悄悄爬上額頭,一支粉筆,兩袖清風(fēng),憑借三尺講臺,收獲了四季桃李,您是最清貧、最平凡的人,也是最富有、最偉大的人。九月是您的節(jié)日,節(jié)日里送您這份薄禮,敬愛的老師,我們不會忘記您,我們永遠(yuǎn)祝福您。
教師節(jié)隨筆4
九月十日的清晨,朝霞把天空染紅了,路旁可愛的小樹在搖著身體,好像在向老師問好;樹上的小鳥“嘰嘰”地叫著,好像在為老師歌唱。 路上,有為小女孩,身穿粉紅色的上衣,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背著書包,手里捧著兩束剛摘的野菊花,高高興興地一蹦一跳向?qū)W校走去。
戴著紅領(lǐng)巾的小女孩叫鄧小云。她走進(jìn)了校園。來到了辦公室的窗前。辦公室里靜悄悄的,一個人影都沒有。辦公桌上擺放著一個地球儀。一個用了很多年,里面插滿了筆的'筆筒。筆筒旁邊有一瓶“紅巖”墨水。旁邊的日歷已翻到了“九月十日”。左邊的語文書上放著一支沒筆套的鋼筆。連眼鏡都沒有收好,放在桌子的中間。
老師啊老師,您像蠟燭,燃燒自己,照亮我們。不只有多少個夜晚,您戴著一副老花眼鏡,一手拿筆,一手拿書,認(rèn)真地備課,改作業(yè)等等。這時,鄧小云便把手中的一束野菊花插在了老師的筆筒里。野菊花淡雅清新,散發(fā)著淡淡的清香。野菊花呀!野菊花。你今天是我派遣的使者,但愿你能把我對老師的尊敬、感激和祝福一起帶給我可敬的宋老師。
鄧小云便拿著手上另外一束野菊花走向另一個辦公室去了。準(zhǔn)備在為另外一位可敬的老師送花。
教師節(jié)隨筆5
每個人都想在自己的一生中選擇一個美好的職業(yè),用自己辛勤的汗水和頑強(qiáng)的進(jìn)取精神編織成理想的花環(huán)。比如當(dāng)一名外交家,做友誼橋梁的工程師;做一名作家,陶冶人們的心靈;做歌星、影星,一展自己的藝術(shù)形象。而有相當(dāng)一部分人卻選擇了做人民教師,培養(yǎng)祖國的有用之才。
雖然,老師的工作很簡單,面對學(xué)生,背靠黑板,公式、文章、單詞,百遍、千遍、萬遍…… 老師的.生活太乏味:教室、宿舍、辦公室,三點(diǎn)一線,而且很清苦,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,在黑板與粉筆之間忘我地講課的情景,在夜深人靜的時候,還備課改作,是他們毫無怨言地將知識無私地默默奉獻(xiàn)給每個學(xué)生,在學(xué)生徘徊于人生的立交橋時,指明了人生方向,在學(xué)生遭受挫折和失敗時,給予信心和力量。
是老師,造就了一代又一代人才;是老師,繼承發(fā)展和開拓著人生燦爛的文化。可以說,老師不僅僅是為了照亮別人,甘愿犧牲自己的蠟燭,是音樂家,指揮學(xué)生奏出最美的和弦;他們是太陽,太陽的光芒會照亮大地的每個角落。
有人說,地球上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。而教師就是人類靈魂的工程師、道德之父、智慧之母,我們沒有理由瞧不起老師。然而當(dāng)今社會上,有些人除了教師節(jié)那幾天,沒有多少日子把老師放在眼里,甚至對他們的事業(yè)不屑一顧,很難想象,一個連自己的老師都不尊敬的人,能夠真正地去愛我們的祖國和人民、為黨和人民奉獻(xiàn)力量嗎。
“百年大計,教育為本”。國家建設(shè)靠人才,人才靠教育,教育靠教師。我想,每一個有良知的人,都應(yīng)該重視教育、尊重教師。古人云:一日為師,終身為父。這句話說得多么懇切、多么真誠啊!古今中外的偉人學(xué)者都是把自己的老師視為上賓,毛澤東當(dāng)主席后仍不忘請老師上北京,居里夫人成名后專為她的小學(xué)老師送花。偉人尚且如此,更何況我們。
讓我們都努力認(rèn)識老師的價值,更深地體會老師的辛苦,多給老師獻(xiàn)上純真的愛,以至重視整個教育行業(yè),為振興教育、建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。
還是用一位大學(xué)校長的話做結(jié)吧:
教師是平凡的,平凡得讓一些人在“官”場、生意場、娛樂場中不遇見他們,甚至忘記了他們。
教師是偉大的,偉大得讓任何一個人在學(xué)生生涯中、在成才的道路上、在共和國的土地與旗幟上,都找到教師的心血與結(jié)晶。
教師節(jié)隨筆6
時光冉冉,轉(zhuǎn)眼又到了九月十日——教師節(jié)。15年前,懷揣著美好的夢想,來到了學(xué)校當(dāng)了一名普普通通的教師。記得第一次走進(jìn)課堂,感覺一切都是那樣美好。滿腔熱情,用不完的勁,可是,幾天過后,先前那種良好自我感覺卻一掃而空,面對一大批麻雀一樣的孩子們,我才知道教師職業(yè)是何等的艱辛和繁瑣,三尺講臺站上去容易,可站好卻真的好難。當(dāng)時我有點(diǎn)茫然,這難道就是我為之奮斗一生,奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?一位教過的恩師像看出了我是心思,語重心長的說:“教師的職業(yè)是艱辛的,繁瑣的,很累很苦。但我們干的是良心活!蔽业男幕砣婚_朗,“起始與辛勞,收結(jié)與平淡”這就是對我們教師的真實(shí)寫照啊。
因?yàn)閷ΜF(xiàn)實(shí)生活多了一份理解,后來的日子多了平淡,少了夢想。一晃15年過去了,這其中有笑,也有淚。曾為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而大動肝火,也曾為家長的不理解悶悶不樂。,但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生,我為他們的進(jìn)步而驕傲,為他們的成長而激動。
如今,我已步入中年,工作上,得心應(yīng)手,心中更多了一抹陽光。付出總有回報。我的學(xué)生有多少,已記不清,我只知道,很多了,因?yàn)槌鲩T總有年輕人老師長老師短的`問候,這不是最大的滿足嗎?
今天是第28個教師節(jié),今天的一切對于我來說也沒什么特別,因?yàn)槲矣X得就是一個普普通通的節(jié)日。到校后依然是上課,備課,批改作業(yè)。只是耳邊多了幾句美好的問候:“老師,節(jié)日快樂!甭犉饋硎悄敲吹氖嫘,感動。
教師節(jié)隨筆7
從教近二十年了,卻一直沒怎么關(guān)注教師節(jié),或許是因?yàn)樽约簺]有成就感吧。
距離今年的教師節(jié)還有兩天了,除了聽到學(xué)校要發(fā)放教師節(jié)的福利(扣除電費(fèi)后所剩無幾)的消息,校園里有了點(diǎn)歡笑和嘆息外,一切還是老樣子,從教的日子就像一幅年代久遠(yuǎn)的山水畫,褪去了色彩,尋不到一點(diǎn)美感來。
就這樣坐在電腦前糾結(jié)著,任鼠標(biāo)點(diǎn)擊屏幕,劃過心靈之窗。無意間,在學(xué)校貼吧看到這么一篇帖子:“教師節(jié)為何成為‘亂收費(fèi)’節(jié)”,細(xì)看才知道,原來是有些班級的班干部在班上收錢,準(zhǔn)備慶祝教師節(jié),被網(wǎng)友定性為“亂收費(fèi)”。這到底算不算是亂收費(fèi)呢?
教師過節(jié),學(xué)生表達(dá)心意本是值得稱道的,但有些學(xué)生的做法也太雷人了!想想去年的教師節(jié)我就感到后怕,到現(xiàn)在心有余悸。
去年教師節(jié)那天的下午,我照例去上課,一進(jìn)教室便傻眼了:學(xué)生們把課桌擺放在教室四周,中間留出了空地,課桌上擺著飲料、瓜子,有些手里拿著彩帶,早就嚴(yán)正以待了。天哪,這該怎么辦?學(xué)校沒有停課,也沒有放假,這樣折騰行嗎?正當(dāng)我遲疑之際,幾個學(xué)生已沖至我面前,拿起彩帶一通狂轟濫炸,我頭上、臉上、全身都被五顏六色的'泡沫覆蓋了,眼睛睜不開,一種刺鼻的味道直沖五臟六腑,頓時感覺胃部翻江倒海,呼吸也急促起來!這些家伙怎么啦!就這樣給老師慶祝節(jié)日!
不過難堪的是,他們還要我表演節(jié)目!我是有點(diǎn)愛好,喜歡唱歌,但我喜歡隨心所欲南腔北調(diào)地自我陶醉,論到表演我就不行了,我這人的特點(diǎn)就是真實(shí),表演或者說做作的事我都不會干?赡切⿲W(xué)生卻一定要趕著鴨子上架,可不等我開口他們就大呼小叫起來!我真搞不懂,是老師過節(jié),還是學(xué)生狂歡,他們就這么理解教師節(jié)的含義!
今年的教師節(jié)會是什么場景,可能無法預(yù)見。但有些班級已經(jīng)在收錢了,會不會把又想動靜整得大一些,這樣才顯示出對老師的尊重、教師節(jié)的意義來?
或許是我不夠時尚、不會欣賞生活,所以對這樣的慶祝方式頗有微詞。學(xué)生對老師的尊重,不能在這一天傾瀉無余,而應(yīng)該滲透在共同學(xué)習(xí)、共同相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,體現(xiàn)在對老師人格和勞動成果的尊重上,把尊敬老師道德操守和學(xué)無止境的態(tài)度結(jié)合起來,讓老師分享學(xué)生成功的喜悅,領(lǐng)略甘為人梯的自豪。
我們的一部分學(xué)生,喜歡帶著虛偽的面罩,他們在教師節(jié)為你祝福、送禮,別的日子罵你兇狠、卑鄙,甚至為了宣泄自己的情緒,極盡謾罵侮辱之能事,散布污濁骯臟之流毒,學(xué)期的那篇“新評××二中”的帖子至今還在陰魂不散、貽害人間。如果我們的學(xué)生不能改變認(rèn)識,不能客觀地評價老師,這樣的教師節(jié)還有什么意義呢?
所以,這樣的教師節(jié)不過也罷,這樣的“亂收費(fèi)”也該叫停了!
一句溫馨的話語,一個溫暖的問候,一個深情的眼神,一次會心的交談,都能拉近心靈的距離,都能折射人性的至善至美,脫去華麗的外衣,剔除功利的色彩,還原教師節(jié)的本來面目,過一個充滿真愛收獲感動的教師節(jié)吧!
但愿我的教師節(jié)是手機(jī)上的一條短信,電話里的一聲問候,QQ上的一個留言!
教師節(jié)隨筆8
教學(xué)這么多年,其實(shí)我也一直在找這個答案,怎樣做一個好老師。每逢過教師節(jié),我都會有些傷心,為什么就沒有孩子給我來老師節(jié)的祝福。哈哈,最羨慕的是班主任,我感到他們好有成就感。所以我覺得當(dāng)老師,也有當(dāng)老師的藝術(shù)。我自己覺得做得到以下幾點(diǎn),應(yīng)該基本算是一個好老師吧。
一、 對學(xué)生要慈祥,大度,有愛心、有耐心。孩子的通病,就是犯錯?偸窃诓粩嗟腻e誤中成長。老師的任務(wù),就是讓孩子們不斷的成長,改掉不好的習(xí)慣,和錯誤,提高自己的.判斷能力,對孩子要有愛心。關(guān)心他們,他們才會喜歡你。
二、 要尊重學(xué)生。把他們當(dāng)成自己的朋友。尊重學(xué)生,學(xué)生才會尊重你,如果你經(jīng)常打罵學(xué)生,那么學(xué)生是不會喜歡你的。雖然他們在你的面前不敢說什么,但是背后,他也會討厭你,這樣怎么能稱為一名好老師。
三、 要以身作則。榜樣的力量是無窮的,如果自己都做不到又怎么能讓孩子做到呢,比如,讓孩子們,看到垃圾就撿起來。可是我們老師卻視而不理,那孩子們怎么能心服口服呢,
四、 要陽光,有幽默感。孩子們眼中的好老師,一定要能說能笑,是一個能讓人高興的老師。這樣孩子樣才會喜歡他。
五、 一定知識淵博,在孩子們的眼里,他們的好老師,一定是一個有知識,有能力的人。有時他們會把老師當(dāng)成神,是因?yàn),他們覺得老師什么都會,所以他們會很喜歡這樣的老師。
六、 對人和事,一定要公平,孩子眼中的老師一定要做到這一點(diǎn)。
教師節(jié)隨筆9
今天是母親節(jié),首先祝全天下的所有母親,節(jié)日快樂!
這兩天,無論是打開自己的QQ還是微信,看到的都是對母親的祝福,還有許多的微視頻與圖片都是反映母愛的,這是多么一件讓人值得高興的事情,母親的偉大,不言而喻,真不是用一句話或是兩句話來表達(dá)的,這也是常人的思想。
今天有微信好友在友情提醒;“咱媽在家,不在朋友圈!你媽喊你回家割油菜了”。這覺得這條微信有點(diǎn)意思,我想有話說。
這條微信的含義很明顯,就是想讓我們更多的人務(wù)實(shí),不要人云亦云,而現(xiàn)實(shí)的情況是似乎所有的人都在尊重母親,尊重我們的長輩,事實(shí)的情況是也有一部分人是不尊重的,或者說只是口頭上在尊重,不是嗎?這樣的情況也多了,在這里也就不一一說了,我想說就是,趁母親還在我們身邊,多一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的交流,多一點(diǎn)的`理解與支持,多一點(diǎn)陪伴,讓我們的母親更省心,讓更多的母親更開心!
時下里個別在校學(xué)生也是極不省心,整天都是在讓自己的母親擔(dān)心與生氣,不是嗎?如,有的學(xué)生非要讓自己的父母給自己買部手機(jī),而且還要帶到學(xué)校來,而手機(jī)的買來,幾乎都是做著一些與教學(xué)無任何關(guān)系的事情。母親要我們所有的學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí),聽老師的話,又有多少學(xué)生做到了?有的學(xué)生不但不聽父母親的話,爺爺奶奶的話更是不聽了,更有甚者還要打罵自己的爺爺奶奶,更不要說老師的正確意見了,期待這樣的孩子能懸崖勒馬,否則不要說將來是是成材,恐怕連成人都未必呢。
母親節(jié)到了,我期待更多人每天都能在家聽母親的話,更能聽一下長輩的意見,他們都是我們值得尊重的人。
教師節(jié)隨筆10
(一)那份特殊的堅守
要說教師這個職業(yè),不得不說的就是教師的品質(zhì)。那份堅守,是多么的可貴。
從小我的夢想就是當(dāng)一名小學(xué)教師,原因很簡單,我的二舅馬順先是我一直以來最佩服的一個人,他的刻苦、努力不是常人能想到的,從上學(xué)到現(xiàn)在從來不知道放假是什么?如今成為一名畫家也是當(dāng)之無愧的。曾經(jīng)我在他家里學(xué)習(xí)過半年,也感謝他教過我的那半年,一日為師,終身為師。他不僅僅是我舅舅更是我的恩師。身邊有一位這樣的家人能不驕傲自豪嗎?我喜歡當(dāng)老師的原因還因?yàn)槲蚁矚g寫粉筆字,喜歡改作業(yè),喜歡被學(xué)生崇拜著......那份簡單的不能再簡單的理由。可是后來我實(shí)現(xiàn)了,教師這個職業(yè)真的不輕松,雖然過程有些艱辛,但是風(fēng)景還是值得的。
回顧這么多年以來,我很慶幸自己是一名小學(xué)教師。原本想著大學(xué)一畢業(yè)所有的同學(xué)都會考招教,當(dāng)老師。但是考的人雖多,但是考上的.卻少。所以到現(xiàn)在我們同班同學(xué)考上教師的寥寥無幾,可能他們有更好的追求吧。有時真的在想當(dāng)老師付出那么多值得嗎?工資又不高,還操心,每天其實(shí)都像是在過“鬼門關(guān)”,天天擔(dān)心學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、等等,但是為什么還是有那么多人考教師呢?我相信這也是我一直堅持到現(xiàn)在的理由吧。那就是:教師精神!
還記得在我實(shí)習(xí)期間,有個經(jīng)歷讓我一直刻骨銘心,那就是我們學(xué)校旁邊有一個殘疾學(xué)校,毫無疑問里面都是有“問題”的學(xué)生,那我就在想那老師呢?一定也是有些不方便的吧。可是萬萬沒想到,老師都是正常的,那一刻我被受影響。由于我們兩所學(xué)校挨的比較近,還記得我在送我們班路隊(duì)的時候,親眼看見老師把有“問題”的學(xué)生一個一個送到車上,而這些孩子居然是自己坐公交車回家,那一刻我決定了去那里做一天教師。
由于我在實(shí)習(xí)期間也不是班主任,只負(fù)責(zé)干一些活,所以學(xué)校也很爽快的讓我去了一天,那一天是我覺得是最漫長的一天。完全和正常的教學(xué)模式不一樣,甚至剛開始還有些害怕。可是看到他們身體是那么的不便,卻依然對學(xué)習(xí)充滿了渴望,你就真的被打動了。給他們上上課,做做游戲,送他們放學(xué),我覺得那一天真的很有意義,同時,我覺得老師這個職業(yè)真的很了不起,把名利看得淡一些,快樂就會永相伴!
。ǘ┠欠莳(dú)特的關(guān)愛
不知不覺自己也成為了班主任,記得,曾有個學(xué)生,他有自閉癥,回想我教他的時候是五年級,可是只有對他我采用的和其他人不一樣的方法。那就是多溝通、多鼓勵,最后他從成績從來都沒有及格過到后來考到了良好,性格也開朗了許多。直到現(xiàn)在,他一直都有聯(lián)系我,告訴我老師謝謝你的那句“笨鳥先飛”,家長也感謝我,因?yàn)槲以?jīng)告訴過家長,我說,我都沒有理由放棄,你哪里來的理由放棄孩子呢?所以,現(xiàn)在孩子變得如此快樂,我們都真的覺得好欣慰好幸福。
還有一件事情讓我也記憶猶新,記得前年剛開學(xué)的時候,剛接到一個新班,對這個孩子印象特別深刻,又高又帥。當(dāng)時他在我接到這個班的時候前半學(xué)期就決定轉(zhuǎn)學(xué)了,可由于轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)未辦理完,開學(xué)還要接著來,大概不到兩周才要走。但是可別小看這不到二周的時間,我們感情卻特別深刻,這個孩子是打籃球的。特別懂事,家長也是經(jīng)常給我說:“喬老師真的,很遺憾孩子提前辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),和你有緣無份。有機(jī)會一定回來看望!焙⒆雍图胰说臒崆樯钌畹卮騽恿宋、那一刻覺得當(dāng)老師為的什么,真的不是那點(diǎn)工資,那點(diǎn)榮譽(yù),而是良心。當(dāng)老師這輩子難得被人這樣記得,什么平時的辛苦都煙消云散了。孩子今年xxxx年過生日的時候,全家還叫我一起參加了他的生日宴會,這種感覺真好,真的。好像從來沒有的欣慰,那一刻確實(shí)很驕傲,僅僅不到二周的時間卻讓這個家庭記得了我,這也證明了他從來沒有離開過我們的集體,以后的畢業(yè)聚會我們都會在。
(三)那份榮耀
說到成績、真的數(shù)不勝數(shù),好多活動也都?xì)v歷在目,仿佛昨天發(fā)生的一樣。就拿我教的畢業(yè)班來說吧,我們經(jīng)歷過的冬至包餃子、經(jīng)典誦讀比賽、聽寫大賽、合唱比賽、班隊(duì)會、畢業(yè)課程、綜合性評價展示交流課、公開課、去圖書館、校本課程《營養(yǎng)與配餐》、畢業(yè)照、家長會、運(yùn)動會等等一次次的經(jīng)歷讓我難以忘懷。
回想起這些年,累過,哭過,笑過......累的時候真的連上個廁所,喝口水都是一種奢望,行管樂團(tuán),基本功,畢業(yè)課程,合唱比賽,小升初,抽考......媽呀你說還有時間喘氣沒。不過很感謝這些活動讓我收獲了不少,成長了許多。也讓更多的人肯定了我的付出,肯定了那些榮耀并不是表面現(xiàn)象。每一項(xiàng)活動的精心準(zhǔn)備,獲得的榮譽(yù),把每個細(xì)節(jié)做到最好,那些的第一不是憑空而來的,我相信只要努力,就會幸運(yùn)!
我覺得我喬靜就是好老師,不但帶出來的學(xué)生成績優(yōu)秀,班級活動成績優(yōu)異,領(lǐng)導(dǎo)也很肯定我的工作。每次活動背后一定都會有辛苦,但是辛苦換來的卻是幸福,所以我從來都沒有后悔過當(dāng)教師,因?yàn)樗屛矣新殬I(yè)幸福感。家長把自己的寶貝,送到學(xué)校就是對學(xué)校的信任,對老師的放心。作為教師,深知責(zé)任的重大,所以我也一定會對學(xué)生負(fù)責(zé),對這個職業(yè)付出良心。每天除了早早地來學(xué)校把每天的工作完成以外,有時候過節(jié)會給孩子設(shè)置一些驚喜,為他們畫板報,每個人的位置上我都會寫一封信,寫上我的祝福,每個人的抽屜里都會有一個小禮物,有時糖果、有時巧克力、有時出去玩帶回來的特產(chǎn)等等。有時還會家訪貧困學(xué)生,給他們衣服,有時候也會生病了去看望他們。其實(shí)這些并不是說我做了什么。而是想說,孩子們是有心的,他們會記得為她好的每一位老師。
今天教師節(jié),收到了好多學(xué)生的祝福,你說,這能不幸福嗎?我也祝愿我的老師們,同事們節(jié)日快樂!
最后,我負(fù)責(zé)的行管樂馬上就要比賽了,負(fù)責(zé)這個樂隊(duì)的老師們每天早上7點(diǎn)到8點(diǎn)都要訓(xùn)練,下午放學(xué)訓(xùn)練到6點(diǎn),有時候放假也不休息,這不教師節(jié),中秋節(jié)都要訓(xùn)練,為的就是22號的比賽。加油吧,努力過就不后悔!我也希望這份幸運(yùn)一直走下去,今年在希望杯中能夠獲得一個好成績。
教師節(jié)隨筆11
今天是一個特別的日子。是幾位從早到晚都很忙碌的人的節(jié)日。對我來說,這幾個人是我的大恩人。這幾個人到底是誰呢?又是什么節(jié)日呢?相信你已經(jīng)猜了個七七八八了吧?她們,就是陪伴了我們?nèi)甑睦蠋熝?今天自然就是她們的節(jié)日——教師節(jié)啦!
首先,來說說我的班主任劉敏老師吧!
她從我入學(xué)的第一天起,就開始給我教語文了,還是我的班主任。雞毛蒜皮的事她都管,還讓我們從入學(xué)的那天起就天天讀課外書;從一年級開始就學(xué)著寫日記,一年365天從不間斷;老愁人啦!
平時對我們還"罵罵咧咧"的,但過后想想,老師罵過我們的地方其實(shí)都是我們的.缺點(diǎn)和不足。
再說說我的數(shù)學(xué)老師,丁梅英。雖然丁老師教我們的時間比較短,但是她卻把課堂變成了一個生動有趣的樂園,讓原本枯燥的數(shù)學(xué)課變得風(fēng)趣幽默,生動活潑。讓同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的跟著她的身影。一堂課往往在不知不覺就過去了。
還有我們可親可愛的長著一副娃娃面孔的英語老師喬莎莎。她給我們帶來了一種新的語言,讓我們充滿了好奇心。在課堂上,她會和我們大家一起互動、做小游戲,讓我們對英語更加喜歡。對這門語言有了更大的興趣和愛好!
親愛的老師們:在這個特殊的日子里,在你們的節(jié)日的今天,我由衷的謝謝你們的精心呵護(hù)!謝謝你們的辛勤付出,讓我們茁杜成長。
祝愿我可親可愛老師們身體健康,桃李滿天下!
祝你們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)隨筆12
今天是我們教師的節(jié)日,我得到了來自不同屆的學(xué)生、家長的祝福問候和感謝!不禁百感交集,想起我親愛的老師!
小學(xué)的景獻(xiàn)老師:我的同村,既教語文又教數(shù)學(xué);他喜歡讓我上臺為大家抄寫名言警句,布置家庭作業(yè)。我喜歡臺上的感覺,于是發(fā)奮學(xué)習(xí),奪得語文數(shù)學(xué)雙百分,他帶領(lǐng)全班同學(xué),敲著鑼打著鼓,把喜報送到我家里!
感謝景獻(xiàn)老師!今年暑假回老家,我還見了已經(jīng)駝背的'景獻(xiàn)老師,雖說老來喪偶,但他兒女孝順,還找了我小學(xué)同學(xué)桂先的媽媽做老伴,如今又多了幾個兒女孝順,真是盡享天倫!
初中的希貴老師,我的班主任,數(shù)學(xué)老師。我差一個單位就扣掉我一題全部得分的嚴(yán)師!我和他的女兒同桌,但我曾經(jīng)不喜歡他!他每次講評試卷,拿著我的試卷去對答案,于是,我每次都是那么認(rèn)真地寫他布置的作業(yè),為的是在對答案時我不出差錯,他不出難看!可盡管這樣,他還是無緣不無故地針對我,一個古怪老頭!直到那次,他在班上宣布評先候選人,名單沒有我。沒有就沒有吧,我知道他老針對我,無所謂了。誰知他之后的一席話,讓我感動,讓我愧疚,深感對不起他!他說,有兩個同學(xué),堪稱“免檢”人員,論人品、論學(xué)習(xí),都是班上無可替代的先進(jìn),所以,這兩個就不用選舉了,直接推薦為“校級模范”了!這兩個同學(xué),竟有我!
高中畢業(yè)后,再沒見過希貴老師,不知他現(xiàn)在過得好不好!
高中的陳成玉老師,我的語文老師。記得那年我去他家割麥子,挑了我家新買的鐮刀,到那以后,怎么砍都砍不斷麥子。陳老師告訴我:“新買的鐮刀,必須磨一磨,這叫開刃!蹦谴伪鞠氡憩F(xiàn)自己雖然瘦小但也很能干,卻在同學(xué)老師面前出了大洋相。想來實(shí)在好笑。
陳老師是上門女婿,那時兩個孩子還小,門單勢弱的;我們同學(xué)自愿相約去給他家割麥,是想幫他在外人面前爭光呢!那時割麥全是人工,那次去了十多個同學(xué),一天割完了他家的五畝地,惹得好多人投來艷羨的目光呢!
十五年了吧,沒見面了。聽說陳老師現(xiàn)在糖尿病,身上離不開注射器,不過跟隨兒女去了杭州,過得還算幸福呢!
還記得我高三的班主任,魏海科老師!不帶課的專職高三輔導(dǎo)站站長、我們班主任!早年喪偶未再婚,兒女不在身邊,所以他每天從早到晚就在教室里,校園里轉(zhuǎn)悠。那一年,我除了同桌,沒和其他同學(xué)搭過訕;那一年,我比本科線多出50分;那一年,我真正知道拼搏的辛苦和快樂!
也有十多年沒見到老魏頭了!
想念我的老師們!
感謝我的老師們!
雖然沒有常見面,但我保留著你們的師風(fēng)!
我沒有懈怠我的工作!
我沒有輕視我的責(zé)任!
是您們,成就了如今的我!
嚴(yán)而不厲,讓學(xué)生經(jīng)久不忘!讓學(xué)生終身受益!
教師節(jié)隨筆13
有人說:“老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人”;有的人說:“老師像春蠶,在自己生命最后一刻,仍無私奉獻(xiàn)著”;還有人說:“老師像母親,不管我們離家多遠(yuǎn),也走不出那關(guān)心和期待的目光……”而我說:“老師像園丁,哺育著我們一代又一代的花朵,在炎炎夏日下為我們遮陽,在秋雨連綿時為我們擋雨,在您的呵護(hù)下,花兒綻放笑臉,茁壯成長。在我的成長過程中,濃濃的師愛伴隨我左右,許多老師為了我們無私地奉獻(xiàn)了一切,其中我最難以忘懷的就是我一至三年級的班主任——x雅蘭老師!
記得二年級時,我患了嚴(yán)重紫癜性腎炎,請假到上海住院,我在上海治療時,x老師每周兩個電話來關(guān)心我、鼓勵我,告訴我疾病沒什么可怕的,只要聽醫(yī)生的話好好治療,病很快就會好了的`。她還跟我說,要聽媽媽的話,不要惹媽媽生氣。二個月過去了,我重返校園,醫(yī)生叮囑我不要劇烈運(yùn)動。可我又很調(diào)皮,靜不下來,x老師知道后,每次看到我跑得滿頭大汗時,就會立馬把我叫進(jìn)備課室,讓我坐著休息,并且十分耐心地對我說:“睿濤,你的身體剛好,不能劇烈運(yùn)動,你一定要聽話……”聽x老師語重心長的話語,我覺得x老師更像一位慈祥的媽媽,無微不至地關(guān)心我。
x老師在生活上像母親一樣關(guān)心我,但學(xué)習(xí)上卻對我格外嚴(yán)格要求。有一次,我因?yàn)樨澩,老師布置的作業(yè)隨便亂寫,十分潦草。交了一卷“天書”給老師。當(dāng)x老師念重寫名單,念到最后一下還沒念到我。我樂了,開心得一蹦三尺高。作業(yè)發(fā)下來時我的心情馬上從“晴空萬里”成了“傾盆大雨”。作業(yè)本上寫著“良—”最要命的還是后面幾個字“放學(xué)到辦公室找我”。放學(xué)后,我忐忑不安地到備課室,x老師正在辦公桌上改作業(yè),看到我進(jìn)去,放下了筆,嚴(yán)肅地說:“睿濤,這一次作業(yè)怎么那么糊涂?”我紅著臉,低著頭,大氣喘都不敢喘。x老師接著說:“老師記得你以前可是同學(xué)們心目中的‘小書法家’,可看看今天的作業(yè)對得起這個稱號嗎?”我羞得想找一個地洞鉆進(jìn)去。從那以后,我再也不敢隨便應(yīng)付作業(yè)了。
謝謝您!x老師,是您讓我明白“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理,我發(fā)自內(nèi)心感謝您!感謝您為我所做的一切,將來不論我成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝!业睦蠋!
教師節(jié)隨筆14
一年一度的教師節(jié)快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園--老師。-老師多么辛苦!從托班一直帶到大班,非常不容易……
我也經(jīng)常去看-老師,到那里,我就想起了從前……老師把我們哺育成人,叫了我們許多知識,所以,在這里,我想對老師說:“老師,您辛苦了!”
我沒有什么祝愿送給老師,不過,新學(xué)期到了,我會好好學(xué)習(xí)的!爭取每次測驗(yàn)考到前10名,讓您開心!
在教師節(jié)的時候我要送您一束康乃馨!
-老師,您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎?是對老師、母親的感激之情!是的,您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們,讓我們學(xué)到了初級的知識。
在此,我想對您說:老師,您雖然沒有小學(xué)老師那么有學(xué)問,但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭鬧鬧的孩子,您一定會哄他們,所以要很辛苦!
老師,我說句心里話:“其實(shí),我很羨慕你們老師!蹦銈兩险n的時候會給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有時候甚至小朋友們表現(xiàn)好,中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的'事情,如果我長大了,在當(dāng)老師,那我覺得我又回到了童年。
-老師,我現(xiàn)在上小學(xué)了,我只能回到幼兒園,去那里看看你。跟你說說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),或者聊聊天?偠灾,我是不會忘記您的!我還是您帶過的學(xué)生!
“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)隨筆15
三尺講臺,寫盡師生情
古人言:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔前,老師,多么崇高而神圣的字眼。并不用千言萬語描述,僅僅只因?yàn)槔蠋熌欠N默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神是用筆紙所表達(dá)不出來的。
20xx年9月10日,第36屆教師節(jié),實(shí)驗(yàn)中學(xué),繁花,布滿狀元橋;紅毯,跨過狀元橋;榮耀,撒滿狀元橋!一個個考上好學(xué)校的'學(xué)生,誰的背后沒有老師的辛苦付出呢?
三寸粉筆,寫盡天下事,三尺講臺,講盡師生情!相聚在一起的日子,老師您與我們一起暢聊,聊出知識,聊出理想,更是聊出了感情!
9月份,到了樹葉轉(zhuǎn)黃的氣節(jié),片片零落下來,在空中翩翩起舞,在地上做坐著,躺著。但因?yàn)橛辛死蠋熌,樹葉不再自棄,萌發(fā)堅持與理想,像老松柏一樣堅強(qiáng)。
或許溫爾儒雅、暴躁如雷是您的一層偽裝,紙包不住火,“偽裝”終究會揭露,揭開來的是什么,我們打心底都懂——那份隱匿在心里的愛。
從軍訓(xùn)開始,您就默默地站著,默默地關(guān)心著。頂著驕陽,頂著酸疼,我們累著,但不會說不,因?yàn)槔蠋熌才阒覀!這是我們最堅強(qiáng)撐下去的后盾!
勵志,篤學(xué),尚美。這是學(xué)校的校訓(xùn),也是老師的教導(dǎo)。我們是鮮花,您就是辛勤的園丁,精心耕耘,滋潤萬物。
最后,祝老師您教師節(jié)快樂!
三寸講臺,講盡師生情!
【教師節(jié)隨筆】相關(guān)文章:
[精選]教師節(jié)隨筆07-06
隨筆教師節(jié)10-21
教師節(jié)隨筆10-22
教師節(jié)的隨筆03-22
教師節(jié)隨筆(必備)07-17
[實(shí)用]教師節(jié)隨筆07-07
(熱門)教師節(jié)隨筆07-06
(實(shí)用)教師節(jié)隨筆07-06
教師節(jié)隨筆[實(shí)用]07-06
教師節(jié)的隨筆【精】04-06