教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此我們要做好總結(jié),寫(xiě)好自我鑒定。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)自我鑒定呢?以下是小編整理的教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文1
不知不覺(jué),三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,三個(gè)月以來(lái)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目。和所有的實(shí)習(xí)生一樣,實(shí)習(xí)之初,都是干一些雜事,比如幫老員工去打印,復(fù)印,發(fā)傳真,送東西,剛開(kāi)始那會(huì)兒,更多是幫師傅處理一些簡(jiǎn)單的事情,后來(lái),慢慢的上手之后,師傅也讓我獨(dú)自操作了。但總的來(lái)說(shuō),這里的每個(gè)人都是在成長(zhǎng)的,我還是很喜歡同事之間的氛圍,很輕松,很和諧。
當(dāng)?shù)谝惶鞈阎?dòng)的心情來(lái)到公司總部的時(shí)候,只是覺(jué)得這里的每個(gè)人都是忙忙碌碌的,至于具體的也不是清楚的,通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)接觸,我覺(jué)得旅行社就是一個(gè)中介媒體,對(duì)各方面的一個(gè)銜接作用,讓游客省去了很多時(shí)間和精力去做一些事情。旅行社把所有的事情都做好,游客只需出去旅游就好了,從我個(gè)人的想法出發(fā),總的來(lái)說(shuō),旅行社就是把所有的旅行社資源組合成各種產(chǎn)品,然后通過(guò)自己的專(zhuān)線(xiàn)部門(mén),直客部門(mén)和其他的旅游部門(mén)進(jìn)行銷(xiāo)售的一個(gè)總的廠家,對(duì)游客來(lái)說(shuō),要想出去玩,去某一個(gè)景點(diǎn)參觀、游覽、度假、休閑,只需要報(bào)一個(gè)旅行社,把錢(qián)交給旅行社,旅行社就會(huì)為他們把一切都安排好的,但他們不知道在他們能夠順利完成一次旅行的背后,有多少人在為他們付出,這里的每個(gè)人都在為他們忙碌著,這些也只有在旅行社里面才能夠真真切切的感受得到的,那時(shí)我還在想,游客其實(shí)挺幸福的,要是讓他們看到這么一副忙碌奔波的場(chǎng)景,或許他們對(duì)旅行社的看法和態(tài)度會(huì)不會(huì)有所改觀了呢?
實(shí)習(xí)三個(gè)多月,相比于以前,我多了學(xué)習(xí)和記錄,不再只是機(jī)械的讓做什么就做什么,常用的聯(lián)系人以及文件上的內(nèi)容我都會(huì)有心留意的,做一個(gè)積累?偟腵來(lái)說(shuō),這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過(guò)得挺充實(shí)的,每天或多或少的都學(xué)到了一些東西,只是中途錯(cuò)過(guò)了幾次可以出去跟團(tuán)的機(jī)會(huì),心里不免還是有一點(diǎn)小小的遺憾的。
我們每個(gè)人都被分配到不同的崗位不同的部門(mén),我是在境外同業(yè)部這一塊,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)泰一地專(zhuān)線(xiàn)的,記得第一次跟同行交流的時(shí)候,做什么事情都是小心翼翼的,甚至是有些惶恐,生怕會(huì)把事情弄砸,都說(shuō)不懂就要問(wèn),但是有的時(shí)候就感覺(jué),從某種程度上來(lái)說(shuō),自己認(rèn)為的問(wèn)題,或是一些不懂的,在某些老前輩的眼里根本就不是什么問(wèn)題,所以有的時(shí)候問(wèn)的時(shí)候就有些猶豫了,也許也是自己不夠成熟吧,有點(diǎn)想法過(guò)于天真了。
生怕自己做得不夠好!我想這樣的事情在以后的工作會(huì)經(jīng)常遇到的,所以,我覺(jué)得,我們現(xiàn)在唯有端正好心態(tài),虛心接受,從中吸取教訓(xùn),但著同時(shí)又讓我在這過(guò)程中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西,也讓自己慢慢的喜歡上了這一行業(yè)和有了一定要好好充實(shí)自己的沖動(dòng),不斷的學(xué)習(xí),不斷地個(gè)自己充電。
在這里,生活上和工作上認(rèn)識(shí)了很多人,經(jīng)歷了很多的事情,見(jiàn)證了不同人的不同作風(fēng)。很多時(shí)候感嘆自己的渺小,這世界上比自己優(yōu)秀的人太多太多了,大家都在為自己的未來(lái)奮斗打拼。我也曾感嘆每個(gè)人的價(jià)值,并不是哪個(gè)單位缺了誰(shuí)就會(huì)關(guān)門(mén)大吉,不要太高估自己的地位。
把自己的心態(tài)放低,期望值放低,扎扎實(shí)實(shí)的從最基層做起,不要一天到晚想著怎樣怎樣輝煌,別人會(huì)怎樣怎樣器重你,你就是一個(gè)普通人。
厚積薄發(fā),慢慢積累,等到時(shí)機(jī)成熟了,自然會(huì)發(fā)出奪目的光輝。你能所做的一切,領(lǐng)導(dǎo)也都看在眼里。通過(guò)不斷的和社會(huì)接觸,已沒(méi)有了當(dāng)初的憤青,雖然為人處事還是不夠圓滑,但是相比學(xué)生時(shí)候的我,已經(jīng)進(jìn)步了很多,社會(huì)這所大學(xué),教會(huì)了我很多。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里面,經(jīng)歷了許多的事情,開(kāi)心的,不開(kāi)心的,如意的,不如意的,但不管怎么樣,我都會(huì)將以一顆積極樂(lè)觀向上的心去迎接一切的挑戰(zhàn),很感謝公司能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋(gè)這樣學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟貙W(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,慢慢地提升自己的素質(zhì)與能力。
離實(shí)習(xí)結(jié)束的日子也是可以屈指可數(shù)的了,不知不覺(jué),三個(gè)月的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,現(xiàn)在的感覺(jué)與初次來(lái)到這里的感覺(jué)又不一樣了,之前的那份陌生已轉(zhuǎn)變成為了熟悉,現(xiàn)在沒(méi)有了以前的那份迷茫,現(xiàn)在走進(jìn)公司,一切都是那么的熟悉,熟悉的環(huán)境,熟悉的面孔,每每看到這里的同伴都有一種莫名的親切感,每當(dāng)感到無(wú)助、感到失意的時(shí)候,同伴的一句問(wèn)候,一個(gè)笑容都會(huì)給予我鼓勵(lì)。
越來(lái)越發(fā)現(xiàn)舍不得這里的人、物,尤其是每當(dāng)送走她們時(shí),心里總覺(jué)得空空的,總感覺(jué)像是丟了什么東西似的,不管怎么樣,我很開(kāi)心能夠認(rèn)識(shí)這群小伙伴們,從她們身上也學(xué)到了許多,同時(shí)她們也教會(huì)了許多。彼此互相學(xué)習(xí),希望她們?cè)诮窈蟮牡缆飞夏軌蝽橅樌摹?/p>
一直以來(lái)都覺(jué)得在外,平安就好,工作,開(kāi)心就好;蛟S工資沒(méi)有很高,但是和諧的工作氛圍,天天開(kāi)心才是最重要的。每一次的經(jīng)歷,都是一筆寶貴的財(cái)富,好好珍惜。
不管今天過(guò)得怎么樣,我們都要相信,明天的世界依然很美好,謝謝這一路來(lái)陪我走過(guò)的你們,是你們給予我信心,是你們給予我勇氣,加油吧,我的伙伴們!
雖然我目前還是缺乏經(jīng)驗(yàn),缺乏在艱難局面中獨(dú)立開(kāi)展工作的能力,但是我相信年輕就是本錢(qián),我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能,我不會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)在的知識(shí)水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,因此我一定會(huì)合理的把我的時(shí)間和精力放在我的工作上和學(xué)習(xí)上,積極投入到工作中,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值拼拼。
教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文2
身為一名大四的師范生,今年的xx月我開(kāi)始了自我的實(shí)習(xí)之旅。xx月xx日,我與xx的其他20位同學(xué)一同來(lái)到了xx市xx市xx高級(jí)中學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)xx高。從xx月xx日起,我們這個(gè)21人的xx中實(shí)習(xí)小組正式開(kāi)始了為期10周,近兩個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)。以下就是我對(duì)自我這兩個(gè)多月實(shí)習(xí)工作的自我鑒定:
我的班主任實(shí)習(xí)班級(jí)是高一xx班,一個(gè)理科普通班,班主任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師是xxxx教師。月考前班上有xx人,月考之后班上有xx人,男生xx人,女生xx人。
總結(jié)自我的班主任工作,我在與學(xué)生們的相處上做得較好,與班上的每個(gè)學(xué)生都能像朋友班相處,能夠說(shuō),他們沒(méi)有完全把我當(dāng)作是一個(gè)教師,而是一個(gè)大班長(zhǎng),在課間或是課前都喜歡和我聊聊天或是開(kāi)開(kāi)玩笑?墒牵@種較好的相處狀態(tài),在班級(jí)管理上就會(huì)帶來(lái)必須的阻礙。他們?cè)谖揖S持紀(jì)律或是宣布事情的時(shí)候,仍也不能回歸課堂,還是像在課下的時(shí)候一樣胡鬧。我想這主要是因?yàn)槲以趧傞_(kāi)始就與他們距離拉得太近,導(dǎo)致在他們心中沒(méi)有我作為一個(gè)教師的威嚴(yán)。除了與學(xué)生關(guān)系親近外,我還全力配合班主任工作,認(rèn)真參與班級(jí)日常管理,主持主題班會(huì),能夠說(shuō),我是真的把自我當(dāng)作班團(tuán)體的一員,盡力把我對(duì)班團(tuán)體的熱情傳遞給每個(gè)孩子。
經(jīng)過(guò)班主任的工作實(shí)踐,我感受到了班主任工作的細(xì)致和辛苦。班主任需要對(duì)學(xué)生們擁有像對(duì)自我孩子般的感情,熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),研究到學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情景的方方面面,可是又不能完全沒(méi)有距離!熬嚯x產(chǎn)生美”,可是這得是適宜的距離才行。我認(rèn)為對(duì)待孩子,要像一位大朋友,像朋友般相處,可是紀(jì)律和原則上的`問(wèn)題絕對(duì)要以長(zhǎng)者長(zhǎng)輩般的態(tài)度不能妥協(xié),要以過(guò)來(lái)人的身份教育和感染他們,給予他們最正確的引導(dǎo)。
我的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)班級(jí)是高一xx班和高一xx班,兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班,學(xué)科指導(dǎo)教師是xxxx教師。整體上來(lái)看,兩個(gè)班上的孩子們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較高,可是還是存在很多問(wèn)題。他們還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如上課時(shí)不能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力集中,存在時(shí)不時(shí)講話(huà)和偷偷討論的情景,做筆記也不認(rèn)真及時(shí),雖然在上課的時(shí)候提醒他們很多次,他們也不能約束好自我。
總結(jié)自我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我在上課之前沒(méi)有完全按著“備課—試講—修改”的步驟來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備,所以這在一方面影響了我的教學(xué)課堂效果。在教學(xué)過(guò)程中,由于我對(duì)于學(xué)生情景不夠了解,不能掌握他們對(duì)于知識(shí)的認(rèn)知和理解程度,從而浪費(fèi)了必須時(shí)間,并且,初為人師的我,總擔(dān)心自我講的學(xué)生聽(tīng)不明白,所以語(yǔ)言不夠精煉,可能會(huì)無(wú)意識(shí)的重復(fù)許多話(huà),導(dǎo)致時(shí)間拖沓,這些都是我在今后的教學(xué)過(guò)程中需要注意避免的問(wèn)題。我的指導(dǎo)教師也對(duì)我提提議說(shuō),我習(xí)慣在課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行“滿(mǎn)堂灌”,應(yīng)當(dāng)要適度拋出問(wèn)題,讓學(xué)生自我思考總結(jié),沒(méi)必要每個(gè)階段都由我來(lái)總結(jié),這樣也能夠給學(xué)生們機(jī)會(huì)發(fā)言和展示自我的思考過(guò)程。所以我也在慢慢改變自我的這種習(xí)慣,爭(zhēng)取讓學(xué)生主導(dǎo)課堂,而我只是起著指導(dǎo)和輔助的作用。除此之外,我的課堂氛圍還是很好的,孩子們都還蠻喜歡我,課上不會(huì)有壓抑或是嚴(yán)厲的氣氛,這個(gè)也算是我的教學(xué)工作上的優(yōu)點(diǎn)吧。
經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐,我覺(jué)得無(wú)論什么事,都不能打無(wú)準(zhǔn)備的仗。上課前要做好教材分析,學(xué)生情景分析,選擇以最適宜的方法將知識(shí)傳遞給他們,“因材施教”莫過(guò)如此。上課過(guò)程中,如果出現(xiàn)突發(fā)情景,也要隨機(jī)應(yīng)變,適當(dāng)?shù)母淖兘虒W(xué)過(guò)程和教學(xué)節(jié)奏也無(wú)不可。上課之后,要總結(jié)反思自我的教學(xué)過(guò)程,有需要或是能夠改善的地方要做好記錄,為以后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)。跟著岳教師,我學(xué)習(xí)到身為學(xué)科任課教師,不僅僅是數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué),我們還要對(duì)他們的思想負(fù)責(zé),比如一些學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅僅是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中需要的,而是所有學(xué)科學(xué)習(xí)都應(yīng)注意的,還有一些紀(jì)律問(wèn)題,每個(gè)孩子都應(yīng)養(yǎng)成的自覺(jué)性,這也是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程應(yīng)當(dāng)要提醒學(xué)生們的,我們要做的不僅僅是教好孩子們的數(shù)學(xué)而已。
兩個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)即將結(jié)束,我卻感覺(jué)到自我學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,也許是因?yàn)樵降阶罱K越是明白自我需要什么,對(duì)于教學(xué)工作的認(rèn)真細(xì)致,對(duì)于管理工作的粗中有細(xì),對(duì)于學(xué)習(xí)情景的了解分析,對(duì)于學(xué)生心理的觀察引導(dǎo),教師要做的永遠(yuǎn)很多,或是說(shuō)永遠(yuǎn)不夠。把教育當(dāng)成習(xí)慣,把教師當(dāng)作事業(yè),我只能在此堅(jiān)定自我不斷學(xué)習(xí),不斷提高的決心,向著我的目標(biāo)前進(jìn)。
教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文3
這次實(shí)習(xí)給我很多的啟發(fā),也讓我真正認(rèn)識(shí)到了教育的意義。以前在學(xué)校的時(shí)候只是懂得在理論上多加探索,這次進(jìn)入實(shí)習(xí)之后我才認(rèn)識(shí)到,原來(lái)只有自己真正的實(shí)踐起來(lái),我們才知道自己到底缺乏什么,到底在哪一方面存在弱勢(shì)。這次實(shí)習(xí),時(shí)間為三個(gè)月,不長(zhǎng),但是給我的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要?jiǎng)龠^(guò)自己平時(shí)一年的學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,我也非常感慨,也認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的真正含義。
這次實(shí)習(xí)是在xx中做語(yǔ)文實(shí)習(xí)教師,第一次真正走進(jìn)教室,走上那個(gè)三尺講臺(tái)讓我非常的興奮,我熱情的和學(xué)生們打了招呼,學(xué)生們也非常的鼓舞我,配合我。這讓我感到非常的欣慰,同時(shí)也刺激了我的激情,讓我想要更好的將這份事業(yè)繼承下去,也讓我想把那個(gè)更好的自己展示出來(lái),不負(fù)這份青春和責(zé)任。
這三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很寶貴,第一次近距離和孩子們接觸,第一次用自己的方式傳授知識(shí),雖然自己有很多方面的不足,但是當(dāng)我真正去體會(huì)這一份責(zé)任時(shí),我很清楚自己未來(lái)的方向,我也非常堅(jiān)定自己在這份工作上的決心和向往。從讀書(shū)開(kāi)始,我就喜歡教師這份職業(yè),不僅非常的有意義,也能夠給我的一生帶來(lái)很多好的影響和記憶。這是讓我堅(jiān)持下去的一點(diǎn),同時(shí),我很喜歡這份教育事業(yè),這幾年的學(xué)習(xí)讓我對(duì)教育有了更加深刻的理解,但這次步入實(shí)習(xí)讓我也更加清楚的認(rèn)識(shí)到教育所能帶給人的改變,這種改變不局限于學(xué)生,對(duì)老師也是一樣的。
每一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生其實(shí)自己并不是全能的,我進(jìn)入這個(gè)崗位之后,一直在和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。每經(jīng)歷一個(gè)片段,我都會(huì)有所成長(zhǎng)。很多時(shí)候我們認(rèn)為老師是全能的,其實(shí)不然,老師也是普通人,他也是因?yàn)樵诼腵學(xué)習(xí)中也逐漸的走向全能,所以不能給自己帶上一個(gè)太沉重的頭冠。當(dāng)我們帶著一顆平常心前進(jìn)的時(shí)候,或許時(shí)間就會(huì)給我們答案,努力也會(huì)給我們一個(gè)確定的答案。
這次實(shí)習(xí)給我的事業(yè)開(kāi)了一個(gè)好頭,也給我自己的人生上了第一課,我會(huì)樹(shù)立自己接下來(lái)的目標(biāo),也會(huì)逐漸的追尋自己的理想,努力的向其發(fā)展,保留自己的初心,往更好的遠(yuǎn)方走去。這是我這份事業(yè)的要求,也是我的決心和渴望。
教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文4
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝,通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。
學(xué)習(xí)期間,我從班主任xx老師和xx老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
記得在開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一周,帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生,心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。
每次一聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去與小朋友一起玩,我就害怕起來(lái),因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙,才能與小朋友一起溝通一起游玩,更不用說(shuō)讓我去試教了。經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后,我漸漸地跨越了自己心理障礙,慢慢地進(jìn)入了教師的角色,能與小朋友一起游玩溝通并開(kāi)始上課了。
開(kāi)始,我很有自信,心想:我才不怕上課呢,與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了,當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開(kāi)始害怕起來(lái)。指導(dǎo)老師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ),接下來(lái)的課就由自己上了。由于害怕,上課時(shí)的說(shuō)話(huà)聲音就越來(lái)越小,到一半的時(shí)候,小朋友就開(kāi)始起哄了,是班主任出面才幫我收拾了殘局,通過(guò)與班主任指導(dǎo)老師的溝通后,我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。
上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來(lái)的幾個(gè)星期,我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽(tīng)課。不過(guò)在戶(hù)外活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)課上,組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面,還需要多加努力。
幼兒園的實(shí)習(xí)生活,讓我受益不少。
首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲,學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫(xiě)教案。
其次是越來(lái)越覺(jué)得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的`開(kāi)心的事。但我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。
在此,我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師。老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過(guò)我其她老師阿姨們。
不覺(jué)就要實(shí)習(xí)完畢了,這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開(kāi)始的時(shí)候很怕,但現(xiàn)在想來(lái),日子還是過(guò)去了,以后不論遇到什么困難,我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心。
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