衛(wèi)校護理畢業(yè)自我鑒定

　　自我鑒定是個人在一個階段的自我總結(jié)，自我鑒定可以提升對發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編精心整理的衛(wèi)校護理畢業(yè)自我鑒定，歡迎大家分享。

　　衛(wèi)校護理畢業(yè)自我鑒定1

　　通過三年衛(wèi)校生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。三年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

　　雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多，首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在我考進(jìn)衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。

　　這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會”方法”，做事情的`方法，古人云：”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會”漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教，在學(xué)習(xí)時，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒，在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

　　老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣，我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。學(xué)習(xí)護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。

　　在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實習(xí)。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

　　我個人認(rèn)為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

　　衛(wèi)校護理畢業(yè)自我鑒定2

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我們來佛山市第一人民醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)兩個月了，在這里我不僅學(xué)到了很多麻醉與護理的專業(yè)知識，而且結(jié)識了很多朋友，開拓了眼界，也知道了自己性格方面的弱點。

　　這兩個月我主要在麻醉后恢復(fù)室(PACU)和內(nèi)鏡中心工作。PACU內(nèi)負(fù)責(zé)接收全麻后未清醒、生命體征不穩(wěn)定者，并給予呼息支持以及呼吸、循環(huán)監(jiān)測，包括呼吸運動、脈搏血氧飽和度、無創(chuàng)血壓、心率、心電圖等，等到病人神志清醒、拔除氣管導(dǎo)管、病情穩(wěn)定后送返病房，并同病房護士交接班，告知其病人的術(shù)前診斷、手術(shù)方法、麻醉方式、術(shù)中生命體征清況、出入量、特殊情況處理等內(nèi)容。另外，麻醉護士還要負(fù)責(zé)PACU以及麻醉準(zhǔn)備間各種物品、藥品的供給以及一些物品的清潔消毒。內(nèi)鏡中心主要是在麻醉醫(yī)生指導(dǎo)下完成對無痛胃鏡、腸鏡、宮腔鏡等檢查的靜脈麻醉工作，保證病人安全地接受檢查。 在實踐中我明白了臨床中每一項操作步驟都是有目的和意義的，一定要嚴(yán)格地按照操作規(guī)程，否則就會給病人和自己帶來損害;相反，只要我們按照“規(guī)矩”辦事，就可以避免很多事故的發(fā)生。每個病人都是不一樣的，我們必須始終用發(fā)展變化的眼光來審視每一個病人，即個體化地評估每一個病人，然后再采取相應(yīng)地措施。麻醉科里每周三都有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課，老師給我們講述專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床中一些爭議較大、較前沿地新知識;每周四都有英語課，外教詼諧幽默的語言、搞怪生動的表情，往往把我們逗得捧腹大笑，這種歡快輕松的課堂不僅提高了自己的聽力水平，而且對中、西方文化有了更深的理解。課堂學(xué)習(xí)不僅彌補了臨床實習(xí)的一些空白，而且使我明白“任何情況下都不要忘記學(xué)習(xí)”的道理。

　　兩個月的臨床實習(xí)之后，我更加體會到醫(yī)學(xué)的魅力，醫(yī)務(wù)人員本著治病救人的天職推動著醫(yī)學(xué)和人類健康水平的進(jìn)步，病人的生命體征系于醫(yī)務(wù)人員的一念之間，這一念需要我們每一個工作人員高度的責(zé)任心和精湛的業(yè)務(wù)水平。護士的職責(zé)是協(xié)助醫(yī)生治病救人，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑。職業(yè)不分高低貴賤。巨人的偉大需要無數(shù)小人物默默無聞的奉獻(xiàn)和支持，我原意在自己的領(lǐng)域創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

　　衛(wèi)校護理畢業(yè)自我鑒定3

　　本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，使我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感，和工作責(zé)任心，堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時間積極參加學(xué)校開展的各項活動參加社會實踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認(rèn)真、求學(xué)上進(jìn)、接受能力強，較強的團隊合作精神和較強的社會適應(yīng)能力得到了充分的體現(xiàn)。

　　我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真鉆研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認(rèn)可。

　　實習(xí)的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上白衣天使這一神圣的使命。使我對醫(yī)學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的提高，實事求是精益求精熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的我立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國為西部醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身，我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力不斷充實自我完善自我做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。

　　衛(wèi)校護理畢業(yè)自我鑒定4

　　在考進(jìn)XX衛(wèi)校的時候，本來想對自己放松一下，但看到周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，開始衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力，發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學(xué)好知識，只靠埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會學(xué)習(xí)的方法和做事情的方法。學(xué)習(xí)的竅門，做事情都要勤于思考，遇到不懂的問題能勤于提問。

　　在學(xué)習(xí)時，以自行思考作為自己的準(zhǔn)則，在學(xué)習(xí)知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我和同學(xué)之間，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

　　在學(xué)校的期間，我從各個方面嚴(yán)格要求自己。深知：知識就是未來。作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應(yīng)當(dāng)今社會激烈的競爭環(huán)境。尤其是經(jīng)過在內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的知識和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認(rèn)識，對專業(yè)的知識和專業(yè)技術(shù)操作則更為熟練、靈活。

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