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愛校如家演講稿(通用5篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多人會去使用演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的愛校如家演講稿(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛校如家演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
大家好!
今天我演講的題目是《愛校猶如愛家》。
從教16年,愛校如家的種子早已在心中播種,曾經(jīng)有10年的時間家就住在學(xué)校,晚上我們住在校園里的老師也經(jīng)常去辦公室坐坐,看看作業(yè),準(zhǔn)備一下第二天的課,那時學(xué)校就是家,家就是學(xué)校。
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我和在坐的許多同事一同邁進(jìn)連小這個大家庭已經(jīng)兩年有余。兩年,在人生的舞臺中只不過是一段小小的插曲,然而彌足珍貴的是我們一同見證了連小的成長、發(fā)展。在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的精誠協(xié)作,奮力拼搏下,使得連小在不到三年的時間里步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道,成為開發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風(fēng)景。我們也由此堅(jiān)定了我們一生的目標(biāo)“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”。
今年在送走六年級畢業(yè)班后,我教起了從未教過的一年級。開始我的心情是猶豫的。我很擔(dān)心不能勝任這份工作,因?yàn)槲液托∨笥呀涣鞯恼Z言藝術(shù)我真的不自信,所以對我來說,這是一個挑戰(zhàn)。漸漸地我感覺:每天看著一群天真爛漫、活潑可愛的孩子們,我似乎也年輕了許多,看著孩子們一天天在快樂成長,心中便充滿了無限的希望。孩子們常常圍在我身邊,唧唧喳喳地說個不停。我也常常俯下身,握住孩子的小手,手把手地教他們讀書、寫字;心中默默發(fā)誓堅(jiān)決不讓一個孩子掉隊(duì);用自己的經(jīng)歷、體會、人格魅力去引導(dǎo)他們;因材施教,誨人不倦,在傳授知識的同時,教會他們?nèi)绾巫鋈。與他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點(diǎn)。正是有了他們,我知道了自己的價(jià)值。
因?yàn)榕既坏臋C(jī)會,我外出去學(xué)習(xí)了一段時間,當(dāng)時真像母親與孩子別離,心中充滿無限的牽掛;貋砗,我沒顧上休息半天就上班啦,只因?yàn)樾闹械胗浐⒆觽;貋淼哪翘煺娴淖屛腋袆樱⒆觽兙谷挥洔?zhǔn)了我回來的日期,許多孩子早已畫好畫,上面寫著歡迎王老師回來,那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艱辛的,我一頭扎進(jìn)班級,沒白沒夜的看作業(yè),輔導(dǎo)孩子功課,恨不得把所有的時間都補(bǔ)回來,周末馬上召開了家長會,準(zhǔn)備迎接期中考試。因?yàn)閷W(xué)校是我家,家中的每個孩子都是自己的孩子,這是一份沉甸甸的責(zé)任。功夫不負(fù)有心人,我們的班級在期中考試中獲得較好的成績。
作為連小的教師,我們要為學(xué)校濃墨重彩,把熱愛學(xué)校傾注在勤奮工作、勇于創(chuàng)新的探索中,把熱愛學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無私奉獻(xiàn)的行動中。拾起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑,拉掉教室未滅掉的.電燈,擰緊仍在滴水的龍頭,不說有損學(xué)校的話……我想從這些不起眼的小事做起,這才是我們對學(xué)校的愛,對家的愛。作為教師,我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇!我會以更大的熱情,不斷的探索改進(jìn),更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。
有這樣一句歌詞唱得好,“敢問路在何方?路在腳下。”如今,我們連小全體教師,一路走來,唱響我們最美的旋律:一路同行,同成長!攜起手來,一起努力!踏一路陽光,灑一路歡笑,合著連小的節(jié)拍,我們走在教書育人的路上。真情演繹一個又一個美麗故事,用心描繪一道又一道亮麗風(fēng)景,連小的明天將奏響最動聽的樂章!
愛校如家演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!
我是三年級的司雨欣今天我國旗下講話的題目是《愛校如家》今天是我們新學(xué)期開學(xué)的第一天,我們剛剛度過了一個愉快的寒假,又相聚在這熟悉的校園,對于我們這些學(xué)生,“愛校如家”這四個字,甚至可以和成績相提并論了。不愛學(xué)校,不把學(xué)校當(dāng)成自己的家,難道這樣的學(xué)生會是好學(xué)生?
學(xué)校和家雖有不同之處,但相同之處甚多。學(xué)校里的教室,就好比自己的小房間,亂了要整理,臟了要“洗浴”;學(xué)校里的學(xué)生,就好比自己的家人,親密無間,或互相嬉鬧,或傾吐心事;學(xué)校里的操場,就好比自己的小庭院,有了垃圾,就隨手撿起來。學(xué)校里的公共設(shè)施,好比家里的家具要懂得愛護(hù);說到這里,同學(xué)們不禁會問:“我們到底要怎樣愛校如家呢?”別著急,我細(xì)細(xì)地告訴你們!
首先,我們得先學(xué)會愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)備。如:班級里的桌椅不要亂刻劃;粉筆不要當(dāng)玩具來玩;黑板不要隨意亂涂、亂畫;水龍頭、電燈、電風(fēng)扇不要忘了隨手關(guān)好;除了班級這些設(shè)備要愛護(hù)之外,其他的公共設(shè)施也要愛惜。如:學(xué)校的體育設(shè)備等。
其次,我們要注意學(xué)校的.衛(wèi)生環(huán)境。自己班級里的衛(wèi)生區(qū),要打掃得干干凈凈;桌椅要排得整整齊齊;班級之外的衛(wèi)生,我們應(yīng)當(dāng)注意,除了不亂扔垃圾之外,看到要垃圾主動撿起來。
最后,對待老師要像對待家里的長輩一樣,尊重他們、聽他們的話,做一個好學(xué)生。對待同學(xué)要像對待自己的家人一樣,和諧相處,不會因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾而大吵大鬧,而是心平氣和地坐下來溝通、談心,互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。
同學(xué)們,行動起來吧!讓我們一起做學(xué)校的小主人。讓和諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚(yáng)吧!
愛校如家演講稿 篇3
尊敬的各位評委,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好,今天我演講的題目是《校如家,愛之深》。
去年秋天,懷揣著憧憬我踏入晉中學(xué)院,盡管在此之前我已無數(shù)次翻閱過校園的圖片資料。當(dāng)那一幕真正展現(xiàn)在眼前時,卻還是會感到一股從心底涌入心頭的興奮。校園很美,紅墻黛瓦,錯落有致,悠悠小路,芳草若英,每一條小路都好似鑲嵌著一種傳說,每一扇窗戶都透露著寧靜與風(fēng)韻。
學(xué)校,莘莘學(xué)子的第二個家,家,多么溫馨的字眼,在這里,匯聚著千萬學(xué)生的苦與樂。清晨的曙光總在大一、大二學(xué)生的早操中打破。備戰(zhàn)考研的學(xué)長學(xué)姐們的腳步也是緊隨其后,不論何時,弘毅樓的樓道內(nèi)總不乏有刻苦努力的學(xué)長學(xué)姐,或是捧書背誦,或是提筆疾書,都在為自己的未來全力以赴。
校如家,不僅因?yàn)閷W(xué)校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,更因?yàn)閷W(xué)校的食堂,滿載著家的味道。學(xué)校的東西兩個食堂及周邊的小吃店可以說是大學(xué)城里的御膳房,美食,飲品,應(yīng)有盡有,這里的'每一分飯菜都是足量且美味,絕對可以滿足南來北往各地不同的味蕾。校如家,如果不慎丟失了校園一卡通或其他重要書本資料,沒關(guān)系,有我們校園特有的集交友、游戲、尋物、咨詢等于一體的告白墻為你尋找。
學(xué)校的欣欣向榮,是每一個學(xué)子的驕傲,20xx年我校由?茖W(xué)校榮升為本科院校,學(xué)校的各種軟硬設(shè)備愈加完備,今年我校又新增了九個專業(yè),在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時,我校也在積極爭取省級各項(xiàng)稱號,我們的學(xué)校人杰地靈,人才輩出,自建校以來,我校為國家培育出了一批又一批德才兼?zhèn)涞挠杏弥,一批又一批學(xué)生不僅為學(xué)校注入了新血液。也為祖國的建設(shè)增磚添瓦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生精誠協(xié)作,奮力拼搏,使我校在教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道上勇往直前,成為教育教學(xué)戰(zhàn)線上一道亮麗的風(fēng)景。也堅(jiān)定了我們愛校如家的目標(biāo)。
愛校,絕不是因?yàn)槿iFi覆蓋隨便用,更不是因?yàn)槊恳粋老師都會關(guān)心我過的開心與否,而是我們的學(xué)校為我們提供了一個它獨(dú)一無二的環(huán)境,在這個環(huán)境中,我們學(xué)習(xí)、成長,逐漸變成更優(yōu)秀的人。這個環(huán)境包含學(xué)校的文化、底蘊(yùn),包含學(xué)校的政策、規(guī)章還有學(xué)校的課程、活動,也包含學(xué)校的老師、同學(xué)。也許,只有當(dāng)我們大四畢業(yè)從學(xué)校走出來時,才會真正知道自己到底從學(xué)校這個大熔爐中收獲了什么。
學(xué)校者,造就人才之地也,治天下之大本也。我愛我的學(xué)校,因?yàn)槲覉?jiān)信在這里它可以讓我們每一個人變成更好的自己。
謝謝大家,我的演講完畢。
愛校如家演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家上午好!
今天我演講的題目是——師愛無限,今生無悔!一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人。冰心老師也說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)。”從這些話語中,我領(lǐng)悟到:教育其實(shí)就是一種愛的藝術(shù),就是一種寬容,一份鼓勵,一句提醒,老師的教育就像綿綿春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,哪怕是一個鼓勵的眼神,一句親切的話語,都會讓學(xué)生備受鼓舞,獲得無窮的信心。
一轉(zhuǎn)眼,我走上教師崗位已經(jīng)三年了,在這三年中,微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過,甚至懷疑自己能否勝任教師崗位。不斷的嘗試,可又接二連三的陷入失敗,不斷的失敗,又不斷的總結(jié)分析,我終于找到了教師工作中最重要的東西,那就是一顆愛學(xué)生的心。一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我時時刻刻提醒自己,在學(xué)校,我就是這七十二個孩子的媽媽,我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識,更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個道德高尚、品行端正的人。于是,我試著站在學(xué)生的角度來考慮問題,用一顆愛生如子的心面對和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯的時候,我會關(guān)切的問他們原因;當(dāng)學(xué)生失落時,我會鼓勵他們;當(dāng)學(xué)生遇到困難時,我會熱情的幫助他們。愛是神奇的,可以點(diǎn)石成金。愛是世上最偉大的語言,是激發(fā)潛能的最好動力。課堂上,我把愛鑲在舉手投足間,嵌在一顰一笑中,給他們一張微笑的臉,讓他們時刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我:“我喜歡看老師對我笑。我可以感受到溫暖與信任,也感受到自己在不斷的進(jìn)步!焙苜|(zhì)樸的話,卻又讓我感動。下課后,我把自己變成一個幽默的“媽媽”。孩子們臉上的笑容多了,和我的交流多了,偷偷放到桌子的零食多了。
愛學(xué)生的方式還有很多種,一個慈祥的微笑,一個贊許的目光,一句親切的.話語,一條作業(yè)的批語,都會在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛,來塑造更多的孩子美好心靈呢?是的,作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù)。但是,當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時,當(dāng)我們看到孩子們作文中寫著對老師的無限信賴時,甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時,我想,在那時,我才更真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵,才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。如果一滴水可以反射太陽的光輝,那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖,桃李滿天下之日,就是愛滿天下之時。
寒來暑往,短短三年教書生涯,雖然辛苦,雖然清貧,雖然沒有轟轟烈烈的場面,也沒有驚天動地的業(yè)績。可我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。我在心底里默默承諾,今生不為別的,就為這些天真無邪的學(xué)生,我也要把工作做好。師愛無限,今生無悔!
謝謝大家!
愛校如家演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
首先感謝園長為我們創(chuàng)造了這次展示才華的機(jī)會!更感謝一直關(guān)心我、支持我、幫助我成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,是你們給了我參與這次競聘演講的勇氣和力量!
愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。做為一名教師,我們應(yīng)該堅(jiān)持“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”的服務(wù)宗旨,在自己的崗位上用心描繪著一個生機(jī)勃勃的世界。
教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有的學(xué)生,無論是智商高的還是智商低的,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,都十分需要老師的關(guān)愛。老師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光。教育家蘇霍姆林斯基也說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西!薄皼]有愛,就沒有教育!鄙虾D涎竽7吨袑W(xué)校長張茂昌說過這樣一句話,他說:“我時刻銘記,我的1850個學(xué)生家長的愛子之心像我張茂昌的愛子之心是一樣的!彪m然樸素?zé)o華,但字字飽含真情。做老師的,愛學(xué)生就應(yīng)該像愛自己的孩子一樣。
教師的愛心能使學(xué)生更健康地成長。在我們的學(xué)生中,有一批成績優(yōu)秀、才華出眾的,對這些孩子,教師的愛心特別要表現(xiàn)在錘煉其意志、幫助其心理得到健康成長方面。對有些有生理缺陷或家庭貧寒的學(xué)生,教師的愛要特別表現(xiàn)關(guān)心和體貼上,使之?dāng)[脫自卑、增強(qiáng)信心和勇氣?鬃訉W(xué)生的體貼入微、關(guān)懷備至至今仍傳為佳話。家貧的,他多方接濟(jì);有疾病的,他去看望。他在與所有學(xué)生的交往中,態(tài)度謙和,平易近人,敞開心扉。學(xué)生對他的深厚感情,終身不忘。
“給每一條小溪奔流的機(jī)會,我們就能看到大海。在教師眼里沒有優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生之分,要把每一名學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣對待!皭凵缱印薄W屛覀兊慕逃`放更多的美麗!那樣,可能更多象我一樣的困惑著的人,會有一些豁然開朗的燦爛!
在這3個月里讓我感到:在優(yōu)秀敬業(yè)的園長的帶領(lǐng)下,我們每一位教師都在愛園如家、不計(jì)回報(bào)地工作。今天幼兒園美麗溫馨,到處留下老師們的汗水和勞動:墻是我們刷的、圖案是我們畫的,室內(nèi)外的'裝飾是我們自己設(shè)計(jì)、動手制作的……在那高高的跳板上我們所留下的汗水,每一點(diǎn)、每一滴都印活了我們的奉獻(xiàn)。無需豪言壯語、無需慷慨激昂,工作著只是平凡的我們,而工作又造就了美麗的幼教人!
只有愛,才有風(fēng)險(xiǎn);只有愛,才有執(zhí)著;只有愛,才有無悔的幼教情!如果說廣饒的明天是燦爛如畫的,那我們今天的耕耘與努力都是為了匯成美麗的霓虹,托著明天的太陽噴薄而出!
作為幼兒園大家庭里的一員,為自己的行動(和不行動)負(fù)責(zé)是必不可少的。我們要有的一種主人翁的精神,時刻做好自己該做的,并為做了的負(fù)責(zé),樹立一種以園為家、園榮我榮的意識來工作和學(xué)習(xí)。
愛是相互的,愛的雙方是互動的!翱稻啊闭鋹畚覀,我們也更加熱愛“康景”,更加熱愛我們的幼教事業(yè)。我提倡:我們要以共同的事業(yè)作為凝聚力工程的基礎(chǔ),以互尊互愛作為凝聚力工程的核心。每個人都應(yīng)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗、愛園如家的精神,不讓“愛園”成為一種裝飾或一句空話,而是要注入到我們實(shí)實(shí)在在的日常工作中去,將“康景”精神扎根于我們心間,為她添磚加瓦,與她同舟共濟(jì)。將各項(xiàng)工作做得更好,讓孩子們開心,家長們放心!
明天,我就從200%的“愛生如子”“愛園如家”做起吧!
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