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遵紀(jì)守法從我做起征文三年級(jí)

時(shí)間:2024-08-09 15:20:25 資料大全 我要投稿
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遵紀(jì)守法從我做起征文800字三年級(jí)

  “國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立”,要構(gòu)建一個(gè)和諧的校園,構(gòu)建一個(gè)文明的社會(huì),我們不僅要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣,更要有同壞人壞事做斗爭(zhēng)的勇氣。本文是YJBYS小編為大家整理的遵紀(jì)守法從我做起征文800字,僅供參考借鑒,希望可以幫助到大家。

遵紀(jì)守法從我做起征文800字三年級(jí)

  遵紀(jì)守法從我做起征文800字一

  古人云:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。那么,我們作為小學(xué)生應(yīng)該如何遵從“國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),班有班約”的道德修養(yǎng)呢?——當(dāng)然是養(yǎng)成遵守小學(xué)生法律的習(xí)慣!我就以偷竊為例子,來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)。首先,讓我們來(lái)看一件有關(guān)小學(xué)生法律的案例吧!

  一位14歲的6年級(jí)學(xué)生,是本案例的犯罪兒童。這個(gè)孩子智商較高,學(xué)習(xí)輕松,成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星皫孜?而且樂(lè)于助人,經(jīng)常幫同學(xué)解決各類困難,和大家都玩得比較好,對(duì)老師也很有禮貌,可以說(shuō),在同學(xué)、老師眼里他是個(gè)好學(xué)生。他是四川人,隨貧窮的家庭搬遷到這里讀書,住在一位93歲老太太的房子里。一天早上5點(diǎn)多,一房客起床打水,發(fā)現(xiàn)老人躺在血泊之中,床頭、沙發(fā)上都是血,便立即報(bào)警。于是警方根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)痕跡結(jié)合作案過(guò)程分析判斷,認(rèn)為案犯應(yīng)該對(duì)死者的生活作息習(xí)慣比較熟悉。經(jīng)過(guò)15小時(shí)緊張偵查,終于找出那位14歲男童,并立即將其抓獲。據(jù)男孩交代,1日凌晨,他去老人住處偷竊錢財(cái),當(dāng)翻進(jìn)廚房窗進(jìn)入房?jī)?nèi)時(shí),老人驚醒了,他馬上用隨身攜帶的鐵棍對(duì)她一陣狂打,而后在死者住處門口清洗了自己身上的血跡,逃回僅相隔一間空的出租房?jī)?nèi)睡覺(jué),直至被警方抓獲。

  同學(xué)們,你們震驚嗎?偷竊與殺人僅僅一步之遙。看看我們小學(xué)生守則,其中有一條“遵守法律法規(guī),增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德”這是我們小學(xué)生本應(yīng)遵守的?蛇@個(gè)14歲男孩不僅沒(méi)有遵從,反而將這一點(diǎn)不斷地放大放大,再放大。這可是大大地違反了小學(xué)生的道德規(guī)則,而這些,就是從妒忌心理、捉弄心理和炫耀心理引起的。妒忌心理它的主要特征是將他人的優(yōu)點(diǎn)視為對(duì)個(gè)人的威脅,因而感到憤怒?吹絼e的同學(xué)有的在學(xué)習(xí)上高人一等,有的常常帶回精巧的`玩具等等,總希望自己也有讓人羨慕的地方,于是走上偷竊的道路,從一元、五元至十無(wú)、五十元,越偷越大:捉弄心理來(lái)源于小學(xué)中低年級(jí)學(xué)生,還無(wú)法體驗(yàn)到自己的作法給別人造成的痛苦和損失,只貪圖一時(shí)之痛快。因此,出于捉弄?jiǎng)e人的心態(tài),會(huì)做出一些偷盜的行為。炫耀心理是因?yàn)橥瑢W(xué)與同學(xué)之間有攀比的陋習(xí),為此偷竊他人錢財(cái)來(lái)滿足自己的心理。

  同學(xué)們,我們千千萬(wàn)萬(wàn)不要做這樣的人,俗話說(shuō)的好,小時(shí)偷針,大時(shí)偷金,這對(duì)家庭,對(duì)學(xué)校都有極大的影響。我們一定要以偷竊這個(gè)主題明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,并且從現(xiàn)在開(kāi)始遵從小學(xué)生應(yīng)有的法律。

  遵紀(jì)守法從我做起征文800字二

  “以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥!卑藰s八恥中有這么一句話?墒鞘裁床攀亲窦o(jì)守法呢?是執(zhí)法為民的楷!伍L(zhǎng)霞阿姨?還是愿“大義滅親”把自己親生父親拉上法庭的軍人——唐榮開(kāi)?或許我們還小,做不了那么偉大的事。但我們可以以身邊的事警醒自己,不要為了小小的誘惑而犯罪,那豈不是很不值?其實(shí)那些一毀我們前途的,與死神擦肩而過(guò)的事有許多,有的甚至就在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生命!

  小時(shí)侯我們常常背的一首兒歌:“紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)等待,過(guò)馬路走斑馬線,走路走人行橫道線……”,可是,即使現(xiàn)在杭州的馬路又寬又便利,人們就是不走斑馬線,看見(jiàn)了紅燈照樣橫穿馬路。似乎一點(diǎn)也不在乎周圍飛馳而過(guò)的汽車。在路邊立著的廣告牌,上面寫著顯而易見(jiàn)的: “車讓人,人讓車,人讓人。”,但人們和車輛似乎有深仇大恨似的你不讓我,那我也不讓你。開(kāi)車的人明明看見(jiàn)斑馬線上有行人,還是裝作沒(méi)看見(jiàn)。而馬路上的一些人們見(jiàn)汽車沒(méi)有絲毫要減速的樣子,也“大搖大擺”的走到對(duì)面去。就是如此悲劇才會(huì)發(fā)生!

  我們可不能就這樣輕易那自己的生命開(kāi)玩笑啊!就在前不久,在杭州的一些人行橫道上,過(guò)馬路的行人手里都舉著一個(gè)紅色的牌子,這個(gè)牌子到底是干什么用的呢?

  孩子們手里拿的指示牌,正中央是個(gè)大大的“慢”字,而另一面是一個(gè)大大的驚嘆號(hào),交警們把這個(gè)牌子取名為“謙讓牌”。當(dāng)孩子們高舉牌子過(guò)馬路時(shí),一些機(jī)動(dòng)車離人行橫道線很遠(yuǎn)就開(kāi)始減速了。這些“謙讓”牌是采用具備夜光功能的材質(zhì)制作的,平時(shí)都放在人行橫道兩邊的'專用箱子里,人們舉牌過(guò)完馬路后,再放回到箱子中就可以了。

  但是沒(méi)有交警值班的時(shí)候,幾乎沒(méi)有車輛主動(dòng)避讓拿牌子的行人。到了傍晚下班高峰的時(shí)候, “謙讓”牌則干脆不管用了。有時(shí)甚至離斑馬線的行人只有5cm的距離是才停下來(lái),這是多么危險(xiǎn)啊!記得前幾天在武林路上,一輛公交車軋了一個(gè)行人,那個(gè)行人從老年大學(xué)出來(lái)已經(jīng)是17:00多,50多歲的她急著回家給她80多歲的母親燒飯,她自以為斑馬線上很安全,但是,她就是疏忽了“一停二看三通過(guò)”這樣簡(jiǎn)單的程序。車子緩慢地前進(jìn),竟把她軋了?!只要一想起,她那80多歲的母親沒(méi)人照顧,那是多么令人痛心啊!所以我們一定要遵守交通法規(guī),保護(hù)自身安全,避免悲劇再次發(fā)生了!

  面對(duì)飛速發(fā)展的汽車工業(yè),汽車、道路、行人之間矛盾日益突出。如何建立一個(gè)通暢、安全的交通環(huán)境,需要我們每個(gè)人努力。古人曰:“勿以惡小而為之!蔽覀兦嗌倌昃蛻(yīng)該自尊、自律、自強(qiáng),加強(qiáng)自我防范,贏得社會(huì)保護(hù)。在日常行為和學(xué)習(xí)中,處處遵守國(guó)家法律和法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范,尊重社會(huì)公德。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。時(shí)時(shí)刻刻牢記遵紀(jì)守法從我做起!

  遵紀(jì)守法從我做起征文800字三

  “以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無(wú)知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥!蓖瑢W(xué)們還記得上面的幾句話嗎?對(duì)啦,它就是膾炙人口的七言八列詩(shī)——“八榮八恥”。

  “八榮八恥”是胡錦濤對(duì)每一個(gè)生活在中國(guó)這個(gè)和諧社會(huì)的公民的基本要求。榮與恥,一字之別,一念之差,一步之遙,卻有天壤之別:如果犯了法,輕則失去人身自由,被社會(huì)譴責(zé)、唾棄;重則不僅危害別人的安全,自己還會(huì)丟掉性命。相反的,如果一個(gè)人熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)實(shí)守法,則會(huì)受到別人的尊重、敬佩,自己也會(huì)得到幸福的生活。

  我們小學(xué)生作為國(guó)家的小主人,不僅要學(xué)科學(xué)、學(xué)本領(lǐng),還要從小學(xué)習(xí)法律知識(shí)。如果我們小時(shí)候養(yǎng)成了某種不良習(xí)性,要矯正過(guò)來(lái)就需要花費(fèi)非常大的力氣。記得電視上報(bào)道過(guò)這樣一件事:有一個(gè)十二歲的男孩,他從小就隨便拿別人的東西,貪玩不守紀(jì)律。后來(lái)他迷上了玩兒游戲,天天泡在網(wǎng)吧、游戲廳這些龍蛇混雜的地方,認(rèn)識(shí)了一些不三不四的壞人。為了有錢上網(wǎng),他和這些壞蛋一起搶劫自己的同學(xué),結(jié)果失手把同學(xué)捅死了,這個(gè)男孩不僅害死了別人,自己也將受到法律的制裁。可是當(dāng)他被警察叔叔抓住時(shí),他還沒(méi)有意識(shí)到自己犯了法,還天真地說(shuō):“天黑了,我要回家吃飯了。”

  看了這樣駭人聽(tīng)聞的案例,我感到膽戰(zhàn)心驚。我和他一樣大,正在享受父母的關(guān)愛(ài),生活的樂(lè)趣,可是他的人生已經(jīng)蒙上了厚厚的陰影。這件事提醒我們,從現(xiàn)在起就要培養(yǎng)清醒的法律意識(shí):知道什么該做,什么不該做。只有從小養(yǎng)成良好的自控能力,明辨是非,我們長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  我們不僅要知法懂法,還要遵守法律,維護(hù)法律。在我們身邊,常常發(fā)生一些不守法規(guī)的事。我們除了嚴(yán)格要求自己,對(duì)于不良行為也不能視而不見(jiàn)。比如:有的同學(xué)折花踩草、破壞公物,我們要上前制止他;有人往墻上亂寫亂畫、張貼廣告,我們不僅要進(jìn)行勸阻,還要告訴他們這樣會(huì)破壞我們的美麗環(huán)境,影響西安的形象;當(dāng)看到有人隨地吐痰扔垃圾,除了勸止,我們還要主動(dòng)打掃衛(wèi)生,維護(hù)我們城市的整潔;還有一些情況,像遇到小偷、搶劫等,如果我們?nèi)ブ浦,?huì)遇到一定的.危險(xiǎn),這時(shí)候就應(yīng)該馬上找大人處理或及時(shí)報(bào)警。

  我們郝家巷小學(xué)有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們?cè)谶@健康的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),更要嚴(yán)格要求自己。我建議在我們學(xué)校開(kāi)展一次全校性的“法律知識(shí)競(jìng)賽”,通過(guò)收集資料,多聽(tīng)多看,加強(qiáng)大家對(duì)法律的認(rèn)識(shí);然后以班級(jí)為單位,同學(xué)們積極參加關(guān)于普法教育的手抄報(bào)活動(dòng),看看誰(shuí)的動(dòng)手能力最強(qiáng);其次開(kāi)展法律主題班會(huì),學(xué)習(xí)《法制教育》讀本,培養(yǎng)大家對(duì)法律的興趣;最后要和家長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái),家校共同學(xué)法。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),把“遵紀(jì)守法”牢記心中,爭(zhēng)做一個(gè)新時(shí)代合格的小公民吧!

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