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招生自我推薦信（通用8篇）
在學習、工作生活中，很多場合都離不了推薦信，推薦信有不同的類別，不同類別的推薦信用于不同的情況和環(huán)境。寫推薦信時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的招生自我推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋
招生自我推薦信 篇1
尊敬的大學領導，你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——xx同學。作為一名看著xx同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使xx同學進入她夢寐以求的大學殿堂。
認識xx同學，是在xx年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李某之才華，之從容可見一斑。
其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的.眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。
她的志向是XX大學。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上XX大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，
所以，李靜不讀XX大學，似乎也是XX大學的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，XX同學將離開。但我更知道，以xx同學的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校，無疑是她最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。
此致
XXX
xx年xx月xx日
招生自我推薦信 篇2
尊敬的考官，您好!
我是一名申請參加北京交通大學自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信�！∥页錾谝粋�教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇北京交通大學我有以下幾個理由：
一是北京交通大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學。在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。
二是北京交通大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是北京交通大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質(zhì)，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的`社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮!
招生自我推薦信 篇3
尊敬的XX大學主管領導：
您好!
作為一名即將畢業(yè)的高三學生，我非常高興能夠向您作自我推薦。
我和其他競爭者一樣，希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我的東華夢想。
我知道XX大學是一所“國內(nèi)一流、國際有影響，有特色的高水平”大學，尤其在“211工程”國家重點建設的高等院校中獨樹一幟。
我是高三文科重點班的優(yōu)秀學生，熱愛學習，性格開朗，樂觀向上，有遠大的志向和抱負。從高一到高三（上），我已連續(xù)五學期被評為“三好學生”。在語文方面，我追求知識面開闊，初中時就已經(jīng)在父親的指導下開始整本背誦《古文觀止》。我思考問題力求有深度，作文有自己的見解；課堂上敢于發(fā)表自己的觀點和看法，顯示了年輕人的蓬勃朝氣。語文公開課上，我侃侃而談的發(fā)言常常博得同學們和各校老師的陣陣掌聲。在數(shù)學方面，我一直擔任課代表，思維敏捷、作風踏實是老師對我的評價，關心他人、樂于助人是同學們對我的褒獎。在英語方面，我堅持聽說讀寫全面發(fā)展，并加強課外學習，尤其關注財經(jīng)英語知識的積累。
老師、同學們稱贊我多才多藝。我的動漫繪畫作品，在學校18屆“文明之風”大賽中獲獎，櫥窗展示時，全校師生紛紛駐足欣賞、嘖嘖贊嘆。我最喜歡手指在琴鍵上翻飛，讓音樂或急或緩任意流淌，仿佛在編織錦緞、釀造瓊漿、描繪美景，同學們夸我鋼琴十級真不是蓋的。我還積極參加組織校園啦啦操比賽，并帶領班級獲得佳績。平時，我喜歡打籃球、乒乓球，鍛煉身體，陶冶情操，自得其樂。
作為班級干部，我熱情大方，盡心組織班級活動。主題班會，班級黑板報，經(jīng)過我的組織在學校和年級評比中多次獲獎。這其中有個人的能力，更有負責的.精神和為大家服務的意識。
我真心希望到XX大學去錘煉自己。我申請貴校的自主招生資格，也得到了父母和老師們的支持、鼓勵。
我衷心希望能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給我一次機會。我相信，我會用自己的實力給貴校更多驚喜。
招生自我推薦信 篇4
尊敬的北大自主招生領導：
您好!
我的性格略顯內(nèi)向，不喜XXX。
我喜歡運動，尤其喜歡足球。我還曾經(jīng)參加過小學乒乓球隊，受過兩年的乒乓球基本功訓練。我還喜愛游泳，喜歡牌類游戲。
為了磨練自己的意志，我從XXXX年起堅持天天洗冷水浴，至今已將近5年。
從小學三年級開始，我便參加學校組織的數(shù)學奧賽班，對數(shù)學和物理有一種天然的喜愛。我認為：數(shù)學追求的是技巧，而物理崇尚的是能力--一種以數(shù)學知識為載體，分析解決問題的能力。我曾參加過XXXX年全國中學生物理競賽，對這一點有更深的理解。為了那次競賽，我曾自學了高等數(shù)學的部分課程。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，微積分理論解決物理問題更加簡便快捷，而微積分只是浩瀚知識海洋的冰山一角。
我一直有一個夢想--如果有一天我能夠把氫核的聚變過程進行人為控制，我就可以為人類利用新能源找到一條光明大道。要知道，海水中蘊藏的重氫足夠我們?nèi)祟愂褂?0億年。
我媽媽單位的一位同事是北京大學XXXX年的畢業(yè)生。他學的'專業(yè)是化學，不僅本職工作完成得好，還通過自學成為遠近聞名的計算機高手。這種超強的創(chuàng)新能力和自學能力曾令我深深折服。在我幼小的心靈里，已經(jīng)對北大充滿向往。
北大，是中國第一學府。這里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科學家，同時也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網(wǎng)查詢過北京大學的有關介紹，國家級重點實驗室就有12個，各類研究所或研究中心有160多個。雖然我沒有到過北大，但我可以想象得出，那里一定蘊藏了數(shù)不清的知識寶庫。遨游北大的校園，吮吸知識的芳香，感受進取的精神，相信每一個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。
能夠成為北大的學子，將是我一生的驕傲。
如果我能有幸進入北大學習，我將一步一個腳印地學好每一門功課，尤其加強自己的英語交流能力。我希望自己大學畢業(yè)后能繼續(xù)深造。我夢想的職業(yè)就是在實驗室里從事我喜愛的科學研究。
我正在努力并將加倍努力!
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
招生自我推薦信 篇5
尊敬的中國人民大學自主招生領導：
您好！我是陜西省西安市西安中學高三學生XXX。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦材料。
一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。近年我校許多優(yōu)秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非�？释茉诿髂�7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
從小學習成績一直的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉；我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發(fā)覺自己的不足；我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣；我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的XXXX，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的`性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經(jīng)講過多少遍的數(shù)學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。
我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環(huán)境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發(fā)揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內(nèi)才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業(yè)任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優(yōu)秀班干部，并獲得西安市未央?yún)^(qū)區(qū)級三好學生的榮譽。
中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
下頁附個人履歷表，懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮！
XXX
20XX年XX月XX日
招生自我推薦信 篇6
您好！我叫xxx，就讀于吉林市第一中學，我是個北方女孩，南大是我多年以來的夢想，現(xiàn)誠摯的向您推薦自己，首先向你簡述自己如下：
一、幸運師長，自我完善：
從學齡開筆到花季高考，沒上過太多的課外輔導班，母親和奶奶一直培養(yǎng)我自學和認真聽課并跟住老師的學習習慣。我的課外幾乎是在閱讀和旅游中度過的，報紙、書、雜志和電腦，都是我學習各種知識的媒介，小四開始到初三每個假期都去旅游并在旅游中陶冶自己，掌握現(xiàn)場地理和歷史知識等。課程從初中到高中，都是買下學期的練習冊預習和自學。
從初中到高中班主任都倡導《弟子規(guī)》，我以此嚴格要求自己做到：端身正意，敦品勵行，熱心向?qū)W。高中幸運地遇到弘揚傳統(tǒng)文化的國培班主任景榮，把中華民族傳統(tǒng)文化中孝、信、愛和感恩融匯在我整個身心中。
高中參加過“創(chuàng)新英語作文大賽”獲得東北賽區(qū)一等獎。在學校的“文明禮貌中學生”評比中獲得文明禮貌中學生的稱號。
所以：我不是死學的孩子，愛好和知識都要靠自己的樂趣和目標引導實現(xiàn)，中國禮儀中的孝與信也是我必行。
二、剛?cè)峒鎮(zhèn)�，文理兼修�?/strong>
我性格外向，但不乏內(nèi)斂，憨厚真誠但卻思維敏捷，（小學老師畢業(yè)評語中有一句是：能夠一針見血的指出問題所在），自信且豁達大氣，遇到挫折和困難知道靜下來思考。女孩卻異常喜歡電腦，目前管理著班主任老師所帶兩個文科班的多媒體設備，班級的一般軟硬件維修由我出手（文科班男生較少）。軟件我最擅長制作講解PPT。高一入學演講是在地理選修課上介紹黃石國家公園，我意外得到了同學們雷鳴般掌聲。目前班級的主要班會和時事講座都是由我進行主課件設計和制作。由我主制作的高三第一次考試總結(jié)演講課件，感動班主任落淚，并推薦其他班級演講，老師的評語是：我想要什么樣的學委就有什么樣的學委；文科人的涵養(yǎng)和理科人的思維和智慧。我對電腦的目標是：在高考后暑假去學習其他軟件和編程。
學文科的我，化學和生物也異常喜歡，才能在會考中取得除物理外全A的好成績（物理B是我的失手和遺憾）。在課外閱讀上，“文科”類，我的愛好是《第一財經(jīng)周刊》、《彭博商業(yè)周刊》《中外管理》類偏向企業(yè)成長的財經(jīng)雜志�！袄砜啤鄙希覄t喜歡《博物》、《中國國家地理》等展現(xiàn)大自然勃勃生機，壯美景致的書籍。也有遺憾是，我的高中沒有了深閱讀的時間，我更想靜下心來，找我所喜歡的書能去靜靜品味書中作者的情懷、情操和心靈......
所以：女孩的我有男生的動手能力和愛好，文科的我有理科的思維和智慧。
三、邂逅秦淮，心系南大：
一次地理課件讓我做的介紹江蘇省，而使我與南京這座美麗的`六朝古都結(jié)識并結(jié)緣，并由此逐漸了解南大，愛上南大！曾有人說過：每個中國人的心中都有一個江南情結(jié)。而我的江南情節(jié)就結(jié)在石頭城——槳聲燈影里搖來六朝繁華，八艷花腔宛轉(zhuǎn)過明清更迭。到了近現(xiàn)代，南京更是目睹了《南京條約》、辛亥風云，還有今日復興中的神州大地的無數(shù)變遷，而南京大學，也同樣是這些或屈辱或光輝歲月的見證者，與這座城市共同經(jīng)歷著歷史風雨的洗禮。我愛南大，因為他與南京激發(fā)起我為國奮斗使命感的歷史積淀，也因為他堅持自我，重視內(nèi)涵的發(fā)展特色。
謹希望我可以成為南京大學的一員，真誠的希望與老師在南大擁抱！
感謝您寶貴的時間，祝老師身體健康！萬事順心如意！
招生自我推薦信 篇7
尊敬的南京大學招生辦老師：
你好，我是一個追求卓越的女孩，在十二年的學生生活中，我先后擔任小學少先隊大隊長，初中學生會副主席，高中團總支書記，學習成績一向名列前茅，中考以全市第四名的成績升入四高中，高中階段一向穩(wěn)居前列。高中三年透過層層選拔，我還擔任了學校升旗儀式等大型活動主持人。我始終在以卓越鞭策自己，所以在面臨人生的第一次抉擇時，我勇敢地選取南京大學來繼續(xù)追求卓越的夢想。
我是一個熱愛嘗試、全面發(fā)展的人：
我始終要求自己能夠做到全面發(fā)展，在主持、學習、工作、生活中都努力做到盡善盡美。主持上，無論每周的國旗下講話抑或是各類大型活動的主持，我都持續(xù)著自信、沉穩(wěn)而不失激情；學習上，我不僅僅僅滿足于大綱之內(nèi)的'資料，還堅持自學數(shù)學、物理競賽教程，用心參加各種競賽，獲得了全國創(chuàng)新英語大賽華東賽區(qū)一等獎、江蘇省化學競賽二等獎、生物三等獎；工作上，我利用業(yè)余時間為學生會、團總支安排工作日程，為年級創(chuàng)立“愛心基金”，用心宣傳推進學校“三自”活動的開展，受到校領導、老師的一致認可；生活中，我興趣廣泛，獲得“江蘇人杯”才藝大獎賽一等獎，全國書法七級，乒乓球全市第三，努力在以知識充實自己的同時增強個人修養(yǎng)。
我是一個陽光自信、熱愛生活的人：
“最喜歡的是你的笑和陽光”，這幾乎是所有老師對我的第一評價。我把學習當作一件提升自己品位的樂事。我始終堅持“快樂學習”，不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書蟲，而把學習當作一種熱愛的事業(yè)來對待。即使身處競爭激烈的提優(yōu)班，我也不會因害怕別人超越自己而放下任何一次幫忙同學進步的機會。我一向相信只有群眾進步了，個人才會進步。我把生活當作一個陶冶自己性情的熔爐。應對生活中的偶不順心，我不會愁眉苦臉，而是以一種樂觀的方式另類的解讀；應對學習中的偶爾失誤，我不會唉聲嘆氣，“不為失敗找理由，只為成功找方法”成為我不變的信條；始終以一顆感恩的心應對生活，我堅信因為有愛所以自信，因為自信所以陽光、睿智、高雅。
我是一個雄心勃勃、志存高遠的人：
我愿把自己比作逐風奔跑的獵豹，只有遼闊的草原才能給我馳騁的寬度；我愿把自己比作扶搖而上的鵬鳥，只有深邃的天空才能給我飛翔的高度。而南大，正是我所尋找的草原與天空，而我只有在南大才能將自己變?yōu)檎嬲墨C豹與大鵬。我的人生需要限度地實現(xiàn)價值，無論在什么崗位――從政、從商、科研、著作，都胸懷天下，以李四光、竺可楨、陶行知、吳有訓、茅以升、吳健雄、徐悲鴻、匡亞明、戴文賽、顧毓、楊振寧，郭影秋為榜樣――而他們無一例外都是南大人！能夠想見，實現(xiàn)我夢想的途徑――走進南大！
我的大學規(guī)劃與設想：
坐在大大的高考倒計時牌前，我寫著即將寄往南大的信，此刻我仿佛看見了郭影秋、竺可楨塑像前的自己，看見與大師探討問題的自己。我立志進入南京大學學習工商管理專業(yè)，六年來我堅持每一天研讀《21世紀經(jīng)濟報道》，收看《環(huán)球經(jīng)濟連線》，那是因為從小對經(jīng)濟，對工商管理方面的興趣；三年來我努力練就扎實的數(shù)學基本功，堅持對國際政治經(jīng)濟形勢的關注，是為了更好地追求自己的夢想。我期望能透過自主招生讓自己離南大的路更近一點，真誠地期望各位老師給我一個機會進入南大學習。我堅信，這天，我以南大為目標，明天，南大以我為驕傲！
招生自我推薦信 篇8
尊敬的清華大學招生辦領導、老師們：
您好，我叫XXX，是XX省XX市XX中學高三文科(X)班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。
當我以一個孩童的視角捕捉到“清華”這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。隨著年齡的增長，對她漸深的了解 讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深;愈了解她的精神，愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩�！白詮� 不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。
我由衷地熱愛生命，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天!于是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息!
從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的.人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經(jīng)，對理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體會往頭 上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試 從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業(yè)化的分 工而已。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的 大學里攻讀文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對于學習尤其是哲學的質(zhì)疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地了解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，并且堅持追求我的“真理”。徜徉于學海，我為學習自強不息!
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