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五猖會讀后感100字

時間:2024-05-31 02:31:40 資料大全 我要投稿
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五猖會讀后感100字(通用17篇)

  讀完一本書以后,相信大家都有很多值得分享的東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的五猖會讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五猖會讀后感100字(通用17篇)

  五猖會讀后感100字 篇1

  《五猖會》是《朝花夕拾》中的一篇散文,講的是魯迅小時侯的`一件事。

  五猖會是一個迎神賽會,在魯迅童年的心目中是一個節(jié)日。講了魯迅小時候盼望觀看迎神賽會的興奮的心情,還描述了當時五猖會熱鬧非凡的景象,第二天一大早魯迅準備觀看迎神賽會的時候,卻被父親強迫背誦《鑒略》,因此感到十分掃興。這篇文章通過對父親強迫背誦,指出了對封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

  當時,父親讓魯迅留在家里背誦《鑒略》,他的心情應(yīng)該是非常痛苦、非常難受的。在我的生活里也有過這樣的經(jīng)歷:有一次我寫完作業(yè)正準備出去玩,爸爸卻讓我在家背英語,那個時候,我的心情和魯迅是一樣的。

  五猖會讀后感100字 篇2

  在魯迅先生的《朝花夕拾》中,有一篇《五猖會》,記述兒時要去看五猖會——一個難逢的'盛大廟會,而就當“我”笑著,跳著,歡呼雀躍時,“父親”卻讓“我”背完書再走。頓時,一陣從天而降的冰雹向魯迅灑了下來。

  這篇短文敘述了魯迅父母毫不顧及孩子心里的無奈與厭煩。

  同樣,在當今的社會生活中,有很多兒童也同魯迅小時候一樣,很多家長都對孩子說“先怎么……就……”就說我吧:

  一次,去跟父母出去逛超市,臨走前,我媽就說:“先背完一段課文咱們就走!睙o奈,我只好先背了,結(jié)果很快就背完了。雖然去了超市,但逛得也沒勁。

  五猖會讀后感100字 篇3

  《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。

  因為東關(guān)離縣城遠,大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊,點心盒子,都陸續(xù)搬下去了。兒時的魯迅笑著跳著,催他們搬得快些。忽然,工人臉色變得很謹肅了,小魯迅四面一看,父親就站在他身后。父親叫他把書拿來,他忐忑著,拿著書來到父親面前。父親教他讀,“兩句一行,大約讀了二三十行!北吵鰜砭妥屗タ磿,否則不準去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的.頭上,他讀著,強記著。

  太陽升得很高了,魯迅才有把握走進了父親的書房,夢似的就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去。大家同時活動起來。工人們把他抱起來,仿佛在祝賀他的成功一般,但魯迅卻并沒有他們那么高興,開船后,水路中的風景,盒子里的點心,以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧,這一切對他都失去了意義。

  五猖會讀后感100字 篇4

  這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突,“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難,表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜,含蓄地批判了封建思想習俗的`不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。

  在封建統(tǒng)治的社會中,魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家,遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和社會現(xiàn)狀。

  魯迅的童年,許多來自兒童的玩性,天真的稚氣都被抹殺了。

  五猖會讀后感100字 篇5

  看過這篇文章,我從先生平淡的話語中感受到了先生那種淡淡的無奈,和對人們的一種潛在的呼喚,先生似乎在用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,孩子的`天性是快樂而張揚的,在那種因為父母望子成龍望女成鳳的思想,一個快樂的年會變得索然無味,而父子之間也因此產(chǎn)生了隔閡。

  我為之傷感,不得不說,如今這種現(xiàn)象亦是存在,魯迅先生的五猖會讓我也股淡淡的哀傷,每每看到那些上在蹣跚學步的未來希望,我便祈禱他們能有個快樂自由的童年。

  五猖會讀后感100字 篇6

  在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖會》,記敘了作者兒時看到五猖廟會。難逢的盛大的廟會,笑著,跳著,興奮的不得了。但在出發(fā)的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行,大約讀了二三十行吧。他的父親說:給讀熟,背不出來就不準去看廟會。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前夢似的背完了,大家高高興興陪他出門了。

  魯迅回憶到:“我卻并沒有他們那么高興開船以后,小經(jīng)中的風景,壇子的點心,以及到了車關(guān)的五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒什么大意思”“我至今一想起,還詫異我的.父親何以要在那時候叫我讀書”

  文章所敘之事非常簡單:一次千呼萬喚而來的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味,表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜。然而在平淡的敘述中,可以感受到了作者受傷的心靈。

  本文的結(jié)構(gòu)很有特色。前面的寫沒有看到神像、明時的賽會等內(nèi)容,并非閑筆,而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會做鋪墊,以突出主題。文章語言簡潔,于平淡見神奇,不愧為大家之筆。

  五猖會讀后感100字 篇7

  孩子們渴望的大概是自由吧,染整我是特別渴望,而且連做夢也常夢到,自由是多么難得也!

  父母們總以為孩子的任務(wù)是學習,其他的都不重要,因此他們讓孩子嘲諷河的學習,考試拿第一,火煤門將考滿分。但這并不是很容易實現(xiàn)的,也不一定是所有孩子所期盼的。對于獎勵,也許給孩子們一些自由回來的更好些。

  沒有人可以肯定只有讀書,考上為大清花才能實現(xiàn)人生價值,職位不是每個人考上理想大學后就實現(xiàn)人生價值,做自己快樂的事,坐立人利己的事也算是實現(xiàn)人生價值,沒有人可以否定這一點。大山里的孩子就難道因為讀不了書就無法實現(xiàn)人生的?這個說法實在是太荒謬了?孩子們想要的也許只有自由,這也許是他們夢寐以求的'。但我并不是讓孩子們以為的玩耍,功課自然不可以落下的,可自由同樣不能舍棄,偶然有自由對孩子們其實意思很大的獎品,孩子們會記得的。

  自由,孩子們所渴望的。

  五猖會讀后感100字 篇8

  在我看來“五猖會”就好像現(xiàn)在的兒童節(jié)一樣,是孩子們一年之中最最期盼的節(jié)日了。至于期盼的程度,哈!就是有一種恨不得把時間調(diào)快急迫感,它是一年之中最美好的一天的那種心情。

  封建社會的家長制度卻異常的丑陋,魯迅先生也抨擊了這一點。封建的家長們利用孩子熱烈的向往節(jié)日的急切心情,就要他們在臨行前加上許許多多的附加條件,如背熟課文等等。而文章的深刻含義就不了了之了。這樣做,不僅在學業(yè)上無任何作用,還嚴重影響了孩子們的心情,磨滅了孩子們那可貴的.童真。

  世間的父母們啊!你們“恨鐵不成鋼”的心情,我相信孩子們都能夠理解,可教育的方c

  五猖會讀后感100字 篇9

  在《五猖會》里,魯迅吐露出自己喜歡看戲,在《社戲》一文中也是,竟然達到了“除了過年過節(jié)之外,大概要數(shù)迎神賽會的時候了”。

  在魯迅小時候罕逢的一件盛事——“到關(guān)東看五猖會”,魯迅開心得不得了,但父親強迫自己只有背過《鑒略》之后才可以看會。我自己是知道魯迅心里是什么想法,心里當然是非常郁悶啊……

  結(jié)果如何,即便背了出來了,自己心里初時的那份興奮自然煙消云散了。

  魯迅在《五猖會》中,通過自己的親身經(jīng)歷,來指出強制的.封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。而在《百草園與三味書屋》一文中,魯迅也不時的表現(xiàn)了這一種思想,F(xiàn)在倡導(dǎo)循循善誘,因材施教,而封建教育則是統(tǒng)一標準,不能完成作業(yè)就體罰,這是很不好的,應(yīng)該反對。

  五猖會讀后感100字 篇10

  《五猖會》是《朝花夕拾》中的一篇批判教育制度和封建家長制度的敘事散文。作者敘事觸及時事,抨擊北洋軍閥及其走狗鼓吹封建教育和封建禮教的丑惡行徑,并插入精彩議論,使往事的回憶充滿了戰(zhàn)斗性。文章的主題是通過兒時的.作者對迎神賽會的熱切向往,以及他正欲到東關(guān)看“五猖會”而被背書一事弄得毫無情趣的內(nèi)容表現(xiàn)出來的。

  全篇雖然只寫了一件事,但是這件事寫的集中、單純而又豐富。作者善于運用氣氛渲染、鋪陳對比的手法,來加強文章的感染力。那種孩童對迎神賽會的向往、期待、失望和失望情緒的多方面展示;那種由于以往屢次的失望沮喪才引發(fā)的此次的莫大的期望;正在手足舞蹈、歡呼雀躍之時卻迎來父親的一聲斷喝:“去拿你的書!”宛如兜頭一盆冷水,作者正是通過這些環(huán)境氣氛的層層渲染,以及“我”的情緒對比,激發(fā)人們對孩子的同情和對封建教育制度的憎惡,進而引起人們對兒童教育的嚴正關(guān)注。

  五猖會讀后感100字 篇11

  《朝花夕拾》中,魯迅說他最喜歡看五猖會了,不讓他去,可怎么行呢?

  雖然說五猖會都是游手好閑的人去湊熱鬧的,但魯迅卻盼望著能去看,賽會上的`各種活動,都使魯迅感到有趣。但五猖會在東關(guān),在離魯迅家很遠的地方,所以要提前準備。一大清早魯迅家的工人就開始搬東西了,魯迅也興高采烈的催促著他們快搬。忽然父親把他叫過去,教他讀《鑒略》,讓他把《鑒略》背下來,背不出就不許去看會。魯迅當時只有七歲,這對他來說是多么大的一個挑戰(zhàn)!但為了去看五猖會,魯迅還是背熟了,他背給父親聽,父親高興地笑了。一個七歲的孩子把《鑒略》背下來,卻不懂得什么意思,那么背了又有什么用?當時魯迅的父親說《鑒略》有用,概括了從古到今,可他卻沒有想到魯迅這個年齡什么也不懂,就算背了也不理解!難道一切都是白背了嗎?這值得魯迅的父親好好反思一下,也值得某些父母好好反思一下。

  五猖會讀后感100字 篇12

  《五猖會》中的“我”一直渴望去迎神賽會,而那次父親卻要“我”背出一字也不懂的《鑒略》,被逼迫的“我”只好將《鑒略》讀了一遍又一遍,最后“我”像夢似的到父親那兒將書背完。工人們都為我喝彩,而我卻沒有了興致。我們都知道,這篇文章表達了當時家長與兒童在心理上的隔膜,控訴和批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘。

  當我讀到這篇文章時,我憤怒于魯迅父親的封建教育,同情于魯迅的痛苦,也慶幸于我父親的快樂教育理念。

  我的父親雖是一名樸素的農(nóng)民,但他從不信崇“棍棒之下出孝子”。

  當時父親對我說有兩個原因。

  第一個原因是他的父母。因為爺爺奶奶十分信崇“棍棒底下出孝子”。小時候的父親是個調(diào)皮鬼,因此父親常常挨打,也在那時候他下定決心,不讓他的孩子受這個苦。

  第二個原因是他自己。在我生下來的時候,父親異常興奮,十分喜歡,所以他從來不舍得罵我甚至打我。

  也正因為如此,每當我犯錯被母親責備時,他總會當“和事佬”。

  小學時,我十分淘氣,有一次,因為我想和同學去城里玩,而母親怕我出事就不讓我去,可我偏偏不理解母親的心意,執(zhí)意要去。母親因此十分生氣,一直在訓斥我。我也不知從哪里借來的膽子,一直在和她頂嘴。這一舉動成功的惹怒了我的母親,當時拿起掃把就要打我,我還是覺得自己有理,不肯服輸。但顫抖的身體出賣了我的'害怕,我緊閉著眼,等待掃把落在我身上。奇怪的是,等了很久都沒有感到疼痛,我好奇的睜開淚水朦朧的眼睛,從捂著臉的手縫里偵查“敵情”,發(fā)現(xiàn)父親那龐大的身軀正擋在我面前,我恍然大悟。那時的我還以為父親也認為我是對的,就更加肆無忌憚。當我與母親再次吵時,父親卻一把把我按在椅子上,跟我說:“你現(xiàn)在還小,就和同學去玩,你媽是怕你出事,才不讓你去的!笨晌疫是不理解:“和同學出去玩,有照應(yīng),為什么不放心?”父親說:“你看啊,你同學也是和你一樣大,兩個人都還沒有成年,有什么可以照應(yīng)啊,等你上了初中,你媽就肯定會同意了……”最后在父親的指導(dǎo)和教育下,我明白了自己的過錯,并向母親道了歉。

  小學時,父親不會強求我寫作業(yè),只會稍微提醒一次“作業(yè)寫好沒,沒寫快寫!彼麖膩矶颊f:“要給孩子一個快樂的童年!

  父親在我初一開學前說過:“現(xiàn)在你吃的所有苦,將來有一天,他們會轉(zhuǎn)化為甜來回報你!边@句話牢牢地記在心里,也因為這句話,我有了學習動力,努力拼搏。

  不同的時代有不同的教育方法。我并不贊同以前的教育方法,所以我為我所接受的現(xiàn)代教育而感到慶幸,也為有這樣的父親而欣慰。

  五猖會讀后感100字 篇13

  《朝花夕拾》是一部經(jīng)典,它里面的故事往往會引人深思!段宀䲡肥瞧渲械囊黄⑽摹

  《五猖會》主要介紹了廟會的形式、活動等。魯迅還寫了一件事,是小時的魯迅想去看廟會,正在等著看廟會時,被父親強迫去背書。他十分不解,所以看廟會也沒了興趣,魯迅深深的記住了這件事。

  我對魯迅的父親的做法十分反感。我認為父親應(yīng)當給孩子適當?shù)淖杂,同為孩子,我很清楚在最興奮,最開心的時候突然在頭上潑了一盆冷水的感覺。作為孩子的父親,不應(yīng)該用父親的名義來拘束孩子。

  我很幸運,有很愛我的父母,他們并不是不對我拘束,而是不會強迫我做我不喜歡的事情,所以我很開心。記得小時候,我一個人看店,因為調(diào)皮浪費了家里的很多錢。父親他沒有不由分說就是劈頭蓋臉一頓罵。他把我?guī)У椒块g里面,沒有怒氣,語氣溫和,語重心長地教育了我,沒對我罵一個字,可是到最后我從房間里出來臉上卻是火辣辣的`,比打我罵我還讓我要羞愧,臉上沒有一絲的不滿意、不甘心,若有所思地想了想,以后卻是再也不敢做這種事了。這是對靈魂的教育,不是肉體上的。

  我有一個同學,平時只能在學校碰到,平時沒見他出過家門。他就處于一個不幸的家庭,他非常不快樂,他的父母逼他讀書,沒有自己的時間。有一次他犯了錯,不僅被罵了個狗血淋頭,還被禁足了。

  父母,是孩子的榜樣,不應(yīng)該是囚禁孩子的工具。真真正正的愛不是強迫,而是有嚴有寬,不要讓孩子的童年充滿了不快樂甚至是痛苦。

  五猖會讀后感100字 篇14

  一個令魯迅向往的盛會,一個兒童稚嫩的童心,一本扼殺了兒童天性的《鑒略》,《五猖會》的故事令讀者引起一番思考。

  《五猖會》主要講了五猖會在童年魯迅心目中是一個盛會,在魯迅準備觀看賽會時,卻被父親強迫背誦《鑒略》,魯迅的心情由此發(fā)生了逆轉(zhuǎn),背完到達賽會現(xiàn)場時,魯迅已對賽會沒有一點期盼、渴望了。

  這個故事上演了父親對兒童心理的無知,和封建思想習俗扼殺了兒童天性的不合理。正如文中所說““粵自盤古”就是“粵自盤古”“讀下去,記住它”。這也正揭示了封建社會思想及習俗的不合理,以致于后來魯迅在童年所背誦《鑒略》只記住了前四句。這篇文章深刻地揭露出舊社會時期對兒童天性的壓制和摧殘。表現(xiàn)出魯迅對傳統(tǒng)思想的'大膽批判。

  讀完這篇文章,我不僅聯(lián)想起當今社會的教育方式,其中有許多優(yōu)良的方式,但也存在一些不合理的方式,對待任何事情,都要做到“取其精華,去其糟粕”。在這樣的過程中讓自己一點一滴地不斷進步。

  五猖會讀后感100字 篇15

  《五猖會》本是英信大會。在孩子心中是節(jié)日。但是在作者的語言中能感受到更多的只是父親對兒子的壓迫,而不是對快樂的正面描寫。這很好地說明了父親在兒子節(jié)日期間對兒子做的那件事。先背完書才能去過節(jié),對一個人的心理,對一個人一生的影響有多大。

  事實上,有時一不小心就能改變很多。

  無意中說的一句話似乎使一個人走上了犯罪的.道路?梢允悄愕奈⑿χ,也可以照亮一個人的心境。也許你善意的一句謊言拯救了年輕的生命。因此,由于“漫不經(jīng)心”這個詞很大,所以要注意,注意,行動,行動,行動,行動,行動

  如果你是老師,請注意自己的言行。在孩子們稚嫩的心中,你是陽光,你是大樹,你是大海。你用知識培養(yǎng)他們,塑造他們。同時,還會影響他們的心,不要傷害他們金子般的心。

  如果你是爸爸(媽媽),請用真愛幫助孩子成長。不撒嬌,不要太愛。請給他好人品,杜絕一切惡習。同時,像作者的父親一樣,在節(jié)日里孩子出去玩或需要先背書的時候,讓孩子喪失對生活樂趣的憧憬,即使時隔幾年,對這件事的感覺也會再次銘刻。

  也許幾年后,你會對你那一年某一天說的一句無心的話感到非常后悔。因為幾年前的善意謊言,可能會露出會心的微笑。

  五猖會讀后感100字 篇16

  《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,我在這個暑假讀完了這一本書,魯迅的作品獨特而又不失特點,仿佛是在訴說著一個故事,既不遮遮掩掩,又不追求華麗的好詞好句,卻更能吸引讀者。魯迅筆下的文字樸實,平淡,熾熱的感情卻展露無疑。

  “朝花夕拾”的本意指的是早上開的花到傍晚再去采摘,這一層意思在作者身上就成了在晚年回憶年輕時的往事,雖然失去了年輕時展開的艷麗,但夕陽的映照卻使它有了另一種成熟的風韻。

  《朝花夕拾》雖然不是兒童所寫,但是寫了很多關(guān)于兒童時期的事,其中一篇名叫《五猖會》的文章,描寫了兒時的魯迅難得去觀看了盛大的.“五猖會”,興奮的不得了,但父親卻要求魯迅把書背熟,背不出,就不能去看“五猖會”,這樣的一盆冷水把魯迅的興致一下給澆滅了,待他背完,一家人才高高興興的去看“五猖會”。之后魯迅回憶道:“我并沒有他們一樣高興,在路上的風景,手里的點心,以及到了東關(guān)“五猖會”的熱鬧!碑斘铱吹搅诉@些文字,都感同身受,佩服魯迅在父母毫不顧忌孩子心理時的無奈與厭煩。

  《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集,篇幅很短,卻生動形象地寫出了舊時中國的風俗習慣和社會情況,比如家庭怎么樣教育子女,孩子應(yīng)該讀什么書。在日本留學時受到的歧視,舊時的私塾與新學堂的區(qū)別等等。

  在暑假讀完這本書后,讓我受益匪淺,了解了魯迅兒時的故事,讓我流連忘返,無法自拔。

  五猖會讀后感100字 篇17

  魯迅小時候遇到了一個難逢的隆重的廟會—五猖會,他笑著跳著,振奮的不得了。正要動身時,父親卻指令他背書,背不出,就禁絕去。這猶如一盆冷水潑在了他的心里。待他讀熟了,在父親面前夢似的`背完了,父親才準他去看會。多年今后魯迅先生依然非常疑問不解:為何父親偏偏要在那時讓他去背書?

  我對魯迅父親的做法有一些了解,自古以來,很多家長“望子成龍,望女成鳳。”期望孩子少玩多學乃至一向?qū)W習,而孩子們則期望多玩少學。所以魯迅先生的父親,就使用五猖會做為條件,讓魯迅背書,為了去玩,為了看會,魯迅只能完結(jié)父親的要求。這樣,魯迅學習了,達到了父親的要求,而他也去看會了,自己的意圖也達到了。這表面上看來,是一箭雙雕,魯迅父親的做法是正確的。

  孩子們有自己的愛好,他們的愛好或許和家長的等待不一樣,這時,有些家長就開始使用“家長”的權(quán)力,不許孩子做這個,不許孩子做那個。孩子們只能在夢中,完成自己的愿望。

  孩子的性情不同,他們未來的六合也不同,所以,請給他們一個自由發(fā)揮的權(quán)力,讓他們自己發(fā)明歸于自己的天空。

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