校長高三畢業(yè)寄語（通用8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是寄語了吧，借助寄語人們可以寄托自己的希望。什么樣的寄語才是好的寄語呢？以下是小編幫大家整理的校長高三畢業(yè)寄語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校長高三畢業(yè)寄語 篇1
今天的大會意味著別離，別離往往是令人傷悲的。我又一直期待著今天的大會，因為它不僅僅是為了高考動員、也不僅僅是畢業(yè)典禮，更是為了見證你們?nèi)陙韥碇灰椎某砷L和進(jìn)步。
高中三年的時間一下就沒了，幾多歡樂、幾多悲屈、幾多感恩、幾多埋怨都隨天空的彩云飄走了，留下的是我們長了3歲，強健了筋骨，修行了品格，豐富了大腦，收獲了友情，還有對鄰桌同學(xué)藏在心底的愛慕。老師真狠、校長老熊了、學(xué)校太不講理了，這個破地方，恨又恨不起來，愛又不太甘心，但總有絲絲情愫在心里，這就是母校，母校就是在里面時厭煩的一塌糊涂，一刻也不想呆，千方百計想跑出去，真要離開了還有點夢纏魂繞的地方。有人說母校是自己心里罵了千百次但不能讓別人說一個不好的地方。是的，我們把三年的如火青春留在了這里，我們把終生的記憶留在這里，我們也將把永久的思念留在這里。這里有我們可愛可敬的老師，有我們抹不去的足跡，有我們留下的汗水、眼淚、痛苦和歡樂。
正是你們這一則則的青春經(jīng)歷，使得文山中學(xué)的故事更為充實，使得文山中學(xué)內(nèi)涵更為豐富，文山中學(xué)也就這樣不斷地發(fā)展壯大，源遠(yuǎn)流長。文山中學(xué)感謝你們！文山中學(xué)全體教職工感謝你們！文山中學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，文山中學(xué)永遠(yuǎn)是你們停泊的港灣。
這里，我還要恭喜大家，祝賀大家，你們又要開始新的征程，人生就是這樣，超越一道道地平線，去看新的風(fēng)景！我還要帶領(lǐng)大家感謝我們的老師，感謝他們的嘔心瀝血、感謝他們的諄諄教誨，感謝他們的褒獎、也感謝他們的謾罵和訓(xùn)斥。掌聲送給他們！
我們就要去遠(yuǎn)行，我們就要去參加遠(yuǎn)行前的誓師大會---高考。臨行密密縫，我代表老師們給大家再嘮叨一節(jié)課，以期我們在前行的路上少點坎坷、少點彎路、少點摩擦力。
1、管住自己。
人是奇怪的動物，該做的事情往往不想做，想做的事情往往不該做。把該做的事情做好，你就是一個成功人士。大學(xué)是考驗人性的地方，而人性又經(jīng)不住考驗，所以很多人在大學(xué)里墮落了，因為他們沒有管住自己，他們讓欲望漫天飛，該做的事情沒做好，做了一些不該做的事情。不管是在大學(xué)里還是在社會上，遵守規(guī)則、尊重規(guī)則、堅守底線是做人的基本原則。大學(xué)和高中一樣，是學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)知識的地方。高中不學(xué)習(xí)是犯罪，大學(xué)不學(xué)習(xí)更是犯罪。（最近傳聞美國留學(xué)生8000人被開除，15個人作弊被起訴）這是不尊重規(guī)則應(yīng)該受到的懲罰。
高考規(guī)則我們要好好學(xué)習(xí)，還要尊重這些規(guī)則，遵守這些規(guī)則，不然，你遲早都會受到應(yīng)有的懲罰。
2、你可以不上大學(xué)，但你不可以不拼搏。
人各有志，特別是在多元的今天，不上大學(xué)，也可能闖出一片天地，這樣的例子很多很多。但是那要付出多得多的艱辛、多得多的努力。我們不是官二代、不是富二代，我們必須努力，我們必須拼搏。只有拼搏，你才有資格不上大學(xué)，也才可能成為簡裝李嘉誠（貼吧帖子《我為什么要上大學(xué)，李嘉誠就沒有上大學(xué)》李嘉誠22歲時，8項能力已經(jīng)達(dá)到現(xiàn)在MBA的水平）
22歲，我們大學(xué)還沒有畢業(yè)，達(dá)到這個水平，他得多努力、多拼搏！
不管上不上大學(xué)，人生的路都不容易走。但路再難，也要走。因為蒼天在看著我們、父母在期待著我們、朋友在關(guān)注著我們；因為我們是八九點鐘的太陽，我們是祖國的未來，我們是文山中學(xué)畢業(yè)生。俞敏洪說：堅持下去不是因為我堅強，而是我別無選擇。
高中畢業(yè)了，有的同學(xué)開始后悔了“三年就這么廢了”。世上沒有買后悔藥的，現(xiàn)在后悔還來得及，現(xiàn)在努力還來得及。俞敏洪不是考了三年嗎？馬云不是也考了三年才考了個專科嗎？何況現(xiàn)在努力的渠道多了去了！春考錯過了、單招錯過了、夏考沒有好大學(xué)？還有出國留學(xué)！還有復(fù)習(xí)學(xué)校！還有職業(yè)院校！只要我們努力拼搏，社會上一定有我們的位置！
所以，高考重要，但并不決定人生。所以，重視高考，認(rèn)真對待高考，但不要賭上前途和生命。
3、你可以不成功，但你必須要有擔(dān)當(dāng)。
上了大學(xué)，選擇的機(jī)會多一些，成功的幾率大一些，但是再好的大學(xué)也出渣子，再爛的地方也出人才，不成功的大學(xué)生滿世界都有。不管哪個群體，都有成功的，也有不成功的，只是成功者名揚四海，眾人皆知，不成功者默默無聞，唯恐人知。但是不管你成功還是不成功，不管你是名人還是庶民，你必須要有擔(dān)當(dāng)，必須盡到你來這世上走一造而應(yīng)盡的責(zé)任。
高中及以前的十八年，我們只為自己活著，世界圍著我們轉(zhuǎn)，父母長輩、社會學(xué)校、國家政策都為我們而轉(zhuǎn)。高中畢業(yè)，意味著我們沒有了只為自己活著的資格，意味著我們不能再做寄生蟲，意味著到了我們報恩、到了我們反饋社會的時候了，意味著我們應(yīng)該為家庭、為社會、為國家承擔(dān)一定的責(zé)任。我們可能坐不了救世主，也可能拯救不了熱帶雨林，但我們有能力讓我們的父母更快樂幸福一些，別再給他們添堵、惹他們生氣；我們有能力讓我們的社會更規(guī)則和諧一些，別再犯闖紅燈、亂扔垃圾這類的低級錯誤；我們應(yīng)當(dāng)努力積蓄更高的能量，為祖國的更強大巍峨擔(dān)當(dāng)起你的責(zé)任。
其實最基本的擔(dān)當(dāng)是為自己負(fù)責(zé)。先從高考做起。從報名、繳費、打印準(zhǔn)考證，到以后的報志愿都要自己為自己負(fù)責(zé)。高考之后干什么？睡覺、上網(wǎng)、旅游，都要做，但最重要的是要自己研究我要學(xué)什么？我適合學(xué)什么？我可以上哪所大學(xué)？別只等著家長老師給拿主意！自己要研究，和家長商議著來。這是給自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。
4、不管發(fā)生什么情況，一切都是最好的安排。
微信上有這樣一個故事《國王與宰相》，這個故事在告訴我們一個道理：當(dāng)我們遇到不如意的事，這一切也肯定是一種最好的安排！不要懊惱，不要沮喪，更不要只看在一時。不要自怨自艾，更不要怨天尤人，永遠(yuǎn)樂觀、奮斗，拼搏。
高考中不管出現(xiàn)什么情況，都是上天最好的安排，我們只管全力以赴考下來就行，考下來16天后，就會有好消息！
記住一句話：任何時候，人可以有霉運，但不可以有霉相。
“一切都是最好的安排”，這是心理催眠師最喜歡講的一個故事，因為在他們看來，人的潛意識是十分強大的，而且是沒有判斷能力的，只要你輸入正確的指令和程序，它就會聽從和工作。
以后的幾天，我們應(yīng)該給大腦輸入一個指令：我行，我能行！再給大腦輸入一個程序：我一定會超水平發(fā)揮。來證明一下潛意識的強大。高考，四份靠實力，六份靠心態(tài)。本來，大事面前考驗的就是心態(tài)。
高考，它將是我們永遠(yuǎn)的嶄新的記憶，是否考上大學(xué)是次要的，經(jīng)歷是目的。經(jīng)歷過它我們才成熟，經(jīng)歷過，我們的人生才會如詩如歌。同學(xué)們，有文山中學(xué)全體師生做我們的堅強后盾，有高三老師在考場外給我們保駕護(hù)航，有我們自己的自信、堅強和十二年聚就的寒梅寶劍，高考我們一定會成功，人生我們也一定會成功。
校長高三畢業(yè)寄語 篇2
首先，請讓我再最后稱呼你們一次，高三年級組全體師生們，你們好，你們辛苦了！為迎接6月7日、8日的高考，你們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的辛勤汗水，又度過了多少個不眠之夜。高考前，我曾經(jīng)問過幾位高三的同學(xué)，準(zhǔn)備得怎么樣了？從同學(xué)們的眼神和語氣中，我讀到了信心也讀到了壓力。再過15天，豐碩的果實即將收獲。好的成績會讓你們欣喜，不盡如人意的成績，也不要灰心喪氣，因為你們已經(jīng)經(jīng)歷了，因為你們已經(jīng)努力了，高等學(xué)府的大門是會向你們敞開的。
在這里，我首先要感謝高三年級的全體教師，他們兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。對你們或慈祥，或嚴(yán)厲，或贊許，或批評，為你們的進(jìn)步喜悅，為你們的困惑焦慮。沒有他們的辛勞，就沒有你們的今天。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示最衷心的感謝。很快高三老師又要接受新學(xué)生。我還要感謝，三年來對培正學(xué)校工作給予關(guān)心和支持的.各位家長。為人父為人母的你們，對孩子是嘔心瀝血，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們的食宿，關(guān)心他們的求知，更關(guān)心他們的成長。你們無怨無悔地付出，把全家的希望寄托在孩子身上。三年來，對培正學(xué)校、對老師們給予積極的配合和支持，他們的基礎(chǔ)厚實了，他們的羽翼開始豐滿了，就要離開你們的懷抱，要到藍(lán)天去翱翔。讓我們以熱烈的掌聲，向各位家長表示最崇高的敬意。
同學(xué)們，到目前為止，你們已經(jīng)經(jīng)歷了從小學(xué)到高中各個階段的教育，這是人生的基礎(chǔ)教育階段。在這12年中，打下了求知的基礎(chǔ)、能力的基礎(chǔ)、做人的基礎(chǔ)，你們已經(jīng)基本養(yǎng)成個性和特長，積累了思想、知識和身心的能量。這三年來，有的同學(xué)是六年來，在培正學(xué)習(xí)和生活，初步學(xué)會了求知、學(xué)會了做事、學(xué)會共處，學(xué)會怎樣做人，你們的名字經(jīng)常在喜報及光榮榜上出現(xiàn)，為學(xué)校也爭了光。雖然你們即將離開培正學(xué)校，但我們的記憶永不會離開你們。你們今后，雖然選擇的學(xué)校、選擇的崗位不同，但對培正的感情、對老師的感激將會是一樣。
今天的社會是改革開放的社會，為每個人都創(chuàng)造了多元成才的機(jī)會，學(xué)校希望你們今后無論是到哪里，都要有明確的人生目標(biāo)，都要堅持不懈的努力，都要有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，都要有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心，都要有一份沉甸甸的責(zé)任感。人世間，沒有比人再高的山，也沒有比腿再長的路。我堅信，在座的每一位同學(xué)人生都會出彩，都會燦爛。明天，你們將會成為對國家、對社會有用的人才，將會成為國家的棟梁。培正會以你們?yōu)轵湴�，以你們�(yōu)闃s。
祝老師們、家長們身體健康，工作順利，全家幸福。
祝同學(xué)們在高校學(xué)業(yè)有成，祝同學(xué)們在今后的人生道路上書寫新的輝煌！
校長高三畢業(yè)寄語 篇3
尊敬的各位家長、親愛的老師和同學(xué)們：
今天我們在此舉行簡短而隆重的畢業(yè)典禮。高三同學(xué)經(jīng)過三年緊張而系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)就要畢業(yè)了，學(xué)校全體行政和高三全體教師以及部分高三家長懷著激動和喜悅的心情參加今天的典禮。首先讓我們用熱烈的掌聲祝賀全體同學(xué)圓滿完成三年高中學(xué)業(yè)順利畢業(yè)；再用熱烈的掌聲感謝老師的培養(yǎng)和父母的哺育之恩。
同學(xué)們，過去的三年是你們終身難忘和人生財富積累的三年：同學(xué)們從養(yǎng)尊處優(yōu)到自理自立；從驕傲自負(fù)到豁達(dá)包容；從幼稚沖動到睿智成熟；從唯有個人到超越自我；每位同學(xué)的思想、品質(zhì)和能力都有著較大的進(jìn)步和提升。特別值得同學(xué)們驕傲的是：你們參與和見證了實驗中學(xué)高中部從省一級學(xué)校評估到國家級示范性高中的驗收以及廣東省高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校評選的全過程。實驗中學(xué)的創(chuàng)業(yè)史上有你們的名字，實驗中學(xué)的辦學(xué)豐碑上有你們的汗水，你們在校運會上所打出的“拼搏進(jìn)取、愛校興�！睓M幅，你們在課間跑步那一列列整齊有序、落地有聲的隊伍，你們在高考的沖刺階段那刻苦攻讀、孜孜不倦的身影都將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地印在老師們的心中。
剛剛經(jīng)歷了三天嚴(yán)酷的考試，同學(xué)們的思維還停留在考場上，心情也是喜憂交加，頗難平靜�？荚囈呀�(jīng)過去，我們要繼續(xù)前行。不管同學(xué)們考得如何，我希望我們高三的同學(xué)都能有這樣一種胸懷和信念：我們努力過，我們參與過，我們堅持到了最后，我們無怨無悔。重視過程，看淡結(jié)果。高考固然重要，但它不是決定我們?nèi)松俺痰奈ㄒ�，條條大路通羅馬，只要有信念和毅力，我們的人生目標(biāo)終會實現(xiàn)，所以我們應(yīng)該為我們的高考、為我們的畢業(yè)歡笑和高歌。
同學(xué)們，今天畢業(yè)后，你們將要告別母校，告別中學(xué)的校園生活，進(jìn)入全新的環(huán)境。作為校長在你們離開母校時贈同學(xué)們幾句話，希望在你們前行的路上對你們有所啟示和幫助。
第一句話是：
做人是根本。我們所要進(jìn)入的社會是多彩的，也是復(fù)雜的，許多人成功不是因為他的能力超群，更重要的是他的品質(zhì)。他的做人被他的同學(xué)、同事、朋友所認(rèn)同所賞識，他們推舉他、幫助他成為成功和領(lǐng)袖人物。所以，我們要將品德修養(yǎng)放在第一位，與人為善，豁達(dá)包容，誠信感恩，守法有禮，要“吃得起虧，容得下人”。
第二句話是：
信念永保持。成大事者必經(jīng)磨難和坎坷，在學(xué)習(xí)和事業(yè)中遇到困難和挫折時，不要氣餒，不要灰心，不要一蹶不振，要保持樂觀，要永存信念，要堅信“有志者事竟成”的名言哲理。
第三句話是：
學(xué)習(xí)伴終生。學(xué)習(xí)的內(nèi)涵是寬泛的，它不僅是我們現(xiàn)在所學(xué)的課本知識，更多的是來自實踐、來自生活的知識和技能；學(xué)習(xí)的歷程也是綿延的，因為社會在不斷地進(jìn)步和發(fā)展，知識和技術(shù)在不斷地更新和升級。所以我們要堅持學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí)，通過不懈努力地學(xué)習(xí)，豐富和完善我們的人生，使我們成為社會的精英，成為各個行業(yè)的佼佼者。
同學(xué)們：
實驗中學(xué)創(chuàng)辦于2000年，今年是辦學(xué)的第八個年頭。在20xx年我們要在金灣校區(qū)舉行建校十周年的盛大慶典。你們是實驗中學(xué)金灣校區(qū)的“拓荒者”，這里有你們汗水和淚水，也有你們的歡歌和笑語，現(xiàn)在校長向你們發(fā)出邀請，兩年后，不管你們在哪所學(xué)校深造，請回母校參加校慶，讓我們再敘師生情、同窗誼，暢談人生理想！
最后，祝愿全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成，前程似錦！
校長高三畢業(yè)寄語 篇5
老師們、同學(xué)們
同學(xué)們，烈烈夏日，艷陽似火，剛剛走出緊張而富有挑戰(zhàn)性的考場，我們又捧著一顆滾燙的心聚集在這里，來參加這溫馨而又莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮。
三年時間彈指一揮間，我們懵懂而來，我們攜夢而去。這三年，你們把信任給了學(xué)校，與學(xué)校同呼吸共命運，學(xué)校將記住你們的真誠;這三年，你們戰(zhàn)勝了猶豫、拒絕了誘惑、遠(yuǎn)離了放棄，最終選擇了堅守，堅守在求學(xué)的道路上;這三年，你們在積累，在積累知識的厚度和深度，積累讓你們有見識、讓你們談吐不俗;這三年，你們在提高，在提高體能和技能，能力讓你們信心倍增;這三年，你們在展示，在展示你們青春的魅力和驕傲，學(xué)校的舞臺留下了你們迷人的風(fēng)采;這三年，你們在感動，你們以自己的變化感動著所有的任課
老師，老師們發(fā)自內(nèi)心的稱贊：這一屆學(xué)生真不錯!
作為校長，我有一個遺憾，遺憾沒有給同學(xué)們提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校由于種種原因，走入了一段困難和多事之秋，學(xué)校設(shè)施跟不上時代發(fā)展的步伐。同學(xué)們冬天在校，天寒地凍，手腳冰涼;曾經(jīng)住校的同學(xué)沒有熱水洗臉洗腳;夏天，酷暑難耐，汗流浹背，還要承受蚊子瘋狂的襲擊和蠅子讓人厭煩的恬燥;我們的操場坑洼不平，我們進(jìn)微機(jī)室如進(jìn)蒸籠。但是，我們學(xué)校是有夢想的，學(xué)校是要發(fā)展的，大家已經(jīng)看到：現(xiàn)代化的教學(xué)樓、重新裝修的三號樓和實驗室、塑膠操場將在二個月以后展現(xiàn)在大家面前。雖然你們已經(jīng)用不上了，但我想同學(xué)們不會有怨言、不會有遺憾，你們把苦難當(dāng)做了財富，你們享受的是苦盡甘來，你們追求的是從這里起飛。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮是你們高中生活的結(jié)束，同時也是你們?nèi)松缆分械囊粋�新的開始：未來的你們也許在一所高等院校繼續(xù)求知，也許你們在某一個崗位上開始自立自強的摸索，也許你在觀望在選擇……請記�。耗愕哪感Ｔ谀年P(guān)注著你、在祝福著你，你的老師們也在想著你念著你，你好他們高興，你行他們驕傲。
77年前，我國著名詞作家田漢曾寫下了一首《畢業(yè)歌》，里面有幾句話送給你們，與你們共勉：我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁;我們今天是弦歌在一堂， 明天要掀起民族自救的巨浪! 巨浪，巨浪，不斷地增長! 同學(xué)們!同學(xué)們! 快拿出力量， 擔(dān)負(fù)起天下的興亡!共建偉大的民族!
校長高三畢業(yè)寄語 篇6
各位高三同學(xué)們：
今天我們懷著無比激動的心情參加本屆高三“高考百日沖刺大會”，決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動。盡管我們的實力與其他市屬重點中學(xué)還有一些差距，但只要我們努力拼搏，就一定能取得優(yōu)異的成績。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏!進(jìn)入高中的這九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，迎接人生的挑戰(zhàn)!本次大會的目的，是希望全體高三同學(xué)從今天起、從現(xiàn)在起就要以百分之兩百的精力投入到學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中去，要以傲視群雄的信心投入到高考的激烈競爭當(dāng)中去，更要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻堅當(dāng)中去，書寫每個同學(xué)人生的新篇章，書寫附中的新篇章。圍繞本次大會的主題，首先，我談一談對高考第二輪復(fù)習(xí)的看法：
第二輪復(fù)習(xí)屬于專題復(fù)習(xí)，它與第一輪復(fù)習(xí)不同，不是第一輪復(fù)習(xí)的簡單重復(fù)。一般來講，第一輪復(fù)習(xí)是把高中各科的全部知識，一章一節(jié)地細(xì)致復(fù)習(xí)一遍，哪一個知識點也不跳過。第二輪復(fù)習(xí)則是針對各科的重點章節(jié)，確定幾個或十幾個專題，有側(cè)重點地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
由于各學(xué)科教與學(xué)的規(guī)律不同，所以各科開始第二輪復(fù)習(xí)的時間不同，采取的方式也不盡相同。有的學(xué)科可能這個學(xué)期一開始就進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，有的學(xué)科可能還要到這個學(xué)期期中才開始第二輪復(fù)習(xí)。有的學(xué)科在第二輪復(fù)習(xí)中以專題練習(xí)為主，有的則以記憶重點知識為主。
第二輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵是要學(xué)會把書讀薄。高中那么多知識，你想全部掌握它，幾乎是不可能的。怎么樣才能把書讀薄呢?你先要明白第二輪復(fù)習(xí)的目的。你的目的就是為了高考有一個不錯的分?jǐn)?shù)。你一定要對照考試說明上要求你掌握的重要知識，針對你第一輪復(fù)習(xí)中還沒有掌握好的薄弱章節(jié)，對癥下藥地進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。這個時候你學(xué)習(xí)的目的不是了解和掌握新知識，而是強化復(fù)習(xí)重點，爭取在高考時考出好成績。
明確了這個目的，你就要采取一些達(dá)到這個目的的方法和措施。在第二輪復(fù)習(xí)的時候，你要有宏觀駕馭高中全部知識的能力。如果我們把第一輪復(fù)習(xí)看成是認(rèn)知樹木，那么，第二輪復(fù)習(xí)你就是在掌握森林。你不妨用一定的時間讀目錄，讀考試說明。比如數(shù)學(xué)，高中以來的幾冊課本講了多少章多少節(jié)，每一章節(jié)中有哪些公式定理，運用這些公式定理可以解決哪些問題，你閉上眼睛默想的時候，是不是可以把哪些重點內(nèi)容都能在腦海里放映出來。如果能夠做到這些，那么當(dāng)一個數(shù)學(xué)題目放在你面前的時候，你就可以快速地調(diào)動你的知識儲備，找出解決眼前這個問題的知識和方法，很順利地把這個數(shù)學(xué)題解出來。其他學(xué)科也一樣。如果你這個時候還不能把全部的知識融會起來，使之成為一片森林，那么當(dāng)你遇到需要用好幾個知識點解決的問題，你卡在某一顆“樹”(也就是一個具體知識點)上，那么你就無法進(jìn)行下去，這個問題你就解決不了，也就不可能得分了。
在高一我們要把書讀厚，就是要你“深入”地讀進(jìn)去�，F(xiàn)在要你把書讀薄，是要你“淺出”地讀出來。如果你鉆進(jìn)去了出不來，就如同走進(jìn)森林迷了路一樣，到處碰到的都是樹，看不到天空，找不到出路。如果你讀出來了，就如同站在高山之巔，放眼腳下的一片片森林，你會感覺到什么是心曠神怡，什么是一覽眾山小。你甚至?xí)X得自己就是眼前這片森林的主人，森林里的每一顆樹木都能為你所用。
你是愿意做一個迷路人，還是做一個主宰者呢?第二輪復(fù)習(xí)的結(jié)果基本上就決定了你是前者還是后者。在這里，我祝愿同學(xué)們都成為森林的主宰者。
其次，我代表學(xué)校對同學(xué)們提五點要求：
1、學(xué)習(xí)要有計劃，有目標(biāo)。
每天復(fù)習(xí)，主要要跟隨各科任老師安排，同時也要制定自己學(xué)習(xí)計劃，除完成老師課堂作業(yè)外，還要把課本后面的習(xí)題弄懂，尤其數(shù)學(xué)外語兩門大學(xué)科，課后作業(yè)，要明白每道題都包含了那些概念公式，那些語法，心里一定要清楚，同時要歸結(jié)，總結(jié)出規(guī)律性的東西，能夠做到舉一反三，觸類旁通，做一道題，要明白一個道理，后期復(fù)習(xí)，尤其需要總結(jié)。我?guī)н^多年高三班主任和化學(xué)課，發(fā)現(xiàn)到了高三后期有些學(xué)生提高快，而有些學(xué)生提高慢，究其原因，主要是有些同學(xué)不善于總結(jié)，所學(xué)知識始終處于分散混亂狀態(tài)，沒有條理，不會理性思考，就題論題，看起來學(xué)得很苦，其實事與愿違，力量使不到地方。在這方面同學(xué)們尤其要注意，把老師做過的每道題都要吃透，想通。每天必須清楚各學(xué)科明白了什么問題。不清楚就看課本，實在想不通，再問同學(xué)、問老師，總之，必須把每個不懂的問題都弄明白。
2、學(xué)習(xí)上要重視每個細(xì)節(jié)的積累歸納，每個小問題都不能放過。
語文上的語音、詞匯、成語、病句，都要積累。外語每個單詞、重要句子，都要背下來，寫出來，每天一小段閱讀、寫作。天天堅持，水滴石穿，繩鋸木斷。要明確：涓涓細(xì)流，才能匯聚成波濤洶涌的大海。每天我們給碗里不斷的放入積累的知識，天天碗里是清新入口的知識瓊漿，那么不論我們每天需要吃什么，碗里給我們提供的總是豐富的營養(yǎng)品。如果我們每天不注重給自己碗里加入細(xì)小的知識瓊漿，那么天天還要做題，到碗里面去攝取知識營養(yǎng)品，可想而知，慢慢的我們盛放知識的碗里就會枯竭，自然做題就會困難重重，自然會理解有誤，做題就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。
3、高考復(fù)習(xí)一定要跟著老師的節(jié)奏走。
高考復(fù)習(xí)一定要按照老師的要求去做，有些同學(xué)就是不聽，非要按照自己的方法去復(fù)習(xí)，他們認(rèn)為：“我現(xiàn)在復(fù)習(xí)不是為了月考成績，我要為高考做準(zhǔn)備”。似乎很有道理。通過多年的高考經(jīng)驗已證明這種觀點并非完全正確，雖然做題量不小，但從掌握題型的重難點還是有許多欠缺。
正如專家所說：高三學(xué)生做題是非常重要的，做一定量的題是鞏固基本知識點、基本方法的重要保障，但只做題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一些學(xué)生雖然已經(jīng)做了很多題目，但在面對新的試題時仍無從下手，高三階段復(fù)習(xí)更主要的是重視知識結(jié)構(gòu)，以題目為載體，掌握方法，提高分析能力，以不變應(yīng)萬變，但不宜搞“題海戰(zhàn)”。
所以老師給同學(xué)們布置的作業(yè)，都是憑借著多年的備考經(jīng)驗，有針對性地練習(xí)。學(xué)校給考生配備的復(fù)習(xí)資料已足夠，考生如果都能認(rèn)真消化，每道題都能吃透，成績肯定會提高。
4、即使是最后一名也別放棄。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪高考考了三年，終上北大。同學(xué)們大考在即，要學(xué)會自我鼓勵。
俞敏洪從小學(xué)到大學(xué)，從未考過全班前20名，但憑借“自我鼓勵”考上北大。
俞敏洪第一次參加高考，英語只考了33分。在復(fù)讀班，英語基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵，憑強大的“自我鼓勵功能”挺到最后。第二年高考，英語成績55分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜。
在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅持再讀一個高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報了一個英語補習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語得了90分，最終被北大錄取。
對于即將參加高考的同學(xué)們而言，請記住俞敏洪說過的一句話：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你�！皼]有人鼓勵，就自我鼓勵。”
俞敏洪考上大學(xué)，來自全國各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一�！按髮W(xué)期間，我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的時間天天背，到最后可以脫口秀�！庇崦艉檎f，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，惟一能勝出對方的是超常的努力加毅力。所以，即使你是班上最后一名，也要保持一顆上進(jìn)的心。
5、學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，不要打疲勞戰(zhàn)，要注意方法。
特別要注意后期各科老師對知識的梳理歸納，這就要求你要對課堂全神貫注，專心致志，不能有絲毫的分心。我經(jīng)常上課，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不會聽課，能看他不是跟著老師思路走，上課看見有的學(xué)生癡呆呆，有的心不在焉，人在教室心在外，這就是同樣的老師，有的學(xué)生成績很好，而有的同學(xué)卻成績一塌糊涂，究其原因，就是不專心聽講所致。上課思維要始終跟隨老師思維，要約束自己，要向課堂45分鐘要成績。
同學(xué)們，希望你們始終以飽滿熱情去學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，樂觀向上，只要你努力了，過程是好的，結(jié)果就不會差。大學(xué)夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷高考的人生是殘缺的人生，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
同學(xué)們，十年磨一劍，百日鑄輝煌。可以錯過月亮，甚至可以錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴!十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，一百天刻苦攻讀誓闖難關(guān);付出百日汗水，奠定終生基業(yè);把握人生關(guān)鍵機(jī)遇，實現(xiàn)高考重大突破，同學(xué)們、老師們，為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮斗百日，夢圓明天!最后，預(yù)祝同學(xué)們在20xx年的高考中考出理想的成績!
校長高三畢業(yè)寄語 篇7
迎考的過程，迎考是一個化蝶的過程，須經(jīng)歷破繭時劇烈的陣痛，只要你耐心地堅持，終能自由飛舞天空，迎考是一個冶煉的過程，須經(jīng)歷烈火與鍛造的折騰，只要你經(jīng)得住考驗，鋼鐵就是這樣練成。
迎考是一個登山的過程，須經(jīng)歷曲折和坎坷的困境，只要你不停地登攀，就會盡情享受美景。這里就是戰(zhàn)場，沒有炮火硝煙，卻似乎看到一場場激戰(zhàn)；沒有鼓號錚鳴，卻仿佛聽見一陣陣吶喊這里就是戰(zhàn)場，迎考就是作戰(zhàn)，老師前線在指揮，家長后方來支援。堅定必勝信念，何懼重重難關(guān)，同學(xué)們，拼了吧！勝利在向你召喚，高三是什么?
高三是一部傳奇小說，敘述著主人公的悲歡離合；高三是一篇抒情散文，抒寫著考生們?nèi)紵臍q月；高三是一冊悲壯的史書，記載著創(chuàng)業(yè)者的艱難坎坷；高三是一道充滿未知數(shù)的數(shù)學(xué)題，答案取決于解題過程的對錯；高三是一場體育決賽，優(yōu)勝劣汰競爭殘酷而激烈；高三是一個生死存亡的戰(zhàn)場，勝利靠的是頑強拼搏！
高考是這樣一個機(jī)會，高考是這樣一個機(jī)會：一個非常難得的機(jī)會，一個培養(yǎng)毅力的機(jī)會，一個證實自己的機(jī)會，一個挑戰(zhàn)自己的機(jī)會，一個完善自己的機(jī)會，一個超越自己的機(jī)會，一個改變?nèi)松臋C(jī)會，面對高考這樣的機(jī)會，該怎樣抓住這個機(jī)會。
校長高三畢業(yè)寄語 篇8
從你們步入高三開始，從領(lǐng)導(dǎo)老師，到管理員、門衛(wèi)，反饋回來的信息都是稱贊今年的高三學(xué)風(fēng)正，拼勁足。特別是你們在全市的期末考試中取得不俗的成績，令校長深感欣慰。
現(xiàn)在，離高考只有一百天的時間，有幾點希望想與同學(xué)們共勉。
一是要堅持不懈。
高三是一個破繭化蝶的痛苦經(jīng)歷，是一個烈火鍛造的艱難歷程，需要的是百折不撓的勇氣，刻苦拼搏的毅力，絕不是一時的心血來潮，更不是一蹴而就能完成的事情。因此，希望同學(xué)們把這種良好的勢頭保持下去，要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，方可成就大事。
二是要方法得當(dāng)。
復(fù)習(xí)備考是一個系統(tǒng)工程，十幾年的知識積淀紛繁蕪雜，需要同學(xué)們細(xì)心梳理，科學(xué)整合。學(xué)校近年來的快速發(fā)展，使得優(yōu)質(zhì)的師資短缺，致使高一高二階段我們的一些學(xué)科出現(xiàn)了短板，加之一些同學(xué)在高一高二或是因為自己的憨，或是因為自己的懶，形成了許多知識漏洞和知識缺陷，造成了學(xué)科發(fā)展的不均衡。因此，復(fù)習(xí)備考中，每個同學(xué)都要明確自己的特點，運用合理的復(fù)習(xí)對策，突出優(yōu)勢學(xué)科，補足劣勢學(xué)科，這樣才能確保在高考決戰(zhàn)中立于不敗之地。
三是要每分必爭。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，上大學(xué)已不再是難事，難的是上一所理想的大學(xué)。要知道一本肯定比二本有競爭力，本科肯定比�？瞥雎穼�。選擇什么樣的大學(xué)，決定著你今后人生的走勢。從今年高考錄取來看，二本線下二十分之內(nèi)都有錄取的可能，而很多同學(xué)就是那么一兩分之差與大學(xué)失之交臂。因此，每爭得一分，你就離成功近了一步，多爭得一分，就可能踏進(jìn)重點大學(xué)。希望同學(xué)們在平時的復(fù)習(xí)中，從細(xì)節(jié)入手，夯實基礎(chǔ)，查漏補缺，規(guī)范答題，注重書寫，力爭在考試中簡單題一定要得滿分，難做題爭一分是一分。
美麗的青春需要浩瀚的精神、飛揚的想象，更需要奮斗的智慧、拼搏的汗水。不管過去的時光如何度過，抓住當(dāng)下才是關(guān)鍵。我相信20xx年的高考同學(xué)們一定會創(chuàng)造新的輝煌，實現(xiàn)自己的理想！
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